總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

鄉(xiāng)村文化建設(shè)總結(jié)篇一

一、我xx反，三違活動進(jìn)展情況

按照xxxx反，查隱患、挖根源 、反‘三違’、保平安的總體部署，在開展反，三違、遵三程活動中，我們針對xx混合提升的特殊性，開展了以打擊違章扒、蹬礦車為重點的運輸治亂會戰(zhàn)，重點解決扒、蹬礦車屢禁不止、乘車秩序混亂的問題。一是強(qiáng)化思想引導(dǎo)。為了在xx營造反蹬車、反，三違氛圍，xx副總以上領(lǐng)導(dǎo)、黨群各部門深入班前開展安全宣傳活動，利用有效的宣傳形式大力宣傳反，三違活動的意義、目的，扒、蹬車帶來的危害，提高職工對遵章守紀(jì)的自覺性。

二是加大思想灌輸。為了使這次反，三違活動真正達(dá)到入腦、入眼的好效果，我們在聘請xxxx安全宣講團(tuán)宣傳安全知識的同時，組織了反，三違宣講小組，成員主要由各采區(qū)書記、工會主席、公亡家屬組成，跟班向職工宣傳自我保安和安全知識，增強(qiáng)職工安全憂患和防范意識，提高職工對安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識。三是強(qiáng)化安全監(jiān)察。為了制止違章蹬車現(xiàn)象的發(fā)生，我們成立了機(jī)關(guān)安全小分隊，配合保衛(wèi)科開展井口檢身活動，打擊，扒、蹬、跳礦車、機(jī)斗行為，維護(hù)人車的秩序。同時，設(shè)立曝光臺，違章人員一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便在井口曝光。

此外，對黨員干部，三違現(xiàn)象，則給予嚴(yán)肅的黨紀(jì)、政紀(jì)和經(jīng)濟(jì)處罰。四是強(qiáng)化制度落實。今年3月13日，我xx發(fā)生一起因違章蹬車導(dǎo)致死亡事故，為了防止，3·13事故的再次發(fā)生，xx下發(fā)了《xxxx安全行車的有關(guān)規(guī)定》，對安全行車、人車運行時間和檢身制度，進(jìn)行了明確規(guī)定，不論什么原因違章蹬車者，干部撤職，工人開除，規(guī)定實施后，開拓區(qū)兩名干部、安檢科一名工人違章蹬車，被舉報，經(jīng)xx核實后，xx按規(guī)定進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，張榜公布，在xx職工中反響強(qiáng)烈。

二、關(guān)于創(chuàng)建安全文化的打算

在建設(shè)企業(yè)安全文化方面，我xx和其它兄弟單位相比，差距較大，需要借鑒的東西很多，還處于起步、學(xué)習(xí)、完善階段。對于安全 文化建設(shè)，下步我們將從三個方面入手進(jìn)行構(gòu)建。

1、從觀念入手構(gòu)建先進(jìn)的安全理念。

人的思想決定人的行為，有什么樣的思想，就會有什么樣的行動。建設(shè)安全文化更需要用正確的理論來引導(dǎo)。一是樹立正確的安全觀。研究、整理、提煉符合xxxx實際的安全口訣和安全理念，在職工中形成遵守安全的氛圍。二是把，生命重于一切，安全高于一切的思想認(rèn)識，在職工的頭腦中扎根，使職工在實際工作中對操作規(guī)程能達(dá)到應(yīng)知應(yīng)會的水平，做到基本掌握本崗位工種注意事項，干部認(rèn)真管安全，職工人人關(guān)心安全，逐步 形成一個系統(tǒng)的安全文化建設(shè)工程。

2、從行為入手提高職工的安全素質(zhì)。

職工在生產(chǎn)中遵守技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程，控制不安全行為的話，很多事故是可能避免的。職工的素質(zhì)決定著煤礦的安全生產(chǎn)。在創(chuàng)建安全文化，提高職工素質(zhì)過程中，我們重點要解決三方面問題。一是重點解決各級干部對安全思想教育態(tài)度和認(rèn)識問題，只有各級干部在思想上對安全教育真重視，才能自覺為職工做出表率，從根本上杜絕違章指揮的問題。二是重點解決職工的自主保安問題。

把強(qiáng)化干部和職工的自主保安意識作為重點，采取有效形式進(jìn)行，安全第一思想教育，遵章守紀(jì)教育，三違危害性教育，教育干部和職工要時刻把安全生產(chǎn)放在第一位，自覺地克服和反對，三違現(xiàn)象。三是重點解決好安全培訓(xùn)問題，職工不僅上崗前要進(jìn)行教育，還要在職工上崗后結(jié)合生產(chǎn)實際進(jìn)行崗位安全知識培訓(xùn)和專業(yè)安全知識教育。對管理人員進(jìn)行安全法規(guī)、安全管理知識和安全責(zé)任制教育;明確安全獎罰，增強(qiáng)搞好安全生產(chǎn)的緊迫感和責(zé)任感，形成一種人人關(guān)心安全，人人搞好安全的氣氛。

3、從制度入手促進(jìn)安全制度科學(xué)化和規(guī)范化。一是要通過安全制度規(guī)范干部管理行為和職工操作行為。堅持日常性的安全檢查、隱患排查、安全定級檢查，實行，全天候的安全管理。二是轉(zhuǎn)變井下班隊長的職能，使其由生產(chǎn)型向安全型轉(zhuǎn)變，積極推行正規(guī)循環(huán)作業(yè)，使區(qū)隊長管理做到按章指揮，以身作則，按章作業(yè)，杜絕突擊生產(chǎn)，加班延點的現(xiàn)象的發(fā)生。三是拓寬安全管理領(lǐng)域。強(qiáng)化安全薄弱環(huán)節(jié)的治理，積極開展創(chuàng)建精品工程，提高現(xiàn)場施工質(zhì)量，逐步形成具有 煤礦特色的安全文化。

三、關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的幾點認(rèn)識

學(xué)習(xí)是當(dāng)前社會發(fā)展的主流，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是信息社會和知識經(jīng)濟(jì)時代發(fā)展的必然產(chǎn)物，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)方面，我們要按照《xxxx關(guān)于開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動的實施意見》的要求，把學(xué)習(xí)作為提升企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)。一是提高認(rèn)識。把創(chuàng)建目標(biāo)定位在企業(yè)學(xué)習(xí)力、競爭力和價值觀的整體提升上。按照，成功的企業(yè)首先是一所學(xué)校，優(yōu)秀的職工必須終身學(xué)習(xí)這兩條創(chuàng)建主線，進(jìn)一步提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，形成，在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是健全制度。強(qiáng)化全員培訓(xùn)。

①提高職工的技術(shù)素質(zhì)。結(jié)合xx職工隊伍現(xiàn)狀和自身存在的不適應(yīng)時代發(fā)展的負(fù)面影響，采取以教育為載體，以適用為目的，切實把提高職工的理論水平納入培訓(xùn)日程。有針對性、有側(cè)重地對xx職工隊伍進(jìn)行理論培訓(xùn)，大體用二年的時間使xx職工隊伍都受到一次系統(tǒng)的理論培訓(xùn)。

在進(jìn)行全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們首先在采掘區(qū)隊級管理人員上先行一步，把采掘管理人員隊伍建設(shè)成為一支，思想先進(jìn)、技術(shù)過硬、技藝超群、業(yè)務(wù)一流的硬隊伍。其主攻目標(biāo)是在2—3年內(nèi)使90以上一線管理人員成為復(fù)合型人才。主要途徑是對井下各崗位、各工種職工，進(jìn)行技能要領(lǐng)熟練操作，應(yīng)知應(yīng)會的培訓(xùn)。主要采取班前講理論、班中教操作、班后議總結(jié)和以師帶徒等形式，使廣大采掘隊級管理人員達(dá)到技術(shù)能手的標(biāo)準(zhǔn)，從而帶動職工隊伍整體素質(zhì)提高。

是嚴(yán)格考核。建立學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，將學(xué)習(xí)與評先樹優(yōu)、晉級提干，年度考核結(jié)合起來，制定完善管理人員競聘上崗、末位淘汰機(jī)制，初步形成崗位靠競爭，大力營造學(xué)以致用的良好氛圍，有效增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)力，精心設(shè)計各種學(xué)習(xí)活動，健全完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)載體，多方開辟學(xué)習(xí)途徑，深化，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)效、，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，爭做新貢獻(xiàn)，青工技能大賽等主題活動，全面推進(jìn)職工學(xué)習(xí)一體化，全面規(guī)劃，構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。

總之，我們在建設(shè)企業(yè)文化和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)方面還處于學(xué)習(xí)、完善的階段，我們將吸取兄弟單位好的作法和經(jīng)驗，以安全文化和學(xué)習(xí)型企業(yè)為起點，全力推動我xx企業(yè)文化建設(shè)工作深入開展。

剛才，聽了幾家兄弟單位的發(fā)言，感觸很深，感覺到建設(shè)企業(yè)文化和學(xué)習(xí)型企業(yè)對推動企業(yè)發(fā)展，提高企業(yè)效益密切相關(guān)，非常有必要，而且意義很深，受到了啟發(fā)和教育。下面，結(jié)合我xx開展反，三違情況，就如何推進(jìn)煤礦安全文化建設(shè)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)等方面問題談點粗淺的認(rèn)識。

鄉(xiāng)村文化建設(shè)總結(jié)篇二

1、多年的班主任工作，使我意識到堅持用名言警句教育學(xué)生猶如春雨對學(xué)生有“潤物細(xì)無聲”之妙。于是我從立志、學(xué)習(xí)、求實、奮斗、人生等幾個方面讓學(xué)生自己討論確定有關(guān)的名言警句，制成條幅掛在教室四面墻壁，同時還在黑板一角開辟“每周名言園地”，由學(xué)生負(fù)責(zé)定期摘抄一條名言警句。學(xué)習(xí)一則警句，一句名言，對學(xué)生的思想變化或許不能立即奏效，但是每天堅持不懈，必然會對學(xué)生思想的變化，世界觀的形成產(chǎn)生潛移默化的作用。

2、開學(xué)一個月之后，我讓全班共同開動腦筋針對班級目標(biāo)和自身目標(biāo)每人寫出一兩句言簡意賅的班訓(xùn)，經(jīng)過班委的精心選擇之后，選擇了“博采眾長、各領(lǐng)風(fēng)騷”這一條把它做成深藍(lán)色隸書字體貼在教室的正前方作為班訓(xùn)，八個字的內(nèi)容生動活潑給人以跳躍感，藍(lán)色又給人以凝重感。這幾個字提示同學(xué)們每一個人都是有著自身的優(yōu)勢和特點，每個人都應(yīng)該在這個集體中不斷挖掘自身潛力，實現(xiàn)自我，同時也為班級榮譽貢獻(xiàn)力量。另外，在班委的精心討論下，我和全班同學(xué)有制定了言簡意賅的“初三（2）班班級公約”，以此為宗旨統(tǒng)一管理全班同學(xué)，收到了明顯的教育效果。

3、教室后面的墻壁上則是獎狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，看到獎狀可以增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽感，學(xué)習(xí)園地，以及教室衛(wèi)生工具整齊的排放、飲水機(jī)的擺放則是屬于教室功能型的區(qū)域。另外在教室的前方的角落養(yǎng)殖盆花，在講臺上適時擺放鮮花既給教室增加溫馨感又可以培養(yǎng)學(xué)生的愛心。當(dāng)然教室的布置并不是固定不變的，隨著時間的變化事件的變化可以及時變化環(huán)境布置。

4、充分利用空間，在教室左右的墻壁上開辟一塊“金色園地”，是我最近班級工作的一項新舉措。利用這個陣地，不定期地展示不同專題、不同形式的園地專欄，是一種既經(jīng)濟(jì)又實效的手段。在這里，時而展示班級活動剪影，時而粘貼學(xué)生日記佳作，時而展出學(xué)生獲獎作品，時而刊出豐富精當(dāng)?shù)募魣?。一篇篇折射學(xué)生思想火花的日記經(jīng)過我的電腦版面設(shè)計，圖文并茂，文質(zhì)精美；一張張反映學(xué)生假期愉快生活的照片經(jīng)過學(xué)生的文字潤色編輯，能勾起甜美、難忘的記憶；一期期集學(xué)科知識、國事要聞、社會百科于一成的剪報，學(xué)生從這里開闊視野，了解社會，走向世界；一份份研究性學(xué)習(xí)的課題報告，融科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力于一體……諸如此類的活動作品展示外，還結(jié)合學(xué)生自評活動營造民主氛圍。

5、另外，組織和指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校開展的各項文體活動，也是我們班級文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效手段。中學(xué)生正值青春期，精力旺盛，活動量大，求知欲強(qiáng)。多數(shù)學(xué)生不滿足學(xué)校單調(diào)的甚至有些枯燥的課堂生活，他們向往和追求一種多維的、多層次的和多色彩的立體生活。正是由于課外活動的豐富多彩滿足了他們的求知、發(fā)展和實踐的需求，誘釋出他們青春活力，開發(fā)出他們創(chuàng)造發(fā)展的潛能，才使得他們對課外活動表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣和熱情。讓學(xué)生們積極投入到豐富多彩的課外活動中，讓他們?nèi)ンw驗生活的樂趣，讓學(xué)生走向社會學(xué)會學(xué)習(xí)，這是我加強(qiáng)班級文化建設(shè)的另一項重要工作。

我設(shè)計和組織班級活動主要依據(jù)三個原則：一是教育性，活動要有助于拓展學(xué)生視野，有益于學(xué)生身心健康，有助于提高學(xué)生的思想覺悟，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德。比如，集體活動需要友愛、關(guān)切和尊重，辯論需要理智和幽默，演講要有激情，下棋需要沉靜，閱讀能使人深刻、博大，體育比賽能使人勇敢、頑強(qiáng)，文藝活動能使人大方、活躍，科學(xué)研究需要要周密和耐心。二是多樣性，課外活動的形式要生動活潑，活動的內(nèi)容要豐富多彩，使學(xué)生的生活呈現(xiàn)多樣化。通過形式與內(nèi)容的變化讓學(xué)生產(chǎn)生新鮮感，進(jìn)而激發(fā)參與和嘗試的欲望。三是自主性，分揮學(xué)生在課外活動中主體作用，通過動腦，動手，動口，通過體驗，通過活動去豐富自己，培養(yǎng)某一方面能力。如果僅僅以為課外活動就是玩玩跳跳，將課外活動降低到游戲的水平，那就會犯認(rèn)識上和操作上的錯誤，甚至對學(xué)生的教育造成無法挽回的損失。事實上，課外活動作為班級文化建設(shè)的第二渠道，形式活潑，內(nèi)容多樣，便于因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的智慧和才能，全面發(fā)展個性。

總之，實踐充分證明健康和諧，文明優(yōu)雅的班級文化建設(shè)，對學(xué)生具有枯燥呆板的說教所無法奏效的教育影響力和感染力。

鄉(xiāng)村文化建設(shè)總結(jié)篇三

1.完善農(nóng)村文化建設(shè)，鞏固農(nóng)村文化陣地。

2.滿足農(nóng)民文化需求，促進(jìn)農(nóng)村和諧發(fā)展。

3.文化和諧發(fā)展，社會安定文明。

4.建好公共文化體系，推動文化大發(fā)展大繁榮。

5.辦好農(nóng)村文化站，努力服務(wù)人民群眾。

6.豐富人民群眾精神文化生活，構(gòu)建和諧社會。

7.建設(shè)新農(nóng)村和諧文化，培育新農(nóng)民文明風(fēng)尚。

8.建設(shè)農(nóng)村文化,維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定。

9.加大新農(nóng)村文化建設(shè)，促進(jìn)新風(fēng)尚農(nóng)民文化。

10.培育文明新風(fēng)，構(gòu)筑和諧農(nóng)村

11.愛整潔講衛(wèi)生，共建新農(nóng)村。

12.建設(shè)美好家園，創(chuàng)造幸福生活

13.不斷深化“三有工程”，鞏固完善“五道保障”。

14.加大新農(nóng)村文化建設(shè)，促進(jìn)新風(fēng)尚農(nóng)民文化。

15.家有一老是個寶，要知人人都要老

17.村有主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)戶有致富門路。

18.農(nóng)村要環(huán)保青山綠水好。

20.加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。

22.不打架，不酗酒，不賭博。

23.共同致富，天下大同

24.建設(shè)新農(nóng)村，受益每個人

25.培育壯大龍頭企業(yè)，縱深推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。

26.發(fā)揮農(nóng)民主體作用，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

27.精心組織務(wù)求實效深入，開展新農(nóng)村建設(shè)活動。

29.以農(nóng)村環(huán)境綜合整治為抓手，切實改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件

30.爭做科技致富的`新農(nóng)民

31.勤勞是幸福的右手，節(jié)儉是幸福的左手

32.推進(jìn)農(nóng)村科技創(chuàng)新提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平？

33.堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，推動城市基礎(chǔ)設(shè)施向農(nóng)村延伸，城市公共服務(wù)向農(nóng)村覆蓋城市。

34.生產(chǎn)發(fā)展生活寬裕鄉(xiāng)風(fēng)文明村容整潔管理民主

35.深化農(nóng)村綜合改革，理順基層管理體制。

36.大家一條心，建設(shè)新農(nóng)村。

37.崇尚科學(xué)，抵制迷信，移風(fēng)易俗，破除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)

38.破除陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

39.發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織，提高農(nóng)民組織化程度。

40.以工促農(nóng)以城帶鄉(xiāng)以鄉(xiāng)促城城鄉(xiāng)互動

42.培育壯大農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。

43.整治村莊環(huán)境，改善農(nóng)民生活。

44.加快新農(nóng)村建設(shè)，全面實現(xiàn)“兩個率先”。

45.心要凈化，屋要亮化，路要硬化，山要綠化，村要美化

46.建設(shè)社會主義新農(nóng)村，率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。

47.堅持多予少取放活，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

48.周圍多栽樹，鄉(xiāng)村勝都市

49.再窮也不能窮精神，再富也不能丟精神

50.群眾心中有稈稱，民主管理自公正

51.落實，創(chuàng)建和諧新農(nóng)村

52.文化和諧發(fā)展，社會安定文明。

53.著力促進(jìn)農(nóng)民增收，提高農(nóng)民生活水平。

54.尊重群眾相信群眾依靠群眾，發(fā)揮農(nóng)民群眾建設(shè)新農(nóng)村的主體作用

55.大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，全面繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。

56.創(chuàng)新集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，增強(qiáng)集體經(jīng)濟(jì)實力，為新農(nóng)村建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

57.農(nóng)村要環(huán)保，青山綠水好

58.扶貧幫困，患難相助

59.培育文明新風(fēng)構(gòu)筑和諧農(nóng)村？

60.建好公共文化體系，推動文化大發(fā)展大繁榮。

61.堅持多予少取放活，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

62.一村一品，一鄉(xiāng)一業(yè)，走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路。

63.加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培育造就新型農(nóng)民。

64.發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織，提高農(nóng)民組織化程度

65.人法地，地法天，天法道，道法自然

66.破除陳規(guī)陋習(xí)倡導(dǎo)文明新風(fēng)？

67.全黨動員全民參與，共建社會主義新農(nóng)村。

68.著力倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，塑造農(nóng)村新風(fēng)貌

69.推己及人，仁愛為本

70.加強(qiáng)民主法制建設(shè)，保障農(nóng)民民主權(quán)利。

71.以工促農(nóng)，以城帶鄉(xiāng)，反哺農(nóng)業(yè)，回報農(nóng)民

72.繁榮文化，傳承文明，宣傳科技，培智富民。

73.搞好村莊規(guī)劃，改善農(nóng)村面貌。

74.工業(yè)化致富農(nóng)民，城市化帶動農(nóng)村，產(chǎn)業(yè)化提升農(nóng)業(yè)

75.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧

76.生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主

77.弘揚艱苦奮斗精神，建設(shè)現(xiàn)代化新農(nóng)村

78.落實科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建和諧新農(nóng)村

79.以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、以鄉(xiāng)促城、城鄉(xiāng)互動

鄉(xiāng)村文化建設(shè)總結(jié)篇四

企業(yè)文化建設(shè)總結(jié)文化建設(shè)工作總結(jié)

企業(yè)文化建設(shè)總結(jié)【一】集團(tuán)公司是在原紡織廠的基 礎(chǔ)上經(jīng)過資產(chǎn)重組和改制而成的現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)。近年來， 在激烈的市場競爭中，在我國加入wto的新形勢面前，我 們認(rèn)真實踐江總書記“三個代表”重要思想，一面堅持深 化改革、加強(qiáng)管理，一面大力加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，培育富 有現(xiàn)代企業(yè)意識、市場經(jīng)濟(jì)觀念和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、積極向上 的企業(yè)文化，使企業(yè)的凝聚力、激勵力、約束力、導(dǎo)向力、 輻射力大大增強(qiáng)，有力地促進(jìn)了企業(yè)改革發(fā)展及生產(chǎn)經(jīng)營 工作。

一、重塑企業(yè)形象，打造“”品牌。

集團(tuán)公司的前身是工廠制形式的紡織廠。曾經(jīng)有過的 輝煌在市場經(jīng)濟(jì)新形勢下已然暗淡。1996年企業(yè)改制之時, 我們就深刻認(rèn)識到，企業(yè)形象是企業(yè)的無形資產(chǎn)，是企業(yè) 走向市場的重要條件。為此，我們首先確立了自己的經(jīng)營 理念：用戶是衣食父母，質(zhì)量是企業(yè)生命。強(qiáng)調(diào)的用戶必 須得到最佳的服務(wù)，必須以高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)贏得用戶 的信賴，特別重視在社會公眾心目中樹立起企業(yè)即服務(wù)的 民燈％豕。

為樹立這一形象，我們專門在全公司展開了經(jīng)營理念 的學(xué)習(xí)討論活動，并對有損形象的一些行為做出公開嚴(yán)肅 的處理，提出誰砸企業(yè)的牌子，企業(yè)就砸誰的飯碗。其次, 我們請專家為設(shè)計了公司圖文標(biāo)識和包裝，各種場所、各 種文具材料都印制了統(tǒng)一的圖文標(biāo)識。將過去產(chǎn)品白色包 裝袋改為現(xiàn)在的彩色包裝袋，使客戶在市場上一眼就能認(rèn) 出的產(chǎn)品，提升了企業(yè)和產(chǎn)品的美譽度。第三，我們把企 業(yè)文化凝結(jié)在產(chǎn)品之中，讓優(yōu)秀的質(zhì)量、優(yōu)良的服務(wù)、為 用戶著想的經(jīng)營作風(fēng)都體現(xiàn)在'‘云中河”牌產(chǎn)品之中，使 用戶不僅得到產(chǎn)品，而且得到了文化，在用戶心目中牢固 樹立起的形象。

二、培育“特色”的企業(yè)精神。

我們在大力倡導(dǎo)市場經(jīng)濟(jì)觀念和現(xiàn)代企業(yè)意識的過程 中，適時總結(jié)、提煉，形成了自己的企業(yè)精神一一尊重、 服務(wù)、卓越、自信。尊重是體現(xiàn)以人為本的管理思想。企 業(yè)的著眼點在于尊重員工的人生價值，激發(fā)員工的創(chuàng)造性, 從而形成一種以員工為中心，尊重人、關(guān)心人、激勵人的 機(jī)制和使人奮發(fā)進(jìn)取的文化氛圍。服務(wù)，即用戶必須得到 最佳的服務(wù)，強(qiáng)調(diào)同用戶建立長久的貿(mào)易關(guān)系；員工之間、 上下工序之間，整個企業(yè)是一個服務(wù)鏈。卓越，即追求卓 越的產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量，提倡精益求精、鍥而不舍的精 神，任何事情都能辦到能辦好。

自信，是體現(xiàn)人充滿必勝信念的概括，只要相信成功, 就會贏得成功。這一企業(yè)精神是在經(jīng)過班組、車間及各分 子公司的反復(fù)討論和修改后形成的，具有廣泛的群眾基礎(chǔ), 一經(jīng)推出，便在全公司形成共識。我們又乘勢組織各種形 式的“精神”演講會、文藝演出活動，在各種場所制作了 統(tǒng)一標(biāo)牌，使這一企業(yè)精神很快深入員工之心。當(dāng)然，更 主要的工作在于生產(chǎn)經(jīng)營工作中貫徹落實這一精神。我們 將之納入“企業(yè)文化杯”中進(jìn)行考核，凡是認(rèn)真貫徹這一 精神的典型人和事，都給予大力表揚獎勵，凡是違背這一 精神的人和事，我們都及時地予以批評和處罰。

三、用市場經(jīng)濟(jì)觀念和現(xiàn)代企業(yè)意識給員工“洗腦”。

我們這個企業(yè)地處內(nèi)陸省份、黃土高原，遠(yuǎn)離沿海開 放地區(qū)，工業(yè)和市場水平都較落后，加之原來都是“國營 老廠”，受長期計劃經(jīng)濟(jì)體制的影響較深，員工的思想觀念 比較落后，現(xiàn)代企業(yè)意識不強(qiáng)。這個問題成了企業(yè)改革和 發(fā)展的一大障礙，許多改革措施員工不理解，難以推行。

我們深刻認(rèn)識到這一問題的嚴(yán)重性，企業(yè)雖然處在黃土高 坡，但產(chǎn)品得走向市場，走向全國乃至全球。

有道是什么樣的匠人出什么樣的活兒，沒有市場經(jīng)濟(jì) 觀念和現(xiàn)代企業(yè)意識的員工，怎么能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品 呢?為此，我們請來了大學(xué)教授，以脫產(chǎn)輪訓(xùn)的方式向員工 講授現(xiàn)代企業(yè)制度和市場經(jīng)濟(jì)規(guī)則，請省內(nèi)外知名學(xué)者為 管理人員講授企業(yè)制度創(chuàng)新，請公司內(nèi)外具有市場經(jīng)驗的 專家講市場實戰(zhàn)案例。公司利用報紙、廣播、壁報、黑板 報等不厭其煩地宣傳市場經(jīng)濟(jì)知識和現(xiàn)代企業(yè)制度。

此外，公司各項管理制度和各種考核獎懲辦法的修改 和重建，都體現(xiàn)市場經(jīng)濟(jì)法則和現(xiàn)代企業(yè)意識，特別是通 過對各種大大小小的管理事務(wù)的處理，使員工的思想觀念 發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，風(fēng)險意識、競爭意識、服務(wù)意識、質(zhì)量 意識、改革意識等大大增強(qiáng)。思想的解放，觀念的轉(zhuǎn)變， 促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展。

四、以“命運共同體”為紐帶凝聚人心。

如今，企業(yè)與員工事實上已經(jīng)成為一個命運共同體， 許多員工一家?guī)状硕荚谕粋€企業(yè)工作，“企損俱損，企 榮俱榮”。但是，要把這種現(xiàn)實升華為一種凝聚力和戰(zhàn)斗力, 仍然需要做大量艱苦細(xì)致的工作。幾年來，我們不斷完善 職工代表大會制度，企業(yè)重大事項都提出來讓員工共同參 與決策，增強(qiáng)企業(yè)管理的透明度，使員工感到企業(yè)的事就 是自己的事。

公司和黨委認(rèn)真貫徹江澤民同志“三個代表”的重要 思想，一切工作都以代表廣大員工的根本利益為出發(fā)點來 開展，真正使員工認(rèn)識到自己的理想與企業(yè)的命運相一致, 員工的利益與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)相一致，把員工的利益、榮 譽和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一起來，形成共同的價值趨向和行為 規(guī)范。

1 998年秋天，是我公司經(jīng)營最困難的一段時期，員工 收入很低，一部分年輕員工有情緒，影響了正常生產(chǎn)。此 時，共產(chǎn)黨員和老工人主動站出來，現(xiàn)身說法，講大局、 講長遠(yuǎn)利益，做年輕工人的思想工作，黨委因勢利導(dǎo)，以

“命運共同體”理論煥發(fā)大家團(tuán)結(jié)一致、共渡難關(guān)的信念, 終于使大家的認(rèn)識統(tǒng)一了，心更齊了。通過這些工作，使 集團(tuán)的全體員工真正認(rèn)識到“命運共同體”的內(nèi)涵和價值。

五、管理從嚴(yán)，情感從真，創(chuàng)造“家”的氛圍。

管理是企業(yè)永恒的主題，而企業(yè)文化建設(shè)也是管理現(xiàn) 代化的重要手段，某種意義上說，管理也是文化。這些年 來，我們集團(tuán)重新修訂了大小幾百項制度，幾十項考核標(biāo) 準(zhǔn)，都體現(xiàn)了一個“嚴(yán)”字。這些制度的貫徹和落實更是 不折不扣，制度面前一律平等，嚴(yán)格執(zhí)行已經(jīng)形成風(fēng)氣。

達(dá)不到管理崗位標(biāo)準(zhǔn)和完不成任期指標(biāo)的干部一律挪了 位，完不成生產(chǎn)工作任務(wù)的員工一律被“內(nèi)部下崗”，出了 質(zhì)量事故按規(guī)定一桿子罰到底。

我們的嚴(yán)格管理作為企業(yè)文化的一個特點，被當(dāng)?shù)厣?會稱為的“嚴(yán)文化”。當(dāng)然，“嚴(yán)”的出發(fā)點是對員工深深 的愛。員工是企業(yè)最大的財富，員工在目前社會條件下過 得又很艱辛，我們從關(guān)心和保護(hù)員工的根本利益出發(fā)從嚴(yán) 管理，同時在日常工作中又非常重視關(guān)心員工生活和思想。

去年，我們制定出臺了《集團(tuán)思想政治工作條例》，其中第 條專門規(guī)定了各級干部關(guān)心員工生活和思想的“九必須”， 其中包括“五必訪”、“七必談”。

限于篇幅，這里只舉三例：每年中秋節(jié)、春節(jié)，我們 都要對100戶困難員工進(jìn)行慰問，送上白面和肉菜;機(jī)電車 間一位員工因失戀而產(chǎn)生精神障礙，精神病院住了半年治 不好，黨支部主動把他接回來，從工作和生活上給予關(guān)心 和引導(dǎo)，半年后不治而愈；紡紗二車間一員工得了心臟病， 無法支付巨額醫(yī)療費，工會、黨支部號召全體員工捐款幫 助，解決了他的難題，最近重回工作崗位。我們集團(tuán)這種 關(guān)心員工生活和思想的精神在當(dāng)?shù)赜锌诮员环Q為的 “家文化”。

六、長年堅持群眾性企業(yè)文化活動。

群眾性文化活動不是企業(yè)文化建設(shè)的全部，卻是其中 必不可少的一部分。我們堅持長年開展各類企業(yè)文化活動, 大體分公司、車間和分子公司、班組三個層次。每到大型 節(jié)日，公司都搞綜合性文藝體育比賽和演出，每月各分子 公司和車間都有單項的文體活動，每半月班組都有小型的 班組文體活動。

活動的形式有書畫展、健美操、歌舞晚會、體育運動 會、演講、拔河、詩歌朗誦、郊游、辯論會等。其中某些 活動在省地多次獲獎，我們既看重活動的水平，更看重群 眾的參與性及其中蘊含的團(tuán)隊文化價值。我們還堅持辦好 《報》、電視臺和廣播站，同時大力組辦“文化長廊”和板 報壁報等，使這些文化載體形成優(yōu)秀的精神環(huán)境，增強(qiáng)員 工熱愛、建設(shè)的信念，提高企業(yè)的凝聚力。

七、凝聚力、激勵力、約束力、導(dǎo)向力、輻射力。

通過幾年來堅持不懈地加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，我們感到 企業(yè)的凝聚力、激勵力、約束力、導(dǎo)向力和輻射力大大增 強(qiáng)，對企業(yè)的脫困、改革、發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營工作起到了強(qiáng) 有力的保證和促進(jìn)作用。

凝聚力企業(yè)是經(jīng)濟(jì)組織，經(jīng)濟(jì)關(guān)系起基礎(chǔ)性紐帶作用。

但是單純依靠金錢來維系系統(tǒng)及員工，長期下去必然是一 盤散沙，因此必須有良好的企業(yè)文化發(fā)揮凝聚員工之心的 作用。因為人不僅有物質(zhì)需求的欲望，還有歸屬感和親和 感的欲望。這也算是我們開展企業(yè)文化建設(shè)實踐中的體會。

1 999年3月，我們的營銷員在香港接到一份外商訂單, 一算，效益很好，但質(zhì)量和交貨期要求很苛刻，公司領(lǐng)導(dǎo) 為此猶豫難決。一線員工聽說以后，自發(fā)討論，最后聯(lián)名 提出啃這塊硬骨頭。經(jīng)過全體員工不計報酬、加班加點、 精心紡織，終于如期按質(zhì)完成了這批貨。其中表現(xiàn)出的凝 聚力和工作熱情，令公司領(lǐng)導(dǎo)十分感動。

激勵力幾年來，我公司廣大員工在文化的鼓舞下，艱 苦奮斗，勇闖市場，大膽創(chuàng)新，嚴(yán)細(xì)實恒，創(chuàng)造出許多輝 煌的業(yè)績，涌現(xiàn)出一大批無私奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流的優(yōu)秀員工 來。幾年中，產(chǎn)品檔次連續(xù)上了三個臺階，生產(chǎn)水平一直 保持全省先進(jìn)水平，市場空間不斷拓寬，管理水平有了較 大提高。我們有山西省十佳營銷員之一的劉俊，有在布機(jī) 旁15年無一日缺勤的省勞模李美仙，有一絲不茍、嚴(yán)格管 理、勤政廉潔的“孔繁森式好干部”邢寶山。他們成為當(dāng) 代人的典型代表。

約束力當(dāng)一個企業(yè)正氣盛行的時候，這種精神氛圍起 一種無形的約束力，一些不良言行就沒有市場，就不敢抬 頭。優(yōu)秀的企業(yè)文化鋪墊著積極向上的土壤，插撒著健康 文明的種子，雜草害蟲便沒有生存空間。我們有些員工調(diào) 往其它單位，都是佼佼者，社會上有一句話：的人再差也 有個樣哩。學(xué)校剛畢業(yè)的學(xué)生，父母親愿意把他送到來工 作，說“把娃娃送到對他好，我們放心”。在企業(yè)里，大 家都在忙工作，有的人偶有空閑也不會扎堆閑聊，因為這 很不入流，一般都選擇看書學(xué)習(xí)。

導(dǎo)向力優(yōu)秀的企業(yè)文化又是一種共同的價值趨向。企 業(yè)提倡什么、弘揚什么已形成風(fēng)氣，成為一種導(dǎo)向。1995 年我公司開始“破三鐵”，阻力很大，許多員工不理解， 認(rèn)為自己是“國家人”，崗位、工資、職務(wù)動不得。三年后, 我們再“破三鐵”，力度更大，更徹底，絕大多數(shù)員工不僅 理解，而且積極支持，認(rèn)為這是企業(yè)生存和發(fā)展的需要， 也是實現(xiàn)自身價值的需要。因為員工的觀念變了，計劃經(jīng) 濟(jì)頭腦換成了市場經(jīng)濟(jì)頭腦。1997年，我公司買回幾十臺 電腦，應(yīng)用于企業(yè)管理中，有的員工不理解，說這是瞎花 錢。現(xiàn)在沒人這樣說了，因為信息化建設(shè)為企業(yè)帶來了明 顯的效益，而且現(xiàn)代企業(yè)意識在員工的心田里生了根。

輻射力企業(yè)文化的影響有潛移默化的特點，它會逐步 滲透到企業(yè)的方方面面、每一個角落，發(fā)揮出無聲而有形 的作用。我們集團(tuán)公司下轄8個分子公司、9個生產(chǎn)車間， 還有一些外圍單位，盡管體制不同，管理各異，但文化卻 是一律的，它對各條線、各個枝節(jié)都發(fā)揮著作用，就連市 的老百姓也說：文化不僅影響著新建路（企業(yè)所在地），也 影響著整個。

通過幾年的實踐，我們體會到：

第一，要充分認(rèn)識企業(yè)文化的作用。今天，已很少有 人持企業(yè)文化無用論觀點，但對其重要性的認(rèn)識普遍不夠。

我們在這幾年的企業(yè)文化建設(shè)中同樣遇到這樣的矛盾，但 事實作答：企業(yè)文化建設(shè)意義非常重大。當(dāng)然，企業(yè)“三 改一加強(qiáng)”永遠(yuǎn)是重要的一極，不能厚此薄彼。而且應(yīng)認(rèn) 識到，兩者之間具有相互滲透性、互補(bǔ)性和不可分割性， 有些管理制度本身也是文化建設(shè)，有的文化建設(shè)也是管理 工作。

第二，企業(yè)文化建設(shè)的管理應(yīng)走向正規(guī)?，F(xiàn)在企業(yè)文 化建設(shè)的“領(lǐng)導(dǎo)人特色”很重，主要領(lǐng)導(dǎo)重視，就能搞起 來，主要領(lǐng)導(dǎo)喜好什么，企業(yè)文化建設(shè)就注重什么，一旦 領(lǐng)導(dǎo)易人，工作就中斷了。因此，應(yīng)該象企業(yè)其它管理職 能一樣，設(shè)置專職部門和人員，負(fù)責(zé)計劃、組織、檢查、 協(xié)調(diào)和考核等工作，使之走向正規(guī)化。

第三，應(yīng)盡快出臺一套科學(xué)的企業(yè)文化建設(shè)評價標(biāo)準(zhǔn)。

企業(yè)文化建設(shè)工作難以量化，效果難以考評，因為缺乏量 化考評的依據(jù)，就使人看不到它的巨大價值，給人一種搞 不搞差不多的感覺，這很不利于企業(yè)文化建設(shè)的發(fā)展和進(jìn) 步。因此應(yīng)盡快出臺一套科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，盡管難以量化, 但還是能找到規(guī)律性的東西。比如，企業(yè)文化的形式雖然 千差萬別，但其效果具有趨同性，經(jīng)過認(rèn)真研究和分析， 一定可以從“結(jié)果”的角度提出一套科學(xué)的考評標(biāo)準(zhǔn)。

企業(yè)文化建設(shè)總結(jié)【二】目前，我們在建設(shè)企業(yè)文化和 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)方面還處于學(xué)習(xí)、完善的階段，我們將吸 取兄弟單位好的作法和經(jīng)驗，以安全文化和學(xué)習(xí)型企業(yè)為 起點，全力推動我xx企業(yè)文化建設(shè)工作深入開展。下面我 談我們企業(yè)文化建設(shè)情況：

一、我xx反，三違活動進(jìn)展情況

按照xxxx反，查隱患、挖根源、反'三違'、保平安 的總體部署，在開展反，三違、遵三程活動中，我們針對 xx混合提升的特殊性，開展了以打擊違章扒、蹬礦車為重 點的運輸治亂會戰(zhàn)，重點解決扒、蹬礦車屢禁不止、乘車 秩序混亂的問題。一是強(qiáng)化思想引導(dǎo)。為了在xx營造反蹬 車、反，三違氛圍，x x副總以上領(lǐng)導(dǎo)、黨群各部門深入班 前開展安全宣傳活動，利用有效的宣傳形式大力宣傳反， 三違活動的意義、目的，扒、蹬車帶來的危害，提高職工 對遵章守紀(jì)的自覺性。

二是加大思想灌輸。為了使這次反，三違活動真正達(dá) 到入腦、入眼的好效果，我們在聘請xxx x安全宣講團(tuán)宣傳 安全知識的同時，組織了反，三違宣講小組，成員主要由 各采區(qū)書記、工會主席、公亡家屬組成，跟班向職工宣傳 自我保安和安全知識，增強(qiáng)職工安全憂患和防范意識，提 高職工對安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識。三是強(qiáng)化安全監(jiān)察。

為了制止違章蹬車現(xiàn)象的發(fā)生，我們成立了機(jī)關(guān)安全小分 隊，配合保衛(wèi)科開展井口檢身活動，打擊，扒、蹬、跳礦 車、機(jī)斗行為，維護(hù)人車的秩序。同時，設(shè)立曝光臺，違 章人員一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便在井口曝光。

此外，對黨員干部，三違現(xiàn)象，則給予嚴(yán)肅的黨紀(jì)、

政紀(jì)和經(jīng)濟(jì)處罰。四是強(qiáng)化制度落實。今年3月13日，我

x x發(fā)生一起因違章蹬車導(dǎo)致死亡事故，為了防止，3 - 13

事故的再次發(fā)生，xx下發(fā)了《xxxx安全行車的有關(guān)規(guī)定》, 對安全行車、人車運行時間和檢身制度，進(jìn)行了明確規(guī)定, 不論什么原因違章蹬車者，干部撤職，工人開除，規(guī)定實 施后，開拓區(qū)兩名干部、安檢科一名工人違章蹬車，被舉 報，經(jīng)xx核實后，xx按規(guī)定進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，張榜公布, 在xx職工中反響強(qiáng)烈。

二、關(guān)于創(chuàng)建安全文化的打算

在建設(shè)企業(yè)安全文化方面，我xx和其它兄弟單位相比, 差距較大，需要借鑒的東西很多，還處于起步、學(xué)習(xí)、完 善階段。對于安全文化建設(shè)，下步我們將從三個方面入手 進(jìn)行構(gòu)建。

1、 從觀念入手構(gòu)建先進(jìn)的安全理念。

人的思想決定人的行為，有什么樣的思想，就會有什 么樣的行動。建設(shè)安全文化更需要用正確的理論來引導(dǎo)。

一是樹立正確的安全觀。研究、整理、提煉符合xxxx實際 的安全口訣和安全理念，在職工中形成遵守安全的氛圍。

二是把，生命重于一切，安全高于一切的思想認(rèn)識，在職 工的頭腦中扎根，使職工在實際工作中對操作規(guī)程能達(dá)到 應(yīng)知應(yīng)會的水平，做到基本掌握本崗位工種注意事項，干 部認(rèn)真管安全，職工人人關(guān)心安全，逐步形成一個系統(tǒng)的 安全文化建設(shè)工程。

2、 從行為入手提高職工的安全素質(zhì)。

職工在生產(chǎn)中遵守技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程，控制不安全 行為的話，很多事故是可能避免的。職工的素質(zhì)決定著煤 礦的安全生產(chǎn)。在創(chuàng)建安全文化，提高職工素質(zhì)過程中， 我們重點要解決三方面問題。一是重點解決各級干部對安 全思想教育態(tài)度和認(rèn)識問題，只有各級干部在思想上對安 全教育真重視，才能自覺為職工做出表率，從根本上杜絕 違章指揮的問題。二是重點解決職工的自主保安問題。

把強(qiáng)化干部和職工的自主保安意識作為重點，采取有 效形式進(jìn)行，安全第一思想教育，遵章守紀(jì)教育，三違危 害性教育，教育干部和職工要時刻把安全生產(chǎn)放在第一位, 自覺地克服和反對，三違現(xiàn)象。三是重點解決好安全培訓(xùn) 問題，職工不僅上崗前要進(jìn)行教育，還要在職工上崗后結(jié) 合生產(chǎn)實際進(jìn)行崗位安全知識培訓(xùn)和專業(yè)安全知識教育。

對管理人員進(jìn)行安全法規(guī)、安全管理知識和安全責(zé)任制教 育；明確安全獎罰，增強(qiáng)搞好安全生產(chǎn)的緊迫感和責(zé)任感， 形成一種人人關(guān)心安全，人人搞好安全的氣氛。

3、從制度入手促進(jìn)安全制度科學(xué)化和規(guī)范化。一是要 通過安全制度規(guī)范干部管理行為和職工操作行為。堅持日 常性的安全檢查、隱患排查、安全定級檢查，實行，全天 候的安全管理。二是轉(zhuǎn)變井下班隊長的職能，使其由生產(chǎn) 型向安全型轉(zhuǎn)變，積極推行正規(guī)循環(huán)作業(yè)，使區(qū)隊長管理 做到按章指揮，以身作則，按章作業(yè)，杜絕突擊生產(chǎn)，加 班延點的現(xiàn)象的發(fā)生。三是拓寬安全管理領(lǐng)域。強(qiáng)化安全 薄弱環(huán)節(jié)的治理，積極開展創(chuàng)建精品工程，提高現(xiàn)場施工 質(zhì)量，逐步形成具有煤礦特色的安全文化。

三、關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的幾點認(rèn)識

學(xué)習(xí)是當(dāng)前社會發(fā)展的主流，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是信息 社會和知識經(jīng)濟(jì)時代發(fā)展的必然產(chǎn)物，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè) 方面，我們要按照《xxxx關(guān)于開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動的 實施意見》的要求，把學(xué)習(xí)作為提升企業(yè)核心競爭力的基 礎(chǔ)。一是提高認(rèn)識。把創(chuàng)建目標(biāo)定位在企業(yè)學(xué)習(xí)力、競爭 力和價值觀的整體提升上。按照，成功的企業(yè)首先是一所 學(xué)校，優(yōu)秀的職工必須終身學(xué)習(xí)這兩條創(chuàng)建主線，進(jìn)一步 提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，形成，在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí) 的良好氛圍。二是健全制度。強(qiáng)化全員培訓(xùn)。

①提高職工的技術(shù)素質(zhì)。結(jié)合xx職工隊伍現(xiàn)狀和自身 存在的不適應(yīng)時代發(fā)展的負(fù)面影響，采取以教育為載體， 以適用為目的，切實把提高職工的理論水平納入培訓(xùn)日程。

有針對性、有側(cè)重地對xx職工隊伍進(jìn)行理論培訓(xùn)，大體用 二年的時間使xx職工隊伍都受到一次系統(tǒng)的理論培訓(xùn)。

在進(jìn)行全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們首先在采掘區(qū)隊級管 理人員上先行一步，把采掘管理人員隊伍建設(shè)成為一支， 思想先進(jìn)、技術(shù)過硬、技藝超群、業(yè)務(wù)一流的硬隊伍。其 主攻目標(biāo)是在2-3年內(nèi)使9 0以上一線管理人員成為復(fù)合 型人才。主要途徑是對井下各崗位、各工種職工，進(jìn)行技 能要領(lǐng)熟練操作，應(yīng)知應(yīng)會的培訓(xùn)。主要采取班前講理論、 班中教操作、班后議總結(jié)和以師帶徒等形式，使廣大采掘 隊級管理人員達(dá)到技術(shù)能手的標(biāo)準(zhǔn)，從而帶動職工隊伍整 體素質(zhì)提高。

②提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理水平。要通過兩級中心組學(xué)習(xí), 采取自學(xué)、集中輔導(dǎo)等形式，組織黨員干部學(xué)文化、學(xué)技 術(shù)、學(xué)管理、學(xué)理論，通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部 管理水平不斷提高，初步構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的構(gòu)架。三

是嚴(yán)格考核。建立學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，將學(xué)習(xí)與評先樹 優(yōu)、晉級提干，年度考核結(jié)合起來，制定完善管理人員競 聘上崗、末位淘汰機(jī)制，初步形成崗位靠競爭，大力營造 學(xué)以致用的良好氛圍，有效增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)力，精心設(shè)計各 種學(xué)習(xí)活動，健全完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)載體，多方開辟學(xué)習(xí)途徑, 深化，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)效、，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，爭做新 貢獻(xiàn)，青工技能大賽等主題活動，全面推進(jìn)職工學(xué)習(xí)一體 化，全面規(guī)劃，構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。

總之，我們在建設(shè)企業(yè)文化和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)方面還 處于學(xué)習(xí)、完善的階段，我們將吸取兄弟單位好的作法和 經(jīng)驗，以安全文化和學(xué)習(xí)型企業(yè)為起點，全力推動我xx企 業(yè)文化建設(shè)工作深入開展。

剛才，聽了幾家兄弟單位的發(fā)言，感觸很深，感覺到 建設(shè)企業(yè)文化和學(xué)習(xí)型企業(yè)對推動企業(yè)發(fā)展，提高企業(yè)效 益密切相關(guān)，非常有必要，而且意義很深，受到了啟發(fā)和 教育。下面，結(jié)合我xx開展反，三違情況，就如何推進(jìn)煤 礦安全文化建設(shè)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)等方面問題談點粗淺的 認(rèn)識。

鄉(xiāng)村文化建設(shè)總結(jié)篇五

新世紀(jì)以來，面對今人堪憂的鄉(xiāng)村文化危機(jī)，鄉(xiāng)村影視輕喜劇表現(xiàn)出了深厚的文化關(guān)切。它以描繪新農(nóng)村生活畫卷、構(gòu)筑慰藉心靈的精神家園以及詩化鄉(xiāng)土民俗風(fēng)情發(fā)揮文化建構(gòu)功能，旨在喚起普遍的鄉(xiāng)土情結(jié)，探索鄉(xiāng)村傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合的文化之路，以實現(xiàn)重塑文化認(rèn)同這一自覺的文化追求，并成功地進(jìn)行了鄉(xiāng)村文化對城市的傳播。

1、“散了氣的鄉(xiāng)村”

改革開放以后，中國鄉(xiāng)村發(fā)生了深刻的變革，大部分鄉(xiāng)村不僅解決了溫飽問題，而且還加快了奔小康的步伐。但是，改革開放和城市化進(jìn)程，特別是外來文化也給鄉(xiāng)村帶來了巨大沖擊，日益暴露出的鄉(xiāng)村文化荒漠化已成為我們不得不正視的景象。

不少學(xué)者深感憂慮和痛心地指出：鄉(xiāng)村文化面臨危機(jī)?！俺鞘猩唐飞鐣圃斐鰜淼牧餍形幕?、不切農(nóng)村實際的生活方式和價值觀卻已經(jīng)滲透到農(nóng)村的每—個角落”，鄉(xiāng)村文化的核心與生存方式，即所蘊涵的泥土般的厚重、自然、淳樸而又不乏溫情的生存姿態(tài)受到挑戰(zhàn)，“鄉(xiāng)村所具有的悠久歷史傳統(tǒng)和本土氣息的文化形態(tài)更是匱乏得近乎蕩然無存”，“鄉(xiāng)村文化的虛化直接導(dǎo)致村民原子化生存與民間社會的解體，失去了既有文化的內(nèi)在聚合力，鄉(xiāng)村實際上越來越成為一盤散沙，利益成為彼此聯(lián)系的壓倒一切的紐帶”，鄉(xiāng)村文化的荒漠化致使鄉(xiāng)村成為“散了氣的鄉(xiāng)村”。因為“鄉(xiāng)村文化生活及社會閑暇日益金錢化、感官化以及低俗化，鄉(xiāng)村文化不再是鄉(xiāng)村共同體內(nèi)的—個‘精神家園’，不再具有豐富的內(nèi)涵，也難以具有精神慰藉的功能”?！岸@些危機(jī)的根本則是鄉(xiāng)村主體——村民的文化認(rèn)同危機(jī)。”認(rèn)同危機(jī)導(dǎo)致了鄉(xiāng)村文化價值體系的解體。

2、聚人氣的輕喜劇

在中央提出建設(shè)新農(nóng)村的宏偉目標(biāo)后，新農(nóng)村文化建設(shè)成為新世紀(jì)文化領(lǐng)域的重大課題。如何宣傳黨的建設(shè)性農(nóng)村的方針政策，反映新農(nóng)村建設(shè)中的問題、矛盾和階段性成果，展現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)的美麗愿景，鄉(xiāng)村輕喜劇以令人矚目的文化關(guān)切的姿態(tài)，參與了新農(nóng)村文化建設(shè)工程。

2003年至今，僅央視一套就在黃金時間播出了《劉老根》《希望的田野》《圣水湖畔》、《別拿豆包不當(dāng)干糧》《插樹嶺》《喜耕田的故事》《文化站長》《鄉(xiāng)村愛情》《清凌凌的水藍(lán)瑩瑩的天》《金色農(nóng)家》等鄉(xiāng)村輕喜劇，多部輕喜劇由于收視喜人、觀眾反響熱烈、社會關(guān)注度極高而拍攝了續(xù)集，而且續(xù)集更創(chuàng)收視率新高，被視為電視劇發(fā)展史上的奇觀。不少地方電視臺紛紛轉(zhuǎn)播，山東、吉林等地方臺鄉(xiāng)村輕喜劇的播出更是掀起了一輪又一輪的收視熱潮，重播不斷。特別要指出的是，鄉(xiāng)村輕喜劇并非只有農(nóng)民喜歡，許多城市人也同樣熱衷于這些“土里土氣”的電視劇，一些“經(jīng)典”臺詞一度還成為人們?nèi)粘＝煌摹翱陬^禪”。

—批具有極大創(chuàng)作熱情和鄉(xiāng)村情結(jié)的編導(dǎo)和演員為人們所熟知，成為新的鄉(xiāng)村偶像。鄉(xiāng)村輕喜劇的編導(dǎo)大多有鄉(xiāng)村生活與離土戀鄉(xiāng)的經(jīng)歷，在農(nóng)民與鄉(xiāng)土的密切關(guān)系受到現(xiàn)實社會中的商業(yè)大潮和流行文化的離間或解構(gòu)時，萌動了強(qiáng)烈的懷鄉(xiāng)情緒，并體現(xiàn)在對鄉(xiāng)村題材的選擇上，有著以創(chuàng)作鄉(xiāng)村輕喜劇來參與新農(nóng)村文化建設(shè)，從而改變鄉(xiāng)村面貌的用心?！断哺锏墓适隆返木巹?、導(dǎo)演牛建榮曾說他就是劇中的主人公喜耕田，“我就是從農(nóng)村走出來的文藝工作者，在發(fā)展的過程中又重新扎根農(nóng)村，將農(nóng)民的真實生活搬上熒屏，這也是我創(chuàng)作的自白，一個與喜耕田擁有同樣情操的人的故事”?！妒ニ稀返木巹『螒c魁，這個戶口還在鄉(xiāng)村的著名劇作家每年都要回鄉(xiāng)村走走，坐在炕頭上和鄉(xiāng)親們聊聊天。因為他的根在鄉(xiāng)村，回去是澆澆水。而趙本山、潘長江既是導(dǎo)演又是演員，他們的小品為全國觀眾所喜愛，他們制作和出演的鄉(xiāng)村輕喜劇也同樣吸引著觀眾的眼球。還有一批鄉(xiāng)村輕喜劇演員也通過鄉(xiāng)村輕喜劇走進(jìn)了千家萬戶，成為人們喜愛的影視明星。

1、緊扣時代主旋律描繪新農(nóng)村生活畫卷

鄉(xiāng)村輕喜劇密切圍繞新農(nóng)村建設(shè)中改革與發(fā)展的主題，緊緊扣住時代前進(jìn)的脈搏，折射熱點、反映焦點，描繪了新農(nóng)村欣欣向榮的生活畫卷，具有鮮明的主旋律特色，是時代的記錄載體。

電視連續(xù)劇《圣水湖畔》講述了一群當(dāng)代農(nóng)民保護(hù)耕地、樹立糧食安全意識的故事。電視連續(xù)劇《喜耕田的故事》通過描寫一位進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民喜耕田，在黨的惠農(nóng)政策感召下，返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)、建設(shè)美好家園的親身經(jīng)歷故事。展現(xiàn)了在新農(nóng)村建設(shè)的時代背景下，傳統(tǒng)與現(xiàn)代、城市與鄉(xiāng)村之間的碰撞所引起的矛盾和沖突，并提出了要轉(zhuǎn)變舊觀點、接受新思想的發(fā)展理念。

2、提振農(nóng)民自信心構(gòu)筑慰藉心靈的精神家園

相比于城里人而言，由于收入的差異、生活環(huán)境的不同，農(nóng)民往往存在比較普遍的自卑心理，鄉(xiāng)村輕喜劇在精神層面上關(guān)照當(dāng)代農(nóng)民的情感處境，凸顯農(nóng)民的主體性，以提振農(nóng)民的自信心，傾力構(gòu)筑慰藉農(nóng)民心靈的精神家園。

鄉(xiāng)村輕喜劇將農(nóng)民傳統(tǒng)的善良、勤苦、真誠等精神本質(zhì)與新時期農(nóng)民所具有的新觀點、新思想糅合起來，成功塑造了一批充滿現(xiàn)代氣息、樂觀進(jìn)取的新農(nóng)民形象，集中展示了新農(nóng)民的精神風(fēng)貌，以激發(fā)農(nóng)民的鄉(xiāng)土自豪感?？础妒ニ稀?，我們記住了馬蓮。在她的身上，我們不僅看到了農(nóng)民的誠實、率直，更感受到了新時期農(nóng)民所具有的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的新觀念，以及執(zhí)著的開拓精神?！断哺锏墓适隆吠ㄟ^喜耕田這個人物形象，表現(xiàn)了農(nóng)民精神面貌所發(fā)生的變化。他敢于在市長面前披露村干部的現(xiàn)象，既表現(xiàn)了不畏權(quán)貴的一面，也顯示了誠實的'本質(zhì);他毅然留下曾失足偷驢卻掌握著大棚種植技術(shù)的文生，則表現(xiàn)了他對知識尊重和民主意識;他以法律為武器幫助剪紙藝人王大娘討回了剪紙作品的版權(quán)，更表現(xiàn)了新農(nóng)民對法律的崇尚。喜耕田也有著農(nóng)民的狡黠和幽默，這個有缺點但可愛的“小人物”備受觀眾喜愛，他身上體現(xiàn)出的新農(nóng)民自豪感，感染著城市和鄉(xiāng)村。

以農(nóng)民為本的主題敘事，強(qiáng)調(diào)農(nóng)民的主體性是鄉(xiāng)村輕喜劇的主旨所在。劇中農(nóng)民紛紛充當(dāng)起建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主人翁，或出謀劃策，或現(xiàn)身說法，共同演繹了一幕幕振奮人心的精彩好戲。前不久在央視八套收視稱王的電視劇《女人的村莊》講述了一個關(guān)于新時期農(nóng)村留守女人為創(chuàng)造幸福生活而無私奉獻(xiàn)和拼搏創(chuàng)業(yè)的故事。在男人進(jìn)城打工之后，這些留守婦女沒有等待依靠，而是通過自身的勤勞和智慧，辦起了生態(tài)養(yǎng)殖場，終于在堅守與堅持中邁上了增收致富之路，并吸引外出打工的男人們返鄉(xiāng)共建美好家園。還有《金色農(nóng)家》中村主任靳誠積極帶領(lǐng)村民搞生態(tài)農(nóng)業(yè)，走合作社道路，同樣也都實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益的提高。鄉(xiāng)村輕喜劇注重反映新農(nóng)村建設(shè)過程中中國農(nóng)民在物質(zhì)層面和精神層面的深刻變化，其顯著的群體色彩和精神品格表現(xiàn)為積極樂觀、歡快喜悅和幽默詼諧，洋溢著祥和的氣氛，構(gòu)筑了慰藉農(nóng)民心靈的精神家園。

3、發(fā)掘地域文化詩化鄉(xiāng)土民俗風(fēng)情

選擇不同的地域不同的題材，也就形成這些輕喜劇多元的地域文化現(xiàn)象，而這也是鄉(xiāng)村輕喜劇文化建構(gòu)的重要資源以及藝術(shù)魅力、社會價值所在。鄉(xiāng)土中國的地域色彩是由豐富各異的風(fēng)土人情構(gòu)成的，各地極其普通的生活習(xí)俗如衣、食、住、行等等，都有著深厚的文化內(nèi)涵，是各地人民群眾在長期的勞作與生活中集體創(chuàng)造的結(jié)晶，體現(xiàn)了民眾的心理和世界觀的特點，與整個文化傳統(tǒng)有著千絲萬縷的聯(lián)系。而這些在鄉(xiāng)土文學(xué)中多有杰出的表現(xiàn)。鄉(xiāng)村輕喜劇繼承了鄉(xiāng)土文學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺以地域為審美對象、表現(xiàn)對象。而且努力展示在不斷創(chuàng)造和變化著的地域文化，發(fā)掘未被文學(xué)藝術(shù)家充分開采的民間藝術(shù)富礦。這帶來地域文化展示的新氣象，豐富了鄉(xiāng)村文化的內(nèi)涵。

可以看到，幾乎所有的鄉(xiāng)村輕喜劇都以互不相同的地域來強(qiáng)化各自的新意，同時讓攝影機(jī)詩意抒情般地表現(xiàn)這些地域風(fēng)光。《圣水湖畔》導(dǎo)演傅百良，以流暢、唯美展現(xiàn)新時代鄉(xiāng)村田園式的生活，畫面表現(xiàn)明快而舒展，和諧又溫馨。劇中的內(nèi)外景的選取也有意給人一種舒適感，并讓音樂適時地加以呼應(yīng)，形成城市里沒有，唯有鄉(xiāng)村有的生活環(huán)境，讓人不自覺地陶醉其中。鄉(xiāng)村輕喜劇重視地域文化的自然層面與人文層面的內(nèi)在聯(lián)系，凸顯一方水土養(yǎng)一方人的特有的精神文化內(nèi)涵。在這里，主創(chuàng)人員對民俗風(fēng)情最本質(zhì)的把握是生活美、人情美，貫穿其中的是純樸的文化品格。電視劇《插樹嶺》里的過大年，柴門外高懸的紅燈籠，屋檐下掛著的沉甸甸的金黃苞米，夜晚孩子們鬧騰的煙花，一個個紅火的鏡頭推拉搖切;人們踏雪鬧年的咯吱腳步聲由近及遠(yuǎn)，充滿濃郁關(guān)東風(fēng)情的童聲民謠由遠(yuǎn)及近……這一切，不僅是以畫面的形式映入觀眾的眼簾，而且讓人們感受到迎面撲來的是原生態(tài)的民風(fēng)、民情、民俗和濃濃的年味。

原汁原昧散發(fā)著鄉(xiāng)土氣息的語言風(fēng)格成為鄉(xiāng)村輕喜劇中地域文化的突出表征。東北鄉(xiāng)村題材電視劇《插樹嶺》、《圣水湖畔》、《鄉(xiāng)村愛情》都不約而同地使用了東北方言，凸顯了東北式的幽默、風(fēng)趣，還表現(xiàn)出了濃厚的地域色彩。雖然近兩年的鄉(xiāng)村輕喜劇有弱化方言色彩的傾向，但是劇中時不時冒出的幾句俚語方言滋潤著我們的心田。

1、跨越城鄉(xiāng)：喚起共同的鄉(xiāng)土情結(jié)

新世紀(jì)以來的鄉(xiāng)村輕喜劇以其生活化、平民化的視角著重表現(xiàn)鄉(xiāng)村社會的家長里短和喜怒哀樂，在希望的鄉(xiāng)土、魅力的鄉(xiāng)土、理想的鄉(xiāng)土上寄寓了他們的文化態(tài)度和精神想象。人們從鄉(xiāng)村輕喜劇中感受到清新又濃郁的鄉(xiāng)土氣息，看到的是“一幅幅美麗的農(nóng)村風(fēng)景畫”及“一臺臺鮮活的農(nóng)村生活劇”，猶如當(dāng)今新農(nóng)村的“清明上河圖”，其以超強(qiáng)的藝術(shù)魅力在城鄉(xiāng)之間喚起了共同的鄉(xiāng)土情結(jié)。

鄉(xiāng)村輕喜劇為城里人喜聞樂見是因為其觸動了他們的生命根性，激活了他們深藏的民族集體意識，喚醒了城里人對鄉(xiāng)土的脈脈溫情，這種可稱為鄉(xiāng)土情結(jié)的東西，由此而引發(fā)他們對鄉(xiāng)村的想象和向往。鄉(xiāng)村輕喜劇展示了鄉(xiāng)村鮮活的人生和它純樸的文化品格，如東北鄉(xiāng)村輕喜劇中掛在門前的火紅的辣椒、黃燦燦的玉米棒子、詼諧幽默的東北鄉(xiāng)村方言、歡快喜慶的大秧歌、激情熱辣的二人轉(zhuǎn)，莫不讓城里人親切地感受到了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，惹得城里人和“外鄉(xiāng)人”紛紛到影視劇拍攝地去旅游，去親身體驗這種地道的鄉(xiāng)土生活。鄉(xiāng)村自然風(fēng)光的田園詩，鄉(xiāng)村社會生活的風(fēng)俗畫，鄉(xiāng)村精神世界的交響曲感召著他們，甚至在國外的留學(xué)生也被鄉(xiāng)村輕喜劇所吸引，認(rèn)為接收、觀看鄉(xiāng)村輕喜劇是“必須的”(《鄉(xiāng)村愛情》里的臺詞)。

2、雅俗共賞：成功地進(jìn)行鄉(xiāng)村文化對城市的傳播

在鄉(xiāng)村輕喜劇遠(yuǎn)沒有如此風(fēng)靡之前，熒屏上滿是一些功夫武打、秘史戲說、都市言情電視劇，“看得見”的城鄉(xiāng)文化互動更多地是以城市文化對鄉(xiāng)村的傳播為主體，鄉(xiāng)村文化之于城市的傳播則備受冷落。而在鄉(xiāng)村輕喜劇頻頻亮相之后，這種情況發(fā)生了改變，因為優(yōu)秀的鄉(xiāng)村輕喜劇受到了城里人的普遍歡迎，鄉(xiāng)村輕喜劇一時間成為向城市傳播鄉(xiāng)村文化的熱媒介。

毫不夸張地說，鄉(xiāng)村輕喜劇成功地將鄉(xiāng)村文化帶入了城市。在城市人的客廳里，鄉(xiāng)村輕喜劇多集多部地連續(xù)熱播，展示著鄉(xiāng)土文化的原生態(tài)、土腥氣，鄉(xiāng)村人的憨厚善良、狡黠機(jī)智，民俗生活的古樸有趣、多姿多彩，鄉(xiāng)土俚語的土得掉渣、幽默搞笑。一曲山西梆子腔正韻足，叫人心醉;兩塊東北手絹飛來飛去叫人眼熱。就這樣，鄉(xiāng)村文化在不經(jīng)意之間向城市進(jìn)行了積極而廣泛的傳播。

3、文化確認(rèn)：探索鄉(xiāng)村傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合的文化之路

隨著新農(nóng)村建設(shè)的深入，鄉(xiāng)村正處于一場深刻的變革之中，一方面是現(xiàn)代的各種價值觀念、生活方式的大量涌入，讓農(nóng)民感到眼花繚亂，另一方面又是傳統(tǒng)的生活方式與習(xí)俗頑強(qiáng)地守護(hù)著自己的陣地，前者對后者造成了巨大的沖擊，廣大鄉(xiāng)村處于一種動蕩不安的狀態(tài)之中，如何走出一條鄉(xiāng)村傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合的文化之路是新農(nóng)村文化建設(shè)亟待解決的課題。

鄉(xiāng)村輕喜劇真實反映了現(xiàn)階段鄉(xiāng)村生活中傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的觀念沖突和矛盾糾葛，揭示了改革浪潮和新思想的傳播對鄉(xiāng)村的廣泛影響而導(dǎo)致的深刻變革。24集電視連續(xù)劇《插樹嶺》講述了一段基層干部帶領(lǐng)廣大群眾脫貧致富、建設(shè)新農(nóng)村的曲折、動人的故事，隨著眾多人物的悉數(shù)登場，各種矛盾、波瀾、沖突也接踵而至，其中以馬百萬與楊葉青的矛盾最為突出。馬百萬的思想守舊，缺乏冒險精神，自以為是，剛愎自用，是傳統(tǒng)“家長”式的人物;而楊葉青則思想積極，勇于開拓進(jìn)取，廣納意見，堅持原則，是現(xiàn)代“民主，’的代表。全劇以他們二人之間的矛盾鋪陳開來，是對時下新農(nóng)村建設(shè)中傳統(tǒng)與現(xiàn)代思想的碰撞、交替的呼應(yīng)。

盡管在進(jìn)入新世紀(jì)后，我國加快了城鎮(zhèn)化發(fā)展的進(jìn)程，但鄉(xiāng)村在相當(dāng)長的一段時間里依然是7-8億人的生活集中地，村莊依然是農(nóng)民的精神家園。鄉(xiāng)村輕喜劇立足鄉(xiāng)村，多從鄉(xiāng)村與城市的融合、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合的角度，探索著城鄉(xiāng)文化認(rèn)同之路，探索著傳統(tǒng)和現(xiàn)代融合的文化之路。從《劉老根》到《圣水湖畔》，從《鄉(xiāng)村愛情》到《清凌凌的水藍(lán)瑩瑩的天》，鄉(xiāng)村輕喜劇無不體現(xiàn)這一自覺的文化追求，從而也成為構(gòu)建和諧文化的有力推手。

鄉(xiāng)村文化建設(shè)總結(jié)篇六

在班主任工作中我感覺最重要的是建設(shè)良好的班級文化。一個集體要有向心力，就得有一定的班級文化，這個班級文化是長期積淀下來的，具有學(xué)生和老師鮮明個性的東西。這學(xué)期我把班級文化主題確定為:團(tuán)結(jié)、自主、個性。在上學(xué)期班級文化營造的基礎(chǔ)上，按學(xué)生個性、能力和特長編組形成班級管理集體，在老師指導(dǎo)下，自主分工，輪流“執(zhí)政”，而且還制定了一套執(zhí)行的細(xì)則，午會課匯報前一天的活動情況，商量當(dāng)天的學(xué)習(xí)與生活。

學(xué)生參與班級生活的熱情高，孩子們?nèi)缤谧约杭依镆粯酉矚g表達(dá)，讓他們在“生活”中生活，沒有來自成人社會的壓力，一切似乎都是一種模擬，是生活的學(xué)習(xí)。班級文化的主人是學(xué)生，只有當(dāng)學(xué)生獲得真正自由，才能創(chuàng)造出富有生命的班級文化。這需要教育者進(jìn)行呵護(hù)，班主任要特別重視與學(xué)生以心換心，與學(xué)生結(jié)成良師益友關(guān)系。

提供足夠的選擇機(jī)會或可能性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主活動。努力在班級文化生活中張揚學(xué)生的文化個性。在這種個性化的班級文化的熏陶下，學(xué)生的創(chuàng)造性得到了最大程度的釋放，融德育于學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和活動之中。我相信健康良好的班級文化，會給學(xué)生的心靈播撒下美好的種子，會讓班集體發(fā)出奪目的光輝，會給學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。

一、自主管理，提供機(jī)會

讓小學(xué)生自己管理好班級，提倡班干部能做的事，老師不做，學(xué)生能做的事，班干部不做。在班上形成人人有事做，事事有人做。小學(xué)生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機(jī)會，他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心，現(xiàn)在的孩子又特別講究民主，抓住少年兒童的這些特點，我在班級中實行了值日班長、小干部和小組長負(fù)責(zé)制，小組長負(fù)責(zé)管理本組日常事物，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等，每天給每個小組成員以上幾項內(nèi)容打分，一星期小結(jié)一次，評選出小組之星，上評比欄公布，同時還要結(jié)算小組得分，和其他幾個小組競選超級小組，這樣一來，不僅個人之間展開競爭，小組間也開始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍。

二 、開展豐富多彩的活動。

通過多樣的活動活躍班級生活，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂。在一次次的活動中，孩子們也體會到了集體的溫暖，這樣就愿意極力為集體獻(xiàn)上自己的一份力量。其實，集體的凝聚力就是這樣一點點形成的。

三、改變評價，弘揚個性

班上開展了"爭星"活動。"爭星"，就是結(jié)合學(xué)校的星級評定，根據(jù)學(xué)生的實際，在班級設(shè)定"學(xué)習(xí)之星"、"文明之星"、等各種之星。整個活動的過程是學(xué)期初先由學(xué)生制定本學(xué)期"創(chuàng)星"，即本學(xué)期要得到哪幾個"星"，應(yīng)該如何努力，看看自己哪些做的還不夠，然后進(jìn)行小組評價，最后由任課教師把關(guān)。這個活動的開展，給學(xué)生的前進(jìn)提供了正確方向，使學(xué)生有了奮斗的目標(biāo)，讓他們在"創(chuàng)星"中體驗到成功的快樂，從而爭取更多的星，最終向三好生努力。

通過值日班長制，宣布每天在某些方面表現(xiàn)不好的學(xué)生，提出各種建議，堅持表揚為主，學(xué)生在課前準(zhǔn)備、做操、文明休息等方面都有了很在進(jìn)步。如課前準(zhǔn)備應(yīng)在上課前做好;小掃除，5分鐘內(nèi)要做好，衛(wèi)生角要整潔等都有規(guī)定。

還有小干部崗位責(zé)任制，使得班上人人有事做，事事有人做，發(fā)揮了學(xué)生主人翁精神，桌椅整齊了，人走燈滅了，紅領(lǐng)巾佩戴好了，書柜干凈整潔了等，班上的工作緊然有序。這樣，既能培養(yǎng)良好的習(xí)慣，又愛護(hù)了公物，從而自覺地進(jìn)行自我教育，促進(jìn)了良好班集體的形成。這學(xué)期，我班在參加學(xué)校的三八節(jié)“獻(xiàn)給媽媽的愛”活動中獲得優(yōu)秀組織獎;春季運動會中獲低段一等獎;美文朗誦中獲優(yōu)勝獎。

1、對于二年級的學(xué)生在養(yǎng)成教育這塊是不容忽視的，特別是我們學(xué)校這些孩子，養(yǎng)成教育必須常抓不懈，并且還要講究方法和技巧。在這方面還要多向有經(jīng)驗的老師請教，多讀班主任工作方面的書籍，從書中取經(jīng)。

2、班級工作是很復(fù)雜的工作。我覺得自己要多點愛心和民主，因為具有一顆愛心和民主教育是做好班主任工作的前提。

4、在今后的班級工作中，針對我班的具體情況，我在思考要形成一股積極向上的良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在引導(dǎo)和轉(zhuǎn)變個別學(xué)生的性格方面還要多下功夫。

鄉(xiāng)村文化建設(shè)總結(jié)篇七

為了調(diào)動同學(xué)們的積極性，確保每位同學(xué)都參加到此次班級文化建設(shè)的活動中來，20xx級各助理班主任深入到各班開展宣傳動員工作，強(qiáng)調(diào)了班級文化的重要性，并宣布比賽的相關(guān)事宜。此項宣傳收到了很好的效果，幾乎所有的同學(xué)都加入到了本次活動中來。

為確保比賽的質(zhì)量，每個班級首先以小組為單位進(jìn)行內(nèi)部的篩選，并于12月8號前評選出了本班最優(yōu)秀的方案，作為本班的最終方案參加比賽。期間，助理班主任們對本班入選作品的主題、形式等方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、修改，同時對表演人員的表演質(zhì)量進(jìn)行相應(yīng)的完善和提高。

20xx年12月10日晚七點，人文社科學(xué)院20xx級班級文化建設(shè)比賽正式拉開帷幕。本次比賽邀請到了人文社科學(xué)院學(xué)生科科長xx，市場營銷教研室xxxxxxxx等多位老師擔(dān)任評委，同時也邀請到了人文社科學(xué)院學(xué)生會及09級、10級各班班委擔(dān)任本次比賽的評審團(tuán)。比賽包括三部分，即班級cis策劃、班級活動總結(jié)展望以及班級才藝表演。

比賽歷時一個半小時，作為第一個上場的班級，營銷二班的同學(xué)在班級策劃和才藝表演方面都讓現(xiàn)場的觀眾耳目一新，特別是班徽的設(shè)計，既體現(xiàn)出了營銷專業(yè)的特色又彰顯了對母校六十華誕的滿滿祝福，可謂是別出心裁。

接下來是心理班的同學(xué)?！叭娜鉃樾撵`服務(wù)”，響亮的口號不僅道出同學(xué)們的前進(jìn)方向，同時也使心理班的同學(xué)真正走進(jìn)了每位觀眾的心里。

最后上場的是營銷一班的同學(xué)。熊揚同學(xué)的ppt解說使同學(xué)們徜徉在了愛的海洋中，而后話劇“凝聚每份愛”，更是讓感動洋溢在了現(xiàn)場的每個角落?！皠e管以后將如何結(jié)束至少我們曾經(jīng)相聚過”，營銷一班，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，將會更加相親相愛，更加珍惜彼此，真情將幻化更美的一班。

經(jīng)過一個半小時的角逐，心理班的同學(xué)脫穎而出，獲得了最佳創(chuàng)意獎以及由評審團(tuán)評出的最高人氣獎，而營銷一班和營銷二班的同學(xué)則分別獲得了最具凝聚力獎和最佳表演獎。

1、通過比賽，每個班都制定富有本班特色的口號、班風(fēng)、班訓(xùn)、理念等，營造出了健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，對良好班風(fēng)班紀(jì)的形成有著重要的作用，同時比賽也增加了班級的凝聚力和同學(xué)的集體榮譽感，有助于學(xué)生的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。

2、班級活動的總結(jié)及展望，使同學(xué)在肯定自我的基礎(chǔ)上制定符合班級發(fā)展的整體計劃，有利了優(yōu)秀班級的建設(shè)。

3、大部分同學(xué)都參加了此次活動，為班級建設(shè)出謀劃策，同學(xué)間的友誼也因此更加牢固深刻，有利于班級的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)班級的凝聚力。

1、活動舉辦時間較晚，鄰近期末，參加活動和同學(xué)復(fù)習(xí)時間有沖突。班級文化建設(shè)應(yīng)在新生進(jìn)校初舉行較好。

2、活動歷時兩周，時間較倉促。

3、比賽宣傳范圍小，僅在系院內(nèi)宣傳，觀眾人數(shù)少，可在比賽前以海報的形式加以宣傳，增加比賽的知名度。

4、比賽準(zhǔn)備工作不足。如評分表的設(shè)置，內(nèi)容不夠完善，格式不太清晰，此外對評委的頭銜了解不夠清楚導(dǎo)致出現(xiàn)念錯評委頭銜的尷尬局面。

5、比賽中仍然出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題。