讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書感受 閱讀尼爾斯騎鵝旅行記讀后感篇一

在這次奇妙的長途旅行中，尼爾斯不僅看到了大自然的美麗，增長了很多見識，結(jié)識了好多新朋友，還幫助了很多小動物，幫助大白鵝解救小灰雁鄧芬，從動物園救出老鷹高爾果，解救天鵝，阻止人們奪走鳥爾的家園……他同時也經(jīng)歷了很多困難和危險，但都努力克服了。

在幫助他人的同時，尼爾斯也獲得了快樂，并從旅伴和其他動物身上學到了很多美好的品質(zhì)，慢慢改掉了以前的壞毛病，慢慢地變得懂事、勇敢。

這本書最讓我感動的是，尼爾斯變小后，雖然力量也變小了不止一倍，但他還是盡自己最大的努力去幫助別人。在旅途中，他遇到困難不低頭，朋友有了困難，他總是向他們伸出援助之手，這不正是我們需要學習的美好品德嗎？如果是我們，我們會這樣嗎？可要是在生活中，我們?nèi)绻袼粯佑欣щy不低頭，有需要伸援手，那我們現(xiàn)在的社會是什么樣呢？

最后，尼爾斯的善良感動了小精靈，小精靈解除了魔法，讓他回到了自己的家中。可他再也找不到阿卡雁群了，再也聽不懂動物的語言了，這神奇旅行成了他一生中最美好的回憶。

書中的故事讓我久久難以忘懷。

人生總會遇到很多困難與艱辛，但只要朋友在身邊，自己勇敢點，困難總會克服的。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書感受 閱讀尼爾斯騎鵝旅行記讀后感篇二

寒假對于酷愛讀書的我來說，是快樂的、充實的。因為我可以有大把的時間來自由支配了。期間，我讀了好多的課外書，不過最喜歡的要數(shù)爸爸給我新買的《尼爾斯騎鵝旅行記》了。不到兩天的時間，我就看完了這本書。我被書中曲折的故事情節(jié)深深吸引：因為捉了森林里的小精靈，尼爾斯變成了不到5厘米高的小人兒；因為莫頓—一個可愛的家鵝的到來，尼爾斯開始了漫長而又艱險的騎鵝之旅，目的地是阿佰蘭。在這個途中，他遭遇了狡猾的狐貍、幫助了可愛的小松鼠、拯救了整個鵝群，從一個頑皮任性的小男孩，變成一個樂于助人的好孩子。

捧著這樣一本書，我久久不愿放下。因為瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙寫得這個故事太生動、太曲折了，它不由自主地讓你一直看下去。后來，我還了解到這位作家是與安徒生齊名的作家，真是一位寫故事的高手??！這本書吸引我的還有尼爾斯的勇敢善良、靈活機智，尼爾斯克服了旅途中一個又一個困難，越過了一個又一個難關，最后尼爾斯回到爸爸媽媽的身邊。

這本書除了生動的故事外，還有許多豐富的地理知識、歷史知識、民間故事、節(jié)慶典故，它讓我在知識的海洋里暢游，讓我了解了歐洲的風土人情，領略了瑞典的自然風貌。他在小說中描寫的山水景色、森林動物，仿佛是一個個真實的畫面呈現(xiàn)在我的面前，使人產(chǎn)生了一種去瑞典親身體驗的念頭，我期盼著那天盡快到來。

合起書，腦海中回味著尼爾斯的人生旅程，我不禁想起我自己：有時我也不想學習，光想出玩電腦、看電視；或者擺弄一下瓶子里的小金魚、籠子里的小白兔：有時候我很膽小，晚上上廁所都需要大人陪著，總以為黑暗里到處是妖怪，有時遇到一些事也不冷靜，時不時還與父母頂嘴；有時我也很懶，懶得起床懶得鍛煉……與尼爾斯比起來，我要改變的地方還很多，希望今后我能做得更好。

如果有可能的話，我真想和尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，一起欣賞風景如畫的自然風光，一起與詭計多端的斯密爾戰(zhàn)斗，一起體會幫助別人以后的快樂，用我們的力量和智慧創(chuàng)造一個人與自然和諧共處的美好家園。

這個故事，還讓我懂得這樣一個道理：只有真心地去幫助別人，才能真正享受到快樂，尼爾斯就是一個例證。所以我要說，尼爾斯，好樣的！你是我學習的榜樣。今后，我將從每件小事做起，從關愛周圍人的做起，把自己塑造成富有愛心、懂得感恩的孩子。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書感受 閱讀尼爾斯騎鵝旅行記讀后感篇三

拿到《尼爾斯騎鵝旅行記》這本童話后，我是一口氣把它讀完的。我認為這是一本富有教育意義的好書。

故事中，尼爾斯可謂經(jīng)歷了重重磨難：一開始，尼爾斯就遇到了身份認同的問題；在路上，狐貍斯密爾總是出來搗亂；在索耐爾布，尼爾斯落在了烏鴉手里；在西孟蘭省的一個礦區(qū)，尼爾斯差點被吃掉；在厄蘭島，尼爾斯被文珍妮初進了大海里……在這些磨難面前，尼爾斯不畏懼、不退縮，而是沉著應對，靠自己的聰明才智以及集體和朋友的幫助巧妙地解決了問題。也正因此，他才一次次地化險為夷，一步步走向成熟。

一路上，尼爾斯處處為雁群著想，始終護衛(wèi)著他們，關愛著他們。為此，他與一心想吃掉大雁的狐貍斯密爾進行了多次斗爭。令我感到意外的是，雖然斯密爾一路上沒少給尼爾斯惹麻煩，但當尼爾斯看到斯密爾被賣到斯康森公園時，不但沒有感到快意，反而心生側(cè)隱，還幫助斯密爾獲得了自由。這個故事情節(jié)讓我非常感動?？梢哉f，一個沒有博愛情懷的人，是斷然做不到這一點的。

正是因為擁有一顆可貴的博愛之心，所以能夠時時處處關愛他人，包括之前與自己有過節(jié)的敵人。這是一項多么可貴的品質(zhì)！

我想，我們都應該學習尼爾斯身上這種博愛精神，從關愛自己的親人做起，進而關愛身邊的老師、同學、朋友，乃至陌生人。

當這種關愛他人的行為成為一種習慣時，我們不管到哪里都能結(jié)交到好朋友，也能得到別人的真誠對待。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書感受 閱讀尼爾斯騎鵝旅行記讀后感篇四

《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書講的是一個名叫尼爾斯的小男孩被小妖精變成小人兒，以后和白鵝馬丁，還有雁群一起飛過雄南平原，額藍島、斯德哥爾摩、最后飛到拉普蘭的神奇故事。

主人公——尼爾斯，他是一個大約十四歲的小男孩，不喜歡讀書，還懶得要命，他調(diào)皮搗蛋，好捉弄小動物。后來被小妖精變成了一個拇指般的小人兒。他騎著一只大白鵝，跟著大雁周游全國。做了許多許多的好事，最終成功的恢復了原樣。

白鵝馬丁，一只年輕的白色雄鵝，禁不住大雁的呼喚，萌發(fā)了長途旅行的念頭。正是他帶著尼爾斯一起飛上天空，開始了奇妙的旅行。

大雁阿長，一只多歲的領頭雁，她非常高傲，但很善良，熱心地幫助別人，在雁群中有很高的聲譽，非常的受大雁的尊敬。

狐貍斯米爾，一只特別狡猾、無惡不作的壞狐貍。他一直想吃掉大雁，但是尼爾斯多次幫助大雁，使他的計劃一次又一次的落空。

還有愚笨的貂，溫柔體貼的小灰鵝細絨，殘暴可怕的烏鴉疾風、糊里糊涂的白羽加姆，被人當誘餌的野鴨亞羅，聰明博學的烏鴉巴塔基，“通信鴿”信鴿阿加爾，可惡的美伊和金眼，強壯的小鷹格爾戈。

讀了這個故事我想起一句名言幫助別人，快樂自己。

我們身邊也有許多這樣的事情，有一次我在學校里路過四年級辦公室，看見了一位年輕的女教師，她正抱著一堆作業(yè)本急急忙忙的走著，“啪啪啪”……她的本子應聲掉了下來，我趕緊把本子撿起來遞給了老師。老師感激的說：“小同學，謝謝你！”一瞬間，我的心里變得暖洋洋的。

??！幫助人的感覺真好！