光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

班隊活動設計 班隊活動工作計劃篇一

三年級四班的同學要來觀看。 中午一到學校，大家就忙了起來。 有的同學排桌子，有的同學搬椅子，還有的同學幫忙掃地板。大家都干得熱火朝天。

“叮叮！ 叮叮！ 叮！”上課了，同學們都特別興奮。

我們班的第一個節(jié)目是：不講衛(wèi)生的小男孩，這個節(jié)目主要是表演：一個小男孩把他爸爸給他的零花錢拿去買“三無產(chǎn)品”結果吃了就肚子疼。

后面的小品都讓同學們哈哈大笑，不知不覺的輪到了我，那時，我一驚，心想：天那，我們還不是很熟練，不知是誰把我們的節(jié)目報了上去呢，沒辦法，只好上臺。 現(xiàn)在我介紹一下我和同學們排練的節(jié)目吧！

婷玉扮演小紅——隨地仍香蕉皮的小女孩。 秋雯：旁白 紫璇：萬能垃圾箱 我：踩到香蕉皮并滑倒的小麗 終于，馬馬乎乎的表演完了，我這才松了口氣，心中的一塊大石頭也終于放下了。 多么有趣的班隊活動課呀，多么精彩的班隊對活動課呀！ 那天，我多么快樂呀！

班隊活動設計 班隊活動工作計劃篇二

有一天，小明在放學回家的路上吃著面包。這里的風景很美，有綠樹和小草。可是，小明把面包紙扔到了地上。

這時候，小紅過來了，她一邊撿起面包紙一邊對小明說：“小明，撿垃圾

有一天，小明在放學回家的路上吃著面包。這里的風景很美，有綠樹和小草?？墒牵∶靼衙姘埲拥搅说厣?。

這時候，小紅過來了，她一邊撿起面包紙一邊對小明說：“小明，你以后不能隨手扔垃圾了，愛護環(huán)境，人人有責?！毙∶餍呃⒌卣f：“下次我不會隨手扔垃圾了。”

這件事讓我明白了一個道理：保護環(huán)境，人人有責。

你以后不能隨手扔垃圾了，愛護環(huán)境，人人有責?！毙∶餍呃⒌卣f：“下次我不會隨手扔垃圾了?！?/p>

這件事讓我明白了一個道理：保護環(huán)境，人人有責。

班隊活動設計 班隊活動工作計劃篇三

今天下午，我們比賽過后就直奔教室。到了教室，我發(fā)現(xiàn)同學們的桌子圍成了圈，我進不去了。

我連忙問張銘：“這是怎么回事？”張銘說：“你要爬進去才行?！蔽依阕×?，怎么會這樣。

張老師走了進來，她看我站在那里，說：“你爬進去吧！”我就爬了兩次，才到了我的位子上。

張老師說：“今天的班隊活動我們玩擊鼓傳花，游戲規(guī)則是這樣的：我敲鼓的時候你們傳花，我重重的敲下去之后，花在誰這，誰就要再一個盒子里拿一張紙，每張紙上都有一個題目。好現(xiàn)在開始。張老師叫施前景把花往左傳。（張老師把花交給了施前景）

老師敲呀敲呀，我們傳呀傳呀，第一次傳到了鮑舒雅那里，老師叫她抽出一張，鮑舒雅抽出來之后交給了老師，老師讀出來之后鮑舒雅還沒說，有些男同學就說出來了。

后面發(fā)生了很多很多事情，因為太多了，我也說不清楚，后面的我就不說了。

這次的班隊活動，我玩的真開心。