范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

事業(yè)單位考試有主觀題 事業(yè)單位主觀題和客觀題的區(qū)別篇一

禁庭春晝，鶯羽披新繡。

百草巧求花下斗，只賭珠璣滿斗。

日晚卻理殘妝，御前閑舞霓裳。誰道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

20xx年高考政治試卷分析及備考總結

高會麗 鄭志平

一、試卷分析

1.試卷結構

20xx年試卷結構與去年基本一致。選擇題12道，每題4分，共48分。12-15為經濟生活，其中12題仍然是計算題，16-18為政治生活，19為文化生活，20-23為哲學。主觀題共2道大題，其中經濟生活14分，政治生活12分，文化生活12分，哲學14分。各模塊所占分值與預期一致。

2.試題難度

經濟生活的計算題，結合中國-東盟自由貿易協(xié)議這一時政熱點，綜合考查商品價值量和勞動生產率關系、匯率、關稅等知識，具有很強的綜合性，要求既需要熟練理解和掌握相關政治學科知識，又具備一定的抽象思維能力，難度較高。

其他11道選擇題，毫無例外的是“四選二”的組合式選擇題，且明顯錯誤、可輕易排除的選項幾乎沒有，教材中有原文明確表述的題肢也沒有，任何一道題都需仔細琢磨、認真思考和比較。

而且選擇題文字量和閱讀量都明顯大于往年，又在一定程度上增加了選擇題的難度。所以今年的選擇題難度仍然很高。

…… …… 余下全文

事業(yè)單位考試有主觀題 事業(yè)單位主觀題和客觀題的區(qū)別篇二

和每年一樣，我于第一時間瀏覽了高考語文試題。2017年全國2卷語文看起來很“面熟”，它展現(xiàn)出“謙和”的姿態(tài)，且露出“詭秘”的微笑！

2017年全國2卷語文試題整套試卷顯得很充實，正如考綱所說明的，三道現(xiàn)代文閱讀，古詩文閱讀各一大題，名篇名句默寫壓縮至5分，語言文字運用五小題，再加大作文。試卷閱讀量：論述文閱讀約880字，散文閱讀約1200字，新聞閱讀約1100字（表格約100字），古詩文閱讀約800字，整套試卷文字約8000字。對于考生而言，這套試題確實是十分“充實”的，需要仔細閱讀并處理的文字信息量到達歷史之最！

但很明顯，試題的難度有大幅度的降低。

從試題選材來看，現(xiàn)代文閱讀文本較以往淺近不少。論述文有關“青花瓷”的崛起選文段，分段少（僅三段），條理清晰，沒什么生僻的概念、晦澀的語句；林徽因的《窗子以外》是一個“意外的驚喜”，對于喜歡讀雜志，尤其是喜歡散文小品的學生來說，難度也不大；實用類關于“垃圾分類”的材料十分貼近生活，兩則材料敘述角度明確，語言也是流暢通俗。古詩文也同樣，材料閱讀難度在近幾年中相對較低！

從試題形式上看，選擇題增多，主觀題減少。選擇題由每年的9道單選變?yōu)榻衲甑?1道單選，雙選也增加為2道。整體上看，選擇題的分值從原先的32分增加到43分，主觀題分數(shù)則由原先的58分減少到47分。整套試題主客觀試題趨近于平衡。主觀題的減少能為考生節(jié)省部分時間。

我認為，2017年高考語文試卷命題的最大提高之一就是大多試題不再“拐彎抹角”。如第五題：結合全文，說明文中“窗子”的含義。散文閱讀當然以“神”為內核，該問法直指要害，簡潔明了。第九題、第十五題都是如此，指向明確，言簡意賅。

其次，二卷表達題的考查，以往常常有試題在語境上增加信息量、復雜的句意關系，致使考生落入“陷阱”。今年的試題則相對“和善”很多，如小閱讀選項大都控制在35字以內；如成語題，你只需勾勒幾個重要信息即可作出確定（會就是會，不會就是不會）：大自然巧奪天工的美景……對電器不再望塵莫及……學習上堅持博學審問……對群眾意見充耳不聞……這個溫文爾雅的節(jié)目等。這種“簡約”直逼問題本質，能考出學生真實的語文本事！

說它厚重，主要有以下幾個原因。其一，命題密切聯(lián)系生活表現(xiàn)充分的人文性。無論是青花瓷崛起，還是垃圾分類，或者文言文中趙熹的大義，都能引人思考，給人深刻的教益。其二，部分試題表現(xiàn)出對“文學性”的回歸，散文《窗子以外》考查學生的文學素養(yǎng)和文字感受力；蘇軾的《送子由使契丹》更可讀出一顆溫熱的靈魂。其三，作文的命題大膽矯正“任務驅動”作文“遺經忘典”之弊，讓寫作向文學和文化的方向雙重回歸。當然，這也許正是高考命題“老奸巨猾”之所在吧？

我總感覺，高考在和教師、學生們玩“貓和老鼠”的游戲。教師們想做貓，成為“名師”，學生們想做貓，好“功成名就”，然而高考這“碩鼠”可聰明著呢！且看它“溫和”之外的另一面。

難度一，一些客觀題堅持與文本“若即若離”，考生也許會在猶豫不決中與正確答案失之交臂。論述文對原文論證的相關分析有陌生感；推斷題b和d有明顯的信息干擾；新聞閱讀的雙選和詩鑒雙選也都不白給，要求考生對文本的把握必須全面、準確。

難度二，很多試題出現(xiàn)“反押題”，對套路、規(guī)律的規(guī)避可謂“不遺余力”。在大多數(shù)一線教師很多訓練小說和人物傳記之時，高考出了散文和新聞；在大多數(shù)學生熟知主觀題答題技巧規(guī)律之時，發(fā)現(xiàn)高考答題根本用不上；在“任務驅動”高考模式大行其道、書店“熱銷”之時，高考作文來了個“大變臉”。簡言之，就是各門各路“南拳北腿”的功力發(fā)揮不出來，很多考生的臉上露出了尷尬的苦笑！

難度三，有些試題看似簡單，但想答到點子上卻并非易事。如第五題，“窗子”的含義當然是由淺入深、從表層答到其隱喻意義，這要求學生研究5分題的分數(shù)切分，并且仔細閱讀、思考，才有可能得到夢想的分數(shù)。第十五題、二十題都是如此，想得滿分是有難度的。

綜上，應對如此“靈活”的高考語文，想必也僅有那些語文素養(yǎng)好、語文本事強的考生能夠“上九天攬月”；而偷奸?；?、考前突擊者、急功近利者、盲目押題者則會受到“沖動的懲罰”啦！

說高考試題“人文”，多半是因為上述其淺近、厚重之特點。今年的高考試題既讓學生有熟悉的感覺，又能考查學生真實的語文水平。今年的高考作文試題便是一絕！該題給出六句詩句、名言，要求學生選兩三句來立意，并合理引用來寫文章。那么，今年高考作文就不能以“某種立意”的高下來決定考生文章的“等級”，該作文的立意的種類是否能夠多達幾百種？那么，也就是說，只要有“才”的學生就能夠盡情揮灑了！我歷來以為，學生才情的埋沒是語文教師最大的悲哀。今年的高考作文確實讓人激動！

事業(yè)單位考試有主觀題 事業(yè)單位主觀題和客觀題的區(qū)別篇三

今天，我給大家介紹幾位我們班的“名人”。

“幼兒園來的”小a

只要教過我們班的老師，不管哪一科，一進門，最先注意到的必是小a。小a每天都瘋瘋癲癲的，每節(jié)課啥也不學，要么發(fā)呆，要么畫畫，要么睡覺，要么唱歌，要么手舞足蹈，要么打擾別人。班主任陳老師在一年級下學期就說小a幼兒園還沒畢業(yè)，讓我們隨他去好了，不要和他一般見識。所以，我們班的同學誰也不理他，誰也不管他。于是，小a愈發(fā)猖狂了，有時還會在課上大喊大叫。這時，老師就會把他的桌子往前拉，并告訴他休息一下，抓緊時間睡覺。但新老師就不一樣了，脾氣壞的會直接大發(fā)雷霆，將他臭罵一通；就算脾氣好，至少也會瞪他幾眼，敲兩下他的桌子。小a實在太瘋瘋癲癲了，被老師們所熟知，以至于現(xiàn)在的新老師都有了心理準備，不跟他計較了。真希望他能早點從幼兒園畢業(yè)，加入小學生的隊伍。

“超級學霸”小b

一年級剛入學時，小b就成為了學霸。小b的字寫得好看極了，有書法家的風范，經常被老師表揚----我們老師是很看重字的。他的作業(yè)總是得a，考試也常常考滿分。數(shù)學、英語、科學三門功課他都幾乎沒有失手過。小b的試卷常常被老師作為標準卷，供我們參考，還會叫我們把他的一些主觀題的答案抄下來。升入高段之后，他的語文成績雖然有所下降，但是其他學科的成績仍然穩(wěn)定在100分。不像我，每次都“功虧一簣”；也不像別的同學，只有一兩科優(yōu)秀。而且，他媽媽是我們學校的老師，所以他小b在學校非常有名。

我們班還有許多“名人”，不過這兩位是最著名的。

事業(yè)單位考試有主觀題 事業(yè)單位主觀題和客觀題的區(qū)別篇四

語文:提升的空間不大，重點放在文言文和作文，現(xiàn)代文帶過了

數(shù)學:高一到高三,課本上的一般不難,但高考相對上了一個層次,你必須額外自己做題

英語:重點是語感,建議你每個早讀花15分鐘大聲讀,這樣可以培養(yǎng)語感.瘋狂英語李陽曾說過:學英語,最厲害的人是,會做題又講的出為什么的:第二種是,讀上去就會做,但是講不出為什么,因為他不知道語法,只是憑語感做題。

文綜：1.把課本看熟，基礎打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背—這是強化提升的基礎。

2.在充分掌握課本主干內容的基礎上，把目錄背下來，這是至關重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這里我用的是“背”而不是“看”字，假如學文科真的有點什么必須死記硬背下來的話，首要的就是目錄，不要去翻教輔書上整理的五花八門的內容。為什么要背目錄呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那么你只能拿到一個觀點的分數(shù)也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個點，那么你的分數(shù)肯定要比你只答一個觀點更高。目錄背熟以后，無論碰到哪一道主觀題，首先想到的都應該是那一張目錄。依照目錄，一節(jié)一節(jié)去回想內容，去發(fā)散，這時候看熟課本的好處就體現(xiàn)出來了，課本看得越熟，你迅速回想、發(fā)散到的就越多，短時間內想到的內容就越廣。所以我們背目錄再從目錄發(fā)散，目的就是不要漏觀點，所有的觀點都是可從課本上延伸出來的。有的同學也許會問，可是考場上時間那么緊張，課本又那么多，每本課本都有自己的目錄，哪有時間在一道題上花那么大功夫一點點地去回想，這個問題的解決就需要我們在平時多訓練，在做一道主觀題前，先不要看答案——假如你每做一道題都沒有先思考過而是直接看答案的話，那你很難學會自己應對各類題目，你的思路會只局限在這一道題，這對文科來說弊端尤其明顯——自己一點一點地回想目錄，第一次、第二次也許會花費很長的時間，但如果堅持這么訓練，你會發(fā)現(xiàn)在考場上你的速度會快很多，我解答一道政治大題回想目錄的時間只需要十到十五秒鐘，但回想完之后，我要答些什么，早已經成竹在胸了。

文綜也很講究時政熱點，熱點不能不注意，但僅僅是“注意”罷了，也就是說知道是最近發(fā)生的，大體是怎么回事，再掃幾眼熱點追蹤輔導書所提供的觀點就足夠了。我對待時政熱點的方法是：記下幾個熱門的詞語，比如“和諧社會”、“科學發(fā)展觀”、“社會主義新農村”等等。在答題的時候，與題目有沒有關系，你都盡量用上它們，更多時候也許是你沒有發(fā)現(xiàn)它們和題目之間的內在聯(lián)系就忽略掉了它們，所以能用上的熱點盡量用上。

背目錄和看熱點，其實都在為考場上的答題做準備?？忌诳紙錾献鑫目凭C合的主觀題時，心中默念六個字：“教材、材料、熱點” 。千萬別小瞧這六個字，要想做到這六個字還需要一番努力。這六個字怎么解讀呢，用簡單點的話說，教材——就是讓你根據(jù)目錄回想、發(fā)散;材料——就是讓你聯(lián)系材料上的具體事例，一些觀點甚至可以直接從材料搬下來用，這點是很多同學都會忽略的，大家都會覺得，材料里怎么會有答案呢，事實上，很多答案都用的是材料里的語句;熱點——就是剛剛說過的，聯(lián)系上幾個熱門詞語，別小看了這些熱門詞語，別覺得它們已經重復了千次萬次，很可能高考里某一個三分就是你不愿意寫的“科學發(fā)展觀”。

3、至于客觀題(也就是選擇題)吧，課本主干掌握好了，課本細枝末節(jié)也了然于胸，文科系統(tǒng)思維有了，你還擔心客觀題會大面積失分嗎?當然，重要的是平時多做訓練，反正選擇題題目短小精悍，看起來也挺可愛，做做選擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯選擇題，錯了這一道，你就又多深刻地積累了一個知識點，哪怕錯了十幾道，也千萬不要垂頭喪氣，堅持做，大量地做，不斷地為以后積累經驗教訓，你會逐漸發(fā)現(xiàn)，客觀題越錯越少，不再成為你的絆腳石。

4.每科弄一個錯題本，但并不是每個錯題都記錄，你認為你會的，但做錯的，可以不改，不會的記錄在上面。

事業(yè)單位考試有主觀題 事業(yè)單位主觀題和客觀題的區(qū)別篇五

轉眼間，一個學期又過去了，回想這學期的教學，既有進步的地方，也存在不足之處。及時的反思，能促進我的教學水平，為日后更好開展教學工作做鋪墊。

本學期的政治教學以《政治生活》為主線和上學期的《經濟生活》不同，經濟知識記憶的知識點不是太多，著重理解，對運用的要求比較強。而政治學知識對記憶的要求則明顯比較高，并要求學生在深入了解的基礎上進行記憶。政治生活對學生而言比較陌生，他們參與的機會少，因而對很多知識點都難以把握。不少學習認真的學生反映，政治知識點難于記憶，因此，幫助學生加深對知識點的理解與記憶尤其重要。

1、國內外重大時政穿插運用，加深對知識點的理解。

理論聯(lián)系實際對于加深學生對政治知識的理解很有幫助。這能讓學生覺得，政治生活就在他們身邊，很實際，并不只是純理論要求。例如，在講授“政府的性質與職能”這一知識點時，我運用了“20xx年海南瓊海國慶期間水災中的政府作用”這個熱點問題，讓學生積極參與討論，深刻理解我國政府的性質，學會區(qū)分政府所履行的不同職能。再如，在講述“國際關系的決定性因素”時，我運用了“中日關系發(fā)展歷程”的材料，學生都會通過分析，指出國際關系的決定性因素是國家利益。

2、講授記憶方法，強化學生對知識點的理解與記憶。

針對政治知識點眾多，難以記憶的問題，我多次鼓勵學生運用知識框架圖進行復習記憶。知識框架圖有助于學生從宏觀的角度對知識點進行理解與把握，把書本零散的知識點歸納為一個完整的知識體系。對于學有余力的學生，我鼓勵他們在復習的時候，建立自己的知識框架，這樣會記得更牢固。

此外，我還引導學生在理解知識點的基礎上，運用循環(huán)記憶法、關鍵字詞記憶法等對重點知識進行分類記憶，并通過定時的課堂小測進行驗證，收到了良好的效果。

經過一個學期的訓練，學生已經基本掌握了辨析題的解題方法，但是對于論述題和探究題，學生解題經驗實在是少得很。因此，教給他們必要的解決問題的方法是非常必要的，主要是解題方法和學習方法的指導。

除了在平時習題評講中逐漸向學生滲透解題技巧外，我還會開設專門的主觀題解題方法講授課。把學生在答主觀題時存在的問題總結起來，為學生指出來。把主觀題的類型、審題、答題技巧以及步驟通過例題的講解引導學生慢慢學習。此外，通過強化練習，使學生逐漸建立起解答主觀題的模式。

事業(yè)單位考試有主觀題 事業(yè)單位主觀題和客觀題的區(qū)別篇六

以下是事業(yè)單位招聘常見的面試題，希望對大家有幫助。

1、談談你對汶川地震的認識？

2、你負責組織招聘全運會的志愿者，你如何開展？

3、地震的微觀征兆你知道哪些？

xx年8月10日山東省濱州市事業(yè)單位考試面試真題

1、國學大師季羨林說過“不要說假話，要說真話。假話全不說，真話不全說”談談你對這句話的理解。

2、你為什么報考這個職位？

xx年8月19日山東省事業(yè)單位招聘考試面試真題

1、當前各地的飚車、肇事交通案件不段發(fā)生，受到了社會各界的強烈譴責，對飚車、肇事者進行“嚴懲”的呼聲越來越高，對此談談你的看法？

2、“只要功夫深，鐵杵磨成針”，說明了“恒心”和“毅力”的重要性，假如這次你被錄取了，你將如何對待接下來的工作？

3、對這這次報考的**部門，好多人都是沖著這個單位的工作環(huán)境和良好的待遇，你如何看？

xx年9月5日山東省事業(yè)單位考試面試真題

1、談談你對社會保障體系建立的看法。

2、以你的經歷談談如何與同事和諧相處？

3、如何優(yōu)先發(fā)展城市公共交通？

xx年9月26日山東煙臺市直事業(yè)單位面試真題

共3題，每題的思考加答題時間是5分鐘，采取主考官讀題的方式。

1、今年以來xxx采取了一系列治理酒后駕駛的措施，有的人認為懲戒措施過于嚴厲，對此你是怎么看的？

2、舊村改造工程中要進行拆遷，領導讓你負責，可有一些人就是不想搬，你怎么辦？

3、以理想和堅持做一次演講。

xx年12月1日山東威海（交通）事業(yè)單位考試面試題

1、每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，你如何在實際的工作中做到揚長避短？

2、在實際工作中，我們經常會遇到自上而下方方面面的壓力，你如何應對這些壓力？

3、沒有完成領導委任給你的任務，你怎么辦？

事業(yè)單位考試有主觀題 事業(yè)單位主觀題和客觀題的區(qū)別篇七

一.總體方案：

勢，穩(wěn)文綜，提雙語.

二.時間分段：

1.入學到“一診”考試，全面掌握基礎知識.

2.“一診”考試到“二診”考試，提升能力，全面應考.

3.“二診”考試到高考，做到心態(tài).思想.身體三者相協(xié)調.

三.各科方案：

1.語文：每天都堅持一定量的語文練習，保*語文思維的運轉;客觀題盡量只錯一道(24分)，主觀題得分控制在90分左右.

2.數(shù)學，平時多看自己的錯題集和每周定時練題;選擇填空得分65分，大題得分65分左右.

3.外語，平時著重訓練閱讀.完型和作文三方面;客觀題得分盡量在80分左右，主觀題得分盡量在45分左右.

4.文綜，加強選擇題的訓練和主觀題的答題模式以及技巧訓練;客觀題得分盡量在140分左右，主觀題得分盡量在100分左右.

四.分數(shù)目標：

語文110，數(shù)學130，外語125，文綜240，總分605.

五.附加建議

1.找到適合自己的具體的各科的學習和復習方法.

2.每天必須按時保質保量的完成老師布置的作業(yè).

3.認真對所做過的題進行分析.總結.歸納，做到“做有所獲”.

4.認真積極的參與同學間的相互學習和交流，多問老師問題，解決學習中的問題.

5.認真對待每一次考試，考后忘掉成績，認真加以分析總結，發(fā)現(xiàn)并解決問題，為下一次考試做準備.

6.每天除上課時間外，務必涉及六科，保*思維運轉.

7.保*身

事業(yè)單位考試有主觀題 事業(yè)單位主觀題和客觀題的區(qū)別篇八

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20xx年高考政治試卷分析及備考總結

高會麗 鄭志平

一、試卷分析

1.試卷結構

20xx年試卷結構與去年基本一致。選擇題12道，每題4分，共48分。12-15為經濟生活，其中12題仍然是計算題，16-18為政治生活，19為文化生活，20-23為哲學。主觀題共2道大題，其中經濟生活14分，政治生活12分，文化生活12分，哲學14分。各模塊所占分值與預期一致。

2.試題難度

經濟生活的計算題，結合中國-東盟自由貿易協(xié)議這一時政熱點，綜合考查商品價值量和勞動生產率關系、匯率、關稅等知識，具有很強的綜合性，要求既需要熟練理解和掌握相關政治學科知識，又具備一定的抽象思維能力，難度較高。

其他11道選擇題，毫無例外的是“四選二”的組合式選擇題，且明顯錯誤、可輕易排除的選項幾乎沒有，教材中有原文明確表述的題肢也沒有，任何一道題都需仔細琢磨、認真思考和比較。

而且選擇題文字量和閱讀量都明顯大于往年，又在一定程度上增加了選擇題的難度。所以今年的選擇題難度仍然很高。

…… …… 余下全文

事業(yè)單位考試有主觀題 事業(yè)單位主觀題和客觀題的區(qū)別篇九

科學安排、合理利用，在這有限的時間內中等以上的學生成績就會有明顯的提高，為了復習工作能夠科學有效，為了做好中考復習工作全面迎接中考，下文為各位考生準備了中考政治考前復習策略。

具體而言，首先能根據(jù)考綱考點，全面回顧與中考考點相關聯(lián)的系列知識，并能注意考點間的內在聯(lián)系。覆蓋面要寬，并重視彌補自己以前復習中的遺漏、薄弱點。其次，重點把握與時政熱點結合緊密的關聯(lián)知識。

這一階段不宜再大量地做新題，而應靜下心來認真歸納整理自己以往做過的題目，再次做一遍近幾年的中考題;理清思路，查缺補漏，找出答題要領，提高做題效益。

關于時政熱點，同學們近期復習中已大都掌握了它的內容，并能看到以往考試中它的位置作為背景材料出現(xiàn)，所以重視它首先是重視時政熱點與課本的結合，做到以某個熱點去分析其所體現(xiàn)的基本原理，或以某些知識點去闡述說明一些熱點問題。

選擇題的準確性不高，主要是由于對知識理解不到位和審題粗心造成的。

我們在臨考前復習時，要學會總結反思。從知識方面看，哪個模塊(心理、道德、法律、國情)的題錯得比較多，哪些知識點的題錯得比較多，然后在復習過程中有意識地加強這些薄弱環(huán)節(jié)。從審題方面看，選擇題也有它的技巧要求，要注意總結規(guī)律。例如組合型的選擇題，一般優(yōu)先考慮用排除法來做;不能排除的題目，則可考慮用信息對應法來做，一般正確的答案在材料中都能找到對應信息點;還有一些題可以用找關鍵詞的方法來解決。這些解題技巧需要在最后的復習中繼續(xù)總結規(guī)律，加以提升。中考政治共15題選擇題，每題2分，共30分，占總分的一半。每題2分的分值，在主觀題當中辛辛苦苦寫了許多，也未必容易得到。因此，提高選擇題的準確性就顯得更為重要。

主觀題部分的區(qū)分度比較高，也是同學們拉分的部分。經過扎實的一輪復習，相信大部分同學對基礎知識的掌握已經不成問題，但是主觀題得分仍然不高，主要原因還是審題問題。主觀題的審題，要弄清楚知識范圍，準確獲取材料信息，加強知識和材料的聯(lián)結。

在中考備考的后期，非智力因素非常重要。很多時候，我們并不是沒有知識儲備，也不是缺乏審題技巧。但是，往往又拿不到高分，原因就在于此。我們的書寫潦草，格式不規(guī)范，表達不到位等，都會影響得分。還有一種情況是，答題時間分配不合理，導致題目做不完。因此，在后期要加強答題基本功訓練，總結歸納不同題型的答題規(guī)律，訓練答案組織能力，形成良好的答題習慣，盡量少失分。

考前的心理調適很重要，保持穩(wěn)定的心理狀態(tài)，才能發(fā)揮自己正常的水平。為此，考生在最后階段要盡量避免心理不必要的波動，要心靜、沉著，做好自我心理調節(jié)。

同時，要注意合理安排作息時間，堅決不打疲勞戰(zhàn)。根據(jù)自己大腦活動的規(guī)律，有效地調節(jié)大腦的興奮點，使之與中考考試時間相適應。并能科學安排學習復習計劃，根據(jù)該學科特點、規(guī)律、結合自己的實際情況，安排好各科占用的時間，利用好最后十天。

事業(yè)單位考試有主觀題 事業(yè)單位主觀題和客觀題的區(qū)別篇十

張夢娟

我天生就不是個淑女，體型不小嗓門還大，好在不胖也不瘦，長得也還勻稱。一頭烏黑的頭發(fā)，寬寬的額頭下，有一對清秀水靈的眼睛，臉上還有兩個小小的酒窩，即使不笑的時候，也總是清晰地掛在嘴角上。一張小嘴是一刻不停的，不是說話，而是吃。只要見到愛吃的東西，我一定不會放過。記得有一次爸爸買了幾十斤贛南臍橙回來，看到那一個個橙黃透亮的“黃精靈”，我一時沒抵住誘惑，吃了十幾個，吃到上吐下瀉，得了急性腸胃炎。這就讓爸爸鉆了空子，給我取了個“小吃貨”的外號。

我是個天生的樂天派，我就見不得別人愁眉苦臉的樣子。我認為笑是世界上最美的風景，所以我每天就像個開心果一樣，不僅自己快樂，還給他人帶去快樂。可我也哭過，上次期中考試，我語文考了83分，我正沾沾自喜時，語文老師點名批評我，原來我有一個五分的主觀題居然忘記作答了，我被自己蠢哭了。但是吃一塹長一智，下次我會更細心、更認真對待考試，對待每一件事情的。還沒等到下課，我就又笑著聽課，笑著回答老師的問題了。

我也有不少毛病，其中最不好的就是經常在媽媽面前耍小公主脾氣。我要穿自己喜歡的衣服，不管冷不冷；要吃自己喜歡吃的菜，不管營不營養(yǎng)；我要玩的時候一定不學習，所以媽媽總把我跟隔壁比我小一歲的琳琳比。不過現(xiàn)在我可好多了，因為我開始用一句話來自勉——“自己的事情自己做，靠天靠地靠父母，不算英雄好漢。”

我長大后想做一名老師，教書育人，因為我覺得做老師最能體現(xiàn)自己的人生價值。我除了要把我的知識傳授給我的學生，我還要把我的快樂傳授他們，我要讓這個世界充滿歡笑。

這就是我，以后我會做更好的自己！

事業(yè)單位考試有主觀題 事業(yè)單位主觀題和客觀題的區(qū)別篇十一

using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared,

basic pattern strategies of technology information-seeking

20xx年高考政治試卷分析及備考總結

高會麗 鄭志平

一、試卷分析

1.試卷結構

20xx年試卷結構與去年基本一致。選擇題12道，每題4分，共48分。12-15為經濟生活，其中12題仍然是計算題，16-18為政治生活，19為文化生活，20-23為哲學。主觀題共2道大題，其中經濟生活14分，政治生活12分，文化生活12分，哲學14分。各模塊所占分值與預期一致。

2.試題難度

經濟生活的計算題，結合中國-東盟自由貿易協(xié)議這一時政熱點，綜合考查商品價值量和勞動生產率關系、匯率、關稅等知識，具有很強的綜合性，要求既需要熟練理解和掌握相關政治學科知識，又具備一定的抽象思維能力，難度較高。

…… …… 余下全文