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2023年新聞案例分析(4篇)

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2023年新聞案例分析(4篇)
時(shí)間:2024-08-19 13:07:12     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

新聞案例分析篇一

在沒(méi)有到電視臺(tái)實(shí)習(xí)之前,對(duì)新聞的采編工作也只是一知半解,一般都是通過(guò)書本和電影電視了解的,認(rèn)為記者是很強(qiáng)勢(shì)的群體,知識(shí)面涉及很多領(lǐng)域,既是政府的喉舌,也是受眾的_____*窗口,可以為政府做時(shí)事宣傳,也可以為百姓做一些實(shí)實(shí)在在的事情。但實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)告訴我不是這樣的,因?yàn)橛浾咚紫纫彩侨耍栽陔娨暸_(tái)實(shí)習(xí)的日子,先學(xué)會(huì)的是做人,先做好人,處理好與各類人的關(guān)系,靈活應(yīng)對(duì)不同的人群,才能做好工作。下面就談?wù)勎以趯?shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。

在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)會(huì)的第一句話是:“多看多寫多總結(jié)”。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)固然很重要,對(duì)我們專業(yè)領(lǐng)域上的一些操作有一定的指導(dǎo)作用,也可以讓我們更快地適應(yīng)新聞的采編工作,但是實(shí)際上,新聞采編工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在學(xué)校所學(xué)的要來(lái)得更復(fù)雜、更細(xì)致。比如說(shuō)寫稿,如果你永遠(yuǎn)用從書本上的所謂“實(shí)用寫作”來(lái)指導(dǎo)你的寫作,有很好的懸念、很好的邏輯,辭藻優(yōu)美,你的稿子也許會(huì)是很優(yōu)秀的文學(xué)作品,可能適合于專題類的新聞寫作,卻不是很好的新聞稿,從學(xué)校出來(lái)的我們往往沒(méi)有擺脫書面語(yǔ)的寫作方式,在稿件的處理上常常會(huì)出現(xiàn)一些跳躍的邏輯、出現(xiàn)大量的形容詞、設(shè)置一些所謂的懸念,雖然也知道新聞的“五w”,和寫作的各種結(jié)構(gòu),比如像“倒金字塔結(jié)構(gòu)”,但真的讓你來(lái)寫,就不知道應(yīng)該如何來(lái)安排文稿結(jié)構(gòu),從何入手、如果收尾。

最難的是給新聞取一個(gè)準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)、的標(biāo)題,寫一段漂亮的導(dǎo)語(yǔ),讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上,所以,如果可以,從開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該先拋開(kāi)自己的主觀認(rèn)識(shí)和立場(chǎng),把自己當(dāng)成一個(gè)初學(xué)者,從零做起,每天找一定的時(shí)間來(lái)閱讀老記者的各類優(yōu)秀稿件,認(rèn)認(rèn)真真地分析其結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言組織,體會(huì)不同新聞文字稿的不同表達(dá)方式,不同記者不同的寫稿風(fēng)格,然后自己寫一些稿子讓老記者點(diǎn)評(píng)。同時(shí),每天抽出一定的時(shí)間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺(tái)新聞,學(xué)習(xí)體會(huì)更為專業(yè)權(quán)威的新聞寫作和表達(dá)。把每一天出現(xiàn)的寫作錯(cuò)誤和學(xué)習(xí)心得寫成經(jīng)驗(yàn)總結(jié),然后當(dāng)天分析消化。

剛開(kāi)始寫稿的時(shí)候,取新聞標(biāo)題是讓我感覺(jué)最難下手的事情,雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)新聞寫作有很多的標(biāo)題命名方法,但到實(shí)際運(yùn)用上就什么都忘記了,而且面對(duì)每天面對(duì)的都是不的新聞?lì)}材。新聞導(dǎo)語(yǔ)也不知道應(yīng)該怎么寫,只是很直白地表達(dá),根本沒(méi)有對(duì)新聞稿正方進(jìn)行高度準(zhǔn)確的概括只是把它當(dāng)成一個(gè)引出正文的引子來(lái)寫,另一方面,在寫稿的時(shí)候,往往不自學(xué)地會(huì)使用一些形容詞,雖然知道這是新聞稿的大忌,但由于平時(shí)的書面語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣,總是會(huì)不自學(xué)地把形容詞用到稿子上去。剛開(kāi)始時(shí),因?yàn)椴恢罃z像記者拍了什么畫面,所以寫稿的時(shí)候往往會(huì)寫出一些沒(méi)有畫面匹配的句子,這樣容易造成“虛構(gòu)”,經(jīng)過(guò)老記者的一番教導(dǎo)之后,記在本子上,在后來(lái)的采訪過(guò)程中留心一下現(xiàn)場(chǎng)情況,留意一下攝像記者拍的畫面,犯錯(cuò)就越來(lái)越少了。

第二句話是:“多問(wèn)多想多了解”。

學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),要學(xué)就要問(wèn),到電視臺(tái)實(shí)習(xí)時(shí)什么都不懂,比如說(shuō)外出采訪會(huì)議新聞,不知道應(yīng)該留意什么,哪個(gè)是主要領(lǐng)導(dǎo),是什么職位,會(huì)議由誰(shuí)負(fù)責(zé),應(yīng)該找誰(shuí)要會(huì)議相關(guān)的資料,誰(shuí)的講話要記錄等等,采訪種各類社會(huì)新聞的話,也不知道應(yīng)該問(wèn)什么問(wèn)題,要哪方面的數(shù)據(jù),回去稿子怎么寫,哪些可以寫哪些不可以說(shuō)等等?如果這些都不知道那就什么都做不了了,你的采訪工作也就無(wú)法進(jìn)行,這時(shí)候向老記者求教,老記者一支招你就明白了應(yīng)該注意哪些事情,哪些應(yīng)該說(shuō)哪些不應(yīng)該說(shuō),然后自己積極主動(dòng)地去,記錄領(lǐng)導(dǎo)講話,準(zhǔn)備提問(wèn)的問(wèn)題,準(zhǔn)備越多越好,但提問(wèn)時(shí)只找一兩個(gè)比較好的問(wèn),寫稿前多看看其它媒體如果報(bào)道,既可以借鑒又能避免雷同。

一方面,在寫稿的時(shí)候,一個(gè)好的題目是新聞的核心,它是正方的菁華提煉,也是新聞寫作能力的一個(gè)重要表現(xiàn)。另一方面,寫稿一般都要從小處落筆、中心重要分析、收筆總結(jié)展望,也就是我們所說(shuō)的新聞?dòng)深^,找一個(gè)形象生動(dòng),富有代表性的新聞?dòng)深^,因?yàn)橐粋€(gè)好的新聞切入點(diǎn),是一條新聞能否吸引受眾的關(guān)鍵所在,所以,應(yīng)該揪住采訪新聞過(guò)程中比較生動(dòng)形象的細(xì)節(jié),或者有代表性的情節(jié),寫好新聞?dòng)深^。充分調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)內(nèi)存,給新聞稿取一個(gè)準(zhǔn)確形象生動(dòng)的名字,開(kāi)好頭,行好正方,精彩收筆,從新聞從業(yè)者的專業(yè)角度寫好新聞稿,從受觀的心理出發(fā),表現(xiàn)新聞的宣傳價(jià)值和傳達(dá)受眾希望了解的信息,盡可能多的信息傳達(dá)給受眾。

新聞案例分析篇二

草寺中學(xué)成功舉辦第三屆中學(xué)生籃球賽

12月10日以“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康”為主題的“草寺中學(xué)第三屆中學(xué)生籃球賽”在草寺中學(xué)籃球場(chǎng)打響了揭幕戰(zhàn),比賽歷時(shí)三日,至12月12日?qǐng)A滿結(jié)束。

學(xué)期初,各班按教導(dǎo)處的安排和布署認(rèn)真物色隊(duì)員,組建各班籃球隊(duì),聘請(qǐng)教練員,利用體育課及課外活動(dòng)時(shí)間組織隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練,通過(guò)近半學(xué)期的刻苦訓(xùn)練,各班球隊(duì)員的籃球技能和水平有了很大的提高。

比賽前,學(xué)校專門召開(kāi)了全體教師會(huì),就本次比賽的實(shí)施方案及細(xì)節(jié)進(jìn)行了探討和進(jìn)一步落實(shí)。

比賽中,各班主任精心準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,教練員及時(shí)在場(chǎng)邊給隊(duì)員進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo),在同學(xué)們的加油和助威聲中打出了一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩激烈的比賽。特別是初一(1)班和初一(2)的比賽更是精彩紛呈。雙方隊(duì)員在比賽中生龍活虎:你快攻、我搶斷、你突破、我上籃。比賽高潮跌起,比分交錯(cuò)上升,終場(chǎng)結(jié)束前,雙方比分戰(zhàn)平,比賽不得不進(jìn)入加時(shí)賽;加時(shí)賽中,雙方教練員斗智斗勇,及時(shí)改變戰(zhàn)術(shù)策略,最終初一

(1)班以2分險(xiǎn)勝對(duì)手。初一年級(jí)的小隊(duì)員們著實(shí)給全校師生秀了一把籃球運(yùn)動(dòng)的魅力。應(yīng)當(dāng)說(shuō)這場(chǎng)比賽雙方都是勝利者,他們?cè)诒荣愔畜w驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。他們的迎難而上,頑強(qiáng)拼搏,永不言敗的品質(zhì)值得全體學(xué)生的學(xué)習(xí);他們“友誼第一,比賽第二”的體育精神值得表?yè)P(yáng)和贊許。

新聞案例分析篇三

新聞的寫作格式

一、標(biāo)題

標(biāo)題是新聞的眼睛,一則好的新聞,首先要有一個(gè)好的標(biāo)題。精心制作標(biāo)題猶如“畫龍點(diǎn)睛”,它既要概括新聞的主要內(nèi)容,又要醒目、新穎、有趣味。這樣才能引起讀者的注意,增強(qiáng)閱讀的興趣。

新聞的標(biāo)題有三種形式:

1.多行標(biāo)題。主要是三行標(biāo)題,由引題、正題和副題組成。引題也稱眉題,它的作用是介紹背景,烘托氣氛,引出正題。正題也稱主題,它的作用是概括新聞的主要內(nèi)容或點(diǎn)明新聞的中心思想。副題也稱子題,它的作用是介紹與正題有關(guān)的情況,補(bǔ)充正題,如點(diǎn)明意義,指出結(jié)果等。例如:

44個(gè)國(guó)家的政府代表團(tuán)齊聚亞的斯亞貝巴

中非合作論壇第二屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議舉行

xxx和10余位非洲xxx出席開(kāi)幕式

2.雙行標(biāo)題。是由引題、正題或正題、副題組成。正題一般都有實(shí)質(zhì)的內(nèi)容,因此也稱實(shí)題;副題和引題一般是對(duì)氣氛的烘托、意義的闡述,因此又稱虛題。雙行標(biāo)題一般是虛實(shí)結(jié)合、彼此呼應(yīng)、互為補(bǔ)充的。例如:

槍聲罵聲傳媒聲 聲聲應(yīng)和 股價(jià)匯價(jià)石油價(jià) 價(jià)價(jià)波動(dòng)

xxx被捕攪動(dòng)全球市場(chǎng)

再如:

讓造林與造紙牽起手來(lái)

――關(guān)于加快中國(guó)造紙工業(yè)發(fā)展的思考

3.單行標(biāo)題。單行標(biāo)題指只有正題的標(biāo)題。這種標(biāo)題要求突出主題,簡(jiǎn)明、醒目。例如:

讓信息技術(shù)惠及全人類

新聞標(biāo)題寫作的要求是:

1.準(zhǔn)確。即標(biāo)題要恰如其分、恰到好處地概括出新聞的內(nèi)容、精神和實(shí)質(zhì)。

2.生動(dòng)。即在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,盡量突出內(nèi)容和表達(dá)方式上的生動(dòng)活潑,以吸引讀者。

3.新穎?!靶隆笔切侣劦囊粋€(gè)基本要求,不新不足以成為新聞。標(biāo)題要善于突出新事物、新方向,抓住最具新聞價(jià)值的問(wèn)題。

二、導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ),是新聞開(kāi)頭的第一句話或第一個(gè)自然段。通常用簡(jiǎn)明的文字概括介紹新聞的主要內(nèi)容,揭示新聞的主題,使讀者對(duì)新聞內(nèi)容先有一個(gè)總的概念。

導(dǎo)語(yǔ)的作用非常重要。新聞是否能引起讀者的閱讀興趣,在很大程度上取決于導(dǎo)語(yǔ)寫作的成功與否,所以寫新聞要把最重要、最新鮮的事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中?!暗菇鹱炙苯Y(jié)構(gòu),是新聞的基本格式。所謂“倒金字塔”,就是以重要性

遞減的順序來(lái)安排新聞中的各項(xiàng)事實(shí),即把最重要的事實(shí)放在最前邊,次重要的事實(shí)放在第二位,以此類推。導(dǎo)語(yǔ),就是這個(gè)“倒金字塔”的最上面一層事實(shí)。

新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫法,通常有以下幾種:

1.敘述式。這是最常見(jiàn)的方式。它是把新聞中最重要、最新鮮、最有吸引力的事實(shí),高度概括地加以敘述。如:

12月22日,作為中國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)論壇主要的兩場(chǎng)主題研討活動(dòng)之一的專家論壇,在人民大會(huì)堂新聞發(fā)布廳舉行。300名來(lái)自全國(guó)主要會(huì)展城市、會(huì)展舉辦單位、會(huì)展服務(wù)企業(yè)以及研究機(jī)構(gòu)的代表,在這里傾聽(tīng)8位業(yè)內(nèi)資深專家的演講,并與他們進(jìn)行深入交流。

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》12月24日《推動(dòng)會(huì)展企業(yè)和城市發(fā)展戰(zhàn)略準(zhǔn)確定位》)

2.描寫式。對(duì)某一個(gè)富有特色的事實(shí)和一個(gè)有意義的側(cè)面,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言進(jìn)行描寫,給讀者以鮮明的印象。如:

棕黃色頗具古典意味的`橡木酒桶,灰白的歐式風(fēng)情的酒堡,淺綠的充滿夢(mèng)幻色彩的葡萄園--這是河北省昌黎縣耿莊村農(nóng)民耿學(xué)剛新建的耿氏酒堡產(chǎn)品標(biāo)簽上的圖案?!?/p>

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》月23日《酒類行規(guī)為一農(nóng)民改寫》)

3.評(píng)論式。對(duì)報(bào)道的事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)潔、精辟的評(píng)論,以揭示事物的性質(zhì)和作用,引起讀者重視。如:

2003年即將過(guò)去,人們?cè)诒P點(diǎn)歐盟一年的收成時(shí),有喜悅,但更多的卻是惆悵。喜的是歐盟東擴(kuò)取得了決定性進(jìn)展,愁的是歐元區(qū)的經(jīng)濟(jì)一直不見(jiàn)起色。

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月16日《歐盟 一分喜悅難掩惆悵幾許》)

4.結(jié)論式。將新聞事實(shí)的結(jié)論,在開(kāi)頭部分寫出來(lái),開(kāi)門見(jiàn)山,反映事實(shí)的意義。如:

辭舊迎新之際,隨著勉(縣)寧(強(qiáng))高速公路提前通車,陜西省成為西北第一、西部第二個(gè)突破高速公路通車?yán)锍?000公里的省份。

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月23日《陜西千里高速鋪坦途》)

5.提問(wèn)式。用提問(wèn)的方式引出新聞報(bào)道的事實(shí),設(shè)置懸念,引起讀者的注意和思考。如:

經(jīng)濟(jì)大省如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)事業(yè)的全面進(jìn)步?廣東認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神,明確提出切實(shí)做到六個(gè)“更加注重”,努力實(shí)現(xiàn)全省經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月24日《廣東六個(gè)“更加注重” 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展》)

新聞案例分析篇四

新聞通稿一般是黨委政府或社會(huì)團(tuán)體舉辦的重大活動(dòng)、發(fā)生重大事故或?yàn)?zāi)難時(shí)為了引導(dǎo)輿論、統(tǒng)一宣傳口徑、控制不良信息由新聞通訊社或新聞秘書、黨政宣傳部門擬發(fā)的統(tǒng)一稿件,這就叫做通稿。

新聞通稿可以說(shuō)是“特殊時(shí)期”對(duì)“特殊事情”進(jìn)行“特殊新聞控制”的產(chǎn)物和工具。

從這方面來(lái)說(shuō),新聞通稿是“炮制”的;嚴(yán)格意義上說(shuō),新聞通稿并不是新聞稿,而是“官八股”。

因?yàn)樾侣勍ǜ謇锩娴男侣匋c(diǎn)已經(jīng)很少,而且價(jià)值不高,甚至有很大可能是虛假的。

所以,讀者、觀眾等新聞受眾其實(shí)是不喜歡新聞通稿型的新聞報(bào)道的。

新聞通稿怎么寫?下面就簡(jiǎn)單談?wù)勑侣勍ǜ宓膶懛ā?/p>

新聞通稿的寫法有其特殊性。

新聞通稿格式一般有固定模式,即:先是寫一小段導(dǎo)語(yǔ),簡(jiǎn)明道出新聞事實(shí),但是不把事情說(shuō)完。

然后是正文部分,寫事情的過(guò)程,完全用白描手法和正面敘述(描述),不能賦予太多感情色彩。

最后一段結(jié)語(yǔ)一般留個(gè)尾巴,如“事件原因仍在調(diào)查中。

新聞通稿的寫法有技巧性。

一、盡量公文式。

不要寫成天花亂墜的美文。

二、體現(xiàn)新聞通稿“真正主人”的意志。

新聞通稿“真正主人”指要求發(fā)通稿的機(jī)構(gòu)或個(gè)人,如政府、企業(yè)或集團(tuán)老板等等。

三、新聞通稿盡量做到?jīng)]有細(xì)節(jié),如需細(xì)節(jié)必須征得“主人”同意并有需要達(dá)到的目的。

四、新聞通稿要盡量籠統(tǒng)、模糊。

可以多一點(diǎn)空話、套話、官話。

上述新聞通稿的寫法,很多人會(huì)反對(duì),并可能提出截然相反的新聞通稿寫法。

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