報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
推普活動(dòng)完成情況總結(jié)報(bào)告篇一
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件,領(lǐng)會(huì)精神,要求各任課老師、全體學(xué)生,在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話,把普通話作為校園語言,作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力。在周一的升旗儀式上,校長親自做了語言文字推廣普通話宣傳動(dòng)員,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
2、在校園中布置宣傳陣地,充溢著濃濃的推廣普通話氛圍。
在活動(dòng)期間,校園內(nèi)到處張貼著宣傳標(biāo)語,每個(gè)班級(jí)出了一期宣傳櫥窗和手抄報(bào),開展了一次主題班會(huì)活動(dòng),校園處處包裹在推廣普通話的氛圍中,起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng):指導(dǎo)學(xué)生收看新聞媒體的推普周新聞報(bào)道、專題節(jié)目和公益廣告;在校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語;各個(gè)班級(jí)出一期宣傳櫥窗和手抄報(bào);結(jié)合讀書活動(dòng),認(rèn)真書寫規(guī)范的漢字,做好讀書筆記,寫好讀書心得,要求學(xué)生每人規(guī)范書寫一張鋼筆字,毛筆字上交;開展了“雅言經(jīng)典天下傳——中華詩文經(jīng)典誦讀”活動(dòng);組織學(xué)生在家里爭當(dāng)“推普小能手”,向家人進(jìn)行有關(guān)推普的知識(shí); “啄木鳥小隊(duì)”校內(nèi)檢字行動(dòng)等
一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷,學(xué)生們既忙碌又充實(shí),既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料,又增長了用好祖國語言文字的意識(shí)。在這之中有的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,還有的活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行中,無論是哪個(gè)活動(dòng)或是比賽,無論贏者還是失利者,所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂,因?yàn)檫@是收獲的一個(gè)星期、這是學(xué)習(xí)的一個(gè)片斷、這更是進(jìn)步的一個(gè)階梯。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功,這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。任何一項(xiàng)學(xué)校的工作都需要各個(gè)部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。在以后的教學(xué)工作中,我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,爭取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。
推普活動(dòng)完成情況總結(jié)報(bào)告篇二
1.校園內(nèi)懸掛推普宣傳畫、張貼《國家通用語言文字法》和最新的宣傳海報(bào)進(jìn)行廣泛宣傳。
2.向家長發(fā)放倡議書,通過開展“大手拉小手”的推普活動(dòng),將推普工作由幼兒園輻射到家庭和社會(huì)。
3.利用電子屏向公眾滾動(dòng)播出推普宣傳標(biāo)語。
推普活動(dòng)周期間,各班段進(jìn)行了豐富多彩的講好普通話活動(dòng)。小班孩子剛剛?cè)雸@,普通話講述、交流能力還很差,一方面我們向家長宣傳推普活動(dòng)的意義,營造說普通話的良好家庭氛圍,日常生活盡量用普通話交流,另一方面引導(dǎo)孩子每天學(xué)說一句普通話、學(xué)念一首簡單的兒歌、背誦核心價(jià)值觀,逐步提高孩子的普通話水平。中班繼續(xù)堅(jiān)持禮貌用語表述和教學(xué)活動(dòng)滲透;大班堅(jiān)持以教學(xué)活動(dòng)和故事會(huì)為主,五大領(lǐng)域教育創(chuàng)設(shè)普通話語境氛圍,鞏固和提升普通話推廣效果。
各班還根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),自行組織開展了以“慶祝新中國成立73周年”為主題的誦讀、繪畫活動(dòng),關(guān)注每一位幼兒,爭取讓每一個(gè)幼兒都參加到活動(dòng)中來。
開展“爸爸、媽媽和我一起講普通話”的活動(dòng),讓家長在家鼓勵(lì)孩子用普通話對話,利用親子互動(dòng)時(shí)間,用普通話給孩子講一個(gè)故事。在家庭生活中自覺使用普通話,并且積極帶動(dòng)家人使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話,使身邊親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),共同提高。
“推普周”活動(dòng)中,老師們以身作則,才藝盡展,以唱、說、做、聽為主,鼓勵(lì)幼兒用普通話表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。對于優(yōu)美的詩歌、散文,教師范讀或采用教學(xué)磁帶、光盤等,讓幼兒在欣賞中體會(huì)普通話的語音美和節(jié)奏美。從而增強(qiáng)語感,激發(fā)學(xué)習(xí)祖國語言的熱情。
此次“推普周”宣傳活動(dòng)在一定程度上加強(qiáng)了普通話宣傳的力度,營造了良好的語言環(huán)境,切實(shí)提高了師生的普通話水平。但是也要認(rèn)識(shí)到普通話的推廣是一項(xiàng)長期的工作,需要我們教師具有“鐵杵磨成針”的韌勁,也需要家庭、社會(huì)的共同參與,多管齊下,才能構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的格局,使得“推普”活動(dòng)繁育出豐碩的成果。
推普活動(dòng)完成情況總結(jié)報(bào)告篇三
根據(jù)《xx市第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案》文件精神,結(jié)合我局工作實(shí)際,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,以“說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使廣大職工在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中說好普通話,寫好中國字?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升廣大職工語言能力,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
(一)緊扣主題,開展規(guī)范漢字書寫活動(dòng)
2018年是貫徹黨的十九大精神的開局之年,是改革開放40周年,是中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn),在市民政局系統(tǒng)內(nèi)開展了規(guī)范漢字書寫活動(dòng),局屬各支部黨員踴躍參加,紛紛在田字格內(nèi)書寫名言警句、詩詞歌賦等經(jīng)典,以文養(yǎng)人,以字怡人。
(二)加強(qiáng)宣傳,提升推普活動(dòng)綜合成效
為局屬各單位發(fā)放了第21屆全國推廣普通話宣傳周海報(bào),并張貼在各單位的宣傳欄處。各單位以此為契機(jī),全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī),大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升廣大職工的語言文字能力,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
(三)多措并舉,助力推普活動(dòng)開展
9月13日,在市民政局九樓會(huì)議室開展了機(jī)關(guān)第一支部“5+n”主題黨日活動(dòng),其中,第一支部6名黨員集體誦讀了《牢記為人民謀幸福初心》,通過誦讀,讓支部全體黨員再次深刻領(lǐng)悟到,作為共產(chǎn)黨人應(yīng)始終不忘初心、牢記使命;通過誦讀,不斷提升廣大黨員的語言使用規(guī)范能力。
本屆推普周系列活動(dòng)的開展,增強(qiáng)了廣大黨員群眾的語言文字規(guī)范意識(shí)和參與意識(shí),營造了“人人講普通話,人人寫規(guī)范字”的良好氛圍,有效提高了干部職工使用普通話,運(yùn)用規(guī)范字的能力和水平?!巴破罩堋笔嵌虝旱?,但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。我們要從自身做起,說好普通話,用好規(guī)范字,弘揚(yáng)民族文化,樹立民族精神,為構(gòu)建社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而努力。
推普活動(dòng)完成情況總結(jié)報(bào)告篇四
根據(jù)《福建省教育廳等九部門關(guān)于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(閩教語〔2020〕4號(hào))及《泉州市教育局等八部門關(guān)于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(泉教語〔2020〕11號(hào)),我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立以陳雯雯園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,結(jié)合本學(xué)期正在爭創(chuàng)的“晉江市語言文字示范?!币?,圍繞“說好普通話圓夢你我他”主題,從學(xué)園到班級(jí)全面地確定好活動(dòng)內(nèi)容,責(zé)令語言文字專職人員負(fù)責(zé)推普周方案的制訂和各項(xiàng)工作的落實(shí)。
環(huán)境是的語言,推普周期間我園充分利用各種渠道創(chuàng)設(shè)適宜的語言環(huán)境,主要從以下幾方面入手:
1、利用led滾動(dòng)宣傳,宣傳推普周活動(dòng)。
2、在操場及樓道出入口張貼推廣普通話宣傳標(biāo)語,營造人人說普通話的濃厚氛圍。
3、各班利用家教園地宣傳推普活動(dòng),制訂推普主題內(nèi)容,讓家長們積極參與到推普活動(dòng)中。
4、組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,統(tǒng)一規(guī)范教師各類材料的書寫格式。
根據(jù)園推普周方案全園師生和家長由上而下全體總動(dòng)員,從各活動(dòng)方案的制訂到活動(dòng)的開展落實(shí)到人,活動(dòng)豐富多樣,收效良好。
1、推普動(dòng)員會(huì):利用星期一國旗下講話時(shí)間,向全園師生進(jìn)行推普工作的動(dòng)員,渲染推廣普通話的氣息。
2、推普檢查組:以推普領(lǐng)導(dǎo)小組為主進(jìn)行“我說普遍話”檢查活動(dòng),對沒有自覺使用普通話交流的老師進(jìn)行提醒和記錄,以作為語言文字先進(jìn)個(gè)人評(píng)選的依據(jù)。
3、“小小推普員”進(jìn)社區(qū):組織大班小朋友成立“小小推普員”宣傳隊(duì),到保健醫(yī)院等社區(qū)分發(fā)宣傳單,通過分發(fā)宣傳單和交流向社會(huì)宣傳推廣使用普通話的意義。
4、學(xué)做文明人:根據(jù)小班年齡特點(diǎn),各班創(chuàng)設(shè)情景開展我是個(gè)有禮貌的好寶寶,教孩子學(xué)說日常生活中常用的禮貌用語,從小學(xué)做文明人。
5、繞口令表演:中大班開展繞口令表演活動(dòng),練習(xí)流利清楚地說好普通話,養(yǎng)成幼兒說好普通話的能力。
推普活動(dòng)完成情況總結(jié)報(bào)告篇五
9月第三周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。推廣普通話有利于提升個(gè)人素質(zhì),有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,因此我校高度重視推廣普通話宣傳周活動(dòng),現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
活動(dòng)期間,根據(jù)天津市語言文字工作委員會(huì)辦公室《濱海新區(qū)語委辦關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》精神,我校開展了形式多樣的推普活動(dòng),取得了很好的成績:
我校教科室組織初一初二語文教師就自己所教各班進(jìn)行“推廣普通話,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”板報(bào)設(shè)計(jì)比賽。學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比,學(xué)生們圖文并茂,或描述說好普通話的益處,或糾正錯(cuò)誤的讀音,或摘錄說好普通話的趣聞軼事.此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。
利用推普周周一下午的班會(huì)時(shí)間,學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“推廣普通話,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì),學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目,將推普活動(dòng)推向高潮。
1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率,帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。
2、開展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始,與老師、同學(xué)交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
3、進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。利用各個(gè)備課組備課的時(shí)間,開展普通話培訓(xùn),我校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo),使教師的普通話水平日益提高。
4、開展教師說課比賽(要求必須說普通話),以此促進(jìn)教師自覺練習(xí)普通話,提高普通話水平。
5、利用周一旗下講話進(jìn)行宣傳,以播音員為榜樣,在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮.
6、初一初二各班都進(jìn)行了書法比賽、詩歌朗誦比賽和辦一期推普黑板報(bào)、一次推普手抄報(bào),宣傳推廣普通話、規(guī)范字的基本知識(shí)。
7、各班開展晨讀活動(dòng),用美的聲音和美的情懷來抒發(fā)對祖國母語的熱愛,用標(biāo)準(zhǔn)的普通話創(chuàng)造書聲瑯瑯的教學(xué)氛圍。
8、借助魅力漢語選拔賽的契機(jī),開展百詞競賽活動(dòng),通過競賽激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的熱情;在班內(nèi)開展?jié)h字書寫糾錯(cuò)活動(dòng),對校園內(nèi)的標(biāo)語、展牌,班級(jí)的板報(bào)、墻報(bào),同學(xué)們的作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字和錯(cuò)別字馬上予以糾正,并將活動(dòng)延伸到社區(qū)、街道和公共場所,開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化用語用字的規(guī)范意識(shí)。
總之,推普活動(dòng)意義重大,同時(shí)它又是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作,我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的努力下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo),提升學(xué)校文化品位,讓普通話唱響在塘沽一中的校園!
推普活動(dòng)完成情況總結(jié)報(bào)告篇六
在20xx年9月11日17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題是:推廣普通話,共筑中國夢。在為期一周的宣傳活動(dòng)中,我校結(jié)合實(shí)際情況,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使全體師生在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),取得了良好的效果?,F(xiàn)對本次推普活動(dòng)總結(jié)如下:
為將推普周活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,結(jié)合我校本學(xué)年教育教學(xué)工作的實(shí)際,成立由梁立泉校長為組長的學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,責(zé)任到人,具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開展,明確了“推普周”活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容及意義。并制定了“推普宣傳周”活動(dòng)方案,確保了“推普周”活動(dòng)的順利開展。
1.用張貼宣傳圖片、出黑板報(bào)等形式,營造良好的推普氛圍。2.9月16日舉行以普及普通話為主題的`升旗儀式,推廣普通話的宣傳演講。大隊(duì)輔導(dǎo)員向全校師生發(fā)出了“說普通話、寫規(guī)范字”的倡議。
3.9月16日各中隊(duì)在大隊(duì)部的統(tǒng)一組織下組織開展了“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題的班隊(duì)會(huì)。
學(xué)校首先根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),充分利用學(xué)?,F(xiàn)實(shí)條件、優(yōu)勢,在學(xué)生中廣泛開展推普活動(dòng)。
1.開展了“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。開展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動(dòng),教育學(xué)生熱愛、傳承中華民族的優(yōu)秀文化,提高師生的普通話水平和文化修養(yǎng)。
2.組織學(xué)生辦一期“說普通話、寫規(guī)范字”的手抄報(bào),讓學(xué)生在寫寫畫畫中汲取營養(yǎng),規(guī)范其語言文字的使用。
3.為豐富學(xué)生普通話方面的知識(shí),學(xué)校印制了《語言文字規(guī)范化宣傳材料》,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)傳誦。我們還讓孩子把材料帶回家,利用學(xué)生對家長進(jìn)行了一次推普宣傳和普通話輔導(dǎo)活動(dòng)。
4.中高年級(jí)組織開展了規(guī)范漢字書寫競賽活動(dòng)。通過開展書寫教育,積極引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,提高規(guī)范漢字書寫水平,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文字和書法藝術(shù),傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
總之,每年一度的推普周是集中宣傳國家通用語言文字法律法規(guī)的重要陣地,是集中展示語言文字應(yīng)用成果的平臺(tái),也是加強(qiáng)語言文字工作的重要載體。在我們的努力下,爭取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每位師生、家長的內(nèi)心深處。讓普通話成為校園語言,成為職業(yè)語言,成為面向現(xiàn)代化的必須語言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。