范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小班認識國慶節(jié)教學反思篇一

1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

1、國旗國旗多美麗

2、漂亮的五星紅旗

3、國慶節(jié)里真熱鬧

4、祖國媽媽過生日

5、祖國真大

活動一：國旗國旗多美麗

目標：

1、知道國旗的特征，能大膽地演唱歌曲。

2、感受國旗的莊嚴，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

準備：教學ppt

過程：

一、激趣導入

播放ppt，提問：這是什么顏色的?這是什么?數數有幾顆五角星?

小結：這是紅紅的五星紅旗，是我們的國旗。

二、欣賞歌曲

1、播放無聲ppt，感受畫面，理解歌詞。

2、教師范唱，幼兒傾聽。

3、教師演唱，幼兒輕輕跟唱。

三、學習歌曲

1、鼓勵幼兒跟著音樂輕輕唱。

2、邊做動作邊演唱歌曲。

3、利用維尼小舞臺進行歌曲表演。

活動二：鮮艷的五星紅旗

目標：

1、繼續(xù)熟悉國旗的特征。

2、學習涂色的方法，嘗試給國旗涂色。

準備：國旗涂色紙人手一張、蠟筆六籃、ppt。

過程：

一、導入活動

播放ppt，提問：這是什么?它是什么形狀的?它穿著什么顏色的衣服?

二、幼兒涂色

1、教師示范講解：選好小蠟筆，輕輕涂顏色，先涂四周，再涂中間，上下上下慢慢涂，不能流出空地方。

2、幼兒涂色，教師巡回指導。

三、國旗展示

將幼兒作品展示，進行講評。

活動三：國慶節(jié)里真熱鬧

目標：

1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、感受國慶節(jié)熱鬧的氣氛，增強愛祖國的榮譽感。

準備：國慶節(jié)ppt

過程：

一、激趣導入

播放ppt(燈籠、五星紅旗)，提問：這是什么?為什么要掛上燈籠，插上五星紅旗呢?

二、國慶節(jié)里真熱鬧

師：10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，你知道國慶節(jié)里大家會干什么嗎?

1、播放ppt——旅游景點

2、播放ppt——天安門升國旗的錄像(模仿升國旗)

3、播放ppt——小朋友游玩的圖片

三、活動延伸

做個文明的小朋友，鼓勵幼兒外出游玩要有禮貌、將文明。

活動四：祖國媽媽過生日

目標：

1、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

2、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。

準備：有關國慶節(jié)的圖片、橡皮泥

過程：

一、導入，激發(fā)幼兒興趣

師：從明天開始，我們就要放假了，小朋友，開不開心呀?

那你知道為什么放假?

小結：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。

(祖國媽媽生日快樂!)

二、生日禮物

1、小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?

2、那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

三、制作生日禮物

看看這個生日蛋糕是用什么做的?

1、示范講解蛋糕的制作方法。

先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。

2、幼兒制作，教師輔導。

3、交流分享

誰的生日蛋糕最漂亮?

四、送祝福

鼓勵幼兒用自己的方式表達對祖國媽媽生日的祝福。

活動五：祖國真大

活動目標：

1、學念詩歌，理解詩歌內容。

2、知道中國很大，萌發(fā)做中國人的自豪感。

活動過程：

一、感受祖國之大

出示圖片，啟發(fā)幼兒說說中國地圖的.外形像什么，通過比較知道中國很大。

二、學習詩歌：《我們的祖國真大》

1、教師念詩歌

提問：你聽到了什么?你喜歡哪一句?

2、幼兒完整跟學

三、延伸活動

談談自己做一個中國人的自豪的地方。

小班認識國慶節(jié)教學反思篇二

國慶節(jié)到了，為了使幼兒知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家，我們首先從幼兒身邊了解的'事做起，帶他們走出幼兒園，到廣場、商場、街道等地進行參觀，去感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，從而激發(fā)熱愛祖國的情感。所以我們開展了“國慶節(jié)到了”的主題。

1、知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，知道尊敬國旗，在升旗時立正，行注目禮。

2、能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。

3、能在活動中，感受快樂的活動氣氛，初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家，激發(fā)熱愛祖國的情感。

略

1、為了使主題活動開展得更加活躍，在主題進行之前，教師可以對本班的幼兒進行摸底，了解他們去過哪些地方，對這些地方了解多少，還想去哪些地方。

2、在主題中，可以滲透一些節(jié)日期間的安全教育，如，讓幼兒知道，上街要跟著家長走，以免走失。

1、用幼兒收集的特產在教室里布置祖國特產的展覽?；顒邮业膲γ嫔腺N上中國地圖，在整個主題進行的過程中，引導幼兒在地圖上貼上城市、特產、風景等標記。

2、國慶前后，廣場、商店、街道，到處都呈現出節(jié)日的歡樂氣氛，教師可有目的帶領幼兒走出幼兒園，去感受國慶節(jié)日的氣氛，在教室懸掛氣球、燈籠，增添節(jié)日氣氛。

1、請家長收集與本主題有關的資料，如，介紹各地特產和風光的明信片、珍稀動物的圖片、幼兒在各地拍攝的照片，介紹各地風光的錄像和風土人情的錄像等。

2、可以建議家長帶孩子去逛逛節(jié)日的公園，看看節(jié)日的夜景。

小班認識國慶節(jié)教學反思篇三

每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節(jié)"的集中教學活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

1、知道國慶節(jié)的來歷，每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、感受到國慶節(jié)的歡樂氣氛。

3、能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

知道國慶節(jié)時間以及來歷，并有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。

人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干。

一、談話導入教師：小朋友們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很開心，為什么？

二、基本部分（一）介紹國慶節(jié)。

教師：對，他們是在慶祝國慶節(jié)，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)嗎？你們知道國慶節(jié)是怎么產生的嗎？

（二）祝賀國慶教師：祖國媽媽的生日原來是這樣產生的呀！國慶節(jié)有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的。

（三）我愛祖國教師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節(jié)是誰的生日啊，哪一天呢？

教師：我們現在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸?？鞓?，你們愛不愛祖國媽媽啊！現在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！

三、展示中結束教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么。

小結：對幼兒的作品相互觀摩、評價。

《五星紅旗在飄揚》

幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又校瑥闹懈械焦?jié)日的氣氛。

通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高—潮。