無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
桃花源記寫成記敘文篇一
我們乘坐大客車，一路歡聲笑語，來到了桃花間。原本熱鬧的桃花間景區(qū)因我們的到來變得更加熱鬧非凡。贊嘆聲、驚訝聲、打鬧聲，融合在一起。
桃花澗不愧是桃花的世界，放眼望去，粉紅、深紅、淡紅的花蕾，布滿枝頭，有的迎風(fēng)初綻，嫣紅含笑；有的含苞欲放，半藏半露；還有的是白毛茸茸，微吐紅點(diǎn)的花苞，繁如群星的花蕾隨著桃枝在春風(fēng)里歡快地?fù)u擺著，時(shí)而花瓣輕輕地飄下來，寂然無聲地落在我們的頭發(fā)上、肩膀上、草地上。我深深底吸了一口氣，一股清新的花香，潤徹心扉。這樣的美景，真讓人心曠神怡。
山澗有一條清澈的小溪，對岸就是休息的地方。那里有一座“桃花女”雕像。桃花女美麗、淳樸，恰似凌波仙子，把大家都迷住了。
我和小朋友們在桃林間開心地歡笑，桃花、梨花映襯著我們的笑臉，老師在一旁微笑著看著我們，給我們拍了很多照片，留下美好的回憶。
桃花澗，這里真是人間仙境??！
桃花源記寫成記敘文篇二
我是一個(gè)貧窮的漁民，生活在東晉時(shí)期，這里政府腐敗，民不聊生。沉重的賦稅壓的百姓苦不堪言。我雖然只是一個(gè)小小的漁民，每天都要去武陵河上打魚。不是為了自己的溫飽，只是希望能把打魚換來的錢交給縣老爺。能夠免去一些刑罰的折磨罷了。
一天，我照常到河邊打魚，然而收成不好。我只能繼續(xù)劃船去更遠(yuǎn)點(diǎn)的去打魚了。也許是這里的魚兒也覺得困苦不堪，所以才紛紛另尋處所去了吧。
劃著劃著，覺得真是太勞累了。我趴在小船上睡著了。醒來時(shí)，早已經(jīng)不知道飄到了什么地方。不管了，在撒一網(wǎng)試試吧，我用力把網(wǎng)拋進(jìn)河水中，再次拎起時(shí)，覺得有些分量。心下很是激動(dòng)。如果是一網(wǎng)大魚，那么將會(huì)給我的生活帶來不小的希望。至少可以解決幾天的溫飽問題了?？墒?，當(dāng)我把網(wǎng)收起時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面只有一條小金魚。
就一條小魚？怎么會(huì)呢？之前的欣喜瞬間消失無影了。哎，何苦來哉？我剛想把它收盡魚簍，她卻開口說話了。
等一下，等一下，聽我說，聽我說我驚訝的睜大了眼睛。小金魚的嘴一下一下的張合，請你放了我，我會(huì)報(bào)答你的。你能怎樣報(bào)答我？我可以帶你去一個(gè)地方，別人不曾去過的地方。
我將信將疑，但是依然決定放了它。當(dāng)它再次落入水中的時(shí)候，激起了滔天的波浪，小船像得了神力般，一躍而起，飛快向前。
船行到一個(gè)開滿桃花的地方就停了下來。
我走下船，來到岸上。聽到音樂的嬉笑聲。于是找尋著聲音的方向一直往里走。原來這里是一處世外桃源。到處都是桃花，美極了。
突然跑出幾個(gè)打鬧的小孩，他們看見我，都不再奔跑，停在了原地。我給他們打招呼，于是，一個(gè)膽大的小孩便把我引到了村長那里 。
我老實(shí)說明了自己的情況，村長熱情的招待我。在談話間我得知，他們這個(gè)地方叫桃花源。自從祖先帶領(lǐng)鄉(xiāng)鄰來到此地居住后，便徹底與外界隔絕。因此他們不知道漢朝的存在，更別提魏代和晉代了。
但我告訴他們外面的社會(huì)不盡如人意時(shí)，他們留下了同情的淚水。
村長說，他們無力改變世界，只能守住這個(gè)世界上最后一塊干凈幸福的土地。
我想成為這里的村民，徹底告別外面黑暗的世界。
小住幾日后，我打算暫時(shí)離開一下?；丶胰ナ帐耙恍┘?xì)軟，然后安排好別的事情。當(dāng)我走到村口的時(shí)候，前來送行的村民再三囑托，不要講這里的事情告訴別人。
村長語重心長的說，這里是最后的圣土，我們會(huì)拼命抱住它，請你信守諾言，保守秘密。我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了把這個(gè)秘密保守到底。
回去的途中我做了些許標(biāo)記，只待他日前來。
可是，耽擱一段時(shí)間后，我再去尋找時(shí)，卻沒有找到那些標(biāo)記。
桃花源，你在哪里呢？
我想把這個(gè)離奇的經(jīng)歷寫下來，讓更多的人知道，可是，我并不識(shí)幾個(gè)字。我思慮再三，畢竟答應(yīng)過不與其他人說起?？墒?，這樣美麗的地方不正是千千萬萬勞苦大眾夢寐以求的地方嗎？縱然不能身入其中，也可以增添幾分精神安慰啊。
于是，我去拜訪了南陽名士，劉子冀。他當(dāng)時(shí)已經(jīng)帶病在身了，可是聽了我的訴述后，決定陪我去找那個(gè)地方。
后來，我們二人時(shí)常撐著小舟，沿著江面尋找，直到他病終。
從此，無人再去探訪桃花源了。
桃花源記寫成記敘文篇三
“在那桃花盛開的地方……”優(yōu)美悅耳的歌聲久久縈繞在耳畔，凝視著那精美絕倫的mv，又一次身臨其境，陷入遐想……
我仿佛置身在桃花園中，倚在一棵體態(tài)優(yōu)美，宛若一名花仙子的桃花樹下。那粉嫩粉嫩的花瓣在清風(fēng)的撫摸下優(yōu)雅地舒展開小巧玲瓏的花瓣。我忍不住伸出雙手輕輕拈一瓣，放在眼前，發(fā)出的淡淡清香沁人心脾，讓人感覺心曠神怡，神清氣爽。
我站起身，將那花瓣送入風(fēng)兒無形的懷抱。站在花海中央，風(fēng)兒無情得吹落花瓣，花瓣滑過我臉龐，使我地想起那翩翩起舞的花仙子，在風(fēng)兒的鼓動(dòng)下，情不自禁地跳起舞來，那些被吹落的花瓣又被風(fēng)兒吹到空中，仿佛也想加入這場舞蹈。仔細(xì)聽啊，遠(yuǎn)處山谷里傳來了陣陣銀鈴般的歌聲，有了歌聲的伴奏，舞蹈變得更加輕快了。時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，舞蹈隨著音樂的起起落落而變幻莫測。在曼妙的舞姿的襯托下，桃花越發(fā)粉粉惹人愛了。
“叮鈴鈴……”一陣陣鬧鈴聲把我從甜蜜的睡夢中拉了回來，我揉揉朦朧的雙眼才緩過神來，原來那是個(gè)夢?。?/p>
我起了床，急忙洗漱好上學(xué)去了。我不禁在人民廣場駐足癡望，感嘆道：號一個(gè)桃花絢爛的季節(jié)！草坪上，池塘邊，道路兩旁，無一不是桃花那窈窕的身影。經(jīng)過一夜風(fēng)雨，落花落到池塘上，從遠(yuǎn)處走來，望去，還真像極了麥片呢。這一夜，絲毫沒有減弱桃花的美麗，還是水靈靈，粉嫩嫩的?；ò晟系乃椋К撚駶?。你瞧，桃花有的還在花苞中睡懶覺，有的已經(jīng)在群花中爭奇斗艷了，還有的則在懵懂狀態(tài)，既想睡懶覺，又想開放。風(fēng)一吹，桃花滿地，綠草叢中無數(shù)個(gè)可愛的小點(diǎn)，融洽和諧。
我出生在三月，出生在桃花盛開的季節(jié)。也許正是這個(gè)原因，我才這么喜愛桃花。桃花多么可愛，粉的似霞，艷的似錦，美的似畫，可以說連畫都畫不出這樣的景色。桃花總是讓人聯(lián)想到小姑娘粉撲撲的臉蛋，粉得恰到好處，給人一種很靦腆、很清新的感覺，我總是抵御不了它對我的誘惑。
晚上，我回到家中，耳畔又想起那首歌，浮現(xiàn)出那些畫面，“在那桃花盛開的地方……”繼續(xù)陷入遐想，又沉醉在現(xiàn)實(shí)生活的美景之中……
桃花源記寫成記敘文篇四
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
——題記
媽媽是外婆的小女兒，也是外婆最疼愛的女兒。每年農(nóng)歷三四月時(shí)，外婆總會(huì)帶著一盒桃花酥過來——這是我和媽媽最愛的糕點(diǎn)。
三年前的四月中旬，外婆風(fēng)塵仆仆地來了，“乖孫兒！想外婆了嗎？”“想，外婆你終于來啦！”“明兒啊！咱們?nèi)フ一ǎ貌缓冒?！”“好好好！外婆最好啦！”把桃花瓣作為食材之一制作桃花酥，是外婆的?dú)門絕技。
翌日清晨，我們便去采摘桃花。清晨的陽光總是那么怡人，落在身上軟綿綿的，在未蘇醒的天穹中亦是柔和。曙光破曉，魚肚白的天際升起了紅輪之色。皎白的月收起如霜的光，清冷的風(fēng)送來最扣的清涼。我們在山野中走著，撩撥樹枝，踏青尋香，淌水折花。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！痹谘蚰c小道中，桃花遮掩著幽香的樹葉，眼前是“桃之夭夭，灼灼灼的，粉嫩嫩的，連成一片。桃紅柳綠深處，東風(fēng)悄然躍度，又是蜂蝶飛醉里，暗香流入春度灼花，采擷一束桃花做桃花酥，軟綿綿的，甜蜜蜜的，入口即化——這是難以忘懷的味道，不知是酥餅，還是桃花。
光陰似箭，日月如梭，外婆在天堂，我已是許久沒有嘗到那桃花酥了。雖是買過一些，但我的味蕾抗拒著這些“外來物”，仿佛是小衛(wèi)兵，守護(hù)著記憶中彌足珍貴的那一部分。那是一個(gè)正午，太陽散發(fā)溫暖的光?！澳棠?，我要吃一塊桃花酥?！币粋€(gè)小男孩奶聲奶氣地對一個(gè)擺攤的老人說，“好，好，好，給你?！崩先诵τ亟o出一塊，我感到這一幕似曾相識(shí)，飛快地買了幾塊，咬了一口，軟軟的，甜甜的，就像是外婆做的——這熟悉的味道。
如今，面對桃花，我有一種說不出，道不來的情愫，總想起“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)！”
桃花源記寫成記敘文篇五
假如我變成了一朵桃花，為了好玩，長在樹的高枝上，傻乎乎地在空中搖擺、跳舞，爸爸，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?
你要是叫到：“寶貝，你在哪兒呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
當(dāng)你吃過午飯，收拾完餐具，穿過桃花的林蔭，走你最喜歡走的石子路時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這令人陶醉的花香是從我身上來的。
當(dāng)你說過午覺，坐在窗前閱讀《假如給我三天光明》，那棵樹的陰影落在你的頭上與膝上時(shí)，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。
但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?
當(dāng)你夜晚時(shí)拿了燈到處找我時(shí)，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講笑話給我聽。
“你到哪兒去了，你這壞孩子?”
“我不告訴你，爸爸?！边@就是你同我那時(shí)所要說的話了。
