當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

零下二十度的溫暖讀后感 零下一度全文閱讀篇一

《零下一度》是一本作文集，韓寒叔叔把他那筆“珍貴的寶藏”拿出來(lái)，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)他的作文。他的文章內(nèi)容豐富，讓我們能夠從中能吸取到寶貴的精華;他的作文含義深刻，讓我們看到他思維的敏捷，真情實(shí)感融入到他的每一句話(huà)里，從這本書(shū)里，我看到了一個(gè)真實(shí)的韓寒。

在《零下一度》里，在那篇全國(guó)性新概念作文大賽的一等獎(jiǎng)作文《杯中窺人》里。他以自己獨(dú)到的見(jiàn)解與深厚文字功底征服了在座的評(píng)委老師，他旁征博引，在加上結(jié)尾細(xì)致的惟妙惟肖的描寫(xiě)，使文章增色了不少。我最欣賞的是韓寒的觀點(diǎn)，這如果不是讀書(shū)多得多怎么能表明并且以證據(jù)來(lái)說(shuō)明。要知道，這只是短短的一個(gè)小時(shí)啊!韓寒竟然能寫(xiě)出描寫(xiě)那么精彩的語(yǔ)句，這讓我們感受到韓寒真是一位“俗界奇人”。

過(guò)渡自然，讀起來(lái)就像順?biāo)兄垡粯?。他的作文里運(yùn)用了很多寫(xiě)作手法，把作文寫(xiě)得惟妙惟肖，栩栩如生。他描寫(xiě)事情描寫(xiě)的真切，讓我們感到這其中沒(méi)有一點(diǎn)虛假的成分。

在這本書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一堆珍貴的寶藏。它金光閃閃，散發(fā)著黃金的光耀。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有言如玉?！边@本書(shū)里那隱藏神秘的寶藏，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘。

作文的韻味是什么?看了韓寒叔叔的這本書(shū)，我明白了——作文的韻味就是用大量的真情實(shí)感、名人名言、好詞好句、寫(xiě)作手法來(lái)豐滿(mǎn)自己的作文，這也許就是寫(xiě)作文真正的含義。

踩在巨人的肩膀上尋找新的成功之路。此時(shí)，我也許就是要在韓寒叔叔的肩膀上學(xué)習(xí)作文該怎么去寫(xiě)，并且多練。當(dāng)你真正體會(huì)到怎么樣寫(xiě)作文，那么你的作文也學(xué)到手了。

怎么樣寫(xiě)好作文?在靜寂的夜空下，滿(mǎn)天的星星引起了我無(wú)窮無(wú)盡的遐思……

零下二十度的溫暖讀后感 零下一度全文閱讀篇二

我是初二下學(xué)期知道韓寒的，那是他上高一，他也是那個(gè)時(shí)候出名的，同學(xué)給了我本首屆新概念作文大賽作品集，就被他那篇《杯中窺人》吸引了。那時(shí)我們的語(yǔ)文老師很bs韓寒，說(shuō)他的文章沒(méi)有深度，很不屑他，還把他作為反面教材教育我們，結(jié)果語(yǔ)文老師集體遭到我們的bs?，F(xiàn)在十多年已過(guò)去，韓寒成長(zhǎng)成為一位著名的青年作家，越顯……

我是初二下學(xué)期知道韓寒的，那是他上高一，他也是那個(gè)時(shí)候出名的，同學(xué)給了我本首屆新概念作文大賽作品集，就被他那篇《杯中窺人》吸引了。

那時(shí)我們的語(yǔ)文老師很bs韓寒，說(shuō)他的文章沒(méi)有深度，很不屑他，還把他作為反面教材教育我們，結(jié)果語(yǔ)文老師集體遭到我們的bs。

現(xiàn)在十多年已過(guò)去，韓寒成長(zhǎng)成為一位著名的青年作家，越顯成熟了。不僅80后房奴們喜歡，90后的肥豬流也很喜歡。不知道我親一愛(ài)一的語(yǔ)文老師現(xiàn)在對(duì)他有什么看法?

喜歡韓寒的原因是他很真實(shí)，想說(shuō)就說(shuō)，想做就做?；蛟S他有時(shí)候有點(diǎn)做作，有時(shí)候喜歡炒作，那有什么呢?為了生存，這是很正常的事情?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)比這骯臟齷齪成千上萬(wàn)倍的事情多的去了……

零下二十度的溫暖讀后感 零下一度全文閱讀篇三

我讀的第一本韓寒作品，那時(shí)候還是小學(xué)五六年級(jí)的樣子。讀到那種文章，可想而知，影響是巨大的。

書(shū)是阿姨送給我的，今已下落不明，估計(jì)其早逝在不幸由我引發(fā)的那場(chǎng)小學(xué)里的思想風(fēng)波。當(dāng)時(shí)全班爭(zhēng)相借閱，風(fēng)靡程度可能只有另一部?jī)和膶W(xué)(注意是兒童文學(xué))雞皮疙瘩系列能與之比肩。怎么可以寫(xiě)的這么搞笑?怎么會(huì)有這么多段子?怎么能說(shuō)的這么爽快?

我那個(gè)雞凍呀，那個(gè)膜拜呀，那個(gè)模仿呀，當(dāng)然，最后總是不了了之;不過(guò)是在過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，我才明白過(guò)來(lái)，韓寒是無(wú)法復(fù)制的。

今天的韓寒很努力，是個(gè)好男人，在我眼中可以做好哥哥。哈，他也年輕過(guò)的，那時(shí)候他要是我哥哥我肯定會(huì)踹死他的。一山難容二虎，我正是小小少年很少煩惱之時(shí)，怎么會(huì)完完全全理解另一個(gè)才情男孩呢?

何況他叫韓寒。

感謝你不合時(shí)宜的冷俊，陪我走過(guò)了那段頭腦發(fā)熱的日子。

少年寒，謂之零下一度。

零下二十度的溫暖讀后感 零下一度全文閱讀篇四

前幾天閑著無(wú)聊，就隨手拿了的一本書(shū)——零下一度，看了起來(lái)。

這本書(shū)的作者是韓寒，是個(gè)學(xué)生。韓寒有著較為深厚的文學(xué)功底和較為突出的語(yǔ)文寫(xiě)作才能。他的文筆流暢、自然，而且老練。韓寒行文自然流暢，旁征博引，洋洋灑灑，舒展自如，無(wú)矯飾帶澀之狀。這正應(yīng)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”那句話(huà)。當(dāng)然韓寒還年少，“破萬(wàn)卷”是不可能的，但可以斷定，他一定是讀過(guò)不少書(shū)的。韓寒喜歡用一些幽默的話(huà)語(yǔ)，解讀生，評(píng)說(shuō)是非。如：一次長(zhǎng)跑比賽，一向長(zhǎng)跑不及格的我被-逼去跑，由于前一天莫名其妙被罰站了四節(jié)課，站得我腳無(wú)知覺(jué)，竟一路領(lǐng)先，捧得冠軍。幽默不是技巧，而是一個(gè)的天生稟的自然流露，也是一個(gè)的素質(zhì)、智慧的自然展現(xiàn)，它是學(xué)不來(lái)的，也是強(qiáng)求不得的。幽默的力量在于自然，含蓄，耐尋味。施展過(guò)分和可以追求則往往會(huì)失之于矯飾和淺保我曾經(jīng)看到過(guò)：一個(gè)其本并不幽默的，卻在其作品中故作幽默狀，那簡(jiǎn)直比東施效顰還更令感到難受。

這本書(shū)真好看。

這本書(shū)我看了很多邊，第一次看感覺(jué)很搞笑，再看一邊就會(huì)有不同的感覺(jué)，不過(guò)我沒(méi)絕的有什麼徹骨的冷，反倒感覺(jué)到一陣清涼，這個(gè)渾濁的世界、渾濁的社會(huì)就像被一股清涼的泉水洗凈了一些，我個(gè)人覺(jué)得：這本書(shū)會(huì)叫“零下一度”是應(yīng)為韓寒的文字在這個(gè)社會(huì)中就像一股清涼的泉水一樣，有些人說(shuō)韓寒的文字辛辣、叛逆，是因?yàn)樗麄冊(cè)缫言谶@渾濁濕熱發(fā)霉的社會(huì)中過(guò)的太久，猛然有一股清泉流過(guò)，就會(huì)覺(jué)得冰冷徹骨。他們?cè)诠治兜奶鹉伒纳鐣?huì)中待久了，嘗到一點(diǎn)點(diǎn)清涼的味道就稱(chēng)之為“辛辣”。

韓寒的文字就像一股清泉，很清涼的那種，當(dāng)這股清泉流過(guò)這渾濁油膩的社會(huì)時(shí)，沖刷出了一道清清澈，而社會(huì)卻職責(zé)他，說(shuō)他叛逆、猖狂。就像一個(gè)劣質(zhì)的枕頭金玉在外敗絮在內(nèi)，突然被一把刀劃開(kāi)了一個(gè)口子，里面骯臟的東西立刻露了出來(lái)，而那拿著枕頭的人，一邊慌忙的用手和言語(yǔ)遮蓋那些骯臟的東西，一邊指責(zé)這把刀

《零下一度》這本書(shū)的作者是韓寒，韓寒有著較為深厚的文學(xué)功底和較為突出的語(yǔ)文寫(xiě)作才能。他的文筆流暢、自然，而且老練。韓寒行文自然流暢，旁征博引，洋洋灑灑，舒展自如，無(wú)矯飾帶澀之狀。這正應(yīng)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”那句話(huà)。當(dāng)然韓寒還年少，“破萬(wàn)卷”是不可能的，但可以斷定，他一定是讀過(guò)不少書(shū)的。韓寒喜歡用一些幽默的話(huà)語(yǔ)，解讀生，評(píng)說(shuō)是非。如：一次長(zhǎng)跑比賽，一向長(zhǎng)跑不及格的我被-逼去跑，由于前一天莫名其妙被罰站了四節(jié)課，站得我腳無(wú)知覺(jué)，竟一路領(lǐng)先，捧得冠軍。幽默不是技巧，而是一個(gè)的天生稟的自然流露，也是一個(gè)的素質(zhì)、智慧的自然展現(xiàn)，它是學(xué)不來(lái)的，也是強(qiáng)求不得的。幽默的力量在于自然，含蓄，耐尋味。施展過(guò)分和可以追求則往往會(huì)失之于矯飾和淺保。

零下二十度的溫暖讀后感 零下一度全文閱讀篇五

印象最深刻的兩本書(shū)：《零下一度》、《四世同堂》

“乖乖留在站上，總會(huì)有車(chē)來(lái)，至于剛開(kāi)走的車(chē)，我們泛泛之輩是追不上的?！薄n寒

書(shū)架上的《零下一度》買(mǎi)回來(lái)已兩三年，因老師一直說(shuō)少讀韓寒的書(shū)，原因不詳，所以一直擱置?？梢磺€(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特，也許我的觀點(diǎn)會(huì)與老師的不同，所以放假的我，決定“叛逆”一把，一口氣將它讀完。

讀完，似乎并沒(méi)有想象中的震撼，無(wú)非是些生活瑣事、幾篇隨筆、幾篇小說(shuō)。沒(méi)有堆砌的辭藻，沒(méi)有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒(méi)有大段的景物描寫(xiě);不像郭敬明的文章那么華麗，不像金庸的小說(shuō)那樣傳奇，也沒(méi)有余秋雨的散文那樣深沉。看起來(lái)，此書(shū)著實(shí)平常，甚至有些令人失望。

這本書(shū)究竟特別在哪里呢?韓寒，究竟為什么成功?其文，其人，看上去是那么普通，好像并無(wú)過(guò)人之處，可仔細(xì)想來(lái)，這平常之處才是真正的不平常。蘊(yùn)藏在文字中的情感，不易發(fā)掘，而平凡之下才是真正的寶藏。韓寒也許擁有一種類(lèi)似于“化腐朽為神奇”的力量，能用文字將事物一一打上他的烙印。他使事情變得具有叛逆精神，他使每一個(gè)畫(huà)面、每一件事，都有自己獨(dú)特的個(gè)性，從而變得與眾不同。他曾說(shuō)：“鵝卵石為什么被人拿在手里玩?正是因?yàn)樗鼪](méi)有棱角?！边@似乎表明了他的態(tài)度——要做一個(gè)個(gè)性鮮明，棱角分明的人。而他筆下的事物也如他本人一樣，棱角分明，不帶有絲毫妥協(xié)。

韓寒其人也是棱角分明的：新概念作文大賽一等獎(jiǎng)，六門(mén)功課亮紅燈，職業(yè)賽車(chē)手，受到方舟子質(zhì)疑時(shí)令人吃驚的舉動(dòng)，接受媒體采訪(fǎng)時(shí)的直言不諱，開(kāi)發(fā)并重新定義個(gè)人客戶(hù)端……他一直在向世界宣布：自己是獨(dú)一無(wú)二的韓寒。他不是誰(shuí)的復(fù)刻品，他的成功也無(wú)法被復(fù)制。這也許也是韓寒能在質(zhì)疑聲中走向成功的原因。

也許，于我們大多數(shù)人而言，那無(wú)數(shù)成功人士真如“剛開(kāi)走的車(chē)”，只是“泛泛之輩”的我們，終究追不上。又或許，我們根本沒(méi)必要追逐。的確，我們都不會(huì)是韓寒，沒(méi)有足夠好的文筆，也沒(méi)有縝密的思維能寫(xiě)出不露破綻的小說(shuō)，縱使向新概念投稿，可能也得不到一等獎(jiǎng)?？墒牵沂俏?，至少每個(gè)人還是獨(dú)一無(wú)二的自己，不想、也不會(huì)被輕易復(fù)制。我們不該依照別人的方式生活，因?yàn)榘凑談e人的方式終究無(wú)法演繹屬于自己的精彩。

“不做下一個(gè)誰(shuí)，只做第一個(gè)我。”這是朋友的座右銘。從前一直不太理解，如今，我想我明白這其中的含義了。韓某人用他的文字，甚至是略帶偏激和叛逆的文字，教會(huì)了我，就做自己吧，做最好的自己!