在日常的學(xué)習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

班級活動策劃書封面篇一

隨著時間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。據(jù)小道消息報導(dǎo)，類似的活動，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現(xiàn)互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強有力的支持。

二、活動目的：增強體質(zhì)，促進友誼，提高團結(jié)意識。

三、活動時間：每周四下午2：00-3：40(即第五、六節(jié)課)

四、活點動地：(主要在)三期籃球場;

五、活動形式：

1.由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。

2.活動遵行自愿原則，班上同學(xué)可根據(jù)具體情況選擇性參加;

3.根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習;

4.按照每個同學(xué)的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)

六、可行性分析：班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動所需經(jīng)費較少，活動對學(xué)習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。

七、具體流程：填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(qq群;校內(nèi)網(wǎng);班級博客…)每周通訊介紹特別活動→活動進行→宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導(dǎo)每次活動信息，并做好對內(nèi)對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。

八、注意事項：

1.活動的進行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。

2.活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

班級活動策劃書封面篇二

目前大學(xué)生的集體意識、愛國意識正在逐漸的淡漠，為加強大學(xué)生的愛國意識和凝聚力，增強青年學(xué)子的活力和激情，積極正確引導(dǎo)他們關(guān)注時政關(guān)心國事，樹立為國家為人民而奮斗的志向，在校園營造濃厚學(xué)風。

通過開展“紅色潮匯哲友”主題校園活動，增加學(xué)生對時政實事的關(guān)注度，促進大學(xué)生之間的思想交流，增強學(xué)生對國策、國情以及團章的學(xué)習，積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷促進自身先進性，提高文化修養(yǎng)，增強學(xué)生對祖國的熱愛之情，在集體中形成濃厚的愛國教育氛圍，促使大學(xué)生與社會與實事的接觸、關(guān)注與思索，為國家培養(yǎng)實踐性實干性人才而服務(wù)。

活動時間：20xx年12月4日

活動地點：人文樓b102

1.出海報。本次海報共出4張海報，張貼于桂園、榴園、梅園和博南公布欄上。另需要出一條橫幅（09哲學(xué)班“活力在基層”紅色風主題活動），海報和橫幅由班長、組織委員和文體委員聯(lián)系系學(xué)生會宣傳部完成。海報必須于周四晚上之前做好。

海報內(nèi)容：

主題《紅色風潮匯哲友》

內(nèi)容：重點突出此次活動的幾個項目，紅歌比賽、時政熱點我來猜和團章知識強答。突出活動的趣味性和意義。（團支書協(xié)同設(shè)計）

時間、地點、主辦方

2.宣傳。學(xué)校宣傳：周五宣傳委員和團支書協(xié)同將海報張貼到學(xué)校的每個公布欄上。

班級宣傳：先發(fā)飛信把活動的具體事項通知給班級同學(xué)。

在每次專業(yè)課課間現(xiàn)場宣傳一下，每個小組至少學(xué)一首紅歌（勵志歌曲），調(diào)動全班同學(xué)的積極性。（班長、團支書）

3.音響。由組織委員和文體委員負責。借到音響和電腦。

4.購買小禮品。由團支書、生活委員一起購買。

5.制作組名和抽簽紙以及詞語卡片。購買硬卡紙做成至少9個大卡片，標上小組序號。團支部副書記和團支書負責。

6.團章問答題搜集，由副班長負責。

7.歌曲收集：團歌、班歌、比賽歌曲伴奏。文體委員負責。

8.詞庫搜集：需要135個詞語，團支書、學(xué)習委員和副班長每人負責搜集45個。

《紅色風潮匯哲友》活動現(xiàn)場安排

活動時間：20xx-12-4 2:30pm

活動地點：人文樓b102

活動主辦方：安徽大學(xué)09哲學(xué)班

現(xiàn)場程序：

人員安排：主持：高愛梅、陳宇、聞旭冉

音響調(diào)試：文體委員

維持現(xiàn)場秩序和氣氛：組織委員

拍照：宣傳委員

統(tǒng)計：學(xué)習委員、副班長

第一項活動：紅歌比賽。（高愛梅、聞旭冉）

只要是符合大學(xué)生精神風貌、積極向上的歌曲都可以作為參賽歌曲。每個小組出至少一名同學(xué)，抓鬮排出序號，按次序上場。

主持人宣布活動開始，介紹第一項活動的內(nèi)容和規(guī)則。規(guī)則：

每位同學(xué)唱完歌后由其他八個小組打分，把分數(shù)記在卡紙上，由副班長收集并和學(xué)習委員統(tǒng)計。每位選手的分數(shù)在下一位選手演唱完之后公布。每位選手的總分為10分，去掉一個最低分和一個最高分得出最后的分數(shù)。每組參加唱歌的人數(shù)不得低于一人，多則不限。參賽選手到團支書處登記姓名，報名同學(xué)統(tǒng)一在現(xiàn)場抽簽。

主持人公布每位選手得分，在最后一位同學(xué)分數(shù)公布后，總結(jié)最后每組的總得分和每組的個人得分。根據(jù)名次贈送小禮品（第一名：精美筆記本；第二名：精美軟面抄；第三名：軟面抄。）給個人得分排在前三位的同學(xué)。請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎并留影。

第二項活動：時政熱點我來猜。（陳宇）

比賽之前主持人把要猜的詞語以小詞庫的形式發(fā)給每個小組，在活動開始時主持人隨機從詞庫里抽出相當數(shù)量的詞語。每組出兩名同學(xué)，根據(jù)電腦屏幕上顯示的詞語（當前的時政熱點詞語），一人比劃另一人猜詞語，比劃者不得說出詞語中的字，不得使用英語以及其他小語種表達，限時一分鐘，每猜對一個詞得2分。

在九組比賽完后，主持人公布每組得分，并公布得分前三名的兩人小組，頒發(fā)小禮品（每人兩個本子）。

團章知識搶答。（高愛梅、聞旭冉）

在主持人宣布第三項活動開始后將團章發(fā)給每個小組（在周五專業(yè)課上將每個宿舍的團章先收上來），主持人提問，小組舉手搶答，可以翻閱團章。每題2分，副班長和學(xué)習委員負責記錄每組得分。

主持人公布三個環(huán)節(jié)的總得分情況，并選出前三名，分別頒發(fā)獎狀。

集體合唱共青團團歌。由高愛梅領(lǐng)唱，全體起立合唱團歌。班歌大合唱。由班委領(lǐng)唱，全班集體合唱班歌。全班合影留念。

1．桌椅，會場布置，物品調(diào)用（電腦、音響），相機。

2．硬殼本：4元

軟面抄：2.5元

軟面抄（較?。?.5元

三張獎狀：0.5元×3=1.5元

十本作業(yè)本：4元

稿紙簿：1元

共計14.5元。

班級活動策劃書封面篇三

一、活動名稱：我們的紀念日

活動目的：

1、通過互動，促進同學(xué)之間的交流，增進友誼，增強班級凝聚力

2、創(chuàng)建班級紀念日，為今后的交流創(chuàng)建平臺

活動時間：20xx年

活動地點：待定

活動內(nèi)容：

1、班級簽名，班級合影；

2、放風箏、游戲等；

3、自由活動。

4、開始班級日志，記錄班級生活每一天。

注：1、簽名襯衫為常熟理工學(xué)院校服，由班委負責

2、照相機由班委負責

3、班委負責10只風箏，有興趣的同學(xué)可自帶，按同學(xué)們興趣自由分組

4、早上8：30在校門前集合，乘公交車前往，各寢室長負責各寢室安全問題；午餐有班委準備，可自帶食品；晚上聚餐。

活動負責人：班委

活動預(yù)期：活動互動性強，易于調(diào)動大家的參與熱情。

班級活動策劃書封面篇四

活動背景：在這個六十四年的坎坷，六十四年的奮斗中，沒有哪幅畫卷能描繪祖國母親的輝煌，也沒有哪首詩能展現(xiàn)她的雄壯，唯獨樂章，如高山流水般訴說她的盛況。這樂章，氣勢恢宏，在神州大地回蕩;這樂章，動人心弦，讓人心潮澎湃！她的偉大，她的胸懷，她的成長，她的迅速發(fā)展，無不牽動我們每一個中國人的心，無不讓我們?yōu)橹院馈Ｔ谶@個特殊的日子中，作為新一代的年輕人，作為祖國未來的棟梁之才，我們希望用自己的方式，表達我們對祖國母親的熱愛，表達我們對祖國蓬勃發(fā)展，經(jīng)濟蒸蒸日上的自豪心情。并且衷心地祝福祖國母親繁榮富強，永遠昌盛！

活動主題：

主辦班級：廣東培正學(xué)**系12級法學(xué)2班

活動目的：

（1）讓同學(xué)們認識到擁有愛國主義感情的重要性，提高我們的愛國主義覺悟，使我們能夠樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀，增強社會責任感與使命感，弘揚愛國主義思想。

（2）通過愛國主義朗誦，表達我們對祖國的熱愛。

（3）通過愛國主義活動，達到加強愛國主義教育的目的。

（4）通過愛國主義視頻的觀看和愛國主義歌曲的演唱，增強同學(xué)的民族凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和國家自豪感。

活動形式：采用多媒體課件播放，學(xué)生主持班會、親自參與愛國主義活動的方式，通過代表朗誦、愛國主義歌曲演唱等一系列以學(xué)生為主體的活動形式，傳播愛國思想、增強民族凝聚力。

.確定活動時間地點、活動開展：

主持人、嘉賓、資料和設(shè)備等。

時間：待定（進場時間，開始時間）

地點：多媒體教室（詳細待定）

主持人：黃利民 李秋鳳

邀請嘉賓：待定

資料：演講稿一份（見附件1），主持人稿件兩份（見附件2），愛國主題視頻兩個，

愛國主義歌曲（“紅旗飄

1飄”、“團結(jié)就是力量”）

設(shè)備：多媒體設(shè)備一套

2.活動現(xiàn)場的布置和各項工作的安排。

（1）班長主持各項準備工作的進行和擔任男主持，并寫好主持稿件。

（2）副班長主持各項準備工作的進行和擔任女主持，并寫好主持稿件。

（3）會場的宣傳和布置的工作由宣傳委員負責。

（4）會場的多媒體控制和活動人員的組織由組織委員負責。

（5）生活委員負責采購相關(guān)物品并把各項支出進賬。

（6）學(xué)習委員負責朗誦稿，并負責各稿件的校對。

（7）體育委員負責愛國主義歌曲教唱。

（8）文娛委員負責主題班會的彩排工作。

（9）團支書主持各項與團委溝通的工作和會場的就位。

（10）現(xiàn)場攝影由學(xué)習委員與梁英杰共同負責。

（11）梁丹朗誦，ppt制作由黎潤鈿負責。（朗誦稿見本計劃書最底的附件1處）

（12）全體班干共同維持活動紀律，保證活動的順利進行。

1. 活動整體框架：

（1）開場白（由兩個主持人講話，約5分鐘）

（2）觀看愛國主題的視頻和唱一首以愛國為主題的歌（約為15分鐘）

（3）愛國主義文章朗誦（5分鐘）（朗誦稿見本計劃書最底的附件1處）

（4）愛國主義知識競答（10分鐘）

（5）愛國主義特別節(jié)目（10分鐘）

（6）愛國主義歌曲教唱（10分鐘）

（7）活動總結(jié)（5分鐘）

（8）同學(xué)們留下體會，相互討論、交流。（10分鐘）

（9）班會結(jié)束，各班干組織同學(xué)退常

2.具體流程:

（1)開場白（5分鐘）

a.由兩位主持人簡要介紹蒞臨這次活動的嘉賓。（1分鐘）

b.講述這次活動的目的和意義。（4分鐘）

（2）觀看愛國主題的視頻和唱一首以愛國為主題的歌（約為20分鐘）

a.首先觀看一段關(guān)于1949年新中國成立的短視頻。（2分鐘）

b.愛國主義歌曲—“紅旗飄飄”響起，全部同學(xué)一起合唱“紅旗飄飄”。（6鐘）

c.播放xx年的閱兵式剪輯，主持人旁白。（12分鐘）

（3）愛國主義文章朗誦（5分鐘）（朗誦稿見本策劃書最底的附件1處）

a.播放愛國主義歌曲的純音樂.

b.梁丹同學(xué)上臺朗誦詩歌《我的祖國》.

（4）愛國主義知識競答（10分鐘）

a.由兩位主持人負責主持。

b.主持人讀出題目，大屏幕同時顯示出題目。

c.主持人讀完題目并屏幕顯示出題目后，誰最快站起來回答誰就勝利。

（5）愛國主義特別節(jié)目（10分鐘）

a.由生活委員負責發(fā)放氣球到每個同學(xué)手上。

b.主持人發(fā)號司令，同學(xué)一起吹氣球，吹爆為止。

c.本活動目的：用吹爆氣球的聲音代替禮炮，慶賀祖國60華誕，并表達出同學(xué)對祖國的熱愛之情。

（6）愛國主義歌曲教唱（10分鐘）

a.體育委員上臺。

b.大屏幕顯示出歌詞，體育委員現(xiàn)場教唱。

（7）活動總結(jié)（5分鐘）

a.感謝老師、師姐的蒞臨，感謝同學(xué)們的到來、參與。

b.由兩位主持人負責總結(jié)。

c.表達對祖國的美好祝愿和報效祖國、服務(wù)學(xué)院的心愿。

（8）同學(xué)們留下體會，相互討論、交流。（10分鐘）

a.首先討論這次活動的收獲，相互交流各自的體會。

b.然后各自表達自己對祖國的熱愛。

c.把自己的體會寫下

（9）班會結(jié)束，各班干組織同學(xué)退常

主題班會結(jié)束

1.需要采購的物品

（1）獎品：xxx、xxx、xxx（合共人民幣x元）

（2）道具.：氣球、xxxx（合共人民幣x元）

1.活動具有創(chuàng)新性、教育性、可行性、互動性,營造活躍氛圍。

2.主持人要有臨場應(yīng)變措施。

3.流程盡可能明晰化,分工要明確。

4.活動前檢測好所有器材的可用性和完備性，并做好彩排工作。

5.游戲前要交代清楚游戲規(guī)則，保證游戲的公平、公證和安全性。

6.要控制好各個環(huán)節(jié)的時間，盡量不要出現(xiàn)時間失控。

7.活動結(jié)束請嘉賓先行離場,學(xué)生再解散。

活動負責：廣東培正學(xué)院法學(xué)系12級法學(xué)2班班干

主要參與者：廣東培正學(xué)院法學(xué)系12級法學(xué)2班

附件1：朗誦稿《我的祖國》

我的祖國，

高山巍峨，

雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，

暮色蒼茫，

任憑風云掠過。

堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。

我的祖國，

大河奔騰，

浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，

激流勇進，

洗刷百年污濁，

驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。

我的祖國，

地大物博，

風光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，

大漠收殘陽，

明月醉荷花，

廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。

我的祖國，

人民勤勞，

五十六個民族相濡以沫，

東方神韻的精彩，

人文風貌的風流，

千古流傳著多少美麗動人的傳說。

這就是我的祖國，

這就是我深深愛戀的祖國。

我愛你源遠流長燦爛的歷史，

我愛你每一寸土地上的花朵，

我愛你風光旖旎壯麗的河山，

我愛你人民的性格堅韌執(zhí)著。

我的祖國，

我深深愛戀的祖國。

你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，

你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云，

你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，

你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。

你有一個神圣的名字，

那就是中國！

那就是中國啊，我的祖國。

我深深愛戀的祖國。

我深深地愛著我的祖國，

搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，

我深深地愛著我的祖國，

涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，

我深深地愛著我的祖國，

黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，

我深深地愛著我的祖國，

黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，

我深深地愛著我的祖國，

堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，

我深深地愛著我的祖國，

遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。

我的祖國，

可愛的中國，

你創(chuàng)造了輝煌的歷史，

你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，

數(shù)千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，

我自豪你的堅強，

抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，

中華民族把自己的命運牢牢掌握，

我自豪你的精神，

改革勇往直前開放氣勢磅礴。

可愛的祖國啊，

無論我走到那里，

我都挽住你力量的臂膊，

無論我身居何方，

你都溫暖著我的心窩。

可愛的`祖國啊，

你把住新世紀的航舵，

你用速度，你用實力，

創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

你用勤勞，你用智慧，

進行了又一次更加輝煌的開拓！

祖國啊，祖國，

你永遠充滿希望，

祖國啊，祖國，

你永遠朝氣蓬勃！

班級活動策劃書封面篇五

“我就是k歌之王”班級活動

為學(xué)習宣傳“格高志遠，學(xué)貫中外”的上外精神，歌頌弘揚和諧文化，展現(xiàn)我班大學(xué)生的才能和風采，進一步推進我班精神文明建設(shè)。定于3月13日舉辦本次“k歌之王”班級活動

xx年3月13日晚上7點

鉆石k城

xx班班委會

任何參加的個人及歌曲名字在12號前到譚濤處報名落實好比賽分兩個賽區(qū)小組

3月13日下午1點全體同學(xué)到教室集合由班長清點人數(shù)班級分為5個小組

1點半全班集體步行到達目的地，2點k歌賽事正式開始

根據(jù)參賽選手人數(shù)，將其分為2個小組（每10名一組）第一輪a組比完有現(xiàn)場評委對參賽選手做簡短，精辟的點評然后對選手進行打分10進4進行下一輪的比賽，b組同樣的方式選出4名強力選手。評分方式；評委的總分除以評委人數(shù)即為參賽人的最后得分；

第二輪依次進行淘汰8進4

第三輪4進2

第四輪總決賽由最后兩名選手進行pk對唱由現(xiàn)場觀眾進行投票，票數(shù)最多的就是材料1322班的“k歌之王”

1、選手參賽曲目自選，歌曲內(nèi)容健康向上；

2、演唱方法不限，民族、通俗、美聲等均可，亦可以組合形式參賽；

3、為體現(xiàn)“公開、公正、公平”的原則，比賽進行現(xiàn)場打分，當場公布；

4、參賽選手按賽前抽取的順序號依次上場比賽，主持人報幕后30秒未到場者，視為棄權(quán)；

5、比賽評分為10分制，歌曲演唱的完整性占2.5分；音準、節(jié)奏、吐字和咬字占2.5分；音樂情緒的把握占2.5分；舞臺風貌和表演占2.5分，評選精確到小數(shù)點后2位；

k歌之王；精美紀念物一份

班級活動策劃書封面篇六

hold住，你的大學(xué)

校園情人坡

11月17號下午2:00到3:40

電商q1041

我們是90后，一群自信、健康、快樂、奮進、個性的自我主義者！我們是90后，在滿是花草、彩虹、藍天、海洋、飛鳥的世界里自由著！我們是幸福的，因為我們的生命里有最美的四年------大學(xué)！那是你情竇初開的時間，那是你個性張揚的時間，那是你日臻成功的時間。

一位希臘哲人說：大學(xué)是生命的疆界。在這里，你攫取知識的果實；在這里，你積攢人脈的水滴；在這里，你探尋未來的航班；在這里，你停靠心靈的港灣。我們的大學(xué)，我們要自信，我們要hold??！

1、班委開會，討論這次主題的關(guān)鍵詞，最后總結(jié)為：健康、學(xué)習、娛樂、創(chuàng)新！

2、完成宣傳板的繪制。

3、活動前的一些細節(jié)準備和人員的積極調(diào)動。

4、人員安排：拍照： 劉麗美，高源

主持：王真真，何佳

場地布置及秩序維護： 高源、鄔正皓，劉麗美

宣傳板：王真真、鄢雪琪

5、經(jīng)費預(yù)算：50元左右

1.全班齊唱共青團歌。

2.由體育委員帶領(lǐng)全體同學(xué)跑騰龍大道一圈，之后一起做熱身運動。

3.校園奪寶游戲比賽

4.有問必答環(huán)節(jié)

5.模仿經(jīng)典影視片段

6.傳情達意互動

7.暢談理想，融合未來

1、盡情展現(xiàn)大學(xué)生活的多姿和積極向上的大學(xué)生活態(tài)度。

2、促進班上同學(xué)團結(jié)、健康、個性發(fā)展。

3、提醒大家大學(xué)生活、活力青春要好好珍惜，好好奮斗。

班級活動策劃書封面篇七

“陽光心態(tài)快樂生活”班級活動

為了加強我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進一步團結(jié)我班同學(xué)，加強我班凝聚力。

陽光心態(tài)快樂生活

足球場

環(huán)工10-2班委

環(huán)工13-14全體同學(xué)及班導(dǎo)師

本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學(xué)之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住?，檢測同學(xué)們的健康心理情況?；顒悠陂g，更穿插互動環(huán)節(jié)，從而增強同學(xué)的參與活動熱情，增進彼此友誼。

1. 同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘)

2. 活動一：比手畫腳(30-40分鐘)

活動規(guī)則：1.時間規(guī)定2分鐘

2..每組派出一位同學(xué)來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。

3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁，記錄參賽組答對的題數(shù)，另一位成員進行計時

4.隊伍排名按答對題數(shù)(一題一分)

3 互動環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

活動細則：1.各組以搶答形式為主

2. 細節(jié)由主持人決定

3.答對者即可獲送一份精美a禮品

備注：.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍

4 活動二：跑龍?zhí)?40分鐘)

活動細則：1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽

2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着裕鳛槁窐?，并適當指引參賽同學(xué)方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo))

3.按時間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)

4.兩次活動累加分數(shù)，得出第一名。(如有分數(shù)重疊，評分獎品)

5.互動環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜

活動細則:1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個我們班委可以為你實現(xiàn)的可行的愿望(如是實物類價值不可超過5元)，然后自己用繩子捆-綁好，放入黑箱

2. 主持人抽取幸運同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美b禮品一份

3.幸運同學(xué)設(shè)置五名

6.由班導(dǎo)師進行頒獎儀式(如果班導(dǎo)師沒有出席，由班長頒獎)

優(yōu)勝獎一組：獎金三十元

二等獎一組：a獎品5份

三等獎一名，b獎品5份

參與獎：15份

精美禮品——

獎金：30元

獎品：a獎品6.5+2.5元，b獎品5+3元，參與獎15元 =27元

精美小禮品：18元

愿望值：5元

活動后期相片 10元

總計：90元

環(huán)境工程10-2 心理委員

20xx年5月28日

附表一：獎品設(shè)置

獎品類別 數(shù)量/個 單價/元 總額/元 備注

a：杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考

b：本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考

參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考

精美a： 上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考

精美b：筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考

附表二：工作安排

工作人員 任務(wù) 完成任務(wù)時間 備注

班長;許文蓋 1. 聯(lián)系班導(dǎo)師，確認班導(dǎo)師是否能參加 1.周四晚前

團支書：廖志珍 1. 聯(lián)系信息部的人，確認能否邀請他們過來幫拍照

2. 活動現(xiàn)場確定有海量相片 1. 任務(wù)1周四晚前

1. 如果不行，請及時通知，或者直接邀請大大二學(xué)長(姐)幫我們拍照

2. 現(xiàn)場及時提醒拍照人員相片保質(zhì)保量

組織委員：劉四海 1. 周四中午飛信通知班級活動，確認班級全班到齊

2. 周五早上發(fā)飛信再次通知活動地點 周四晚前 1. 第一個飛信通知請備注收到回復(fù)，確定參加人數(shù)

2. 周四晚自習的時候上報無法參加人數(shù)

宣傳委員：黃獻寧

學(xué)習委員：周旋 1. 制作比手畫腳活動所需的卡紙及詞匯

2. 制作紙盒，放小愿望的

3. 繩子 周五早自習前 1.卡片可以是白色草稿紙，節(jié)約為主

文藝委員:劉靜

生活委員：莫超

體育委員：蘇富強 1. 購買獎品

2. 準備腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目 周四晚自習前 1. 由于物品較多，可以分開存放

2. 題目較多，建議每人負責20道題左右

3. 題目準備好請主動與周旋聯(lián)系

心理委員：莫碧琴 1. 活動策劃

2. 活動負責

3. 確定主持人

4. 制作ppt 周三晚 1. 確定班委及時知道自己任務(wù)

2. 及時進行工作匯總，確認一切準備就緒

附表三：物品準備

物品準備：

箱子——自備

卡紙——待定

繩子——自備

蒙眼的布——自備

班級活動策劃書封面篇八

會議時間：xx年xx月xx日

參會人員：全體師生

主持人：

1、理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；

2、理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；

3、在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。

為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”！班會活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。

1、說文解字話“誠信”（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思。（學(xué)生討論，教師引導(dǎo)）誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也” ?？梢?，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是記錄人會議地點企業(yè)和個人的第二張身份證。

2、誠信故事大展示要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。教師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導(dǎo)致說話無人聽，最后被狼吃了。其實，吃他的并非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質(zhì)。古往今來，有關(guān)誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？

小結(jié)：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。

1、曾子殺豬曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。 ”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。 ”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。 ”于是曾子把豬給殺了。 2。小珊迪的故事18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。 “先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。 “我不買” 。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢” 。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。 “先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了” “你的哥哥呢？”紳士道。 “我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。 “走！我們?nèi)タ茨愕母绺?！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。

在誠信問題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。

班級活動策劃書封面篇九

秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風飄蕩的季節(jié)，正是出游的好日子，正適宜我們這些學(xué)習疲憊和生活忙碌的同學(xué)們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松心情。但三三兩兩的形式太普遍了，集體出游才新穎，所以我們選擇集體出游，讓隊伍將快樂放大，讓集體將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。

促進同學(xué)們之間的交流，增進感情，創(chuàng)造回憶。放松心情，減輕壓力。鍛煉身體，增進體質(zhì)。欣賞戶外風光，擴展見識。豐富同學(xué)們的課余生活。

時間—20xx年xx月x日(如若下大雨，時間推遲)。

地點—xxx(xx步道)

旅游管理六班全體同學(xué)。

爬xx，欣賞xx山風景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節(jié)目。

1、班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關(guān)內(nèi)容。

2、由xx和xx去踩點

3、由xx去買所需食物(瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等)和借東西(乒乓、撲克等)

4、班委仔細審核策劃書，查看有無缺陷。討論可能發(fā)生的意外及解決辦法。

5、成立安全小組：xx、xx。(各寢室的代表)

第一階段：

1、當天x點在食堂門口集合，由學(xué)習委員xx清點人數(shù)。由文藝委員xx負責拿相關(guān)物品(零食、相機、乒乓)。

2、清點完畢，全體步行到xx站臺，再乘坐xx路到“xx站”下。如果一次走不完，分批走，由班長xx、副班長xx、團支書xx分批帶領(lǐng)。

3、到“xx”下車后，先到的同學(xué)等待后面的。xx注意人數(shù)，全班仍步行到xx，前由xx、xx帶路，后由xx、宣傳委員xx護隊。

4、到xx步道起點(區(qū)醫(yī)院那邊)集合，xx清點人數(shù)，xx簡要說明今天的主要內(nèi)容、強調(diào)下次集合時間、強調(diào)注意事項等相關(guān)事宜。

5、全班集體照相，xx負責照相。

第二階段：

1、由xx步道上xx，路上邊走邊聊天。邊走邊唱歌，由xx、xx、xx帶頭起歌。邊走邊強調(diào)安全，由安全小組負責注意提醒各自寢室人員的安全。

2、步行到乒乓場后，稍作休息，然后舉行寢室k歌大賽，由xx主持。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物。

3、其后，愿意休息的就繼續(xù)休息，愿意打乒乓球的就分組進行乒乓球比賽，愿意打撲克的就打撲克。

4、在休息和k歌時，由生活委員xx負責給同學(xué)們分發(fā)食物并強調(diào)注意環(huán)境衛(wèi)生。

5、在整個活動中，由心理委員xx、xx負責照相。

6、繼續(xù)步行到結(jié)束。

第三階段：

1、在xx步道(右邊)終點集合，由xx點名。

2、請同學(xué)們談?wù)劷裉煊瓮娴母惺?，請班委總結(jié)并表示感謝以及美好的祝愿。

3、由先定的班委帶領(lǐng)照原路返回。

4、到學(xué)校后，xx請同學(xué)們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。

5、班委清理今天所剩物品。

(瓜子、花生、橘子、棒棒糖等)待定

1、班委總結(jié)，提出好的意見繼續(xù)發(fā)揚。提出缺點改進，以便下次注意。

2、由xx匯報班費開支情況。

3、由xx整理相片并上傳到群空間，由xx寫出新聞。

班級活動策劃書封面篇十

為了進一步加強水利工程學(xué)院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”功能，充分發(fā)揮和調(diào)動學(xué)院各班級工作的積極性和創(chuàng)造性，加強學(xué)院各班級之間的聯(lián)系和溝通，充分展現(xiàn)各班級團結(jié)進取、健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成，共青團長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會組織開展“優(yōu)秀班級”評選工作，特意搭建風采文化展示平臺，舉行班級風采展示，班級風采展示的評比結(jié)果將作為評選“優(yōu)秀班級”的依據(jù)。

班級文化各顯風采

通過塑造優(yōu)良的班級形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風采、展現(xiàn)精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質(zhì)。

活動時間：5月25日(待定)

活動地點：xx園

活動參與對象：水利工程學(xué)院15、16、17級各班級

策劃主辦單位：共青團長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會

承辦單位：水利工程學(xué)院15、16、17級各班級

1、班級風采展示主要涵蓋的內(nèi)容有：

(1)可以采用手繪、寫真、照片等形式介紹本班特色，展示班級風貌，展現(xiàn)班級事跡和榮譽。

(2)才藝展示，根據(jù)各班特色，在現(xiàn)場進行文藝展示(如樂器演奏等)。

2、宣傳內(nèi)容要求

(1)各班需派出1至2名同學(xué)進行現(xiàn)場介紹。

(2)展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現(xiàn)本班精神風貌和大學(xué)生風采。

前期準備階段

1、5月15日，召開15、16、17級班長會議通知活動內(nèi)容并做好動員工作。

2、對15、16、17級各班進行分組，三個年級所對應(yīng)的班級為一個小組。

3、組織各小組進行抽簽，確定風采展示時所在位置(帳篷的位置)。

4、向各班提供一塊展板。

5、各班完成風采展示的相關(guān)材料或才藝展示等準備工作(如：文字介紹、海報、照片等)。

6、完成場地、帳篷(11至12個)的申請及物品的準備。

7、提前邀請領(lǐng)導(dǎo)和老師。

8、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地，展示我院各班的風采。

班級風采展示流程

時間：5月25日中午11:40--14:00(初定)

地點：xx園

1、各組安排同學(xué)在活動中心領(lǐng)取一個帳篷，并將帳篷擺置甘怡園所在的位置，對帳篷進行相關(guān)的布置。

2、各班以小組的為單位進行班級風采展示和介紹。

3、各班班長、團支書和大眾評委需在投票點領(lǐng)取票，對各組進行打分和投票。

后期工作

1、對各班的風采展示得分進行匯總、統(tǒng)計及公示。

2、完成后期的宣傳工作。

3、進行相關(guān)總結(jié)工作，對風采展示中表現(xiàn)突出的班級進行表彰。

1、本次班級風采展示的分為10分(暫定)。

2、各班的最終得分主要來自于三部分：老師打分(30%)、各班班長及團支書對同年級的其他班級打分(50%)、大眾投票(20%)。

3、評分標準：

a、綜合展示：根據(jù)班級精神風貌、班級特色等內(nèi)容進行評分。

b、解說展示：班級的展示時，對班級現(xiàn)場的解說和介紹進行評分。

c、創(chuàng)意展示：綜合班級的創(chuàng)新意識、班級宣傳設(shè)計、才藝獨特性等進行評分。

班級活動策劃書封面篇十一

借此機會，促進同學(xué)間的溝通交流，增進同學(xué)們之間的友誼，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的團體協(xié)作精神。此時已臨近期中考試，亦借此機會為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試。

20xx年x月xx日(周六)下午x點開始。

時長：預(yù)計x小時。

地點：xx學(xué)院東區(qū)一食堂二樓和籃球場。

1、活動內(nèi)容

(1)主要活動內(nèi)容：包餃子速度賽。

(2)其他周邊活動：兩人三足比。

將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸?，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進。必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。每次x組同時進行比賽，比賽開始階段由裁判人員發(fā)令后，各隊的第一組以三條腿向前跑進，繞規(guī)定場地一圈，回到終點。

2、活動進程

(1)準備工作：

①與餐廳方面商定活動前的相關(guān)事宜。

②預(yù)計參加人數(shù)：xx人。

活動前召開班會，向同學(xué)們宣傳活動，鼓勵大家踴躍參與進來：

a、要積極參加，增進同學(xué)之間的感情。

b、體會自己動手，豐衣足食。

c、增加集體意識團體精神。

d、感受勞動的樂趣，進一步培養(yǎng)同學(xué)動手能力。

e、主持人組織委員曾前程和團支書xx。

③分組：進行抽簽，抽到相同號碼的一組。

④事先準備香皂供同學(xué)們洗手，提醒同學(xué)們?nèi)∠陆渲?、手鏈等飾品?；顒咏M織人員準備相關(guān)的獎品。

⑤包餃子材料：同學(xué)自己去市場買。

⑥說明各活動的評比規(guī)則以及獎品發(fā)放規(guī)則。

(2)評比

①最快包了最多餃子的小組可評為“快手組”。

②每組選x個餃子參加比賽，由主持人隨機標號后，每一小組派一名評委，進行評比，評出“巧手組”。

③由各評委評出一二三等獎，并將餃子與創(chuàng)作者合照。

(3)獲獎的三組將在接下來的兩人三足游戲中給與獎勵。一等獎的那組在兩人三足比賽中耗費時間將減少3秒，二等獎的那組在兩人三足中耗費時間將減少x秒，三等獎的那組在兩人三足比賽中耗費時間將減少x秒。

(4)在兩人三足比賽中選出用時最少的三組，這三組同學(xué)將獲得相應(yīng)的獎品。

班級活動策劃書封面篇十二

上了大二，大家對于參加活動的積極性明顯沒有大一時的高，而且，從最近班級上課的情況來看，大家的精神面貌不是很向上，有點懶散，部分同學(xué)比較缺乏集體的歸屬感。其實，大學(xué)的班級和以前有一點比較大的不同就是同學(xué)們是因為上課才聚到一起，和高中相比，彼此之間就少了很多交流，所以在凝聚力方面會稍微有點弱。大家更多的是以宿舍為單位，所以，宿舍對于我們來講是不可或缺的一部分，也是最能體現(xiàn)大家平時生活的一個重要方面。這次活動一方面是為了能活躍一下班級的氣氛，提高班級的凝聚力，另一方面，也是為了讓大家感受一下不同宿舍各自的風格。

宿舍活動之“真人飛行棋”

20xx年10月02日上午

xx醫(yī)科大學(xué)上街校區(qū)生活區(qū)宿舍樓12號樓

20xx級臨床醫(yī)學(xué)（5+3一體化）1班

20xx級臨床醫(yī)學(xué)（5+3一體化）1班全體同學(xué)

基于最近班級的同學(xué)都偏向懶散和不積極的情況，我們班委決定組織這次以宿舍為主題的活動，主要是想提升同學(xué)們的精氣神。讓同學(xué)們感受到集體活動的樂趣，增強同學(xué)們的集體歸屬感，提高班級凝聚力。希望同學(xué)們能在這個活動之后，變得更加向上，同時也借此機會，讓同學(xué)們感受一下其他宿舍的風格。

（一）活動前期

1.活動策劃

通過班委會提前構(gòu)思，并詢問班級每位同學(xué)的想法，班委們也積極建言獻策，得出了活動的大致方案，最后由班級負責人細化并概括匯總至策劃書，再發(fā)至其他班委們予以確認。

2．準備工作

這次活動我們邀請了4個同學(xué)參與了這次活動策劃，他們負責收集每個宿舍的游戲并整理成具體的規(guī)則。根據(jù)游戲所需的物品，兩個生勞負責采購物品。

3.人員分組

每兩個宿舍組成一組，該組兩個宿舍各出兩個人組成隊伍a,參與游戲，該組兩個宿舍各自剩余兩個留在宿舍當工作人員，等先玩游戲的隊伍a到達終點后馬上回到宿舍替換出留在宿舍的四個人組成隊伍b來參與游戲。

4.現(xiàn)場工作人員安排

這次活動會提供給每個宿舍他們所需要的裝飾，讓他們自己布置。

（二）活動中期

游戲的起點設(shè)在**號樓下，所有隊伍在宿舍樓下集合。在起點設(shè)置一個小游戲，隊伍要完成游戲才能搖骰子，搖到六的隊伍才能出發(fā)。如果出現(xiàn)兩個隊伍搖到同一間房間的情況，后面搖的隊伍往后退一個房間。每個房間都有相應(yīng)的游戲，隊伍要完成游戲才能繼續(xù)前進，否則要接受相應(yīng)的懲罰，然后繼續(xù)前進。

游戲路線是從3**到3**，然后從5**到5**。隊伍如果到達終點，要回到自己的宿舍，替換出自己的舍友來參加游戲。

每個宿舍的游戲分別為成語組詞（3**）、正話反說加動作接龍（3**）、逛三園（3**）、24點（3**）、空中投籃（3**）、鏡子舞（3**）、保齡球（3**）、抽牌比數(shù)目（3**）、表情達意（3**）、扔飛鏢（3**）、猜物品（3**）、心心相印（5**）、吹乒乓球（5**）、蒙眼抓人（5**）、找茬（5**）、穿越火線（5**）、四人接力（5**）

（三）活動后期

1.集體拍照留念，各宿舍負責場地清潔。

2.宣傳委員、學(xué)通委員匯集當天的照片、錄像，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行宣傳。

3.班長于后期書寫活動總結(jié)。

4.班級進行活動情況調(diào)查，收集同學(xué)們對本次活動的看法和建議，各班委寫活動反思、建議。

5.生勞委員進行費用統(tǒng)計、報銷。

在活動前期，會提醒同學(xué)們注意自己的音量，在活動過程中，會安排兩個工作人員實時監(jiān)督同學(xué)們。

如果出現(xiàn)下雨的情況，起點會設(shè)在12號樓架空層。