人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

描寫人認(rèn)真看書的句子 描寫一個(gè)人認(rèn)真讀書的句子篇一

2. 同學(xué)們異常的安靜，我聽到老師手表微弱嘀嗒聲。

3. 人生路途中，誰沒有過迷惘失意，誰沒有過艱難挫折？正如悲觀者認(rèn)為成功是地平線上的太陽，可望不可即；于樂觀者是指引他通向成功的路標(biāo)，近在眼前。你待世界以何種態(tài)度，世界就會(huì)以何種態(tài)度來對(duì)待你。

4. 日月悠悠，關(guān)山疊疊。一切龍盤虎踞的怪石險(xiǎn)灘，都未能阻止你生命之河的滔滔東去。啊，朋友，你青春的激流，是何等壯麗！

5. 曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。

6. 多年還是xxx病，一看書就瞌睡

7. 以前,我在做數(shù)學(xué)題時(shí)常常不得要領(lǐng).這次經(jīng)過老師的耐心講解,我學(xué)會(huì)了舉一反三,許多難題也就迎刃而解了.

8. 他那神采飛揚(yáng)的眸子，生動(dòng)有趣的話語，像磁鐵一樣把我們牢牢地吸住了。

9. 埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。

10. 一個(gè)懂得生活的人，能領(lǐng)悟到花的嬌艷；懂得友愛的人，能領(lǐng)悟到他人心中的芬芳——我指的就是你呀，我的友人！一個(gè)人，最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可笑的是狂妄，最可敬的是拼搏；你和無知無緣，你摒棄了自私，你白眼對(duì)狂妄，你有的是拼搏。我可敬的人！

11. 勞于讀書，逸于作文。

12. 開卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。

13. 如果讀書也能算是一個(gè)嗜好的話，我的唯一嗜好就是讀書。人必須讀書，才能繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧。人類之所以能進(jìn)步，靠的就是能讀書又寫書的本領(lǐng)。

14. 我們教室非常寬敞。我一進(jìn)教室門，就看到又寬又大的講臺(tái)，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實(shí)物顯示臺(tái)和液晶投影儀屏幕，老師用它們放大課文中的內(nèi)容，讓我們了解的知識(shí)。學(xué)校是為了我們的學(xué)習(xí)生活而設(shè)計(jì)的。

15. 不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有知能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結(jié)合?！s瑟夫

16. 讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空;讀書豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人;讀書拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。

17. 世界那么大，不管是愛情還是友情，都得攢多少緣分才能在一起，所以不要輕易放棄對(duì)方。

18. 欲窮千里目，更上一層樓。

19. 有些病永遠(yuǎn)也好不了，比如一看書就瞌睡

20. 世間極占地位的，是讀書一著。然讀書占地位，在人品上，不在勢位上。

21. 一個(gè)人從另一個(gè)人的諍言中所得來的光明，比從他自己的理解力判斷力所得出的光明更是干凈純粹。

22. 一個(gè)一看書就打瞌睡的人，到底要翻多少本上古仙書，才能找到聚魂的辦法。

23. 老師開翻譯課時(shí)，要學(xué)生交作文，他批改了以后發(fā)回給學(xué)生重抄、訂正，訂正完再交回來給他看過，這種教法真是太辛苦了。

24. 老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

25. 讀書是要有點(diǎn)意境的。一個(gè)清閑的早上，選一處幽靜的所在，如杭州的運(yùn)河公園，悠長悠長的公園游人寥寥，你可以獨(dú)占湖邊的石椅，隔著樹叢傳來的車水馬龍之聲早濾去了喧囂。這時(shí)宜捧一卷散文。景閑人閑若文亦閑，則曠野、清風(fēng)、山泉、松子幽香……在現(xiàn)實(shí)中得不到的東西，都可以在讀書中得到。

26. 廣師求益：師：效法，學(xué)習(xí);益：進(jìn)步。多方面學(xué)習(xí)，以增進(jìn)學(xué)識(shí)。

27. 我將終生用一種溫柔的心情來擁有你，一個(gè)最知心的同學(xué)。像過去的每一個(gè)日子一樣，默祝你的生活盛滿了青春，盛滿了希望，更盛滿了詩意。

28. 一睡覺就有罪惡感。一看書就想睡覺。最后瞌睡戰(zhàn)勝了一切。成就了學(xué)渣。。

29. 這個(gè)調(diào)皮鬼，一讀起課文來就像在戰(zhàn)場上放機(jī)關(guān)槍，突突突一會(huì)兒就完了，倒是快，可絲毫沒有節(jié)奏感。

30. 理解劃線句子意思，填空。

31. 曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。

32. 你很善良，對(duì)于別人的困難，你總熱心幫助;你很肯干，對(duì)于班級(jí)的工作，你總要干的最好;你也很好學(xué)，對(duì)于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯(cuò)，你會(huì)很難過，并也會(huì)努力改過。只是，這個(gè)學(xué)期你放松了許多，要知道你可是老師最信任的同學(xué)呀，老師希望你能認(rèn)識(shí)到自己的不足，下學(xué)期表現(xiàn)的更好。

33. 積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。

34. 她站了起來，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。

35. 全神貫注：全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。

36. 焚膏繼晷：點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。

37. 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

38. “同學(xué)們回答得都很好！”王老師高興地說你們都是祖國的小樹苗，你們都愿意快快長大嗎？”“愿意！”同學(xué)們異口同聲地回答?！拔蚁Ｍ銈兡茉缛粘蔀樽鎳臈澚?，我更愿意像給小樹修枝剪葉那樣幫助你們健康成長，歡迎嗎？”“歡迎！”曉陽回答得尤其響亮。王老師和藹可親地說今天，曉陽上課有進(jìn)步，能積極舉手回答問題，但不能一邊舉手一邊搶著說。不守紀(jì)律的壞習(xí)慣，就像小樹上長的瘋杈，應(yīng)該及時(shí)地剪掉。”曉陽看看老師，不好意思地笑了，同學(xué)們也都笑了。

39. 不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣?！鳑r

40. 老師相信你能學(xué)得更棒，我們就從認(rèn)真寫字開始好嗎？

41. 害…這么多年了還是沒有改掉一看書就打瞌睡的毛病 ?

42. 勇敢而機(jī)靈的王二小只有歲，為了掩護(hù)老百姓光榮犧牲了。他把生的希望留給了別人，自己選擇了危險(xiǎn)。他雖然只有歲，但他擁有著我們中華民族的優(yōu)秀品德。少年英雄青蓮姐姐也只有歲，她為了搶救三個(gè)落水的小孩獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。她又是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)樂于助人品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，是老師的小助手，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

43. 勤學(xué)苦練：認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。

44. 圖書館里坐一坐，勝過跑馬和賽車；報(bào)刊亭邊站一站，賽過東山活神仙；新華書店逛一逛，如逢喜事精神爽；編輯部里走一遭，胸中頓涌浪滔滔。世界讀書日到，希望你向書報(bào)到。

45. 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才?！T捷列夫

46. 楊燕撐起雨傘，提起一個(gè)挎包，放在肩上;想到馬上要去上大學(xué)，像駕起了云頭似的，暢快地大搖大擺走出家門。

47. 孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。懸梁刺骨：形容刻苦學(xué)習(xí)。

48. 當(dāng)你面臨某種威脅時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真而周密地思考一下究竟有什么嚴(yán)重的事情會(huì)發(fā)生。將可能的不幸正視過后，再找出一些穩(wěn)妥的理由使你認(rèn)定那畢竟不是什么了不得的大禍。這種理由總是存在的，因?yàn)橐粋€(gè)人所能遇到最糟糕的事情，也決無影響宇宙的重要性。作者：羅素 出處：羅素說快樂生活

49. 有了理解，友誼才能長駐；有了友誼，生命才有價(jià)值。讓我們發(fā)出理解之光。我們耕耘著這一塊土地，甜果澀果分嘗一半。為了共同享有那甜蜜的生活，我們需要奮斗和友誼。

50. 成人不自在，自在不成人：人要有成就，必須刻苦努力，不可安逸自在。

51. 娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。

52. 教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪。

53. 讀書不覺春已深，一寸光*一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。（唐王貞白《白鹿洞詩》）

54. 讀書是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國；讀書是在品嘗營養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食。

55. 在一起久了，兩個(gè)人的性格會(huì)逐漸互補(bǔ)，愛得多的那個(gè)脾氣會(huì)越來越好越來越遷就；被愛的那個(gè)則會(huì)越來越霸道?？傆幸粋€(gè)人會(huì)改變自己，放下底線來迎合縱容你。不是天生好脾氣，只是怕失去你，才寧愿把你越寵越壞，困在懷里。所謂性格不合，只是不愛的借口。

56. 在課堂上，江老師教我們讀書寫字；在我們放學(xué)后，又給我們批改作業(yè)，在每一本作業(yè)本上，都留下了她辛勤的汗水。老師，您辛苦了！

57. 一看書都瞌睡的招呼不住 一看綜藝我都興奮的睡不著了

58. 教室里30多雙眼睛齊刷刷地盯著講臺(tái)，新上任的語文老師正在頒布他的“施教大綱”，洪亮的聲音在教室里回響……

59. 圖書館里，同學(xué)們正沉浸在書的海洋里。

60. 教室里寂靜無聲，只聽見筆尖在紙上“沙沙”地走著，就像是輕輕地、小聲地說著體己話。日光燈下，寬敞的閱覽室里，坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書，有的閉目沉思，有的口中念念有詞。

61. 復(fù)雜的事情要簡單做。簡單的事情要認(rèn)真做。認(rèn)真的事情要重復(fù)做。重復(fù)的事情要?jiǎng)?chuàng)造性地做。——佚名

62. 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

63. “今天我們就來學(xué)習(xí)第16課《暴飲暴食傷身體》！”話音剛落，倪曉軍便身子一挺，笑瞇瞇地走到座位上去了。原來這是李老師導(dǎo)演的一個(gè)“小品”，大家都哈哈大笑。李老師卻沉著臉嚴(yán)肅地說同學(xué)們，剛才的小品就叫暴飲暴食傷身體。為什么暴飲暴食會(huì)傷身體？請(qǐng)大家一邊讀課文一邊思考。”于是，我們按照老師的要求，一邊讀，一邊思考，從而加深了對(duì)課文的理解。

64. 同學(xué)正在教室里熱火朝天的討論問題。

65. 認(rèn)真是成功的e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333363353831秘訣，粗心是失敗的伴侶?！?dú)W洲

66. 她站了起來，回答得那幺準(zhǔn)確，那幺自然，那幺流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。

67. 我的同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。

68. 光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)?！獖W斯特洛夫斯基

69. 你從不回避大山的沉重，你從不鄙視水潭的淺陋，像巖石那樣堅(jiān)定，你把風(fēng)暴當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，你是我學(xué)習(xí)和生活中真正的友人。

70. 獨(dú)學(xué)寡聞：獨(dú)學(xué)：指自學(xué)而無以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí)，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。

71. 雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

72. 絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優(yōu)厚。

73. 每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我:“你要不怕困難，勇攀高峰。”

74. 我有一個(gè)好朋友，在我上課找不到尺子時(shí)他會(huì)立即給我一把，在我沒在教室時(shí)，他會(huì)幫我收好老師發(fā)的卷子，在課下他會(huì)和我聊天，在我生病沒上課時(shí)他會(huì)第一個(gè)打電話告訴我當(dāng)天的作業(yè)，讓我非常感動(dòng)。對(duì)！他就是xxx。

75. 車在馬前：大馬拖車在前，馬駒系在車后，這樣，可使小馬慢慢地學(xué)拉車。比喻學(xué)習(xí)任何事物，只要有人指導(dǎo)，就容易學(xué)會(huì)。

76. 讀書足以怡情，足以長才。

77. “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，意思是說學(xué)習(xí)是像一座藏滿寶藏的大山，但是需要勤奮才能開辟通向山頂?shù)牡缆?；學(xué)習(xí)也是茫茫的汪洋大海，只有*苦的努力才能泛舟其上。勤奮是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

78. 黑板的左上方是一臺(tái)二十九寸的長虹彩電，它可是我們學(xué)習(xí)的好伙伴。

79. 人們?nèi)菀自诃h(huán)境的熏陶下更好地做事情，讀書也是如此。世界讀書日，讓我們這些已經(jīng)畢業(yè)的人，相約起來，共同讀書，共同邁動(dòng)前進(jìn)的腳步。

80. 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)無錫漁業(yè)學(xué)院。由于它不直接在無錫召本科生，所以許多人不知道這個(gè)學(xué)校：它位于山水東[西？]路九號(hào)，擁有約20位正教授/研究員，80位副教授/副研究員，和多位首席科學(xué)家。去年還有中國工程院的院士一名。

81. 教室后面有一塊黑板，它是板報(bào)園地。板報(bào)上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了。

82. 非學(xué)無以廣才：不學(xué)習(xí)就無從增長知識(shí)，提高才干。

83. 只見她聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算，腦門上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切。

84. 你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！

85. 不看書是熬夜小能手，一看書就是瞌睡蟲。

86. 曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽光*到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。

87. 讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘?。在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。

88. 該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛集體，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都比較踏實(shí)，樂于助人，有理想，有抱負(fù)，是一位全面發(fā)展的學(xué)生。

描寫人認(rèn)真看書的句子 描寫一個(gè)人認(rèn)真讀書的句子篇二

1. 一看書就打瞌睡，這是啥病這場硬仗太難為我了 ?

2. 把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！獜埲鹈?/p>

3. 我覺得我大概是廢了，一看書就瞌睡，撐都撐不住的那種

4. 不知肉味：原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。后形容專心學(xué)習(xí)，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。

5. 一看書就打瞌睡，一看手機(jī)就來勁，還是好好休息?～(′ε｀)，免得成國寶。

6. 把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

7. 上午，許多老師到我班聽穆老師上課。上課了，老師有點(diǎn)不像往常那樣自如，滿臉通紅，聲音發(fā)抖?？纯蠢蠋煹臉幼?，我也緊張了，不敢舉手發(fā)言。但想到老師說的話：“看誰上課發(fā)言多?！蔽抑缓脡阎懽优e手發(fā)言?？墒?，我連舉了四五次手，老師也不喊我發(fā)言。我有些急了，把手舉得高高的，兩眼直盯住老師，老師好像看出了我的心思，就喊我發(fā)言。我剛站起來，心就枰評(píng)直跳，臉上滾燙，把話全忘了，一個(gè)字也答不上。老師叫我坐下，我心里真不是滋味，只怪自己膽子小。

8. 時(shí)間沒有等我，是你忘了帶我走，我左手過目不忘的的螢火，右手里是十年一個(gè)漫長的打坐。

9. 天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。

10. 你踏踏實(shí)實(shí)，宛如田野上的一頭耕牛；你正直堅(jiān)貞，好似山巔上的一棵青松；你敢于搏擊，多么像浪尖上的一只白鷗！你不僅用眼睛看世界，而且還用頭腦想世界，于是世界就屬于你。我贊美你生活的主人。

11. 老師的話不多,分量卻很重,話語里的每個(gè)字,都輕輕地?fù)茼懥送瑢W(xué)們的心弦.

12. 書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。

13. 同時(shí)，老師還兼做助教，批改作文，開設(shè)輔導(dǎo)課。

14. 讀書可以感悟人生，這個(gè)人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑?？梢允翘斓氐某粮。梢允恰?；讀書是一種德性，在理性的引導(dǎo)下，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。讀書是一種放達(dá)，在歷史與現(xiàn)實(shí)的沖擊下，讀書人漠然于時(shí)間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。

15. 古人云“一勤天下無難事。”只要我們好好學(xué)習(xí)，什么事難不到我們，否則咋會(huì)有天才呢？若談“勤能補(bǔ)拙”，倒是如此。勤，勤奮；拙，笨拙。只要勤奮，就會(huì)“水滴石穿，繩鋸木斷”。

16. 他滿是皺紋的臉上慢慢地綻開了笑容，那是喜悅的笑，激動(dòng)的笑，會(huì)心的笑。青年人開懷暢飲，縱情談笑;老年人淺斟徐酌，悠閑自得。無論是本地人，外鄉(xiāng)人，甚至外國友人，也不管是相識(shí)的、陌生的，各個(gè)的面孔上都流露著喜悅之情，洋溢著“酒逢知己干杯少”之感。

17. 書，這是這一代對(duì)另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對(duì)剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的`哨兵的命令?！逗諣栣撐膶W(xué)》

18. 雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？

19. 讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！

20. 人在旅途，總渴望邂逅一個(gè)有趣的旅伴，看見一片亮麗的風(fēng)景，留下一段美好的回憶。事實(shí)卻是，多數(shù) 時(shí)間 自己在孤獨(dú)前行，風(fēng)景一程不變，回憶幾乎沒有色彩。我們?yōu)槭裁匆仙缴嫠畞磉@里，又是什么讓我們始終堅(jiān)持，不肯放棄，不侍認(rèn)真思考，我們便又帶著同樣的渴望向下個(gè) 目標(biāo) 前行。直到有一天身體疲憊了，開始意識(shí)到也許永遠(yuǎn)也不會(huì)走到自己想要到達(dá)的地方了，便放慢了匆匆的腳步，把尋求風(fēng)景的目光，轉(zhuǎn)向?qū)徱曌约旱膬?nèi)心。那時(shí)才領(lǐng)悟， 人生 原來是一條必經(jīng)之路，對(duì)與錯(cuò)根本沒法繞行，前一段路是下一段路的鋪墊，后一段路是前一段路的答案，所以要一直前行，不停的尋找。而正確的答案，通常是在選遍了所有錯(cuò)誤結(jié)果之后，在最后一個(gè)才被我們找到。

21. 總這樣地噴，總也是這樣地流；噴的是晶瑩的渴望，流的是不息的追求。啊，你有美好的青春之泉，永遠(yuǎn)值得我羨幕！你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號(hào)；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直善良純樸和剛毅，在我心靈的鐵砧上迸出耀眠火花。

22. 在貧瘠的山巔，我看到青松傲然屹立，就想起你：你在荒無人跡的山區(qū)，長年累月，默默工作。你的精神，猶如松柏長青。

23. 撐上水船：上水船：逆水上行的船只。指撐船上行。比喻學(xué)習(xí)有如逆水行舟，不進(jìn)則退。

24. 友情是人最保貴的財(cái)富，無論你走到哪，身處何方，都會(huì)有一段溫馨的回憶伴隨著你。友情是金子，友情不像鐵，越練，越氧化，最后化成一縷輕煙。它像塊金子，越練，越純，永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒。

25. 穿壁引光：穿：鑿?fù)?引：引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ?，引進(jìn)燭光。形容家貧讀書刻苦。

26. 夙夜匪懈：夙夜，早晚，朝夕;匪，不;懈，懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作，勤奮不懈。

27. 我在“黑板”上寫下一個(gè)歪歪扭扭的“王”字，然后教鞭一指：“這個(gè)字念王，姓王的王。跟我讀：“w―ang――wang?！毕旅骓懫鹣∠±穆曇簦骸皐―ang--wang?！甭曇魟偮?，燕燕“騰”地站起來嚷嚷開了：“不對(duì)，不對(duì)！那個(gè)字念‘yu’，你看，里邊還有一個(gè)點(diǎn)兒呢！”我轉(zhuǎn)身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于寫字時(shí)緊張，竟在“王”字里點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)兒。這時(shí)，課堂上有點(diǎn)亂了，大家議論紛紛：“對(duì)，是念‘yu’“哼，什么老師！”燕燕呢，竟一邊撇嘴一邊冷笑。我急了，臉紅脖子粗地大聲叫喊：“肅靜！我是老師，我說念什么就念什么！再說話，我……我可不跟你們好了！”

28. 小時(shí)不教成渾蟲，長大不學(xué)成懶龍。

29. 頓學(xué)累功：愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。

30. 教室里不時(shí)傳來老師的講課聲和同學(xué)瑯瑯的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂曲。

31. 煩惱時(shí)會(huì)拿起一本書，它會(huì)告訴我開心是多么的重要；憤怒時(shí)，會(huì)拿起一本書，它會(huì)告訴我理解是多么的寶貴；無聊時(shí)，會(huì)拿起一本書，它會(huì)告訴我充實(shí)的生活是多么的難求。書?。∧闶悄敲吹拿溃敲吹暮?，可我何時(shí)才能像你一樣的偉大博學(xué)呢？

32. 浮光略影：比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。同浮光掠影。

33. 如果你在小事上茍且，那幺你在大事上、你在一生中一定也是一個(gè)茍且的人。

34. 爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光?？赡苁且?yàn)殚L期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。

35. 你踏踏實(shí)實(shí)，宛如田野上的一頭耕牛；你正直堅(jiān)貞，好似山巔上的一棵青松；你敢于搏擊，多么像浪尖上的一只白鷗！你不僅用眼睛看世界，而且還用頭腦想世界，于是世界就屬于你。我贊美你——生活的主人。

36. 一看書就瞌睡。煩人煩人煩人

37. 學(xué)生們?cè)谡n堂上十分認(rèn)真。大家認(rèn)真聽講，沒有違反紀(jì)律的；大家積極發(fā)言，各抒己見；大家目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯(cuò)過精彩的瞬間。

38. 志堅(jiān)行苦：行：行為。指意志堅(jiān)定，行為刻苦。

39. 學(xué)生是初生的太陽，光芒初露，滿是希望，學(xué)生是新發(fā)的花朵，鮮嫩欲滴，全是芬芳，學(xué)生是方燃的火焰，遍是紅亮。

40. 我們的手像小樹林一樣豎了起來。

41. 如果讓我耍手機(jī)到很晚都不困，可是只要一看書，做點(diǎn)正經(jīng)事~瞌睡馬上就來了

42. 一看書就瞌睡，做一張卷子睡了五覺，我認(rèn)真的在思考一個(gè)問題，我喝的咖啡和茶哪去了

43. 小女孩正在客廳里全神貫注地看一本故事書。

44. 你的生命是一團(tuán)火，發(fā)著光和熱；你的生命是常流的水，奔放不息。

45. 他勉強(qiáng)打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動(dòng)起來，像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。

46. 刺股讀書：比喻刻苦攻讀。

47. xxx同學(xué)，不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！

48. 太陽不語，自是一種光輝；雨山不語，自是一種巍蛾；藍(lán)天不語，自是一種雨遠(yuǎn)；大地不語，自是一種廣博——你愛凝思，你愛沉默，自是一種風(fēng)度，自是一種氣質(zhì)。

49. 書是人生的縮影，書是人生的啟迪，世界讀書日，愿你：讀一本開心的書，讓自己更快樂；讀一本有意義的書，給自己的生活予以啟發(fā)；讀一本休閑的書，讓勞累的身心得以放松。愿你一生讀好書，做一個(gè)幸福的人！

50. 人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。同學(xué)，感謝你對(duì)我的那些年的幫助，不管未來有多長久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管過了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

51. 或許，最美的事不是留住時(shí)光，而是留住記憶，如最初相識(shí)的感覺一樣，哪怕一個(gè)不經(jīng)意的笑容，便是我們最懷念的故事。但愿，時(shí)光，如初見。

52. 我們像是表面上的針，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，一面轉(zhuǎn)，一面看著時(shí)間匆匆離去，卻無能為力。

53. 囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。

54. 史老師講起課來脫口而出的、生動(dòng)貼切的比喻，就像神話里的那根有魔法的小棒，把我們想象和思維的神經(jīng)全都調(diào)動(dòng)起來，隨著他那像是在“八音叉”上敲出來的音調(diào)，看著他因講述而使整個(gè)臉龐也變得好看了的神采煥發(fā)、生氣勃勃的面容，我們的眼前展現(xiàn)了一幅幅畫面。那，決不是紙上畫出來的，只有各種各樣標(biāo)識(shí)符號(hào)的死板的地圖，而是生動(dòng)的變幻多姿的景象。

55. 曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，（）使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。

56. 小光是五年級(jí)的學(xué)生，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，就是不愛干活兒。偶爾讓他干點(diǎn)活

57. 我不是天使，但我擁有天堂！我沒有翅膀，但我俯視陽光！我沒有三葉草，但我手捧希望！因?yàn)槲矣心?，我的同學(xué)！

58. 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

59. 她為人謙遜，關(guān)心班集體，下課的時(shí)候我們經(jīng)常在一起做游戲，探討問題。她還會(huì)彈琵琶，并且彈得非常好聽，美妙的音樂在她的十指間流淌，馬上就要到元旦聯(lián)歡會(huì)了，希望能聽到她彈的曲目。大家一定知道她是誰了吧！我的好朋友—xxx。

60. 每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，筆尖沙沙響，好像小鳥在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我說你要不怕困難，勇攀高峰。”

61. “嘩，的一聲，老師的講桌布濕了一小片，原來小狗撒尿了。孫老師說看它多隨便，多放肆呀！”小狗像是聽懂了老師的話，一個(gè)勁兒地贈(zèng)著老師的衣服，像是在求得寬恕。大家見小狗那副可愛的樣子，也就不生氣了。剛犯了“錯(cuò)誤”的小狗看到大家挺喜歡它，先前的緊張感一掃而光。

62. 夙興夜寐：夙，早;興，起來;寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。

63. 一打開手機(jī)清醒了 一看書又開始阿巴阿巴打瞌睡

64. 我翻開書，流利地朗讀下一課的生詞，同桌卻眼巴巴地瞪著生詞直發(fā)愣，嘴巴也張不開，臉憋得通紅。

65. 江南大學(xué)坐落于太湖之濱的江南名城——江蘇省無錫市，是教育部直屬的國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。

66. 不求甚解：甚：很，極。只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。

67. 聯(lián)系上下文解釋文中下列詞語。

68. 世上無難事，只怕有心人。

69. 活學(xué)活用：指靈活學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用。

70. 三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。

71. 聰明的資質(zhì)內(nèi)在的干勁勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。

72. 不讀書的人，思想就會(huì)停止?！V語

73. 有時(shí)候失眠，怎么睡都睡不著，可是每次一看書就瞌睡，為什么深夜翻來覆去睡不著，也不起來看看書呢 ?

74. 冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余。--《三國志魏書王肅傳》裴松之注引《魏略》

75. 開始很不熟練，一個(gè)字母往往要找好久，不是按錯(cuò)了“上檔鍵”，就是忘了“空格”。

76. 我在書海中尋找著，我相信書中的知識(shí)將給我插上飛翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。

77. 宅從栽竹貴，家為買書貧。（唐許渾《寄殷堯藩》）

78. 為消遣而讀書，常見于獨(dú)處退居之時(shí);為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中;為增長才干而讀書，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。

79. 好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

80. 認(rèn)認(rèn)真真 學(xué)習(xí) ，清清靜靜 思考 ，踏踏實(shí)實(shí)做事，勤勤勉勉工作，淡淡泊泊生活，真 真誠 誠交友，悠悠閑閑散步，清清白白 做人 。

81. 吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。

82. 老師皺皺眉頭,一只手拿著書,一只手輕輕推了推鼻梁上的眼睛,慢慢走過來,用他嚴(yán)厲的眼神盯著他說,你聽清楚我的問題了嗎?

83. 鈍學(xué)累功：鈍：遲鈍，笨拙;累：積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。

84. 老師站在講臺(tái)上滔滔不絕地講著這堂新課，從第一屆中國人民xxx的召裕講到xxx的成立；從我國的首都，講到我國的國歌，講到開國大典那一輝煌時(shí)刻。教師的心情越來越激動(dòng)，聲音越來越洪亮。

85. 雖然我們不能經(jīng)常在一起，但是我們的心是相通的，同學(xué)不是說來聽的，有困難的時(shí)候，就需要它，這才是真正的好同學(xué)，患難與共的姐妹。希望我們還有緣，現(xiàn)在都是我們出去打拼的時(shí)候了，我們是一生都改變不了的好姐妹。

86. 開卷有益，每天不定時(shí)的空閑中，打開不定類的讀物，在漫無目的自由中，讓自己沉浸在書山報(bào)海，尋求片刻的恬靜。這種完全非功利的閱讀確實(shí)是一種難得的享受。世界讀書日，愿大家都天天閱讀、天天快樂。

87. 一書一本意義純純，得來育人；一言一語智慧深深，習(xí)來明心；一字一句思潮滾滾，品來腦潤；一心一意祝福真真，送來溫馨。好讀書，讀好書，世界讀書日，愿你萬事如意，大吉大利。

88. 多學(xué)科學(xué)知識(shí)，掌握現(xiàn)代科技。使用先進(jìn)設(shè)備，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。增長淵博知識(shí)，武裝頭腦勵(lì)志。讓夢想早成真，讓理想來實(shí)現(xiàn)。世界讀書日：多讀書做棟材之梁。

89. 學(xué)生們?cè)谡n堂上十分認(rèn)真，你看他們聽課時(shí)多么專心，練習(xí)時(shí)多么認(rèn)真，檢查時(shí)多么細(xì)致！

90. “世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對(duì)我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

91. 同學(xué)們完全被地理老師講的課吸引住了,隨著他臉上的表情,時(shí)而凝思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低首微笑.

92. 一個(gè)人愿意等待，另一個(gè)人才愿意出現(xiàn) 。一個(gè)人愿意出現(xiàn)，另一個(gè)人才愿意奮不顧身 。一個(gè)人愿意奮不顧身，另一個(gè)人才愿意托付終身。

93. 你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好?

94. 日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

描寫人認(rèn)真看書的句子 描寫一個(gè)人認(rèn)真讀書的句子篇三

1. 最終你相信什幺就能成為什幺。

2. 他這個(gè)調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈**，像是炒花生米一樣。

3. 讀書貴神解，無事守章句。

4. 當(dāng)你真正愛一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語言多么的脆弱和無力。文字與感覺永遠(yuǎn)有隔閡。 我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂傷著凝望我的臉。

5. 林黛玉把花具且都放下，接書來瞧，從頭看去，越看越愛看，不到一頓飯工夫，將十六出俱已看完，自覺詞藻警人，余香滿口。雖看完了書，卻只管出神，心內(nèi)還默默記誦。

6. 囊螢映雪：形容刻苦攻讀。

7. 沉浸在書的海洋，哪怕狂風(fēng)，哪怕層浪，內(nèi)心都沒有暗涌。

8. 讀萬卷書，行萬里路。

9. 翻開你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口。

10. 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

11. 什么時(shí)候能改掉一看書就拽瞌睡的這種習(xí)慣啊。

12. 老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。

13. 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

14. 聚精會(huì)神：形容精神高度集中。

15. 瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室里飛出來,像動(dòng)人的童聲大合唱,音符滿天.

16. 你踏踏實(shí)實(shí)，宛如田野上的一頭耕牛；你正直堅(jiān)貞，好似山巔上的一棵青松；你敢于搏擊，多么像浪尖上的一只白鷗!你不僅用眼睛看世界，而且還用頭腦想世界，于是世界就屬于你。我贊美你——生活的主人。

17. 讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢;讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書，使人增長見識(shí)，談吐不凡;讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。

18. 愛好讀書，就能把無聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。

19. 一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

20. 廢寢忘食：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。

21. 教室里不時(shí)傳來老師的講課聲和同學(xué)的朗朗的讀書聲，好似一支和諧的器樂合奏。

22. 蓬賴麻直：比喻生活在好的環(huán)境里，也能學(xué)習(xí)成為好人。

23. 同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，是多么的認(rèn)真！多么的仔細(xì)！

24. 十年磨劍：比喻多年刻苦磨練。

25. 古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成?！懹巍抖棺x書示子聿》

26. 殺了現(xiàn)在，也便殺了將來。------將來是子孫的時(shí)代。--魯迅

27. 只見她聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算,腦門上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠,似乎忘掉了周圍的一切.

28. 工整正確的作業(yè)常常是同學(xué)們的榜樣。

29. 我一點(diǎn)也不困，就是一看書，就是十分鐘就瞌睡。

30. 書讀得越多而不加思考，你就會(huì)覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少?！鼱柼?/p>

31. 一看書瞌睡就來 無語

32. 天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。

33. 友情是相知，當(dāng)你需要的時(shí)候，你還沒有講，友人已來到你的身邊。他的眼睛和心都能讀懂你，更會(huì)用手挽起你單薄的臂彎。因?yàn)橛行那?，在這個(gè)世界上你不會(huì)感到孤獨(dú)。不由覺得，其實(shí)友情一樣是浪漫的！

34. 春秋時(shí)期大教育家、思想家孔子曾說：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。說明，學(xué)習(xí)是要經(jīng)過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說的是非常對(duì)的。

35. 名言名句頗具哲理，學(xué)來可明心智；唐詩宋詞抑揚(yáng)頓挫，讀來可陶情懷；孔儒之作國之經(jīng)典，習(xí)來可養(yǎng)品德；世界讀書日，多讀書，廣讀書，愿你越讀越快樂，越讀越幸福，讀書日快樂！

36. 多少個(gè)白天，看老師兢兢業(yè)業(yè)地授課，多少個(gè)夜晚，想老師認(rèn)真批改著作文。

37. 我想夸夸xxx同學(xué)，她非常冷靜樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是一位好學(xué)生。祝你在新的一年里更加出色。

38. 不過，在五班這個(gè)集體里，他從沒有一丁點(diǎn)兒被人瞧不起的感覺。反之，他常常備受老師的關(guān)愛和同學(xué)們的幫助。

39. 教室里有的高談闊論,有的打打鬧鬧,有的吵吵嚷嚷,而她,正在聚精會(huì)神地算題,似乎忘掉了周圍的一切.

40. 一個(gè)孩子，光靠死讀書是不行的。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，再充分地發(fā)揮你的想象力，尤其是在語文寫作上，這樣才會(huì)使你學(xué)得輕松而充滿樂趣。

41. 黑板的前方有一個(gè)講桌，上面擺著粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識(shí)教給我們，我非常感謝老師。

42. 美就在身邊，幸福也在身邊。美需要你去發(fā)現(xiàn)，也需要你去創(chuàng)造。為了讓我們的生活更加愉快，所以我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆感恩的心。

43. 圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時(shí)容易驚醒。形容刻苦自勉。

44. 在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

45. 時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。--麥金西

46. 知識(shí)用到方恨少，兩眼一瞪不知何從?；诤弈晟僬{(diào)皮耽擱了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在一看書就瞌睡 ?

47. 嘗膽臥薪：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。

48. 他學(xué)習(xí)好認(rèn)真，現(xiàn)在還在路燈下看書。

49. 這伴隨著高溫天氣的到來，一看書就打瞌睡我太難了

50. 不知不覺中已經(jīng)過了半小時(shí)我喝了一口水好像把所有的知識(shí)都咽了下去。

51. 我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。同學(xué)，你就是那巖石，幾經(jīng)生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔!

52. 在課堂上，有的同學(xué)牢牢盯著老師認(rèn)真聽講，有的同學(xué)拿著筆埋頭做著筆記，有的同學(xué)托著下巴卻不知道在想什么

53. 老師似乎看出了我們的情緒，親切地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“咱們先來做個(gè)游戲一句子成分的一家。”說著，拿出幾張準(zhǔn)備好的卡片，上面分別寫著“主語”、“謂語”、“賓語”、“定語”、“狀語”、“補(bǔ)語”。接著老師又講了游戲的方法。我一聽，睡意不翼而飛。同學(xué)們都爭先恐后地要求到前面去做練習(xí)，我也迫不及待地把手高高舉起。老師看著我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，把我叫到了前面。

54. 大可師法：師法：學(xué)習(xí)效法。值得學(xué)習(xí)和效法。

55. 在發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，老師彎下腰，在我的臉蛋上溫柔地親了一口。??！原來這最高的獎(jiǎng)勵(lì)是個(gè)甜蜜的印章?，F(xiàn)在想起來還渾身發(fā)暖呢！

56. 你性格溫和，言語不多，但待人誠懇禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛班級(jí)，關(guān)愛同學(xué)，勤奮好學(xué)，常與同學(xué)探討問題，思維敏捷，成績優(yōu)良。愿你扎實(shí)各科基礎(chǔ)，常抓不懈，爭創(chuàng)一流！

57. 世上無難事，只要肯攀登?！獂xx

58. 孫康映雪：比喻讀書非常刻苦。

59. 聚精會(huì)神·，全神貫注，廢寢忘食，陶醉于書。

60. 錦上添花是哥們，雪中送炭是朋友，有福同享有難同當(dāng)是兄弟，心有靈犀一點(diǎn)通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

61. 每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。

62. 懸梁刺股：形容刻苦學(xué)習(xí)。

63. 勤奮，是學(xué)習(xí)的必需品。不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優(yōu)異的成績?，F(xiàn)在許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們天賦都很高嗎？不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮靠著超人的努力，才取得了令我們驚嘆的好成績。

64. 在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問的人?！獏顷?/p>

65. 世界讀書日好友如書，每一頁散發(fā)著歲月的芬芳，每一句閃耀著人生的光芒，每一字都刻著友情的清香，世界讀書日衷心祝福你，有你相伴快樂一生真好。

66. 學(xué)在苦中求，藝在勤中練。

67. 夫所以讀書學(xué)問，本欲開心明目，利于行耳。

68. 沒有人會(huì)因?qū)W問而成為智者。

69. 學(xué)和行本來是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

70. 為什么一看書就瞌睡，滑開手機(jī)就精神，我以后一定好好利用手機(jī)提神醒腦。

71. 讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！祆?/p>

72. 想要波瀾壯闊的故事情節(jié)嗎？讀書吧；想要跌宕起伏的故事情節(jié)嗎？讀書吧；想要嫌疑巧妙的故事情節(jié)嗎？讀書吧。世界讀書日，多讀書勤思考，愿你讀出精彩。

73. 智慧是勤勞的結(jié)晶，成就是勞動(dòng)的化身。

74. 不恥下問：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。

75. 語文老師批改作文非常細(xì)心，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的毛病也不放過。

76. 只見她聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算,腦門上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠,似乎忘掉了周圍的一切。

77. 分秒必爭：一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時(shí)間。

78. 執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。

79. 以前在一起聊的那么火熱 那么開心 可是現(xiàn)在即便我?guī)滋觳焕硭?她也不會(huì)主動(dòng)找我 不會(huì)給我發(fā)一條消息 一句問候 她不會(huì)但我空間留言 甚至進(jìn)都不進(jìn) 我也一直 堅(jiān)持 曾渴望有天能夠感動(dòng)她 但后來發(fā)現(xiàn)自己做的一切好像是多余的 盡管有人說過美好的愛情是需要堅(jiān)持 認(rèn)真澆灌才能開出的花 一個(gè)人的堅(jiān)持也會(huì)累的 孤獨(dú)心碎時(shí)開始慢慢思考，自己究竟做的值不值，有時(shí)候故意忍住不找她 就是想試試我不在了你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我 但最后發(fā)現(xiàn)其實(shí)傷心的還是自己 是不是真的要等到失去了 才真正懂得珍惜的意義?

80. 昨天喚不回來，明天還不確實(shí)，你能確有把握的就是今天。--xxx

81. 對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。

82. 活到老，學(xué)到老，學(xué)到八十仍嫌少。

83. 每天各種上網(wǎng)，各種聊天，一看書就瞌睡，腫么辦啊啊啊啊啊

84. 描寫學(xué)生在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景的排比句有哪些

85. 勤奮靠的是毅力，是永恒。文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說，勤奮能使人聰明；而政治家說，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石；而平凡的人則說，勤奮是一種傳統(tǒng)的美德。可見，勤奮富有了多么巨大的底蘊(yùn)與魅力，人類如果丟棄了它，絕對(duì)不行。

86. 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

87. 我不是天使，但我擁有天堂!我沒有翅膀，但我俯視陽光!我沒有三葉草，但我手捧希望!因?yàn)槲矣心?，我的同學(xué)!

88. 一看書就瞌睡，看了一小時(shí)，困得眼皮都睜不開，強(qiáng)打精神硬要看。把書放下，立馬來了精神，不要這樣吧

89. 描寫學(xué)習(xí)認(rèn)真的句子有哪些

90. 等卷子一發(fā)下來，我一看。卷子上明明打著一個(gè)鮮紅的“100”分。而那道題也確確實(shí)實(shí)答錯(cuò)了。我馬上站起來，打算告訴老師我那道題錯(cuò)了?？晌矣忠幌耄喝绻嬖V了老師，那我就不是一百分了，再說，除了我，再?zèng)]有第二個(gè)人知道這件事。但是我又記起老師平時(shí)對(duì)我們說的話：“做人，就要做一個(gè)誠實(shí)的人。”理智和虛榮展開了一場激烈的戰(zhàn)斗，一邊說要100分吧，100分，多光榮啊?！币贿呎f要做一個(gè)誠實(shí)的人…”最后，理智占了上風(fēng)，我輕輕地吻了一下那個(gè)“100”，和它告別后，來到老師面前……

91. 理想的書籍是智慧的鑰匙?！袪査固┩谋阌袗蹠?，手指今余把筆痕。

92. 一看書就打瞌睡，一玩手機(jī)就精神… 是個(gè)廢材沒錯(cuò)了呢！ ?

93. 一學(xué)習(xí)就犯困，一看書就瞌睡，感覺自己注定是學(xué)渣了。

94. 該生在校遵守紀(jì)律，尊重師長。學(xué)習(xí)上能獨(dú)立自主地解決問題。有較強(qiáng)的進(jìn)取心，自信心及自省能力。熱心幫助同學(xué)。雖偶有不足，但總體上是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

95. 從現(xiàn)在開始，我們要努力學(xué)習(xí)，就必須要樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，上課認(rèn)真聽講，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，能得到良性循環(huán)，得到卓有成效的學(xué)習(xí)效果，那將會(huì)是一個(gè)多么快樂的事情！ 從現(xiàn)在起，我們要把學(xué)習(xí)文化知識(shí)與思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)新思維與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，把全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來，把自己培養(yǎng)成一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的合格接班人。

96. 愛迪生，偉大的發(fā)明家，他為了研制燈，查閱近四萬頁資料，一天工作小時(shí)，比常人多了一倍，盡管在小學(xué)時(shí)被老師說成“弱智”，而且上學(xué)三個(gè)月就退學(xué)了，但他仍堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)著，終于成為了發(fā)明家。“業(yè)精于勤，荒于嬉”雖然他綴學(xué)了，但仍認(rèn)真的學(xué)著，這也證明了勤奮出天才，勤奮出才華，勤奮能給人創(chuàng)造價(jià)值。記?。骸澳冯y，莫嫌天涯海角遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時(shí)”。勤奮是到達(dá)成功彼岸的最近通道，成功來自于勤奮。

97. 英語老師書寫英語句子時(shí)是那么自然、流暢,就像在黑板上書寫著一個(gè)個(gè)美麗的音符.

98. 描寫讀書認(rèn)真的句子

99. 老師很辛苦，放學(xué)了還要批改作文，每天很晚回家，披星戴月的。

100. 別瞧她文文靜靜的,講起課來卻像一位大名鼎鼎的演說家.

101. 學(xué)生們?cè)谡n堂上十分認(rèn)真有的同學(xué)認(rèn)真聽著老師的教學(xué)；有的同學(xué)認(rèn)真地做著筆記；有的同學(xué)熱烈地討論者，氣氛十分濃烈學(xué)生們?cè)谡n堂上十分認(rèn)真大家認(rèn)真聽講，沒有違反紀(jì)律的；大家積

102. 一看書就瞌睡，要是能養(yǎng)成睡前看書的習(xí)慣，可能就不會(huì)每天晚上失眠了

103. 孫老師耐心地啟發(fā)和引導(dǎo)，把我們從茫茫的迷霧中解脫出來。根據(jù)老師的指點(diǎn)，很快解出廠這道題。

104. 課文簡說。文章描寫了一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮(zhèn)定下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，終于把碗穩(wěn)住了，全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。多少年后，作者每每想起，總會(huì)產(chǎn)生一陣微微的激動(dòng)……文章描寫了頂碗

105. 這兩天犯困，晚上一看書就搖晃著要瞌睡，筆記也是亂七八糟的

106. 書到用時(shí)方恨少。

107. 我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書的無窮樂趣。

108. 寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無*。（清袁枚《寒夜》）

109. 因?qū)Ｐ挠趯W(xué)習(xí)，他對(duì)我所提的問題口不應(yīng)心。

110. 老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩流過我們的心田。

111. 漢人煮簀：漢：漢中地區(qū);簀：席子。漢中有個(gè)人將自家的竹席子當(dāng)作竹筍煮著吃。比喻僅靠膚淺的知識(shí)去生搬硬套而不認(rèn)真學(xué)習(xí)真知的荒唐行為。

112. 描寫人上課很認(rèn)真的句子要有 神態(tài)動(dòng)作要多些

113. 發(fā)奮忘食，樂以忘優(yōu)，不知老之將至。--《論語》

114. 一串鮮荔枝，使我明白了什么道理？

115. 教室里同學(xué)們都在專心學(xué)習(xí)，操場上同學(xué)們都在放飛激情，圖書館同學(xué)們都在暢游書海，草地上同學(xué)們都在朗朗讀書。

116. 讀書，是知識(shí)的海洋;讀書，是精神的世界;讀書，是歷史的夢想;讀書，是文化的天堂!

117. 正當(dāng)我們沉醉其中時(shí)，“丁零零……”下課鈴響了。

118. 我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。朋友，你就是那巖石，幾經(jīng)生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔!

119. 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

120. 教室里被同學(xué)們打掃得一塵不染，窗明幾凈，真干凈啊!

121. 奪胎換骨：本為道家語，指奪人之胎以轉(zhuǎn)生，易去凡骨為仙骨。后比喻學(xué)習(xí)前人不露痕跡，并能創(chuàng)新。

122. 一看書就瞌睡，搞得現(xiàn)在想買本書，都下不了決心，我真的很想看書，可是總是看不進(jìn)去～也是苦惱

123. 世上無難事，只要肯攀登。

124. 朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵(lì)彼此相望。朋友也就是鑲嵌在默默的關(guān)愛中，不一定要日日相見，永存的是心心相通；朋友不必虛意逢迎，點(diǎn)點(diǎn)頭也許就會(huì)意了；有時(shí)候遙相暉映，不亦樂乎？

125. 令伯支離晚讀書，豈知詞賦稱相如。

126. 在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問的人。

127. 你讓我在女孩子身上找到了更多需要我去學(xué)習(xí)的地方。

128. 俗話說：”勤能補(bǔ)拙?！啊鼻诿隳顺晒χ?。“，艱苦的條件造就人才。一個(gè)成功人士，大都并不是天才。聰明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奮得來的，這也驗(yàn)證了那句”天才出于勤奮。“每個(gè)成功的人，都是天才，是努力勤奮的天才。他們的頭腦并非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是因?yàn)樗麄兌们谀苎a(bǔ)拙，只有勤奮努力刻苦不懈地堅(jiān)持，才能成功。

129. 專心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。

130. 能提出這么有價(jià)值的問題來，真了不起！

描寫人認(rèn)真看書的句子 描寫一個(gè)人認(rèn)真讀書的句子篇四

1. 熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。

2. 攻苦食淡：攻：做;若：艱苦;淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的.食物。形容刻苦自勵(lì)。

3. 我坦城地說出了在心中憋了好久的話語?！袄蠋熖珖?yán)肅，我們看到的始終是一張板著的面孔。在您的課上，沒有絲毫生氣。

4. 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

5. 堅(jiān)苦卓絕：堅(jiān)忍刻苦的精神超過尋常。

6. 書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。

7. 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)無錫漁業(yè)學(xué)院是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)與中國水產(chǎn)科學(xué)研究院淡水漁業(yè)研究中心，在多年聯(lián)合辦學(xué)的基礎(chǔ)上于1993年7月成立的，她依托南京農(nóng)業(yè)大學(xué)雄厚的基礎(chǔ)教學(xué)條件，和淡水漁業(yè)研究中心優(yōu)越的專業(yè)教學(xué)條件，為我國及國際水產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員和管理人才。

8. 鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。

9. 她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。

10. 一看書就拽瞌睡的毛病怎么改？怎么改？！

11. 人生貴在相知，相知在急難；患難識(shí)朋友，誼長情永在。

12. 你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又以明智和果斷接受明天的挑戰(zhàn)。朋友，我敬佩你的一往無前。

13. 我想，人生就是一次飛越天際的旅行，只有留心地欣賞悠然的閑云，認(rèn)真品味野鶴之美，閱覽幽鳥相逐，清風(fēng)與歸，在人生的盡頭，才會(huì)不留后悔，少有遺憾。你的人生會(huì)因?yàn)樾蕾p、因?yàn)槠肺?、因?yàn)殚営[而豐富充實(shí)。那么，請(qǐng)不要忽略道旁的風(fēng)景，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)品味。

14. 廢寢忘食：顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。

15. 懸梁刺骨：形容刻苦學(xué)習(xí)。

16. 不愧下學(xué)：不恥下問，虛心向地位低的人學(xué)習(xí)。

17. 這學(xué)期你最大的進(jìn)步就是改掉了拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣，看著你的學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，老師為你高興為你自豪。

18. 鑿壁偷光：用來形容家貧而讀書刻苦。

19. 下午第一節(jié)課，大家盼望己久的“班級(jí)新聞聯(lián)播課”活動(dòng)終于拉開了帷幕。

20. 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

21. 只見她雙手捧著書本兩側(cè)，目不轉(zhuǎn)睛地望著，偶爾因故事的高低起伏而發(fā)出幾聲長嘆，過后如釋重負(fù)般發(fā)出幾聲清脆的笑聲。

22. 走進(jìn)美麗的校園，這里有明亮的教室，這里有如茵的綠樹，這里有忙碌的老師，這里有勤奮的同學(xué)，這里是理想放飛的地方，這里是未來國家棟梁的搖籃，這里藏著祖國未來的希望。

23. 描寫上課認(rèn)真的句子有哪些

24. 磨穿鐵硯：磨穿了鐵鑄的硯臺(tái)。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。

25. 76萬余冊(cè)、電子圖書

26. 浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。

27. 你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細(xì)。

28. 凡是值得做的事，就值得做好?！?/p>

29. 讀書破萬卷，下筆如有神。

30. 課堂上，有的學(xué)生口若懸河，滔滔不絕；有的獨(dú)坐一旁，苦思冥想。

31. 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

32. 讀書對(duì)于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。（清）

33. 接著，老師又請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)站起來讀自己手中的紙條：“施優(yōu)優(yōu)在樹上捉老鼠?！蓖瑢W(xué)們聽了笑得眼淚都流出來了。

34. 你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？

35. 你想成為幸福的人嗎？但愿你，首先學(xué)會(huì)勤奮。你想擁有勤奮嗎？但愿你，請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)?，時(shí)間是幸福的鏈條，一生為你滾出無限的幸福。 世界上最寶貴的除了良好的心里素質(zhì)，還有一個(gè)東西，就是勤奮。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮。

36. 篤學(xué)好古：篤學(xué)：專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。

37. 少壯不努力，老大徒傷悲。

38. 分甘絕少：絕：拒絕，引伸為不享受;甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優(yōu)厚。

39. 引錐刺股：錐，錐子;股，大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。

40. 每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”

41. 俗話說：勤能補(bǔ)拙。勤勉乃成功之母。，艱苦的條件造就人才。一個(gè)成功人士，大都并不是天才。聰明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奮得來的，這也驗(yàn)證了那句天才出于勤奮。每個(gè)成功的人，都是天才，是努力、勤奮的天才。他們的頭腦并非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是因?yàn)樗麄兌们谀苎a(bǔ)拙，只有勤奮、努力、刻苦、不懈地堅(jiān)持，才能成功。

42. 學(xué)習(xí)的第一步――就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識(shí)！知識(shí)就是力量，我們就是要學(xué)會(huì)求知，變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)善于思考具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。

43. 從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己。

44. 從現(xiàn)在開始，我們要努力學(xué)習(xí)，就必須要樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，上課認(rèn)真聽講，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，能得到良性循環(huán)，得到卓有成效的學(xué)習(xí)效果，那將會(huì)是一個(gè)多么快樂的事情!

45. 這時(shí)，潘老師的教鞭倏地指向南海諸島的`氣溫圖，說道“同一時(shí)期，我國由北的氣候就截然不同了。北方是千里冰封，萬里雪飄，而南海諸島氣溫則在攝氏二十度以上，那里到處鶯歌燕舞，百花爭妍，濃綠闊葉的椰樹、偉岸挺拔的棕櫚，綠蔭匝地的芒果樹，一片熱帶風(fēng)光?！?/p>

46. 勤學(xué)如春起之苗，不見其增，只有所長。輟學(xué)如磨刀之石，不見其增，日有所虧。

47. 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

48. 周老師仿佛看出了我們的心思，對(duì)我們說：“先舉個(gè)例子讓你們看看?！闭f完，掛出一塊小黑板，上面寫著“貴”和“賤”兩個(gè)字。周老師解釋說，‘貴，和‘賤，都有一個(gè)‘貝，字，‘貝，是什么？錢。為什么都擁有錢，一個(gè)高貴，另一個(gè)卻低賤呢？把錢踏在腳下，不被它所控制，人品自然高貴；可憐兮兮地把錢抱在懷里，天天圍著它轉(zhuǎn)，自然就成了低錢的守財(cái)奴?！?/p>

49. 博學(xué)審問：博：多;審：詳細(xì)。廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地詢問。指求學(xué)時(shí)的態(tài)度和應(yīng)循的途徑。

50. 各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化?！旯?/p>

51. 老師讓我們找出文章的論點(diǎn)和論據(jù)，說出運(yùn)用了什么論證方法。一會(huì)兒同學(xué)們都紛紛舉起手來。

52. 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

53. 失之東隅，收之桑榆。--《后漢書馮異傳》

54. 同學(xué)們的脖子伸得像被拎起的鵝,瞪圓眼睛,凝視著那個(gè)實(shí)驗(yàn)杯子.

55. 一節(jié)課下來，我感覺好極了，從來沒有那么輕松，上課時(shí)間過得那么快，我多么希望每天都有外籍老師的課！

56. 好學(xué)深思：喜歡學(xué)習(xí)，勤于思考。

57. 斷織勸學(xué)：原指東漢時(shí)樂羊子妻借切斷織機(jī)上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。

58. 上課鈴一響，我就拿出了小人書。為了讓同桌劉麗分享小人書的趣味，我不時(shí)地用手輕輕地敲她。

59. 他不知所措地站起來,看看同學(xué),看看老師,然后低下頭看著面前的課本,一只手放在書上盲無目的地指著,一只手拽著一只衣角.滿臉通紅,過了許久才小聲地說,我不知道.

60. 正氣歌宋代：文天祥天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥?；事樊?dāng)清夷，含和吐明庭。時(shí)窮節(jié)乃見，

61. 愛好！愛好是什么？愛好是疲勞一天后還念念不忘的事；愛好是見縫插針也要做一做的事……我呀，有許多愛好：玩、畫畫、做手工……但我最大的愛好就是：讀書！

62. 這個(gè)喜訊使他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節(jié)奏。

63. 王老師攤開英語課本說：“咱們把這一節(jié)課的內(nèi)容補(bǔ)上。” 一聲聲好像暖流流遍了我的全身。

64. 他仔細(xì)的盯著書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀著，有時(shí)開心的笑著；有時(shí)眉頭緊蹙。

65. 她如癡如醉的陶醉在黑板的海洋里!

66. 描寫語文老師講課時(shí)的優(yōu)美句子有哪些

67. 讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾;讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人情操得到陶冶，夢想得以放飛。

68. 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫好了。

69. 我們班有一名同學(xué)，叫xx。她長得非?？蓯郏瑐€(gè)子比我高，眉毛彎彎的，眼睛又黑又亮，鼻子非常可愛，嘴巴像月亮，還有兩個(gè)小酒窩。她是一個(gè)活潑開朗樂觀的小女孩，在我們班里，我們的數(shù)學(xué)成績都是數(shù)一數(shù)二的。

70. 題目的含義是什么？

71. 香菱聽了，默默的回來，越性連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿粒瑏硗娜硕荚尞?。李紈、寶釵、探春、寶玉等聽得此信，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在山坡上瞧看他。只見他皺一回眉，又自己含笑一回。

72. 斗轉(zhuǎn)星移，一份情意銘記心底;時(shí)光荏苒，一聲問候不曾改變;歲月如梭，一點(diǎn)牽掛醉滿心頭;流年易逝，一句祝福溫暖如初。愿你快樂幸福每一天。

73. 要得會(huì)，天天累；要得精，用命拼。

74. 我的天空已經(jīng)儲(chǔ)盤了，儲(chǔ)在了記憶深處。而我現(xiàn)在必須也只能夠在這里啃著一頁又一頁的課本，被著單詞聽著講述做著題目。一分一秒在這里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@是現(xiàn)實(shí)這是宿命這是輪回這是人生。

75. 一看書就瞌睡，為了清醒就打算刷手機(jī)，結(jié)果一刷手機(jī)就停不下來

76. 畫畫是我的愛好,每當(dāng)我鋪開畫紙,拿起畫筆的時(shí)候,心里總有一股說不出的高興勁兒.

77. 他這個(gè)調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。

78. 好學(xué)深思，心知其意：喜歡學(xué)習(xí)，勤于思考，就能集會(huì)其中的含義。

79. 教室里不時(shí)傳來老師的講課聲和同學(xué)瑯瑯的讀書聲,好似一支和諧的合奏樂曲.

80. 愛情像瞬間的繁華，友情卻是永恒的星辰！同學(xué)，若我是那漆黑無比的夜空，你就是那千萬顆星，是你把我的漆黑與空洞填滿！

81. 你踏踏實(shí)實(shí)，宛如田野上的一頭耕牛;你正直堅(jiān)貞，好似山巔上的一棵青松;你敢于搏擊，多么像浪尖上的一只白鷗!你不僅用眼睛看世界，而且還用頭腦想世界，于是世界就屬于你。我贊美你生活的主人。

82. 每一本書是一級(jí)小階梯，我每爬一級(jí)，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。--《高爾基論青年》

83. 靜坐自我妄為，讀書即是立德。

84. 一個(gè)十七八歲的姑娘，坐在旁邊的一塊石頭上。黑紅的臉頰上沾滿了灰塵。她并不像有些小販那樣起勁地吆喝，只是等有人來問時(shí)才答上幾句，說起話來總是低著頭，顯得有些靦腆。

85. 她的課初聽似乎滋味兒不濃，聽久了，便會(huì)覺得像噙上了話梅，越琢磨越有后味兒。

86. 拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

87. 一看書一聽課件，迷之瞌睡！多少個(gè)失眠的夜晚，但凡想睡覺，聽課件是經(jīng)久不衰治療本人失眠的必勝法寶。

88. 邯鄲學(xué)步：邯鄲：戰(zhàn)國時(shí)趙國的都城;學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會(huì)的東西忘了。

89. 朝益暮習(xí)：朝：白天;益：增加;暮：晚上。白天學(xué)習(xí)新知識(shí)，晚上就溫習(xí)。形容學(xué)習(xí)用功。

90. 書到用時(shí)方恨少事非經(jīng)過不知難。

91. 他上課時(shí)十分專心，從來不會(huì)左顧右盼。

92. 描寫“很專心看書”的一小段句子

93. 教室里寂靜無聲,只聽見筆尖在紙上“沙沙”地走著,就像是輕輕地、小聲地說著體己話.日光燈下,寬敞的閱覽室里,坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書,有的閉目沉思,有的口中念念有詞.

94. 讀書就像一根強(qiáng)心劑，注入我的體內(nèi)，帶給我巨大的力量，在讀書中授予我做人的道理，教會(huì)我處事的原則，傳授我無盡的知識(shí)。

95. 同學(xué)們恍然大悟，原來剛才的笑話，老師是有目的地編的。那天，大家都非常愉快地寫完了這篇作文。

96. 自古就有嗜書如命、讀書成癡者。南宋詩人尤袤說：“饑，讀之以當(dāng)肉；寒，讀之以當(dāng)裘；孤寂而讀之，以當(dāng)朋友；幽憂而讀之，以當(dāng)金石琴瑟。”理學(xué)家朱熹著名的《讀書有感》詩云：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！睎|晉大詩人陶淵明“好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。”讀書之樂，溢于言表。

97. 引錐刺股：錐：錐子;股：大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。

98. 沒有人會(huì)因?qū)W問而成為智者。學(xué)問或許能由勤奮得來，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦?！s翰·塞爾登

99. 他抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。

100. 年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路。

101. 如果把你比作一種綠的話，那該是梅花潭的綠，綠得飄逸，綠得自信，綠得有靈性。所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。

102. 我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。朋友，你就是那巖石，幾經(jīng)生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔

103. 多干凈的教室啊!漂亮的玻璃窗，讓我們清楚地看到了窗外的花壇。烏黑的黑板沒有一縷粉筆灰。桌子與椅子親密接觸，大家緊密的挨在一起，整齊的地板上，沒有一片紙屑果皮。干凈的教室讓人心情愉快呀!

104. 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切?！獝垡蛩固?/p>

105. 學(xué)會(huì)生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭氣，我們并不比別人差。作為學(xué)生，我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力；作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對(duì)成功，我們不能抬起驕傲的頭顱；面對(duì)失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈?duì)栒f：當(dāng)你因錯(cuò)過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對(duì)挫折的堅(jiān)守也固然美好。

106. 最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩€(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)?！洗?/p>

107. ”轟“的一聲巨響，教室被劈的稀巴爛，可是她依舊鎮(zhèn)定自若的看著書，絲毫不受影響，細(xì)心的咀嚼字里行間的意味。

108. 映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。

109. 只見她聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算，腦門上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠。

110. 學(xué)生們?cè)谡n堂上十分認(rèn)真。有的同學(xué)認(rèn)真聽著老師的教學(xué)；有的同學(xué)認(rèn)真地做著筆記；有的同學(xué)熱烈地討論者，氣氛十分濃烈。

111. 我越聽越難為情，臉紅得像關(guān)公似的。怪誰呢，誰讓我平時(shí)沒有注意聽張老師的作文課呢……“

112. 每次看你的作業(yè)，老師都會(huì)覺得是一種美的享受。

113. 聞雞起舞：比喻有志報(bào)國的人及時(shí)奮起。

114. 老師逐字逐句地給同學(xué)們批改作文。

115. 在文中用“”劃出寫爺爺愛“我”的語言和行動(dòng)的句子。

116. 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

117. 一個(gè)星期五下午，數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖地闖進(jìn)教室，好像要用盡她平生力氣似的大喝一聲：“你給我站起來！”那是在指我呀，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來。老師沖到我面前，把一張?jiān)嚲怼芭尽钡嘏脑谖颐媲?，盯著我喊著你看你考的?！鳖D時(shí)，我驚呆了，一個(gè)大大的69分映入我的眼簾，這可是我上學(xué)以來最差的一次成績。同學(xué)們都用一種驚異的可憐的目光望著我這個(gè)一貫成績優(yōu)秀，而最近成績卻直線下降的學(xué)生。我知道，都是那本武俠小說搞的鬼?；诤薜臏I水模糊了我的視線。老師嚴(yán)厲責(zé)備的話我沒有聽見，同學(xué)們的小聲議論我沒有聽見……

118. 在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。

119. 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

120. 在上英語課時(shí),我做得筆直,表情也十分嚴(yán)肅,我望向黑板的眼睛很專注,甚至可以說沒眨過眼睛.突然,老師的大聲地交代：“這道題怎么寫?”我看了看題目,心想：我怎么蓮最熟悉的一般疑問句都沒有答出來,結(jié)果被老師訓(xùn)斥了一頓.

121. 勤奮不是天生就有的，而是后天自己養(yǎng)成的。產(chǎn)生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負(fù)和信念，也有的是因?yàn)槟撤N原因或在某事上受挫，從而勤勉起來。但是，只要勤于工作，就會(huì)有成功的必然。

122. 臨池學(xué)書：臨：靠近，挨著。指刻苦練習(xí)書法。

123. 吾生也有涯，而知也無涯。

124. 為什么一看書就要打瞌睡？？ 刷手機(jī)從不會(huì)感覺困？？ ?

125. 上課鈴響了,校園里安靜了下來,就像退了潮的海灘恢復(fù)了平靜.

126. 士欲宣其義，必先讀其書。

127. 你不僅用眼睛看世界，而且還用頭腦想世界，于是世界就屬于你。我贊美你——生活的主人。

128. 這個(gè)問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會(huì)更出色！

129. 讀書好處多，心情會(huì)快樂，以書為朋友，時(shí)常來聚首，收獲財(cái)富多，成功手中握，4月23日為世界讀書日，愿你天天開心，時(shí)時(shí)快樂。

130. 老師總是夜以繼日地為我們批改作文，如果沒有他嘔心瀝血地工作，就不會(huì)有現(xiàn)在的成績。

131. 自學(xué)如果缺乏恒心，專業(yè)知識(shí)就無法得到鞏固；如果沒有事業(yè)心，遇到困難就會(huì)止步不前，甚至半途而廢。

132. 他又埋頭寫起作業(yè)來屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

133. 學(xué)習(xí)是永無止境的！在此，本人送給各位喜愛學(xué)習(xí)的朋友幾句話！“書山有路勤為進(jìn)，學(xué)海無涯苦做舟”！“想要抬頭做人，務(wù)必埋頭讀書”！大家想古人為了讀書是多么努力！為什么我們這些后輩卻在丟棄中國人的臉呢！大家如果學(xué)過歷史的話！都知道古代的知名人物為了自己的國家可以而把生命都可以不要！

134. 讀書能讓我的眼界開闊;讀書能讓我更容易的處理生活中遇到的問題;讀書能讓我豐富自己的課余生活。

135. 孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時(shí)還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。歡言酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來，好風(fēng)與之俱。泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如?。|晉陶淵明《讀山海經(jīng)》）

136. 刻苦耐勞：刻苦：很能吃苦;耐：禁得起、受得住。工作勤奮，經(jīng)得住繁重的勞累。

137. 他只顧向老師顏色放著光，仔仔細(xì)細(xì)的看著老師老師講的每句話他都記在心里。

138. 篤志不倦：篤志：志向?qū)Ｒ?倦：厭倦。指學(xué)習(xí)志趣專一，不知疲倦。

139. 認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。

140. 老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動(dòng)，思考著。

描寫人認(rèn)真看書的句子 描寫一個(gè)人認(rèn)真讀書的句子篇五

1. 我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。朋友，你就是那巖石，幾經(jīng)生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔！

2. 常記老師正午，備課不知酷暑。

3. 書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。——伏爾泰

4. 凡是值得做的事，就值得做好。

5. 快樂，用心傾聽，煩惱就會(huì)躲遠(yuǎn);真情，用愛傾訴，浪漫就在心間;左手畫心，幸福生活的形影不分;右手畫眸，好運(yùn)與你并肩齊走。朋友，祝你幸福在手。

6. 一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時(shí)，還停下來皺緊眉頭想些什么，時(shí)不時(shí)地扶扶那以滑落到鼻梁上的眼鏡。

7. 瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。

8. 李老師總是秉燭達(dá)旦地為同學(xué)們批改作文。

9. 不是從農(nóng)村讀書出來，娶了城市女的都是鳳凰男，如果沒有沖著妻子的家產(chǎn)陰謀騙婚，沒有向妻子販賣愛情xxx為自己家族謀福利，就不是鳳凰男。

10. 有什么辦法克服一下一看書就打瞌睡的毛病嗎

11. 她如癡如醉的陶醉在黑板的海洋里！

12. 圖書館使我得以有恒地研習(xí)而增進(jìn)我的知識(shí)，每天我停留在里面一兩個(gè)鐘頭，用這個(gè)辦法相當(dāng)?shù)难a(bǔ)足了我失掉的高深教育?！秞xx自傳》

13. 朱熹提出“讀書三到”之中“心到”最重要，不專心什么也學(xué)不到。

14. 發(fā)憤忘食：努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

15. 我得意地看了看同學(xué)們，他們有的在認(rèn)真地給不倒翁畫臉譜，有的正在欣賞自己的作品，每個(gè)人的臉上都掛著笑容呢！

16. 只爭朝夕：朝，早晨;夕，晚上;朝夕，形容時(shí)間短暫。比喻抓緊時(shí)間，力爭在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到目的。

17. 藏修游息：心里常常想著學(xué)習(xí)，不能廢棄，甚至休息或閑暇的時(shí)候也要學(xué)習(xí)。

18. 你想成為幸福的人嗎？但愿你，首先學(xué)會(huì)勤奮。你想擁有勤奮嗎？但愿你，請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)椋瑫r(shí)間是幸福的鏈條，一生為你滾出無限的幸福。世界上最寶貴的除了良好的心里素質(zhì)，還有一個(gè)東西，就是勤奮。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮。

19. 潘老師滔滔不絕地講述著，我們好像來到南海諸島，面對(duì)著那萬頃海濤、美麗的珊瑚礁，心都凝住了。

20. 冬寒抱冰，夏熱握火：形容刻苦自勉。

21. 要知天下事，須讀古人書。

22. 看書時(shí).只有專心致志才能記住更多知識(shí)。

23. 孜孜不倦：孜孜，也作孳孳，努力不懈的樣子。不倦，不知疲倦。指工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。

24. 能力是一個(gè)人的長度；勤奮是一個(gè)人的寬度；善于抓住機(jī)遇構(gòu)成這個(gè)人的高度。長度寬度高度的乘積，就能算出我們每個(gè)人的生命容量。

25. 上孫老師的課特別有趣，一點(diǎn)也不感到拘謹(jǐn)而且容易懂。每當(dāng)七他的課時(shí)，教室里就洋溢著歡樂的笑聲和無拘束的爭論聲。

26. 教室里有的高談闊論，有的打打鬧鬧，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精會(huì)神地算題，似乎忘掉了周圍的一切。

27. 同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

28. 語文老師先讓我們劃分段落，然后再將每一個(gè)段落劃出層次。經(jīng)過老師的講解，課文變得有趣了。

29. 同學(xué)們完全被李老師講的課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。

30. 我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。

31. 江南大學(xué)

32. 好學(xué)不倦：喜歡學(xué)習(xí)，不知疲倦。

33. 讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使人增長見識(shí)，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

34. 不想學(xué)習(xí)怎么辦，一看書就瞌睡怎么辦，拿起書就神游天外怎么辦

35. 他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。 同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

36. 他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

37. 鶻侖吞棗：把棗子整個(gè)兒吞下，不細(xì)嚼辨味。常比喻在學(xué)習(xí)上食而不化，不加分析。

38. 形容看書認(rèn)真的句子有哪些

39. 咋樣才能變成一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子 一看書就瞌睡 無解

40. 上節(jié)作文課，老師教大家做了一個(gè)小游戲，這節(jié)課孫老師又會(huì)出什么新花樣呢？鈴聲響過后，孫老師讓兩位同學(xué)抱來了一條可愛的小黃狗，同學(xué)們的眼中充滿疑惑的目光，我心中畫著一個(gè)大大的問號(hào)，抱來一條小狗到底干什么呢？

41. 胡服騎射：胡：古代指北方和西文的少數(shù)民族。指學(xué)習(xí)胡人的短打服飾，同時(shí)也學(xué)習(xí)他們的騎馬、射箭等武藝。

42. 學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到了自己有了優(yōu)異的成績，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜??！

43. 你像山崖邊的青松冰山上的雪蓮風(fēng)雨中的雄鷹；你頑強(qiáng)勇敢，用生命的強(qiáng)音譜寫一曲青春之歌。

44. 對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。

45. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

46. 讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。

47. 她鉆進(jìn)浩如*海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。

48. 我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲！

49. “積累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個(gè)聰明的孩子，希望勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的成績。

50. 時(shí)而言，有初、中、后之分;日而言，有今、昨、明之稱;身而言，有幼、壯、艾之期。--唐劉禹錫

51. 人生路漫漫，多少坎坷，多少社會(huì)之間的爾虞我詐，多少痛苦與歡樂，都要有朋友分享。把快樂分給朋友，成了幸福，朋友就是我們生活中的一縷陽光。朋友，真好!友誼需要原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理，多少美好與快樂源于友誼。友誼，真好!品味友誼，深深感受友誼的魅力。

52. 讀書是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國;讀書是在品嘗營養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食。

53. 認(rèn)真的人只錯(cuò)一次。——阿拉伯

54. 從現(xiàn)在開始，我們要努力學(xué)習(xí)，就必須要樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，上課認(rèn)真聽講，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，能得到良性循環(huán)，得到卓有成效的學(xué)習(xí)效果，那將會(huì)是一個(gè)多么快樂的事情！

55. 該生，做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，平時(shí)幽默風(fēng)趣，有較強(qiáng)的責(zé)任感，積極向上，樂于助人，尊重師長富有禮貌，是一個(gè)有較高素質(zhì)的高中生。

56. 一看書就瞌睡的不是我一個(gè)人吧

57. 半工半讀：一面勞動(dòng)一面學(xué)習(xí)的個(gè)人學(xué)習(xí)方案。

58. 害！我真的就是“干啥啥不行，睡覺第一名” 一看書就瞌睡，一放下書就“精神小伙”！

59. 勤奮就是成功之母。

60. 你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？

61. 勤勤懇懇：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。

62. 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！斞?/p>

63. 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

64. 己所不欲，勿施于人。

65. 英語課上,老師讓我們默寫單詞,有一個(gè)單詞我怎么也想不起來,便回頭瞟了一眼王小燕的本子……

66. 自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先！

67. 讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

68. 這么多年唯一沒變的 就剩 一看書就打瞌睡了吧

69. 還是老樣子…一看書都瞌睡，瞌睡

70. 她們手拉手像兩只小鳥似的暢快飛奔，飛過田野，飛進(jìn)村莊，飛到了大院。

71. 應(yīng)當(dāng)記憶的不是結(jié)論，而是方法。方法是有彈性的，它可以在生活的任何場合應(yīng)用，而結(jié)論呢，因?yàn)樗湍撤N特定的條件有聯(lián)系，它是一種凝固的東西。

72. 林老師兩手空空，流利地向我們講起了四五千年前的故事。這節(jié)課我們自始至終都入神地聽著。

73. 讀書是學(xué)習(xí)，讀書是充實(shí)，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會(huì)心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。

74. 同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著*勤園丁的澆灌。

75. 回到教室，同學(xué)們?nèi)猿两诎魏拥姆諊校懻撝?，爭?zhí)著，仿佛忘記了六月的炎熱，忘記了復(fù)習(xí)的緊張。過了一會(huì)兒，教室里漸漸安靜下來，只聽見筆頭在紙上發(fā)出的“沙沙”聲。我想這次同學(xué)們的作文一定寫得很好，因?yàn)槲覀円呀?jīng)找到了感覺。

76. 他做得筆直,表情也頗嚴(yán)肅,望向黑板的眼睛很專注,甚至沒眨眼過,仿佛一邊認(rèn)真聽講還思考著老師提出的問題.旁邊的同學(xué)偷偷看了他一眼,感慨真是好學(xué)生啊,想必他對(duì)此問題必定胸有成竹.可當(dāng)老師解答后要求大家做筆記時(shí),他依然表情如一的望著黑板.旁邊同學(xué)滿臉黑線

77. 你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！

78. 老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低,仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田.

79. 同學(xué)們聽課時(shí)多么專心，作業(yè)時(shí)多么認(rèn)真，檢查時(shí)多么細(xì)致！

80. 他用粉筆靈巧地在黑板上寫著,就像是姑娘們?cè)谟美C花針繡花一樣.

81. 他勉強(qiáng)打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動(dòng)起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。

82. 只見她聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算，腦門上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切，

83. 學(xué)而不厭：厭，滿足。學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)到不會(huì)厭煩的地步。

84. 春花秋實(shí)：春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?，F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。

85. 照螢映雪：利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神。

86. 要么讀書，要么旅行！身體和靈魂總要有一個(gè)在路上！我們?nèi)晕粗滥翘焖匆姷幕ǖ拿?，但是我們知道那朵花仍在那遠(yuǎn)方盛開著………

87. 造燭求明，讀書求理。

88. 駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能追上資質(zhì)高的人。

89. 勤學(xué)苦練：勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。

90. 坐薪懸膽：坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。

91. 她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。

92. 如果你在小事上茍且，那么你在大事上、你在一生中一定也是一個(gè)茍且的人?！钜喾?/p>

93. 上課鈴響后，全班同學(xué)馬上坐好，觀摩的領(lǐng)導(dǎo)和老師也來了，但講臺(tái)上卻看不到任課老師的影子。

94. 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解?！遏斞溉?/p>

95. 過去，我是一個(gè)非常膽小的學(xué)生，上課不敢舉手回答問題。新來的黃老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，便鼓勵(lì)我大膽舉手。一次，老師提問，我想舉手，但又怕說錯(cuò)了。正在我猶豫不決時(shí)，老師鼓勵(lì)的目光投過來，給了我勇氣，我居然眉飛色舞地回答起問題來。黃老師又向我投來贊許的目光，這目光給了我自信。

96. 認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好?！钏佧?/p>

97. 學(xué)渣本渣了我，一看書還是老樣子，一直打瞌睡，想睡覺，服了我自己。別人都在努力變好，就我原地踏步，而且才面試兩次失敗就很喪了，受挫折能力差，廢物本物的我。 ?

98. 春秋時(shí)期大教育家思想家孔子曾說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。說明，學(xué)習(xí)是要經(jīng)過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說的是非常對(duì)的。

99. 好學(xué)不厭：好：喜愛;厭：厭倦。愛好學(xué)習(xí)，從不厭倦。

100. 曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽光*到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。

101. 廢寢忘餐：忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對(duì)某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。

102. 文靜聽話的你上進(jìn)心強(qiáng)，老師最愛看見你上課時(shí)瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個(gè)漂亮仗。

103. 昨天喚不回來，明天還不確實(shí)，你能確有把握的就是今天。--xxx

104. 40萬冊(cè)，中外文期刊3100余種，建有教育部科技查新工作站。學(xué)校編輯出版自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)、食品與生物技術(shù)、教育科學(xué)等4種學(xué)報(bào)及《冷飲與速凍食品工業(yè)》和《電池工業(yè)》雜志，向國內(nèi)外公開發(fā)行。

105. 李小麗有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。

106. 嘗膽眠薪：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)。

107. 古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。--鄧拓

108. 累了要好好休息；錯(cuò)了別埋怨自已；苦了是幸福的階梯；傷了才懂什么是珍惜；醉了就是折磨自已；笑了便忘記曾經(jīng)哭泣；悶了給我發(fā)個(gè)信息。好好愛自已！

109. 認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。

110. 同學(xué)們?cè)谶@個(gè)美麗的教室里，就象一個(gè)大家庭一樣，老師就象爸爸媽媽一樣，我們七十五個(gè)同學(xué)就象七十五個(gè)兄弟姐妹一樣，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。

111. 教室里同學(xué)們都在專心學(xué)習(xí)，操場上同學(xué)們都在放飛激情，圖書館同學(xué)們都在暢游書海，草地上同學(xué)們都在朗朗讀書

112. 書，如細(xì)雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書，用心讀書。讀不盡精彩豐富的書。