在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
初四周記600字 初二第四周周記600字篇一
媽媽，我錯(cuò)了。您布置作業(yè)時(shí)，我滿口答應(yīng)，可真正做起來(lái)卻沒(méi)有按時(shí)完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn)，俗話說(shuō)得好：“君子一言，駟馬難追?！笨晌夷?？作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)本來(lái)就是自己的本份。媽媽每天利用休息時(shí)間給我布置、檢查作業(yè)，已經(jīng)很辛苦了，可我不但沒(méi)有減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“人貴在自覺(jué)，學(xué)習(xí)本來(lái)就是你自己的事情，為什么還要?jiǎng)e人在后面拿著鞭子趕呢？”
媽媽，我錯(cuò)了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說(shuō)一次考試終究說(shuō)明不了什么?？梢钥吹?，在我前面有很多強(qiáng)手，在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此，我沒(méi)有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應(yīng)該以此為動(dòng)力，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不能被一時(shí)成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應(yīng)該抓緊時(shí)間彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)的不足。
媽媽，我錯(cuò)了。在這個(gè)寒假里我不會(huì)再讓您為我操心了，我會(huì)自覺(jué)地做好每一件我應(yīng)該做的事。媽媽，您在跟我談話的最后送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會(huì)變得更優(yōu)秀?！蔽視?huì)的，我會(huì)謹(jǐn)記您的教悔、我會(huì)讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無(wú)比。我一定會(huì)的。
媽媽，我錯(cuò)了，我誠(chéng)心誠(chéng)意地請(qǐng)您原諒我。我會(huì)牢記您讓我背的《論語(yǔ)》中的一句話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。”
媽媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請(qǐng)您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長(zhǎng)大了。
在接下來(lái)放假的日子里，我一定聽(tīng)媽媽的話，在休息的同時(shí)也不能忘記學(xué)習(xí)。
初四周記600字 初二第四周周記600字篇二
我們之間，那永遠(yuǎn)解不開(kāi)的心結(jié)，是否如此。是否如西方升起太陽(yáng)，永遠(yuǎn)不可能。我曾反反復(fù)復(fù)問(wèn)過(guò)自己：“我是不是真的很差勁？”
父母，對(duì)于我，用最熟悉的陌生人形容，再合適不過(guò)。每場(chǎng)家庭風(fēng)波，淹沒(méi)的總是我們，到底要怎么樣？
我們，是貪玩，是天真。難道這也要被拘束嗎？難道這樣要被批評(píng)嗎？難道這也要挨責(zé)罵嗎？
那又為什么為什么？為什么再別人看來(lái)的周六周日是快樂(lè)的，再我看來(lái)卻是灰色的呢？我們是不是真的好陌生，我們之間只有互相頂嘴，吵架嗎？沒(méi)有辦法溝通嗎？
說(shuō)回來(lái)，溝通。又是什么？沒(méi)有多少家長(zhǎng)會(huì)徹徹底底的理解孩子，包容孩子?；蛟S你們成年人，都這么認(rèn)為：“我們的想法，是異想天開(kāi)！”
你們有沒(méi)有想過(guò)，在我們知道錯(cuò)了，還不停的說(shuō)我們，不停的說(shuō)。你們有沒(méi)有想過(guò)，你們一句話，就如刀子，劃過(guò)我們的心，不可再修復(fù)回原來(lái)的樣子。總會(huì)落下傷疤。
拜托，不要讓我再過(guò)灰色周末好嗎？
真的很差勁嗎？我真的很差勁嗎？
我真的那么不知廉恥嗎？
我想。
應(yīng)該不是吧？
走在人生這條路上，并不都是平坦大道，有許多彎路，但是如果時(shí)常在耳邊能聽(tīng)到一些鼓勵(lì)的話，就會(huì)給我們很大的支持，讓我們有勇氣走過(guò)去，而且在日常生活中有許多的鼓勵(lì)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們個(gè)個(gè)出類拔萃，磨拳擦掌如龍似虎，他們個(gè)個(gè)都取得了好的成績(jī)，而我沒(méi)有為班級(jí)取得榮譽(yù)，我心情很失落，也很沮喪，我一個(gè)人躲在角落里，暗自傷心。此時(shí)，同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要泄氣，你沒(méi)有為咱們班級(jí)爭(zhēng)光，但是我們知道你已經(jīng)盡力了，我們沒(méi)有埋怨你，你要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不能為這一點(diǎn)小事情而灰心。”這就是同學(xué)的鼓勵(lì)，讓我重新振作起來(lái)，繼續(xù)努力，我感謝同學(xué)的鼓勵(lì)。
除了失意的時(shí)候，在我們成功時(shí)候的鼓勵(lì)如同一盞溫暖的火炬，引領(lǐng)我再次走向成功。在我取得滿意的成績(jī)時(shí)，媽媽總會(huì)微笑得對(duì)我說(shuō)：“這次的成績(jī)很不錯(cuò)，說(shuō)明你用功了，但是也不能驕傲，時(shí)刻都要有一顆虛心的態(tài)度?！?/p>
媽媽想鼓勵(lì)提醒了我，讓我繼續(xù)保持努力的姿態(tài)。就是這些鼓勵(lì)，讓我失意的時(shí)候不灰心，讓我成功的時(shí)候不驕傲，謝謝這些鼓勵(lì)。
初四周記600字 初二第四周周記600字篇三
在生活中，我們需要很多東西，比如友情、關(guān)愛(ài)、理解……但我認(rèn)為，生活中我們需要的最重要的東西——理想。沒(méi)有理想的人生，就像無(wú)頭蒼蠅，毫無(wú)前進(jìn)的方向與動(dòng)力，終將碌碌無(wú)為。一事無(wú)成。
理想可以讓你克服重重困難。愛(ài)迪生從小就有一個(gè)理想：發(fā)明一種隨時(shí)可以發(fā)光的東西，照亮黑夜。于是，長(zhǎng)大后，他做了幾百次試驗(yàn)，也失敗了幾百次。面對(duì)重重困難，他從不放棄，只因他心中有一個(gè)理想。最終，愛(ài)迪生克服了重重困難，發(fā)明了電燈泡，點(diǎn)亮了世界。諾貝爾在發(fā)明炸藥時(shí)，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，但面對(duì)困難，他毫不退縮，也因他有一個(gè)理想：減輕工地工人們工作時(shí)的勞苦。終于，他懷著這一理想，在克服重重困難后，成功發(fā)明炸藥。
愛(ài)迪生和諾貝爾，他們之所以能夠成功，不正是因?yàn)樗麄冃闹杏欣硐雴?假若他們沒(méi)有理想，在面對(duì)困難時(shí)，能堅(jiān)持不懈嗎?由此可見(jiàn)擁有理想的重要性。
生活需要什么作文800字理想可以讓你獲得前進(jìn)的動(dòng)力，永不退縮。法國(guó)著名的啟蒙思想家伏爾泰便是一個(gè)例子。伏爾泰畢生的理想便是：能夠讓人們生活在一個(gè)自由，民主的社會(huì)。他的一生都在為這個(gè)偉大理想不斷的奮斗，努力。他用激烈的言語(yǔ)、尖銳的筆觸，抨擊那些封建、黑暗勢(shì)力，謳歌自由與民主。面對(duì)_會(huì)的壓迫與強(qiáng)大的黑暗勢(shì)力，他毫不退縮，勇往直前，終其一生，花費(fèi)畢生精力追求民主與自由。
設(shè)想伏爾泰如果沒(méi)有這一理想，他怎能一直前進(jìn)，毫不退縮?法國(guó)的歷史上也定會(huì)少了一位偉大的思想家。所以，我們一定要有自己的理想。
理想還可以成就偉人，美國(guó)的偉大總統(tǒng)林肯，從小便有解放黑奴的偉大理想。為了實(shí)現(xiàn)這一理想林肯一直在不懈努力，他當(dāng)上總統(tǒng)后，更是不懈的去追求理想。在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中，林肯面對(duì)強(qiáng)大的南部聯(lián)盟，毫不退縮，終于取得了勝利。正是因?yàn)榱挚系膫ゴ罄硐?，才成就了美?guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。因此，我們一定要擁有理想，并為之不懈奮斗。
沒(méi)有理想的人生，就像無(wú)舵的航船，沒(méi)有方向;
沒(méi)有理想的人生，就像飄零的樹(shù)葉，沒(méi)有依靠;
沒(méi)有理想的人生，就像荒涼的沙漠，沒(méi)有生氣。
總之，生活中一定要有理想，才能克服重重困難，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，才能走向成功!我們一定要從小樹(shù)立理想，不論是大或小。理想沒(méi)有貴賤高下之分;只要有了理想，就有了希望!
初四周記600字 初二第四周周記600字篇四
時(shí)間是多么細(xì)碎，我的初一生涯已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。送走了一個(gè)緊張的學(xué)年，同時(shí)也迎來(lái)了一個(gè)輕松的暑假。
一、讀書(shū)篇
早上十點(diǎn)多，我才睜開(kāi)惺忪的的睡眼，伸了個(gè)懶腰，從床上爬了起來(lái)，細(xì)細(xì)的品嘗完了媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，變來(lái)到書(shū)架前，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)被媽媽沒(méi)收了的課外書(shū)進(jìn)竟不知鬼不覺(jué)地又出現(xiàn)在了書(shū)架上，我隨手拿起一本發(fā)現(xiàn)上面已滿是灰塵，小心翼翼地彈掉灰，翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)個(gè)精彩的情節(jié)又緩緩的在書(shū)頁(yè)上鋪展開(kāi)來(lái)，悲涼的歷史旋律，浪漫的童話故事無(wú)不深深的吸引著我觸動(dòng)著我。可能是因?yàn)楝F(xiàn)在更有一分讀書(shū)的情趣，和空閑的心境，所以那些曾經(jīng)難以理解的書(shū)現(xiàn)在卻能讀出字里行間的濃稠和率真，對(duì)于書(shū)我也不斷有了新的感受和體會(huì)。我的暑假生活因?yàn)闀?shū)而豐富多彩。
二、作業(yè)篇
大概每個(gè)老師都認(rèn)為要是放假是一杯美味的咖啡，那作業(yè)便是必不可少的咖啡伴侶，隨著暑假的到來(lái)，“成千上百”的作業(yè)也隨之光臨。望著作業(yè)單上驚人的作業(yè)量，我不禁苦笑了起來(lái)，但是再怎么哀怨，也打動(dòng)不了老師那堅(jiān)定不移的心，沒(méi)辦法，恭敬不如從命，于是剛休息的筆又開(kāi)始工作，我也開(kāi)始奮筆疾書(shū)，“嗯……是不是全等呢”，“升化凝華……”盡管遇到了許多問(wèn)題，但我還是深夜奮戰(zhàn)。作業(yè)占據(jù)了大量的暑假時(shí)間，不過(guò)我也要在暑假這塊海綿中再擠出時(shí)間了。作業(yè)給我?guī)?lái)的不僅是煩惱，更是一種珍惜時(shí)間的觀念和動(dòng)力，同樣也給我的暑假生活添上了濃厚的一筆。
三、旅游篇
得知要去九鯉溪玩，我甚至興奮的一夜沒(méi)睡好，第二天啟程時(shí)，才后悔不該太激動(dòng)。我一邊揉著沉重的眼睛，一邊向九鯉溪出發(fā)。很快我們便到達(dá)了目的地，坐上竹排享受著陽(yáng)光的流瀉。大雨漸停，留下了一層薄霧在兩岸的青山縈繞，猶如透明的綢帶，牽系著座座高山，竹排也順?biāo)蛳嘛h去，兩旁的蘆葦雖是在風(fēng)中搖拽，但在日光的照射下也煥發(fā)出一種韌性，我想這大概就是初夏的氣息吧。瘋玩了一天，帶著意猶未盡的微笑，離開(kāi)了九鯉溪。這次旅行使得前幾日在學(xué)習(xí)中緊繃著的神經(jīng)放松了，將心放牧在了自然中，使我體會(huì)到了更多的“美”，也使我的暑假生活增添了許多樂(lè)趣。
初四周記600字 初二第四周周記600字篇五
一直以來(lái)，都是我們班主任老師，她總能在我們最犯困的時(shí)候出現(xiàn)，給予我們最親切的幫助，在我們最失落的時(shí)候給予我們安慰，她就是最好的班主任——王老師。
王老師是我們的語(yǔ)文老師，她有一張和藹可親的臉，有一對(duì)黑葡萄似的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，說(shuō)起話來(lái)聲音甜甜的，每一次，都能讓我們心里有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
記得上學(xué)期的一個(gè)冬天，下午，我們剛進(jìn)教室，老師就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們班上有一位同學(xué)，他的名字叫王老師，他今年不上x(chóng)x年級(jí)了，但是，老師知道他是一個(gè)非常關(guān)心同學(xué)的老師，所以，他每一次開(kāi)學(xué)都把他叫過(guò)來(lái)當(dāng)我們的班主任老師?！?/p>
“我知道我是一個(gè)非常好的老師，所以我一定會(huì)把我的名字記在心里，讓我的學(xué)生們都喜歡上我，我一定會(huì)把這個(gè)名字記下來(lái)的?！蔽倚睦镉幸恍┬⌒〉膿?dān)憂。
“你們知道他是誰(shuí)嗎?”老師問(wèn)道，我們一齊回答，“他的名字叫劉佳欣。他的個(gè)子不高，但是他很愛(ài)讀書(shū)，老師就給他訂了《書(shū)山有路勤為徑》這個(gè)讀書(shū)的目標(biāo)?！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊給我們分析了這位同學(xué)的名字，我的心里不禁想起了一句名人名言“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我們班的同學(xué)不僅讀書(shū)多，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，每次考試，成績(jī)都不錯(cuò)，這就是我們班的學(xué)霸——?jiǎng)⒓研?。我一定?huì)把他的名字記下來(lái)的。
“劉佳欣，你的成績(jī)?cè)趺锤鷦e人不一樣呢?”老師問(wèn)道。
“我就是喜歡學(xué)習(xí)，不知道學(xué)習(xí)有多難?！蓖瑢W(xué)們異口同聲的回答，“不過(guò)，我們還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是愛(ài)讀書(shū)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在年級(jí)的第一，所以，我們每一次考試前都要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在考試時(shí)，不要緊張。”“我一定會(huì)把我的名字記下來(lái)，讓每一次考試的成績(jī)都提上來(lái)，我要讓我們班的同學(xué)都喜歡我，我一定會(huì)讓他們都喜歡上學(xué)習(xí)的。”聽(tīng)了老師的話，我心里有一些小小的得意，因?yàn)槲业拿掷锩嬗羞@么一句話。
老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，不僅對(duì)我們要求嚴(yán)格，而且還經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們不僅學(xué)習(xí)上有了很大進(jìn)步，而且在生活中，也有了很大的幫助。
有一次，我們上體育課時(shí)，有兩個(gè)人跑不上前面，我看見(jiàn)了，就跑過(guò)去幫他，一不小心，摔在地上，摔了一跤。
下午，他的媽媽來(lái)接他回家，媽說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘?”
“不行。”他說(shuō)，“這不是我的錯(cuò)，我要把你送回家，”說(shuō)完他就跑出去玩了。
回到家里，我把這事告訴了媽，媽非常同情，就問(wèn)劉佳欣怎么回事，媽就把這件事講給了媽媽聽(tīng)，媽媽對(duì)媽說(shuō)：“劉佳欣是一個(gè)很聰明的孩子，你以后要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)?！?/p>
“劉佳欣，
初四周記600字 初二第四周周記600字篇六
一個(gè)暖春，我從山澗里緩緩流出，歡笑地歌唱著往山的那頭淌去。暖陽(yáng)總?cè)崛岬貫⑾旅髅牡年?yáng)光，被茂密的枝葉剪得支離破碎，但仍舊是流露著淡淡溫暖。幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴穿梭在這蔥綠的樹(shù)林，一直傳向遠(yuǎn)方。我應(yīng)和著也融入大自然，在嘩嘩的流淌中享受那份潛在的樂(lè)趣。
漸漸地，我經(jīng)過(guò)了湖泊。水平如鏡，偶爾有幾只蜻蜓點(diǎn)了點(diǎn)水，蕩起微微漣漪。那景讓我快沉浸其中。但是我并沒(méi)有停滯，它并不能如我一般自由流動(dòng)，只能靜靜地供人欣賞，而我是不想如此。
很快的，走進(jìn)了炎熱的夏天，周圍顯得有些悶熱，雖然剛下過(guò)雨，但總是感覺(jué)空氣中漫著熱氣。幾個(gè)調(diào)皮的小孩脫掉鞋子，準(zhǔn)備越過(guò)我。因?yàn)槭^濕滑，還是有一兩個(gè)摔了個(gè)四腳朝天，濺了一身水。沒(méi)有傷痛，只有甜甜的笑容。他們?cè)诨ハ酀娭?，我并不留戀，一直向著前方，我明白在那里還有另一番美景與樂(lè)趣。
風(fēng)蕭瑟，吹落已泛黃的樹(shù)葉。隨著它瀟灑的飄落，我無(wú)意間流進(jìn)了一片楓林。楓葉紅得似火，點(diǎn)燃了眼前的一切，美麗中透露著更多的熱烈。當(dāng)我穿過(guò)楓林，瞬間被那卷卷的浪花所嚇到，那條河流勢(shì)洶涌，它的另一頭是瀑布。流水直瀉下去，飛濺的水花如那茫茫的迷霧，彌漫在河流邊。雖一時(shí)被磅礴之氣所震撼，但那并未長(zhǎng)久，我再次拋開(kāi)這一切畫(huà)面，不斷加速，直奔前方。
流淌了如此長(zhǎng)的時(shí)間，已到了一年的盡頭。天飄起了白雪，鋪天蓋地地將這個(gè)山林粉刷了一遍，或許極目都是潔白的雪。我的部分流水結(jié)了冰，很透明，我能很清楚地看到在我上面有些小孩滑著冰，打著雪仗，冬天的寒冷早已被焐暖了，沒(méi)有痕跡。可我沒(méi)有一直看著他們，更多的，我在注視前方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路。與其如此，我更愛(ài)山林，更愛(ài)流淌！
安逸，并不是我心靈大門(mén)的鑰匙。我不能像湖泊一般靜候，我不能像河流一般洶涌澎湃，亦不如瀑布一般氣勢(shì)磅礴。我所追求的只是永恒的流淌，也因?yàn)橹挥羞@把鑰匙屬于我自己。
眼前的山青青淡淡，在這重巒疊嶂中，我持著這把鑰匙靜靜地堅(jiān)定地繼續(xù)流淌。
初四周記600字 初二第四周周記600字篇七
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的好日子。氣候宜人，不冷不熱，光線十分柔和。潔白的云朵在天空中自由自在地飄來(lái)飄去，一陣陣令人舒爽的微風(fēng)吹過(guò)，仿佛是風(fēng)姑娘在向我們致禮。今天確實(shí)是一個(gè)令我開(kāi)心的日子，因?yàn)榘职忠獛胰サ巧健?/p>
吃完早餐，我和爸爸來(lái)到山腳，望著高而陡的山，我的心里不禁打了個(gè)寒顫，全身微微地抖了一下。不過(guò)，全身很快地又恢復(fù)了平靜，與爸爸一起向山頂進(jìn)軍。
剛踏出了第一步，我又害怕了起來(lái)，但心里卻鼓勵(lì)自己說(shuō)：“不要害怕，只不過(guò)是登山而已?！庇谑?，我握緊爸爸的手，心里忐忑不安地與爸爸一起爬山，我們父女倆越爬越高，漸漸地消失在云霧中。
好不容易爬到了半山腰，我累得上氣不接下氣，雙手搭在雙腿上，疲憊不堪的樣子，坐在石板凳上休息，又是擦汗又是喘氣，再看看爸爸吧，他一邊慢跑著，一邊等我，體力十足。
突然，爸爸停下腳步，拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“孩子，堅(jiān)持就是勝利，我們要加油!”聽(tīng)了爸爸的話，我立刻想起了前一段時(shí)間班主任鄧?yán)蠋煹慕虒?dǎo)：那天，鄧?yán)蠋熢诎嗌蠈?duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，不能放棄，要堅(jiān)持。學(xué)習(xí)就像爬山一樣，只有堅(jiān)持，才能爬到山頂。我們要發(fā)揚(yáng)愚公移山的精神!對(duì)于老師的這翻話，我深受啟發(fā)。于是，我下定決心，和爸爸一起堅(jiān)持不懈地爬向山頂。
終于到山頂了，我和爸爸都累得筋疲力盡?？墒牵覀儚纳贤驴?，整個(gè)廣州城美麗的景色盡收眼底。這就是堅(jiān)持的成就。突然，爸爸“啊”地叫了一聲，這可把我嚇壞了。我焦急地問(wèn)爸爸怎么回事。“孩子，你的作業(yè)好像還沒(méi)做完呢?！卑职执鸬馈Ｎ伊⒖滔肫鸫_實(shí)還有很多作業(yè)沒(méi)做：語(yǔ)文的周記、數(shù)學(xué)的筆算、英語(yǔ)要背書(shū)還要寫(xiě)短文。我急得像熱鍋上的螞蟻，問(wèn)道：“爸爸，怎么辦，怎么辦呢，明天就要上學(xué)了?”“那就快回家寫(xiě)作業(yè)吧?！卑职终f(shuō)完，便拉著我下山了。
回到家，我以迅雷不及掩耳之速度跑進(jìn)房間，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。孩子，加油，爸爸支持你!”說(shuō)罷，爸爸便端來(lái)一杯牛奶，給我提神。我“咕嚕咕嚕”地一飲而盡，腦子里頓時(shí)有了靈感。那么多作業(yè)，我一個(gè)小時(shí)就做完了。
堅(jiān)持就是勝利。這句話使我受益匪淺，讓我終身難忘。
初四周記600字 初二第四周周記600字篇八
這一周，相較于上一周，任務(wù)更加繁瑣，可是更加輕松。除了復(fù)習(xí)任務(wù)之外，只有一些看似繁多實(shí)則量少的任務(wù)。
這周任務(wù)如下，按部就班地復(fù)習(xí)新概念一。用四天背完了新概念一的單詞。第一天背誦單詞八頁(yè)，第二天背誦單詞七頁(yè)，第三天背誦單詞六頁(yè)，第四天背誦單詞四頁(yè)，共二十五頁(yè)。然后背誦古文或唐詩(shī)宋詞一篇。下午寫(xiě)作文一篇。
雖然生活平淡如茶，但是突然發(fā)生了一件令我愧疚的事。星期六，我忽然想起明天就是測(cè)試數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的第一單元之日，便開(kāi)始預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的第一單元。表弟和我一起預(yù)習(xí)。爸爸見(jiàn)狀，便對(duì)我們說(shuō)，如果我們答應(yīng)提前一天進(jìn)行考試，并且兩個(gè)人兩門(mén)的平均成績(jī)都考到了七十五分。明天可以徹徹底底地進(jìn)行放松。表弟和我欣然允諾。考試開(kāi)始，我很快就做完了英語(yǔ)考試的試卷?？吹奖淼芤桓眾^筆疾書(shū)的樣子，不僅竊笑。萬(wàn)一表弟英語(yǔ)考不到七十五怎么辦？即使我考到了七十五分，表弟沒(méi)考到七十五分，那到頭來(lái)還不是竹籃打水一場(chǎng)空？我心中出現(xiàn)了這樣的疑問(wèn)，于是提前交卷：“反正我考到了七十五分也沒(méi)有用，表弟根本考不到七十五分?！弊詈蟾某鰜?lái)，英語(yǔ)八十二分，雖然沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期的成績(jī)，但也算勉勉強(qiáng)強(qiáng)達(dá)到了七十五分。
此時(shí)，我乜了一眼正好做完試卷的表弟，心中想：表弟肯定考不到七十五分了。表弟九十分的成績(jī)，使我大為震驚：表弟的成績(jī)不是一直沒(méi)我高的嗎？誰(shuí)知表弟在暑假中大有進(jìn)步，英語(yǔ)竟然從一開(kāi)始的五十八分考到了九十分。以前的我一直恥笑表弟成績(jī)超爛，沒(méi)想到他的成績(jī)竟然超過(guò)了我?！胺凑铱嫉搅似呤宸忠矝](méi)有用，反正表弟考不到七十五分。”這句話盤(pán)桓于我的腦海之中，似乎是在嘲笑我的驕傲。我坐在表弟身旁讀古文，以掩飾著自己的震驚。接下來(lái)是數(shù)學(xué)考試，題目給我一種似曾相識(shí)之感，改出來(lái)八十八分，成績(jī)雖差，分?jǐn)?shù)倒是挺吉利的。數(shù)學(xué)是表弟的弱項(xiàng)，不過(guò)他也考到了六十多分。
星期日，也就是今天。復(fù)習(xí)完應(yīng)該復(fù)習(xí)的內(nèi)容，我和表弟就看電視了。吃完飯午睡，誰(shuí)知忽然頭痛，所以我多睡了一會(huì)兒。后來(lái)看電視，又覺(jué)頭痛，就又去睡了一會(huì)兒。最后看了一會(huì)兒電視，就開(kāi)始寫(xiě)作文了。
現(xiàn)在，頭痛雖不劇烈，卻給我一種文思枯竭之感。既然如此，就此擱筆。
初四周記600字 初二第四周周記600字篇九
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在初中度過(guò)了兩個(gè)多月的時(shí)間。回首望去，初中生活豐富多彩，有苦也有樂(lè)。在這里，我交到了許多新朋友，也學(xué)到了許多新的知識(shí)。
在踏入中學(xué)的那一刻起，我就是一個(gè)中學(xué)生了，它將見(jiàn)證一個(gè)少年，到青年的成長(zhǎng)過(guò)程。學(xué)校是一個(gè)大家庭，它給予了我們快樂(lè)和溫暖，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中享受快樂(lè)。
在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們解答一道難題。同學(xué)們都在下面議論紛紛，我也在臺(tái)下冥思苦想，可它就像一只猛獸一樣，阻擋著我前進(jìn)的道路，使我無(wú)法前行。突然，我想到了一個(gè)奇妙的策略，于是我勇敢地舉起了手，思路清晰地給大家講解起來(lái)，一句句話，像波浪似的從我口中涌出，直到我講完為止，老師和同學(xué)不約而同地給我送出了掌聲，我感到十分開(kāi)心。
每次到了第二節(jié)下課時(shí)，我們都要上間操，練習(xí)跑步，我是體委，總會(huì)認(rèn)真而又熟練地指揮著隊(duì)伍，喊著口號(hào)。我們跑了一圈又一圈，也沒(méi)有感覺(jué)到那么累。有一次跑步，我像往常一樣喊著口號(hào)，帶領(lǐng)著同學(xué)們一起鍛煉。突然，我的腿就像被刀片劃過(guò)一樣，疼得不輕，可是我卻在心里想：我一定要堅(jiān)持跑完，給班級(jí)的同學(xué)做個(gè)榜樣。于是，我忍著疼痛繼續(xù)向前跑著，終于到了終點(diǎn)，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“你真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！”
放學(xué)的時(shí)候，也是我在組織隊(duì)伍，這是老師和同學(xué)對(duì)我的信任，我對(duì)自己的這個(gè)職業(yè)感到格外的自豪。
在初中的這段時(shí)間里，雖離小學(xué)的朋友逐漸遠(yuǎn)去，但也交到了新的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起分享快樂(lè)，一起承擔(dān)痛苦。正所謂“一份快樂(lè)分享給別人，就會(huì)獲得兩份快樂(lè)；一份憂愁告訴別人，就能分擔(dān)一半憂愁。”
這就是我的初中生活，也是我向往的生活。
我愛(ài)這個(gè)學(xué)校，一個(gè)伴我成長(zhǎng)的“大家庭”。
初四周記600字 初二第四周周記600字篇十
痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散你心中的烏云；家——融入進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè)；家——接納的是難過(guò)，釋放的是開(kāi)心。家，真好。 ——題記
我們沒(méi)個(gè)人都擁有一個(gè)快樂(lè)、溫馨的家。但是又有誰(shuí)能真正的體會(huì)到了呢？我是一個(gè)比較戀家的孩子，我不經(jīng)常在外面待。直到我上小學(xué)二年級(jí)。因?yàn)榧依飳儆谵r(nóng)村，所以爸爸、媽媽認(rèn)為這里的教學(xué)質(zhì)量不行。于是將我送到了，鎮(zhèn)里的學(xué)校。剛剛開(kāi)始的時(shí)候爸爸、媽媽接送我。但后來(lái)因?yàn)榘职稚×?，很?yán)重臥床不能起來(lái)。然后家里面什么事情都得媽媽辦。
后來(lái)因?yàn)榧依锾α?，媽媽一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，媽媽讓我呆在三姨家。三姨對(duì)我的照顧可以說(shuō)不比媽媽的少，在我眼里三姨和媽媽一樣。但是我也呆不習(xí)慣，總是沒(méi)出息的.想家。記得有好幾次，都晚上了，黑天了。也吃過(guò)了晚飯，就想家了，想爸爸、媽媽。于是就哭著鬧著要回家。后來(lái)三姨沒(méi)辦法了，讓三姨夫給我送了回來(lái)。剛剛進(jìn)大門(mén)我就哭了?？匆?jiàn)了媽媽眼淚更止不住了，嘩嘩的流下來(lái)了。抱著媽媽哭，爸爸在炕上說(shuō)就知道想媽媽，爸爸呢？你忘了？那時(shí)候因?yàn)榘职止ぷ髅?，?jīng)常不在家所以和爸爸的感情就沒(méi)有和媽媽親。
現(xiàn)在回想起來(lái)心里都酸酸的，很難受。我愛(ài)爸爸、媽媽。更愛(ài)我這個(gè)溫馨的家，充滿愛(ài)的家。家偉大，但爸爸、媽媽更偉大。有了爸爸、媽媽才會(huì)有我現(xiàn)在的溫馨的家。我很佩服媽媽，佩服媽媽的堅(jiān)強(qiáng)的意志。爸爸生病媽媽一直在默默的照顧，沒(méi)有一絲怨言。爸爸才能很快的恢復(fù)。能像以前那樣為人民服務(wù)。我很崇拜爸爸，因?yàn)榘职譄o(wú)論什么時(shí)候都能堅(jiān)守崗位，甚至是除夕。也能為人民提供方便。
現(xiàn)在知道為什么我這么愛(ài)回家，因?yàn)樵诩依镉形液吞@可親的媽媽，有我無(wú)私奉獻(xiàn)的爸爸?，F(xiàn)在還有我聰明伶俐的弟弟。
回到家里，我可以放下在學(xué)校的煩惱，放下在學(xué)校的不愉快，總之可以放下一切。呆在家里的感覺(jué)就是好。在外面呆完回家的感覺(jué)就是好。無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容?？傊揖褪呛??；丶业母杏X(jué)更好。
初四周記600字 初二第四周周記600字篇十一
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
——卞之琳《斷章》
夜未了，邁著柔和而又悄無(wú)聲息的腳步，我輕輕地點(diǎn)亮案頭的燈，那與我攜手多年的“孩子”，鐵制的面頰上已生了皺紋與斑斑銹跡，不銹鋼支架上留著我有意無(wú)意刻下的劃痕，塑料底座有著裂縫，好多年了。猛然回過(guò)神來(lái)，看著皮卡丘肚內(nèi)飛轉(zhuǎn)的表盤(pán)，一顫，便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。在明澈如水的燈光下，桌上的一切都那么和諧一燈人合一。
我從不拉窗簾的，我才不想使窄小的心靈空間更加壓抑，同時(shí)，也為了對(duì)樓的燈。
夜深了，對(duì)樓的燈光或隨著光影逝去，或朦朧在一塊塊布簾里。只剩一束光了，隨風(fēng)飄入屋里，飄入我心。我笑了。
輕輕合上書(shū)本，捧著面頰向那屋望去。和我的燈一樣，清澈如水，明凈如月，攬著主人的笑意撲未了。
多少個(gè)夜，望著那燈，不知給了我多少動(dòng)力與啟迪。
那燈屬于誰(shuí)，是不是也是一個(gè)像我一樣的趕路人，行走在書(shū)山擋在那盆盛開(kāi)的無(wú)名花之后的究竟是怎樣一個(gè)世界是快樂(lè)，是煩悶，是不安，是空虛，是興奮，還是像我一樣五味俱全那好亮的燈后是個(gè)好靚的人嗎不知那人待燈如何，有沒(méi)有像我一樣“煉”成燈人合一的境界
午夜了，不知怎么熬得這么晚，大概只有我們兩人了吧。真不知他是不是也注意到了我是否也把我和我的燈看做心靈的騷站，時(shí)而停下來(lái)補(bǔ)給溫暖他的心也在隨著我的燈搖曳嗎或許，他也會(huì)撫著燈座，傾訴著：“阿燈，你猜對(duì)樓那家的人也注意到了你我了嗎”
我也想成為他心中的燈。
我實(shí)在不想熄燈，不想將他正在欣賞的風(fēng)景抹去，然而睡意隨著光影催我快速入眠。我躺在床上，沐浴在對(duì)樓的燈光下。
不知你是否有像我這樣的燈友。相識(shí)滿天下，知心能幾人若是覓得幾位能用心依靠的知己，就不要在不必要時(shí)熄“燈”，把“燈”p。亮著，用你們的“燈光”互相感染，傳遞心聲，不要等到對(duì)方的燈銹了、壞了，才后悔莫及。
暗夜里，對(duì)樓有燈。
初四周記600字 初二第四周周記600字篇十二
我認(rèn)為，我就像是詩(shī)人，有一顆放蕩不羈的心，誰(shuí)也無(wú)法牽住我的心，我也無(wú)法安靜下來(lái)，總是去一次又一次的探索外邊美麗的世界，我不知道我經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨，我只知道，哪怕出去，傷痕累累，我也不會(huì)選擇一個(gè)人待在家里平平靜靜。
周六晚上不上班，從來(lái)這里到現(xiàn)在，我的周六從來(lái)沒(méi)有在家里待過(guò)。每次不上班，我都會(huì)很天真的想著，今天晚上一定要好好睡覺(jué)，那也不去了?？墒俏覅s總是管不住自己的心，他好像就完全不讓我待在家里一樣，雖說(shuō)外邊的世界我也很熟悉了，可是他還是非要拉著我出去轉(zhuǎn)一個(gè)晚上，好像對(duì)我說(shuō)，就一會(huì)好不好嗎？我也總是心軟的答應(yīng)。呵呵，我也知道啊，我的心，一點(diǎn)也受不了空間的拘束。
我有時(shí)這就像詩(shī)人一樣會(huì)有很多感觸。有一句話叫做，我是個(gè)感情多變的小孩，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給點(diǎn)溫暖就泛濫。呵呵，我倒不知道我的冷酷外表下那顆感性的心，有多么脆弱，一點(diǎn)點(diǎn)的安慰我都可以感動(dòng)好多天，只是除了我，誰(shuí)也不知道罷了。每一個(gè)詩(shī)人都有一顆純真的心，他們，放蕩不羈，生活的困擾無(wú)法鎖住他們的生活，他們就像仙人一樣游蕩在這個(gè)無(wú)邊的大地。我也曾經(jīng)幻想，踏一葉扁舟，漫游在無(wú)邊的江里，可能我一輩子都實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)愿望，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)教會(huì)我不能太天真，也許我也該現(xiàn)實(shí)一些，這些都只不過(guò)是我心里的愿望，在現(xiàn)實(shí)中我也只能拼搏，現(xiàn)實(shí)容不得我的墮落，所以我就必須得努力，不能灑脫，這顆心還是要有一點(diǎn)拘束的。
我有一顆牽不住的心，可是我還是必須給他一點(diǎn)拘束，讓我回到現(xiàn)實(shí)。我也好像有時(shí)可以好好的灑脫一次，回到大自然，去聆聽(tīng)這個(gè)世界的美妙，我也知道啊，這個(gè)世界對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么大，我在這個(gè)世界面前就像是一粒沙子一樣，顯得那么渺小，我也好想不給我的心一點(diǎn)拘束，讓他自由自在的飛翔，可是我總是無(wú)法給他太多空間太多自由，只因?yàn)?，現(xiàn)實(shí)不允許他如此灑脫。就像一段歌詞，我愛(ài)上一匹野馬，可惜我的家里沒(méi)有草原。就像我的心愛(ài)上自由，可是現(xiàn)實(shí)讓我不能給他太多自由。
我有一顆牽不住的心，但是我還是不能讓他自由自在的飛。
初中生周記10-11
初四周記600字 初二第四周周記600字篇十三
哈哈！我終于得到了我的最最貴重的生日禮物――我的寒假我作主！以前的假期都是由老爸老媽作主?，F(xiàn)在，我終于可以我的寒假我作主了！如何計(jì)劃？
初一寒假周記300字六：過(guò)春節(jié)
在爆竹聲中，我們迎來(lái)了中國(guó)人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……
正月初一，又是一個(gè)快樂(lè)的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭(zhēng)了個(gè)第一，因?yàn)闃O想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
在鞭炮聲過(guò)后，就沒(méi)有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會(huì)兒出去玩一玩！
吃過(guò)飯后，我邀幾個(gè)朋友一起去玩，在街上點(diǎn)燃的爆竹在地上開(kāi)出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢(qián)，甭提多高興了。今天的小鳥(niǎo)也出來(lái)湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。
街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全?？吹降拇蠖鄶?shù)是一些小孩，我瞧了瞧，就數(shù)麻辣攤的生意最好：
“我要一串年糕！”一個(gè)胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機(jī)模型、望遠(yuǎn)鏡、電動(dòng)汽車……盡是一些玩的東西。我發(fā)現(xiàn)最受歡迎的是那些玩的東西。
在其它地方，我還看見(jiàn)有的在賣氣球、跳繩，有的在賣小吃、點(diǎn)心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無(wú)奇不有。
初四周記600字 初二第四周周記600字篇十四
冰山融化，海平面上升、物種滅絕，人們四處逃難的驚恐場(chǎng)面，這就是電影《2013》描述的“世界末日”？隨著全球的二氧化碳大量排放，氣候急劇變化，這“世界末日”已離我們不遠(yuǎn)了！如果我們?nèi)祟惱^續(xù)破壞環(huán)境，那就等于是把自己逼到了死角，自己害自己！等到地球媽媽遍體鱗傷的時(shí)候，人類也將滅亡！要想這“世界末日”永不出現(xiàn)，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，過(guò)”低碳生活”吧！
何為“低碳生活”？“低碳生活”就是減少二氧化碳的排放，減少能量的浪費(fèi)，減少不必要的浪費(fèi)，低開(kāi)支的一種生活方式，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是少排放二氧化碳的生活。所以，“低碳生活”又被稱為“綠色生活方式”。如果全世界人民每天都實(shí)行低碳生活的生活方式，一年可減少將近65億噸的二氧化碳，可見(jiàn)低碳生活有多么重要！
那怎樣才算過(guò)低碳生活呢？很簡(jiǎn)單，從身邊的小事做起?？纯次壹业摹耙蝗盏吞肌卑?。
早晨，一起床，我便拉著爸媽步行去早餐店吃早點(diǎn)，這樣既能鍛煉身體，又能減少汽車尾氣二氧化碳的排放，可謂“一舉兩得”?；氐郊?，打開(kāi)冰箱想拿凍肉準(zhǔn)備讓媽媽燒熟，這時(shí)我猛然想起，吃肉會(huì)增加而二氧化碳的排放，連忙去買蔬菜。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽開(kāi)始洗衣服了，洗完后，把濕漉漉的衣服放進(jìn)了烘干機(jī)。爸爸見(jiàn)狀忙阻止媽媽：“不行，用烘干機(jī)會(huì)加大二氧化碳的排放，快把衣服晾到晾衣繩上！”因?yàn)樘鞖庥行├?，爸爸開(kāi)了熱空調(diào)，我倆躲在溫暖的電視間里享受。
因?yàn)樘鞖庥行├?，爸爸開(kāi)了熱空調(diào)，我倆躲在溫暖的電視間里享受。媽媽卻急匆匆地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“快關(guān)了，難道你們忘了，空調(diào)排放出的二氧化碳很多哩！”“唉，怎把這事兒給忘了！”我恍然大悟，連忙關(guān)了空調(diào)。晚飯后，我們?nèi)页鋈ド⒉?，既?jié)省電，又能放松心情，多好?。∵@就是我家的“一日低碳”，既環(huán)保又健康，快去試試吧！
為了讓地球不再發(fā)燒，為了不讓人類在50年后滅絕，為了減少碳排放，抹去碳足跡，阻止碳交易。請(qǐng)從自己做起，做好身邊的每一件小事，過(guò)“低碳生活”，還人類一個(gè)生存的空間！
初四周記600字 初二第四周周記600字篇十五
風(fēng)在吹，城市尚未醒來(lái)，我已在路上。
過(guò)青銅橋一直往東，是太陽(yáng)升起的地方，反過(guò)來(lái)，從學(xué)校放學(xué)，我的家在太陽(yáng)落下去的地方。從周一到周五，我就是太陽(yáng)。
我愿意自己一直這樣陽(yáng)光，即使學(xué)習(xí)很緊張，書(shū)包很重，中考?jí)毫艽?，我愿意自己的身軀依然可以樹(shù)一樣挺拔，只要風(fēng)輕輕地吹過(guò)，我的心靈就會(huì)樹(shù)葉一般發(fā)出歡快的聲音。我相信，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)不同于別人的未來(lái)，我正在路上。
這么多年，一直陪伴我的是書(shū)、文字和寧?kù)o，在這座喧嘩的城市，我有一個(gè)開(kāi)關(guān)，可以隨時(shí)關(guān)掉自己的耳朵。從兩周歲開(kāi)始，我就和別的小朋友不一樣，我知道這點(diǎn)，是因?yàn)槲覜](méi)有辦法在那個(gè)年齡像他們一樣輕易地用言語(yǔ)表達(dá)自己的想法，他們說(shuō)：“我要吃糖”，他們就可以得到。而我卻要通過(guò)哭來(lái)讓父母猜，有時(shí)猜到，有時(shí)猜不到。他們猜不到的時(shí)候，我會(huì)哭得更響。
兩周歲起，我便開(kāi)始認(rèn)字，最初是父母讓我對(duì)著拼音字母學(xué)發(fā)音，“啊——”這個(gè)音，我張開(kāi)嘴發(fā)出這個(gè)音的時(shí)候，媽媽笑了，等到我會(huì)發(fā)出“媽媽”這個(gè)音的時(shí)候，媽媽哭了。
媽媽不哭!我很乖。
我知道自己跟別的孩子不一樣。當(dāng)他們玩耍的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，等我們一起第一次走進(jìn)小學(xué)教室的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾千個(gè)漢字，我?guī)е梢源蜷_(kāi)或關(guān)掉耳朵的助聽(tīng)器，說(shuō)著同學(xué)們都聽(tīng)不懂的漢語(yǔ)，同樣，同學(xué)們說(shuō)的漢語(yǔ)我也聽(tīng)不懂。在這點(diǎn)上，我們終于一樣了。
在父母眼里，我一直都是最棒的?，F(xiàn)在我知道，在所有的父母眼里，孩子永遠(yuǎn)都是最棒的，雖然，我跟別的孩子有點(diǎn)不一樣。
爸爸對(duì)我最滿意的是我很小就可以自己看書(shū)，可以一個(gè)人沉浸在書(shū)的世界里。這樣，他帶我出去跟朋友海聊的時(shí)候，只要塞一本書(shū)給我就可以了。而書(shū)籍給我的，是其它任何東西都無(wú)法替代的，正直、勇敢、真誠(chéng)、善良……是書(shū)籍讓我理解了這些美好的詞匯，我知道什么是大海，什么是天空，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了很多植物和動(dòng)物，并且，最重要的是，我在文字中找到了陽(yáng)光，所以我可以這么燦爛。
如果我愿意，我便打開(kāi)我的耳朵，至少我可以聽(tīng)一聽(tīng)知了的輕音樂(lè);如果我愿意，我也可以關(guān)掉我的耳朵，世界就剩下一片寧?kù)o的月光。這便是我與眾不同的地方——打開(kāi)或關(guān)掉，我可以讓爬山虎的細(xì)枝慢慢伸過(guò)一扇扇窗戶，也可以讓月亮下的飛鳥(niǎo)拍動(dòng)著翅膀掠過(guò)夢(mèng)境……
初四周記600字 初二第四周周記600字篇十六
常常聽(tīng)同窗好友報(bào)怨，初中生活如同六月天的太陽(yáng)——辣。但回想這一年來(lái)的初中生活，我倒覺(jué)得如一顆小小的怪味豆，入口稍辣，細(xì)嚼微苦，慢慢品味，卻有一種沁人肺腑的甜。
還記得剛到清江外校的第一個(gè)星期，烈日當(dāng)空的午后，我們這群從四面八方聚攏來(lái)的還沉浸在天真爛漫中的學(xué)生，想不到上的第一課就是近乎殘酷的軍訓(xùn)。在那個(gè)寬闊的操場(chǎng)上，火舌肆意舔著整個(gè)操場(chǎng)，連地上的小草都被折磨得耷拉著腦袋，而我們卻只能乖乖地站在操場(chǎng)上。盡管陽(yáng)光烤得喉嚨冒煙，嗓子發(fā)癢，還得一遍又一遍地重復(fù)著“立正”“稍息”“齊步走”……
汗水一滴滴下落，鉆進(jìn)眼里，辣辣的；溜進(jìn)嘴里，咸咸的；浸進(jìn)衣襟，粘粘的。一分鐘，二分鐘，十分鐘，半小時(shí)……終于有學(xué)生倒在草坪上了，但我還是堅(jiān)持著，直到整個(gè)軍訓(xùn)結(jié)束。唉！剛開(kāi)始的初中生活就讓我們嘗到了辣的味道。
辣的滋味還讓我們心有余悸，苦滋味又上心頭。不用說(shuō)每天破曉時(shí)分從溫暖的被窩里爬出來(lái)時(shí)眼睛澀澀的那份無(wú)奈，更不用說(shuō)每天“食堂——教室——寢室”三點(diǎn)一線的枯燥，就是看到那張排得滿滿的課表和每天七八門(mén)功課輪番上陣的考驗(yàn)，就足以讓我們這些溫室里長(zhǎng)大的花朵苦不堪言了。為了在學(xué)習(xí)上“出人頭地”，為了讓父母“以我為榮”，我總是在寢室的學(xué)生還在夢(mèng)中囈語(yǔ)時(shí)，就第一個(gè)輕手輕腳地穿好衣服，趕往教室，不是開(kāi)始大聲讀著難背的“english”，就是捧著歷史書(shū)默默地背著老祖宗的那些事。晚上，一個(gè)人躺在床上，不是把當(dāng)天的功課在頭腦中放一遍電影，就是總結(jié)一下今天的得失，有時(shí)候甚至還把白天心頭上那些未來(lái)得及解開(kāi)的疙瘩帶到夢(mèng)中，擾得我在夢(mèng)里都不得安寧。唉！這一年的初中生活就讓我見(jiàn)識(shí)了苦的厲害。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就成為了記憶。雖說(shuō)辣，雖說(shuō)苦，雖說(shuō)累，但當(dāng)我從一臉笑容的爸爸手中接過(guò)那張從學(xué)校寄回的成績(jī)單，迫不及待地打開(kāi)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)“一份耕耘一分收獲”這話并不是哄我開(kāi)心的謊言，我這才漸漸品嘗到了被汗水泡過(guò)的果實(shí)真的好甜，用心血澆灌的花兒才真的好看。
初中生活，不正如那顆怪味豆么？即使曾有過(guò)一時(shí)的辣與苦，但最后沁人心脾的卻是讓人回味無(wú)窮的甜。這就是我心中多味的初中生活。
初四周記600字 初二第四周周記600字篇十七
轉(zhuǎn)眼，又是一年開(kāi)學(xué)日，一周又過(guò)去了，盎然回首，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開(kāi)了我們。
今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當(dāng)刮目相看？與同學(xué)相逢相互道一聲：“安否？安否？”
上課鈴響之，見(jiàn)人群奮勇無(wú)敵：“教師來(lái)了！讓我進(jìn)去！”“別叫了，已無(wú)用矣?！痹瓉?lái)，人群擁擠，卻卡在門(mén)框中，進(jìn)不得，退不已。眼見(jiàn)教師越走越近，越發(fā)無(wú)奈。不料隔壁班的班主任把教師叫去，說(shuō)是有事要商量，我等才躲過(guò)一劫。
忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現(xiàn)是班長(zhǎng)：“快點(diǎn)，待會(huì)教師又回來(lái)了！”于是便回到座位上專心讀書(shū)。忽見(jiàn)書(shū)上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類對(duì)環(huán)境的肆意破壞造成的，長(zhǎng)江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去......”
不知不覺(jué)，一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)到教師的影子。
下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說(shuō)是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來(lái)的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場(chǎng)便又失去了生氣。
一節(jié)課又一節(jié)課，教師還是沒(méi)來(lái)，我們只得自己看書(shū)了，有幾個(gè)同學(xué)趁教師不在，偷偷看了看課程表，又對(duì)了對(duì)時(shí)間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準(zhǔn)備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒！倒計(jì)時(shí)一分鐘！......10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴......”聽(tīng)到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會(huì)第一個(gè)打飯，結(jié)果初三學(xué)長(zhǎng)們?cè)缫言诖翱诖笈砰L(zhǎng)龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個(gè)靠插隊(duì)搶到飯的，可還是得等，因?yàn)槭程米鴿M了人，根本找不到位置。
等了半天，還是沒(méi)有位置，無(wú)奈，只得拿到教室去吃了。
下午第二節(jié)課，教師才到教室來(lái)。
坐在走廊邊的同學(xué)向我們發(fā)出了信號(hào)：“咕——咕咕——咕咕咕——”我們立刻安靜下來(lái)，拿著書(shū)看起來(lái)，就像一開(kāi)始就是這樣的，連自己都覺(jué)得有點(diǎn)假。之后我們終于正常上課了。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，這一天我體會(huì)到了小學(xué)體會(huì)不到的事情也漸漸體會(huì)到讀書(shū)的趣味。
初四周記600字 初二第四周周記600字篇十八
星期四，我們班參加了一次有趣的體育公開(kāi)課，我們班同學(xué)都十分興奮。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴聲響了，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到了體育館三樓參加江東區(qū)體育新教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
只見(jiàn)一位頭頸上戴著哨子的女老師站在墊子的前方微笑地看著我們，我想：今天是上仰臥起坐嗎？她開(kāi)始自我介紹：我姓何，大家可以叫我何老師。老師先讓我們做課前的熱身運(yùn)動(dòng)，一曲歡快的音樂(lè)在我們耳邊蕩漾起來(lái)，我們隨著愉快的節(jié)奏跟著何老師跳起了熱身操。
做完熱身運(yùn)動(dòng)之后，我們聚精會(huì)神地盯著何老師開(kāi)始做前滾翻，只見(jiàn)她先雙手側(cè)平舉，再用雙手撐住了墊子，然后翻了過(guò)去，同時(shí)緊緊地抱住膝蓋，最后做了一個(gè)成功的亮相。有許多同學(xué)看了馬上便想嘗試一下。何老師和藹可親地說(shuō)：“大家可以開(kāi)始練習(xí)了?！蔽移炔患按貒L試了一次，成功了！這時(shí)，何老師看見(jiàn)葉梓紋做的很不錯(cuò)說(shuō)：“我們有請(qǐng)葉梓紋同學(xué)來(lái)為我們示范一下前滾翻動(dòng)作。”她不緊不慢地跑上去，做出了一個(gè)完整的動(dòng)作，何老師看了之后，評(píng)價(jià)道：“葉梓紋同學(xué)，只要你的手能抱腿再緊一些就更好了?！崩蠋熢谌~梓紋的手臂上貼了一個(gè)貼紙。
后滾翻比前滾翻更難了，“我們今天還有一個(gè)動(dòng)作要學(xué)習(xí)，那就是后滾翻?！焙卫蠋熣f(shuō)，“大家要認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)才能學(xué)會(huì)哦！”她說(shuō)完之后立刻給我們大家示范了一個(gè)后滾翻，她又拿了身邊的另一個(gè)墊子，將它們拼起來(lái)，她先雙手撐住平地，重心前移，身體團(tuán)緊，兩手一推地面，接著后腦著墊，往后翻，成功后做了一個(gè)亮相。我心里想：那么簡(jiǎn)單，不就是往后翻嗎？跟前滾翻根本沒(méi)有什么區(qū)別！我終于可以開(kāi)始嘗試了，我按照老師地去做，總是滾不過(guò)去，原來(lái)看看簡(jiǎn)單做做難呀！我又仔仔細(xì)細(xì)地做了幾遍，終于成功了。后來(lái)我主動(dòng)上臺(tái)展示，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲和老師肯定的評(píng)價(jià)。
最后，老師讓我們自己想象動(dòng)作，有的同學(xué)編了前滾翻接后滾翻，有的同學(xué)編了前滾翻再接雁式平衡，還有的同學(xué)編了劈叉接前滾翻再接劈叉……
時(shí)間如流水般流逝，就這樣，我們班上了一節(jié)不同尋常而有趣的體育課。
初四周記600字 初二第四周周記600字篇十九
在這個(gè)星期的下午，我們學(xué)校開(kāi)展了第一屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有許多運(yùn)動(dòng)員都是跑在第一的，我們也一樣，為他們吶喊助威的樣子。
在比賽的時(shí)候，我們班的運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿辣荣?，跑在第一，我們班的運(yùn)動(dòng)員們都很興奮，都在為自我班的運(yùn)動(dòng)員們加油，我們班的運(yùn)動(dòng)員也在為自我班的運(yùn)動(dòng)員們加油，他們聽(tīng)到這些話，就更加的激動(dòng)了，因?yàn)樗麄円瓦@些運(yùn)動(dòng)員們一起賽跑了。
我們班的運(yùn)動(dòng)員在賽道上跑的很好，他們的速度非?？?，他們?cè)谂艿臅r(shí)候，都會(huì)把自我所有力氣都集中在一起，因此這個(gè)時(shí)候運(yùn)動(dòng)員們也很努力的，就算是有點(diǎn)兒力不從心，他們也會(huì)把自我全部力氣集中在一起，這樣他們的速度就比我們更快了，就算是有點(diǎn)兒速度慢，他們也不會(huì)放棄，我們班的運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，都會(huì)在心里默默的為他們喝彩。
我們班的運(yùn)動(dòng)員們也在為自我班的運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗屛覀儼嗟倪\(yùn)動(dòng)員能夠跑的更好，所以他們就更加的努力的跑了，我們班的運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣惖臅r(shí)候都很認(rèn)真的在為自我班的運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，因?yàn)樗麄冎肋@樣跑下去一定會(huì)贏，他們也在為自我班的運(yùn)動(dòng)員們喝彩，這些話都在激勵(lì)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們吶喊。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，有的運(yùn)動(dòng)員還在努力的訓(xùn)練，為自我班的運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。
我們班的運(yùn)動(dòng)員們，他們的速度是非常棒的，我們班的運(yùn)動(dòng)員也在不斷的為自我班運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，因?yàn)樗麄冎乐挥信Σ拍軌虺晒?，所以他們?cè)谂Φ挠?xùn)練著，也在為自我班的運(yùn)動(dòng)員加油。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們班的運(yùn)動(dòng)員也在為我們吶喊助威，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員們都非常的努力的訓(xùn)練著，也在為我們班的運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。我們班的運(yùn)動(dòng)員們也在為自我班的運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，因?yàn)樗麄冎浪麄円苍跒樽晕野嗟倪\(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，所以他們也在為自我班的運(yùn)動(dòng)員喝彩鼓勁的樣子，我們班的運(yùn)動(dòng)員們也在為自我班的運(yùn)動(dòng)員喝彩加油，因?yàn)槲覀儼嗟倪\(yùn)動(dòng)員們是在為自我班的運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威加油。
我們班的運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@個(gè)星期的下次運(yùn)動(dòng)會(huì)就要比賽了，我們班的運(yùn)動(dòng)員們也在不斷的努力的訓(xùn)練，我們班的運(yùn)動(dòng)員們也在不斷的訓(xùn)練，我們班的運(yùn)動(dòng)員也在不斷的進(jìn)步著，在這里我們也要為我們自我班的運(yùn)動(dòng)員喝彩，因?yàn)樗麄兣Φ挠?xùn)練，也在為自我班的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。
初四周記600字 初二第四周周記600字篇二十
今天上午，姑姑有事出去，讓我當(dāng)了思容半天的“保姆”。
思容是姑姑的寶貝兒子，三歲不到，長(zhǎng)得又白又胖，小手小腳全是肉，一堆兒一堆兒的，模樣十分可愛(ài)。最逗的是他的說(shuō)話，口齒不清，常?！罢Z(yǔ)出驚座”，幾天下來(lái)我都行了“翻譯大師”啦。
姑姑走時(shí)，思容還在睡，我就到客廳做《暑假作業(yè)》。我還沒(méi)做幾道，就聽(tīng)見(jiàn)思容在房間里“媽媽……媽媽……”哭了起來(lái)。我連忙飛跑過(guò)去想“侍候”他起床，他卻不認(rèn)帳，賴在床上左右折騰要媽媽。我好言好語(yǔ)哄了很久，最后還把我最喜歡的“變形金鋼”送給他，他才停止哭鬧，坐在床上拆弄起我的“變形金鋼”來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，他把已不成樣子的“變形金鋼”扔到床的一角，舞動(dòng)著手臂對(duì)我說(shuō)：“鵝要喝溜累。”“溜累”既是“牛奶”。我跑到到廚房拿來(lái)牛奶，他果然咧開(kāi)的嘴，一把抓過(guò)就吸。半瓶牛奶進(jìn)了肚子，思蓉又不想吃了，隨手就把牛奶瓶往地下扔。我來(lái)不及制止，牛奶在地上畫(huà)了一張白白的中國(guó)地圖?！鞍ρ?，你怎么亂扔??！真拿你沒(méi)辦法！”我只得去找拖把來(lái)拖地。思容還得意地哈哈大笑。
我正忙著拖地，思容又用那稚嫩不清的聲調(diào)向我發(fā)“命令”了：“細(xì)衣機(jī)，細(xì)衣機(jī)……”“洗衣機(jī)？地臟了怎么用洗衣機(jī)洗！真笨！”我沒(méi)好氣地說(shuō)?！凹?xì)衣機(jī)！”思容還在叫?！笆遣皇峭婢撸课覜](méi)有洗衣機(jī)玩具。”小思容又是搖頭又是甩手，看樣子就快要哭出來(lái)了?！澳悄阏f(shuō)清楚一點(diǎn)嗎！”我也有些急了?！凹?xì)——衣機(jī)，電細(xì)！我要看細(xì)衣機(jī)”?！半娂?xì)？…電細(xì)…是電視吧！”我一拍腦袋，恍然大悟，“想看《西游記》，孫悟空，對(duì)不對(duì)？”“嗯，阿空，阿空……”我把他抱到客廳問(wèn)：“幾頻道？”“細(xì)頻道?！边@我聽(tīng)得懂，打開(kāi)電視按到4頻道，真絕啦！果然是《西游記》！我再把“小饅頭”扔給他，他就哦哦啊啊地邊吃邊手舞足蹈地看了起來(lái)。我松了口氣，繼續(xù)去做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我突然發(fā)覺(jué)沒(méi)了思容的聲音，扭頭一看，他竟然歪著頭睡著了。
姑姑一回來(lái)，我就急不可待地向她訴苦：“姑姑，當(dāng)你那個(gè)‘小淘氣’的‘保姆’可真不容易??！”我把這半天的經(jīng)歷和姑姑一說(shuō)，姑姑一會(huì)兒夸我聰明能干，一會(huì)兒又“罵”思容調(diào)皮淘氣，開(kāi)心地笑個(gè)不停。
經(jīng)過(guò)這件事，我終于體會(huì)到小時(shí)候媽媽帶我是多么辛苦呀！今后，我要學(xué)懂事一些，少惹媽媽生氣，自己能做的事情自己做，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
初四周記600字 初二第四周周記600字篇二十一
“溫泉泉水沸且清，仙源遙自丹砂生。氤氳沆瀣結(jié)紫露，飄渺云霞連赤城?！边@是清代皇帝康熙描寫(xiě)溫泉的一首詩(shī)。
提起溫泉，在河北省也是小有名氣的?？墒俏乙恢睕](méi)有機(jī)會(huì)去，這個(gè)暑假，我有幸去了那里。
我們坐上車，不一會(huì)就到了！我們下了車，首先映入眼簾的是宏偉壯觀的牌樓，這個(gè)牌樓是用四根巨大的紅漆柱子和一面門(mén)匾構(gòu)成的！上面寫(xiě)的是繁體的溫泉，而且牌樓上面雕刻了許多栩栩如生的圖案有龍、鳳、還有許許多多的圖案數(shù)都數(shù)不清！可好看了。進(jìn)了牌樓，是蜿蜒的山路，順著山路往里走！走上半個(gè)小時(shí)，就差不多到溫泉了！看，左邊是文化長(zhǎng)廊，上面寫(xiě)的是許多古今名人的名詞、名句。右邊是新修建的神龍長(zhǎng)廊，從遠(yuǎn)處看，還真像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍跨越在山嶺之間。我們繼續(xù)向前走，過(guò)了拱形橋，看到了一個(gè)巨大的鼎。再往前走就到了大名鼎鼎的總?cè)耍?/p>
總?cè)湓诹切卧仛w亭下面。詠歸亭有六根柱子，在亭頂?shù)睦馍隙加幸?條龍。顯得氣勢(shì)格外浩大。詠歸亭下面就是總?cè)??？側(cè)目诔柿呅?，泉口上面用鐵欄桿護(hù)著。聽(tīng)人們說(shuō)，泉水中含有鈉、鉀、鎂、鐵等三十多種礦物質(zhì)，這泉水對(duì)多種疾病都有治療的效果?？?cè)臏囟仁?8℃，時(shí)不時(shí)的從泉口向外面冒著熱氣。順著泉口往下看，清澈見(jiàn)底的泉水向上翻滾著，冒著水花，就像是泉水開(kāi)了一樣。
在總?cè)牟贿h(yuǎn)處，有一口冷泉，這個(gè)泉的水溫只有0℃，而離它不遠(yuǎn)的總?cè)乃疁貐s有68℃。相距那么近，而溫度的差距卻是這么大，這真是奇妙無(wú)比??！
我們又繼續(xù)往前走，看到了萬(wàn)壽墻，水母廟等景點(diǎn)。我們準(zhǔn)備回家時(shí)，還裝了幾瓶胃泉的水，本想再裝點(diǎn)眼泉的水，可是因?yàn)楸Ｗo(hù)不善被人為的破壞了，這真是太可惜了！
回家的路上，我還時(shí)不時(shí)的想起這溫泉美麗的景色。這次溫泉之行，真是讓我回味無(wú)窮！
初四周記600字 初二第四周周記600字篇二十二
偶爾打開(kāi)空間，看見(jiàn)了照片上一張張熟悉的笑臉，那背景，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。是啊，你們一放假，全體去看小學(xué)老師；而我，只能坐在宿舍里透過(guò)冰冷的手機(jī)，默默地關(guān)注著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，無(wú)法觸及……
------題記
那一個(gè)下午，或許永遠(yuǎn)無(wú)法抺去。一張a4紙，決定了我們48個(gè)不同的假期。
一下課蜂擁似的，一群人擠了上去。好不容易擠到前面，從上往下開(kāi)始尋找我的名字，每往下一格，心便下沉一點(diǎn)，臉上的笑容便減少一點(diǎn)……漸漸地，轉(zhuǎn)過(guò)身，默默地走出人群。不知不覺(jué)，那顆冰冷的東西劃過(guò)臉龐，仿佛要凝結(jié)一般。
不再說(shuō)話，默默地坐在位置上。我意識(shí)到：自己已經(jīng)不能去看小學(xué)老師了，不是因?yàn)檎l(shuí)作了什么規(guī)定，而是我不想讓他們傷心。
直到那天早上，我才意識(shí)到，自己似乎太自私了。
過(guò)去的幾天里，好幾個(gè)小學(xué)老師找媽媽聊天，問(wèn)“韓寶為什么不回學(xué)校？”待他們得知實(shí)情后，都回復(fù)了不同的話語(yǔ)，但我知道，他們的意思都是一樣的：過(guò)去的事就不要再放在心上了，每個(gè)人都有失誤的時(shí)候。而且，他們也都想我們這些“六（4）班”的同學(xué)們了?；蛟S只有我們四個(gè)沒(méi)有去看望他們了------周于昂、孫亞成、張逸敏、韓亦雯……
你是不是太自私了？自己沒(méi)考好就不去看老師了么？你不是很想念他們么？難道都是假的么？
越想越傷心，越想越自責(zé)……不管怎樣，去看一下吧……
到了校門(mén)口，絕望了。
他們已經(jīng)放假了吧，老師們都回家了吧。冬日的校園，樹(shù)葉凋零，缺少了昔日的歡聲笑語(yǔ)，它，變的那么冷清。
望著哪熟悉的一草一木，眼前如放電影一般，浮現(xiàn)出了那個(gè)日夜思念的“六（4）班”。一起玩耍，一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起拼搏。
那一個(gè)個(gè)漸漸長(zhǎng)大的身影，越來(lái)越淡……最后，消失。
物是人非，即使我們已畢業(yè)，但是，老師們，我們的離開(kāi)，是為了拼搏，是為了那一刻回校時(shí)的光輝!
既然我這次沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)，那么下一次，我一定會(huì)更加努力。我想得到的，不是那些感人的安慰，而是那些不摻雜任何雜質(zhì)的贊揚(yáng)！
我明白了，老師們。即使我們現(xiàn)在相隔甚遠(yuǎn)，但我們卻彼此思念。我們永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)，忘記你們，忘記那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方……
距離無(wú)罪！
初四周記600字 初二第四周周記600字篇二十三
幸福是什么?對(duì)于身處貧困地區(qū)的人來(lái)說(shuō)，幸福是有充足的水和充足的食物;對(duì)于每天身處于戰(zhàn)爭(zhēng)的人來(lái)說(shuō)，幸福是戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，世界和平;而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福就是現(xiàn)在。
早晨，伴隨著鳥(niǎo)兒輕捷的叫聲，母親用熱熱的牛奶和溫暖的面條送我上學(xué)。在學(xué)校里，我和同學(xué)們的和諧相處、互幫互助也令我這剩下的一天愉悅不已。放學(xué)后，母親的接送也令我暖心不已。
就算是生活中最常見(jiàn)不已的小事，也會(huì)令我幸福不已。
走在大街上，小販們的叫賣、車?guó)Q笛時(shí)的喇叭聲也令我安心，幸福。也許別人不這么認(rèn)為，但如果反過(guò)來(lái)想，如果沒(méi)有這些聲音，世界都將會(huì)安靜下來(lái)。如果每天身處于寂靜之中，人也會(huì)變成一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的“小透明”。這難道不可怕嗎?
記得有一次，那時(shí)我上初一。那天放學(xué)下雨，我沒(méi)有帶傘。在放學(xué)之前，原本上課時(shí)成績(jī)的失誤、同學(xué)們的冷漠已令我難過(guò)不已。如今又下雨了，簡(jiǎn)直對(duì)我來(lái)說(shuō)是雪上加霜。
雨天，點(diǎn)燃了我內(nèi)心的冷漠。
將書(shū)緊緊的抱在懷里，暗嘆一聲，整裝待發(fā)，就在我準(zhǔn)備沖下那一片朦朧的地方之時(shí)，一陣說(shuō)話聲硬將我拉了回來(lái)，“嘿!你是我們班上的吧?”說(shuō)話的人，是我剛?cè)氲陌嗉?jí)里的同學(xué)之一。不過(guò)因?yàn)槲覀冊(cè)诎嗌蠌臎](méi)有說(shuō)過(guò)話，所以我沒(méi)有理會(huì)他，我也認(rèn)為他不是在與我說(shuō)話——誰(shuí)會(huì)理一個(gè)陌生人呢?
正當(dāng)我又一次準(zhǔn)備沖向雨中，這個(gè)有些高傲的家伙又一次將我扯了回來(lái)?！澳銢](méi)有帶傘吧?我有，你要嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲抑溃绻艺f(shuō)話的話，已被難過(guò)包圍的我就會(huì)哭了出來(lái)。所以我沒(méi)有說(shuō)話，也就又一次沒(méi)有理他。
他見(jiàn)我沒(méi)有理會(huì)他，也沒(méi)有氣餒。正當(dāng)我認(rèn)為他要一個(gè)人離開(kāi)之時(shí)，他竟然將傘直接塞入我的手中，然后一聲不吭的離開(kāi)了!
他，為什么要這樣做?難道不知道嗎?我會(huì)哭出來(lái)的!果然，我哭了出來(lái)，并且淚流滿面。也許別人會(huì)認(rèn)為我是被人欺負(fù)了吧?
又一次回到學(xué)校，我將傘如視珍寶般歸還給了他。他嬉笑著向我稱謝，我問(wèn)他，你不用傘嗎?他說(shuō)有人接他，見(jiàn)我如此可憐，便將傘借與我……于是我們成為了好朋友。
是的，借傘是幸福;生活是幸福;熱鬧也是幸福。我們生活在幸福之中，所以我認(rèn)為，幸福是現(xiàn)在。
初四周記600字 初二第四周周記600字篇二十四
我小時(shí)候和外婆住在一個(gè)小小的四合院中，院中有一棵枝葉繁茂的大楊樹(shù)，他是我童年的好朋友。
很小的時(shí)候，我總是和小伙伴們?cè)跅顦?shù)下游戲。夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘，樹(shù)葉如童話故事一樣美麗。我們?cè)跇?shù)葉下玩鬧，享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活?；叵肽菚r(shí)的事情，眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。
當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，每到秋天都會(huì)采集落下的楊樹(shù)葉，外婆總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書(shū)里。那時(shí)候我不知道什么是標(biāo)本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會(huì)興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹(shù)葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書(shū)中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹(shù)葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時(shí)興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺(jué)時(shí)還特意讓外婆把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過(guò)我猜那時(shí)因?yàn)槁淙~小船，他說(shuō)不定“失寵”了好幾天。
冬天，楊樹(shù)藏起了他的所有樹(shù)葉。每當(dāng)這時(shí)，外婆便拿出秋天夾在書(shū)中的落葉。外婆教我用彩筆在樹(shù)葉上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好后外婆在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹(shù)葉穿在一起，掛在門(mén)邊、墻壁上。外婆還和我一起用楊樹(shù)葉拼貼圖畫(huà)。幾片樹(shù)葉，簡(jiǎn)單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫(huà)，甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫(huà)，外婆稱它們是我的“葉畫(huà)展”。每個(gè)冬日，都充滿了一串串楊樹(shù)葉、一幅幅葉畫(huà)，和外婆慈愛(ài)的笑容。
春天來(lái)臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開(kāi)始期待他們快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)變成夏日中那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。
在一年接一年的盼望中我漸漸長(zhǎng)大，楊樹(shù)葉是我形影不離的伙伴。直到那個(gè)秋天，我們才不得不分開(kāi)。為了擴(kuò)建馬路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹(shù)葉，外婆將它們夾到書(shū)中，一如從前。那天，我告別了伴我度過(guò)童年的楊樹(shù)葉。
后來(lái)，我回到那條街道。小院不見(jiàn)了。讓我難以置信的是大楊樹(shù)也不見(jiàn)了，只剩下了粗壯的樹(shù)樁。幾個(gè)月后我又回到那條街道，這次連樹(shù)樁都不見(jiàn)了，馬路變寬了。
我至今珍藏著那最后的幾片楊樹(shù)葉。看到楊樹(shù)，就會(huì)想起伴我度過(guò)童年的那一樹(shù)楊樹(shù)葉。
初四周記600字 初二第四周周記600字篇二十五
老師啊，您是真的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。老師啊，您的聲音常在我的耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一首歌，您的事業(yè)是一首詩(shī)。
來(lái)到翠外，快一個(gè)月了。在這一個(gè)月當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了許多老師，但在我的印象中有三個(gè)老師是值得我尊敬的，她們分別是：英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師。我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)老師吧！
唐老師是我們的英語(yǔ)老師，也是我們軍訓(xùn)時(shí)的班主任，個(gè)頭不算高，在1米55左右吧，身材中等，可是最近長(zhǎng)胖了不少哦，原來(lái)是因?yàn)樗辛诵殞?，別看她個(gè)頭不高，但她兩只眼睛炯炯有神，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，她常穿一身休閑衣。她對(duì)同學(xué)們可好了，講課時(shí)特別耐心，還經(jīng)常和我們做游戲，并且在做游戲中幫我們掌握英語(yǔ)單詞和對(duì)話，我們大家可喜歡她了，每一次她上課，大家都提前到教室，早早的做好準(zhǔn)備工作，上課時(shí)緊緊地“盯”著她，全神貫注地聽(tīng)她講課，生怕錯(cuò)過(guò)了每一句精彩的講解，這就是我們的英語(yǔ)老師。
語(yǔ)文老師他是一個(gè)男的，他的臉龐有點(diǎn)圓，額上有三條淡淡的抬頭紋，眼睛說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，但是目光銳利，撒謊的學(xué)生最怕他的目光，使學(xué)生們敬畏的是唐老師的那張嘴，人們常說(shuō)薄嘴唇能說(shuō)會(huì)道，但是老師卻是厚嘴唇，從這張嘴唇里說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)總是那么熱情、生動(dòng)、流利……這就是我們的語(yǔ)文老師。
在短短的7天軍訓(xùn)里，我們最先認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師楊老師，她性格十分溫柔，說(shuō)話的聲音也十分動(dòng)聽(tīng)，在第二節(jié)數(shù)學(xué)課開(kāi)始時(shí)，我悄悄地注意起楊老師的眼睛來(lái)，這雙眼睛可有特殊的地方了，那就是亮，特別明亮，那一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉(zhuǎn)，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤(pán)中溜，她的眼神讓我難以忘記，這就是我的數(shù)學(xué)老師。
這就是我印象最深的三位老師，是他們把我?guī)霃V闊的天地，知識(shí)的海洋，短短的時(shí)間里了解了你們對(duì)我們付出了那么多，為我們操了不少心，是你們的付出才有我們今天的快樂(lè)成長(zhǎng)。老師，謝謝您們。
初四周記600字 初二第四周周記600字篇二十六
時(shí)光從指縫悄悄流過(guò)，不知不覺(jué)中，我們都長(zhǎng)大了，以往天天守在電視機(jī)旁等待動(dòng)畫(huà)片的小不點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼已成為初三級(jí)的學(xué)長(zhǎng)；從小學(xué)時(shí)抱著漫畫(huà)有滋有味地看上一下午，到現(xiàn)在整日與數(shù)理化里的復(fù)雜公式打交道；從小癡癡地幻想著成為超人一樣的英雄，到如今為著理想的高中而埋頭苦讀我們都成熟了許多，這，也就是成長(zhǎng)的旋律。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠，走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)撥節(jié)聲聲；走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這，難道不是成長(zhǎng)的旋律。這也是成長(zhǎng)中彈奏的最輝煌的一章。
成長(zhǎng)是蛻變的過(guò)程，就像肥笨的毛毛蟲(chóng)度過(guò)蛹內(nèi)的時(shí)光，在一日清晨的曙光中，破繭而出，蛻變成了美麗的蝴蝶。我們又何嘗不是呢？童話封面上那鮮艷的顏色逐漸淡去，面前的課本讓人感到了無(wú)形的壓力；曾經(jīng)的奧特曼早已不見(jiàn)了蹤影，尋來(lái)的卻是各式各樣的圓珠筆，鋼筆；胡亂的涂鴉也成為了過(guò)去式，我們也學(xué)著用素描來(lái)訴說(shuō)心情，桌前堆積如山的作業(yè)擋住了童年的歌謠，現(xiàn)在它們只會(huì)在夢(mèng)里浮現(xiàn)。是的，成長(zhǎng)是蛻變，使我們變得更成熟自信。
在成長(zhǎng)的歲月中，我更懂得了許多許多我知道了面對(duì)挫折不能退縮，嘗試著學(xué)著保爾的堅(jiān)強(qiáng)在挫折中努力拼搏，奮斗；我知道要用積極的心態(tài)面對(duì)生活，用樂(lè)觀的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)；我明白了郭若沫那句時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量的真諦，試圖抓緊每一絲時(shí)間；我更將人無(wú)忠信，不可立于世這句話牢記于心，始終不忘誠(chéng)信二字
成長(zhǎng)的故事有很多很多，成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟，歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，將希望譜成明天的樂(lè)章，成長(zhǎng)就是這樂(lè)章奏出的旋律，一個(gè)個(gè)樂(lè)符串聯(lián)著回憶和向往
聽(tīng)，成長(zhǎng)的旋律悄悄飄來(lái)，我想伴著這音律，唱出心中那支成長(zhǎng)之歌！
初四周記600字 初二第四周周記600字篇二十七
在我們?nèi)粘Ｉ钪须y免會(huì)遭受到挫折和失敗。當(dāng)為這些事煩惱、難過(guò)、傷心、彷徨、無(wú)助時(shí)，就需要有加油站為我們打氣，使我們的心靈能受到安撫，有微笑和喜悅的心情可以繼續(xù)迎接美好又具有挑戰(zhàn)性的未來(lái)。
能撫平我不舒服情緒的加油站是我的同學(xué)，他會(huì)在我不高興、不快樂(lè)的時(shí)候安慰我，讓我開(kāi)懷大笑；也會(huì)在我忙得沒(méi)空時(shí)，中午體貼的幫我盛午飯、下課幫我交作業(yè)、幫我拿書(shū)等等。下課時(shí)還會(huì)和我一起玩，一起玩得不亦樂(lè)乎。
能帶給我溫暖的陽(yáng)光加油站是一本本的好書(shū)。每當(dāng)我愁眉緊鎖時(shí)，我只要翻閱這些書(shū)閱讀，身上就彷佛有一抹溫馨的陽(yáng)光照耀，頓時(shí)溫暖了全身，同時(shí)也在我陰沉的臉上浮現(xiàn)一絲絲微笑，漸漸擁有好心情。
當(dāng)我生氣像一頭發(fā)了瘋的獅子需要靜心時(shí)，我會(huì)倒頭呼呼大睡，不和任何人說(shuō)話，因?yàn)椤跋嗔R無(wú)好言，相打無(wú)好拳。”同時(shí)以免自己變成刀子嘴，而別人卻不知我是豆腐心的人。睡覺(jué)就是我解放生氣的加油站，睡一覺(jué)起來(lái)所有的“氣”都能莫名其妙的煙消云散，使我平心靜氣，和平理性的面對(duì)問(wèn)題。
帶給我有動(dòng)力、有恒心、有毅力的加油站，是我的媽媽。她煮香噴噴的飯菜給我吃，讓我能夠有體力做事情；考試考得好，媽媽買給我好多好玩的玩具，讓我的好朋友到家里陪我一起玩……沮喪時(shí)媽媽為我開(kāi)導(dǎo)、難過(guò)時(shí)帶我出去玩、沒(méi)信心時(shí)用言語(yǔ)激勵(lì)我，十幾年來(lái)為我做了這么多的事情，所以我才會(huì)長(zhǎng)得像大樹(shù)一樣茁壯，不怕風(fēng)吹雨打。
能使我增廣見(jiàn)聞，增長(zhǎng)智慧的加油站，是遇見(jiàn)各式各樣的人、事、物。在彼此的待人接物當(dāng)中學(xué)習(xí)，懂得要如何和他人細(xì)心溝通，尊重別人、對(duì)人有禮貌，能互相關(guān)懷噓寒問(wèn)暖，同心協(xié)力完成事情……等，努力使自己做一位知書(shū)達(dá)禮的好孩子。
在這么多為我加油打氣的加油站里，每一個(gè)都是我生活中不可缺少的好朋友，“加油站的伙伴們，謝謝你們！幫助我那么多的忙！使我在風(fēng)雨中有信心和微笑。”俗話說(shuō)：“人生一世，草生一秋?！庇心銈兊膮f(xié)助和陪伴，未來(lái)我會(huì)努力奮斗。
初四周記600字 初二第四周周記600字篇二十八
八月六日，我們氣象社團(tuán)的11個(gè)成員在株洲市氣象局的贊助下趕往廣西氣象最齊全的桂林市氣象局參觀。與我們同行的除了學(xué)校的兩位老師以外，還有株洲市氣象學(xué)會(huì)的姜秘書(shū)長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)近7個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到了山水甲天下的桂林，一進(jìn)桂林市區(qū)，我就發(fā)現(xiàn)，桂林的房子都不是很高，我正納悶時(shí)，姜秘書(shū)長(zhǎng)發(fā)問(wèn)了：“你們知道桂林的房子為什么不是很高嗎?”我想了想，不知其解。這時(shí)，姜秘書(shū)長(zhǎng)笑呵呵地說(shuō)：“這里有兩個(gè)原因，一是因?yàn)?，桂林的地形特征屬于喀斯特地形，地底下有許多溶洞，不適合建高樓;二呢，是在氣象局旁邊建高樓，會(huì)影響到氣象預(yù)測(cè)。大家看，左前方那個(gè)圓球就是雷達(dá)了?！蔽覀兂巴庖豢?，一個(gè)雷達(dá)高高地聳立著。哦，我們的目的地——桂林市氣象局到了。
進(jìn)了氣象局，我們就簇?fù)淼讲莸厣希瑖梢粋€(gè)圈，把溫度計(jì)放在草地上，過(guò)了一會(huì)兒，指針顯示：35。5℃。接著我們就進(jìn)了桂林市氣象局的科普展覽廳，氣象局的專家早已在那兒等候，一見(jiàn)我們就迫不及待的給我們講起了氣象知識(shí)。電閃雷鳴，霓虹霧淞，連平時(shí)穿衣服都跟氣象有關(guān)。我還知道了云原來(lái)有這么多種類：積雨云、高云、卷壓云、卷云、層積云……看云還可以識(shí)天氣呢!天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征;那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。夏天，雷雨到來(lái)之前，在天空先會(huì)看到積云。積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰爭(zhēng)奇，聳入天頂，就變成了積雨云。然后積雨云會(huì)越長(zhǎng)越高，云底會(huì)慢慢變黑，云峰漸漸模糊，不一會(huì)，整座云山就會(huì)崩塌了，烏云彌漫了天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會(huì)嘩啦嘩啦地下起暴雨，有時(shí)竟會(huì)帶來(lái)冰雹或者龍卷風(fēng)。各種各樣的云代表各種的天氣，原來(lái)云朵里也有這么多知識(shí)!
隨后專家還帶我們?nèi)チ藲庀笈_(tái)。風(fēng)向標(biāo)、雨量筒、百葉箱……各種各樣的儀器，看得我們眼花繚亂。專家還向我們介紹了各種儀器的用途、用法。同學(xué)們一邊聽(tīng)，一邊記。我也在想，回去之后，一定要把我們學(xué)校的小氣象臺(tái)建設(shè)好，更好地為全校師生服務(wù)。
歡樂(lè)的時(shí)光是短暫的，我們要離開(kāi)了，這次氣象夏令營(yíng)即讓我們開(kāi)闊了眼界，又使我們學(xué)到了很多課本以外的知識(shí)，這樣的活動(dòng)，我以后還要參加!
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初四周記600字 初二第四周周記600字篇二十九
成長(zhǎng)的滋味，如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸，它是人生的縮影。
當(dāng)一個(gè)人還是嬰兒，在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，首先嘗到的不是口若懸河的甜，而是結(jié)結(jié)巴巴的酸；當(dāng)他學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，首先嘗到的不是自由奔跑的甜，而是跌倒傷痛的酸；長(zhǎng)大一點(diǎn)，開(kāi)始上學(xué)了，又嘗到了考試失利的酸；在長(zhǎng)大一點(diǎn)，為了自己以后的生活開(kāi)始拼搏，嘗到了竭力奮斗卻收獲微薄的酸的酸；長(zhǎng)大成人了，開(kāi)始成家立業(yè)，經(jīng)歷人生真正的風(fēng)風(fēng)雨雨，又嘗到了生活的辛酸這一切的一切，都是在嘗到甜之前，酸的味道。
甜這個(gè)字眼，小時(shí)候只知道是糖果、零食的味道。長(zhǎng)大了才知道，原來(lái)甜，也是成長(zhǎng)之中必不可少的一只滋味，一種感受
小時(shí)候喜歡依偎在母親懷里，聽(tīng)母成長(zhǎng)中有了甜，自然也就少不了苦。小時(shí)候不懂事，以為苦只是一種單純的味道。長(zhǎng)大了才慢慢明白了苦，這個(gè)字眼的另一種涵義
親講故事、唱兒歌，嘗到了母愛(ài)中特殊的甜；懂事了，幫媽媽做做家務(wù)，給媽媽倒杯水，聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，嘗到了勞動(dòng)中的甜；上學(xué)了，在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)，得到了大家的認(rèn)可與鼓勵(lì)，嘗到了成功的甜；假期里，和小伙伴們一起玩，白天去探險(xiǎn)，晚上上看星星，嘗到了友誼中的甜這些，都是成長(zhǎng)中最珍貴、最不可缺少的，甜的滋味。
在七八歲以前好像不知道什么叫真正的苦。第一次嘗到真正的苦，是在懂得了個(gè)人隱私這個(gè)詞并有了自己的小秘密以后的事了。那時(shí)有一本對(duì)我來(lái)說(shuō)很寶貴的小日記本，是從不給別人看的，卻不小心被表妹看了，感到一種發(fā)自肺腑的委屈才知道，原來(lái)這就叫苦。再以后，嘗到的苦就多了：學(xué)習(xí)壓力大，感到學(xué)習(xí)苦；被好朋友誤解，感到委屈苦；與別人鬧了別扭，感到心里苦；出去玩被家長(zhǎng)罵到，也是苦這些，就是穿插在酸與甜之間，苦的滋味。
總之，成長(zhǎng)的滋味是多種多樣的。除了酸、甜、苦這三種滋味以外，還有許多的味道，比如辣。但無(wú)論是什么，成長(zhǎng)總是豐富多彩的，不會(huì)只是一種樣子。它正如一個(gè)五味俱全的大拼盤(pán)，簡(jiǎn)單而豐富。就讓我們好好去珍惜、去品嘗成長(zhǎng)這道五彩繽紛的菜吧！
初四周記600字 初二第四周周記600字篇三十
昨天，陪伴我有史以來(lái)最長(zhǎng)的母親，終于走了，這次因?yàn)槟赣H腳崴了，所以是完完全全待在家陪伴著我?，F(xiàn)在她要走了，我應(yīng)該高興不是嗎？沒(méi)有人會(huì)在逼著我完成作業(yè)搞復(fù)習(xí)了，沒(méi)人會(huì)天天嘮叨我啥時(shí)加衣，啥時(shí)減衣，也沒(méi)人會(huì)要求我每天飯后散散步?？墒俏覟槭裁磿?huì)覺(jué)得心里像塞了塊大石頭似的呢？
我保持以往的姿態(tài)，低著頭看似認(rèn)真地在寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)手里已經(jīng)布滿了汗珠，我生怕只要你一回過(guò)身來(lái)叫我的名字，我就會(huì)大哭出來(lái)。所以我唯有裝成滿不在乎的樣子。表弟坐在我對(duì)面，正在朝我擠眉弄眼，小聲地說(shuō)：“姐，你母親好像很失望哦！”我的心開(kāi)始跳得很快很快，但是卻沒(méi)有勇氣轉(zhuǎn)過(guò)身像你道別。我怕眼淚就那樣不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。我的保持我的那一份專屬驕傲，我不是那樣?jì)傻蔚蔚呐⒆印?/p>
“嘟嘟！”終于聽(tīng)到了汽車發(fā)動(dòng)的聲音，眼眶里那幾顆調(diào)皮的淚珠還是落了下來(lái)，打濕了我潦草的字跡。
還記得前天晚上你問(wèn)過(guò)我：“涵清，如果母親走了你會(huì)想我嗎？”我斬釘截鐵的回答她：“不會(huì)?！比缓笥秩魺o(wú)其事地假裝在認(rèn)真地看電視。其實(shí)你不知道，《讀心術(shù)》上說(shuō)，人回答問(wèn)題在一秒以內(nèi)的反應(yīng)速度那說(shuō)明是在撒謊。
在去年你生日的時(shí)候，我?guī)湍阗I了一個(gè)發(fā)卡，本來(lái)想送給你的，可一直都沒(méi)有時(shí)間。到了后來(lái)?？匆?jiàn)你價(jià)值不菲的飾品之后更不敢送了。因?yàn)槲夷欠莶辉S被拒絕的驕傲。于是現(xiàn)在它還靜靜地躺在梳妝臺(tái)的抽屜里。
車子開(kāi)走了，我的眼淚也像下起了雷陣雨，一個(gè)勁的掉。外婆送完了你，走了近來(lái)。微帶嚴(yán)厲地語(yǔ)氣開(kāi)口道：“涵清啊，就算你再討厭母親也要去送送她才是，雖然她一年里很少回家，但她也是愛(ài)你的，給你買了那么多新衣服，還到學(xué)校去看你?！?/p>
外婆只是站在我身后，沒(méi)有看見(jiàn)此時(shí)我臉上的表情，還在不停地說(shuō)著。
我的眼淚也一直在掉，但因?yàn)槟欠蒡湴廖乙Ьo了牙硬是不哭出聲來(lái)。
表弟實(shí)在是看不下去了，“外婆，你把姐罵哭了。”
然后就是一陣沉默。
其實(shí)并不是這樣的，我哭是因?yàn)槟赣H走了傷心才哭的，而外婆罵我卻是因?yàn)樗惧e(cuò)了地方，弟弟說(shuō)錯(cuò)了是因?yàn)樗话压适驴戳艘话?，并不知道全部。而母親你沒(méi)有叫我的名字會(huì)是因?yàn)槭裁茨?？是不是你也擁有一份與我相似的驕傲呢？
初四周記600字 初二第四周周記600字篇
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全家團(tuán)聚的日子，在這歡樂(lè)喜慶的日子里，在外辛苦忙碌了一年的人們都從四面八方趕回家過(guò)年。在大年二十九的凌晨，我和爸爸也從遙遠(yuǎn)的安徽部隊(duì)趕了回來(lái)。
就要過(guò)春節(jié)了，家家戶戶都在做大掃除，如擦窗戶、打掃衛(wèi)生死角、洗被子、拖地板……把家里打掃得干干凈凈，一開(kāi)燈，就像進(jìn)了新家似的。把舊的對(duì)聯(lián)撕下來(lái)，貼上新的對(duì)聯(lián)。我也寫(xiě)了我最拿手的對(duì)聯(lián)，送給了很多的親戚朋友，他們都夸獎(jiǎng)我寫(xiě)得特別好。爸爸還問(wèn)了我怎么樣去區(qū)分上下聯(lián)，我回答道：對(duì)聯(lián)要分上下聯(lián)就看這兩豎行的最后一個(gè)字，對(duì)聯(lián)比較講究音調(diào)平仄，上聯(lián)最后一個(gè)字為仄音，下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)是平聲。
晚上六點(diǎn)鐘，我們一家人圍坐在圓桌旁，桌子上已經(jīng)擺滿了色香味全的菜，年夜飯正式開(kāi)始了。一邊吃，外公一邊告訴我每道菜的寓意。餃子，像元寶一樣，兜財(cái)?shù)?，象征有?cái)運(yùn)；湯圓，表示團(tuán)團(tuán)圓圓；紅燒大鯉魚(yú)，這道菜不能全吃完的，剩下的魚(yú)代表“年年有余”；八寶飯，表示生活甜甜蜜蜜……原來(lái)年夜飯有這么多學(xué)問(wèn)啊。
正在吃著說(shuō)著呢，外面“噼噼啪啪”地在放炮仗了，焰火照亮了整個(gè)夜空。我也坐不住了，拉著爸爸，媽媽，外公和外婆一起去放焰火了。我先挑了一個(gè)最大的，迫不及待地點(diǎn)燃導(dǎo)火線，只聽(tīng)“嗵”的一聲，一個(gè)紅色的火球飛向夜空，還沒(méi)等紅的消失，又竄出一個(gè)黃的，接著又是藍(lán)的、綠的……一顆接一顆劃過(guò)夜空，異常美麗。爸爸又點(diǎn)燃了五顏六色的魔術(shù)彈，一會(huì)兒閃耀在西邊，一會(huì)兒閃耀在東邊，還有“三角菊花”“大地開(kāi)花”競(jìng)相開(kāi)放，真是“火樹(shù)銀花不夜天”??！
放完了焰火，一家人圍坐在一起看春晚，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目可真多呀：有相聲，有小品，還有歌舞雜技表演，最精彩的還是劉謙的魔術(shù)和趙本山的小品了。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)有趣，一個(gè)比一個(gè)精彩，看得我們一家人時(shí)而全神貫注，時(shí)而捧腹大笑……
伴隨著新年的鐘聲，爸爸、媽媽用短消息給親朋好友們送去了新年的祝福。
我愛(ài)我們的民族風(fēng)俗，更愛(ài)我們的節(jié)日——春節(jié)！
初四周記600字 初二第四周周記600字篇
我出生、成長(zhǎng)在烏魯木齊，以前只在電視上看過(guò)過(guò)年時(shí)北京、上海等地舉行的大型廟會(huì)活動(dòng)，很想親眼看看廟會(huì)到底是什么樣子的。這次寒假，我來(lái)到北京過(guò)大年，今天逛了真正的廟會(huì)―最喜歡的地壇廟會(huì)。
上午，我們一進(jìn)地壇公園就看見(jiàn)大型的石頭浮雕，下面用篆書(shū)寫(xiě)了幾個(gè)大字“國(guó)泰民安”，字的上方還刻著鳳凰和祥云，氣氛十分喜慶，人們爭(zhēng)相合影留念。春節(jié)的地壇公園被裝點(diǎn)得格外有節(jié)日氣氛：到處都掛滿了大紅燈籠，彩旗招展，彩帶飄揚(yáng)。公園里到處都是熙熙攘攘的人群，好熱鬧呀！
廟會(huì)上，不光有吃的，還有賣各種小百貨的。頭上戴的、身上穿的、平時(shí)用的小物件，真是應(yīng)有盡有。跟著人群，不一會(huì)我們就來(lái)到了地壇廟會(huì)的小吃一條街。小吃街上匯聚了全國(guó)各地的美食。游客們大都是邊走邊品嘗各種特色小吃，人山人海的！我也品嘗了幾種好吃的。好多小朋友騎在爸爸的脖子上，手里還拿著充氣的“便便”。我好奇地問(wèn)賣貨叔叔是什么意思，叔叔說(shuō)這是牛年“糞”斗。真有趣！
逛廟會(huì)的男女老少，頭上戴著各種各樣的毛絨頭飾，有老虎、兔子、羊，更多的是牛頭造型的頭飾，人們都希望在牛年交好運(yùn)。我買了糜鹿頭飾，戴著它照相，那模樣真有趣。
爸爸告訴我，今天我們能看到傳統(tǒng)的仿清祭地儀式。那又會(huì)是什么樣的呢？我懷著好奇的心情穿過(guò)一道門(mén)，眼前的人比剛才的更多了。人們把祭臺(tái)圍得水泄不通，我好不容易才擠到前面。我看見(jiàn)人們把祭品擺在祭臺(tái)上了，大家都虔誠(chéng)地等待著主持人宣布儀式開(kāi)始。祭地儀式終于開(kāi)始了?！盎实邸背霈F(xiàn)了，身后跟著許多文官武將和侍衛(wèi)儀仗，幾百人的場(chǎng)面可真大?。∵@時(shí)音樂(lè)響起，我仿佛回到了清代?！盎实邸眮?lái)到祭臺(tái)上三拜九叩，非常莊重。來(lái)自全國(guó)各地的人們不停地用攝像機(jī)、照相機(jī)拍攝這壯觀的場(chǎng)面。長(zhǎng)這么大我還是第一次參與祭地，非常興奮。
地壇廣場(chǎng)四個(gè)角上還有小舞臺(tái)，演員正在演出。有四川、云南的民間歌舞、戲曲，還有現(xiàn)代歌舞。節(jié)目的氣氛輕松活潑，人們不時(shí)開(kāi)懷大笑，還送給演員陣陣掌聲。我一個(gè)不漏地看了一遍，腿都站累了還不想走。
在北京逛廟會(huì)真好！熱鬧的廟會(huì)上還有這么多傳統(tǒng)文化節(jié)目，明年過(guò)年我還想再逛逛北京的廟會(huì)。
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“哇，哇，哇”在一個(gè)陰沉沉的雨天，信心滿滿的我懷著愉快的心情趕到交警大隊(duì)的派出所。對(duì)于今天的英語(yǔ)考試，我一直保持著輕松的心態(tài)?！班?，嘟，嘟”6路車來(lái)了。我和媽媽揮手告別。我將乘6路公共汽車去活躍的文三小學(xué)......
“擠隊(duì)賽”正在公交車上進(jìn)行，人很亂。但是，我早就習(xí)慣了這種“可怕的”“競(jìng)爭(zhēng)”。我敏捷地翻過(guò)許多路障，沖到門(mén)口，等著到達(dá)目的地。但是真相并沒(méi)有我想象的那么順利，可怕的事情也慢慢籠罩在我的頭上，但我還是不知道…
6路公交車到了文三路和湖墅南路的路口，發(fā)生了意想不到的事情。公共汽車轉(zhuǎn)了90度，直奔半路上的紅色車站。這時(shí)候我很開(kāi)心的沖出人群，還轉(zhuǎn)了個(gè)90度。心里突然充滿了疑惑，不安莫名其妙地向我襲來(lái)。我很奇怪：“嗯？6路公共汽車怎么去這里？不會(huì)是繞道！唉，可能6路車改路線了。轉(zhuǎn)念一想，“對(duì)，肯定是在轉(zhuǎn)圈，對(duì)！_！我的心態(tài)剛剛被一個(gè)雙重猜測(cè)平復(fù)，但是看，更多的怪事接踵而至。6路公交車開(kāi)到城樓前，這是一件前所未有的怪事。提高警惕，我不得不小心翼翼地觀察這輛奇怪的6路公共汽車的下落，發(fā)揮我12萬(wàn)的強(qiáng)大精神，靜觀其變。
經(jīng)過(guò)一番波折，6路公交車停在了五林門(mén)馬騰路煤氣公司對(duì)面。這條路線讓我大吃一驚，“你是怎么來(lái)到這個(gè)地方的？”我仿佛成了一個(gè)迷茫不知所措的孩子，迷失在茫茫人海中。幸運(yùn)的是，每個(gè)人從不關(guān)上一扇門(mén)，但他會(huì)打開(kāi)另一扇門(mén)。經(jīng)過(guò)冷靜的分析，我終于找到了回學(xué)校的路。仔細(xì)算了一下，我只有十分鐘左右，但是要走三四站。我怎樣才能及時(shí)到達(dá)那里？但是我沒(méi)辦法，時(shí)間和速度都很緊。
小雨沖走了我原本的快樂(lè)心情，心里一片混亂。在上學(xué)的路上，我看到路人和孩子一臉嚴(yán)肅，讓我想起老師生氣的臉。我的心仿佛是十五個(gè)打水的水桶，忽上忽下。最后我疲憊地來(lái)到學(xué)校，結(jié)果當(dāng)然是戴著“上學(xué)遲到”的帽子。
雖然老師沒(méi)有原諒我，但我還是很慚愧。從此我要有一雙細(xì)心的眼睛，唉！凡事都要小心，凡事都要防備，不然就像我今天一樣，會(huì)有點(diǎn)“倒霉”。
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我相信一個(gè)人如果經(jīng)常幫助別人，就會(huì)感到幸福。幫助別人，快樂(lè)自己！大家是不是也有過(guò)幫助別人，結(jié)果自己也是非常開(kāi)心的時(shí)候?。?/p>
我做的好事像地上數(shù)不清的沙粒一樣多，其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……
我三年級(jí)的同桌小文有一個(gè)很壞的習(xí)慣，就是上課不專心，經(jīng)常講話或分神！怎樣才能讓他改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？有一天，我突然發(fā)現(xiàn)小文很喜歡老師給他獎(jiǎng)紅花——有了，我腦海里閃過(guò)了一個(gè)好辦法！我讓媽媽給我買了三種圖案的紅花：奧特曼（代表5分）、大蘋(píng)果（代表3分）和小笑臉（代表1分）。如果一節(jié)課中，小文表現(xiàn)“非常好”，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)奧特曼；如果表現(xiàn)“好”，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大蘋(píng)果；如果表現(xiàn)“一般”，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。反之，表現(xiàn)越差，扣紅花的等級(jí)越高！最后，一個(gè)星期累積的分?jǐn)?shù)越高，得到的獎(jiǎng)品價(jià)值越高。我設(shè)置的獎(jiǎng)品有：橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個(gè)提議告訴了小文，他滿口答應(yīng)，顯得很興奮！
剛開(kāi)始的一個(gè)月，小文為了得到紅花和獎(jiǎng)品，上課特別認(rèn)真，連回答問(wèn)題都很積極，看來(lái)挺有效果的——我暗自開(kāi)心！可是到后來(lái)，小文的新鮮感慢慢消失，壞毛病又時(shí)不時(shí)浮出了水面——我著急了！有一天，我聽(tīng)見(jiàn)文仔在一旁垂頭喪氣地嘀咕：“假如我有那張最厲害的精靈卡就好了！弄得我每次打牌都會(huì)輸！”我想：我不正巧有一張嗎？我興奮極啦，對(duì)他說(shuō)：“我有一張啊，你要不？”“真的？”他半信半疑地問(wèn)?！安恍?？”我說(shuō)，“我下午帶給你看！”他著急地說(shuō)：“要多少分換哪？”“一千分！”我神氣地說(shuō)。他猛一拍桌子：“好，成交！”
在接下來(lái)的幾周，文仔為了得到那張夢(mèng)寐以求的精靈卡，無(wú)論是上課還是下課，都表現(xiàn)得很好。有一天，他控制不住了，轉(zhuǎn)過(guò)頭去碰了碰他的好朋友，悄悄地說(shuō)：“哎，你的那……”我輕輕地咳了一聲，文仔馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)專心地上課，呵呵！小文的改變，連老師都覺(jué)得驚訝，還不時(shí)表?yè)P(yáng)他——這時(shí)，他就會(huì)傻傻地偷笑！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他終于獲得了那張精靈卡。最后，他完全改掉了上課不專心的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多。
我相信一個(gè)人如果經(jīng)常幫助別人，就會(huì)感到幸福。幫助別人，快樂(lè)自己！
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五一長(zhǎng)假，正是暮春繁花似錦的時(shí)節(jié)，我、爸爸、媽媽和哥哥全家踏上了去常州恐龍園的路。
七點(diǎn)半，我們就到達(dá)了目的地。這時(shí)的恐龍園門(mén)口已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍。我們買好票，隨著擁擠的人群進(jìn)了大門(mén)。
因?yàn)榻衲晔鞘讓脟?guó)際恐龍節(jié)，所以有兩個(gè)卡通恐龍?jiān)跉g迎我們。有許多小朋友在和他們拍照留影，我也興致勃勃地站了上去，舉起右手?jǐn)[了一個(gè)pose，兩個(gè)卡通恐龍摟著我，我是又興奮又幸福。
隨著人流，我們來(lái)到了中華恐龍園，我們看到了正在一絲不茍地挖掘恐龍化石的“考古學(xué)家”，還看到了各種各樣的恐龍化石，它們有的足有六間房子那么大，有的脖子有6米長(zhǎng)，腫頭龍的頭像是被蜜蜂重重地蟄過(guò)，龍鳥(niǎo)似龍非龍，似鳥(niǎo)非鳥(niǎo)，只有0。65米卻是鎮(zhèn)園之寶。在恐龍館，看著化石，聽(tīng)著模擬的海嘯聲音，仿佛就到了侏羅紀(jì)時(shí)代。
走出恐龍館，我們選擇了排隊(duì)時(shí)間最短的迷幻魔笛，看名字覺(jué)得不怪，可看看工作人員的打扮，有點(diǎn)讓人毛骨悚然，她們的打扮像極了手段殘忍的巫婆。在排隊(duì)的過(guò)程中，聽(tīng)見(jiàn)一位大哥哥說(shuō)，里面很可怕，走一段會(huì)突然有東西從半空中掉下來(lái)。會(huì)是什么掉下來(lái)呢?到底有多恐怖?我越來(lái)越想進(jìn)去看一看。終于輪到我們進(jìn)洞了。果然洞內(nèi)一片黑暗，還傳來(lái)一陣又一陣的令人毛骨悚然的聲音，我真不知道接下來(lái)還會(huì)有什么更可怕的事，為了給自己壯膽，我也學(xué)著狼一樣的吼了起來(lái)，還不時(shí)叫道：“你是什么臭東西，竟敢擋我們的路。”其實(shí)，我的心是怦怦直跳。突然，我的身體晃動(dòng)起來(lái)，我對(duì)媽媽大叫，媽媽連忙解釋：“不是我，不是我?！蓖蝗?，前面?zhèn)鱽?lái)“啊——”的尖叫聲，接著有人叫道“木乃伊!”我會(huì)不會(huì)碰上呢?我緊緊地抱住媽媽，閉上眼睛，將臉貼在媽媽的背上。其實(shí)媽媽也挺害怕的，拉著我一會(huì)兒慢慢走，一會(huì)兒向前沖。走出洞，我大哭起來(lái)。媽媽安慰我：“別哭，你看小雅多勇敢呀!”可小雅看看我，也哭了，而且哭得比我還兇。
我們還玩了金剛和寶貝團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這些都是工作人員說(shuō)的親子游戲哦，只是游戲好玩，排隊(duì)讓人心煩。
“累呀，累呀……”媽媽連聲叫道。沒(méi)辦法，我的雜技表演被媽媽攪沒(méi)啦。
中華恐龍園還有很多的節(jié)目我沒(méi)有參加，下次我一定會(huì)再去!
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今天是星期日。
早晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我被一陣吵鬧，吵醒。原來(lái)是媽媽把一碗熱氣騰騰的牛奶端到廚房。只見(jiàn)一位老婆婆拿著一瓶剛泡好的咖啡，慢慢地走近，慢慢地喝。老婆婆把咖啡放在一個(gè)茶杯里。她喝了一口，感覺(jué)很滿意，就把杯子往地上一扔，轉(zhuǎn)身就走了。
我看見(jiàn)那老婆婆走到媽媽的面前，把杯子撿起來(lái)，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“老婆婆，您為什么要這樣喝牛奶？”媽媽說(shuō)：“你把杯子扔到地上，別人就會(huì)以為我沒(méi)看見(jiàn)，你就沒(méi)看見(jiàn)嗎？”老婆婆不好意思地低下頭，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了?！?/p>
我聽(tīng)見(jiàn)了這話，臉辣的。媽媽見(jiàn)我不理她，就走到我的跟前，說(shuō)：“我告訴你一個(gè)秘密，在我小時(shí)候，我媽媽經(jīng)常給我喝牛奶。我記得，我媽媽每天都把牛奶喝完。有一次，我媽媽給她的朋友打電話，電話里說(shuō)她的朋友喝完咖啡回家了。媽媽聽(tīng)后，馬上去電話給朋友說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“媽給你買了好幾瓶飲料，喝完了又給你買了一瓶?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，我知道媽媽在說(shuō)我。
我知道了，老奶奶每天都給她的那瓶牛奶喝，就是為了給她的朋友買，她也知道這個(gè)道理。所以媽媽說(shuō)得對(duì)，不管遇到什么事，都要想想這個(gè)道理。
這時(shí)，老奶奶走到老奶奶面前，對(duì)她笑了笑說(shuō)：“小姑娘，你是哪一個(gè)學(xué)校的？我告訴你?！蔽艺f(shuō)：“不告訴你。”老奶奶聽(tīng)了笑得合不攏嘴。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“小姑娘，小姑娘，快起來(lái)喝牛奶！”我趕快爬起來(lái)，跑到老奶奶跟前，說(shuō)：“我媽媽買了很多水果，吃完了再喝?！崩夏棠陶f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不喝?！?/p>
老奶奶說(shuō)：“媽知道你喝水嗎？”
我說(shuō)：“不知道?！?/p>
老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“知道就好，以后要多喝點(diǎn)水?！?/p>
我說(shuō)：“知道了，奶奶，你以后別再喝這種水了?！崩夏棠谈吲d地說(shuō)：“知道了，以后我們不喝這種水了，你快去做家務(wù)?！?/p>
我們吃完了美味的水果，老奶奶走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“我們以后一定要愛(ài)惜糧食，不能浪費(fèi)糧食?！?/p>
我聽(tīng)了老奶奶的話，覺(jué)得很慚愧。
我們以前都是吃剩飯剩菜?，F(xiàn)在都不浪費(fèi)糧食了，我們應(yīng)該去節(jié)約糧食。
我們要做一個(gè)節(jié)約的好孩子，從現(xiàn)在開(kāi)始。節(jié)約糧食，節(jié)約糧食。
