時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園教師基本功訓練計劃 幼兒教師基本功訓練總結(jié)篇一

教師基本功是教師從事教學工作必須具備的職業(yè)技能，是提高教育教學質(zhì)量的根本保障，本學期的培訓本著“層層落實，人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒”的基本方針，旨在提高全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為提高保教質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

二、基本功訓練原則：

1、在訓練內(nèi)容上，堅持注重實際，講求實效。

2、在訓練形式上，堅持崗位練兵為主、自學為主、業(yè)務(wù)訓練為主，集體教研與個人自學相結(jié)合，學習培訓與實踐鍛煉相結(jié)合。

3、在工作組織上，堅持自練、教研、比賽三位一體的原則。

4、在評價驗收上，堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。

三、本學期訓練重點：

1、在音樂方面，能夠進行即興彈唱。

2、在美術(shù)方面，加強簡筆畫的練習。

3、口語表達的培訓，要求幼兒教師在公眾場合即席講話，能正確清楚地表達自己的思想，做到觀點鮮明，內(nèi)容具體，用詞準確，條理清楚，節(jié)奏適宜。

4、教學方面，加強微型課演示的培訓。

四、具體安排：

9月份：商討并制定活動計劃

鋼琴即興伴奏的技巧培訓

10月份：繪畫專題培訓

即興彈唱考核

11月份：故事表演的技巧培訓

微型課專題培訓

磨課

12月份：青年教師基本功比賽

自由活動——

1月份：接受園務(wù)組檢查

幼兒園教師基本功訓練計劃 幼兒教師基本功訓練總結(jié)篇二

一、培訓目標：

為了促進幼兒教師各項技能的不斷提升，增強教師教學技能，營造愛學習、敢拼搏、善思考的園所氛圍，特別制定幼兒教師基本功大練兵活動方案，力求在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀教師。

二、培訓對象：

園內(nèi)在職幼兒教師。

三、基本原則：

問題是培訓的起點、解決這些問題是歸宿，教師以"自修---學習---反思---實踐"為主要學習方式、同時培養(yǎng)老師互動、互助、熱愛集體、分享快樂等道德情操。在自學基礎(chǔ)上強調(diào)反思，適時輔導。

四：培訓時間及地點：

20xx年9月下旬--12月，地點：本園內(nèi)。

五：培訓、考核組成員:

組長：蔣余慧 副組長：黃偉六、培訓內(nèi)容，考核要求：

1、通用技能。

粉筆字、鋼筆字老師書寫工整，字體規(guī)范。

2、講故事(普通話)。

3、音樂類。

a、聲樂：掌握基本的歌唱技能、正確富有感情的教唱幼兒歌曲b、視唱：具有一定的視唱能力，能熟練的視唱教材的歌曲。

c、樂理：掌握基礎(chǔ)樂理知識，熟練把握幼兒教材中的樂理識。

d、鍵盤：會用一種以上的鍵盤樂器，自彈自唱。

e、舞蹈：有一定的舞蹈基本功和簡單的兒童舞蹈編排能力。

4、美術(shù)類。

a、美術(shù)欣賞：掌握基礎(chǔ)美術(shù)理論知識。

b、繪畫：熟練掌握簡筆畫，并有效用于教學。

c、玩教具的制作和運用。

幼兒園教師基本功訓練計劃 幼兒教師基本功訓練總結(jié)篇三

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，按照國家教育部及市、區(qū)教育行政部門關(guān)于教師繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定的要求，以教師專業(yè)化為導向，以建設(shè)高質(zhì)量、高水平教師隊伍為宗旨，以學前教育三年行動計劃為行動指南，加強幼兒園教師隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支具有扎實的專業(yè)知識、現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的骨干教師隊伍，為幼兒、教師和幼兒園的和諧發(fā)展，形成良性互動的生態(tài)系統(tǒng)打造一支專業(yè)化教師隊伍。

二、培訓目的

根據(jù)幼兒園保教并重的工作要求，通過教育服務(wù)工作標準化要求培訓，提高教師的教育服務(wù)意識以及教育服務(wù)的能力，從而達到規(guī)范和諧的工作狀態(tài)。提升保教質(zhì)量。

三、培訓對象

全體保教人員

四、培訓內(nèi)容

1、如何與家長溝通 主講人：張敏薇

2、家長會的工作要求和工作流程 主講人：張敏薇

3、調(diào)查反饋及時修正家長會工作流程 主講人：張敏薇

4、親子活動的工作要求和工作流程 主講人：張敏薇

5、調(diào)查反饋及時修正親子活動工作流程 主講人：張敏薇

6、信息管理工作要求和工作流程 主講人：張敏薇

7、對信息管理工作進行階段性總結(jié)，修正方案 主講人：張敏薇

8、招生工作的要求和流程 主講人：張敏薇

9、對招生工作流程進行檢驗 主講人：張敏薇

五、培訓形式

講座、座談、調(diào)研

六、培訓時間

一學年;每單周四下午

七、培訓成果

1、設(shè)計家長、教師調(diào)查問卷

2、收集家長會、親子活動方案

3、每次活動以后必須有小結(jié)

4、每個班級必須有一整套教育服務(wù)標準化工作資料

5、建立培訓手冊

6、培訓總結(jié)

幼兒園教師基本功訓練計劃 幼兒教師基本功訓練總結(jié)篇四

一、基本情況

20xx年，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。

二、優(yōu)勢分析

1.我快樂，我充滿童真

一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

2.我年輕，我充滿希望

二十五歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在計算機操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但因為我年輕，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好。

三、弱勢分析

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙。

四、個人目標

既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1.參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。

2.在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進一步學習多媒體課件的制作。

3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。

4.對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。

5.通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名“教研型”的幼兒園教師。

五、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展

第一階段

目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展

措施：

1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。

2.圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。

3.建立個人專業(yè)成長檔案。

4.積極參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段

目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展

措施：

1.繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。

2.在探索教學方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。

3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。

第三階段

目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

措施：

1.請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。

2.運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術(shù)。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，

促進幼兒的生活經(jīng)驗。

措施：

1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2.創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。

3.帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。

第二階段

目標：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施：

1.根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。

2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。

第三階段

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。

措施：

1.在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。

2.教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣。

(三)家園共育工作

第一階段

目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效

途徑。

措施：

1.通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求

2.定期召開家長學校、家長開放日活動，交流育兒經(jīng)驗

第二階段

目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。

措施：

1.充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導小組。

2.利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。

3.充分利用家園資源，豐富晨園小報。

第三階段

目標：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。

措施：

1.圍繞家長工作展開深入的研究。

2.進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動。

幼兒園教師基本功訓練計劃 幼兒教師基本功訓練總結(jié)篇五

社會發(fā)展的腳步不斷地在加快，教育教學的方式不斷在變化，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識底蘊不夠，專業(yè)知識不斷更新，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實際問題。進修是基本途徑，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，來服務(wù)于教育事業(yè)，培育出更高素質(zhì)的下一代。

一、個人教育宗旨：

想學生之所想，急學生之所急，忙學生之所需。與學生建立起水乳交融的關(guān)系，全心全意投身于教育事業(yè)。

二、個人操守：

在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要廉潔從教，做到不搞第二職業(yè)，對學生一視同仁，不偏私任何學生。

三、個人進修措施：

1、把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學的實際能力。努力學習現(xiàn)代教育理論，并在實踐中不斷總結(jié)，反思，找出一條適合自己和學生的更好的教學方式。向名師看齊，學習他們的持之以恒樂于奉獻的精神，學習他們的樂觀向上品質(zhì)，學習他們?nèi)菁{百川的胸懷，讓自己不愧為人師。

2、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。努力學習本專業(yè)的理論知識，學活學精，同時還要達到與其他學科的整合，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦。

3、學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。

4、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果。

5、多看一些有關(guān)學前教育方面的書籍。以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學活動中，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平，做到嚴謹治學。

總之，我能做到不斷地更新自己，改造自己，使自己各方面不斷地提高來服務(wù)于教育事業(yè)。

幼兒園教師基本功訓練計劃 幼兒教師基本功訓練總結(jié)篇六

學海無涯，知識是無止境的，因此每個教師都需要終身學習。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名教師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學期個人進修計劃。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標，以更好地服務(wù)教學為中心。

二、基本狀況

本人已取得漢語言文學本科學士文憑，系統(tǒng)學習了有關(guān)語文教學的專業(yè)知識和教育教學相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)教學工作，還需繼續(xù)發(fā)奮。在日常工作中，本人善于學習，能珍惜各種學習機會。

三、進修目標

1、提高自己的教育教學專業(yè)水平。

2、豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。

3、綜合提高自身素質(zhì)。

4、豐富自己的文學素養(yǎng)。

5、提高自己的課堂授課潛質(zhì)和創(chuàng)新潛質(zhì)。

6、提高自己的語文教學教研潛質(zhì)。

四、方法措施

第一、勤奮刻苦發(fā)奮學習，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)。

1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好。2、借助先進的媒體學習，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地。

3、做一名學習型的教師，充分利用課余時刻，堅持每一天一個小時的學習時刻。

4、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學習，并用心走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。

第二、善于思考，把教學工作與思考結(jié)合起來。

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、堅持認真撰寫課后反思，并用心反饋于教學工作。

3、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等。

4、善于思考善于創(chuàng)新，用心探索教學規(guī)律，遵循教學規(guī)律的基礎(chǔ)上構(gòu)成自己的教學特色。

第三、用心創(chuàng)造精彩的語文課堂，用心展示自我。

1、在日常工作中，用心創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學習提高。

2、多聽同事們的課，在具體實踐中學習提高。

3、用心上公開課，展示自己的教學成果，同時虛心理解同事的評價和推薦，從而提高自己的課堂授課水平。

第四、在教學中加強自己的教研活動，增強教育科研潛質(zhì)

1、學校每周五的教研組活動按時參加，結(jié)合實際和校情學情進行教研。

2、在教研組活動中，用心提出問題，用心探討問題解決方案。

3、用心參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動，虛心學習，提升自我素質(zhì)。

4、用心參加相關(guān)的課題研究，用課題促進自己教研學習，增強教育科研潛質(zhì)。

五、學習安排

1、《教育學》《心理學》。

2、《論語》《老子》《莊子》。

3、《宋詞》《唐詩》。

4、《史鐵生作品》

5、新課標推薦世界名著。

6、《古代文學》。

7、撰寫讀書心得。

8、瀏覽相關(guān)報紙雜志。

幼兒園教師基本功訓練計劃 幼兒教師基本功訓練總結(jié)篇七

一、思想工作

本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自我的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠應(yīng)對每一位家長，進取認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

二、本事發(fā)展

上學期，由于自我的松懈，工作沒有取得夢想的成績。本學期，我必須吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計劃；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學中；多反思，結(jié)合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫忙。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自我在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。

特色教學中，細心分析幼兒情景，認真準備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情景實施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中，嚴格要求自我，以身作則地做好班長工作。

三、努力方向

有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學期我根據(jù)自我的情景制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2.爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班團體。3.踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束。

四、出勤方面

嚴格要求自我，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不礦工；用飽滿的熱情對待工作。

以上，是我本學期的計劃及目標，我必須努力去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。

幼兒園教師基本功訓練計劃 幼兒教師基本功訓練總結(jié)篇八

新的一年，新學期開始了。作為一名新老師，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：為了提高自己的專業(yè)水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主。孩子們的習慣是一生的，要帶有使命感去工作，扎實的做好自己的本職工作。

帶著一顆赤誠的熱心去面對幼兒園的各項工作，要把教學做到實處、保育做到細處。讓教育活動游戲化、環(huán)境布置教育化，活動形式多樣化，保教結(jié)合生活化。

幼兒發(fā)展目標：學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒，情緒安定，愉快活潑。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，禮貌待人。

能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言，能用普通話清楚、大膽地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。

個人發(fā)展目標：加強思想、專業(yè)學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行。加強自我管理，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒的言行舉止。

雖然離開學校來到文博頂崗實習，我還是會繼續(xù)的展開讀書活動，堅持寫教育隨筆心得，做好每次的聽課筆記。抓住機會提升自己專業(yè)知識，讓自己擅長的做到更好，不足的去努力提升

認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，避免意外事故發(fā)生。

做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，教育幼兒上下樓梯時注意安全，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費。

新的開始我將加倍努力，積極參加園內(nèi)外組織的各項活動，服從領(lǐng)導分工，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。虛心學身邊有經(jīng)驗的人、身邊的事，做好聽課記錄，取長補短，不斷提高自身的教學水平。

幼兒園教師基本功訓練計劃 幼兒教師基本功訓練總結(jié)篇九

活動準備：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

活動過程：

一、活動導入

(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)

老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(幼兒回答)

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節(jié)日。

二、基本部分

(情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)

請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。

老師在一邊適時的進行指導。

老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?

(幼兒回答)

老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢?

(讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)心他們，樂意照顧他們，是他們最好的朋友。)

三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。

老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情)

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(討論老師本領(lǐng)大)

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表)

老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

(幼兒回答)

四、活動結(jié)束

老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續(xù)努力好嗎?

幼兒園教師基本功訓練計劃 幼兒教師基本功訓練總結(jié)篇十

一 、個性修養(yǎng)提升個人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學生、家長的責任感,培育祖國的花朵.

二 、個人風格好學上進,團結(jié)協(xié)作,不計得失,愛生如子,教學技能全面而扎實,做個研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學方法活,教學效果好”,使學生受益,使家長滿意.

三、 三年具體成長目標

1、嚴謹治學,做一名業(yè)務(wù)和教學上都過硬的好教師.

(1) 平時“樂于學習、善于學習、主動學習”,掌握多層次的、多元化的知識技能,具有綜合的科學文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學,靈活應(yīng)變,使自己的教育教學水平再上一個新臺階.

(2) “善于反思,勤于積累”.注重積累平時教學中的成敗得失,并不斷進行學科的科學研究,積極投身于科研課題的探討和實踐,把“教-學-研”從理論到實際都落到實處.

2、 做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.

(1) 更系統(tǒng)地掌握“教、學”,關(guān)心愛護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.

(2) 向有經(jīng)驗的長者學習好的管理經(jīng)驗和育兒知識,進一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負責”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才.

3 、不斷提高專業(yè)操作技能.

(1) 設(shè)計制作一批新的教玩具,如:木偶、頭飾、字卡、各種游戲材料和音響資料.

(2) 利用自學和培訓等形式學習及提高現(xiàn)代化教學手段的制作、操作技能,如:利用已有電教資源制作“幼兒節(jié)目表演或平時活動”影像資料;又如:學習電腦課件的制作與運用;還如:設(shè)計制作精美實用的網(wǎng)頁資料為教學服務(wù).

4、 總之,在接下來的一學期中,我力爭做到:堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己;反思教學實際,在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己;學習教學理論,在理性認識中豐富自己;投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越.

四、增進家園聯(lián)系作為班級教育小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關(guān)系。

我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園 貢獻一份力量。

幼兒園教師基本功訓練計劃 幼兒教師基本功訓練總結(jié)篇十一

一、指導思想

在縣教育局、教研室的正確引領(lǐng)和教師的積極配合下，我園保教工作取得了一定成績，教師的教育教學水平有了明顯提高。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠，還需加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，全面提升我園的保教工作質(zhì)量。

二、工作思路

（一）幼兒發(fā)展目標

加強養(yǎng)成教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、行為習慣，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處；加強藝術(shù)培養(yǎng)，使幼兒喜歡各種藝術(shù)表現(xiàn)形式，樂意通過繪畫、手工、藝術(shù)表演等形式展示自己。

（二）教師發(fā)展目標

讓每一位教師擁有健康、陽光、快樂、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師目標管理和自我約束，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精細化；實施教師個性化培養(yǎng)工程；開展讀書、繪畫等活動，加強教師培訓，提升教師素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。

三、主要工作及措施

（一）以人為本，做好思想工作

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。

2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

（二）加強教研力度，提高保教質(zhì)量

（1）落實備課制度，提高教師教學能力。本學期將繼續(xù)完善集中備課制度，規(guī)定每周一為固定活動時間，由教研主任負責，引導教師根據(jù)個人特長，專攻不同領(lǐng)域，并對每一份教案進行“說課——修改完善”，不斷完善教學活動，提高教師對教學活動組織、實施的能力，從而促進幼兒全面發(fā)展。

（2）抓住教研活動重點，提高研討實效。教研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。對教師工作過程中遇到的突出問題組織研討、交流，結(jié)合“師德師風建設(shè)”、“教師提高工程”重點對“如何提高團隊協(xié)作能力，做好班級管理工作”、“信息技術(shù)在教學活動中的運用與作用”、“戶外活動的有效實施”等問題進行討論，逐步提高教師的專業(yè)能力。

（3）努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，并積極交流環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得體會，提高教師對環(huán)境教育意義的認識。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，讓幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲得表現(xiàn)的機會和發(fā)展。

（4）組織教師外出聽課、講課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。

（三）加強教師基本功訓練，提高教師自身素質(zhì)發(fā)展

（1）本學期我們將組織骨干教師講課活動，并在教師中開展教學觀摩評比活動。

（2）開展教師技能比賽（班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)）活動，通過這些活動的開展不斷提高教師的專業(yè)技能。

（3）教師之間要互相學習，要求每位教師每學期聽課評析15節(jié)。

（4）繼續(xù)堅持利用例會時間進行游戲交流學習活動。

（5）針對教師個人特長，進行專攻領(lǐng)域“推門聽課”活動，提高教師對專攻領(lǐng)域的課堂組織能力，培養(yǎng)學科帶頭人。

（6）組織期末教具（包括課件）評比活動。

（四）開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質(zhì)的提高

（1）本學期我園將利用“六一”、“開放日”開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質(zhì)的提高。例如：幼兒體操展示、繪畫手工展示等豐富幼兒的生活促進幼兒全面發(fā)展。

（2）結(jié)合藝術(shù)領(lǐng)域教學活動，讓幼兒參與作業(yè)展示欄和主題墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提高幼兒表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

（3）結(jié)合區(qū)角活動，在一日活動中加強對幼兒語言能力(普通話)的訓練，要求幼兒在平時多講、多說，鍛煉幼兒的口語表達能力，提高交往能力。

（4）結(jié)合戶外活動，對幼兒進行戶外活動常規(guī)訓練，提高幼兒規(guī)則意識，通過家園共同制作戶外器材，提高戶外活動質(zhì)量。

（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長

（1）深入做好家長工作，每周定時更新班級教育教學計劃，每月更新“衛(wèi)生保健”和“育兒寶典”欄目，為家長提供科學優(yōu)質(zhì)的育兒經(jīng)驗。

（2）為加強家園聯(lián)系做好家園共育工作，學期中召開一次家長會、舉行一次家庭教育講座。

（3）為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學期舉行家長開放日活動。

總之，本學期我們將繼續(xù)本著學習、發(fā)展、提高的原則，在上級的領(lǐng)導下，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學水平，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴大我園的知名度，爭創(chuàng)現(xiàn)代化示范園。

四、具體安排：

常規(guī)工作：

1、每日對教師一日活動實施進行評價。

2、每周檢查周計劃，每周一組織教師進行說課優(yōu)化教案活動，班級每周進行星級幼兒評選。

3、每兩周組織教育教學突出問題研討活動，利用例會時間進行游戲交流分享。

4、每月對教師本月一日常規(guī)工作進行統(tǒng)計，并對備課、教育筆記、觀察筆記和班級管理工作進行檢查統(tǒng)計，一并公示通報。

二月份：

1、組織教師進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、組織全體教師積極開展家訪活動。

三月份：

1、做好開學各項準備工作，保證教育教學秩序正常有序。

2、認真制訂本學期各種工作計劃。

3、對教師進行一日作息時間和備課解讀, 規(guī)范備課，細化班級一日常規(guī)活動要求。

4、認真做好實習生培訓指導工作。

5、檢查各班班級和環(huán)境，進行環(huán)境評比。

6、教師班級管理研討。

四月份：

1、組織教師認真說課、討論，并對備課情況進行檢查通報。

2、教師指導實習生講課，評課活動。

3、實習生半日活動督導活動。

4、信息技術(shù)在教學活動中的運用與作用研討。

5、組織家長學校培訓活動。

五月份：

1、班級區(qū)域和主題墻更新創(chuàng)設(shè)綜合檢查。

2、做好“六一”節(jié)慶?；顒訙蕚涔ぷ鳌?/p>

3、幼兒園戶外活動組織與實施研討。

六月份：

1、精心組織“六一”慶?；顒?。

2、班級家長工作研討。

3、發(fā)放調(diào)查問卷，收集家長的意見及和建議。

4、教師教育筆記、觀察記錄、教學反思評比。

七月份：

1、開展家長工作期末考核測評工作，并歸入考核檔案。

2、教師認真填寫家園互動手冊，幼兒評語期末檢查工作。

3、各類教學檔案歸檔。

4、認真做好期末各項考核評比工作。

幼兒園教師基本功訓練計劃 幼兒教師基本功訓練總結(jié)篇十二

一、思想工作

在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學期我制定了以下目標及措施：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

四、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五、家園共育方面

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

幼兒園教師基本功訓練計劃 幼兒教師基本功訓練總結(jié)篇十三

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照國家、省市關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)文件精神，結(jié)合本園實際情況，深入扎實、富有創(chuàng)意地開展有園本特色和需求的教師隊伍建設(shè)活動，打造一支“社會信任、家長滿意、幼兒喜愛、師德高尚、精專幼教、充滿活力”的高素質(zhì)隊伍，使優(yōu)良的師資成為我園進一步可持續(xù)發(fā)展壯大的優(yōu)質(zhì)資源。

二、工作目標：

弘揚師德 提升師能 科學管理 培養(yǎng)骨干 創(chuàng)新機制

三、主要措施和步驟：

(一)落實學習內(nèi)容、加強學習紀律。

(1)認真學習省市區(qū)相關(guān)文件，重點學習《關(guān)于進一步加強和改進中小學師德建設(shè)的意見》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》并做好學習筆記。

(2)嚴格學習要求。單周政治學習，雙周業(yè)務(wù)學習，進一步加強紀律管理，分組做好學習記錄，保證學習時間和學習效果。

(3)創(chuàng)新學習方式，采取個人自學與集中學習、個人寫體會與座談交流、聽取先進事跡報告與推身邊典型相結(jié)合的“三結(jié)合”方式，組織教師進行學習。

(二)明確目標，五大任務(wù)重點突破

1.實施“師德師風建設(shè)行動”。

(1)圍繞“立師德、正師風、鑄師魂”主題，組織教師進行一場師德討論，查找我園保教人員的問題，排查篩選出我園和保教人員在教育教學工作和師德建設(shè)等方面存在共性問題，突出整改重點，達成共識。

(2)每位教師收集“一句師德宣言”，幼兒園集中制展板展示，自覺接受全園師生家長監(jiān)督;

(3)本學期末組織開展師德演講活動，以及師德測評活動;

(4)開展“一次家長滿意度測評”。發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表，主動接受幼兒家長的監(jiān)督，認真查找本園教師隊伍中行風、師德建設(shè)方面存在的現(xiàn)實問題;并將測評結(jié)果與年度考核、評模評優(yōu)、績效工資等掛鉤。

(5)開展推身邊典型“一篇師德征文”活動，評選園內(nèi)師德風范獎。從家長的需求和滿意度出發(fā)，重點增強服務(wù)意識、服務(wù)觀念和服務(wù)能力，排查反映較突出的問題，爭做不打不罵、不煩不吼的有愛心、耐心與細心的零投訴“三心”教師。

(6)組織教師進行“教師職業(yè)語言與禮儀培訓”活動。

2.實施“專業(yè)能力提升行動”。

(1)加強崗位練兵。認真開展“讀一本好書、樹立一種教育理念、倡導一種好的教學方法，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)教學展示課”， 并引導教師以敘事的形式積極反思交流、總結(jié)提煉推廣，并且本學期還將開展“精一”的技能大賽。

(2)園內(nèi)相互學習，分享交流。幼兒園定期組織教師開展教研活動，鼓勵教師將教育教學過程中好的經(jīng)驗進行小結(jié)，并在活動中進行分享交流。也可將日常教育環(huán)節(jié)中遇到的困惑提出，供大家探討，共同尋求有效的解決方案。

(3)關(guān)注幼教信息動態(tài)，及時向教師引薦優(yōu)秀幼教書籍，有效提升教師的教育教學水平。

3.實施“教育專家培養(yǎng)行動”。

(1)進一步擬定骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，創(chuàng)新我園人才培養(yǎng)模式，引領(lǐng)骨干教師自主培養(yǎng)、自主開展園內(nèi)專題示范課、展示課。

(2)評選表彰骨干教師。如：學代、優(yōu)青、優(yōu)班主任等，鼓勵教師在教育教學中做出貢獻。

(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。在園內(nèi)開展師徒結(jié)對活動，互幫互學，發(fā)揮已有優(yōu)青、學帶的作用。不斷培植典型，建立一支園級骨干隊伍，并實行任期考核、動態(tài)管理、績效掛鉤，引導教師逐步形成自己的教學特色和風格，爭做專家型教師。

4.實施“規(guī)范教師管理行動”。

(1)落實崗位設(shè)置管理制度。不斷創(chuàng)新管理工作思路和方法，完善形成有我園特色的重師德、重能力、重業(yè)績的績效考評機制。如：合同聘用制、教師職務(wù)聘任制，建立按須設(shè)崗、競爭上崗、合同管理的管理機制。

(2)完善教師績效考核制度。嚴格按照政策和工作程序，積極探索建立、執(zhí)行與推進我園崗位績效工資制度。建立完善我園績效考核的內(nèi)容、程序和方法，積極穩(wěn)妥實施我園崗位績效工資制度。

5.實施“維護關(guān)愛教師行動”。

(1)維護教師身心健康。堅持以教師為本，積極爭取落實教師相應(yīng)的待遇，建立教師慰問扶助制度，關(guān)注教師身心健康，力所能及減輕教師的工作壓力和思想負擔，積極傾聽教師的心聲、采納可行性建議，努力增強教師職業(yè)幸福感。

(2)開展有利教師身心的娛樂活動，不斷改善教師待遇，切實保障政策落實;

(3)做好教師信訪維穩(wěn)工作。暢通教師信訪渠道，關(guān)注教師的重點、熱點、難點問題，及時穩(wěn)妥做好溝通協(xié)調(diào)工作，力爭將矛盾化解在基層，確保教師隊伍穩(wěn)定。

(三)評選表彰，健全完善長效管理機制

1.評選表彰，宣傳交流。結(jié)合區(qū)局相關(guān)精神，評選和推薦出一批“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”，在園內(nèi)外廣泛宣傳優(yōu)秀事跡，及時向區(qū)局上報，并與績效等掛鉤。

2.總結(jié)教師隊伍建設(shè)活動中的好經(jīng)驗、好做法，不斷建立、實施、調(diào)整、修改、完善，探索教師隊伍化建設(shè)的規(guī)律和途徑，進一步健全完善師德檔案制度、師德考核辦法，將師德表現(xiàn)作為教師考核、崗位設(shè)置、職務(wù)聘任的首要內(nèi)容，實行師德問題“一票否決”，促使教師隊伍建設(shè)逐步走上制度化軌道，進一步增強教師的責任感和使命感，全面提升我園教師隊伍綜合素質(zhì)。

幼兒園教師基本功訓練計劃 幼兒教師基本功訓練總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼間本學期的工作已近尾聲，在領(lǐng)導和同事們的支持下，我班各項工作完成得很順利，現(xiàn)將本學期班務(wù)工作總結(jié)如下：

第一：教師與幼兒出勤。

我班三位老師思想上堅決擁護黨的領(lǐng)導方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，努力提高自己的政治素質(zhì)，按時參加園里組織的各項政治學習與業(yè)務(wù)學習，認真做好筆記，及時寫心得體會提高自己的思想覺悟。在生活中，我們也能時刻注意自己的行為，互相團結(jié)，自覺遵守園里的各項制度，均無違紀現(xiàn)象，在三人的努力下，我班幼兒無大小事故發(fā)生。幼兒注冊45人，出勤最高43人，最低27人。

在10月份中旬，我與何老師去北京參加學習，班上的事全有我班兩位老師完成，他們做到不請假，不早退，不遲到，把幼兒園當成自己的家，第一個下班，最后一個下班，這就是我班老師構(gòu)成的習慣。在那里，我代表全體幼兒，全體家長，對我班兩位老師，對我不在時支持和幫忙我們班的所有領(lǐng)導，和老師表示最衷心的謝意!

第二：對待幼兒生活方面。

在工作中，三位老師配合得較好，做到分工不分家，本著一切為了孩子的宗旨，認真組織每一次教學活動。吳惠祥老師工作比較細心，具有不恥下問的精神;能按時、認真的備課、準備教學用品;不斷的探索適合孩子的教學模式、方法;與家長進行很好的溝通，為家園共育奠定基礎(chǔ)。

鄭愛霞老師作為保育老師，能嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生消毒工作，按時清洗毛巾、口杯、玩具等幼兒常用物品;保證幼兒在衛(wèi)生、舒適的環(huán)境中健康成長;在做好本職工作的同時，也能主動的配合我們的教學工作，對各項工作也能提出好的推薦。

丁元霞老師，能及時地完成各項教學任務(wù)，不分工作的分工，什么事都沖到前面，搶著干，不去計較。在對待幼兒方面，總有這一顆愛心，職責心，去對幼兒，受到家長和同事的認可。他還有一個很進取的學習精神!

我在各項工作中也能嚴格要求自己，較好的協(xié)調(diào)班級成員之間，教師和家長之間的關(guān)系。起到一個領(lǐng)頭羊的作用，與三位教師搞好關(guān)系，有什么事都與大家一齊商量著干，總是把班上的事放在首位。需要加班時，三位老師能做到任勞任怨。

第三：在教育教學活動方面。

在教學工作中，我們以新《綱要》為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒特點制定各種計劃，按計劃實施各種教學教養(yǎng)活動，按時備課、準備教學用具，采用各種活動形式與方法，為幼兒帶給簡單、自由的學習環(huán)境，以游戲貫穿各種活動，努力做到“寓教于樂”，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進步。在她倆的配合下，我班的教學任務(wù)順利完成。

在期末的復習中，透過對幼兒用書的使用鞏固了幼兒對所學知識的掌握，對于園里新設(shè)課程“字寶寶樂園”，我班完成得較好，也得到了園領(lǐng)導和家長的認可。

第四：在組織幼兒園各項活動方面。

在幼兒園和年級組組織的家長會、家長開放日、參觀活動、秋季小小運動會、課題研究試驗班等活動中，三位老師認真準備、共同協(xié)作，使各項活動順利開展，圓滿結(jié)束?；顒雍?，三位老師能主動對活動進行總結(jié)，吸取經(jīng)驗和教訓，爭取在下次的活動中更好的組織，使活動更好的發(fā)揮作用。

第五：在家園工作方面。

在家園共育工作中，三位老師都能很好的與家長溝通，對待家長熱情、耐心，對家長提出的意見和推薦能虛心理解;針對幼兒的個別現(xiàn)象，我們能及時與家長聯(lián)系，共同商討適合他們孩子的教育方法，對于個別家長不正確的教育方法，我們也能給予推薦和指導;對家長主動提出的合理要求，我們能及時調(diào)整。家長對我們的工作也很支持、認可。

第六：對以前工作的總結(jié)。

總的來說我班各項工作完成得較好，加上三位老師的努力，還有家長朋友們的支持，還有園里領(lǐng)導對我們工作的指導，使我們班能順利地完成xx年的各項工作。

在本學期中，我班沒有大小事故發(fā)生!在下學期的工作中，我們會針對這些狀況研究出更加適合的方法，使工作取得更好的效果。

我班三位老師在努力下，今年還取得了“優(yōu)秀班群眾”的稱號!在那里，感謝各位老師對我們班工作的支持!

第七：對以后工作提出的期望。

在那里還要感謝各位家長對我們工作的支持和幫忙!還要感謝各位領(lǐng)導對我們中二班工作的信任和幫忙!

對過去工作的總結(jié)，是為了更好的開展以后的工作。我班三位老師會一如既往的認真對待工作，攜手合作，努力使我班幼兒潛力全面提高，使每位孩子都能發(fā)光發(fā)亮;使我們的班級工作邁上新的臺階。

幼兒園教師基本功訓練計劃 幼兒教師基本功訓練總結(jié)篇十五

本學期，幼兒小班結(jié)合學校實際情況，以“關(guān)愛幼兒，尊敬家長，一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，認真開展各項工作。班務(wù)工作的目標是：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。

一、班況分析

小班現(xiàn)有幼兒12名，其中5名男孩，7名女孩。經(jīng)過上半學期的學習，大多數(shù)小朋友各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，愿意離開父母的懷抱來到幼兒園，和大家一起游戲、學習，能夠大膽、清楚的表達自己的愿望和請求。新入園的3名幼兒，還未建立起上下課意識，不會正確握筆，需要老師幫助。

二、家園共建

1.教師嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好每日的衛(wèi)生清掃工作，并及時消除安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播。

2.不定期召開家長會，針對工作中出現(xiàn)的問題，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題，并記錄、分析、改進工作，最大程度促進幼兒全面發(fā)展。

3.做好家訪工作，并做好家訪調(diào)查記錄，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動方式等情況，了解幼兒在家的行為習慣、生活方式、生活自理情況，制定符合幼兒特點的教育措施。

4.鼓勵家長積極參加園內(nèi)組織的各項活動，增進家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通。

三、教育教學目標

1.健康：教會幼兒正確使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水，不舒服時及時告訴老師;培養(yǎng)幼兒不亂仍紙屑垃圾、不弄臟桌面等好習慣;在老師的幫助下有次序地整理書本、玩具，并放在指定地方;懂得不亂拿他人的物品和玩具，未經(jīng)同意也不能使用他人的物品;愿意積極參加集體活動，安全使用運動器械，學會自我保護，并鼓勵幼兒在活動中團結(jié)合作、遵守紀律。

2.語言：初步養(yǎng)成安靜傾聽的習慣，知道在與別人對話時要輪流發(fā)言，不隨便插嘴;聽懂普通話，愿意說普通話，能識別普通話的基本發(fā)音;能主動參與聽、說、回答問題;會一頁一頁地翻書，看完后能將書放回原處，會獨立辨認圖書中的人或物;喜歡聽故事、詩歌等，激發(fā)幼兒對語言產(chǎn)生興趣。

3.社會：愛父母，愛老師，愛小動物、玩具等，會簡單使用禮貌用語;熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活;能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愿意與同伴共同游戲、交往;初步懂得交通安全常識，引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。

4.科學：激發(fā)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣，能直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力;觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征;了解日常生活中各種物品的作用;認識簡單的幾何圖形。

5.藝術(shù)：認識繪畫的簡單工具，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣;針對性地認識顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫;喜歡音樂游戲，學習按照節(jié)奏做簡單的動作，樂意參加音樂活動。

6.其他：掌握a-w拼音字母，會唱字母韻律歌;掌握10以內(nèi)數(shù)字，會正確數(shù)讀50以內(nèi)的數(shù)字;掌握“口”、“中”等簡單漢字。

四、安全工作

1.在教育教學活動的設(shè)計和組織過程中，教師首先要考慮到活動的安全性，引導幼兒了解參與活動應(yīng)遵守的安全規(guī)則，為幼兒提高安全衛(wèi)生的教具。日常活動中，教師要觀察幼兒活動情況，隨時提醒孩子不做危險動作，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動。

2.將安全知識融入主題活動中，在學習中培養(yǎng)幼兒的安全意識。通過生動有趣的故事、兒歌教育幼兒和小朋友一起玩，不推人、不打架，和別人友好相處。通過圖片、錄像、故事等多種形式的教育方式，教育孩子不玩危險的東西，掌握簡單的自我保護技能。

3.讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識，不隨便和陌生人講話，不玩家用電器，對于突發(fā)事件，要懂得向大人求救等。

4.教師要和家長交流，形成共識。家長在家教育孩子懂得一些基本的安全知識，還要配合教師的工作，不讓孩子帶危險、尖銳的東西來園，以免發(fā)生傷害事故。