無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

描寫(xiě)荷花的散文300字 描寫(xiě)荷花的散文片段篇一

綠葉叢中，亭亭玉立的荷花好似沐浴之后的少女，嬌艷含羞，時(shí)而還散花出沁人心脾的清香，是那樣的清純，那樣的雅潔，那樣的嫵媚。

此情此景是如此的愜意，如此的迷人，儼然一幅妙不可言的美景圖。我仿佛領(lǐng)悟到了畫(huà)中有詩(shī)的境界，看到了文人墨客在揮灑強(qiáng)勁有力的大筆，為歷史留下這蔥綠托芙蓉的瞬間畫(huà)面，將瞬間定格為永恒。

荷花又名蓮花，自古便是清高的象征。周敦頤曾經(jīng)寫(xiě)下《愛(ài)蓮說(shuō)》，云“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，即使處于泥濘仍能生的干凈灑脫，盈盈欲滴，默默為大自然奉獻(xiàn)一抹淡紅，給人類(lèi)奉獻(xiàn)出蓮子種子，為人們?cè)鎏硪还傻诺那逑恪?/p>

還記得夏日蒙蒙細(xì)雨拍打湖面的情景和那一點(diǎn)一滴使湖面蕩漾開(kāi)來(lái)的節(jié)奏，直到雨滴逐漸沉寂，波紋漸漸被自然回收，最終只留下荷葉在平靜的湖面擺弄婀娜的身姿。終于雨停了，可是青蛙卻耐不住寂寞了，非要打破這深夜的寂靜，亮出歌喉，造就“蛙聲一片”的景象。這歌聲時(shí)而似洪鐘般嘹亮而圓潤(rùn)，時(shí)而似鶯歌般溫柔而細(xì)膩。是荷花為他們提供了無(wú)限的樂(lè)趣，可以讓他們自由徜徉，一展歌喉。

每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)站點(diǎn)，路過(guò)逶迤的山路，想想完成了一天的工作，享受著通勤的旅途，經(jīng)過(guò)這片荷花池，總會(huì)有一種視覺(jué)的沖擊，他們總是給我一種心靈的慰藉感。特別是在清晨，淡雅的霧氣繚繞著整個(gè)湖面，宛若人間仙境一般。一抹嫩綠幫襯著整個(gè)畫(huà)面，它不僅為湖面增添了生氣，還為整個(gè)蕭瑟凋零地金秋增添了勃勃生機(jī)。我不禁感謝這一小時(shí)的歸途，更感恩著公司給我們提供的通勤之行。

蓮，花之君子者也。荷花有博大的胸懷包容著生物的嬉鬧，它也在傳遞著默默無(wú)聞的精神。

描寫(xiě)荷花的散文300字 描寫(xiě)荷花的散文片段篇二

記得前年的夏日，一個(gè)清風(fēng)拂面的傍晚，當(dāng)我獨(dú)自一人佇立在象湖濕地公園的荷塘邊時(shí)，不禁被眼前的景象驚呆了：但見(jiàn)夕陽(yáng)漸漸西沉，紅彤彤的晚霞照亮了西邊的半邊天，把遠(yuǎn)處的萬(wàn)壽塔裝點(diǎn)得更加金碧輝煌。萬(wàn)壽塔邊，隱約可見(jiàn)幾只飛鳥(niǎo)正結(jié)伴回家，這一幕不禁讓人想起東晉田園詩(shī)人陶淵明的詩(shī)行：“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言”。此處雖然沒(méi)有半處山坡，但夕陽(yáng)下的景致比起山野來(lái)卻絲毫也不遜色，何況還有那一片被晚霞映紅的荷塘呢!

轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，還是夏日晴天一個(gè)清風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚，我又一次佇立在象湖濕地公園的荷塘邊，人們常說(shuō)時(shí)過(guò)境遷，可我心如故，依然沉醉在充滿詩(shī)意的荷塘夕照中，我獨(dú)坐于幽靜的荷塘邊，出神地凝望著眼前被晚霞渲染的荷塘。此時(shí)，耳畔時(shí)不時(shí)傳來(lái)歸鳥(niǎo)一聲聲的歡鳴，一縷縷淡淡的荷香隨著清風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾。

望著眼前浸染在夕陽(yáng)與晚霞中的荷塘，我不禁想起了楊萬(wàn)里筆下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的西子荷花，此時(shí)夕陽(yáng)下的荷花恰也展現(xiàn)著“別樣”的美：但見(jiàn)落日的余暉撒在田田的荷葉上，使碧綠的荷葉鍍上了一層金黃色，而在夕陽(yáng)柔和的光線輝映之下，嬌美的荷花更多了一種從容優(yōu)雅的美。

在這樣一個(gè)灑滿落日余暉的黃昏，我靜靜地獨(dú)坐于荷塘邊，望著一朵朵隨風(fēng)搖曳的荷花，細(xì)心聆聽(tīng)著她們的心語(yǔ)：縱然沒(méi)有耀眼的陽(yáng)光，我依然擁有溫馨的夕陽(yáng);縱然夕陽(yáng)已經(jīng)西沉，我依然擁有似火的晚霞;縱然失去了似火的晚霞，我依然擁有柔美的月光，我依然要綻放自己獨(dú)特的美麗。

是啊，晚霞過(guò)后即使陷入沉沉的夜晚又有何懼?夏日的夜空，自有滿天的星斗閃爍，自有皎潔的明月朗照，一想起月下的荷花，讓人不禁想起了朱自清的《荷塘月色》中對(duì)于月下荷塘詩(shī)意般的描繪：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)……”

可以說(shuō)，荷花無(wú)時(shí)無(wú)刻不是美的，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)有一種淡定的、坦然的心境，從來(lái)不因驕陽(yáng)的暴曬而狂躁，也不因夕陽(yáng)的將落而沮喪。她總是讓每一天，每一刻都活出真我的風(fēng)采，縱然是半開(kāi)半落亦是一首詩(shī)意的詩(shī)，縱然凋零了，最后飄落在碧葉上的幾片花瓣，依然散發(fā)著淡淡的清香，依然是那般潔凈，一塵不染。

望著夕陽(yáng)下散發(fā)著別樣美麗的荷花，我想著，有朝一日，當(dāng)我人生的夕陽(yáng)來(lái)臨時(shí)，亦當(dāng)如夕陽(yáng)下的荷花一般，從容，坦然地活出真我的風(fēng)采。

描寫(xiě)荷花的散文300字 描寫(xiě)荷花的散文片段篇三

靜觀荷花，是一種莫大的享受！

幽靜的山谷，一泓清泉，汩汩的在林間樹(shù)叢中流淌，慢慢匯聚成一片明鏡似的湖。遠(yuǎn)處，寺廟鐘磬之聲若斷若續(xù)，凈化心靈。真是：泉聲?shū)B(niǎo)聲不絕于耳，寧?kù)o開(kāi)闊蕩然于胸。

漫步于山側(cè)水畔，淡淡的幽香撲鼻而來(lái)，半池荷塘映眼簾——那田田的葉子、含苞的花蕾、怒放的粉荷，像一群青春靚麗的少女，裊裊娜娜、羞羞澀澀、亭亭玉立，大放異彩！立刻，你的心醉了，像喝了醇香的美酒，徜徉在美的世界；像飲了瑤池的玉液，漫步在飄渺的仙境！

此時(shí)，你的思緒會(huì)飛翔到那遙遠(yuǎn)的《詩(shī)經(jīng)》里——“彼澤之陂，有蒲與荷。有美一人，傷如之何。寤寐無(wú)為，涕泗滂沱?！蹦乔逵牡沫h(huán)境，美麗的荷花，絕佳的心上人，怎能不讓人流連忘返？至于三閭大夫屈原，《離騷》滿腹，敢向《天問(wèn)》，卻獨(dú)鐘情于荷，“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳?！卑炎约号c荷花融為一體，以花喻己“眾人皆醉兮，而吾獨(dú)清！”的高尚節(jié)操！荷花不但是美人的象征，更是謙謙君子的代表！

荷花，是大自然的寵兒，人間的尤物！它會(huì)讓物欲橫流戛然而止；會(huì)讓利欲熏心望而怯步！“出淤泥而不染，濯清漣而不妖！”；它是美麗的化身，不容褻瀆；是剛正的代表，從不屈服！燈紅酒綠中，它靜如止水；舉世喧囂中，它定若參禪！荷花不但是花中的君子，更是人間的精魂！

周邦彥的“小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦”那又是一種絕佳的意境吧——駕一葉扁舟，欣賞盛開(kāi)的芙蓉。令人向往、令人陶醉！靜觀荷花，別有一番風(fēng)味！周邦彥也是在尋找那種寧?kù)o致遠(yuǎn)，心胸開(kāi)闊，神清氣爽的感覺(jué)吧！

靜觀荷花，心兒在飛翔，靈魂被凈化，你會(huì)看破很多冗事，平添無(wú)窮智慧！滿腹禪意，超凡脫俗！只有空靈的意象在飛躍……

描寫(xiě)荷花的散文300字 描寫(xiě)荷花的散文片段篇四

一泓湖水、碧茵茵，淡淡如翠，一抹羊脂白，匯聚成湖晶瑩剔透的瞳神，一池荷塘、水霧縹緲、詩(shī)情畫(huà)意。荷韻十足，文字點(diǎn)彩，自然添香。阿娜地舞，亭亭玉立嬌羞嫵媚，娉婷的姿色楚楚動(dòng)人，栩栩如生的神韻，淡雅純凈一塵不染，倒影于似水柔情里超凡脫俗，瀲滟芳菲，映襯漣漪，清波細(xì)浪，泛起一汪歡笑彩色的波紋，流光溢彩熠熠生輝，湖塘碧水的懷抱中蕩漾開(kāi)來(lái)。

暮色降臨，霧靄沉沉，朦朦朧朧，寂夜靜謐，醬色螢舞，月華如洗，星辰璀璨，蓮韻詞婉，溫情脈脈。一夜北風(fēng)緊，寒雨敲窗，玉色江南，雨巷悠長(zhǎng)，畫(huà)溪夜雨，花浪輕蕩，范蠡西施，情深似海。

筆墨蘊(yùn)秀，煙波飄渺，儂語(yǔ)細(xì)聲，自然流暢，流霞點(diǎn)綴，潸然清淚濕布衣，胭脂輕勻花顏，玲瓏剔透透心肝。從容晝夜，荷蕾醞色，幽香吐露，靜水接月橋，恐驚波心寧;亭臺(tái)人渺渺，飛鳥(niǎo)宿池林。蓮姑浴光柔，脫去嬌三分;輕風(fēng)撫碧衫，婀娜云端映。

漫步湖塘，凝望芙蓉，美麗荷花，各有千秋，神情舉止，落落大方，詩(shī)韻非凡，幽香成陣，姿色迥異，情意綿綿。白凈如雪，素心潔蕾，冰肌玉骨，橙黃若金，富麗堂皇，金碧輝煌，粉紅似霞，嬌艷嫵媚，巧描淡妝，緋紅如火，滿腔熱情，濃墨重彩，蜻蜓淺飛，白鷺盤(pán)旋，蜂蝶穿梭，迷醉荷塘。

沉浸夏夢(mèng)，翠傘列陣，蜻蜓點(diǎn)彩，蛙鳴蟬歌，湖塘清脆，荷塘月色，留香溢翠，碧玉羅裙，一齊展艷，綠田層疊，瓊枝參差，嬌荷獻(xiàn)蕾，潔藕珍藏。

醉入仙境，冥冥之中，飄飄欲仙，佳人有約，潛入湖塘，驀然感慨，清水出芙蓉，天然去雕飾，夏日奇葩，一枝獨(dú)秀，出淤泥而不染,濯清漣而不妖,情不自禁地感慨：妙哉!妙哉!妙趣橫生!

描寫(xiě)荷花的散文300字 描寫(xiě)荷花的散文片段篇五

荷花是要仰望的。盡管它并不含苞于我們的頭頂，怒放于我們的眉睫。

荷花生在池塘、河湖，遠(yuǎn)望是平視，近看是俯視，但我依然覺(jué)得，我們是在仰望。因?yàn)楹苫◤膩?lái)都盤(pán)踞在我們的景仰之上。

當(dāng)它從詩(shī)經(jīng)的河流中嶄露頭角，一路上裊裊娜娜，羞羞澀澀，至遇上三閭大夫時(shí)，便大放異彩。制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳，是屈原慧眼識(shí)荷，把荷披在身上，讓荷貼近他的肌膚，他的志向，他的情操。他高山仰止的形象，第一次將荷高高舉過(guò)世俗的目光。

之后，荷便與詩(shī)人結(jié)緣，并且植根詩(shī)中。它在李白詩(shī)中徜徉，在杜甫詩(shī)中躊躇，在王維詩(shī)中禪定，在李商隱詩(shī)中啜泣。當(dāng)它邁步北宋，一頭闖進(jìn)周敦頤的懷抱，它便登上高處。出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)溢清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩。七種品質(zhì)，卓爾不群，從此大寫(xiě)于我們的心空。

荷花載著高貴的品質(zhì)，載著詩(shī)意的生活，姍然于我們的眼眸。在樂(lè)府民歌里，一句“江南可采蓮，蓮葉何田田”，翻動(dòng)過(guò)多少真誠(chéng)的向往，灼熱過(guò)多少深摯的思慕。而《西洲曲》中綿邈的吟唱，更是青如蓮子，柔似流水，縈心繞耳，千年不絕。而攤開(kāi)王昌齡絕句，那種“荷葉羅裙、芙蓉向臉、亂入池中，聞歌始覺(jué)”的采蓮生活，是我們永遠(yuǎn)無(wú)法企及的經(jīng)典。周邦彥的“小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦”的幽夢(mèng)，我們只能神往了又神往。也許我們也曾誤入過(guò)藕花深處，只因?yàn)槿鄙賻妆磷?，便無(wú)法“驚起一灘鷗鷺”，棲息于暮歸的詩(shī)情。

荷花無(wú)言，可它捧著清香的囈語(yǔ)，開(kāi)在城市的邊緣，鄉(xiāng)村的懷抱，搖曳在我們的窗前屋后。它將深碧的綠意，送進(jìn)我們的凝望，即使烈日炎炎，只要你能靜對(duì)，你渾身上下便會(huì)流淌著潺潺的涼氣。它將荷風(fēng)吹進(jìn)你的幽室，荷香滲進(jìn)你心脾；它純凈的花色，一如處子的眼神，微勻的呼吸，那種寧?kù)o與安恬，讓你不忍心有絲毫唐突。這一刻，你感覺(jué)荷塘是一個(gè)夢(mèng)，鄉(xiāng)村是一個(gè)夢(mèng)。幽幽清夢(mèng)，只能被星光微照，被蛙聲拉長(zhǎng)，被突然而至的蟬歌提到楊柳的'梢頭。

青青荷錢(qián)平鋪時(shí)，尖尖小荷上立蜻蜓時(shí)，我們的目光在水上，是顫動(dòng)的漣漪，一再被荷超越。陽(yáng)光從天空而降時(shí)，我們的目光在荷傘之下，享受陰翳，也享受云層中灑下的雨點(diǎn)敲出的清響，那是一片鼓的節(jié)奏，一片鑼的音韻，抑或幾聲彈撥，不緊不慢，未成曲調(diào)先有情。

荷花行走在唐詩(shī)宋詞中，唐詩(shī)宋詞是高于我們目光的永恒風(fēng)景；荷花開(kāi)在明清水墨畫(huà)里，懸掛于廳堂，那是讓我們永遠(yuǎn)仰望的藝術(shù)；荷花亭亭玉立在朱自清和余光中的散文，他們的散文是激蕩于我們心靈河床的波光艷影。

那吒是站在荷花之上的，他舍去了血肉之軀，是正義和勇敢的化身。菩薩是站在荷花之上的，她普渡眾生，是我們理想的寄托。

我們只能端坐在荷花下，用一生仰望，且慢慢將自己砸碎，揉進(jìn)碧荷，揉進(jìn)紅蓮，揉進(jìn)埋沒(méi)千年依舊能胚胎萌芽的蓮子。

仰望荷花，我們注定要與這個(gè)世界藕斷絲連。

描寫(xiě)荷花的散文300字 描寫(xiě)荷花的散文片段篇六

清水池塘連我家，一塘綠蛙誦荷花。芳鄰朋友常提酒，來(lái)我庭中聽(tīng)唱蛙。喜歡荷花，尤其喜歡荷蓮間蹦來(lái)跳去的綠蛙。也不知為著什么，只要一想到荷塘，就會(huì)聯(lián)想到田田的荷葉，還有那出水的芙蓉、娉婷的荷花。一想到荷葉荷花，自然而然就會(huì)想到了綠蛙。

想想傘蓋一樣的翠色荷葉，一枝枝綠莖撐在清水之上，與艷麗的荷花相映。一只只綠蛙端端坐在上面，或是歡跳在荷塘里。月色下，或是雨過(guò)天晴，蛙鳴聲聲，節(jié)奏錯(cuò)落，鳴聲清亮。我總是以為，那就是綠蛙在詠唱荷花呢。音律總是那般的有韻味，那么的感情充沛，竟然不知疲倦，不分晝夜，竟然接上了月宮里的蟾蜍似的，納入了天籟之音。

其實(shí)，想起蛙鳴，也就很自然地會(huì)念起我從前住過(guò)的地方，小小的村莊，背靠著青山綠水，面臨著草塘山林。我居住的屋子，前面有一片低洼的草塘，草塘里有一個(gè)個(gè)大大的水塘，里面長(zhǎng)滿了荷蓮，塘里也兼有幾叢蒹葭。

草塘邊上有些雜樹(shù)，柳樹(shù)、槐樹(shù)、花椒樹(shù)、桃樹(shù)、李樹(shù)、杏樹(shù)……春來(lái)，小草小花搖曳成句，蝴蝶蜻蜓穿柳翻花。小野兔野鴨草叢塘中忙碌著覓食。那真是，繁花似錦，蝶飛鳥(niǎo)語(yǔ)，荷香蛙唱，人與物、物與人相生相息。等到春一去，綠葉成蔭，圍擁著一荷塘的荷花，不需幾場(chǎng)雨，蛙兒們就滿了荷塘。

此刻的荷花，想不惹人眼也難。無(wú)論遠(yuǎn)賞或近觀，荷花都是一篇開(kāi)啟的詩(shī)詞，橫讀豎吟，左觀右賞，撩人陶醉。再看看那荷花各有姿態(tài)，粉色的多一些，兼有白色、紅色。紅色映日嬌艷，白色如玉剔透。尤其喜煞那粉色，似人面桃花的女子，芙蓉出水，玉立婷婷。

喜歡月夜隨意地捧一冊(cè)書(shū)，去往荷塘。眼見(jiàn)著月明星稀、村莊寂寂。將柴扉輕輕地打開(kāi)，沿著曲徑，穿過(guò)一行行垂柳，跨過(guò)青石小橋，路過(guò)小溪，與流水輕輕照一照，依舊清純素顏。啟唇一個(gè)微笑，一行玉貝，閃著月光色，好似噙著一瓣菡萏，榴齒含香。

顧不得多去欣賞沿路的柳瘦花嬌，一路來(lái)到荷塘前，月色是最美的布景，竟然這般的純?nèi)惶斐?。看月光散淡，望月宮寂寥，云兒飄飄，山抹微云。我捧著的書(shū)頁(yè)任風(fēng)兒翻卷，一會(huì)唐詩(shī)，一會(huì)宋詞，終難抵得過(guò)面前的荷塘月色，滿塘姹紫嫣紅的荷花。

忽而間，映入眼簾，一粒粒晶瑩的露珠兒，在荷葉間滾動(dòng)著，閃射出奇異的光彩。月光里，清晰可見(jiàn)，田田的荷葉上有綠蛙，跳來(lái)竄去。它們正在捕食著蚊蠅青蟲(chóng)兒，忙碌著呢。稍有一個(gè)不留神，一不小心，便翻身掉入水中，立刻激起一塘的清波蕩漾，那一池塘的波光漣漪，一層層的映著月色清輝，一圈圈的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。

我唯獨(dú)喜歡這月色的寧?kù)o，這靜是一種悠然，這靜是一種閑適，這靜是一種享受，這靜是一種脫俗。哦，此刻坐在荷塘邊上，萋萋的芳草之上，看蒹葭漸自硬了腰身，看荻花還在夢(mèng)里，低頭弄蓮子，蓮花早已過(guò)人頭了。

借著月色，隨意翻開(kāi)一篇，每讀一句，那蛙聲就落在字里行間，或是句逗，或是換行。才忽然發(fā)現(xiàn)，真正的詩(shī)篇蘊(yùn)藏在大自然里，神韻天成。就如這此刻的荷塘，無(wú)論如何的巧奪天工，無(wú)論怎樣的妙思苦想，都無(wú)法臨摹一般樣，即便是才學(xué)八斗，也無(wú)法吟詠出。

正在遺憾，卻聽(tīng)到那蛙聲嘹亮而飄渺，幽遠(yuǎn)而獨(dú)存意味。喜歡這樣的月色，喜歡這樣的月色蛙鳴?？此屑t鯉輕繞荷蓮，看鴛鴦對(duì)對(duì)荷葉下纏綿，看一彎月兒似一只小船在水中，被粼粼水色圈點(diǎn)。此刻的蛙鳴與遠(yuǎn)處的鳴蛙對(duì)接起來(lái)，與我的小村莊人們的夢(mèng)鄉(xiāng)銜接同步。你一聲高遠(yuǎn)，我一聲低徊，你一句思念，我一語(yǔ)遇見(jiàn)。

夜越是寂寥，蛙聲越是清亮剔透，好似一簾珠翠，清脆嘹亮，給人的感覺(jué)，那綠蛙在抑揚(yáng)頓挫地誦讀著荷花呢。因?yàn)?，一池的荷花在蛙聲里，仿佛在翩翩起舞，在蛙鳴里婉約成闕。清風(fēng)移來(lái)，荷香四溢，那就是蛙鳴的回饋吧。

喜歡月下的荷塘，也喜歡雨后的荷塘，更加喜歡雨后的蛙聲，那蛙聲總是環(huán)繞在我的小屋前后。每次，雨過(guò)天晴，我都會(huì)大開(kāi)柴扉，那一池塘的綠蛙，會(huì)沿著小溪水一路的游來(lái)，尤其那些新生的小綠蛙兒，歡跳著來(lái)到我的小庭院里。它們懷著更多的新奇與求索而來(lái)，同時(shí)，也帶給我更多的快樂(lè)與喜悅。

小小綠蛙，招人喜愛(ài)，因此，引來(lái)了孩子們，有拿著水盆，也有拿著瓶瓶罐罐的，庭前屋后去捉綠蛙。其實(shí)，只是玩耍，不會(huì)傷害幼蛙的，剛剛捉到了就又放了它們。

孩子們有的卷起褲管，有的干脆穿著短褲，都赤著腳丫兒，歡笑著戲水玩耍?？粗淄軆涸谒镉蝿?dòng)或是歡跳，孩子們歡喜地跟著手舞足蹈。最喜歡孩子們的歡笑聲合在綠蛙的聲音，那是最美的純音樂(lè)了。

有時(shí)候，會(huì)感覺(jué)那一池塘的綠蛙鳴叫著，好似在水里洗過(guò)似的透亮徹底，又反復(fù)在荷葉上溜來(lái)溜去，揉的渾圓，一聲聲傳來(lái)，與村莊里的雞鳴聲、牛羊聲、鵝鴨聲、嬰孩的哭啼聲、老人孩子們的歡笑聲、大人們的談笑聲，揉在了一起，回聲，自然，流暢，純?nèi)唬ㄍ?，那是最純粹的天籟之音。

往往此時(shí)，就會(huì)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，提著一壺自釀的酒。我亦有新醅酒，菜蔬也都是自家種的，什么小蘿卜小白菜，什么黃瓜紫茄，什么綠韭紅椒，還有山坡上采來(lái)的野蘑菇、小野菜兒。

坐在雨后的庭院里，槐樹(shù)如傘，籬墻上凌霄開(kāi)得正是熱烈，一架薔薇間，也不知什么時(shí)候，有小鳥(niǎo)兒在上早早地筑起了巢。眼下，綠葉間，一只只幼鳥(niǎo)扎煞著幼翅歡叫呢。

此刻，與朋友一邊聊著，一邊飲著美酒。忽然，見(jiàn)到鄰家一老夫老妻，就立刻隔著籬墻招呼著：“大爺大媽?zhuān)瑒e自己忙飯了。來(lái)來(lái)，快過(guò)來(lái)，現(xiàn)成的，也來(lái)飲上一杯吧！”

鄰家也很好客，把自家院子里的小蔥小蒜摘了過(guò)來(lái)，與友一起飲酒，話匣子一開(kāi)，無(wú)非就是家常暖心的話。說(shuō)不盡的稻花香飄，道不完的山水佳話，還有那滿池塘的綠蛙荷花。

等到朋友鄰人散去，孩子們的笑聲也好似回歸到了月亮里，被載著去往夢(mèng)鄉(xiāng)里周游去了。再次，我來(lái)到荷塘，繼續(xù)看那一塘的荷花，聽(tīng)那綠蛙吟誦荷花。

看著月白荷塘，仿佛間，我也坐進(jìn)了月亮落入水中的輕舟中。我好似那采蓮的女子，低頭撥弄蓮子，蓮子已是清如水，那清清的水兒竟似琴弦，恰遇上幾只綠蛙兒在荷葉間竄動(dòng)，不經(jīng)意間撥動(dòng)了弦兒，奏出了一聲聲悅耳的蛙鳴……

綠蛙，荷花；荷花，綠蛙；月亮，云朵；池水，波光。寧?kù)o的夜，月色交融下的荷塘，不遠(yuǎn)處，我的小屋，綠蛙白天造訪過(guò)的。此刻，幼蛙在給月亮講著親眼所見(jiàn)，給荷花聊著我的小屋。

聽(tīng)著綠蛙的吟誦，我早已沉醉的不知西東了。歡樂(lè)，就是這么的簡(jiǎn)單；幸福，更是簡(jiǎn)單的再也無(wú)法簡(jiǎn)單了?？梢缘脑挘妥屛乙才c那些綠蛙一樣，坐在荷葉上、月光下，坐在荷花間、池水上，一起吟誦這醉美的荷景吧！

哦，一時(shí)間，我仿佛是那朵荷花，玉立亭亭；我仿佛是那綠蛙，歡快自由。我被羨慕吟誦著，也在吟誦羨慕著。詩(shī)句詞句，天然而成，不是別個(gè)，是這一塘的蛙鳴，一池的月色荷花，一池塘的紫鴛紅鯉，一池塘如夢(mèng)如幻的美景……

描寫(xiě)荷花的散文300字 描寫(xiě)荷花的散文片段篇七

生活于簡(jiǎn)單處，賞水賞花賞草，自在安寧，可求。生活于簡(jiǎn)單處，讀書(shū)吟詩(shī)作畫(huà)，自在熱愛(ài)，可貴。

——題記

喜歡荷花，是從小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始，記得那時(shí)，村里有個(gè)大我?guī)讱q的姐姐，時(shí)常帶我們一群小屁孩玩，去田野里捉青蛙、挖野菜、甚至帶上自家油米鹽在田地里搭土灶，各種各樣有趣的事都干過(guò)，真不枉童年的美好時(shí)光啊!

每次從田野里奔波回來(lái)的途中，都要見(jiàn)到遠(yuǎn)處隱隱約約的一大片荷塘，有一次，我對(duì)姐姐說(shuō)：我們今天走那條路吧，雖是繞著了點(diǎn)，但可以看看荷花。姐姐應(yīng)允了。

到那，小伙伴爭(zhēng)著要吃蓮蓬，忙著四處找木棍，這邊是田地相接，木棍很難找，找到的木棍要么太細(xì)，要么太短，這時(shí)，他們中有的垂涎三尺的煩躁著，有的跑腿快的立即回家拿了竹篙。最引我注意的不是他們口中叫好的蓮蓬，而是亭亭玉立的荷花，心生歡喜，獨(dú)偏偏的深?lèi)?ài)不敢踱步。就在佇立四望時(shí)，有個(gè)小伙伴熱情塞給我好幾個(gè)蓮蓬，還夾雜著不小心打落下來(lái)的含苞待放的小小荷花，雖小，但那淡淡清香讓我回味無(wú)窮。我捧在手中，來(lái)回觀賞。

從此，每年春天看著萬(wàn)物復(fù)蘇，一片欣欣向榮的景象，我都在春天等著夏天的荷花開(kāi)，等著看在夏風(fēng)中搖曳身姿的荷花。

這幾年，我在很多地方遇到了荷花，她依舊秉持本性芳香四溢，柔和盛開(kāi)。只不過(guò)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了用心觀察，而不是全盤(pán)接受她的美，我要回贈(zèng)她的美。

有荷花的地方，想必每個(gè)池塘或湖都定蓬蓽生輝，近看遠(yuǎn)看，一片碧綠，粉紅嫩白的荷花點(diǎn)綴煞是清新。每次去荷塘都要坐上片刻，舒服極了。荷花開(kāi)得那么純粹，片片奪目。那挺立的身姿，波動(dòng)蓮開(kāi)之韻，讓人有了一顆安定的心，不由自主地進(jìn)入一種輕盈飄逸的美好境界之中。

隨著一年年時(shí)光流轉(zhuǎn)，年歲漸長(zhǎng)，在各種書(shū)上相遇古人對(duì)荷花的贊賞，也有通過(guò)荷花寫(xiě)哀愁的，我不喜歡，一向不喜歡用美的東西來(lái)襯托哀愁，讓人感傷。但楊萬(wàn)里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。” 孟浩然“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！?秦觀“月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。”我是喜歡極了， 清新雋永的稱贊別有一番體味。

更不忘初中學(xué)的《陋室銘》，周敦頤寫(xiě)到：中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。讀到前面幾句，歡喜得不得了，可讀到“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，有種深深的自責(zé)，再也沒(méi)有興趣讀下去，看著老師講得激情昂然、眉飛色舞，陶醉其中，我卻在深深自責(zé)里不敢出來(lái)，甚至眼淚都在眼眶里打滾，曾因爺爺把我種在河邊喜愛(ài)的月季花除了，默默在河邊蹲坐半天無(wú)聲哭泣，那次，我跑到爺爺家去討回公道，爺爺回復(fù)到栽在那擋事。栽那些東西有什么用?聽(tīng)到這樣的答復(fù)，我一句話也不想說(shuō)，扭頭便走了，回來(lái)后趴在被子上大哭，至今那月季花還在我心中開(kāi)放著，永不磨滅。所以對(duì)于自己曾采摘的荷花的表現(xiàn)，更是深?lèi)和唇^。

與生俱來(lái)，我是愛(ài)著世間的一草一木一花的， 我愛(ài)荷花，愛(ài)荷花的搖曳飄逸之姿;愛(ài)荷花的粉紅柔和之色;更愛(ài)荷花的出淤泥超塵脫俗的品格。

此生，有幸遇見(jiàn)荷花，也是種幸運(yùn)。我想今后無(wú)論什么花，定不采摘，天地有意，歲月長(zhǎng)情?；ㄩ_(kāi)，聞香，風(fēng)來(lái)，吟唱，哪管來(lái)日方長(zhǎng)，今日無(wú)恙，便是人間最美的詩(shī)行。

描寫(xiě)荷花的散文300字 描寫(xiě)荷花的散文片段篇八

此時(shí)，夏至到，應(yīng)是荷花開(kāi)得飽滿。年年荷開(kāi)，一塘一塘的。近幾年，城市周邊，有了好幾個(gè)荷花湖。大面積的荷花盛開(kāi)。今年的雨水過(guò)多，在我冒雨來(lái)到荷花塘邊，盛開(kāi)的荷花被暴雨沖擊，剩下一些零落的花瓣。

想要尋找一朵開(kāi)得完整的荷花，在夏至的雨中，是不再可能。我沿著荷花湖的周邊，撐著一把雨傘，緩慢地走著。荷花雖是亂了形象，其香如故。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，清香撲鼻。停下腳步，深深呼吸，想要把這股清幽的香氣，植入心底。

總有一些感知，能夠滿足我們對(duì)生活的訴求。雨中看荷，雖不能擁有它灼灼的風(fēng)姿，但是那抹悠遠(yuǎn)的瑞香，早就把心中的欠缺彌補(bǔ)。生活充滿著無(wú)奈和喜悅，我們選擇能夠帶來(lái)喜樂(lè)的那一部分。

就像我們對(duì)生活都抱著最美好的想象，其實(shí)它也有殘缺不堪的一面。一生保持優(yōu)雅的，是內(nèi)在的香氣。偶爾，在風(fēng)雨中，我們狼狽不堪。正是暴風(fēng)雨的沖擊，讓靈魂添了一層芬芳。暴雨中的荷花，在水中挺直了腰桿，對(duì)著愛(ài)戀的人間散香，從未停止。

一只不知名的水鳥(niǎo)，在荷葉上掠過(guò)，驚醒了我的思緒。眼前的荷花，含苞待放的，還留著完整的形體，盛放的已現(xiàn)零落之勢(shì)。無(wú)需嘆息，都會(huì)是在結(jié)局中收?qǐng)?。時(shí)間的早晚，不重要。荷花說(shuō)：“我來(lái)過(guò)人間，看過(guò)光明，心有余香，這就足夠好了?！?/p>

我認(rèn)真傾聽(tīng)著每一種植物的心語(yǔ)，外有姿態(tài)，內(nèi)有凈心，這樣的植物，是多受了大自然的寵愛(ài)?？春傻娜瞬⒉欢?，這份難得的清凈，更合我的心意。日光好時(shí)，荷塘?xí)毁p荷的人圍滿，愛(ài)好攝影的，喜歡擺拍的，喧囂不止。

像我這樣的人，是樂(lè)意尋幽的。遇見(jiàn)的三兩人，彼此都保持著遠(yuǎn)觀的距離。大家一起賞荷，并不過(guò)多交集。我把視線投入到荷塘中心，每一枝荷花都獨(dú)自站立在天空之下，傲然挺立。雨點(diǎn)打在荷葉上，發(fā)出的響聲，真有了大珠小珠落玉盤(pán)的切身感受。

荷花是適合遠(yuǎn)觀的植物，并不是它不合群，而是它潔身自愛(ài)的性格，出淤泥而不染的品性，讓它有著自己獨(dú)特的魅力，使得人們不敢隨意褻瀆。

夏至，讀詩(shī)，賞荷，消夏。古今吟荷之詩(shī)眾多，荷花被無(wú)數(shù)文人墨客喜愛(ài)。尤喜那句：“你來(lái)不來(lái)都一樣，竟感覺(jué)每朵蓮都像你。尤其隔著黃昏，隔著細(xì)雨?！?/p>

入了心，剎那就是永恒。與你相遇的瞬間，注定了今生的緣分。你來(lái)與不來(lái)，都不重要，已經(jīng)見(jiàn)過(guò)你的好。荷開(kāi)在時(shí)間之外，開(kāi)在時(shí)間之內(nèi)。雨打荷聲，撩動(dòng)詩(shī)人的心，也撥動(dòng)了我的心弦。

“即便是與你相遇，也會(huì)保持一水之隔的距離?！边@是荷的心語(yǔ)。

荷花開(kāi)時(shí)，蜜蜂來(lái)了，野鴨在湖中暢游，水鳥(niǎo)在滑翔，小蜻蜓扇動(dòng)著詩(shī)意的翅膀。眾荷喧囂，水面寧?kù)o。一枝荷，心有天地，清凈溫柔。一顆無(wú)比溫柔的心，沐浴于日月之中，迎接著烈日與風(fēng)雨，開(kāi)成別具一格的美麗。

這般清高與孤絕，是否與世不容。反之，荷花以其自身的價(jià)值，貢獻(xiàn)出的每一寸肌膚。荷花全身都是寶，藕和蓮子可以食用，根莖，藕節(jié)，蓮子，荷葉，花及種子的胚芽，都可入藥。荷葉茶，蓮子粥，清炒藕片，這些與人們生活都有著關(guān)聯(lián)。

道骨仙風(fēng)，有著一顆出世之心，又有著入世之行。佛心，道骨，儒行。荷花用自身作為修行的道場(chǎng)，修出了讓人千年吟誦的好文。

紅塵行走，難免會(huì)有不如意。能如荷花一般，任憑風(fēng)雨，傲骨錚錚。以一顆純凈心，對(duì)待日月的變幻莫測(cè)。凈心，凈物。安于世事，從容待之。能夠沖破淤泥的黑暗，開(kāi)在光明中，需要足夠的力量，這份歷練讓荷多了幾分寬容。

夏至的雨，時(shí)而狂暴，時(shí)而溫和。而水中的荷花，兀自在天地之間，仰望天空。水中的魚(yú)兒嬉戲，耳邊的風(fēng)聲響起，空氣是濕潤(rùn)的，一塘荷花中，有一朵是你，一朵是我。人與人之間的關(guān)系，亦是如此，我們都在同一天空下，彼此熟悉，彼此陌生。

仔細(xì)尋找，看見(jiàn)一朵正在盛開(kāi)的荷花，灼灼其華。那些曾經(jīng)盛開(kāi)，而今零落的花瓣上，寫(xiě)著荷的心事，那就把它放下。正在綻放的路上，途經(jīng)風(fēng)雨，也要用力去擁抱彩虹。拿起，放下，都是自然。所有刻意的東西，都不長(zhǎng)久。

灼灼荷花瑞，亭亭出水中。唯自然本性，得天地之懷柔，方能散發(fā)出陣陣瑞香。觀荷亭上寫(xiě)著：“賞荷歸去一身香?！?/p>

描寫(xiě)荷花的散文300字 描寫(xiě)荷花的散文片段篇九

又是一年荷花開(kāi)放的季節(jié)，烈士陵園的荷花開(kāi)滿了整個(gè)池塘，也就在這個(gè)時(shí)候，我回憶起讀書(shū)時(shí)關(guān)于荷花的文章，描寫(xiě)的多么優(yōu)美。

第一次讀到描寫(xiě)荷花之美的文章是愛(ài)蓮說(shuō)，其中有名句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！毙闹胁恢F(xiàn)實(shí)中的荷花該有多美。讀到描寫(xiě)荷花的第二篇文章是朱自清的荷塘月色，這正是最適合青少年所夢(mèng)想的對(duì)美的憧憬了。讀到這篇文章不知心里到底有多愛(ài)，仿佛那么多的感慨都寫(xiě)在了這里，那樣的月光，那樣的微風(fēng)，那樣?jì)擅赖幕ò?，不正是美的極致嗎，如果我能寫(xiě)出這么美的句子該有多好啊！

不知為何，我一直認(rèn)為荷花這么美的植物應(yīng)該生長(zhǎng)在南方，像遼寧這么冷的地方怎么會(huì)有荷花呢。直到我的一位高中同學(xué)告訴我，他家的村子里就有荷花，他母親還會(huì)給他做藕餅吃，還會(huì)采摘蓮子吃。這讓我非常吃驚，為什么我家村子里就沒(méi)有呢，剎那間人家的村子染上了南方水鄉(xiāng)的色澤，而我的家卻是冰天雪地，從沒(méi)有生長(zhǎng)過(guò)荷花。他給我們班里語(yǔ)文最好的女同學(xué)講他怎么樣在荷花池里捉蝦捉魚(yú)，秋天又怎樣挖藕，而我卻一句話都說(shuō)不出。我多么想說(shuō)出一段關(guān)于荷花多么美的話來(lái)，卻竟然一個(gè)字也說(shuō)不出，我啞口無(wú)言，頓時(shí)灰心起來(lái)。

第一次讀到描寫(xiě)荷花敗落之美的是紅樓夢(mèng)里林黛玉寫(xiě)的一句詩(shī)“留得殘荷聽(tīng)雨聲”。這又使我癡迷起來(lái)，我?guī)缀鯚o(wú)法控制自己，夢(mèng)一般的女子，才華橫溢，來(lái)自書(shū)中來(lái)自天上，我做夢(mèng)都想成為賈寶玉進(jìn)到書(shū)里，跟林妹妹一起聽(tīng)那殘荷落雨聲。而讓我從書(shū)里走向現(xiàn)實(shí)的，是我們班一個(gè)一直很默默無(wú)聞的女生，她幾乎從不說(shuō)話，清瘦的有些可憐，她名字的發(fā)音又軟又動(dòng)聽(tīng)，那一天她在班上讀她的作文。

“林黛玉的心是一潭湖水，心中裝滿一生的淚，這眼淚很清，這湖清澈見(jiàn)底，你確不知這湖有多深，這淚水何時(shí)盡…?！?/p>

這不正是最現(xiàn)實(shí)的林黛玉嗎，多么令人沉醉??！如癡如醉，如癡如醉的過(guò)了三年。

第四次讀到荷花，卻不是真讀，而是在北京大興區(qū)讀書(shū)時(shí)，去了趟清華大學(xué)，看到了原版的荷塘月色，只不過(guò)當(dāng)時(shí)是白天去的，而且人又多又吵，天氣悶熱又沒(méi)有風(fēng)，池水的顏色也不是我想象的那么清。徒增悲傷的是，這個(gè)荷塘竟然比我的學(xué)校還大，差別之大可想而知了，當(dāng)初的天驕之夢(mèng)如今一載黃粱。

在同學(xué)的朋友圈里我見(jiàn)到了家長(zhǎng)荷塘的景色，那其實(shí)是我家隔壁的一個(gè)鎮(zhèn)上，不是很遠(yuǎn)。家長(zhǎng)的水很清澈，天清氣爽，很適合養(yǎng)生。近年來(lái)旅游開(kāi)發(fā)，池中建了木橋亭子，賞景的人也一年一年增多，我在這三千里外的地方看荷花，顯得那么多余。