總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

垃圾吊工作總結(jié)篇一

我校成立了學(xué)校生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)牽頭組織實(shí)施學(xué)校垃圾分類各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾分類工作。

副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)對(duì)班主任垃圾分類工作進(jìn)行指導(dǎo)，開(kāi)展相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的溝通與協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)對(duì)垃圾分類具體實(shí)施相關(guān)工作，具體布置垃圾分類的具體工作。

成員：德育處：負(fù)責(zé)班級(jí)垃圾分類的檢查評(píng)比工作；

總務(wù)處：負(fù)責(zé)分類垃圾桶的保障、維修工作。

此外，我校還建立了《垃圾分類處理實(shí)施方案》、《垃圾分類兼職指導(dǎo)員隊(duì)伍管理制度》、《垃圾分類考核制度》、《垃圾分類管理制度》、《有害垃圾管理規(guī)定》，以上制度作為我校分類垃圾深入開(kāi)展的有力保障。

學(xué)校責(zé)成總務(wù)處確保學(xué)校年度工作安排中涉及校園垃圾分類工作有相應(yīng)的預(yù)算并保障落實(shí)執(zhí)行，對(duì)校園垃圾分類收集容器、宣傳投入、開(kāi)展活動(dòng)有必要的資金和設(shè)備設(shè)施保障，確保垃圾分類宣傳教育活動(dòng)和日常分類處理工作的順利開(kāi)展。

垃圾吊工作總結(jié)篇二

20xx年8月28日上午9點(diǎn)半，紙南社區(qū)在廣紙俱樂(lè)部廣場(chǎng)舉辦了“垃圾分類”科普宣傳活動(dòng)，這次活動(dòng)得到了南石頭街環(huán)監(jiān)所的大力支持，使得活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。本次活動(dòng)通過(guò)有獎(jiǎng)問(wèn)答、小游戲等形式進(jìn)行了垃圾分類知識(shí)宣傳，活動(dòng)內(nèi)容形式多樣:

1、在活動(dòng)場(chǎng)地?cái)[放宣傳展板，引導(dǎo)居民瀏覽垃圾分類宣傳知識(shí)。從中提高居民對(duì)垃圾分類的常識(shí)。

2、以垃圾分類有獎(jiǎng)問(wèn)答為主題的形式與居民互動(dòng)。問(wèn)一些生活中垃圾分類的知識(shí)，答對(duì)的獲禮品一份。

3、垃圾分類的游戲，活動(dòng)場(chǎng)地放致有:可回收物、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾的垃圾桶，把廢棄物品正確放入相應(yīng)的桶里，正確的獲禮品一份。

以此讓居民認(rèn)識(shí)垃圾分類種類，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈居民群眾都踴躍參加。這次參與活動(dòng)的社區(qū)群眾約500人次，發(fā)放禮品約405份。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)有舊衣物回收攤位，舊報(bào)紙回收攤位，義工登記攤位，很多社區(qū)居民都積極把舊衣物捐出?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社區(qū)工作人員與志愿者還向居民群眾派發(fā)垃圾分類的宣傳資料。通過(guò)宣傳活動(dòng)的形式提升居民對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問(wèn)題的重視。讓他們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任。

垃圾吊工作總結(jié)篇三

春華鎮(zhèn)五舉措推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾分類減量成效明顯。

一是加大基礎(chǔ)投入。該鎮(zhèn)每年投入環(huán)境治理經(jīng)費(fèi)約500萬(wàn)元，共建立村級(jí)資源分揀中心9個(gè)，配備環(huán)衛(wèi)三輪車(chē)89臺(tái)，購(gòu)置26240個(gè)垃圾桶發(fā)放到戶，拆除原有敞口垃圾池686座。

二是發(fā)動(dòng)農(nóng)戶積極參與。通過(guò)“村村響”、宣傳車(chē)、微信、宣傳資料、標(biāo)語(yǔ)橫幅等密集宣傳垃圾分類工作，結(jié)合黨支部主題教育、“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，做好垃圾分類”主題教育等活動(dòng)，努力營(yíng)造人人講環(huán)保、人人參與垃圾分類的良好氛圍。通過(guò)支村兩委堅(jiān)決執(zhí)行、“三長(zhǎng)”會(huì)議統(tǒng)一思想、召開(kāi)戶主會(huì)專題指導(dǎo)、個(gè)別家庭上門(mén)宣講的方式，家家戶戶發(fā)動(dòng)，層層推進(jìn)工作。

三是建立專業(yè)化保潔隊(duì)伍。按每150戶配備1名保潔員的標(biāo)準(zhǔn)，共選聘保潔員89名，負(fù)責(zé)垃圾分類宣傳、面上保潔和垃圾收集轉(zhuǎn)運(yùn)。實(shí)行8小時(shí)上班制，實(shí)行統(tǒng)一工作績(jī)效、統(tǒng)一勞動(dòng)報(bào)酬、統(tǒng)一督查評(píng)比“三統(tǒng)一”管理辦法。委托2家服務(wù)外包單位負(fù)責(zé)集鎮(zhèn)、主干道和水域等公共區(qū)域的保潔工作，確保鎮(zhèn)域保潔全覆蓋。

四是嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。完善環(huán)境衛(wèi)生治理方案、保潔員管理辦法等制度，日常巡查與動(dòng)態(tài)考核相結(jié)合，明查與暗訪相結(jié)合，對(duì)村(社區(qū))、服務(wù)外包單位、保潔員、企事業(yè)單位實(shí)行一周一督查、一月一評(píng)比、一季一講評(píng)、年終一考核。實(shí)行末位淘汰制和優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)制，真考真評(píng)，重獎(jiǎng)重罰，確保各級(jí)責(zé)任落實(shí)到位。

五是細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)全面推廣。在金鼎山社區(qū)試點(diǎn)垃圾分類，在九木村試點(diǎn)垃圾二次分類的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，建立村級(jí)資源分揀中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)戶和村級(jí)垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)戶用垃圾桶配備外觀和容量標(biāo)準(zhǔn)、垃圾收集轉(zhuǎn)運(yùn)電動(dòng)三輪車(chē)標(biāo)準(zhǔn)等，并在全鎮(zhèn)全面推廣。目前，該鎮(zhèn)9個(gè)村(社區(qū))已全部成功創(chuàng)建市級(jí)垃圾分類減量示范村，送鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)站的生活垃圾由20xx年的月均300噸減至20xx年的月均180噸，鎮(zhèn)域垃圾減量達(dá)40%。全鎮(zhèn)人居環(huán)境得到顯著改善。

垃圾吊工作總結(jié)篇四

20xx年xx區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)生活垃圾分類減量辦公室的指導(dǎo)下，按照區(qū)的統(tǒng)一部署，在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園中全面開(kāi)展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實(shí)施工作，取得了一定成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

垃圾分類工作是綠色可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)環(huán)保工作，普及程度體現(xiàn)了社會(huì)的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識(shí)教育，要求各校將生活垃圾分類減量常識(shí)納入專題教育內(nèi)容，在幼兒園實(shí)施生活垃圾分類減量啟蒙教育，在中小學(xué)實(shí)施垃圾分類常識(shí)教育。利用教工大會(huì)和學(xué)生班會(huì)課時(shí)間，廣泛進(jìn)行垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹。結(jié)合地球日、環(huán)境宣傳日等環(huán)保特定日，外請(qǐng)專家舉行教育講座，讓學(xué)生了解更多的環(huán)保知識(shí)。

教育局要求各學(xué)校落實(shí)垃圾分類實(shí)施的主體責(zé)任，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、管理部門(mén)及內(nèi)部管理崗位職責(zé)，做好垃圾源頭分類減量的培訓(xùn)、督促、檢查、糾正工作。與具備相關(guān)資質(zhì)的垃圾收運(yùn)單位簽訂協(xié)議或合同，按時(shí)分類收運(yùn)。在做好分類收運(yùn)的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)推廣生活垃圾分類工作的經(jīng)驗(yàn)做法，定期分析垃圾分類工作中存在的問(wèn)題，確保垃圾源頭減量、全程分類有效落實(shí)。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是品社、語(yǔ)文、自然、探究等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;中高年級(jí)班級(jí)進(jìn)行環(huán)境教育主題會(huì)，開(kāi)展各種形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級(jí)成立環(huán)保小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。

例如：長(zhǎng)征中心小學(xué)將垃圾分類知識(shí)與自然學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生通過(guò)朗朗上口的對(duì)話問(wèn)答形式，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立:垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。指導(dǎo)他們把到處丟棄的樹(shù)葉、果皮、剩菜剩飯變成人見(jiàn)人愛(ài)的環(huán)保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。

各學(xué)校組織實(shí)施特色系列活動(dòng)。積極參與各類市區(qū)級(jí)環(huán)保杯賽，培養(yǎng)青少年垃圾分類、源頭減量意識(shí)和責(zé)任，展示學(xué)校垃圾分類減量實(shí)踐活動(dòng)成果。

通過(guò)親子活動(dòng)影響學(xué)生家庭投身到垃圾分類行動(dòng)之中。同時(shí)通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與到社區(qū)垃圾分類宣傳和實(shí)踐當(dāng)中，與社區(qū)居一起共同行動(dòng)，提升社區(qū)的整體文明水平。

例如：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)尚陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)校每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產(chǎn)生的垃圾占了很大的比重。如果能夠?qū)⑦@些垃圾有效的利用起來(lái)，將它們制成植物生長(zhǎng)的有機(jī)肥料。既減少了學(xué)校丟棄的垃圾總量又減少了對(duì)環(huán)境的污染;同時(shí)減少了化學(xué)肥料的使用，減緩了對(duì)土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長(zhǎng)。

于是，學(xué)校開(kāi)展了“廚余綠植再利用制造‘營(yíng)養(yǎng)’有機(jī)肥”項(xiàng)目活動(dòng)，學(xué)生們從中學(xué)會(huì)了將廚余和綠植垃圾制造有機(jī)肥的方法，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，一次次綠色實(shí)踐，傳達(dá)著孩子們對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)、對(duì)環(huán)保的關(guān)注，也引起了家庭的關(guān)注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產(chǎn)生更廣泛的社會(huì)效應(yīng)。

生活垃圾分類減量是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，我們將積極探索垃圾分類的長(zhǎng)效運(yùn)營(yíng)機(jī)制，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學(xué)校老師和學(xué)生能加入到生活垃圾分類減量工作的隊(duì)伍中來(lái)，為珍惜資源，建設(shè)環(huán)保、綠色、文明的新xx做出貢獻(xiàn)!

垃圾吊工作總結(jié)篇五

為貫徹落實(shí)《龍游縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)龍游縣城鄉(xiāng)生活垃圾分類處理實(shí)施意見(jiàn)的通知》及《龍游縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)20____年城區(qū)生活垃圾分類處理工作實(shí)施方案的通知》文件精神，加快建立生活垃圾分類制度，推進(jìn)我縣生活垃圾分類工作，縣財(cái)政局高度重視城區(qū)生活垃圾分類工作，從加強(qiáng)組織保障、經(jīng)費(fèi)保障和日常管理等方面有序推進(jìn)城區(qū)垃圾分類工作。

專門(mén)成立生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由琚伯華副局長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室聯(lián)絡(luò)員章建國(guó)，確保垃圾分類工作有專人管理。在局機(jī)關(guān)內(nèi)開(kāi)展生活垃圾分類知識(shí)宣傳，累計(jì)發(fā)放傳單100余份，全體干部對(duì)生活垃圾分類有了更高的認(rèn)識(shí)，并自覺(jué)參與生活垃圾分類。按照垃圾分類管理細(xì)則專門(mén)采購(gòu)可回收垃圾桶9只、其他垃圾桶9只、有害垃圾桶1只，替換原局機(jī)關(guān)辦公樓內(nèi)無(wú)分類垃圾桶，使各類垃圾能夠按照分類要求，有序分類投放。

積極發(fā)揮財(cái)政職能，加大對(duì)城區(qū)生活垃圾分類工作的保障力度，確保城區(qū)生活垃圾分類工作有序開(kāi)展。專門(mén)安排城區(qū)生活垃圾分類試點(diǎn)經(jīng)費(fèi)40余萬(wàn)元，保障城區(qū)生活垃圾試點(diǎn)工作的推廣、宣傳，保障生活垃圾分類辦公室人員經(jīng)費(fèi)。結(jié)合老舊小區(qū)改造工程，及時(shí)更新試點(diǎn)分類垃圾桶等衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，提升老舊小區(qū)垃圾分類水平。結(jié)合“全民清潔日”活動(dòng)組織黨員干部赴聯(lián)系小區(qū)宣傳垃圾分類工作，積極引導(dǎo)小區(qū)居民參與垃圾分類。

結(jié)合干部日常管理和文明素養(yǎng)提升工作，專門(mén)成立督導(dǎo)組，并結(jié)合派駐紀(jì)檢組日常督查，定期重點(diǎn)檢查辦公樓內(nèi)垃圾分類投放情況，形成督導(dǎo)報(bào)告，并對(duì)未按要求投放人員及時(shí)提醒，提高辦公區(qū)域垃圾投放水平。積極動(dòng)員全局干部參與省示范文明城市創(chuàng)建，要求干部職工不僅僅做到在單位和小區(qū)生活垃圾分類，更要做到按時(shí)交納物業(yè)費(fèi)、文明養(yǎng)犬等行為，為美麗龍游建設(shè)奉獻(xiàn)一份力量。

1、加強(qiáng)對(duì)生活垃圾分類工作的宣傳力度和督導(dǎo)力度，多途徑宣傳城區(qū)生活垃圾分類工作，提升垃圾分類意識(shí)，并繼續(xù)做好聯(lián)系小區(qū)生活垃圾分類投放引導(dǎo)工作。

2、繼續(xù)做好城區(qū)生活垃圾分類工作經(jīng)費(fèi)保障，要求各責(zé)任科室高度重視垃圾分類工作，按時(shí)撥付相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)。

垃圾吊工作總結(jié)篇六

（一）嚴(yán)抓責(zé)任落實(shí)，確保任務(wù)有序推進(jìn)

結(jié)合我區(qū)實(shí)際，區(qū)公節(jié)辦研究制定了《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全區(qū)公共機(jī)構(gòu)餐廚垃圾處置的通知》、《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類志愿者活動(dòng)實(shí)施方案》、《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾強(qiáng)制分類工作考評(píng)實(shí)施方案》，并成立了區(qū)生活垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，加大生活垃圾分類工作力度，加快生活垃圾分類體系建設(shè)，將開(kāi)展垃圾分類宣傳教育、公共區(qū)域軟硬件提升、垃圾分類實(shí)施情況監(jiān)督檢查等內(nèi)容作為實(shí)施重點(diǎn)，按計(jì)劃、按步驟有序?qū)嵤├诸愊嚓P(guān)工作。對(duì)全區(qū)公共機(jī)構(gòu)區(qū)域內(nèi)垃圾分類工作做好動(dòng)員部署，進(jìn)一步明確責(zé)任落實(shí)，為全面啟動(dòng)實(shí)施垃圾分類工作奠定基礎(chǔ)。

（二）注重示范推廣，積極做好工作落實(shí)

1.增設(shè)垃圾分類設(shè)施設(shè)備，做好垃圾分類日常管理。為切實(shí)推進(jìn)生活垃圾分類工作，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會(huì)垃圾分類工作中示范表率作用，各單位均在所轄辦公區(qū)域設(shè)置四分類垃圾桶，在大門(mén)、會(huì)議功能室、衛(wèi)生間、樓道等放置二分類垃圾桶，根據(jù)相關(guān)用途并張貼“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”。

2.規(guī)范餐廚垃圾回收管理工作，做到餐廚垃圾“日產(chǎn)日清”。

深入推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)食堂厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)工作，大力實(shí)施餐廚垃圾無(wú)害化處理，設(shè)置專門(mén)的密封容器單獨(dú)存放餐廚垃圾，按要求做到“日產(chǎn)日清”。

3.開(kāi)展垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升干部職工垃圾分類意識(shí)和自覺(jué)性。為普及生活垃圾分類知識(shí)，切實(shí)提高機(jī)關(guān)干部參與城市管理的自覺(jué)性，區(qū)公節(jié)辦積極組織職工開(kāi)展生活垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)開(kāi)展垃圾分類的相關(guān)文件精神和要求，講解生活垃圾分類的好處和意義，并從垃圾分類類別、分類流程、分類垃圾桶的使用等方面進(jìn)行了講解說(shuō)明。重點(diǎn)對(duì)“可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾”的辨別、分類知識(shí)進(jìn)行了講解，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)干部職工對(duì)各類垃圾的理解和認(rèn)識(shí)，為在日后的工作中更好地將垃圾分類工作落到實(shí)處奠定了理論基礎(chǔ)。

4.各公共機(jī)構(gòu)組織開(kāi)展形式多樣的志愿者活動(dòng)。組織志愿者們和黨員志愿者開(kāi)展形式多樣的志愿者入戶宣傳活動(dòng)。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育和創(chuàng)建文明城市，在指導(dǎo)聯(lián)系戶家庭環(huán)境衛(wèi)生的同時(shí)，給聯(lián)系戶宣傳生活垃圾分類的重要性、重要意義，示范引領(lǐng)垃圾分類方法，通過(guò)宣傳提高廣大群眾對(duì)垃圾分類的知曉率和參與度，提高垃圾分類意識(shí)，為營(yíng)造全社會(huì)共同參與垃圾分類的良好氛圍作出貢獻(xiàn)。

5.充分利用輿論宣傳陣地，精心做好垃圾分類宣傳氛圍布置，積極設(shè)置多種有效載體，面向不同主體開(kāi)展不同形式的宣傳活動(dòng)。一是制作垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)。利用led顯示屏，滾動(dòng)播出“垃圾分類人人做、做好分類為人人”、“垃圾分類一小步，健康文明一大步”“垃圾分一分，美十分”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，努力營(yíng)造垃圾分類人人有責(zé)、人人參與的社會(huì)氛圍。二是開(kāi)辟了分類宣傳專欄，大力宣傳垃圾分類的重大意義，廣泛宣傳生活垃圾分類知識(shí)，逐步提高干部職工及群眾垃圾分類的自覺(jué)性、主動(dòng)性，進(jìn)一步營(yíng)造生活垃圾分類的濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大干部群眾積極踐行綠色生活方式。三是利用微信公眾號(hào)積極引導(dǎo)干部職工學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，參與垃圾分類知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，線上線下相互配合。

6.加強(qiáng)垃圾分類臺(tái)賬管理，為更好的開(kāi)展生活垃圾分類工作，各公共機(jī)構(gòu)均建立垃圾分類臺(tái)賬，部分單位每月能及時(shí)報(bào)送當(dāng)月垃圾回收情況。

7.推行綠色辦公，推行無(wú)紙化辦公，利用黨政平臺(tái)下發(fā)公文，減少紙質(zhì)文件印刷。嚴(yán)格規(guī)范辦公用品配置標(biāo)準(zhǔn)，盡量實(shí)現(xiàn)共享共用，提高辦公設(shè)備的利用效率。優(yōu)先采購(gòu)可以循環(huán)、資源化利用的可再生辦公用品，食堂就餐開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，限制使用“一次性”用品，從源頭上減少垃圾產(chǎn)生。

（一）宣教工作力度不夠。有的單位宣傳工作流于形式、浮于表面，倡議書(shū)一發(fā)了之，海報(bào)一貼了之，公眾號(hào)宣傳一發(fā)了之，形式大于內(nèi)容，宣傳效果不理想。

（二）分類投放效果不佳。從實(shí)地檢查情況看，垃圾混投現(xiàn)象較為普遍，一直以來(lái)都沒(méi)有從根本上予以解決。

（三）設(shè)施管理不夠嚴(yán)格。有的單位垃圾桶的桶身不潔，部分垃圾桶處于閑置情況。

（一）鞏固加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)、公共機(jī)構(gòu)和學(xué)校的分類成果堅(jiān)持常態(tài)化的檢查和通報(bào)，查缺補(bǔ)漏，積極落實(shí)不分類不收運(yùn)等措施。

（二）加強(qiáng)生活垃圾分類宣傳力度創(chuàng)新宣傳方式，積極開(kāi)展垃圾分類主題宣傳活動(dòng)，為小區(qū)生活垃圾分類宣傳造勢(shì)，營(yíng)造垃圾分類“人人有責(zé)、人人受益、人人參與，全民共享綠色生活”的濃厚氛圍。

（三）認(rèn)真抓好落實(shí)推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強(qiáng)科學(xué)管理、形成長(zhǎng)效機(jī)制、推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。要加強(qiáng)引導(dǎo)、因地制宜、持續(xù)推進(jìn)，把工作做細(xì)做實(shí)，持之以恒抓下去。

垃圾吊工作總結(jié)篇七

作為承擔(dān)幼兒教育重任的我們肩負(fù)著時(shí)代賦予的使命和責(zé)任，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從小做起?！毒V要》指出：“在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)境和行為”?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》針對(duì)5-6歲幼兒的科學(xué)探究活動(dòng)提出：“初步了解人們生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道尊重和珍惜生命，保護(hù)環(huán)境”?！毒V要》和《指南》為我們的教育活動(dòng)提供了理論依據(jù)，結(jié)合《公共機(jī)構(gòu)垃圾分類》的培訓(xùn)活動(dòng)，我們意識(shí)到，環(huán)境保護(hù)，從垃圾分類開(kāi)始的教育條件已充分具備，于是，我們結(jié)合幼兒園實(shí)際，考慮孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展需要，開(kāi)展“垃圾分類”主題活動(dòng)。

1、點(diǎn)線成面，影響他人。主題確定后，老師們積極進(jìn)行商討，逐步明確本次活動(dòng)不應(yīng)僅僅局限于本班孩子和幼兒園的教育活動(dòng)。我們應(yīng)該倡導(dǎo)、帶動(dòng)更多人的參與環(huán)保。我們的想法：通過(guò)一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭；通過(guò)一個(gè)家庭，帶動(dòng)更多的家庭。點(diǎn)成線、再成面、再成體，用個(gè)體的行動(dòng)影響社會(huì)的改變。

2、準(zhǔn)確定位，設(shè)定目標(biāo)。認(rèn)識(shí)日常垃圾的種類和分類方法，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)各類垃圾及垃圾桶的標(biāo)志和顏色，能夠正確的將垃圾分類投放。并逐步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，增加宣傳環(huán)境保護(hù)和垃圾分類的責(zé)任感，讓更多人和自己一起成為環(huán)保小衛(wèi)士！

1、談話引出主題：

教師提問(wèn)：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)的垃圾有哪些？

知道垃圾有哪些種類嗎？

下面我們來(lái)看一段視頻學(xué)習(xí)一下垃圾有哪些分類，怎樣分類。

觀看視頻，學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)。

（1）出示分類垃圾桶，請(qǐng)幼兒辨別4種垃圾桶的不同并能夠分辨。

提問(wèn)：這是什么垃圾的垃圾桶？

（2）認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)志，了解生活中常見(jiàn)的垃圾有哪些，是哪種垃圾，不同的垃圾應(yīng)該放到哪種垃圾桶。

垃圾吊工作總結(jié)篇八

按照《xxx區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)塑料污染治理及生活垃圾分類工作的通知》要求，對(duì)我局公共機(jī)構(gòu)塑料污染治理、垃圾分類工作開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真自查、梳理，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

塑料污染治理及生活垃圾分類工作標(biāo)準(zhǔn)高，涉及面廣，對(duì)此我局高度重視，將此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)惠民工程，作風(fēng)工程來(lái)抓，列入了局機(jī)關(guān)、學(xué)校行政工作的重要議事日程，本著以人為本的工作理念和構(gòu)建“綠色和諧”的工作目標(biāo)，在教育系統(tǒng)范圍內(nèi)廣泛實(shí)施塑料污染治理及垃圾分類工作，建立長(zhǎng)效機(jī)制。為切實(shí)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，為做到思想統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)到位，明確了相關(guān)人員的職責(zé)，將目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化分解，“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，力求做到各司其職，齊抓共管，相互配合，形成合力，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位，人員到位，工作到位，措施到位，全力將整治工作向縱深推進(jìn)。

（一）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，積極組織引導(dǎo)。轉(zhuǎn)發(fā)《通知》，要求旗縣市教育局、盟直學(xué)校提高政治站位，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)塑料污染治理和垃圾分類工作是__高度重視、親自部署、著力推動(dòng)的重要任務(wù)，切實(shí)抓好工作落實(shí)。組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)全盟教育系統(tǒng)在日常辦公、舉辦會(huì)議、活動(dòng)中禁止減少禁止使用不可降解一次性塑料制品，主動(dòng)減少使用一次性塑料制品使用，逐步停止提供不可降解一次性塑料制品。

（二）完善制度機(jī)制，建立規(guī)章制度。建立節(jié)約能源資源工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，設(shè)置能源資源管理崗位，專人負(fù)責(zé)。制定了節(jié)約能源資源實(shí)施方案，明確了年度節(jié)約能源資源目標(biāo)。建立了相應(yīng)的規(guī)章制度，制定了生活垃圾分類制度，綠色消費(fèi)、監(jiān)管等制度。

（三）實(shí)行垃圾分類，開(kāi)展宣傳教育。停止使用不可降解一次性塑料制品，限制使用一次性辦公用品，嚴(yán)格管控一次性辦公用品登記及發(fā)放，按生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)合理配置垃圾容器設(shè)施，鼓勵(lì)分類投放生活垃圾，同時(shí)在垃圾集中投放點(diǎn)張貼垃圾分類投放指南，采取規(guī)范分類投放垃圾行為的措施、建立垃圾分類志愿服務(wù)隊(duì)伍或建立健全垃圾分類監(jiān)督考評(píng)體系。有害垃圾單獨(dú)存放，可回收物通過(guò)具備回收資質(zhì)的企業(yè)統(tǒng)一回收，廢舊電子廢棄物單獨(dú)存放，與具備處理資質(zhì)的企業(yè)簽訂收運(yùn)處置協(xié)議，建立垃圾分類清運(yùn)臺(tái)賬，定期公示垃圾清運(yùn)量。全盟教育系統(tǒng)采取多措并舉，借助多種媒介以廣泛宣傳塑料污染治理及生活垃圾分類知識(shí)提高知曉率、切實(shí)提升全體干部、職工、師生參與垃圾分類活動(dòng)的熱情。通過(guò)培訓(xùn)會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播、宣傳欄、致家長(zhǎng)的一封信等多種方式向師生、家長(zhǎng)宣傳塑料污染治理及生活垃圾分類的做法、重要意義，營(yíng)造良好的輿論氛圍。學(xué)校以課堂教育主陣地為基礎(chǔ)，開(kāi)展了塑料污染治理及生活垃圾分類知識(shí)教育與課堂教學(xué)的有機(jī)融合。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是環(huán)保教育的好場(chǎng)所尤其是道德與法治、語(yǔ)文、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透塑料污染治理及生活垃圾分類知識(shí)。嘗試在校本教材的研發(fā)中以及課堂教學(xué)的環(huán)境主題教育中突出塑料污染治理及生活垃圾分類知識(shí)教學(xué)，讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)塑料污染治理及生活垃圾分類知識(shí)和技能，固化垃圾分類教育教學(xué)工作所取得的成效。指導(dǎo)旗縣市教育局組織“小手拉大手，文明齊步走”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召中小學(xué)生做文明使者，走進(jìn)社區(qū)、商場(chǎng)、超市、餐飲店、公園等公共場(chǎng)所，宣傳“十大文明”，特別對(duì)“十大文明”之“文明用餐”進(jìn)行重點(diǎn)講解，倡導(dǎo)禁止使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具等，號(hào)召餐飲店不使用一次性不可降解塑料刀、叉、勺，商場(chǎng)、超市不使用盛裝及攜提物品的不可降解塑料購(gòu)物袋，主動(dòng)使用不可降解一次性塑料制品的替代品，爭(zhēng)當(dāng)文明市民，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市。師生及家長(zhǎng)收看《x盟愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)工作歷史成果展》短片、“地毯式”清理白色垃圾、實(shí)施分類垃圾收集清理等活動(dòng)，充分體現(xiàn)新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者的勞動(dòng)精神和愛(ài)衛(wèi)情懷。下發(fā)《關(guān)于積極參加“小手拉大手垃圾分類我先行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)倡議書(shū)》，通過(guò)同父母一起觀看垃圾分類視頻、自創(chuàng)歌謠、制作垃圾分類手抄報(bào)、“變廢為寶”手工制作分類垃圾桶、爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類宣傳員和講解員從我做起以及實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目的，努力形成“人人有責(zé)、人人盡力、人人作為”的良好氛圍，傳遞垃圾分類的知識(shí)與綠色生活的理念。

開(kāi)展塑料污染治理及生活垃圾分類宣傳教育及實(shí)際的垃圾分類處理工作以來(lái)，干部、職工、師生、家長(zhǎng)通過(guò)塑料污染治理及生活垃圾分類知識(shí)宣傳都具有了一定的塑料污染治理及生活垃圾分類處理的意識(shí)，掌握了相關(guān)的塑料污染治理及生活垃圾分類實(shí)施的技能。師生塑料污染治理及生活垃圾分類知曉全覆蓋，在校內(nèi)和學(xué)生家中都能夠有意識(shí)的將手中的垃圾按照垃圾分類處理的要求進(jìn)行相應(yīng)處理，垃圾分類的正確率在不斷提升，每個(gè)學(xué)校在垃圾分類處理上有了長(zhǎng)足進(jìn)步。由最早的垃圾焚燒到分類處理，這個(gè)過(guò)程是各校在生活垃圾分類處理工作上的一個(gè)飛躍，校園塑料污染治理及生活垃圾分類處理工作的實(shí)施和及時(shí)清運(yùn)，校園環(huán)境進(jìn)一步得到有效治理，隨風(fēng)飄的紙張現(xiàn)在變成了大家眼中的可回收資源。以往混裝的垃圾被簡(jiǎn)單的處理，增大了環(huán)境的污染也造成了資源的浪費(fèi)，現(xiàn)在的分類垃圾處理，減輕了部分環(huán)境污染負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生再生資源。

（一）源頭銷售使用管控難，由于塑料具有輕便、成本低、可塑性強(qiáng)等特點(diǎn)，塑料制品仍被大規(guī)模生產(chǎn)和使用。

（二）垃圾分類投放意識(shí)薄弱，倡導(dǎo)市民進(jìn)行垃圾分類，但可回收與不可回收垃圾仍一起混入垃圾場(chǎng)。

（一）進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、積極參加環(huán)境整治主題活動(dòng)，將教育系統(tǒng)的污染治理工作向更深層次推進(jìn)。

（二）進(jìn)一步加大宣傳力度，爭(zhēng)取更多干部、職工、師生、家長(zhǎng)的參與，不斷增強(qiáng)教育系統(tǒng)全體師生及家長(zhǎng)的垃圾分類投放意識(shí)，使此工作成為常態(tài)化。

（三）進(jìn)一步加大污染防治力度，努力打造教育系統(tǒng)各學(xué)校、各單位成為環(huán)境優(yōu)美單位。

（四）繼續(xù)落實(shí)環(huán)境污染防治目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度，實(shí)行目標(biāo)考核，構(gòu)建環(huán)境治理的長(zhǎng)效機(jī)制。