在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

人物傳記400字篇一

一、征集范圍

凡在-xx年時(shí)限內(nèi)，已故及在世的本籍人士(即籍貫、出生地在、)或在()工作時(shí)，對(duì)()作出重大貢獻(xiàn)的客籍人士，符合下列條件的，均在征集之列。對(duì)征集到的人物資料，將按照志書(shū)編纂要求，有所取舍后納入編纂范圍，其中部分人物報(bào)送區(qū)志辦，列入《嘉定區(qū)志·人物卷》。

(一)《人物傳記》收入的為xx年1月1日至xx年12月31日期間逝世、且符合下列條件之一的人員：

(1)()籍革命烈士;

(2)院士、xxx特殊津貼獲得者、正高職稱獲得者;

(3)副局(區(qū))級(jí)、副師級(jí)及以上黨政軍領(lǐng)導(dǎo);

(4)本籍離休干部;

(5)全國(guó)勞模、五一獎(jiǎng)?wù)芦@得者;

(6)全國(guó)黨代表大會(huì)代表、人大代表、政協(xié)委員;

(7)著名科學(xué)家、發(fā)明家、醫(yī)學(xué)家、實(shí)業(yè)家、企業(yè)家、教育家、科技英模、專家學(xué)者(獲省、市及以上資質(zhì)部門(mén)認(rèn)可);

(8)著名作家、詩(shī)人、書(shū)畫(huà)家、音樂(lè)家、表演藝術(shù)家(屬省、市及以上行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員);

(9)特級(jí)教師、特級(jí)校長(zhǎng);

(10)獲世界、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)或省、市前3名成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員、教練員;

(11)省、市及以上權(quán)威部門(mén)認(rèn)可的，從事一、二、三產(chǎn)業(yè)著名人物、能工巧匠，如烹飪大師、園藝專家、養(yǎng)殖能手等;

(12)在上海市、全國(guó)，乃至世界上具有影響的僑胞、港澳臺(tái)同胞和海外()籍人士;

(13)具有省市及以上有關(guān)單位頒發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)或經(jīng)省市及以上報(bào)刊雜志報(bào)道、刊載的舍己救人、見(jiàn)義勇為者;

(14)在省市及以上地區(qū)具有影響的其他社會(huì)名人;

(15)補(bǔ)充前志(《志—》、《志—》)遺漏的上述人員。

注：《人物傳記》含()籍人士及其子女在外省市期間達(dá)到上述類似條件的人員;不包括駐鎮(zhèn)單位人員(即駐、xx地區(qū)，非本鎮(zhèn)管轄的企事業(yè)單位人員)。

(二)《人物簡(jiǎn)介》收入的為xx年1月1日至xx年12月31日期間在世，且符合下列條件者：

(1)院士、xxx特殊津貼獲得者、正高職稱獲得者;

(2)副局(區(qū))級(jí)、副師級(jí)及以上職務(wù)的黨政軍領(lǐng)導(dǎo);

(3)本籍離休干部;

(4)全國(guó)勞模、五一獎(jiǎng)?wù)芦@得者;

(5)全國(guó)黨代表大會(huì)代表、人大代表、政協(xié)委員;

(6)著名科學(xué)家、發(fā)明家、醫(yī)學(xué)家、實(shí)業(yè)家、企業(yè)家、教育家、科技英模、專家學(xué)者(獲省、市及以上資質(zhì)部門(mén)認(rèn)可);

(7)著名作家、詩(shī)人、書(shū)畫(huà)家、音樂(lè)家、表演藝術(shù)家等(屬省、市及以上行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員);

(8)特級(jí)教師、特級(jí)校長(zhǎng);

(9)獲世界、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)或省、直轄市級(jí)前3名成績(jī)的卓著運(yùn)動(dòng)員、教練員;

(10)省市及以上權(quán)威部門(mén)認(rèn)可的，從事一、二、三產(chǎn)業(yè)的著名人物、能工巧匠，如烹飪大師、園藝專家、養(yǎng)殖能手等;

(11)在上海市、全國(guó)，乃至世界上具有影響的僑胞、港澳臺(tái)同胞和海外()籍人士;

(12)具有省市及以上有關(guān)單位頒發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)或經(jīng)省市及以上報(bào)刊雜志報(bào)道、刊載的舍己救人、見(jiàn)義勇為者;

(13)在省市及以上地區(qū)具有影響的其他社會(huì)名人;

(14)補(bǔ)充前志(《志—》、《志—》)遺漏的上述人員。

注：《人物簡(jiǎn)介》含()籍人士及其子女在外省市期間達(dá)到上述類似條件的人員;不包括駐鎮(zhèn)單位人員。

(三)《人物表》收入的為xx年1月1日至xx年12月31日期間、符合下列條件之一的人員(含在世和逝世)：

(1)駐鎮(zhèn)單位院士、xxx特殊津貼獲得者、正高技術(shù)職稱獲得者;

(2)駐鎮(zhèn)單位任職的副局(區(qū))級(jí)、副師級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部;

(4)歷屆上海市黨代表、人大代表、政協(xié)委員;

(5)戶口或工作在、非本籍離休干部;

(6)()籍副處(副團(tuán))級(jí)及以上干部;

(7)副高及以上技術(shù)職稱獲得者(含工作在、非本籍人士);

(8)()籍部隊(duì)三等功及以上獲得者;

(9)()籍港、澳、臺(tái)及僑居海外人士;

(10)補(bǔ)充前志(《xx鄉(xiāng)志—》、《志x—x》)遺漏的上述人員。

注：《人物表》含()籍人士及其子女在外省市期間達(dá)到上述類似條件的人員。

二、資料基本要求

(一)《人物傳記》的基本寫(xiě)作要素：姓名(字、號(hào)、別名、筆名、藝名)、性別、民族、生卒年月、籍貫(本籍和客籍人士寫(xiě)到省市、區(qū)縣)、出生地(本籍人士寫(xiě)到省市、區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村;客籍人士寫(xiě)到省市、區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn))、最高學(xué)歷、最高職稱、政治面貌(包括何時(shí)參加中國(guó)xxx或其他黨派)、工作主要經(jīng)歷(何年何月在何地何單位工作，任何職務(wù)等)、主要業(yè)績(jī)、主要學(xué)術(shù)成果、重要發(fā)明創(chuàng)造以及逝世時(shí)間等。符合《人物傳記》入選標(biāo)準(zhǔn)的需報(bào)送-xx字介紹材料(重點(diǎn)介紹其取得的業(yè)績(jī)、成果和發(fā)明創(chuàng)造的項(xiàng)目名稱、獎(jiǎng)項(xiàng)、權(quán)威部門(mén)的認(rèn)證以及取得成果時(shí)的工作單位、時(shí)間等)，并附2寸免冠正面照片1張(照片后寫(xiě)上姓名)。

(二)《人物簡(jiǎn)介》記述基本要素大體與《人物傳記》相同，《簡(jiǎn)介》和《傳記》的主要區(qū)別在于：《傳記》在突出成就基礎(chǔ)上面面俱到，《簡(jiǎn)介》主要寫(xiě)成果、成就、業(yè)績(jī)，不必詳寫(xiě)簡(jiǎn)歷，寫(xiě)明最高學(xué)歷、最高職務(wù)、最高職稱的名稱和獲得時(shí)的年月、單位即可。其中xx年后去世的人物可適當(dāng)增加篇幅。符合《人物簡(jiǎn)介》入選標(biāo)準(zhǔn)的需報(bào)送400-500字介紹材料及2寸免冠正面照片1張(照片后寫(xiě)上姓名)。

(三)符合《人物表》入選標(biāo)準(zhǔn)的需報(bào)送5x字介紹材料，包括姓名、性別、籍貫(本籍和客籍人士寫(xiě)到省市、區(qū)縣)、出生地(本籍人士寫(xiě)到省市、區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村;客籍人士寫(xiě)到省市、區(qū)縣)、出生年月、獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)、最高職務(wù)、最高職稱、記功等次的名稱及獲得的時(shí)間、其時(shí)的工作(服役)單位(部隊(duì))等。

(四)以上人物報(bào)送時(shí)，須提供相應(yīng)的證明材料，如榮譽(yù)、職稱、任職等證書(shū)或出版物(地方年鑒、地方志書(shū)、報(bào)刊雜志等)的記載材料以及檔案資料，并標(biāo)明出版物的名稱，期刊號(hào)、發(fā)行時(shí)間，出版社或檔案資料的存檔單位、卷宗號(hào)，文件標(biāo)題，發(fā)文單位等。

三、同時(shí)收集涉及本籍居民的人物傳略、人物介紹、人物志、人物照片、家譜、族譜，-xx年、-xx年期間活到1xx歲及以上的老人(包括戶籍在、xx地區(qū)的客籍老人)及五代同堂等方面的資料。

熱烈歡迎社會(huì)各界人士將符合上述條件的人物資料(或者線索)于2x15年x月前提供給我們，以得青史留名。感謝社會(huì)各界大力支持!

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人物傳記400字篇二

日月星辰，滄海桑田?；赝腥A民族五千年的歷史，瞻仰中華大國(guó)五千年的先人，哲思與智慧孕育了一批批偉大的人才。他們用辛勞與智慧凝成的結(jié)晶，在現(xiàn)代化的今日依然如鉆石般熠熠發(fā)光。而這些偉人中，對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)代和此刻的中國(guó)影響深遠(yuǎn)的，當(dāng)屬萬(wàn)世師表－孔子了。

孔子，名丘，字仲尼，魯國(guó)陬邑人。中國(guó)著名的大思想家、大教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

孔子晚年修訂六經(jīng)，即《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》。相傳他有弟子三千，其中有七十二賢人。

孔子一生信奉仁義禮智信，更為了國(guó)家，把自我的生死置之度外?？鬃与m出身貧賤，但他一向十分勤奮，孜孜不倦，拜老子為師。中年被魯軍驅(qū)逐出境，一生顛沛流離，直至晚年才又回到他的故鄉(xiāng)魯國(guó)，終年73歲。

他有許多很著名的格言，十分發(fā)人深省。例如：芝蘭生于幽林，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節(jié)。意思是蘭花生長(zhǎng)在冷清偏遠(yuǎn)的山谷之中，卻不因缺少他人的觀賞而停止芬芳開(kāi)放，品德高尚的人修生立人，不會(huì)因窮苦的境遇而改變自我高尚的品節(jié)。說(shuō)明了君子應(yīng)如蘭花，堅(jiān)持高尚情操，即使應(yīng)對(duì)窮困也不會(huì)動(dòng)搖自我的崇高品性。告誡人們要堅(jiān)持潔身自好，不應(yīng)隨波逐流，丟了氣節(jié)?？鬃釉谒囊簧幸步?jīng)常以此要求自我。無(wú)論生活條件多么艱苦，他都一向堅(jiān)持高尚的情操，從未丟了氣節(jié)。

孔子還說(shuō)過(guò)：三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。意思是幾個(gè)人一齊，要取他們身上的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)學(xué)習(xí)從而提高自我，看到他不善的方面，就對(duì)照自我改正自我的缺點(diǎn)，以完善自我。其實(shí)，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，別人的短處來(lái)激勵(lì)、要求自我。

讓我們走近孔子，去傾聽(tīng)梅花在風(fēng)雪中傲放的氣息，去聆聽(tīng)水滴在歲月中滴穿石頭的聲音。讓我們向孔子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那虛心、好問(wèn)的品質(zhì)和始終堅(jiān)持崇高氣節(jié)的秉性！

人物傳記400字篇三

凡是讀過(guò)《三國(guó)演義》的人，心中都會(huì)有一個(gè)自己最喜歡的人物，比如足智多謀的諸葛亮，義薄云天的關(guān)云長(zhǎng)，武藝超群的呂，鳳仙，或是智勇雙全的趙子龍……然而，我最喜歡的莫過(guò)于一帶梟雄——魏武大帝曹操了。曹操是三國(guó)時(shí)期著名的軍事家，政治家文學(xué)家，我喜歡他胸懷大志的風(fēng)范。

在官渡之戰(zhàn)前夕，曹軍勢(shì)單力薄，而袁紹的軍隊(duì)兵強(qiáng)馬壯，袁紹的謀士許攸向他獻(xiàn)，出一條殲滅曹軍之計(jì)，袁紹不聽(tīng)，反說(shuō)他是奸細(xì)。許攸懷才不遇，去投奔曹操，當(dāng)時(shí)曹操正在洗腳，聽(tīng)說(shuō)許攸來(lái)了，連鞋都沒(méi)穿就去迎接他。在許攸的幫助下，曹操以20萬(wàn)大兵馬大破袁紹70萬(wàn)，他以自己愛(ài)財(cái)如命的性格，既得了人才又打了勝仗。

曹操“言必行，行必果”的性格也讓我喜歡。在追擊劉備的一場(chǎng)戰(zhàn)役中，生擒了關(guān)羽，關(guān)羽和曹操的約定三事，知道劉備下落后，立刻回到劉備身邊。而在那期間曹操面對(duì)，嚴(yán)良文丑兩員大將，束手無(wú)策，叫上關(guān)羽后，他不留余力的幫助曹操。一次關(guān)羽得知?jiǎng)湎侣?，就向曹操辭行，曹操雖不舍得，但還是履行了諾言，在關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將后，正想渡船，不料夏侯敦領(lǐng)軍而來(lái)，正要開(kāi)戰(zhàn)之際，曹操讓張遼快馬加鞭給關(guān)羽送來(lái)了通關(guān)文書(shū)。他這一舉動(dòng)，不僅給自己留下美名，還在之后的華容道中為自己博得了生機(jī)。

我還喜歡曹操熱樂(lè)觀向上，不輕易言敗的精神。在赤壁之戰(zhàn)中，吳軍設(shè)計(jì)火燒曹操，大火把連在一起的船，燃燒已盡。曹操的百萬(wàn)雄兵頃刻間灰飛煙滅，曹操自己都性命難保，在烏林等地，引出三次伏兵，險(xiǎn)些失掉性命，但他在得救之后，仰天長(zhǎng)嘯：“北方依舊被我軍占據(jù)，我曹軍定會(huì)重振士氣，卷土重來(lái)”。曹操乃樂(lè)觀積極的精神，令我深深的敬佩。

我喜歡曹操，雖然人們說(shuō)他“挾天子以令諸侯”，但我認(rèn)為他這一舉動(dòng)，只是為了自己更好的實(shí)現(xiàn)天下統(tǒng)一的愿望的一個(gè)計(jì)謀，罵他“白臉奸雄”，只是因?yàn)樗麨槿颂故?，敢直言心中所想，敢作敢為的真性情，不被那個(gè)時(shí)代的大多數(shù)人所理解而已。

曹操身上有許多值得我們?nèi)プ鹁磳W(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，也有我們?nèi)シ此嫉娜秉c(diǎn)，人不可能十全十美，總有一些不足之處，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，讓自己更加完美。

人物傳記400字篇四

自帶“降雨器”的弟弟

我的弟弟自帶“降雨器”。無(wú)論遇到什么事，他總是先哭為敬，眼淚說(shuō)來(lái)就來(lái)。

沒(méi)買(mǎi)到想要的東西就“下雨”

星期天，我、媽媽和弟弟一起去商店買(mǎi)東西。商店逛到一半時(shí)，弟弟突然停了下來(lái)扯扯媽媽的衣服，嘟起嘴嚷嚷道：“我想要買(mǎi)糖糖?！眿寢屨f(shuō)：“寶寶乖，咱們不吃。吃了牙齒會(huì)掉光的?！薄安宦?，我要！”話音剛落，便瞧得他臉上已是烏云密布。完了，要下暴雨了，該怎么辦呢？果不其然，雷聲滾滾而來(lái)，接著先是兩顆晶瑩而冰涼的淚珠順著他的腮邊滾落下來(lái)，立刻，數(shù)十顆眼淚又流了下來(lái)。弟弟尖叫著，哭號(hào)著，這番雷雨大作自然是引來(lái)了許多人注意。媽媽只好妥協(xié)投降，無(wú)可奈何地答應(yīng)了他所有的要求。

沒(méi)吃到想吃的東西也“下雨”

咦，今天的飯菜幾乎全是素的，對(duì)于弟弟這個(gè)食肉動(dòng)物而言，這真是一頓糟糕的晚餐。這時(shí)，弟弟的隨身降雨器又來(lái)電了。只見(jiàn)弟弟張大嘴巴，扯著嗓子哭嚷，手不停在空中憤怒地?fù)]舞著，眼淚從眼中大顆大顆地滴落到地上、衣服上，他又想要通過(guò)哭來(lái)為自己贏得美味的戰(zhàn)果，可未料到媽媽根本不欲理睬他，但弟弟并不甘心放棄，雨下了一場(chǎng)又一場(chǎng)，雷聲打得也越來(lái)越響亮，吵得我心煩意亂。媽媽只好再次妥協(xié)。

沒(méi)看到想看東西還要“下雨”

一次，媽媽正在看古裝劇，而弟弟卻想看他的動(dòng)畫(huà)片，被媽媽拒絕了。盡管媽媽說(shuō)了無(wú)數(shù)“好話”，也抵不住弟弟的哭嚎。弟弟先是流了一把眼淚，見(jiàn)媽媽沒(méi)反應(yīng)，便把臉漲得通紅，像在卯足了勁醞釀著什么，接著便引吭大哭，淚水都快匯成小溪流了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“呀，又發(fā)大水了，趕緊來(lái)接水?。　钡艿鼙粙寢尩脑挾旱闷铺闉樾?。我也長(zhǎng)吁了一口氣。

弟弟啊弟弟，什么時(shí)候你的降雨器能停電啊，不然我就要“溺水”了！

人物傳記400字篇五

老師的目光里既蘊(yùn)含有慈母般的溫柔，又閃射著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲。一雙明亮的大眼睛很能看出同學(xué)的心思。待人隨和，嘴角上永遠(yuǎn)掛著使人感到親切的微笑。

老師輕輕地登上講臺(tái)，拿起粉筆，就像那手執(zhí)金鑰匙的人，“喀嚓”一聲，把知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)打開(kāi)了，讓我們到知識(shí)的寶庫(kù)中去尋找。只見(jiàn)曹老師左手輕輕按著黑板，右手拿著粉筆，揮灑自如，那一筆一畫(huà)，有的剛勁有力，有的流暢輕快，寫(xiě)出來(lái)的字濃淡相宜。

下課了，他把我叫到了辦公室，溫和的說(shuō)：“只要勤奮，失去的東西總會(huì)回來(lái)的，去吧!用自己的實(shí)踐找回失去的東西?！?/p>

班主任丁老師整天為我們忙碌，真辛苦。教師節(jié)快到了，送什么禮物給她呢?對(duì)了，用我的雙手做一張精致而美麗的賀卡吧!

說(shuō)干就干，我拿出白紙、水彩筆、美工刀、鉛筆、橡皮……堆了滿滿一桌子。

首先，我把一張白紙對(duì)折，折成兩個(gè)長(zhǎng)方形。賀卡上畫(huà)些什么呢?對(duì)了!先畫(huà)幾簇花吧!我翻開(kāi)紙，拿起筆，畫(huà)上了許多含苞待放的花朵，那花兒就像同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉，在陽(yáng)光下綻放!同時(shí)，我也祝丁老師永遠(yuǎn)像花兒一樣年輕漂亮。于是，我又畫(huà)了一群美麗的蝴蝶，那只最大的最美麗了就是丁老師，她身穿一件五顏六色的衣裳，身后跟著一群小蝴蝶那就是我們，在丁老師帶領(lǐng)下，我們自由地飛翔!

看著賀卡，我總覺(jué)得少點(diǎn)什么。還有祝福語(yǔ)沒(méi)寫(xiě)呢，可想來(lái)想去也表達(dá)不出自己的感激之情，還是用最直接、最樸實(shí)的話語(yǔ)吧：“丁老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!”可是，這樣直截了當(dāng)，不夠新穎，可不可以再奇特一點(diǎn)呢?對(duì)，“開(kāi)窗戶”啊!于是，我又拿了半張白紙寫(xiě)上祝語(yǔ)，貼在后面，把前面一張紙的一部分用小刀割開(kāi)，做成窗戶。打開(kāi)窗戶，祝福盡顯眼前。關(guān)上窗戶，我又畫(huà)了幾張笑臉，這也是我們，只要打開(kāi)賀卡，笑臉就會(huì)朝著丁老師笑呢!賀卡內(nèi)容畫(huà)好了，我很快地畫(huà)完封面?？粗约壕闹谱鞯馁R卡，我的眼前似乎浮現(xiàn)出：丁老師看著我的賀卡，笑得那么開(kāi)心，那樣燦爛!

人物傳記400字篇六

每個(gè)人一定都有自己喜愛(ài)的歷史人物，當(dāng)然我也不例外。你們一定驚奇，我的歷史偶像是誰(shuí)？李世民？武則天？劉邦？其實(shí)這些都不是，我最喜歡的歷史人物是抗金名將：岳飛。

我為什么喜歡岳飛？讓我為大家講講吧！

岳飛出生在一個(gè)農(nóng)民的家庭。童年時(shí)候，他跟從名師學(xué)習(xí)武藝，能左右開(kāi)弓，并成為一縣無(wú)敵擊劍手。他還精通兵法，喜歡學(xué)習(xí)歷史。南宋初，他參加了北方人民組織的抗金隊(duì)伍“八字軍”后來(lái)到開(kāi)封，受到南宋老將宗澤的賞識(shí)。由于他的勇敢和才干，立下多次戰(zhàn)功，很快升為一支軍隊(duì)的將領(lǐng)。岳飛的軍隊(duì)記律嚴(yán)明，行軍露宿，只許士兵睡在廊檐下。老老百姓請(qǐng)他們進(jìn)屋，他們也不進(jìn)去。老百姓親切的稱呼他們?yōu)椤霸兰臆姟?。岳家軍練兵認(rèn)真，作戰(zhàn)勇敢，多次以少勝多，在突然受到敵人襲擊時(shí)，也不慌亂。金兵懼怕他們說(shuō)：“推到一座山容易，動(dòng)搖岳家軍的陣容難??！”

岳飛領(lǐng)導(dǎo)將領(lǐng)收復(fù)了建康，在郾城大戰(zhàn)中，岳飛指揮兒子岳云等率軍應(yīng)戰(zhàn)。將士手持刀斧，沖入敵陣，上砍騎兵，下砍馬腿。雙方從下午激戰(zhàn)到天黑，宋軍大獲全勝，追殺金軍幾十里。作戰(zhàn)這樣勇敢的岳飛，怎么不讓人敬佩？

岳飛一生廉潔正直，從不計(jì)較個(gè)人得失。有人問(wèn)他：“什么時(shí)候天下才能太平？”岳飛說(shuō)：“文臣不愛(ài)錢(qián)，武臣不怕死，天下便可太平！”他一生堅(jiān)持抗金，保衛(wèi)了南宋人民的生命財(cái)產(chǎn)，因此受到歷代人民的尊敬。

如此愛(ài)自己國(guó)家，保衛(wèi)自己國(guó)家的歷史人物，那一個(gè)人能不喜歡?。?！

人物傳記400字篇七

展望歷史，有多少英雄人物和往事。打開(kāi)我的歷史人物手冊(cè)，我又看到了我最喜歡的那一位歷史人物……

時(shí)光倒流幾千年，話說(shuō)在三國(guó)鼎立時(shí)期，各國(guó)紛紛招兵買(mǎi)馬，擴(kuò)展領(lǐng)工。它們分別是魏、蜀、吳。

其中以曹操建立的魏國(guó)最為強(qiáng)大，吳國(guó)居中；以劉備建立的蜀國(guó)最弱。

由此引發(fā)出了一個(gè)廣為流傳的三顧茅廬的故事……

這一天，劉備走在街上，忽見(jiàn)一人外表斯文，正在與人對(duì)對(duì)子，在幾個(gè)回合中，這個(gè)人一直占上風(fēng)，于是劉備便很想與此人交為好友。而那個(gè)人卻說(shuō)要到他的房舍去，他才肯與劉備結(jié)為好友，并愿意憑己之學(xué)輔助劉備。劉備一聽(tīng)很是高興，于是第二天便與關(guān)羽、張飛來(lái)到茅廬前，可來(lái)看了二次卻得到了同樣的回答：“先生不在家中?！敝钡降谌欤瑒洳诺弥壬谖缢?，于是他們便在外面等候，等了好長(zhǎng)時(shí)間可還不見(jiàn)先生起床，張飛有點(diǎn)不耐煩了，準(zhǔn)備一把火燒了這房子讓先生起來(lái)，正在這時(shí)，先生起來(lái)了，問(wèn)清一切后，他以后便在劉備身邊進(jìn)行輔助。

而這次聰明的先生就是諸葛亮，他字孔明，從小飽讀詩(shī)書(shū)，兵書(shū)，富于謀略、善斷大事，是劉備成功的奠基者，為君主輔助直到一生終了，真可謂“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！倍褪俏易钕矚g的歷史人物。

人物傳記400字篇八

人物傳記400字篇九

春秋末期，有一位圣人。他有著"仁"的思想、"儒"學(xué)的精華。他的一言一行，更是通向幸福的指標(biāo)。雖然離我們有2000多年的距離，可是，這個(gè)名字我們終生不忘——孔子。

我心中的孔子有志向。那是一個(gè)亂世，亂世就是天子失德、諸侯爭(zhēng)霸、禮壞樂(lè)崩、民不聊生的世界，所有讀書(shū)人都在尋找一個(gè)救國(guó)復(fù)興的方法；就在這時(shí)——孔子誕生了。子曰："吾少也賤，故多能鄙事。"雖然只是一介平民，他十五歲時(shí)立志求學(xué)，三十歲時(shí)學(xué)有所成，他在母親的悉心關(guān)愛(ài)下，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)志向遠(yuǎn)大、勤奮好學(xué)的青年。由此可見(jiàn)，志向?qū)σ粋€(gè)人是多么重要?。∵@樣的例子實(shí)在是不勝枚舉。

我心中的孔子有才能。他在五十一歲的時(shí)候正式出來(lái)做官，官職越做越高，做到了"代理總理"，幫忙魯定公把國(guó)家治理的井井有序，齊國(guó)侵占魯國(guó)的幾塊地還給魯國(guó)就是孔子的貢獻(xiàn)。司馬遷用八個(gè)字形容："路不拾遺，男女分途。"這樣的管理才能卓越的人，不正是當(dāng)今社會(huì)真正需要的么？

我心中的孔子堅(jiān)韌不拔?？鬃油砟曛苡瘟袊?guó)傳播自我的思想，期望君主能施以仁政，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，可是春秋時(shí)期，天下大亂，正是各國(guó)以大欺小，奪取天下的良機(jī)，誰(shuí)肯采納孔子"不要戰(zhàn)爭(zhēng)的思想"呢？可是孔子他不卑不亢，繼續(xù)周游推薦自我的思想。如果換成咱們中的一個(gè)，肯定是早就退縮啦！

在我眼里孔子更是一位偉大的教育家。他推行的教育政策"有教無(wú)類"，讓平民也能上得起學(xué)，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展；他提出教育在社會(huì)發(fā)展和個(gè)體發(fā)展中的重要作用，強(qiáng)調(diào)要重視教育；正是因?yàn)榭鬃拥乃枷耄?dú)創(chuàng)私學(xué)，創(chuàng)立了儒家學(xué)派，有了之后董仲舒的"罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)"，才有了今日我們能在學(xué)校里開(kāi)心的生活！

一本《論語(yǔ)》道不盡孔子對(duì)我們的教誨，孔子帶給我們的還有很多很多，不管是過(guò)去、此刻、還是將來(lái)，孔子這一偉大的形象都會(huì)永恒不變地烙在我的心上。

人物傳記400字篇十

魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。

從小的魯迅，很是自在，生活的很快活，家里的條件好，沒(méi)吃過(guò)什么苦。

長(zhǎng)大后的魯迅學(xué)了醫(yī)學(xué)，奔赴國(guó)外去學(xué)醫(yī)，但因一次視頻讓魯迅打消了學(xué)醫(yī)的念頭。那是一個(gè)日本人慘殺中國(guó)人的片段，本來(lái)沒(méi)有什么，主要因?yàn)槠畏磐旰笙旅嬗腥私泻?，那些叫好的人?dāng)中有著片段中被害人流著同樣血的中國(guó)人！這一幕讓魯迅印象深刻，他把那一張張失去靈魂笑容和叫好聲深深的記在了心底。

自從那一刻起，一個(gè)念頭就在魯迅的心里萌芽了-——棄醫(yī)從文。因?yàn)檫@一刻讓魯迅深刻的感受到；一個(gè)人接受的教育在高又能怎樣，知識(shí)不明代表一切，學(xué)那么多甚至出國(guó)去學(xué)醫(yī)那又能怎樣，就算醫(yī)術(shù)再好又能怎樣一個(gè)人的健康不僅僅在于身體上的健康，更在于心靈上的自強(qiáng)！所以魯迅認(rèn)為祖國(guó)要復(fù)光，首先要改變的不是人們的身體健康，而是先要去改變?nèi)藗冃牡咨钐幍挠^念，喚醒他們將要逝去的靈魂。因?yàn)橹挥熊|殼沒(méi)有靈魂的人活著是沒(méi)有任何意義的。

自從那么一個(gè)堅(jiān)定地萌芽在心里扎根的時(shí)候也注定了魯迅將來(lái)的路不容易！

沒(méi)錯(cuò)，魯迅回國(guó)以后開(kāi)始了他的創(chuàng)作。放下了挽回生命的手術(shù)刀拿起了救人的筆，開(kāi)始了他的救國(guó)計(jì)劃?？僧?dāng)時(shí)的社會(huì)怎能容得魯迅這樣的行為侵沿開(kāi)去。社會(huì)中的黑暗勢(shì)力開(kāi)始擴(kuò)散，處處阻止魯迅沒(méi)到救國(guó)文章發(fā)表，就算是這樣，魯迅還是毅然決然的堅(jiān)持自己。不久喚醒人們的文章遍布大街小巷，同時(shí)他也遭到了危機(jī)，多次命懸一線。就算這樣魯迅始終沒(méi)有改變過(guò)自己的心，那顆愛(ài)國(guó)救國(guó)的衷心，這樣的魯迅隨之喚醒了許多文學(xué)人士，加入了這個(gè)救國(guó)的隊(duì)列當(dāng)中！

如果好好想想當(dāng)初，在這樣的環(huán)境中，誰(shuí)不想好好的活著，跟著家人平平淡淡的過(guò)日子，魯迅也是人，他也想，可是在他心中個(gè)人安危遠(yuǎn)比不上祖國(guó)的安危，他的無(wú)私讓人敬佩。

所以魯迅的一生很有價(jià)值，但不是幸福。

人物傳記400字篇十一

月兒躲在梧桐樹(shù)后，偷瞧著這宮墻中，那只未眠的海棠。

我立在床邊，看著端坐窗邊的小姐。此時(shí)已至槐序，小姐依然披著厚重的狐裘，不時(shí)輕咳。自越王將小姐獻(xiàn)給吳王后，她便時(shí)常在夜里這樣靜坐，對(duì)著天上半新半舊的月兒發(fā)呆。

我看了看疏桐后的缺月，恍然失了神。

那月兒照著的地方，也有一舊處，曾是草滿鶯花渡，藕絲傍江菱；那南風(fēng)帶來(lái)的訊息，也有故人幾許，曾一起閑追柳花，偷采白蓮，荷蓑出林，蘆管臥吹。那時(shí)，小姐還是浣紗的貧女，我是她的閨中密。那半蹙眉心的容貌，像一只珠子，怎會(huì)蒙塵呢？于是，那朵含苞欲放的海棠，被越王掐下，包裝成復(fù)仇的利劍，送入?yún)峭鯇m中。我還記得那個(gè)敗了的王，那天和顏悅色地問(wèn)小姐，是否愿意幫他完成復(fù)國(guó)大業(yè)。猶記得小姐蒼白的臉，半垂的目光，輕抖的雙肩。良久，她輕咬玉牙，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

她踏上馬車(chē)時(shí)，滿身綾羅，滿頭珠翠，環(huán)珮輕搖，蓮步輕移，步步留香，像這人間底部一顆被遺忘的朱砂。我換了身份，作為陪嫁婢女，坐在她身旁。馬車(chē)待啟，宮中的公公來(lái)了?！扒衣┕媚?，”他目光冷漠，“請(qǐng)姑娘先飲下此湯?！彼辛苏惺?，宦者令送上藥盞。小姐的臉?biāo)⒌匕琢恕?/p>

我知道，那是絕子藥。為防止小姐在吳國(guó)得寵后有了孩子，會(huì)起二心。我心涼透！小姐啊，你是懷著怎樣的心情，服下那盞浸著寒意的藥的呢！你心寒嗎？無(wú)助嗎？但你又為何那樣決然地一飲而盡呢！

我打開(kāi)車(chē)窗，這個(gè)季節(jié)的天空總是很高，清透遼遠(yuǎn)，帶著淺淺的涼意，順著一縷長(zhǎng)云直落天邊。

入宮，吳王好色的眼睛落在小姐身上，便再也移不開(kāi)。

“你叫什么名字？”“回大王，民女施夷光?！?/p>

從此，榮寵至極。那一笑傾人國(guó)的面頰上，再也沒(méi)有真心的笑容?？蛇@一切，吳王不會(huì)去管，因?yàn)樗氖橇汲矫谰?；越王顧不得去管，因?yàn)樗氖菑?fù)國(guó)大業(yè)。

我恍然回神，看見(jiàn)小姐月光下的影子，又失了神。她很茫然吧！被困孤城之中，空對(duì)四面朱墻，身在異鄉(xiāng)，盛寵又有何用？

每年秋天，看著宮中盛放的厚重的芙蓉，我的小姐啊，你會(huì)想起那座茅屋旁輕飄的木樨嗎？春天暖風(fēng)徐徐，桃花輕搖，像月光下起伏的海浪，停留在時(shí)光的背后。我的小姐啊，你會(huì)想起小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的故事嗎？夏天陽(yáng)光熾烈，樹(shù)葉上的鳴蟬昏昏欲睡。當(dāng)天上那朵盛開(kāi)的云，像曾經(jīng)的誓言，緩緩滑過(guò)天邊時(shí)，我的小姐啊，你是否會(huì)想起，年少時(shí)，也曾“曲有誤，周郎顧”嗎？我不知道，只知道你略帶憂傷的目光常常向南而望。只知道你喜歡聞風(fēng)的味道，仿佛它能帶來(lái)故鄉(xiāng)的氣息。

所以，世人啊，莫要笑那效顰的東施女，因?yàn)樗碌氖且粋€(gè)為國(guó)付出青黛年華的女子，人們叫她——西施。

人物傳記400字篇十二

去年暑假，我有幸游覽了著名的風(fēng)景區(qū)太姥山，這一趟太姥之旅，給我留下了美好的回憶。我不僅欣賞到了到如詩(shī)如畫(huà)的美麗風(fēng)景，更收獲了一份彌足珍貴的愛(ài)的教育……

那天早晨，我、弟弟和舅舅到太姥山景區(qū)游玩。剛開(kāi)始，天還下著蒙蒙的細(xì)雨，但我們的游興卻濃。不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)了一道七色的彩虹，真美！

突然，我看到前面有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐正在蹣跚前行，過(guò)往的游人見(jiàn)他走來(lái)，紛紛像避瘟神一樣避著他，眼里透著厭惡。這時(shí)，一名在景區(qū)巡邏的保安發(fā)現(xiàn)了他。“你是怎么進(jìn)來(lái)的？”他大聲地問(wèn)?！拔屹I(mǎi)了票進(jìn)來(lái)的，真的，我有買(mǎi)票……”乞丐低聲說(shuō)?！笆菃?？”保安冷笑一聲，“那好，請(qǐng)把票出示一下！”“我……我把票扔了，我看到很多人也把票扔了……”乞丐漲紅了臉說(shuō)。“少?gòu)U話，沒(méi)票就給我出去！”保安上來(lái)揪著乞丐的衣領(lǐng)，要把他往外攆，可乞丐堅(jiān)持說(shuō)自己有買(mǎi)票，倔強(qiáng)地不肯出去，雙方就這樣僵持著。

這時(shí)，圍觀的人群也開(kāi)始議論起來(lái)了，是啊，一張門(mén)票要一百多塊呢，他一個(gè)乞丐，怎么買(mǎi)得

起呢？他一定是混進(jìn)來(lái)的。這時(shí)，一個(gè)年青人分開(kāi)人群走了出來(lái)，他對(duì)保安說(shuō)：“讓他留下來(lái)吧，他的門(mén)票錢(qián)，我出。”付完錢(qián)，他又分開(kāi)人群，在人們驚訝的目光中，默默地離開(kāi)了。

人群漸漸散開(kāi)了，弟弟和舅舅繼續(xù)欣賞著山上的美景，舅舅還說(shuō)：“石奇，洞異，峰險(xiǎn)，霧多，真不愧是人間仙境！”可我不知為什么，卻似乎怎么也提不起什么興致，我在想著剛才那個(gè)年輕人，我真想不通，他為什么要為一個(gè)素不相識(shí)的乞丐付門(mén)票錢(qián)呢？

登到山頂?shù)臅r(shí)候，我意外地碰到了他。我鼓起勇氣，問(wèn)他為什么要這么做？他告訴我，他也曾經(jīng)是個(gè)窮人，深深體會(huì)窮人的難處。他說(shuō)：“那個(gè)乞丐已經(jīng)一無(wú)所有，我們?yōu)槭裁床荒軐?duì)他寬容一點(diǎn)，為什么要踐踏他僅剩的一點(diǎn)尊嚴(yán)呢？”

年輕人下山了，漸行漸遠(yuǎn)，我望著他的背影，卻覺(jué)得他越發(fā)高大起來(lái)。我在他的身上，看到了一顆美好的心靈。