無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

成長(zhǎng)的力量作文開頭篇1

樹苗總是仰望著天空，因?yàn)槭翘炜战o予它力量；向日葵總是追尋著太陽(yáng)，因?yàn)槭翘?yáng)照耀著它成長(zhǎng)。

——題記

一場(chǎng)大雪埋沒了整條黑色的道路，白茫茫一片，禁錮了想要炫耀它的一抹新綠的小苗。雪天路滑，爸爸于是親自來接我放學(xué)，雪花漫天零亂，我剛走出校門便見了他——一個(gè)高大偉岸的男人。我的爸爸，他四處張望看，直到看見了我才穩(wěn)定了臉上略顯慌張的神色。

“幸虧你沒亂跑，我就怕找不到你，特地地站了個(gè)顯眼的位置?！卑职终f道。我特別想告訴爸爸，無論你站在哪里我也能一眼認(rèn)出你，因?yàn)槟阍谖夷X海里總是那么熟悉。

一路慢走，快到小區(qū)時(shí)路上有大片特別滑的冰雪，“踩著我的腳印，會(huì)好走些”爸爸忽然轉(zhuǎn)身說。這片路上摔了不少人。

我跟著爸爸身后，看著他奮力地用力地踩出每一個(gè)大大的充滿愛的腳印，而我就把我那小小的腳印重疊在上面，走得溫暖平坦而又舒心

走過一段路后，爸爸微微喘著氣，積地太厚了，可是爸爸竟能踩出近七八公分深的腳印，一雙普通的膠鞋得如此用力。爸爸每踩出一個(gè)，我便踩著跟上一個(gè)，我十分清楚地明白，踩著爸爸的腳印，我永遠(yuǎn)不會(huì)摔倒！

終于走過了這段路，我踏著爸爸的腳印安全度過。驀然回首才發(fā)現(xiàn)身后的白茫茫的一片中，唯獨(dú)爸爸的腳印最為明顯醒目，而這大大的腳印一個(gè)接一個(gè)，匯成了一條通往遠(yuǎn)方的美妙的路。這是一位父親在用他深沉的愛轉(zhuǎn)化為一個(gè)接一個(gè)腳印為女兒鋪設(shè)著通往未來的路！

我幡然醒悟，我的每一步成長(zhǎng)是建立在爸爸每一度付出一度老去之上的！

父親是女兒的旗幟，女兒是父親生命里的鮮艷！

我想那條腳印匯聚成的小路是我永恒的力量伴隨著我成長(zhǎng)，也許未來，我會(huì)走在路上走出家鄉(xiāng)走離親人卻永遠(yuǎn)走不出爸爸的心房——父愛，我成長(zhǎng)的力量！

成長(zhǎng)的力量作文開頭篇2

五岳華山以陡為名，正是因?yàn)樽约阂娮R(shí)了它的陡與險(xiǎn)，才讓我深深地感受到成長(zhǎng)所迸發(fā)出令自己為之震撼的力量。

仰望著懸在頭頂上奇峰羅列的華山，身體不由自主地抖了抖?！斑@么險(xiǎn)的山，爬到山頂那得多費(fèi)體力?。∥覀冞€是去其他風(fēng)景區(qū)玩吧……”我小聲地向爸爸說叨著。盡管如此，我還是硬著頭皮顫著肩膀，尾隨爸爸媽媽開始爬起了華山。

“‘自古華山一條路’，說得就是華山的險(xiǎn)。但我們要是征服了它，我們就是勝利者！”一路上，爸爸都在對(duì)我說著這樣的話，但我內(nèi)心的恐懼與焦躁還是那么強(qiáng)烈，“或許等我們爬到了山頂，你就會(huì)體會(huì)到從前根本無法體會(huì)到的東西……”爸爸這句話引起了我極大的好奇，就當(dāng)是去探索那所謂“根本無法體會(huì)到的東西”吧！

蒼龍嶺名副其實(shí)，就像龍的脊背似的。一條極其陡峭的石梯向上延伸，石梯的兩旁則是云霧繚繞的懸崖……完了，這一眼望去，我的頭又該暈了。爸爸的步子邁得很大，他仿佛什么都無所畏懼。我也不想認(rèn)輸，但恐高的我只能攀著鐵鏈子，像條狼狽的小狗似的伏在石梯上，一步，一步地點(diǎn)著石階……這是我的極限了。爸爸回頭望了望我，喊道：“加油，你能行的，馬上就到西峰了！”明知自

我不甘心一直做個(gè)被父母寵溺著的孩子，哪怕只是今天，我也要獨(dú)立一次，戰(zhàn)勝自己的懦弱。或許我真的能體會(huì)到從前根本無法體會(huì)到的東西。這時(shí)候，爸爸意識(shí)到我沒有跟上他們的腳步，于是回頭來找我。我大聲地對(duì)他喊道：“沒關(guān)系，我喝點(diǎn)水就好，馬上就會(huì)追上你們的?！蔽以诎职謰寢屵h(yuǎn)遠(yuǎn)的注視下站了起來，盡管內(nèi)心還是那么恐懼。但我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，戰(zhàn)勝自己。“加油，加油！”媽媽在前面對(duì)我鼓勵(lì)著。我邁出一小步，又邁出了一小步……雖然步子小，但每一步都非常平穩(wěn)非常有力。在不經(jīng)意中，我竟已經(jīng)走過了蒼龍嶺。一時(shí)之間內(nèi)心有多少感概，爸爸的那句話，或許我真的領(lǐng)會(huì)了。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂 ，一覽眾山小”。高高低低的山峰蜿蜒在我腳底下，西峰上的徐徐清風(fēng)是多么沁人心脾，還有那觸手可及的云彩……在我腳底下那些螞蟻一般的人們啊，我切實(shí)華麗地蛻變了。當(dāng)我橫下心、壯起膽來的那一刻，成長(zhǎng)所迸發(fā)出的力量就已經(jīng)燃燒了我，更震撼了我。

成長(zhǎng)的力量作文開頭篇3

每一次的成長(zhǎng)，背后總會(huì)有一個(gè)天使為你加油，這是一種成長(zhǎng)的力量。

記得兩年前，也就是我讀五年級(jí)的時(shí)候。春天，還帶著一絲涼意，不時(shí)會(huì)打一個(gè)冷顫……窗外的桃花漸漸地開放。正當(dāng)我開小差時(shí)……

“小桃，你來回答這個(gè)問題?！崩蠋燑c(diǎn)到我的名字時(shí)好像帶著些怒氣，我不由得一愣，緩緩地站了起來，把頭低的很低很低，臉上應(yīng)該也有一抹紅暈吧?！靶√彝瑢W(xué)，回答問題，愣著干嘛呢？”我好像點(diǎn)燃了老師心中的小火苗，我的心里的小鹿在亂撞，“小桃！是52頁(yè)的第二題！”突然同桌小紅在輕聲的提示我，“我終于把停留在51頁(yè)的目光移到52頁(yè)……把我寫好的答案講了出來?！班拧Ｍ阋院蟛灰僭谖业恼n上分心！”我便坐到了椅子上，定下了心。

”老師！不好了，小桃從3樓的樓梯上滾了下來，怎……怎么辦？”過了兩天小紅慌慌張張地跑到老師的辦公室大聲的說。老師先是一愣，再是飛快地跑到教室里，馬上將我抱起，送到了醫(yī)院里去，幸好，醫(yī)院就在學(xué)校對(duì)面。當(dāng)我再次醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師趴在我的身邊睡著了，醫(yī)院里非常安靜，只聽見打吊針的聲音，“滴……滴滴”看到老師睡的那么香，我也沒有動(dòng)，怕驚醒

第二天，我醒來了，發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在忙忙碌碌地走著，今天是周末，“小桃，你沒事吧，你怎么那么不小心？真是擔(dān)心死我了，剛好你媽媽出差，不在家……”老師見我醒來后，便馬上施展她的嘮叨大法。我在這一刻，忘記了老師對(duì)我的懲罰，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)我的腳已經(jīng)綁成木乃伊，動(dòng)彈不得，原來我的腳脫臼了，還好，沒斷。

中午，老師出去有點(diǎn)事，后來，旁邊有一個(gè)小妹妹說：“姐姐，你真好！你的老師照顧了你一天，非常細(xì)心！”小妹妹用著一種非常羨慕的目光看著我……我有點(diǎn)不好意思地對(duì)她笑了笑。

過了一個(gè)月，我的腳恢復(fù)地差不多了，媽媽也回來了，非常感激老師，為了感激老師，媽媽還特意請(qǐng)了老師去吃飯。

是呢……雖然老師非常嚴(yán)，但，我還是愛她的，”一日為師，終身為夫“這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)，現(xiàn)在，我已經(jīng)讀初中了，現(xiàn)在還要與這位老師聯(lián)系呢……每年，都要和她聚一聚，畢竟，她走的路比我們吃過的飯還要多，每當(dāng)我遇到困難總是第一時(shí)間想到她……——何老師

何老師正是我的天使，一直在我的背后為我加油！這是一種成長(zhǎng)的力量！

成長(zhǎng)的力量作文開頭篇4

“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過，有些路啊，只能一個(gè)人走?！狈攀值膼垡彩且环N力量，那是一種伴隨著淚水和歡笑的成長(zhǎng)的力量。

晚飯后，天色逐漸暗淡下來，暑熱緩緩?fù)嗜?，屋后的廣場(chǎng)上一片歡騰。我坐在沙發(fā)上拿出媽媽愛看的散文書。而媽媽則拿起了我的暑假作業(yè)查看著。我們母子二人如此交換身份地享受著飯后的清閑時(shí)光。

突然，媽媽問我：“兒子，你晚飯前幫媽媽買鹽找零的錢呢？”。我頓時(shí)懵了，小臉因?yàn)榫o張而漲得通紅，口中喃喃自語(yǔ)道：“錢呢，錢呢？”

“在褲兜里？掉了？”媽媽放下手中的作業(yè)書，提示道。我把頭搖得像撥浪鼓，說不是。突然，我猛然記起，一拍腦袋：“糟糕，收銀員阿姨找了，可是我卻忘記拿了。”媽媽拿起我膝蓋上的書放到沙發(fā)上，抓起我的雙手，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道："兒子，你看，我們要對(duì)自己做過的事情犯過的錯(cuò)負(fù)責(zé)任，媽媽相信你一定能夠去把錢拿回來！”?！翱墒菋寢?，天已經(jīng)黑了，我……我怕?！蔽?guī)е唤z乞憐望著媽媽。媽媽愣了愣，望望外面的路燈，仍然將我推出了家。門“嘭”滴一聲關(guān)上，我的心忍不住一陣悲涼，眼淚剎那間崩潰決堤。情緒失控的我使勁地拍打著門，然而，媽媽并沒有開門。黑夜，如同一張大口吞噬著周遭，我像一只刺猬一樣縮著身子抽泣著緩緩向樓下走去，并不時(shí)扭頭望望。

當(dāng)我從樓梯下來時(shí)，抬頭望見我家的陽(yáng)臺(tái)上的燈光下，隱隱約約有人影在晃動(dòng)。此時(shí)，小區(qū)的路燈也已經(jīng)亮了起來，這在平時(shí)看起來很微弱的燈光，今天卻讓我感覺非常的溫暖，非常的明亮。我的內(nèi)心鎮(zhèn)定了許多，順

怕黑是因?yàn)椴涣私夂?，就像光明和愛原來一直存在心中一樣。陸游的“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”告訴我們，只有自己親自嘗試了，才能洞察一切，才能更好的成長(zhǎng)。

當(dāng)我拿著六塊錢，再次出現(xiàn)在家門口時(shí)，媽媽正準(zhǔn)備換上鞋子出門?？匆娢野踩粺o恙地回來，她臉上露出了滿意的笑容，甚至還笑出了眼淚。而這眼淚，后來我在媽媽的隨筆《六塊錢的堅(jiān)持》中找到了答案。里面有幾段是這樣寫的：

兒子啜泣著出了門，樓梯間的腳步漸漸遠(yuǎn)去。我的眼淚悄悄地滑了下來，并迅速跑去陽(yáng)臺(tái)邊，趴在窗口向出小區(qū)的門望去，看著他小小的身影漸漸淹沒在黑暗里。

我噙著淚高興地對(duì)兒子說：“兒子，你今天真棒！雖然前面你馬虎犯下了錯(cuò)誤，但后來你勇敢補(bǔ)救回來了。未來，有些路是只能靠你一個(gè)人走……”。

人不一定會(huì)成功，但一定在成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)可以在書中饑之以當(dāng)食，寒之以當(dāng)裘，憂患以當(dāng)安樂，孤寂以當(dāng)琴瑟。然而，生活的歷練更能促進(jìn)一個(gè)人的成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)雖飽含淚水和挫折，卻令我們更加穩(wěn)健，踏實(shí)地前進(jìn)。我相信這種成長(zhǎng)的力量。

成長(zhǎng)的力量作文開頭篇5

在我成長(zhǎng)的旅途中，一直有一股力量鞭策著我不斷前進(jìn)，那就是——周圍的人對(duì)我的信任。

小時(shí)候，看著別人騎車，總感覺他們很威風(fēng)，于是，我便纏著媽媽教我騎車。我和媽媽來到樓下，媽媽耐心的為我講解騎車的方法和技巧，我聽得非常認(rèn)真。過了一會(huì)兒，媽媽便讓我騎上車體驗(yàn)一下，我坐在座位上，剛向前騎了一步，連人帶車都摔倒在了地上。我坐在地上哭了起來，邊哭邊說：“我不學(xué)騎車了，不學(xué)騎車了！”媽媽走過來對(duì)我說：“你不是愛看《貓和老鼠》嗎，里面的貓失敗了這么多次都不氣餒，你只失敗了一次就堅(jiān)持不下去了嗎？加油，媽媽相信你！”聽了媽媽的話，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但卻知道了——要堅(jiān)持。我再次騎上車，但還是總摔，有好幾次想放棄，但一想到媽媽對(duì)我的信任，我便堅(jiān)持下來了。一次、兩次、三次……在摔了無數(shù)次之后，我終于學(xué)會(huì)了騎車。我想到一句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹

六年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都在為即將到來的小升初考試做準(zhǔn)備，我也不例外，但是無論我怎樣努力，始終在中間那一段徘徊，我漸漸地對(duì)自己失去了信心。老師知道我的情況后，便找我談話，說：“你知道嗎，你再加把勁就能達(dá)到自己的目標(biāo)，為什么這么快就失去信心了呢？加油，只要努力就一定會(huì)成功，老師相信你！”老師的話給了很大動(dòng)力，同時(shí)也給了我很大的鼓勵(lì)。最后我終于憑借自己的努力考上了理想的中學(xué)。

上了初中后，有一次我誤把同學(xué)的卷子裝到了自己的書包里，導(dǎo)致那位同學(xué)被老師批了一頓。第二天，我在書包里找到了她的卷子，還她時(shí)，我說：“對(duì)不起，我不是故意的?！彼α诵Γf：“沒關(guān)系，我相信你！

信任，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)??！媽媽，謝謝您對(duì)我的信任！老師，謝謝您對(duì)我的信任！ 朋友，謝謝你對(duì)我的信任！我相信，有了你們的信任，我一定會(huì)收獲成長(zhǎng)的力量，不斷前進(jìn)，風(fēng)雨無阻！