當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

美麗的西雙版納讀后感西雙版納教學設計篇一

今年暑假期間，我去了云南的西雙版納。那里風景優(yōu)美，景色奇異，是度假旅游的好地方！

西雙版納有一座山位于中國和緬甸的邊境線上，一腳跨過去就出國了，我還和界碑拍了照片呢！山下有座無名英雄紀念碑，紀念那些在抗日戰(zhàn)爭時期遠赴緬甸的遠征軍，他們?yōu)榱撕推蕉I出了自己寶貴的生命，由于犧牲在國外，有很多人連名字都沒有留下，所以稱為無名英雄。

還有一條著名的河流——湄公河，我和媽媽坐了四層的大游輪在湄公河上游覽，真是壯觀呀！還可以看人妖表演，聽說人妖上半身是女人，下半身是男人。還看了各個民族的特色表演，甚是有趣呢！

我們還去看了孔雀放飛，去普洱茶園品嘗各種茶飲，去傣家村寨看吊腳樓，還有很多很多。

建議你們?nèi)タ匆豢次麟p版納，感受一下那里不同的美景，風俗習慣，品嘗一下不一樣的美食。

美麗的西雙版納讀后感西雙版納教學設計篇二

五一節(jié)的時候，我和我的好朋友朱佳瑩一起去了西雙版納玩。

我們發(fā)現(xiàn)，西雙版納就像一個美好的動物王國，長臂猿、黑靈貓，在山間道旁竄來竄去，就像一個個淘氣的小朋友在跟媽媽捉迷藏，一群可愛的小象甩著長鼻子在森林里漫步，綠孔雀展開自己五顏六色的羽毛為大家跳舞，兀鷲在空中觀察事物，老虎在森林深處出沒。

我們又發(fā)現(xiàn)，西雙版納又是植物的王國，這里的原始森林無邊無際。有聳立云霄的望天樹，有可怕的見血封侯的箭毒木，有最年老的古茶樹，有會跳舞的小草，有會吃蚊蟲的小花。

我們走啊走，我想取一根竹子來做紀念品，我就折下了一根非常像竹子的東西，折斷了以后，咦？我見過的竹子是空心的，而這個不是，我就拿著它去找農(nóng)民伯伯詢問，農(nóng)民伯伯說：“小朋友，這不是竹子，而是甘蔗，很甜的，你舔一舔吧！”聽了他的話，我伸出舌頭舔了舔，果然真的很甜。就這樣，我和朱佳瑩高興地吃完了這根甜甜的甘蔗。

晚上，西雙版納靜悄悄的，偶爾能聽到一點點野獸的聲音，太恐怖了。我們嚇得直竄，因為我們要找一個舒服的地方躺下。不一會兒，下起了傾盆大雨，我們趕緊找了兩片海芋葉，寬闊的大葉子把我們倆遮著，??！真舒服，這兩片葉子足夠我們當房頂了。最終雨停了，又是一片靜悄悄的了。我和朱佳瑩找來了幾根棍子，然后，用我們自己的小刀，砍了一些竹子和竹葉，摘了一些野花，又找來一張色彩斑斕的毛毯鋪在地上，造了一間漂亮的小屋，大家就迷迷糊糊的進入了夢鄉(xiāng)。

睡完覺起來，我們就告別我們做的小屋了?？墒俏覀冞€是很開心，因為我們看了西雙版納的美景，玩了西雙版納好玩的東西，住了我們親手搭建的小屋，希望大家下次去西雙版納的時候，來我搭建的小屋里住住！

美麗的西雙版納讀后感西雙版納教學設計篇三

提起西雙版納，我的腦海中一定會有一種強烈的熱帶氣息。在熱帶地區(qū)，你當然可以看到郁郁蔥蔥的雨林。山上長滿了糾結的灌木和一千年來茂密的古樹。這些山與山和藤蔓相連。綠洲就像珍珠、菜肴和嫩葉。它們充滿活力、和諧和生機。

它就像玉池中的玉，散發(fā)著獨特的魅力，百達翡麗被韓的白色雕花光圈和清蒸仙霧所覆蓋。就像通往版納的高速公路的兩邊一樣，這是一片長長的浮動的森林，像一條熱帶走廊一樣生活，一路展現(xiàn)著繪畫和絲綢的生動之美。經(jīng)過班納收費站時，已經(jīng)是傍晚時分了。

落日匯聚了白天的光線。例如，夜市里的燈籠是柔和流動的橙紅色。細小的碎片在棕櫚樹的樹葉間跳躍，婆母梭梭覆蓋了路邊的天空。當人們無所事事地坐著，輕聲細語地交談時，那感覺就像晚霞一樣，風吹過，剩下的綠色薄紗玉帶包裹著人們樂觀和向往的心。同一天，滿是水波的玻璃畫板上的墨水逐漸變黑，整個城市平靜下來。只有不知疲倦的知了還在高聲盡情地歌唱。

遠處，燈光被點亮了，就像數(shù)百只螢火蟲在我們面前飛舞，周圍一片黑暗，只有井口高聳的老樹樹冠的剪影。我突然覺得自己在天空，張開手指，夜晚的空氣在流動。清晨，當竹窗上的雕花洞滑過一縷清香時，我發(fā)現(xiàn)天已破曉，我首先看到的是漂浮在綠色中的黃色竹子。

昨晚，我住在森林公園的朱樓酒店。經(jīng)過一夜如玉露般的呼吸，我覺得渾身像薄荷一樣。輕輕地打開竹門，是一片無邊無際的森林，像一排排綠色的波浪一樣洶涌澎湃，真正的意思是“開門見山”。隨著朝陽走向森林深處，我抬頭看著面前不同的綠色調(diào)。我看著我旁邊的香蕉葉，看到了厚厚的綠色香蕉葉上的露珠。這讓我想起戴姑娘發(fā)髻上的翡翠珍珠發(fā)夾。沿著這條山路走，是一條涓涓溪流的岔道。

清澈的小溪一路反射著風景，向游客展示了熱帶森林的一個角落，就像一個放映帶。走了大約一兩個小時后，我來到了一個瀑布的邊緣。我碰巧看見十幾個傣族婦女在河邊洗菜。附近的房子里有各種各樣的烹飪聲音。我聽到一串清脆的笑聲漂浮在河的薄霧中。在西雙版納到昆明的綠色公路上，我能聽到玉笙和翠堤的音樂，那是悠長、和諧、跳躍的音樂。

美麗的西雙版納讀后感西雙版納教學設計篇四

2、學習本文抓住景物特征寫景的方法。

3、體會作品中熱愛祖國美麗風光和少數(shù)民族文化的思想感情。

1、預習要求：

（1）熟讀課文，利用工具書解決疑難字詞。

（2）利用各種資源，了解西雙版納的自然景觀和人文景觀。

2、加強朗讀訓練，通過范讀、齊讀、自由朗讀，積累詞句，理解文章內(nèi)容。

3、利用多媒體向?qū)W生展示美麗的西雙版納風光，引領學生通過討論交流合作，賞析散文優(yōu)美的語言。

4、教法學法：學生自主探究與合作交流，教師適當引導點撥。

多媒體輔助教學。

一課時。

一、創(chuàng)設情境，導入新課。

（導語）云南被稱為彩云之南。地理上它既有終年積雪的高山冰川，又有美麗神奇的熱帶雨林，有一年四季如春的昆明，又有像大理、麗江、建水這樣的歷史名城。25個少數(shù)民族，他們的生活方式和獨特的風情，實在是一種誘惑。到西雙版納去，是我很久以前就有的一個夢想。我雖沒有親自住到傣家的竹樓里和他們共同生活，但讀了著名作家李舵寫的《美麗的西雙版納》，也讓我們體驗到一些它特有的風情。

教師有感情地朗讀課文第一段引子，學生齊讀。

由歸納本部分內(nèi)容及作用自然引入學習目標。

二、投影展示學習目標。

三、學生交流字詞積累情況。

同桌交流積累的字詞，指名上黑板展示積累字詞。結合教材附錄詞語表，教師作適當補充。

四、初讀課文，整體感知。

1、學生用自己喜歡的方式讀課文。

思考：課文寫了哪些美麗的景觀？你最喜歡哪些，為什么？

2、生自讀課文，思考，教師巡視。全班交流。（要求學生大聲地讀出自己欣賞的景觀。理由只要言之成理即可，鼓勵學生從生物、地理、歷史、宗教等方面考慮。）

五、精讀課文，品味語言。

1、學生交流、展示搜集到的有關西雙版納的資料、圖片；教師視學生介紹情況，作適當補充，利用多媒體手段激活思維、拓展視野，展示搜集到的有關資料、圖片；并作簡單評價。

2、以第一個片段“高高望天樹”為范例，師生共同品味作者如何抓住特征描繪美麗的景色的。

學生獨立閱讀思考，教師巡回指導。全班交流，共同領會本文抓住景物特征寫景的寫作特點：如寫其“高”用“直插藍天”、“高約60多米”。先用整體直觀“直插藍天”感受寫出望天樹筆直挺拔的特點，又用數(shù)字“約60多米”準確全面展示事物特征。

3、學生自主學習，任選另四個片段之一進行品味、賞析，進一步領會本文抓住景物特征寫景的方法。

學習小組內(nèi)交流，教師巡視，并能參與一、二個小組的交流。每組推薦一位同學在全班交流。師生共同評價。

4、學生獨立找出文中富有感情色彩的詞語。全班交流，師生共同品味其中蘊涵的感情，從而激發(fā)學生熱愛祖國美麗風光的思想感情。

六、作業(yè)。

做一回小導游：選擇文中介紹的西雙版納的一處景觀設計導游詞。（150—200字）。

美麗的西雙版納讀后感西雙版納教學設計篇五

五一節(jié)的時候，我和我的好朋友朱佳瑩一起去了西雙版納玩。

我們發(fā)現(xiàn)，西雙版納就像一個美好的動物王國，長臂猿、黑靈貓，在山間道旁竄來竄去，就像一個個淘氣的小朋友在跟媽媽捉迷藏，一群可愛的小象甩著長鼻子在森林里漫步，綠孔雀展開自己五顏六色的羽毛為大家跳舞，兀鷲在空中觀察事物，老虎在森林深處出沒。

我們又發(fā)現(xiàn)，西雙版納又是植物的王國，這里的原始森林無邊無際。有聳立云霄的望天樹，有可怕的見血封侯的箭毒木，有最年老的古茶樹，有會跳舞的小草，有會吃蚊蟲的小花。

我們走啊走，我想取一根竹子來做紀念品，我就折下了一根非常像竹子的東西，折斷了以后，咦？我見過的竹子是空心的，而這個不是，我就拿著它去找農(nóng)民伯伯詢問，農(nóng)民伯伯說：“小朋友，這不是竹子，而是甘蔗，很甜的，你舔一舔吧！”聽了他的話，我伸出舌頭舔了舔，果然真的很甜。就這樣，我和朱佳瑩高興地吃完了這根甜甜的甘蔗。

晚上，西雙版納靜悄悄的，偶爾能聽到一點點野獸的聲音，太恐怖了。我們嚇得直竄，因為我們要找一個舒服的地方躺下。不一會兒，下起了傾盆大雨，我們趕緊找了兩片海芋葉，寬闊的大葉子把我們倆遮著，?。≌媸娣?，這兩片葉子足夠我們當房頂了。最終雨停了，又是一片靜悄悄的了。我和朱佳瑩找來了幾根棍子，然后，用我們自己的小刀，砍了一些竹子和竹葉，摘了一些野花，又找來一張色彩斑斕的毛毯鋪在地上，造了一間漂亮的小屋，大家就迷迷糊糊的進入了夢鄉(xiāng)。

睡完覺起來，我們就告別我們做的小屋了?？墒俏覀冞€是很開心，因為我們看了西雙版納的美景，玩了西雙版納好玩的東西，住了我們親手搭建的小屋，希望大家下次去西雙版納的時候，來我搭建的小屋里住?。?/p>

美麗的西雙版納讀后感西雙版納教學設計篇六

在祖國的邊境，有一個美麗、富饒、神奇的地方。它位于中國云南省最南端，這里就是美麗的西雙版納。

西雙版納風景如畫，物產(chǎn)豐富。有高高的望天樹和許多奇花異草。望天樹長得筆直筆直的，高約60米左右，相當于20層樓房那么高。看它直插云霄，仿佛與白云握手，與藍天說著悄悄話。它還被世界列為保護樹種。

西雙版納還有一個很著名的地方叫“奇花異卉園”，這里有可使酸味變甜的“神秘果”；有一碰就會害羞的“含羞草”；還有世界上最大的蓮葉“王蓮”，它可以像船一樣載著人們在水上航行；以及能吃小蟲子的“豬籠草”……總之，沒有你看不到的，只有您想不到的。

然而西雙版納也肯定少不了孔雀，而孔雀最多的地方就是“美麗孔雀莊”。一只只美麗的孔雀，有的在河邊散步，有的在天空翱翔。其中最引人注目的還是白孔雀了，有的展開漂亮的大尾巴，像一把雪白的大扇子，更像晶瑩剔透的超大雪花；有的把頭昂得高高的，長尾巴在后面一擺一擺的，在草地上格外顯眼。

西雙版納的少數(shù)民族有很多，當然人數(shù)最多的還要數(shù)傣族了。而且他們還有一個特別的節(jié)日呢！那就是潑水節(jié)。每當這時候，所有男男女女都會拿起水盆，互相潑水玩，天空中有許多水滴在飛舞，像下雨一樣。

這就是西雙版納，一個富饒、美麗的地方。

美麗的西雙版納讀后感西雙版納教學設計篇七

西雙版納位于云南省，它雖然面積不大，卻被人們稱作是美食天堂和旅游勝地。

去年暑假，媽媽帶著我還有我的一個好朋友和她媽媽，我們四人一起去了西雙版納。走出西雙版納機場，我們倆個小朋友就像出籠的小鳥，東蹦蹦，西跳跳，開心極了，我們眼前的西雙版納陽光明媚，是跟我們家鄉(xiāng)完全不一樣的風景。

我們先入住了酒店，然后便急忙跑到商場去買了傣族衣裙，準備第二天的行程。

西雙版納最著名的景點之一就是野，我們來到野，坐著觀光車一路前行，到了一個非常熱鬧的地方，跑過去一看，是大象表演，一頭頭大象在園子里笨拙的轉(zhuǎn)著圈，做著一些簡單的坐立動作，逗得大家哈哈大笑。解說人員說大象是吉祥的動物，去摸摸會有好運，我們便買了食物去喂大象，還有兩頭大象的長鼻子纏在一起，就形成一個秋千，我們便坐在象鼻子上蕩起了秋千，我們開始還有點害怕，手摸在象鼻子上，粗粗的皮膚好扎手啊，不過一會就不怕了。很多人在那排著隊等著坐象鼻秋千呢，所以我們也沒能盡興只好讓別人了。我們繼續(xù)往前，來到了孔雀湖邊，看到一群群孔雀從湖對面的山上，隨著音樂的節(jié)奏飛下來落在湖邊，陽光照在孔雀美麗的羽毛上面，發(fā)出五顏六色的光，漂亮極了。看著這么漂亮的孔雀，我們真是喜歡得不得了，跑去抱著它們照了很多照片留作紀念呢。接著我們還參加了潑水節(jié)活動，全身被水淋得濕透了，但特別有意思。

西雙版納的傣味燒烤是很有特色的，一條街全都是賣燒烤的，走在街上，撲鼻的香味讓我們都快流口水了，我們找了家燒烤店，烤了一大桌的菜，有烤豆腐、烤土豆，還有好多叫不上名字的美味，好吃極了。

西雙版納每天天氣都十分好，還有生長很多我們叫不上名字的水果，真的叫人舍不得離開這個地方。

美麗的西雙版納讀后感西雙版納教學設計篇八

從云南的花城昆明，一路乘機抵達石林，大理，麗江，香格里拉等幾個城市，大理麗江的古城文化，香格里拉的空曠與神圣，給我留下了終身難忘的記憶。

今天，將抵達中國的一個世外桃源——西雙版納。

據(jù)資料了解，西雙版納，古代傣語為“勐巴拉娜西”，意思是“理想而神奇的樂土”。西雙版納是云南省下轄的一個少數(shù)民族自治州。位于云南省的最南端，是北回歸線上的一塊綠洲。這里大部分居住的是傣族，也是中國熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境保存最完整、面積的地區(qū)。

西雙版納，在中國的版圖上，是一塊原始的、不經(jīng)雕琢的綠色翡翠，熠熠閃光。

一直以為，西雙版納是我可望而不可及的地方，可是今天，我終于踏上了這方紅色的熱土。

有人說，西雙版納，是夢開始的地方，那么，讓我的夢，從這里出發(fā)吧！