每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
曾孫給曾祖立碑碑文 曾孫為曾祖母立碑怎樣立篇一
您匆匆離去，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的思念；您一生為人品行，在我們心里樹(shù)起了一座豐碑。
一生辛苦默默無(wú)聞不求名，舉世操勞鞠躬盡瘁為他人。
生命不是永恒的贈(zèng)品，死亡終究是人生必經(jīng)的過(guò)程，但，在我心底你們一直都未曾離開(kāi)……
閃爍在銀河間，我的心音，你是否還能聽(tīng)見(jiàn)？
我將在這里看盡人世間的種種，心中再不起一絲波瀾
夢(mèng)斷英倫志未酬，魂歸故里情幽幽
厚德待人兩袖清風(fēng)存骨氣
精心育我一彎明月夢(mèng)慈容
余蔭澤后 青史永垂 風(fēng)范遺世明德維馨 流芳百世
一生心性厚、百世子孫賢
德馨永享開(kāi)千脈、蔭澤長(zhǎng)存佑遠(yuǎn)宗
冰霜比節(jié)流芳遠(yuǎn)
日月昭恩惠澤深
良操美德千秋在，冰心梅魂萬(wàn)古存
仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)
難舍的親情，永遠(yuǎn)的懷念
一生善德獻(xiàn)精誠(chéng)，世代緬懷頌千秋
寧?kù)o致遠(yuǎn)
生前忠節(jié)似楓凌霜雪，身后高風(fēng)為水昭青天；
于事業(yè)精益求精，于人生善良熱情，于兒女言傳身教，于生活勤儉始終；
一身正氣度時(shí)光，兩袖清風(fēng)心安康，鞠躬盡瘁為祖國(guó)，死而后已美名楊；
良操美德千秋在 亮節(jié)高風(fēng)萬(wàn)古存
品德高尚世間楷模 名垂千古福蔭后代
橫空隕星落，藝壇失英才，晨曦光照日，還期化鶴歸；
以有涯之生命，創(chuàng)永恒之藝術(shù)；
聰明好學(xué)活潑友愛(ài)人皆喜歡，遨游太空寄予山水一路平安；
聰明勤儉、寬厚仁愛(ài)
功昭日月、德配天地
敦厚仁愛(ài)、慈容猶在
萬(wàn)方共冥、追思如潮
為事業(yè)奉獻(xiàn)終生鞠躬盡瘁，盡忠誠(chéng)正氣凜然光明磊落；
踏著橋來(lái)到這個(gè)世界，順著橋又去了另一個(gè)世界，橋架起了事業(yè)，也筑建了家，雖然步履匆匆，但卻留下了許多許多。
您匆匆離去，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的思念；您一生為人品行，在我們心里樹(shù)起了一座豐碑。
一生辛苦默默無(wú)聞不求名，舉世操勞鞠躬盡瘁為他人。
當(dāng)你思念我時(shí)，請(qǐng)?zhí)ь^看看天上，那繁星中最亮的一顆，便是我的目光。
各行業(yè)墓志銘
1.師恩難忘意深濃, 桃李人間茂萬(wàn)叢. 歷苦耕耘勤育李, 諄諄教誨記心中
2.育傳身教，育人一方；盡心盡責(zé)，勤勉一生
3.教師：鞠躬盡瘁，精心治校育桃李；風(fēng)范長(zhǎng)存，德才兼?zhèn)滂T師魂；為人師表， 桃李天下；獻(xiàn)身教育，功在千秋；
4.程門(mén)立雪古今傳, 師訓(xùn)銘心重似山. 佳日欣臨鳴鼓樂(lè), 吾家未忘校園艱。
5.醫(yī)德譽(yù)同濟(jì)，人品勵(lì)后輩；笑貌今猶在，懷念到永恒
感恩父母
忘不了的養(yǎng)育之恩，割不斷的兒女情
聰慧能干從不棄 慈愛(ài)如母感天地
英年早逝痛不已 清風(fēng)明月永思念
誰(shuí)在我跌倒時(shí)將我扶起，給我創(chuàng)痛的地方一個(gè)吻——我的母親
母儀千古、福壽全歸、典型宛在、勤勞一生
儉樸家風(fēng)、教子有方、忠厚待人、德及梓里、名留后世、永垂不朽、千古流芳、間容宛在、松柏長(zhǎng)青、駕返蓬萊、騎鯨西歸、哲人其萎、鶴歸華表、寶婺星沉、鳳落長(zhǎng)空
留給兒女的很多很多，兒女們給你的太少太少
爸爸媽媽，原諒我用這普通的墓碑，表達(dá)無(wú)盡的思念和永恒的追憶
身處貧賤，志行堅(jiān)貞；積善成德，宜享其隆
庇佑子孫，事業(yè)有成；銘碑紀(jì)表，后世顯榮
完來(lái)大璞眼天地
留得和風(fēng)惠子孫
清名終古長(zhǎng)留 有才有德事業(yè)長(zhǎng)存
道至今猶在 為國(guó)為民斯人可法
留有勤勞典范 美德堪稱吾儕典范
繼承革命家風(fēng) 遺言長(zhǎng)示后世兒孫
長(zhǎng)記慈惠傳后世
永留典范在人間
曾孫給曾祖立碑碑文 曾孫為曾祖母立碑怎樣立篇二
一般在行文順序上，是父親在前，母親在后。寫(xiě)作：
歿 生
x x x x
x x x x
年 年
x x x x
月 月
x x x x
⌒日⌒⌒日⌒
母 父母 父
親 親親 親
第二段碑文的用詞，頭一個(gè)字一般用“故”，以下的用詞與逝者的身份有很大的關(guān)系。對(duì)已故父母及老人的碑文用詞，常用“?
故 故 故 故 故 故
顯 x （姓）顯 顯 顯 顯
父 公 ?
x x（名）?
x x 壽 x（名） 壽 壽
之 之 x（姓） 大 x（姓）x（姓）
墓 墓 公 人 公 太
x 之 x（名）公（名）
x 墓 x x
之 之 x
墓 墓 府
提中太撰寫(xiě)與整理
于二零零壹零年五月二十日
曾孫給曾祖立碑碑文 曾孫為曾祖母立碑怎樣立篇三
如何寫(xiě)碑文
[ 寫(xiě)給友人 ]
平生風(fēng)義兼師友
來(lái)世因緣結(jié)弟兄
千里吊君惟有淚
十年知已不因文
海闊天空忽悲西去
烏啼月落猶望現(xiàn)歸
大海因浪花而美麗，人生因友誼而充實(shí)，我把快樂(lè)的音符作為禮物送給你,愿愛(ài)你的人更愛(ài)你。
朋友,相識(shí)、相知、相念……
[ 各行業(yè)墓志銘 ]
醫(yī)德譽(yù)同濟(jì)，人品勵(lì)后輩；笑貌今猶在，懷念到永恒
教師：鞠躬盡瘁，精心治校育桃李；風(fēng)范長(zhǎng)存，德才兼?zhèn)滂T師魂；為人師表， 桃李天下；獻(xiàn)身教育，功在千秋；
育傳身教，育人一方；盡心盡責(zé)，勤勉一生
師恩難忘意深濃, 桃李人間茂萬(wàn)叢. 歷苦耕耘勤育李, 諄諄教誨記心中
程門(mén)立雪古今傳, 師訓(xùn)銘心重似山. 佳日欣臨鳴鼓樂(lè), 吾家未忘校園艱。
[ 寫(xiě)給夫妻對(duì)方 ]
夫妻相共情深似海，一朝決別痛徹心扉；
弄不清思緒萬(wàn)千，望不穿心湖微瀾，看不透咫尺牽絆，數(shù)不盡月夜更換，舍不去情深緣淺，放不下無(wú)盡掛牽。
有陽(yáng)光普照的地方就有我的祝福，凡是有月亮照耀的地方就有我的思念。
[ 感恩父母 ]
忘不了的養(yǎng)育之恩，割不斷的兒女情
聰慧能干從不棄 慈愛(ài)如母感天地
英年早逝痛不已 清風(fēng)明月永思念
誰(shuí)在我跌倒時(shí)將我扶起，給我創(chuàng)痛的地方一個(gè)吻――我的母親
母儀千古、福壽全歸、典型宛在、勤勞一生
儉樸家風(fēng)、教子有方、忠厚待人、德及梓里、名留后世、永垂不朽、千古流芳、間容宛在、松柏長(zhǎng)青、駕返蓬萊、騎鯨西歸、哲人其萎、鶴歸華表、寶婺星沉、鳳落長(zhǎng)空
留給兒女的很多很多，兒女們給你的太少太少
爸爸媽媽，原諒我用這普通的墓碑，表達(dá)無(wú)盡的思念和永恒的追憶
身處貧賤，志行堅(jiān)貞；積善成德，宜享其隆
庇佑子孫，事業(yè)有成；銘碑紀(jì)表，后世顯榮
完來(lái)大璞眼天地
留得和風(fēng)惠子孫
清名終古長(zhǎng)留 有才有德事業(yè)長(zhǎng)存
道至今猶在 為國(guó)為民斯人可法
留有勤勞典范 美德堪稱吾儕典范
繼承革命家風(fēng) 遺言長(zhǎng)示后世兒孫
長(zhǎng)記慈惠傳后世
永留典范在人間
多年教導(dǎo)，音容笑貌永銘心下，教子耕讀成大器
一朝訣別，言談舉止化為兒行，囑_武繼良風(fēng)
壽越八秩，惠言惠行炳后世 含辛茹苦，獨(dú)當(dāng)風(fēng)雨四十載
仙游九天，仁愛(ài)仁心傳千秋 嘔心瀝血，力踐耕讀一百年
節(jié)儉律己，抱兒育女，恩情難忘 嚴(yán)父榮歸，想念惟流傷感淚
勤力持家，養(yǎng)子扶孫，功德圓滿 子孫哀悼，慚愧未報(bào)養(yǎng)育恩
完來(lái)大璞眼天地
留得和風(fēng)惠子孫
著作等身身不老
子孫維業(yè)業(yè)長(zhǎng)存
慎終不忘父母志
追遠(yuǎn)常存孝子心
正氣一身昭日月
仁德兩字傳子孫
養(yǎng)育千恩，海闊天長(zhǎng)。銘記于斯，喻嗣不忘！
養(yǎng)子女功德比山重 敬父母不忘養(yǎng)育恩
忘不了的養(yǎng)育之恩，割不斷的兒女情
爸爸媽媽 原諒我用這普通的墓碑，表達(dá)無(wú)盡的思念和永恒的追憶。
誰(shuí)在我跌倒時(shí)將我扶起，給我創(chuàng)痛的地方一個(gè)吻――我的母親。
父親是山母親是水,走遍千山萬(wàn)水,總走不出山的呼喚水的掛念
百呼不聞嚴(yán)慈聲，千載難忘養(yǎng)育恩
慈恩不盡蓮花座，好夢(mèng)已圓羅漢堂
勞模父母含辛茹苦，人中之杰留芳千古
一生奉獻(xiàn)于兒女，心底無(wú)私天地寬；
嚴(yán)教如山嘉勉子孫，慈恩似海福澤后代；
于事業(yè)精益求精，于人生善良熱情，于兒女言傳身教，于生活勤儉始終；
春花秋月何時(shí)了，冷雨黯風(fēng)此刻終，悼念不忘親教誨，情懷仍憶舊音容；
寸草之恩報(bào)春暉，滴水之情報(bào)涌泉，父母之恩重如山，兒女情長(zhǎng)伴終年；
曾孫給曾祖立碑碑文 曾孫為曾祖母立碑怎樣立篇四
實(shí)乃趕路、追殺、逃命，一等一的利器。
沈帆的興奮并沒(méi)有保持多久，當(dāng)他看到制作浮空艦所需的材料都剛剛升起的心直接掉入了谷底。
煉制浮空艦需要三級(jí)妖獸獅象獸的獸皮跟獸骨，五百年以上杞梓木，還有幾樣相對(duì)來(lái)說(shuō)尋常許多的煉器材料。
三級(jí)妖獸實(shí)力相當(dāng)于筑基初期的一名修士，獅象獸力大無(wú)窮，擁有數(shù)個(gè)天賦土系法術(shù)，屬于正面對(duì)抗犀利在三級(jí)妖獸當(dāng)中也屬于佼佼者的存在。
以沈帆現(xiàn)在修為，想要對(duì)它造成威脅，是想都不用想。
而杞梓木更是煉制木系法器的上好材料，百年以上的一截杞梓木就能賣(mài)出數(shù)百靈石的高價(jià)。五百年年份的杞梓木，沈帆估計(jì)光是這份材料的價(jià)值都快和一件普通的上階法器差不多了。
沈帆只能?chē)@了口氣，暫且將煉制一艘浮空艦的計(jì)劃擱淺。大概等自己成為筑基期修士后，這個(gè)計(jì)劃才能重新提上日程，但到了那時(shí)浮空艦就又不像現(xiàn)在那樣顯得作用明顯了。
另外一段記載了一種護(hù)身符的煉制方法，似乎是寫(xiě)下這段文字的修士制作出來(lái)給自己的后輩弟子用的——因?yàn)椴恍枰︱?qū)動(dòng)，就算是凡人佩戴著它也能起到效果。
這種三角形狀的.護(hù)身符，用到的材料是六芒草的葉片。六芒草是制作初階中級(jí)符的符紙材料，大概五個(gè)靈石就能買(mǎi)上一打，沈帆估算了一下這個(gè)三角護(hù)身符的成本應(yīng)該不會(huì)太貴，只要制作時(shí)成功率不要太低。
每一件三角護(hù)身符在收到攻擊后，其中蘊(yùn)含的靈力都能抵擋一次煉氣期十一層修士的全力一擊。
這樣的效用，值得沈帆為之投入精力，制作出幾件佩戴在身上，或許什么時(shí)候就能救上自己一命。
因?yàn)樾逕挼氖恰窘饎傇E】的關(guān)系，沈帆體內(nèi)隨時(shí)都運(yùn)轉(zhuǎn)著三面金剛盾，在收到攻擊時(shí)立即就會(huì)顯性抵御，每面金剛盾效果都相當(dāng)于自己施展一個(gè)低階中級(jí)的防御法術(shù)。
“再加上幾塊三角護(hù)身符，自己在煉氣期修士當(dāng)中應(yīng)該就有足夠的自保之力了。”
既然確定了要煉制護(hù)身符，那就要開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)了。六芒草這種東西沈帆身上自然不可能有，得去問(wèn)下紫袍老者看看他那有沒(méi)有，向他要上一些。大不了，可以用靈石購(gòu)買(mǎi)嗎。
摸了摸并不厚實(shí)的盛放靈石的小錦袋，沈帆心頭就是一陣肉痛。
“也許想辦法把火鳳金戒買(mǎi)了，換上一些增進(jìn)修為的丹藥跟靈石是一個(gè)比較好的選擇?！?/p>
火鳳金戒雖然是一件罕有的上階法器，可因?yàn)樯蚍`根的關(guān)系，對(duì)于火系法術(shù)根本不可能下大力氣去學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，僅僅是為了每天一次不耗費(fèi)法力施展【荊火盾】的機(jī)會(huì)對(duì)沈帆來(lái)說(shuō)作用就不顯得那么明顯了。
還不如換成幾瓶丹藥或是一些靈石去購(gòu)買(mǎi)其他法器，對(duì)于沈帆的實(shí)力有著更大的幫助。
就在沈帆沉吟思考之時(shí)，一位樂(lè)姬在小亭外通報(bào)紫袍老者已經(jīng)來(lái)到了外邊，想要見(jiàn)自己。
“沈師弟，在這翠竹居居住的怎樣，還習(xí)慣嗎？”
紫袍老者一見(jiàn)到沈帆就是哈哈大笑，顯得十分熱情的樣子。
“多謝陳師兄關(guān)心，師弟這些天過(guò)得可很是舒暢，依我看師兄的翠竹居，跟宗門(mén)駐地環(huán)境都沒(méi)差多少了?！?/p>
紫袍老者既然已經(jīng)打定主意永居天鴻城，對(duì)于修仙大道已經(jīng)失去了野望，整個(gè)人的目標(biāo)斗志都不一樣了。他現(xiàn)在心中想的，就是怎樣讓自己家族傳承下去，盡可能的長(zhǎng)久強(qiáng)盛。
自己未逝去前，家族的強(qiáng)盛不用擔(dān)心，可等自身逝去，就多了很多不可預(yù)測(cè)了——紫袍老者的義子資質(zhì)低下，這輩子最多也就是在煉氣期六七層徘徊的樣子，沒(méi)有再進(jìn)一步的可能了。
修仙者之間的人情冷暖，紫袍老者見(jiàn)得多了，他可不認(rèn)為廣禪門(mén)會(huì)為他這樣一名外門(mén)弟子的后輩操什么心。跟沈帆搞好關(guān)系，最起碼也是為自己后人找上一座靠山。
兩人一陣寒暄無(wú)營(yíng)養(yǎng)的交談后，紫袍老者很快的將話題轉(zhuǎn)到了此趟前來(lái)的正事上。
曾孫給曾祖立碑碑文 曾孫為曾祖母立碑怎樣立篇五
維公元二o一一年四月四日，農(nóng)歷己丑年，三月初五,值清明節(jié)。x姓族人，謹(jǐn)以果品佳肴、香帛冥金之儀，致祭于始祖墓前，憑吊始祖李公諱氏人，告慰列祖列宗曰：
明洪武初，始祖自山西洪洞縣轉(zhuǎn)照發(fā)徙，辭別故土，長(zhǎng)途跋涉，遷此立村，迄今計(jì)六百余載!今逢盛世，國(guó)泰民安，昌隆繁盛，家興族旺，數(shù)千人口遍及華夏，無(wú)論從農(nóng)、從工、經(jīng)商、從醫(yī)、從教、從政，皆事業(yè)有成，和諧美滿。此乃先祖保佑之功德。先祖厚澤,福佑子孫。為了繼承先祖之優(yōu)良品德，不忘始祖之福澤佑護(hù)，感激先輩之養(yǎng)育教誨。常念始祖之恩德永垂。今全族齊聚,祭奠始祖,修墓立碑，以表孝意!
清明良辰，舉全族憑吊。列果陳香，共祭始祖在天之靈，后輩子孫將繼承始祖美德，讓始祖理想化藍(lán)圖。愿始祖含笑九泉，佑全族顯貴昌榮。
樹(shù)有根則旺，水有源則流。李氏家族立碑續(xù)譜，族人凝聚。數(shù)千同胞后裔，血脈相通，將同心同德，患難與共，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，力圖振興。為始祖爭(zhēng)光，為族譜爭(zhēng)輝。
念血脈相通之情，思同宗共祖之誼。吾輩當(dāng)以全族利益為重，不分南北，不分支系，愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，為家族共興，李門(mén)昌隆，共創(chuàng)美好未來(lái)。
清明祭祖，思緒悠悠。藤蔓千里，皆出一源。家族盛衰，匹夫有責(zé)?，F(xiàn)政通人和，吾輩當(dāng)育人鍛才，孕吾族之棟梁。一個(gè)詩(shī)禮之族、仁義之邦的李氏家族定會(huì)彰顯。吾輩將告慰于始祖及列祖列宗在天之靈。
