總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

舞蹈社團(tuán)的活動總結(jié)與反思篇一

為了加深協(xié)會成員的舞蹈功底，豐富協(xié)會的舞蹈文化、舞種類型，以及回校后對10級新生所要進(jìn)行的教舞活動。我院舞蹈協(xié)會到師大藝語舞蹈培訓(xùn)中心進(jìn)行為期半個月的交誼舞進(jìn)修。

交誼舞進(jìn)修各項情況總結(jié)如下：

1、在院舞蹈協(xié)會校外指導(dǎo)老師彭書敬的精心指導(dǎo)下，我們將交誼舞中的慢華爾茲、快華爾茲、倫巴、恰恰、吉特巴、布魯斯、探戈、慢四等舞種學(xué)成完畢。并加深了我們交誼舞基本功，將我們的動作標(biāo)準(zhǔn)化，花樣豐富、復(fù)雜化了。同時，一并學(xué)習(xí)了牛仔、俄羅斯等歡快集體舞，學(xué)習(xí)收獲頗多。

2、此次進(jìn)修活動也使我們真正領(lǐng)略到了交誼舞的無窮魅力和優(yōu)雅的氣質(zhì)，以另一種獨特的方式增強了我們對交誼舞的熱愛，增加了我們對交誼舞的興趣。同時，在進(jìn)修的過程中，我們協(xié)會內(nèi)部成員進(jìn)行了進(jìn)一步的溝通、交流。使彼此增強了默契，在快樂中一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。

總之，交誼舞進(jìn)修活動不僅加深我們的舞蹈功底，更重要的是使協(xié)會的每個成員都有了進(jìn)一步的溝通，為協(xié)會以后的發(fā)展做了堅強的后盾，為培養(yǎng)下一批舞蹈愛好者奠定了基石。

舞會情況如下：

1、為成功舉辦本次舞會，我協(xié)會按組織形式分工細(xì)致地布置了舞會場地，以求舞會進(jìn)程中達(dá)到更好的效果。

2、本次舞會內(nèi)容豐富，新穎、獨特，并穿插了猜燈謎等游戲，為舞會增添了色彩。

3、本次舞會每個成員都能各司其職，充當(dāng)了不可或缺的角色，也為協(xié)會各成員交流提供了另一個平臺。

當(dāng)然，本次舞會也有不足之處，比如說一些成員在跳舞時放不開、宣傳力度不夠等等。但通過協(xié)會所有成員的努力，使本次舞會打破了傳統(tǒng)的格局，更加新穎，更加有特色。

舞蹈社團(tuán)的活動總結(jié)與反思篇二

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為豐富學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)我?！懊廊酥?，和而不同”的育人特色，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，成立了我校成立舞蹈社團(tuán)，在這一個學(xué)期的活動中，學(xué)員們接受了全方位的芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練。成為了銅川美的小使者。

我舞蹈社團(tuán)的小學(xué)員們來自我校1、2、3、年級具有學(xué)習(xí)舞蹈潛質(zhì)的學(xué)生。在舞蹈老師的帶領(lǐng)下每周堅持一次訓(xùn)練，剛成立時，在許多學(xué)員一點舞蹈基礎(chǔ)也沒有的情況下，老師便手把手的帶教，一遍遍地示范，一遍遍地輔導(dǎo)，不厭其繁。學(xué)員也是刻苦訓(xùn)練，從不叫苦叫累。在師生的共同努力下，我們的學(xué)員們已訓(xùn)練有素。

在第一階段的啟蒙訓(xùn)練中，我先對學(xué)員進(jìn)行“地面”訓(xùn)練，從腳背勾蹦作起步訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生腳背蹦直的感覺，雖然有些枯燥但小學(xué)員們非常投入，非常努力，在接下去的腰的訓(xùn)練中學(xué)員更是努力，并且能互相幫助練習(xí)，常常練得滿頭大汗，我看著她們濕漉漉頭發(fā)粘在小臉上，真是可親、可愛。

看著學(xué)員們迅速成長我打心眼里高興，在第二階段中我便增加了訓(xùn)練的難度和強度，除了加強“壓胯“和“劈叉”訓(xùn)練的同時，再對學(xué)員進(jìn)行“扶把”訓(xùn)練，進(jìn)行“蹲”的訓(xùn)練加強腿的訓(xùn)練，主要是訓(xùn)練前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的開度。為第三階段的舞蹈編排打下基礎(chǔ)。

有前兩階段的基礎(chǔ)，在進(jìn)入第三階段進(jìn)行舞蹈《飛吧!小白鴿》的編排過程中，很順利，學(xué)員們表現(xiàn)非常出色，我們的《飛吧!小白鴿》在師生的共同努力下成型了。

我們代表銅川學(xué)校來到了少年城參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)“舞蹈專場的比賽，榮獲了三等獎。

我們的舞蹈社團(tuán)將繼續(xù)辦下去。在舞蹈老師的精心輔導(dǎo)和學(xué)員的刻苦努力下會更上一層樓。

舞蹈社團(tuán)的活動總結(jié)與反思篇三

校本課程是大家早已熟悉的名字，但在兩年前，如果有人問起嘉定路小學(xué)的校本課程是什么，恐怕沒有老師能回答上來。因此在我校的三年發(fā)展規(guī)劃中，把xx——xx學(xué)年度確定為"課程建設(shè)效益年"，準(zhǔn)備開發(fā)建立一系列具有學(xué)校特色的校本課程。根據(jù)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，把校本課程確定為必修課和選修課兩大類。必修課包括《學(xué)生自護(hù)自救》、《娃娃與稅法》、《毽球》；選修課則是采用"學(xué)生活動小社團(tuán)"為載體進(jìn)行。為了確保校本課程能順利實施，王校長首先給全體老師進(jìn)行了校本課程培訓(xùn)。說明我校開發(fā)校本課程的出發(fā)點，即"給孩子一個機會，實踐的機會、活動的機會；教孩子學(xué)點東西，學(xué)知識、學(xué)技能"。從此全校教師成為校本課程開發(fā)的主體。

為了創(chuàng)建學(xué)生喜歡的社團(tuán)，老師們充分挖掘自己的潛能，八仙過海，各顯其能。有的老師想不出自己該創(chuàng)建一個怎樣的社團(tuán)，同級部的老師便聚在一起，出謀劃策，于是一個個學(xué)生喜愛的社團(tuán)誕生了。xx年10月23——24日，學(xué)校分級部先后進(jìn)行了三次"學(xué)生活動小社團(tuán)"推介會。參加推介會的既有本校的在職教師，又有學(xué)生家長的直接參與。推介會上，老師們采用課件介紹、現(xiàn)場演示等方式向?qū)W生推介自己開發(fā)的社團(tuán)。老師們的現(xiàn)場表演，讓學(xué)生看到了老師課堂上不曾有的一面，對老師的崇拜之情無以言表。老師們具有鼓動性的語言，仿佛是一位經(jīng)驗豐富的推銷員，恨不得把所有的學(xué)生都拉到自己的社團(tuán)。學(xué)生根據(jù)老師們的介紹，現(xiàn)場填寫青島嘉定路小學(xué)"學(xué)生活動小社團(tuán)"選擇表，自主選擇了自己喜歡的社團(tuán)。推介會的成功舉行，讓我們看到了一支潛力無窮、多才多藝、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊伍。因為老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，因為老師們的不斷地創(chuàng)新，為孩子們搭建了一個個發(fā)展的空間。

每到社團(tuán)活動的時候都是孩子們最快樂的時光，剪紙社團(tuán)的高文娟老師和陳青環(huán)老師總是在課前先自己剪好作品，各種漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子們面前，讓孩子們非常著迷。高老師還讓學(xué)生把自己的作品貼到圖畫本上，進(jìn)行裝飾，一份份精美的畫冊產(chǎn)生了，讓孩子們愛不釋手。立體折紙對一、二年級的學(xué)生來說并不簡單，姜貴翠老師和郭巧云老師總是手把手的教孩子們，看到大風(fēng)車、小青蛙就這樣折出來了，幸福和欣喜掛在孩子們童稚的臉上；用卡紙貼出花朵、太陽對高年級的大同學(xué)來說并不難，但對一年級的小朋友則有些困難，王有娟老師往往要為一個小花瓣、一個圓為他們修改好幾次呢！每次走進(jìn)報紙畫社團(tuán)，看到孩子們專注的卷舊報紙的樣子，就知道他們有多喜歡這個社團(tuán)了。雖然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他們還是很驕傲的把作品舉起來給老師看，畢竟這是他們自己的代表作。趙穎老師教孩子們自己做七巧板，原來自己做的七巧板也可以拼出小花貓、小兔子。仲蕾老師則是以美術(shù)老師獨特的審美眼光，讓孩子們把用過的紙杯變成小金魚、吃草的小兔、憨憨的小豬……，讓孩子們想象的翅膀起飛。

一根紅繩穿來走去，變成了美麗的中國節(jié)，讓學(xué)生愛上了中國的傳統(tǒng)文化；五彩繽紛的幸運星可以裝在瓶里送給好友，可以穿成串做飾品；也可以裝飾畫，孩子們樂此不疲；樹葉貼畫讓孩子們認(rèn)識了大自然，懂得了熱愛大自然、美化家園。

在紙折花束社團(tuán)里，孩子們用彩色卡紙疊出了艷麗的郁金香、怡人百合；在絲網(wǎng)花社團(tuán)里，孩子們用絲網(wǎng)、鐵絲做出了神秘的藍(lán)色妖姬、富貴的牡丹，嬌艷的玫瑰；在皺紋紙貼花社團(tuán)里，孩子們制作出浪漫的"四季戀歌"。"春意盎然"、"夏日荷香"、"秋意正濃"、"冬日暖陽"；在相冊制作社團(tuán)里，孩子們學(xué)會了對照片進(jìn)行造型，用卡片裝飾照片，卡紙、相片鑲嵌出了孩子們幸福的童年。

在穿針引線的社團(tuán)里，孩子們學(xué)會了細(xì)致、培養(yǎng)了耐心。優(yōu)雅、舒緩的音樂伴隨著正在進(jìn)行十字繡的孩子們，那是對心靈的陶冶，那是一幅甜美寧靜的.畫；亮晶晶的珠子是女孩子的最愛，把他們穿在一起，做成各種飾品，扮靚自己；幾個文靜的女孩慢慢學(xué)會了有難度的鉤花；編織社團(tuán)里男孩子編織技術(shù)一點兒不比女孩差；用幾只穿過的舊襪子、一團(tuán)團(tuán)棉花，孩子們就可以做出自己喜歡的小布偶；沙包、娃娃的衣服，孩子們現(xiàn)在都可以自己縫制。

每次走進(jìn)與美食有關(guān)的社團(tuán)都會讓人垂涎欲滴。早餐社團(tuán)里的孩子，學(xué)會了制作三明治、各種漢堡，自己烤制的面包；冷拼社團(tuán)的孩子學(xué)會的不僅僅是各種水果、蔬菜冷拼，更學(xué)會了如何與小伙伴合作完成一件事情；小廚星社團(tuán)的孩子們大飽了眼福，也大飽了口福。

在各種小社團(tuán)（這里不一一列舉），確實為孩子們提供了實踐的機會、活動的機會；確實讓孩子學(xué)到了知識，學(xué)到了技能。這是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子們收獲的背后是老師們的辛勤付出、默默奉獻(xiàn)。

1、優(yōu)化整合課程。有些社團(tuán)可以進(jìn)行整合，如剪紙社團(tuán)可以三位老師聯(lián)合，在不同的年級段確定不同的剪紙內(nèi)容，由易到難，螺旋上升。有些社團(tuán)在開設(shè)過程中，發(fā)現(xiàn)不適合學(xué)生的年齡特點和心理特點，可以重新進(jìn)行選擇。

2、拓寬課程資源?，F(xiàn)在社團(tuán)的活動內(nèi)容多藝術(shù)類為主（包括：合唱、舞蹈、攝影、手工、剪紙、泥塑等），課程資源相對狹窄，下一步需要老師們積極拓寬課程資源，向科技活動類、社會教育類等方面發(fā)展。（這個問題每個老師可以在假期里進(jìn)行思考）。

3、打造精品課程。一些選擇內(nèi)容比較好的社團(tuán)，老師應(yīng)注意繼續(xù)深造、學(xué)習(xí)，不能停留在原有水平，對學(xué)生的作品也要提出更高的要求，做到校本課程的"精加工"、"細(xì)加工"，力爭每學(xué)期推出3—4個較為成熟的課程出版，形成具有我校特色的校本課程系列精品。