為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)方案策劃 方案策劃怎么做篇一

為豐富校園文化生活；營(yíng)造良好的校園文化氛圍；展現(xiàn)我校學(xué)子青春、熱情、富有活力的青春風(fēng)采；拓展中學(xué)生的綜合素質(zhì)能力；豐富其課余生活；鍛煉交際反應(yīng)能力；選拔優(yōu)秀主持人；衙下中學(xué)團(tuán)支部面向湖南科技大學(xué)全體學(xué)生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學(xué)們的上臺(tái)膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學(xué)們的生活之中，讓越來(lái)越多的學(xué)生在一次次的說話中，彰顯自我品質(zhì)，達(dá)到社會(huì)對(duì)新一代中學(xué)生“站起來(lái)能說，坐下去能寫”的更高要求。

我健言我快樂，我主持我精彩。

衙下中學(xué)團(tuán)支部、衙下中學(xué)學(xué)生會(huì)

初賽：20xx年11月10日（地點(diǎn)待定）

決賽：20xx年11月20日（地點(diǎn)待定）

內(nèi)容：自我介紹2分鐘；選讀一段文章（材料由選手自選）；即興問答（由評(píng)委選問兩到三個(gè)問題）。

評(píng)委：指導(dǎo)老師***，校廣播站人員，普通話糾錯(cuò)小組。最終評(píng)委將商議選出9名優(yōu)秀的選手，進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：見附1。

評(píng) 委：校團(tuán)委老師；校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)；各分院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)；校廣播站成員3名。 主持人:校廣播站播音員

活動(dòng)流程:

1、開場(chǎng)演出(5分鐘)；節(jié)目待定。

2、主持人開場(chǎng)白以及介紹到場(chǎng)嘉賓(8分鐘)；

3、正式比賽：

（1）九位選手的個(gè)性登場(chǎng)，進(jìn)行面向觀眾的自我介紹。選手按編號(hào)在背景音樂的配合下用自己獨(dú)特的方式依次做自我介紹(時(shí)間不得超過30秒)。

（2）自我介紹完后主持人出場(chǎng),介紹此次活動(dòng)的主辦方,到場(chǎng)嘉賓及活動(dòng)的流程。

（3）前5位選手對(duì)進(jìn)入復(fù)賽之前抽取的演講題目進(jìn)行自行擬稿后以脫稿的形式進(jìn)行演說，時(shí)間為2分鐘，后4位選手后臺(tái)準(zhǔn)備才藝表演，(才藝表演為一小段，時(shí)間不可過長(zhǎng))才藝表演結(jié)束后互換。此項(xiàng)目為考察選手的普通話水平和形象氣質(zhì)，展示自我的風(fēng)采。

（4）以抽簽的形式給每位選手安排一檔節(jié)目（如天氣預(yù)報(bào)、新聞聯(lián)播、娛樂新聞等等），讓選手即興主持自己抽取的那檔節(jié)目，考察臺(tái)風(fēng)、主持能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力(時(shí)間不得超過兩分鐘)。每個(gè)選手主持完畢由評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

（5）現(xiàn)場(chǎng)抽簽，決定2人一組搭配，選擇以下內(nèi)容的任意一項(xiàng)進(jìn)行合作主持（4分鐘）

a、現(xiàn)場(chǎng)指定道具，利用道具進(jìn)行節(jié)目主持。

b、主持非常6+1，模仿主持人李詠的風(fēng)格進(jìn)行主持。

（6）由評(píng)委向選手提問有關(guān)在主持過程中的一些問題，重點(diǎn)考察選手的隨機(jī)應(yīng)變能力。每個(gè)選手在評(píng)委提問完畢后，選手可以通過才藝展示（一分鐘）以及激情演說（一分鐘）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拉票，支持率高的選手在最終比賽結(jié)果上也將具有一定優(yōu)勢(shì)。

4、在決賽中間穿插舞蹈，由街舞協(xié)會(huì)提供節(jié)目。(10分鐘)

5、在決賽中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀眾的三次抽獎(jiǎng)。(3*3=9分鐘)

6、最后，在評(píng)委商議最終結(jié)果的同時(shí)，由全體選手共同表演一個(gè)綜藝類節(jié)目，保持現(xiàn)場(chǎng)氣氛，以免冷場(chǎng)。

7、評(píng)委根據(jù)選手的總體表現(xiàn)以及現(xiàn)場(chǎng)支持率，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分?？偡譃?0分。每個(gè)選手的比賽成績(jī)，按評(píng)委的打分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取另幾位評(píng)委評(píng)分的平均分，如有選手成績(jī)相同，則按照小數(shù)點(diǎn)以后的成績(jī)?cè)u(píng)分。評(píng)委打分允許小數(shù)點(diǎn)后打一位（不得超過）。比賽評(píng)委打分原分以及計(jì)分統(tǒng)計(jì)的評(píng)分一律保存歸檔備查，不得銷毀。最終選出優(yōu)勝者，進(jìn)行頒獎(jiǎng)，活動(dòng)結(jié)束。

評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：見附1。

本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名和優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。

1、我校是一所農(nóng)村完全中學(xué)，在高考中走特色發(fā)展之路，口才尤為重要。無(wú)論是從事何樣的工作，但良好的素質(zhì)和善于與人溝通的能力同樣重要。經(jīng)了解，中學(xué)生尤其是新生對(duì)口才能力的提高特興趣特別濃厚，本次主持人大賽面向我校全體學(xué)生，重點(diǎn)是面向大一全體新生進(jìn)行比賽。在合適時(shí)機(jī)給熱愛主持的同學(xué)一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)，同時(shí)又可以鍛煉他們?cè)谂_(tái)上面對(duì)大眾的膽量，增加自己的自信心和提高口才表達(dá)能力。

2、這是本校舉辦的首屆主持人大賽，我社在這個(gè)學(xué)期就著手準(zhǔn)備這次大賽，發(fā)動(dòng)全社成員，合理分工，積極配合，精心準(zhǔn)備好前期工作。本次大賽有一定的規(guī)則和時(shí)間限制，比賽期間選手有較長(zhǎng)的時(shí)間，準(zhǔn)備時(shí)間充足，不會(huì)造成同學(xué)們太大的課余負(fù)擔(dān)。

3、所邀請(qǐng)的評(píng)委都有一定的評(píng)分經(jīng)驗(yàn)和權(quán)威性，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也是經(jīng)過反復(fù)商討確定，制成評(píng)分表格提供給各位評(píng)委，由評(píng)委的評(píng)選結(jié)果中評(píng)出比賽的獲勝選手，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書，保證整個(gè)過程的公平性、公正性、公開性和可靠性。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：社長(zhǎng) 彭寵

宣傳工作負(fù)責(zé)人：宣傳部部長(zhǎng)

會(huì)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人：組織部部長(zhǎng)

指導(dǎo)老師及評(píng)委的邀請(qǐng)負(fù)責(zé)人：外聯(lián)部部長(zhǎng)

現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)負(fù)責(zé)人：副社長(zhǎng)

資料的整理與發(fā)放負(fù)責(zé)人：秘書處

物品采購(gòu)負(fù)責(zé)人：財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)

報(bào)名設(shè)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人：策劃部

網(wǎng)絡(luò)攝影負(fù)責(zé)人：網(wǎng)絡(luò)攝影部部長(zhǎng)

機(jī)動(dòng)人員負(fù)責(zé)人：辦公室

幸運(yùn)觀眾禮品：3*5=15元

各種宣傳海報(bào)：30元

一次性水杯與茶葉總計(jì)5元

資料復(fù)?。?0元

獎(jiǎng)品總計(jì)：100元

證書費(fèi)用：9*2=18元

不可預(yù)測(cè)費(fèi)用：200元

合計(jì)：378元

1、為防止參加人數(shù)較少，我們會(huì)通過大型海報(bào)在南北校同時(shí)進(jìn)行宣傳；通過與各學(xué)院聯(lián)系，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳；以增加參賽人數(shù)。

2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競(jìng)賽的公平性，我們請(qǐng)相關(guān)老師作為公證人；并請(qǐng)6名校衛(wèi)隊(duì)成員和6名禮儀隊(duì)成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)秩序維持。

（總計(jì)20分）

主持評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總計(jì)15分）

語(yǔ)言面貌——普通話發(fā)音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語(yǔ)速適中；（3分）

整體感覺——衣著形象表現(xiàn)了大學(xué)生的氣質(zhì)風(fēng)貌，動(dòng)作、表情方面與表達(dá)相匹配，臺(tái)風(fēng)；（2分）

臨場(chǎng)發(fā)揮——及時(shí)有效的表達(dá)；（2分）

創(chuàng)意體現(xiàn)——這是是否能贏得觀眾的喜歡；（3分）

時(shí)間控制——在時(shí)間限制內(nèi)完成規(guī)定的項(xiàng)目（1分）

語(yǔ)言感染——通過語(yǔ)言展示表演體現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)和組織能力。（4分）

才藝展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總計(jì)5分） 舞臺(tái)表現(xiàn)力——（3分） 藝術(shù)水準(zhǔn)——（2分）

活動(dòng)方案策劃 方案策劃怎么做篇二

第一部分、前言

“海上生明月，天涯共此時(shí)。”中秋，一個(gè)溫馨、團(tuán)圓的美好日子，一個(gè)用詩(shī)歌美酒共邀明月來(lái)頌揚(yáng)中華民族千古傳統(tǒng)美德的良辰美景!這一天，家家戶戶都按耐不住濃烈情懷，吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢著喜慶氣氛。而此時(shí)的企業(yè)更是高招跌出，打造節(jié)日氣氛，關(guān)注員工的情感需求，營(yíng)造出一片“幾處笙聲留朗月，萬(wàn)家蕭管樂中秋”的歡樂景象。公司是個(gè)大家庭，我司為了頌揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富員工的精神物質(zhì)生活，增強(qiáng)凝聚力和員工歸宿感，更好地體現(xiàn)我司大家庭般的和諧氛圍，擬定于xx年年9月24或25日(農(nóng)歷八月十四或者十五)在xxx地舉辦“‘同一月餅，同一世界’xx年中秋晚會(huì)”。其旨在以異彩紛呈的文化活動(dòng)，增強(qiáng)國(guó)際員工對(duì)中國(guó)悠久歷史文化的認(rèn)識(shí)，拉近員工與員工、員工與企業(yè)之間的距離，達(dá)到一種世界人民和平友好博愛的精神，更好的促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

第二部分、活動(dòng)主題

以“同一月餅，同一世界”(onemooncake，oneworld)為主題，營(yíng)造“歡樂和諧，與時(shí)俱進(jìn)”的公司氣氛，提升企業(yè)形象。

第三部分、活動(dòng)內(nèi)容

一、活動(dòng)分析

1、考慮到此次活動(dòng)的參與者國(guó)外友人不少，故從中國(guó)的傳統(tǒng)文化出發(fā)，通過故事的形式，以情入景，以景烘托情感，吸引其注意力。

2、考慮到歐美企業(yè)管理體制比較自由、主動(dòng)，所以活動(dòng)要考慮到其機(jī)動(dòng)性，多讓員工參與活動(dòng)，烘托氣氛，調(diào)動(dòng)員工對(duì)此次活動(dòng)的積極性與熱情度。

3、由于歐美國(guó)家沒有中秋之說，所以我們應(yīng)對(duì)中秋、月亮(賞月)、月餅等在中國(guó)的來(lái)歷傳說及其意思重點(diǎn)講解，但由于中西方文化的差異，所以形式內(nèi)容力求簡(jiǎn)潔。

4、考慮到歐美人民的生活習(xí)慣，不喜歡太甜的食物，所以品嘗月餅時(shí)月餅不易太甜。

5、制作一些精美卡片，上面印刷中秋節(jié)來(lái)歷、典故、賞月、詩(shī)詞等內(nèi)容，發(fā)給員工作為此次活動(dòng)的紀(jì)念，既能讓員工長(zhǎng)時(shí)間記住此次活動(dòng)又能更好的了解中國(guó)文化。

6、此次活動(dòng)應(yīng)用背景轉(zhuǎn)化法和組合法的創(chuàng)新方法。

優(yōu)點(diǎn)：無(wú)需花大量精力排練節(jié)目，可操作性強(qiáng)，花費(fèi)少。觀賞性、互動(dòng)性、趣味性強(qiáng)，容易調(diào)動(dòng)員工參與積極性。

缺點(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)主持人要有很強(qiáng)的控制能力、言語(yǔ)表達(dá)能力，節(jié)目設(shè)計(jì)必須合理、有趣，讓國(guó)外員工能夠很好的理解參與。

二、文藝節(jié)目的大體思路

1、賞析部分

活動(dòng)形式：動(dòng)態(tài)或者靜態(tài)影像資料播放，由主持人講解

活動(dòng)名稱：中秋，你知道嗎?

宣傳內(nèi)容：中秋節(jié)來(lái)歷、典故、賞月、詩(shī)詞等。如：典故——嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等;賞月——追月、行月、望月……

優(yōu)點(diǎn)：圖文并茂，增強(qiáng)感染力。缺點(diǎn)：理解程度計(jì)較難。

2、現(xiàn)場(chǎng)制作部分

(1)月餅

活動(dòng)名稱：月餅圓，月兒圓

活動(dòng)形式：由面點(diǎn)師表演并指導(dǎo)有興趣的員工制作月餅(可以以組為單位進(jìn)行)，并評(píng)選出最有創(chuàng)意獎(jiǎng)最受歡迎獎(jiǎng)最正宗獎(jiǎng)等給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(2)孔明燈

活動(dòng)名稱：孔明燈，月兒明

活動(dòng)形式：由專門技師現(xiàn)場(chǎng)表演和有興趣的員工制作(可以以組為單位進(jìn)行)，為以后放飛做準(zhǔn)備。

優(yōu)點(diǎn)：與員工互動(dòng)，調(diào)動(dòng)員工的積極性與熱情度。

3、活動(dòng)部分

⑴拜月、鬧月、跳月、行月、偷月等

⑵品月餅、賞月亮——員工相互討論。

⑶簽字——員工在公司提前做好的大的孔明燈上簽下愿望祝福等。

⑷“天燈奔月，福撒人間”放飛孔明燈——放飛心情?？酌鳠粲址Q天燈、祈福燈或者平安燈，當(dāng)精彩的節(jié)目演出后，大家將中秋心愿寫在孔明燈上，看著掛在夜空里圓圓的月亮，趁著月色，一起點(diǎn)燃放飛。將節(jié)目拉向高潮

這一部分主要是大家在前面的節(jié)目中了解了相關(guān)的習(xí)俗以后，員工以小節(jié)目的形式表演出來(lái)，形成一種互動(dòng)，一舉推出，將此次活動(dòng)拉向高潮。(節(jié)目可以提前排練好，也可以現(xiàn)場(chǎng)組織。)

注：節(jié)目具有機(jī)動(dòng)性，可以更具實(shí)際情況調(diào)節(jié)。典故暫不列出。

三、活動(dòng)具體安排(簡(jiǎn))

第一項(xiàng)：活動(dòng)簡(jiǎn)介

活動(dòng)名稱：“同一月餅，同一世界”xxx中秋晚會(huì)

時(shí)間:xx年年9月24/25(農(nóng)歷八月十四或者十五)

地點(diǎn)：(暫定)

第二項(xiàng)：活動(dòng)前期準(zhǔn)備(以時(shí)間為主線)

1、聯(lián)系好各部門，協(xié)調(diào)好工作。

2、做一些廣告宣傳資料，視頻短篇、海報(bào)、宣傳冊(cè)、卡片等。

3、以公告、通知等方式全面告知公司員工中秋前活動(dòng)內(nèi)容。

4、尋找公司中有才藝特長(zhǎng)的員工，準(zhǔn)備拜月、鬧月、跳月、行月、偷月等節(jié)目。

5、在公司、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營(yíng)造節(jié)日氣氛。

6、通知公司主要領(lǐng)導(dǎo)，確定參加活動(dòng)主要領(lǐng)導(dǎo)名單。

7、道具、物品準(zhǔn)備。

8、主持人臺(tái)詞敲定演練，員工活動(dòng)節(jié)目的排練。

9、現(xiàn)場(chǎng)布置，音響、燈光調(diào)試。

10、…………

第三項(xiàng)：前期預(yù)熱和現(xiàn)場(chǎng)布置

一、前期預(yù)熱

營(yíng)造氣氛，橫幅、彩旗、三角旗等。內(nèi)容：同一月餅，同一世界等二、現(xiàn)場(chǎng)布置

1.舞臺(tái)布置——包括一個(gè)大型的背景屏，以供故事講解是播放投影。

2.音響設(shè)備布置

3.燈光照明布置

4.觀眾席布置

第四項(xiàng)：活動(dòng)流程(暫定)

第五項(xiàng)：活動(dòng)結(jié)束現(xiàn)場(chǎng)清理

活動(dòng)方案策劃 方案策劃怎么做篇三

1、 定價(jià)目標(biāo)

（1）利潤(rùn)目標(biāo)

因?yàn)榇髮W(xué)生目前大多仍為消費(fèi)者，可用于個(gè)人自由支配的資金不多，屬于非強(qiáng)勢(shì)消費(fèi)群體，因而對(duì)價(jià)格較為敏感，在旅游過程中對(duì)物質(zhì)要求不高，講究經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，特別是吃、住方面只要得到基本滿足即可。由于這是剛剛成立的旅游公司和以上因素的制約，所以以獲取適度利潤(rùn)為目標(biāo)。

（2）市場(chǎng)占有率

1、旅游目的以觀光和休閑度假為主

由于在校大學(xué)生受經(jīng)濟(jì)條件限制，他們的出游多以短期到鄰近地區(qū)為主?！吨袊?guó)旅游報(bào)》對(duì)北京高校的專項(xiàng)抽樣調(diào)查顯示，大學(xué)生選擇出游天數(shù)多以2～4天為主，比例總和占74.7％。因大學(xué)生生活經(jīng)歷少，對(duì)學(xué)校和家庭以外的事物新奇，他們旅游時(shí)多選擇與日常生活反差較大的自然風(fēng)景類的旅游目的地。

2、出游方式多以自組群體為主

大學(xué)生的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，外出旅游多不愿受限于現(xiàn)行的旅行社線路和組團(tuán)安排。因而一到假期，高校就會(huì)出現(xiàn)五花八門的尋“伴”旅游啟事。武漢大學(xué)旅行社曾對(duì)４所高校進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，結(jié)果顯示大學(xué)生出游的意愿在９５％以上，近９０％的大學(xué)生有出游經(jīng)歷。然而這其中絕大部分都是自組旅游，參團(tuán)出游的大學(xué)生卻是寥寥無(wú)幾。有關(guān)調(diào)查也證實(shí)，大學(xué)生出行外地喜歡結(jié)伴而行，在人數(shù)組合上以2—7人居多，達(dá)到74％，其性別構(gòu)成上是兩性搭配占絕大多數(shù)。

2、 成本

(一)旅游市場(chǎng)營(yíng)銷存在忽視售后服務(wù)問題,導(dǎo)致游客流失?，F(xiàn)代旅游市場(chǎng)營(yíng)銷中,旅游產(chǎn)品是一個(gè)包含核心產(chǎn)品、有形產(chǎn)品和附加產(chǎn)品的整體概念。它不僅要求要給予旅游者生理上、物質(zhì)上的滿足,而且要給予旅游者心理上、精神上的滿足。這就要求旅游企業(yè)把游客視作“上帝”并為之服務(wù),否則必將被市場(chǎng)所淘汰?，F(xiàn)在絕大部分旅游企業(yè)沒有一個(gè)較好的旅游產(chǎn)品售后服務(wù)體系,許多旅游企業(yè)認(rèn)為這根本沒有必要。

(二)旅游市場(chǎng)營(yíng)銷中存在的法制意識(shí)淡薄問題。有的旅游企業(yè)為旅游者提供虛假的旅游服務(wù)信息,以賄賂手段拉攏顧客,詆毀其他旅游企業(yè)的聲譽(yù),有的甚至冒用其他旅游企業(yè)的品牌等等。這種做法嚴(yán)重?cái)_亂了旅游市場(chǎng)秩序,損壞了旅游企業(yè)形象,破壞了國(guó)家的`法制,是旅游市場(chǎng)供需雙方都受到不必要的損害。許多旅游企業(yè)除酒店行業(yè)外,大都采用的是承包經(jīng)營(yíng)的運(yùn)作方式,特別是旅行社經(jīng)營(yíng)。許多經(jīng)營(yíng)者只顧經(jīng)濟(jì)利益而忽視法制化經(jīng)營(yíng)。經(jīng)果造成因旅游合同未能履行而發(fā)生大量糾紛和旅游投訴。加強(qiáng)法制觀念,用法律規(guī)范旅游市場(chǎng)營(yíng)銷中的行為,是我國(guó)旅游企業(yè)應(yīng)注意的問題之一。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,依法辦事是保護(hù)旅游企業(yè)和旅游消費(fèi)者雙方合法權(quán)益的必然選擇。不要為了眼前利益而置國(guó)家的法律法規(guī)于不顧,最終只會(huì)使雙方受損,并且會(huì)破壞旅游企業(yè)的對(duì)外形象,嚴(yán)重阻礙我國(guó)旅游業(yè)的健康發(fā)展。

3、競(jìng)爭(zhēng)情況

在市場(chǎng)營(yíng)銷中存在盲目削價(jià)競(jìng)爭(zhēng)問題。許多旅行社把降價(jià)作為主要競(jìng)爭(zhēng)手段。拋開套匯問題,這一報(bào)價(jià)遠(yuǎn)低于成本。從表面上看,通過套匯賺取差額后,旅行社仍然有利可圖。且不論其做法是否違法,如果以這樣的營(yíng)銷戰(zhàn)略長(zhǎng)期進(jìn)行營(yíng)銷,只會(huì)影響旅游企業(yè)的產(chǎn)品形象,損害旅游企業(yè)自身利益。另外,外團(tuán)降價(jià)還會(huì)影響國(guó)內(nèi)旅游收入。例,近幾年來(lái),由于東南亞團(tuán)隊(duì)價(jià)格偏低,致使該區(qū)潛在游客減少,旅游業(yè)收入相應(yīng)減少,旅游業(yè)發(fā)展緩慢。

4、需求

近年來(lái)，旅游消費(fèi)逐漸成為大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn)。隨著我國(guó)高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，大學(xué)生作為中國(guó)旅游市場(chǎng)的特殊消費(fèi)群體，因其蘊(yùn)涵著巨大的商機(jī)，日益受到社會(huì)各界的關(guān)注。

大學(xué)生旅游存在一下幾方面的優(yōu)勢(shì):

（1）大學(xué)生旅游市場(chǎng)規(guī)模巨大

(2）大學(xué)生旅游動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈

（3）大學(xué)生閑暇時(shí)間較多

（4）大學(xué)生可支配收入日益增多

（5）旅游基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善

5、其他因素

1物價(jià)上漲對(duì)旅游的影響是多方面的，主要表現(xiàn)在景區(qū)門票上漲；交通支出普遍增加；購(gòu)物消費(fèi)提高以及其他旅游要素如餐飲住宿等的上漲，直接或間接地影響旅游業(yè)的發(fā)展。

2包括房地產(chǎn)市場(chǎng)低迷、股市低迷等，這對(duì)我國(guó)旅游發(fā)展也有著一定程度的消極作用———資產(chǎn)減值，導(dǎo)致消費(fèi)意愿降低。房地產(chǎn)市場(chǎng)與股票市場(chǎng)投資的熱度下降，不少閑置資金瞄準(zhǔn)中長(zhǎng)線且現(xiàn)金流穩(wěn)定的旅游行業(yè)，這對(duì)旅游投資來(lái)說，有一定的促進(jìn)作用。

3人民幣升值對(duì)旅游影響主要表現(xiàn)在出境游和入境游上，對(duì)國(guó)內(nèi)游影響不大。

一方面，人民幣升值能夠讓日趨紅火的出境游更添一把火，既能增加無(wú)計(jì)劃出境游的旅游者，又能轉(zhuǎn)移一部分原國(guó)內(nèi)旅游的客群。出境旅游者增多，直接導(dǎo)致旅游消費(fèi)增多，使得國(guó)內(nèi)大量閑散資金輸出，加劇旅游國(guó)際收支不平衡現(xiàn)象。同時(shí)，出境旅游者增多，會(huì)對(duì)國(guó)內(nèi)旅游產(chǎn)業(yè)有一定影響。

活動(dòng)方案策劃 方案策劃怎么做篇四

活動(dòng)名稱：萬(wàn)圣節(jié)大狂歡

活動(dòng)背景：

每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)前夜(halloween)，當(dāng)晚小孩會(huì)穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集榶果。節(jié)日主要流行于英語(yǔ)界，如不列顛群島和北美，其次是澳大利亞和新西蘭。

前夜的主題是鬼怪、嚇人，以及與死亡、魔法、魔怪有關(guān)的事物。通常與萬(wàn)圣節(jié)前夜拉上關(guān)系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑貓、貓頭鷹、小妖精、僵尸、骷髏、南瓜頭和惡魔等，還有虛構(gòu)人物如吸血僵尸和科學(xué)怪人，南瓜燈(西方的南瓜和亞洲的不同 外殼堅(jiān)硬如木頭所以就好象在木頭上雕刻一樣)

黑色和橙色是萬(wàn)圣節(jié)前夜的傳統(tǒng)顏色?，F(xiàn)代萬(wàn)圣節(jié)前夜的產(chǎn)品也大量使用紫色、綠色和紅色。秋天的元素如南瓜和稻草人等，也成為萬(wàn)圣節(jié)的象征。

活動(dòng)時(shí)間：

前期策劃準(zhǔn)備時(shí)間：10月6日—10月7日

前期線上推廣時(shí)間：10月25號(hào)—10月31日(暫定)

活動(dòng)時(shí)間：10月31日(暫定，跟商家溝通后確定)

活動(dòng)后期線上推廣時(shí)間：10月31號(hào)—11月5日(暫定)

活動(dòng)策劃：

1、活動(dòng)形式：

1) 前期線上宣傳期間，通過各種方式曬自己對(duì)哈利波特的喜愛等，選出10到20名幸運(yùn)網(wǎng)友參加線下萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)大趴;

2) 聚會(huì)當(dāng)天，參與網(wǎng)友打扮成哈利波特書中任一人物造型，在某一地點(diǎn)集合，然后每人發(fā)一個(gè)南瓜燈和一個(gè)哈利波特書中人物的面具，大家提著燈戴著面具一起前往聚會(huì)地點(diǎn)參加party。

2、活動(dòng)過程：

1) 參加聚會(huì)者均需戴面具，最好能提前打扮成哈利波特書中的某一人物造型;在party中大家現(xiàn)場(chǎng)選出cos最像的一位網(wǎng)友，獎(jiǎng)勵(lì)大獎(jiǎng);(該獎(jiǎng)可由店家提供)借此環(huán)節(jié)大家互相認(rèn)識(shí)熟悉;

2) 在水盆中比賽刻南瓜;

3) “咬蘋果”，游戲時(shí)，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓參與者們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者;

4) 之后可以跳舞、唱歌等自由活動(dòng);

5) 凡參加party者均可獲得二七路網(wǎng)站準(zhǔn)備的紀(jì)念品，如主題貼紙、鄭州市免費(fèi)停車地圖實(shí)體手冊(cè)等;

3、活動(dòng)參加人數(shù)：預(yù)計(jì)在10—20人，包括工作人員在內(nèi);

4、道具準(zhǔn)備：

1) 活動(dòng)的主題貼紙

2) 南瓜燈

3) 哈利波特主題面具

4) 主題x展架、橫幅

5) 攝像攝影設(shè)備(至少兩臺(tái)相機(jī)和一臺(tái)dv)

6) 筆、網(wǎng)友簽到表(姓名、性別、id、qq、電話);

商家合作權(quán)益：

1、冠名本次活動(dòng)，活動(dòng)前期宣傳和后期推廣均植入商家信息(包括商家的詳細(xì)介紹，以及產(chǎn)品介紹等)，并多次出現(xiàn)，讓網(wǎng)友了解并記住此商家;

2、商家可以提供給優(yōu)秀作品用戶優(yōu)惠券之類的資源，有利于提高商家知名度，并留住消費(fèi)者，增加銷售額和人氣;

活動(dòng)目的：

1、充實(shí)網(wǎng)站活動(dòng)內(nèi)容;

2、引起網(wǎng)站已有用戶的興趣和關(guān)注，提高用戶活躍度，增加網(wǎng)站用戶黏性;還有引起非網(wǎng)站用戶的關(guān)注的作用;

3、用戶線下的口碑傳播，達(dá)到少數(shù)人參加多數(shù)人圍觀的效果;

活動(dòng)方案策劃 方案策劃怎么做篇五

目前備選花有玫瑰估計(jì)10元一朵（包括一朵玫瑰，一個(gè)手折的心形，一張卡片寫著女生節(jié)快樂） 送的時(shí)間大概星期一早上第一節(jié)課

統(tǒng)一椰子西米露 自制（椰漿，西米，一次性碗，勺子。還要準(zhǔn)備多一個(gè)送給門衛(wèi)阿姨） 送的時(shí)間估計(jì)晚上送（第三星期）

自制還是去買 自制待定可以做湯圓餃子云吞等 去買估計(jì)也就那幾樣 格估計(jì)4-5塊一人 送的時(shí)間也只能在星期一第一節(jié)課送（三明治~沙拉醬，生菜，番茄，肉松，火腿）+豆?jié){

這個(gè)簡(jiǎn)單 價(jià)格未知 送的時(shí)間也可以隨意（第二周）

活動(dòng)一：實(shí)現(xiàn)愿望：每個(gè)女生寫一個(gè)愿望在一張白紙上，每個(gè)男生抽2張，抽到的男生會(huì)盡量幫助女生實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望（當(dāng)然愿望不能太過離譜）

活動(dòng)二：惡搞組合 游戲分成兩組人，在游戲開始前根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)材料調(diào)配我懲罰道具（可以是辣椒水配可樂配辣條等混合在一起，讓輸?shù)娜顺缘簦?/p>

游戲內(nèi)容：你畫我猜 每隊(duì)派出3個(gè)人來(lái)進(jìn)行游戲，一個(gè)人負(fù)責(zé)比對(duì)兩個(gè)人負(fù)責(zé)猜（一局定勝負(fù)，輸?shù)娜私邮軕土P。贏得人可以繼續(xù)做莊讓下一隊(duì)挑戰(zhàn)，可是挑戰(zhàn)懲罰必須是第一局的2倍，也就是說輸?shù)娜艘?份懲罰。下一隊(duì)的人員也可以拒絕挑戰(zhàn)直接開始下一輪游戲）

活動(dòng)三: 誰(shuí)是臥底 不限隊(duì)7個(gè)人為一隊(duì)進(jìn)行游戲，臥底獲勝則6個(gè)平民喝吃6份懲罰，臥底失敗則吃一份懲罰

活動(dòng)四：請(qǐng)相信我 6個(gè)人一隊(duì)進(jìn)行游戲，主持人給出5個(gè)答案紙只有一個(gè)是正確答案，其余四個(gè)將是白紙（白紙玩家需要即興創(chuàng)作一個(gè)答案）

主持人會(huì)在玩家拿到答案紙后5分鐘開始提問針對(duì)每輪設(shè)置的問題進(jìn)行提問

猜的人，每輪需要淘汰一個(gè)最可疑的玩家，直到找出正確答案

玩家，敘述自己的故事同時(shí)要揭穿其他玩家的錯(cuò)誤表達(dá)贏得猜的人的信任

懲罰:如果猜的人獲勝，則擁有正確答案的人和猜的人不用受到懲罰。反之猜的人和正確答案的人受罰

活動(dòng)五：善解人意 分成3組,每組3~5個(gè)人,排成兩縱列主持人會(huì)給三方第一名玩家一個(gè)詞語(yǔ)，第一個(gè)玩家不能用說話，只能靠動(dòng)作傳達(dá)這詞語(yǔ)的意思給下一人。最后一個(gè)能猜出則獲勝否則為輸?shù)膽土P：只罰一隊(duì)人，萬(wàn)一3隊(duì)猜不出則觀眾投票選出一隊(duì)。2隊(duì)猜不出則贏的一隊(duì)決定剩下兩隊(duì)哪隊(duì)接受懲罰（第二星期）

去掛橫幅 橫幅內(nèi)容：一、市營(yíng)152班女神們女生節(jié)快樂 等等 在大元帥府的馬路上拉橫幅（或者其他地方）氫氣球+

誰(shuí)是臥底游戲題目設(shè)計(jì)十道題目每道題目有7個(gè)詞語(yǔ)(6個(gè)平民1個(gè)臥底)

請(qǐng)相信我題目設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)十道題目每道題目有一個(gè)詞語(yǔ){包括這個(gè)詞語(yǔ)（可以是某個(gè)地方的介也可以是某件特別的事）紹。盡量找一些夸張的別人不知道的東西}還要幫主持人想臺(tái)詞(就是主持人每輪需要提問的問題)

活動(dòng)方案策劃 方案策劃怎么做篇六

：有一種生活，只有經(jīng)歷過，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會(huì)過，你才知道其中的快樂;有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。

1、豐富xx文綜班學(xué)生的課余生活，增進(jìn)班級(jí)各成員之間的友好關(guān)系。

2、提高班級(jí)同學(xué)的動(dòng)手合作、加強(qiáng)交流能力。

安順市洪山湖哄香農(nóng)家樂

20xx年x月x日

2450元

1、學(xué)生：20xx級(jí)初等教育(綜合文科)班全體同學(xué)(總計(jì)：89人)

2、教師：班主任(陳姝凝)及其我系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師

1、先討論聚餐所需購(gòu)置的材料和所用工具。

2、通過全班班干會(huì)議商討，之后爭(zhēng)取同學(xué)意見，生活委員進(jìn)行總結(jié)，計(jì)算最終結(jié)果。

3、碗、筷子、勺子，所用餐具由生活委員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

4、為了確?；顒?dòng)安全，制定活動(dòng)相關(guān)的協(xié)議書(略)。

我們以簡(jiǎn)單自己動(dòng)手為樂趣，讓同學(xué)全部參與活動(dòng)中，并且避免鋪張浪費(fèi)。①根據(jù)農(nóng)家樂的設(shè)計(jì)，結(jié)合各位同學(xué)的興趣愛好，我們舉行了分組進(jìn)行了歌詠比賽，以女生為優(yōu)先，在音樂的配合下進(jìn)行女生和男生對(duì)唱。

②開始一起動(dòng)手煮面條。

③為了節(jié)省時(shí)間在煮面條過程中有一部分同學(xué)負(fù)責(zé)和老板配合?；顒?dòng)結(jié)束后我們一起清洗餐具，打掃衛(wèi)生。

此次活動(dòng)由xx文綜班班級(jí)委員會(huì)主辦，旨在增進(jìn)班級(jí)各成員之間的感情，即讓同學(xué)深感家務(wù)事的不易，體會(huì)到父母的偉大?；顒?dòng)中，同學(xué)分工明確，這也讓大家明白了合作的重要性，增強(qiáng)了班級(jí)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。而活動(dòng)中不絕于耳的歡笑聲表明班級(jí)各成員間的感情得到了進(jìn)一步升華。讓大家在學(xué)校感受到家的溫暖?；顒?dòng)前我們進(jìn)行了大量準(zhǔn)備工作，以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

活動(dòng)方案策劃 方案策劃怎么做篇七

1，熟悉旋律，學(xué)習(xí)小籬笆舞蹈的基本動(dòng)作。

2，通過新的學(xué)習(xí)，能夠跟隨老師完成基本動(dòng)作。

3，樂意跟隨音樂跳舞。

鋼琴伴奏《小籬笆》，熱身舞蹈《暖和和的太陽(yáng)》

一，談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。

師："小朋友們，你們知道今天上的是什么課嗎？舞蹈課。那么在上舞蹈課之前，我們應(yīng)該做什么？熱身！"

二，播放音樂，做熱身運(yùn)動(dòng)。

師："小朋友們，跟著老師一起動(dòng)起來(lái)吧。"

三，鋼琴《小籬笆》，讓幼兒熟悉音樂。

師："老師接下來(lái)要教給小朋友一個(gè)舞蹈，現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友聽聽這首舞蹈的旋律。"鋼琴?gòu)椬唷缎』h笆》。

師："小朋友們有沒有覺得這音樂很熟悉啊？它叫什么名字？《小籬笆》。我們之前有學(xué)習(xí)過小籬笆的歌曲，小朋友們還會(huì)唱嗎？那么，老師表演一遍小籬笆的舞蹈，小朋友們可以跟著鋼琴唱小籬笆，為老師伴奏。"

四，教師剖析動(dòng)作，幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作。

1，教學(xué)重點(diǎn)：

鍛煉幼兒手腳的協(xié)調(diào)性，幼兒能跟隨音樂跳出大部分的舞蹈。

2，幼兒回憶動(dòng)作。

師："老師表演完了，那現(xiàn)在哪位小朋友可以告訴老師，老師剛剛跳舞用了哪些動(dòng)作?"

請(qǐng)幼兒回答。師："哦，我剛才做了這個(gè)動(dòng)作，那么，老師剛才做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候小朋友們?cè)诔』h笆的哪句歌詞？是青青的草兒發(fā)嫩芽這句歌詞對(duì)不對(duì)。那小朋友你們看，老師的這個(gè)動(dòng)作像不像小草在發(fā)芽啊？那我們都來(lái)學(xué)習(xí)一下小草發(fā)芽這個(gè)動(dòng)作好嗎？首先，小草還沒有發(fā)芽之前的動(dòng)作是什么樣的？?jī)芍皇终坪驮谝黄穑旁谏眢w的前面，放低一點(diǎn)。然后，小草開始長(zhǎng)大，我們的兩只手慢慢的向上，在長(zhǎng)大的時(shí)候，小草很高興，于是它就邊搖邊長(zhǎng)，我們的手，也要左右搖，來(lái)試一下，一二三四五六七八，好，現(xiàn)在小草露出地面了，它要發(fā)芽了，小草發(fā)芽是什么樣子的，這樣的是不是，好，那么我們把它連起來(lái)做一遍。"教師邊唱歌詞邊做動(dòng)作。

師："那么，你們還記得老師做了其他什么動(dòng)作嗎？"

3．教師有順序的教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作。

師："我們剛才學(xué)了幾個(gè)動(dòng)作，現(xiàn)在，老師要把整個(gè)舞蹈的動(dòng)作交給你們。"

1x8 前奏：身體左右搖晃，往右搖的同時(shí)踮起左腳，反之亦然，身體左搖右腳踮起。兩只手在身體的兩邊微微攤開，當(dāng)腳踮起來(lái)的時(shí)候，手微微張開。同時(shí)壓腕。

師："身體左右搖晃，往右手搖的時(shí)候，左腳要踮起來(lái)，往左手要的時(shí)候，右腳也要踮起來(lái)。兩只手在身體的兩邊微微攤開，當(dāng)腳踮起來(lái)的時(shí)候，我們的手，也要張得稍微開一點(diǎn)。同時(shí)，我們的手掌往下壓，指尖是往下的，就像老師這樣。壓完，回來(lái)。好，我們來(lái)試一下。"

1x8 雙手舉上頭頂，身體左右搖晃，腳隨身體踮起來(lái)，向右搖踮左腳。兩只手是隨身體的搖晃而左右大幅度的搖擺。方向與身體一致。

師："現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)第一句歌詞的動(dòng)作，小朋友們還記得第一句歌詞嗎？微風(fēng)吹進(jìn)小籬笆，那么，我們是怎樣用動(dòng)作來(lái)表示微風(fēng)的呢？雙手左右搖。老師也是用這個(gè)動(dòng)作來(lái)表示微風(fēng)的。不過，老師的手是伸的高高的，在左右搖的時(shí)候啊，身體也在左右搖晃，你們還記得剛剛學(xué)的前奏的動(dòng)作嗎？身體是怎么搖的？我們這個(gè)身體的動(dòng)作和剛剛的動(dòng)作時(shí)一樣的，只有手的動(dòng)作改變了，身體往左邊搖的時(shí)候，手也往左邊搖。我們來(lái)試一下。跟著歌詞再來(lái)一遍。"

1x8 雙手高舉，一手高一手與身體成九十度角，腳尖踮起來(lái)，往高舉的手的那一邊轉(zhuǎn)一圈。眼睛看向低的手。接著雙手在頭頂前指尖相碰，手臂保持平行，并微微下蹲。然后放下。

師："那么，第二句歌詞是什么？把春天送到我的家。那小朋友都是用什么動(dòng)作來(lái)表示家的？老師是這樣表示的，把我們的手伸到頭的前面，然后兩只手的指尖碰在一起，注意，我們的手臂不可以張得太開，太開就不像一個(gè)家了。稍微的開一點(diǎn)點(diǎn)就可以了。同時(shí)，我們還要蹲下一點(diǎn)，不要蹲的太多。這是家的表示，那前面還有一個(gè)動(dòng)作，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。我們把手伸起來(lái)，右手伸的高一點(diǎn)，左手伸的低一點(diǎn)，同時(shí)開始轉(zhuǎn)圈，從舉得高的那只手那邊開始轉(zhuǎn)，但是，要腳尖踮起來(lái)轉(zhuǎn)，這樣會(huì)轉(zhuǎn)的更好看，在轉(zhuǎn)的時(shí)候，我們的眼睛，要看著我們舉得比較矮的那只手。來(lái)我們轉(zhuǎn)一下試試。跟著歌詞再跳一遍。"

1x8 前四拍雙手高舉，呈120度角，同時(shí)抬頭向上看。后四拍，雙手交叉放在胳膊上，頭向右倒兩拍，再向左倒兩拍。

師："下一句歌詞太陽(yáng)出來(lái)天氣暖，好，我們來(lái)表示太陽(yáng)出來(lái)了，讓我們把雙手高高的舉起來(lái)，舉得開一點(diǎn)，同時(shí)頭也要向上看，看太陽(yáng)出來(lái)了。接著，我們把手收回來(lái)，在身體前交叉，要兩只手都能碰到另一只手的手臂，同時(shí)，頭向右邊倒，然后向左邊到。我們把這兩個(gè)動(dòng)作做一遍，再跟著歌詞做一遍。"

1x8 雙手和在一起，由下往上手腕左右搖動(dòng)，身體同時(shí)一起左右搖擺，身體與手搖擺的方向一致。最后一拍，合并的雙手張開手腕內(nèi)側(cè)部分貼在一起同時(shí)停止身體和手的搖晃。

師："再接下來(lái)一句歌詞是輕輕地草兒發(fā)嫩芽，這句歌詞的動(dòng)作我們剛剛已經(jīng)學(xué)過了，我們來(lái)回憶一下，再跟著歌詞做一遍。"

1x8雙手平伸在身前兩只手提壓腕交替進(jìn)行。雙手從身體的中間開始移到右邊，在移到左邊。同時(shí)左腳腳尖點(diǎn)地四拍，再右腳腳尖點(diǎn)地四拍。

師："野外的小河流水啦這句歌詞中，小河流水你們會(huì)用什么動(dòng)作表示？我用這個(gè)動(dòng)作，把手伸起來(lái)，一只手的手背向上抬，一只手的手背向下壓，這兩只手不能同時(shí)做同一個(gè)動(dòng)作，接著，把手背向上抬的手向下壓，另一只手的手背向上抬，就這樣，一直做這兩個(gè)動(dòng)作，都練一練。做著兩個(gè)動(dòng)作的同時(shí)，手慢慢的向右邊移動(dòng)，同時(shí)左腳踮起來(lái)，腳的前半部分踩在地上。然后手由右邊移向左邊，同時(shí)右腳放下，左腳踮起來(lái)。我們做一遍，跟著歌詞再做一次。"

1x8 雙手屈伸于胸前，手掌向前，雙手保持一定的距離左右擺動(dòng)并慢慢的往下移動(dòng)，同時(shí)身體左右搖擺，與雙手的方向一致。前四拍膝蓋慢慢蹲下，后四拍膝蓋慢慢伸直。

師："籬笆的積雪融化啦我們來(lái)學(xué)一學(xué)這動(dòng)作，小朋友們知道擦玻璃的動(dòng)作嗎？把手伸到和我們肩膀差不多的地方，手掌要對(duì)著老師，你們只能看見手背，然后雙手左右搖擺，兩只手要有一些距離，然后慢慢的往下移動(dòng)。在做這個(gè)動(dòng)作的同時(shí)，身體也要左右搖擺，我們的雙腳并攏，膝蓋慢慢的蹲下，再起來(lái)。我們來(lái)做一遍，跟著歌詞再做一遍。"

2x8右手高舉，左手低舉與右手成180度角，手指張開，轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，同時(shí)左腳點(diǎn)地八拍。后八拍右手高舉，左手低舉，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，右腳點(diǎn)地。

師："滴滴滴滴滴滴答，滴滴滴滴滴滴答這是最后兩句歌詞。動(dòng)作也和簡(jiǎn)單，我們來(lái)學(xué)一下。把我們的右手舉高，左手舉得低一點(diǎn)，，張開我的五個(gè)手指，然后轉(zhuǎn)動(dòng)手，同時(shí)左腳踮起來(lái)，像我們之前做的一樣，這樣做八拍，然后，緩過來(lái)，左手舉高，右手低一點(diǎn)，同樣張開手指轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)我們踮起的是右腳，這樣再做八拍。好我們連起來(lái)，跟著歌詞做一遍。"

4.教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂跳一遍舞蹈

師："好，我們把整個(gè)舞蹈都學(xué)了下來(lái)，那么，我們跟著音樂完整的跳一遍吧，小朋友們要把歌詞唱出來(lái)。"

5.讓幼兒?jiǎn)为?dú)跳一遍舞蹈。

師："小朋友們很厲害，那么你們能夠自己跳一遍嗎？老師不跳，就你們跳。"

6.讓幼兒自由的尋找對(duì)象跳舞

師："現(xiàn)在，你們找一個(gè)好朋友來(lái)一起跳這個(gè)舞蹈，看一看是誰(shuí)跳的根更好。"

五．活動(dòng)延伸：

師："小朋友們都學(xué)會(huì)了這個(gè)舞蹈啊，那么你們可以跳給其他人看。"

活動(dòng)方案策劃 方案策劃怎么做篇八

為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)；推動(dòng)羽毛球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展；倡導(dǎo)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)理念，通過活動(dòng)的開展來(lái)豐富學(xué)生的校園生活.促進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)各小學(xué)生之間的交流與合作。

我們要使此次比賽具有趣味性、挑戰(zhàn)性。盡量調(diào)動(dòng)羽毛球愛好者參加此次比賽，增進(jìn)數(shù)學(xué)系新老同學(xué)之間的交流，并讓每一位參賽者與工作人員都能得到進(jìn)一步鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)推動(dòng)羽毛球在學(xué)校的發(fā)展，以及培養(yǎng)我們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。另外，在比賽最后選出男女各兩名表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)將推薦到院里參加比賽

本次比賽的對(duì)象主要是本系全體同學(xué)，所以它具有非常重要的意義。這次的活動(dòng)是新老會(huì)員、新生與歷屆學(xué)生交流的起點(diǎn)。本次活動(dòng)的舉辦，將會(huì)促進(jìn)師生間羽毛球愛好者之間的交流，搭建了新老成員互動(dòng)的新平臺(tái)，對(duì)豐數(shù)學(xué)系學(xué)子的校園文化生活，弘揚(yáng)我與動(dòng)我快樂的理念具有重要意義!

主題為“輕羽飛揚(yáng)”以比賽為媒介，增進(jìn)友誼，創(chuàng)建良好的校園文化。

為了增進(jìn)同學(xué)身體綜合素質(zhì)，考驗(yàn)和提高大學(xué)生的積極性，激發(fā)同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)潛能!

羽毛球被譽(yù)為中國(guó)的國(guó)球之一，中國(guó)人引以為驕傲、自豪。為了我院的羽協(xié)能更好的發(fā)展和普及羽毛球運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)我校羽毛球愛好者之間的交流，吸引更多的羽毛球愛好者相聚一堂，從而推動(dòng)羽毛球事業(yè)的傳播和發(fā)展。希望通過此次羽毛球比賽，讓廣大的新同學(xué)享受到羽毛球的樂趣，感受羽毛球競(jìng)爭(zhēng)的激烈性!

主辦方：數(shù)學(xué)系女生部

承辦方：數(shù)學(xué)系女生部

1、活動(dòng)對(duì)象：以宿舍為單位,數(shù)學(xué)系全體學(xué)生

2、報(bào)名時(shí)間； 即日起

3、報(bào)名須知：羽毛球愛好者

4、比賽地點(diǎn)：羽毛球館

5、比賽時(shí)間：20xx年4月13日，周六

6、比賽方式：

形式定為：男單, 女單,男雙 , 女雙

7、比賽器材要求：

(1)選手可選手自帶。

(2)記分采取國(guó)際慣例：口報(bào)與記分相結(jié)合。

8、比賽規(guī)則：

(1)整個(gè)比賽分為預(yù)選賽和決賽。

(2)比賽采用三局兩勝制。

(3)所剩選手還有一定數(shù)量時(shí)，將進(jìn)行決賽。

(4)其他羽毛球規(guī)則一切按國(guó)際慣例，可稍微寬松，由當(dāng)值裁判具體操作。

9、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

男女單打各設(shè)一等獎(jiǎng)(一人)，二等獎(jiǎng)(2人)，三等獎(jiǎng)(3人);集體(宿舍)獎(jiǎng)一名。優(yōu)秀裁判(兩人)

活動(dòng)宣傳(由女生部部負(fù)責(zé))

(1)裁判：在院羽毛球愛好者協(xié)會(huì)中邀請(qǐng)。

(2)工作人員：數(shù)學(xué)系全體學(xué)生會(huì)

1、比賽結(jié)束后才讓運(yùn)動(dòng)員簽名，防止弄反勝負(fù)隊(duì)員。

2、遲到者的處理：當(dāng)有任何一方選手遲到十五分鐘以上當(dāng)自動(dòng)棄權(quán)。若雙方都不到，則作雙方棄權(quán)論，下一選手輪空進(jìn)入下一輪。

防止運(yùn)動(dòng)員辱罵對(duì)方、裁判,出現(xiàn)此種情況一律當(dāng)棄權(quán)處理,情況嚴(yán)重的要及時(shí)報(bào)告院保衛(wèi)處,讓學(xué)校來(lái)及時(shí)出處理,以免事情嚴(yán)重化.

獎(jiǎng)品設(shè)置：比賽取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書；一等獎(jiǎng):羽毛球拍一雙(男女各兩個(gè))4*50=200元

二等獎(jiǎng)：水杯一個(gè)(2人)2*30=60元

三等獎(jiǎng)：遮陽(yáng)帽一個(gè)(2人)2*15=30元

集體獎(jiǎng):待定 比賽材料：10元

總計(jì)：200+60+30+10＝300