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小學(xué)單詞競賽策劃書篇一
：11月下旬—12月上旬（具體時(shí)間另行通知）
：1--3年級每班5人，4--6年級每班5人。
1--3年級：利用一周的時(shí)間，先由各班英語老師負(fù)責(zé)將學(xué)生作品收集起來，并作適當(dāng)?shù)暮Y選，然后交與張瑩老師處。再安排時(shí)間（預(yù)定11月30日晚）請各評委集中評獎。
4--6年級：我們將會準(zhǔn)備兩份試卷。一份試卷列出一些英文單詞，這是第一關(guān)，參賽者讀出這些單詞，及格的同學(xué)才能進(jìn)入下一關(guān)。一份試卷是筆試題，分為兩部分，一是根據(jù)中文意思寫英文單詞；二是根據(jù)英文單詞寫中文意思?？荚嚱Y(jié)束后學(xué)生將試卷交與監(jiān)考老師處。再安排時(shí)間（預(yù)定12月7日晚）請各評委集中評獎。
按年級取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
小學(xué)單詞競賽策劃書篇二
通過英語單詞的比賽，讓學(xué)生更加重視英語單詞的'意義，加強(qiáng)背誦單詞的意識。提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生背單詞的能力。為提高英語成績打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。營造校園的英語文化氛圍。
成員：各英語科任教師。
負(fù)責(zé)人：各年級英語老師。
：2----4年級。
：十月中旬（星期2上午晨會課8：20——8：40）
：周蓓、李燕婧、沙立穎。
二年級：填寫單詞首字母及中文（共30個(gè)）
三年級雙語班：中英互譯（共50個(gè)）
三年級普通班：填寫首字母及中文；中英互譯。（共50個(gè)）
四年級：中英互譯（含詞組）（共50個(gè)）
（范圍均為個(gè)年級所學(xué)教材內(nèi)的單詞）
1、科任在班上強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。
2、要求科任教師平時(shí)在各自的班上進(jìn)行單詞背誦、聽寫與默寫練習(xí)。
3、星期2晨會各班班主任配合監(jiān)考，每年級有兩名英語老師訓(xùn)考協(xié)助處理疑難問題?？纪旰?，封卷，本部英語教師集中閱卷。
1、二、四年級每年級設(shè)一等獎12名，二等獎24名，三年級雙語班每年級設(shè)一等獎8名，二等獎每班16名；普通班設(shè)4名一等獎，8名2等獎。按默寫正確率及書寫端正程度為獎勵標(biāo)準(zhǔn)。
2、各科任在班級內(nèi)進(jìn)行評選優(yōu)秀獎。
3、校園內(nèi)張貼公布成績。
小學(xué)單詞競賽策劃書篇三
隨著教學(xué)工作的深入，作為教師，深知抓好單詞的教學(xué)是英語教學(xué)的根本。所以，本著以提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣為前提，以加強(qiáng)學(xué)生記單詞的意識為目的，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，我鎮(zhèn)定于5月中旬開展英語單詞競賽
全鎮(zhèn)三到五年級的在校學(xué)生。
三年級：26個(gè)大小寫字母、三年級上冊及本冊書中（unit1——unit4）的黑體單詞進(jìn)行中英文翻譯
四年級：三年級至四年級下冊（unit1——unit4）中所有黑體及帶星號的單詞進(jìn)行中英文翻譯和拼寫
五年級：三年級至五年級下冊（unit1——unit4）中所有黑體及帶星號的單詞進(jìn)行中英文翻譯和拼寫
說明：各年級測試內(nèi)容以本學(xué)期教學(xué)單詞為主，分值占80%。以前學(xué)過的占20%）
閉卷卷面形式
1、競賽方法分為初賽和復(fù)賽。初賽由各校任課教師進(jìn)行篩選，按班級人數(shù)的15%上報(bào)參加復(fù)賽學(xué)生名單。
2、5月9日前各校將參加復(fù)賽學(xué)生名單上報(bào)輔導(dǎo)站。
3、由于考慮學(xué)生路途中的安全問題，所以此次英語單詞競賽由中心學(xué)校進(jìn)行人員分配及交叉安排趕往各個(gè)學(xué)校進(jìn)行比賽。
4、復(fù)賽時(shí)間為30分鐘，請各位參賽人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答。
5、卷面分?jǐn)?shù)為滿分100分。
6、監(jiān)考教師務(wù)必秉著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，到達(dá)比賽場地時(shí)才能打開封閉的試卷，比賽完畢，由監(jiān)考教師將試卷封閉并帶回中心學(xué)校，進(jìn)行公開閱卷。
每個(gè)年級評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、其余為優(yōu)秀獎，頒獎由各校分別進(jìn)行。
