每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

簡(jiǎn)歷教育背景 簡(jiǎn)歷教育背景時(shí)間順序篇一

不同企業(yè)規(guī)模對(duì)于家庭背景的重視程度不同。很多小型企業(yè)在招聘員工的時(shí)候，由于企業(yè)處于發(fā)展階段，對(duì)于各類人脈關(guān)系的需求非常大，將家庭背景優(yōu)勢(shì)突出顯示與個(gè)人簡(jiǎn)歷之中，對(duì)于幫助求職者獲得招聘單位的信任以及認(rèn)可起到至關(guān)重要的作用，往往突出家庭背景的女*求職者在小型企業(yè)求職的成功率非常高。

很多時(shí)候家庭背景同樣可以成為求職者的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但是求職者在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，不能夠?qū)⑷康闹攸c(diǎn)均放在家庭背景的優(yōu)勢(shì)方面。能夠突出顯示自己的技能與工作經(jīng)驗(yàn)等等優(yōu)勢(shì)，可以幫助求職者在更短的時(shí)間內(nèi)獲得更好的工作，相對(duì)依靠背景獲得崗位效果更好。

個(gè)人信息

xxx

*別:男

婚姻狀況:未婚

民族:漢族

戶籍:廣西-玉林

年齡:27

現(xiàn)所在地:廣東-東莞身高:167cm

希望地區(qū):廣東-東莞、廣東-廣州、廣東-深圳

希望崗位:工業(yè)/工廠類-物控經(jīng)理/主管

工業(yè)/工廠類-計(jì)劃員/調(diào)度員

工業(yè)/工廠類-跟單員

尋求職位:pmc主管、倉(cāng)庫(kù)

簡(jiǎn)歷教育背景 簡(jiǎn)歷教育背景時(shí)間順序篇二

最低元開通文庫(kù)會(huì)員，查看完整內(nèi)容> 原發(fā)布者：權(quán)杖99 個(gè)人簡(jiǎn)歷教育背景 對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)，教育背景是簡(jiǎn)歷中一個(gè)很重要的信息，一般按照時(shí)間逆序的寫法來(lái)寫，主要是個(gè)人從大學(xué)階段到畢業(yè)前所獲得的學(xué)歷，時(shí)間上需要銜接。

最近的學(xué)歷放在最前面，即如果你現(xiàn)在是即將碩士畢業(yè)，那么要先寫碩士再寫本科。大學(xué)以前高中階段、初中階段經(jīng)歷一般不寫，但如果有獲得特別的獎(jiǎng)勵(lì)或者與眾不同的經(jīng)歷的話，例如全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)或者高考狀元之類的，那么也可以寫上。

在應(yīng)屆生簡(jiǎn)歷中，教育背景一般也包括必有信息和可選信息。 1、必有信息：時(shí)間段、學(xué)校、學(xué)院或?qū)I(yè)、學(xué)歷等。

2、可選信息：研究方向、主修課程、輔修課程、研究項(xiàng)目、成績(jī)排名、活動(dòng)等。 首先來(lái)看幾個(gè)簡(jiǎn)歷的教育背景的寫作實(shí)例： 以下詳細(xì)介紹教育背景中的每個(gè)明細(xì)該怎么寫： （1）時(shí)間段： 每段教育經(jīng)歷都應(yīng)有起止日期的時(shí)間段，時(shí)間段有助于讓hr了解你的畢業(yè)日期或者看到你接受教育的成長(zhǎng)軌跡。

（2）學(xué)校： 便于hr能迅速識(shí)別你的學(xué)歷，如果就讀的是名校，校名可能對(duì)你應(yīng)聘有所幫助，這種情況下，建議將學(xué)校校名加粗顯示。如果你就讀的是非名校，則可以不用加粗顯示，這個(gè)教育“硬傷”可以通過(guò)其他方式來(lái)彌補(bǔ)，例如強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷等。

（3）專業(yè)： 如果是應(yīng)聘專業(yè)對(duì)口的職位，那么專業(yè)一定要加粗強(qiáng)調(diào)。若你是跨專業(yè)求職，有雙學(xué)位或者有相關(guān)的輔修經(jīng)歷，那么輔修的專業(yè)要加粗強(qiáng)調(diào)。

例如：你本專業(yè)學(xué)習(xí)的是生物，但你輔修了經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位。

簡(jiǎn)歷教育背景 簡(jiǎn)歷教育背景時(shí)間順序篇三

項(xiàng)目背景就是弄明白為什么我們要做這個(gè)活動(dòng)、為什么要開這個(gè)小組、為什么要開這個(gè)個(gè)案。

寫的時(shí)候主要抓住這幾點(diǎn)，表意要清晰明顯即可。

項(xiàng)目背景可從以下幾個(gè)方面寫：

1、項(xiàng)目的提出原因 。

2、項(xiàng)目環(huán)境背景 。

3、項(xiàng)目運(yùn)作的可行性 。

4、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)分析（資源、技術(shù)、人才、管理等方面）。

5、項(xiàng)目的獨(dú)特與創(chuàng)新分析。

項(xiàng)目背景是站在客觀的角度觀察行業(yè)、政策、競(jìng)爭(zhēng)者、客戶、技術(shù)等方面的變化和情況，必要性則是從項(xiàng)目自身的角度看自己應(yīng)該采取什么行動(dòng)，才不至于在項(xiàng)目背景（也是預(yù)測(cè)）下導(dǎo)致的未來(lái)情況中處于劣勢(shì)。

簡(jiǎn)歷教育背景 簡(jiǎn)歷教育背景時(shí)間順序篇四

directions: two months ago, you got a job as an editor for the magazine fashion & design. but now you find that the work is not what you expected. you decide to quit. //(writer a letter前面是情景，后面是提綱)

write a letter to your boss mr. wang, telling him your decision, stating your reason(s), and making an apology.

write your letter with no less than 100 words. write it neatly on answer not sign your own name at the end of the letter; use “l(fā)i ming” do not need to write the address. (10 points)

高分作文：

dear mr. wang,

表示感謝： i am much grateful to be employed by you two months ago as an editor for your magazine design & fashions. i appreciate the opportunity of having worked here with you and other colleagues. the experiences will be unforgettable throughout my life.

however, as a young man whose primary interest is in computer science rather than fashion designing. 改寫提綱一(寫作目的)i find my present job doesn’t fall in with(適合) my previous(以前的) training and strength. 改寫提綱二： i therefore decide to quit this job for something else that may conform to(適合的) my former(以前的) preparation.

改寫提綱三(表示道歉)萬(wàn)能句型：please accept my sincere apologies for any inconveniences( my leaving) may occur.

yours truly,

li ming

尊敬的王先生：

但是，對(duì)于一個(gè)喜歡計(jì)算機(jī)科學(xué)遠(yuǎn)多于時(shí)尚設(shè)計(jì)的年輕人來(lái)說(shuō)，我認(rèn)識(shí)到目前的工作并不符合我的教育背景與個(gè)人能力。因此，我決定辭職，找一份與我從前教育背景相關(guān)的工作。

我為離開可能造成的不便深表歉意。

您真誠(chéng)的，

李明

簡(jiǎn)歷教育背景 簡(jiǎn)歷教育背景時(shí)間順序篇五

1、簡(jiǎn)歷：

1. 人物這么多年做了什么實(shí)際的事情，工作生活圍繞什么重心？

2. 特點(diǎn)？（人物性格特點(diǎn)，人生信仰的體現(xiàn)）

3. 工作背景、方向。（大背景，整個(gè)系統(tǒng)的背景。小背景，個(gè)人重點(diǎn)的背景）

4. 所做：深入了解，深入挖掘，最好是自己親手寫的簡(jiǎn)歷，能反映人物自身特點(diǎn)。

2、推薦人：

1. 了解推薦的原因，哪里好？特別的地方？談?wù)剬?duì)這個(gè)人的了解看法。

2. 觀察對(duì)象的表情、神態(tài)。有助于再認(rèn)識(shí)這個(gè)人，具體化此人。

3. 提問(wèn)要結(jié)合簡(jiǎn)歷，從推薦人角度，收集盡量多的信息。

4. 提取性格特點(diǎn)、思想認(rèn)識(shí)。多角度提問(wèn)。

5. 提取共同場(chǎng)景。

3、整理基礎(chǔ)信息：

1. 掌握人物發(fā)展軌跡（簡(jiǎn)介）

2. 掌握人物性格、世界觀價(jià)值觀人生觀

3. 讀透人物的日常平凡事 和不平凡的地方

4. 提煉人物精神思想，文章的核心，骨架。

這個(gè)環(huán)節(jié)，讀名家汲取能量，讀時(shí)事掌握熱點(diǎn)。

音樂(lè)般的語(yǔ)言、節(jié)奏

經(jīng)典運(yùn)用

場(chǎng)景切入

邏輯嚴(yán)密

吻合時(shí)事

吻合熱點(diǎn)

5. 思想有多遠(yuǎn)，立意有多高。然后細(xì)致到每一個(gè)場(chǎng)景。（預(yù)測(cè)方向、預(yù)測(cè)場(chǎng)景、預(yù)測(cè)

多個(gè)問(wèn)題）

6. 場(chǎng)景著手于事，以時(shí)間為脈絡(luò)

…… …… 余下全文

簡(jiǎn)歷教育背景 簡(jiǎn)歷教育背景時(shí)間順序篇六

有部分人，尤其是已經(jīng)參加了工作的人，多半會(huì)認(rèn)為，教育背景其實(shí)不是特別重要。這自然有一定的道理，企業(yè)尤其看重個(gè)人的工作能力。但對(duì)于還沒(méi)有工作經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教育背景可是我們找工作求職過(guò)程中的重要籌碼了。

其實(shí)，教育背景在整個(gè)簡(jiǎn)歷中的分量不必太重，不管是有工作經(jīng)驗(yàn)的還是沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，如果我們畢業(yè)于名校名專業(yè)，那么教育背景無(wú)疑可以給我們錦上添花。如果我們的學(xué)校、學(xué)歷都不那么出彩，那么也不要緊，我們可以重點(diǎn)闡述我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的各項(xiàng)知識(shí)，包括學(xué)術(shù)知識(shí)、社會(huì)知識(shí)等，同時(shí)突出我們?cè)谛Ｆ陂g掌握的各項(xiàng)技能，包括領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)合作能力等。

最近的學(xué)歷要放在最前面，寫到大學(xué)為止就可以了，除非我們的中學(xué)非常有名，或者我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代得過(guò)如奧林匹克競(jìng)賽這樣的大獎(jiǎng)，否則不必填寫。2.學(xué)校名要加粗

這樣便于招聘者迅速識(shí)別我們的教育背景。3.學(xué)歷

如果正在學(xué)習(xí)，注明在讀，這樣比較嚴(yán)謹(jǐn)。4.社會(huì)工作

擔(dān)任班干部，或者參加過(guò)社團(tuán)協(xié)會(huì)，可在社會(huì)實(shí)踐中詳述，不必放在教育背景里敘述。我們將在社會(huì)實(shí)踐一欄里詳述。5.獎(jiǎng)學(xué)金

一般用一句話概括。如果有多個(gè)，也爭(zhēng)取用一句話概括。但如果是學(xué)生簡(jiǎn)歷，可單獨(dú)開一欄，并且一項(xiàng)一行，可充版面。6.成績(jī)?nèi)绻皇乔拔迕ㄗh不寫。因?yàn)槿绻旁谖迕?，感覺(jué)我們不是一個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生。一旦寫上，有些人會(huì)窮追不舍地發(fā)問(wèn)，反而會(huì)使人尷尬。教育背景撰寫實(shí)例：依次分別為研究生和本科（大專）生