為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學宣傳工作計劃和目標 小學宣傳工作實施方案篇一

認真貫徹落實黨的十八大精神，以學生健康成長為根本，以建立長效機制為保障，從學生抓起，堅守學校是防邪教宣傳教育主陣地，緊密結(jié)合全市反邪教宣傳教育工作實際，通過廣泛宣傳發(fā)動，動員廣大師生和家長參與到反邪教斗爭中來。進一步凈化校園文化，構(gòu)建健康、文明、和諧的校園環(huán)境，從而達到校園“無邪教組織、無邪教人員、無邪教活動的創(chuàng)建目標。

1．加強組織領(lǐng)導(dǎo)。周密部署，精心組織，確定責任領(lǐng)導(dǎo)，具體負責工作開展，切實把這項工作的目標、任務(wù)分解落實好。

為加強推進“防邪知識進校園”活動的組織，經(jīng)研究決定成立活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：歐陽春蘭（校長）

副組長：賴秀清、李錫彬（大隊輔導(dǎo)員）

成 員：各中隊輔導(dǎo)員

2．認真安排和開展好反邪教警示教育活動，做到有安排、有檢查、有落實。堅持警鐘長鳴，常抓不懈，力求抓實、抓細、抓出成就。

1.營造“校園拒絕邪教”的宣傳氛圍。在校園led宣傳屏、公共過道、宣傳欄和班級學習園地進行邪教知識、防邪教、反邪教的宣傳，張貼警句標語等。led宣傳標語：尊重知識，崇尚科學，反對邪教。

2.抓住與德育教育與學科教學相結(jié)合的主陣地。反邪教警示教育要與思想政治教育、愛國主義教育、社會實踐活動相結(jié)合，切實增強廣大學生的愛國主義觀念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；通過學科知識的傳授和科普活動的開展等方式，引導(dǎo)學生樹立崇尚科學、反對邪教迷信的思想。

3、與法制教育教育相結(jié)合。要結(jié)合普法宣傳教育，提高學生的.法制意識，要求他們努力做一名遵紀守法的好學生。

4、與教師隊伍建設(shè)和家庭教育相結(jié)合。結(jié)合正在開展的深入開展“正風”行動，提高廣大教師反邪教意識，通過教師的言傳身教、率先垂范，使學生進一步了解宗教和邪教的本質(zhì)區(qū)別，增強廣大青少年學生防范和抵制邪教的能力；通過“小手拉大手”的活動，使得“防反邪教”進入家庭，形成“學校-家庭-社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，增進教育效果，提高每個公民防反邪教的意識。

第一階段（20xx年10月）：準備階段——宣傳動員

召開會議對本警示教育工作作出部署，并成立反邪教警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專人負責，抓好中心警示教育工作。

第二階段（20xx年11-12月）：實施階段—集中教育，開展活動。

積極開展反邪教教育宣傳活動，結(jié)合未成年思想道德建設(shè)，圍繞“提高警惕、遠離邪教”主題，創(chuàng)造性地開展形式多樣、富有特色的警示教育活動。一是通過廣播、板報、專欄、講座、校園網(wǎng)等形式開展宣傳教育。二是圍繞主題深入開展反邪教警示教育活動，《學生拒絕邪教承諾活動倡議書》與家長共同學習，以“小手拉大手”活動為重點，上好一節(jié)反邪教知識教育課或主題班會、觀看一次反邪教警示教育片、設(shè)置一處反邪教知識宣傳欄活動，引導(dǎo)小學生及其家庭初步認識邪教的危害，樹立尊重知識、崇尚科學、遠離邪教的思想認識。三是組織一次全體教師積極參與網(wǎng)上學習答題活動。（待定）

第三階段（20xx年1月）：總結(jié)階段——回顧總結(jié)，資料收集。

及時對反邪教警示教育活動進行認真總結(jié)，做好活動中典型經(jīng)驗宣傳和總結(jié)工作，收集好資料歸檔。20xx年12月底前把總結(jié)材料（含照片）上報團縣委和上傳到相關(guān)網(wǎng)站。

小學宣傳工作計劃和目標 小學宣傳工作實施方案篇二

為全面實施“體育、藝術(shù)2+1項目”，發(fā)揮學生的藝術(shù)特長，促進學生全面發(fā)展，豐富學生的文化藝術(shù)生活，提高我校學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的小主持人。經(jīng)研究，決定舉行小主持人比賽，具體安排如下：

1.所有形式均要求內(nèi)容健康向上，貼近校園學習生活，具有時代感。

2.每位選手自我展示時間3分鐘。

（1）自我介紹30秒

綜合考查參賽選手的語言組織、表達能力、普通話水平和聲音的可塑性。

（2）才藝展示150秒

展示自己個性特長，形式不限，如：唱歌、跳舞、彈琴、書畫等。

3.模擬主持180秒

每隊參賽選手自備題目進行模擬主持，內(nèi)容主要是反映校園文化生活題材的，如：主題活動、文藝演出、知識競賽等，要求普通話標準規(guī)范，語言自然流暢，感染力較強，具有良好的舞臺風貌，在主持上有鮮明個性特點，能吸引觀眾。

比賽時間：初定為5月30日或31日下午

音樂室門前場地

以年級為單位各評選一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

策劃和組織：鐘成加、賴秀清

音響+電腦：唐二貴、鐘成加

評委：蔣志堅、黃建強、賴秀清、李錫彬、唐二妹、徐衛(wèi)紅、潘美艷

記分員：潘秋蓮、唐三妹

請各班級做好準備，并于5月16日前將參賽名單、伴奏音樂報到少先隊大隊部。

（一）第一環(huán)節(jié)：自我介紹（10分）時間30秒

1.自我介紹富有新意，內(nèi)容健康向上。3分

2.普通話語音標準，吐字清晰，表達準確、流暢、生動。5分

3.形象氣質(zhì)自然、大方、熱情，服裝穿著得體。1分

4.在時間限制內(nèi)完成比賽規(guī)定的項目，不超時。1分

（二）第二環(huán)節(jié)：才藝展示（10分）時間150秒

1.才藝表演自然大方，有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，能很好地駕馭舞臺。6分

2.情節(jié)表演完整，效果好。3分

3.在時間限制內(nèi)完成比賽規(guī)定的項目，不超時。1分

（三）第三環(huán)節(jié)：模擬主持（10分）時間180秒

1.圍繞主題模擬主持。2分

2.選手的思維和語言組織能力，良好的口語表達能力和臨場的心理素質(zhì)。2分

3.普通話標準規(guī)范，語言自然流暢，感染力較強。2分

4.具有良好的舞臺風貌，在主持上有鮮明個性特點，能吸引觀眾。3分

5.在時間限制內(nèi)完成比賽規(guī)定的項目，不超時。1分

小學宣傳工作計劃和目標 小學宣傳工作實施方案篇三

為認真落實上級教育宣傳工作指示，加強我校教育宣傳工作，促進學校健康發(fā)展，展示學校風采，特制定教育宣傳報道工作計劃。

以十八精神為指針，堅持服務(wù)大局，唱響主旋律，全面、準確、及時地向各級媒體提供有價值的信息。為學校發(fā)展營造良好的輿論環(huán)境，展示學校良好形象。

下半年，在各級正式報刊或新聞網(wǎng)站發(fā)表的新聞稿件，數(shù)量名列全處前列，全市領(lǐng)先。形成良好的社會聲譽，擴大學校的知名度和影響力。

（一）爭取在省級以上報刊雜志等紙媒和網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)表稿件1件以上。

（二）在《潛江日報》、潛江電視臺等市級黨報或電視臺、新聞網(wǎng)站發(fā)稿3篇以上。

（三）在《潛江教育信息網(wǎng)》、《潛江教育》、《潛江教研網(wǎng)》等教育專業(yè)刊物及網(wǎng)站發(fā)布信息20條以上。

學校成立通訊報道領(lǐng)導(dǎo)小組，健全組織網(wǎng)絡(luò)，形成干部帶頭，各塊齊抓共管，人人參與新聞報道的良好局面。趙××、鄭××、李××、柳××、楊××、宋××、黃××、董××、徐××等為學校通訊報道小組主要撰稿人。

除校辦外，支部、體衛(wèi)藝、后勤、德育、教學教研各塊均要承擔信息報送任務(wù)，確定一定數(shù)量的信息報道員，通過各種方法進行培訓，提高報道員的寫作水平。

學校把通訊報道的任務(wù)指標按月下達，按月統(tǒng)計、打分、公布。

2-3月：全校不低于兩篇 ，由辦公室和政教處完成。

4月：1、政教2篇；2、教務(wù)處2篇；3、體衛(wèi)藝1篇；4、辦公室2篇，共7篇。

5-6月：政教處4篇、教務(wù)處4篇、體衛(wèi)藝3篇、辦公室4篇、后勤2篇，共17篇。半年合計24篇。加上電視臺、報社專業(yè)記者的稿件，半年不低于25篇。

完成任務(wù)者，按照省、市、處不同類別，按學?，F(xiàn)有方案給予獎勵。

對工作被動、漏報有價值的信息，不能按進度完成任務(wù)的處、室，要進行督促。

重大事件信息做到快捷準確報送。各塊應(yīng)將稿件發(fā)至學校管理郵箱，交辦公室審核，進行稿件把關(guān)，保證新聞信息的質(zhì)量。

各塊除及時報送學校開展大型活動的信息外，應(yīng)深入挖掘、精心提煉，組織先進人物、典型經(jīng)驗的宣傳報道。對學校的重點工作，如文明城市創(chuàng)建、十星級文明學校創(chuàng)建，書香校園建設(shè)，打造高效課堂、詩意管理、特色創(chuàng)建、藝術(shù)活動等方面的工作及成績進行宣傳。

（1）辦公室負責報道學校全面工作的經(jīng)驗型報道、文明城市創(chuàng)建、特色創(chuàng)建等。

（2）分管黨建的領(lǐng)導(dǎo)，負責黨建工作，廉政建設(shè)和體衛(wèi)藝等方面的宣傳報道。

（3）分管教育教學的領(lǐng)導(dǎo)負責教學改革、高效課堂、科技活動，教研教改等活動的報道。

（4）分管德育的領(lǐng)導(dǎo)負責報道德育活動、少先隊活動、安全教育與管理、工會活動等。

（5）后勤處負責學校財務(wù)管理、基本建設(shè)、安全管理、服務(wù)育人及校園凈化美化等方面的工作。

將教研組長、年級主任及中層干部確定為開展通訊報道的骨干成員。定任務(wù)、定獎懲。