范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

贊美畫很美的句子篇一

2. 天涯海角有盡處,只有師恩無窮期.感謝您,老師!

3. 老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……老師，你可還記得記得我——一個常惹您生氣的學(xué)生，您那縷縷銀發(fā)有一縷正是為我而白!

4. 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

5. 我愛畫畫，就像魚兒無法離開水，繪畫是我最重要的朋友，我也離不開畫畫。我想要用畫畫來表達我的所想，描繪世界一切美好的景色。

6. 作為家長，我們十分滿意學(xué)校的各項素質(zhì)教育，十分感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學(xué)校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。希望孩子在以后會越來越好。多謝老師們!你們辛苦了!

7. 藝術(shù)或有謬誤，自然卻永不犯錯。——（英）德萊敦

8. 石濤善畫，蓋有萬種，蘭竹其馀事也。板橋?qū)．嬏m竹，五拾余年，不畫它物，彼務(wù)博，我務(wù)專，安見專之不如博乎？石濤畫法千變?nèi)f化，離奇蒼古而又能細秀妥帖，比之八大山人殆有過之無不及處。然八大名滿天下，石濤名不出吾揚州，何哉？八大純用減筆，而石濤微茸耳。且八大無二名，人易記識；石濤弘濟，又曰清湘道人，又曰苦瓜和尚，又曰大滌子，又曰瞎尊者，別號太多，翻成攪亂。八大只是八大，板橋亦只是板橋，吾不能從石公矣。

9. 老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。

10. 在油畫的后面，跳動著畫家的脈膊，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂。

11. 流水上的小橋，在雨后顯出了清亮的靈動。如針的細雨縫補著大地的外套，卻不經(jīng)意地撩起了江面晶瑩的歡笑。這是紙上的畫，也是我心中的景。

12. 近精微致廣大。

13. 每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!

14. 藝術(shù)是人們司空見慣的景象，路邊的一草一木，一花一樹，只要是順其天然的天性而動，都可以是美的擁有者，都可以稱之為“藝術(shù)”。

15. 這張人物，畫得惟妙惟肖，更可貴的不僅是人物的五官與真人一模一樣，人物的神韻更是像了十成十。

16. 愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師！

17. 我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。多謝您，老師!

18. 經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。

19. 真山水之川谷，遠望以取其勢，近看以取其質(zhì)。宏觀取大勢，微觀取實質(zhì)。

20. 也許是我與生俱來的性格我的思維，使我和圖畫之間有了一種心靈感應(yīng)。這種感覺是奇妙的夢幻的，我可以通過圖畫上的畫面和色彩體察作者的心境，也試圖用畫來表達我的想法。也許是因為這些我才愛上畫畫的吧？

21. 他在國際大畫家，一幅作品能拍出六位數(shù)。

22. 還記得我曾在一次繪畫比賽中，畫了一幅《風(fēng)中的文竹》，竟然得到了全市二等獎的榮譽，樂得我?guī)滋於己喜粩n嘴。

23. 但是我在用毛筆描線的時候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復(fù)雜的線，手描得非常的酸痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久后在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂。

24. 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

25. 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

26. 科學(xué)和藝術(shù)是一枚硬幣的兩面?！钫?/p>

27. 這幅畫把兒童活潑有趣的神態(tài)畫得惟妙惟肖。

28. 沒有您的慷慨奉獻,哪有我收獲的今天.十二萬分地感謝您,敬愛的老師.

29. 老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。

30. 如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

贊美畫很美的句子篇二

1. 老師像辛勤的園丁，培育著桃李;老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們;老師像春蠶，默默無聞，無私無畏;老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路。

2. 因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃.愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳.

3. 作為家長，我們非常滿意學(xué)校的各項素質(zhì)教育，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學(xué)校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。希望孩子在以后會越來越好。謝謝老師們！你們辛苦了！

4. 愛是一個美麗的字眼，每個人可以說都是為愛而生存。人們通常用美麗、善良、無私奉獻這樣華麗的字眼去詮釋。它是人們心中的太陽，永遠放出金色的光芒照亮前進...

5. 為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受、享受快樂、享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！

6. 你畫的真有創(chuàng)意！很有靈性！

7. 我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當(dāng)一個人沉浸在畫海中，這是一件多么美妙的事情呀！當(dāng)我們坐在畫板前，描繪著花、人、景、物時，心也不禁陶醉在這美妙的風(fēng)景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩(wěn)冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！

8. 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

9. 我最拿手的是畫畫。在學(xué)前班放一個月的假期里，因為家里沒有人看我，我就跟著媽媽上班。有一次，我覺得自己一個人玩沒有意思，就找出了媽媽給我買的畫畫書，自己畫了起來。因為爸爸屬牛，我就比著畫了一頭牛；媽媽屬兔，我就比著畫了一只小白兔；我屬蛇，所以就畫了一條蛇。我畫完了之后拿給媽媽看，媽媽說我畫得特別像。隨著一年級入學(xué)，媽媽就讓我學(xué)畫畫。

10. 美術(shù)是揭示真理的謊言?！吋铀?/p>

11. 向生活和習(xí)俗里去找真正的范本，并且從那里吸收忠于生活的語言?！R拉斯

12. 那些同學(xué)里，就數(shù)她心靈手巧，畫出來的蟲魚花鳥無不活靈活現(xiàn)。

13. 真的不敢想象，世上若無愛，那整個世界該是怎樣的一片蕭瑟，灰暗和蒼涼？世上若無愛，我們怎么還能聞得到玫瑰的芬芳，聽得到飛鳥的歡唱？沒有愛的甘露，哪來...

14. 他的畫也大多以家鄉(xiāng)那山那水那花那草為原形，畫中風(fēng)味獨特，比如他筆下的菊花，與許多畫家不同，他的菊花中透出一股野味，把你帶入溪水潺潺、野菊盛開的山間。

15. 他的中國畫亂中有序，拙中見奇，他畫筆下的“并蒂”、“春曉”、“秋遠”，一花一鳥都傾注著他自己獨有的思想感情，一幅幅畫上都畫出了一種情調(diào)，表露出一種情思，引發(fā)了觀者的共鳴。

16. 一日為師，終身為父。

17. 藝術(shù)就象一個全身針刺向外發(fā)射的仙人球，給人以萬千感受，讓靈魂受激。

18. 畫中的手游物體都安排的主次得當(dāng)，虛實把握得體，空間感，質(zhì)感，光感都很到位。

19. 整件工藝品的顏色都是棕色的，雖然這種顏色十分單調(diào)，但卻是一種讓人覺得有種神秘感……一只母馬和一只駿馬的腳下矗立著高山流水，山上繁花似錦，“嘩嘩”流淌的流水聲、“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲，構(gòu)成了一道美輪美奐的風(fēng)景線。

20. 他既會寫詩,又善作畫,因而他的作品往往詩中有畫,令人喜愛。

21. 藝術(shù)是一組體系龐大的交響樂，每個片段都舒緩，不需要節(jié)奏。藝術(shù)家是一只鳥，或升或沉地飛行。

22. 藝術(shù)屬于古老的世界，科學(xué)屬于現(xiàn)代的世界?！纤估桌?/p>

23. 山遙水遠遺墨間,彼岸花開意連連,行筆走墨書流年。

24. 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

25. 有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖.我怎能不感謝您?

26. 你們是一棵棵無名的小草，是多么的渺小，但你們從沒有放棄自己執(zhí)著的追求，你們也有崇高的信念，也有不移的人生坐標，那就是，奉獻我的一切，為了他人生活得...

27. 您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈,老師,我生命的火花里閃耀著一個您!

28. 繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。

29. 人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒.謝謝您,老師!

30. 繪畫，是一種藝術(shù)，是一種精美的無可挑剔的藝術(shù)。

31. 無論他畫什么，都畫得惟妙惟肖、栩栩如生。

32. 她畫的孔雀栩栩如生,像真的一樣。

33. 我已經(jīng)有六年繪畫的歷史了，在這六年里，我學(xué)到了很多繪畫技術(shù)。印象最深的就是剛剛開始畫畫的時侯，我總無法控制景致比例，大的大，小的小，后來通過我細心觀察和老師的講解，我才知道是因為我在畫的時候沒有做畫面比例定位。認識到這個問題后，我就改變了自己的比例搭配，這樣一試，嗨，畫出來的畫面比例適中，不大不小很有美感。

34. 真空堅定謙遜樸素,這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路.

35. 孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關(guān)心，耐心，讓我不知如何感激。

36. 我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

37. 文學(xué)家是以抽象化了的，即以觀念來表現(xiàn)自己。但是畫家以素描和色彩把自己感覺和知覺到的具體化。

38. 你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子，我們做家長的很感激。

39. 他的畫畫得很好,很受大家的喜愛，大家都讓他來畫畫。

40. 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

41. 老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像春蠶，默默無聞，無私無畏；老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路。

42. 老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花!

43. 他作畫時揮灑自如，有如大刀闊斧地劈砍樹木之勢。

44. 老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

45. 十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

46. 那些同學(xué)里,就數(shù)她心靈手巧,畫出來的蟲魚花鳥無不活靈活現(xiàn)。

47. 對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!

48. 多少個日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師!你會為一個呀呀學(xué)語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。

49. 水在宣紙上干涸后，它身后留下的痕跡，構(gòu)成了一種完全“透明”的繪畫，一種與西畫截然不同的水的空白的繪畫。

50. 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

51. 您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地.

52. 馬的尾巴上還有一個紅色的開關(guān)，打開開關(guān)，便會響起一首又令人心曠神怡的樂曲，仿佛也在歌頌著和平年代的美好。是啊，戰(zhàn)爭終于結(jié)束了，大家都過著舒適的生活，這一切，難道不讓人覺得開心嗎?駿馬每天都和媽媽在一起聊家常，陪著媽媽在田園里散步，兩人幸福地活著。

53. 藝術(shù)在?？偸鞘指哐哦豢杉暗?，其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷……有藝術(shù)的生活就有歡樂，就有美。

54. 從小，我就格外癡迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我3歲的時候，我就特別愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家里每一個房間的雪白的墻壁都格外凌亂。上面有我3歲畫的，也有5歲7歲畫的，甚至到現(xiàn)在的都有。這滿墻的卡通人物，記載著我童年成長的痕跡。

55. 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

56. 我把對故鄉(xiāng)的懷念和對綠蘿的喜愛一筆一筆地融進了畫中。

57. 美術(shù)課上，老師那只靈巧的手拿著粉筆，時而大刀闊斧地畫著粗線條，時而細致地描幾下，片刻工夫，一只展翅翱翔的蒼鷹便出現(xiàn)在黑板上了。

58. 感謝老師對我孩子的關(guān)愛與照顧，孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中!祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲!

59. 一幅幅畫上都畫出了一種情調(diào)，表露出一種情思，引發(fā)了觀者的共鳴。

60. 笨拙的藝術(shù)家永遠載別人的眼鏡。

61. 素練風(fēng)霜起，蒼鷹畫作殊。

62. 繪畫，是一種藝術(shù)，是一種精美的無可挑剔的藝術(shù)。繪畫藝術(shù)可以讓人感受無窮的樂趣。

63. 美術(shù)所以能產(chǎn)生科學(xué)，全從真美合一的觀念產(chǎn)生出來。他們覺得真即是美，又覺得真才是美，所以求美，先從求真入手。

64. 老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長;老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵我們前進;老師像春蠶，吐盡心中所知，教會我們知識!

65. 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

66. 你不僅僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是家長心目中的好老師。

贊美畫很美的句子篇三

1. 幾筆勾勒似云錦，點墨繪出心中情，意境如此贊！

2. 把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?

3. 我希望，能在心愛的白紙上畫畫，畫出笨拙的.自由，畫下一只永遠不會流淚的眼睛，一片天空，一片屬于天空的羽毛和樹葉，一個淡綠的夜晚和蘋果，我想畫下早晨、畫下露水、所能看見的微笑，畫下所有最年輕、沒有痛苦的愛情。

4. 流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠消失在那兒。

5. 想念您，懷念您老師！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！！

6. 我用毛筆蘸上喜歡的顏色，按照老師的要求畫點線面。我正畫得高興，一件意想不到的事情發(fā)生了，由于毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在宣紙上，我可真是城隍撲蝴蝶——慌了神。突然，奇跡發(fā)生了，那滴顏料慢慢地向四周擴散，居然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺層層疊疊。我用這種方法畫了許多美麗的圖案，我時而輕筆細描，時而濃墨涂抹，一幅五彩繽紛的作品完成了。

7. 老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

8. 春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨。

9. 老師運用一支行云流水的畫筆，于水墨流動間，在傳統(tǒng)的中國畫里創(chuàng)造性地有機融入了西方現(xiàn)代藝術(shù)的視覺元素，向世人顯示了一個中國傳統(tǒng)美學(xué)的意境。

10. 經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--多謝您我尊敬的老師！

11. 她畫的孔雀栩栩如生，像真的一樣。

12. 老師運用一支行云流水的畫筆，于水墨流動間，在傳統(tǒng)的.中國畫里創(chuàng)造性地有機融入了西方現(xiàn)代藝術(shù)的視覺元素，向世人顯示了一個中國傳統(tǒng)美學(xué)的意境。

13. 一副成功的作品可以使人領(lǐng)略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術(shù)的高超。

14. 為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受享受快樂享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！

15. 作畫妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似為欺世。學(xué)我者生，似我者死?！R白石

16. 筆墨亦由人品為高下。

17. 恩師!你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱呼：“恩師!”是我們真誠的謝語。多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲多謝，用我所有的真誠。

18. 第一次學(xué)畫時，我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當(dāng)時老師每上完一節(jié)課，都要評論那些作品。當(dāng)輪到我時，聽著老師勉強的評價，我大哭著跑出了教室。下一節(jié)課是媽媽把我強行拉過來的，但是我說什么也不愿意再拿起畫筆了。好說歹說，這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反復(fù)幾次，媽媽也厭煩了，就隨我折騰去了。

19. 在他的筆下，那清綠純凈的溪灘，那花香撲鼻的山澗，江邊的翠竹，嶺上的紫藤，似乎都是他筆下噴涌的山泉，時時會升騰起童年生活的親切印記。

20. 神來之筆，畫龍點睛。

21. 你對孩子一視同仁，讓我很感動。孩子交給你，我們放心!

22. 除了藝術(shù)之外，沒有更妥善的逃世之方；而要與世界聯(lián)系，也沒有一種方法比藝術(shù)更好。——歌德

23. 我愛藝術(shù)，我不愿意放棄它。我愛藝術(shù)，我不愿意離開它。我愛藝術(shù)，愛的.不能用言語來表達。藝術(shù)是我心靈的窗口，當(dāng)我難過時把這扇窗戶打開，會使我充滿信心，給與我力量與希望。

24. 藝術(shù)所具有的奧林皮克精神，其內(nèi)容是無限的，探討不盡取之不盡，這就是藝術(shù)本身最“美”之處。

25. “藝術(shù)”這個詞，乍一聽起來好象離我們很遠?？傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎?？墒?，如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù)，其實無處不在地存在于我們周圍。

26. 老師是學(xué)海中指路的燈塔，老師是攀登中相摻的大手，老師還是成長中永遠的守護。

27. 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動.

28. 天地以生氣成之，畫以筆墨取之?！瘽?/p>

29. 他慢慢地濃墨，勾勒，淡墨，烘托;輕彩，渲染。順著一級一級從云端莫名延伸出來的石階，緩緩地向上，畫得美不勝收。

30. 空中清碧到如一片海，略有些浮云，仿佛有誰將粉筆洗在筆洗里似的搖曳，月亮注下寒冷的光波來，像是一面新磨的鐵鏡。巴金在《家》中也曾描繪過滿月的景觀：前...

31. 這幅畫中的人物畫得栩栩如生,有才無命。

32. 對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

33. 真的美術(shù)史是什么，是一聲不響的大規(guī)模淘汰。

34. 往日,您在我的心田播下了知識的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果,老師,這是您的豐收!

35. 白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。

36. 片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

37. 他既會寫詩，又善作畫，因而他的作品往往詩中有畫，令人喜愛。

38. 徐同學(xué)畫的駿馬非常傳神，栩栩如生。

39. 有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人,給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

40. 我們開始會寫詩畫畫，并能做以前所不能做的事，我們想不到自己竟有這種能力。我們能寫出風(fēng)格很美的詩和文章，比方說我們以前不是專業(yè)作家，現(xiàn)在卻能下筆成章。

41. 從小，我就格外癡迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我3歲的時候，我就特別愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家里每一個房間的雪白的墻壁都格外凌亂。上面有我3歲畫的，也有5歲、7歲畫的，甚至到現(xiàn)在的都有。這滿墻的卡通人物，記載著我童年成長的痕跡。

42. 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

43. 當(dāng)藝術(shù)穿著破舊衣衫時，最容易讓人認出它是藝術(shù)?！ǖ拢┠岵?/p>

44. 只見秀麗清純、嬌羞可人的少女那晶瑩剔透的雪肌玉膚閃爍著象牙般的光暈，線條柔美的雪白肌膚婉如一朵出水芙蓉、凝脂雪蓮，絕色嬌美的芳靨暈紅如火，風(fēng)情萬千...

45. 春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

46. 假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

47. 在油畫的后面，跳動著畫家的脈膊，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂?！餇柗?/p>

48. 老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默的奉獻自我

49. 每部杰作是激情迸發(fā)的產(chǎn)物?！纤估劾?/p>

50. 教書育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!

51. 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

52. 你是一位認真負責(zé)，關(guān)愛孩子的好老師，我很欣賞你。

53. 作畫貴在似與不似之間，不似則欺世，似則媚俗。

54. 張同學(xué)把這個人畫得惟妙惟肖。

55. 我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀，老師，您是祖國宏偉藍圖的設(shè)計者，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！

56. 他的畫風(fēng)漸漸成為中國花鳥畫中一股個性極為明顯、風(fēng)格極為明媚的新風(fēng)。

57. 館中不論是展廳或藏品庫都是具體而微，歷史展覽只好和美術(shù)展覽輪候展出，藏品也很有限。

58. 您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

59. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

60. 科學(xué)家不創(chuàng)造任何東西，而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的真實，藝術(shù)家創(chuàng)造真實的類似物。

61. 這幅山水圖被畫得惟妙惟肖，可以說精妙絕倫。

62. 藝術(shù)的基礎(chǔ)存在于道德的人格?！_斯金

63. 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

64. 您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。

65. 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

66. 我們從幼稚走向成熟，從無知走向禮貌，是您？？親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路！

67. 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

68. 老師，您好嗎？很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您--我最親愛的老師！老師，您好！是您用辛勤的汗水教育了我，我必須會好好報答您的。

69. 老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

70. 我喜歡畫畫，每當(dāng)我畫出一幅優(yōu)美的作品時，心里不禁就充滿了成就感。還記得我曾在一次繪畫比賽中，畫了一幅《風(fēng)中的文竹》，竟然得到了全市二等獎的榮譽，樂得我?guī)滋於己喜粩n嘴。

71. 繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如癡如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領(lǐng)略到祖國悠久燦爛的文化歷史大自然的磅礴雋秀精湛藝術(shù)的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養(yǎng)我們的性情增強我們的藝術(shù)思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。

72. 操場南邊是花壇?；▔锏幕ㄆ贩N齊全，顏色各異：有金黃的菊花，有紅艷艷的玫瑰，還有黃燦燦的迎春花桃紅柳綠的春天來到時，小草和小花露出了小嫩芽，花壇里...

73. 畫中竹子，枝干挺拔遒勁，墨雖淡卻筋節(jié)有力。而竹葉禿筆橫掃，依風(fēng)勢傾斜。風(fēng)雨來臨，夸張地幾呈平行之勢，有力地表現(xiàn)了疾風(fēng)狂吹的情形。

74. 繪畫不僅給我?guī)砹藰啡ぃ步o我?guī)砹撕门笥阉频陌参?。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

75. 老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量.

76. 繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述。

77. 我們所經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。——愛因斯坦

78. 畫家要經(jīng)過長時間，幾十年的磨練，達到爐火純青的境界，才能把自己的心靈感悟和大自然的景物融為一體，這就是神與物化。

79. 畫畫本身不僅帶給人們身心無限的愉悅，關(guān)鍵在于通過畫畫的意境，感受它給我們帶來心靈的震撼。

80. 別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我的心田……

81. 繪畫愈像雕刻，映在我眼里愈覺得它是出色的作品，雕刻愈像繪畫，我就愈覺得它是拙劣的作品；雕刻是繪畫的火把，它們就如太陽與月亮的光，有天壤之別。

82. 老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，能夠用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

83. 因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。

84. 他坐在風(fēng)景區(qū)，背對著游人寫生，手持畫筆急促地移動著，恨不得將眼前的美景全都畫在那張紙上。

85. 老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它,經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠.

86. 她非常喜歡畫畫，她畫的畫可漂亮了。她的字也很工整，學(xué)習(xí)成績很好。彭一喬有兩個小缺點：一個是經(jīng)常丟三落四，另一個是脾氣有點暴躁。

87. 屋中有畫，等于懸掛了一個思想。

88. 每個生命都有自己的命運和任務(wù)，既然自然界賦予了你一條生命，那是他給了你任務(wù)，給了你一個開始，考驗?zāi)?。剛開始生命猶如一張白紙，就如給你的一個任務(wù)，就是在白紙上畫畫，這幅畫有的人畫得栩栩如生，有的人畫得一蹋涂地，那是需要你的精神，你的努力。

89. 老師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵。

90. 人們生活中缺少不了藝術(shù)，即不會欣賞藝術(shù)的人亦不會生活。

91. 繪畫，是一種藝術(shù)，是一種精美的、無可挑剔的藝術(shù)。繪畫藝術(shù)可以讓人感受無窮的樂趣。

92. 這就是我心目中的完美的藝術(shù)節(jié)，我相信一定會實現(xiàn)這個藝術(shù)節(jié)，這樣的藝術(shù)節(jié)一定會舉辦的，一定會好看的!

93. 您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪！

94. 這幅畫中的人物畫得栩栩如生，有才無命。

95. 國初已來畫鞍馬，神妙獨數(shù)江都王。

96. 老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。

97. 自然往往在人們不經(jīng)意的地方出現(xiàn)，想要捕捉的時候，它們又被虛偽給替代了，所以時間上的藝術(shù)家多是畫靜物，天性的美在他們眼中是十分可貴的。[整理]

98. 一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是禮貌的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！

99. 當(dāng)星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天！

100. 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳立;我們感恩敬愛的老師，因為他們甘為人梯，用肩膀托著我那稚嫩的孩子，使他一步步登上知識的殿堂，感謝老師對他無微不至的關(guān)懷和教導(dǎo)，祝您身體健康生活幸福!

101. 老師你好，我女兒的成績在你的教育下，起色很大，多謝你!

102. 藝術(shù)是一種使我們達到真實的假想。

103. 繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂；繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮；繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天！

104. 善良是黑暗中的一絲光亮；善良是失意時的一句安慰；善良是寒冷中的一只火把；善良像一束美麗的鮮花既讓人感到順心，也使人開心。迷失的人善良在他心中仿佛不...

105. 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

106. 完美不是沒有任何東西可加，而是沒有任何東西可減。——antoinedesaintexupery

107. 縷縷墨香縈繞在心靈深處，絢麗的色彩渲染在宣紙表面，一枚精致的印章映入眼簾，水杯中的水折射出了細微描繪的身影，作品高懸在墻面。

108. 繪畫的寶藏中沒有金銀財寶，它只有繪畫這顆小小鉆石，別看它小，它不小，而是一個大空間。

109. 照搬自然景色是絕對畫不出傳世之作的。

110. 老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩,我當(dāng)怎樣地感謝您!

111. 這些畫栩栩如生，巧奪天工，令人嘆為觀止！

112. 感謝老師對我孩子六年來的關(guān)愛與照顧嗎，孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐，孩子行將畢業(yè)，六年的時間你們把一個少不經(jīng)事孩子培養(yǎng)成一個懂事的孩子，實屬不易，對你的感激我們雖不勝言語，但卻記在心中，祝愿老師桃李天下，工作順利，生活美滿，孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。

113. 園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

114. 老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默地奉獻自我！

115. 觀者徒驚掣臂飛，畫師不是無心學(xué)。