每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

生活萬(wàn)花筒作業(yè)文 生活萬(wàn)花筒這篇課文篇一

那是一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我和幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)口踢起了圓滾滾的橡皮球玩。只聽(tīng)周肖家馨大聲喊：“比賽開(kāi)始！”我和對(duì)方球員開(kāi)始互相追趕、搶球、射門(mén)……玩得不亦樂(lè)乎。

忽然，只見(jiàn)同伴傳來(lái)的球落到了我的腳下，我?guī)蚨汩_(kāi)了對(duì)方的防守，把球挑高，大力抽射。我突然感到腳上一涼，定睛一看，鞋居然不見(jiàn)了！此時(shí)，同學(xué)們異口同聲地喊道：“啊！誰(shuí)的鞋飛下去了，趕緊下去撿??！”同學(xué)們一馬當(dāng)先，飛快地沖到了樓下，仔細(xì)尋找著我的鞋。我頹然地坐在地上，擔(dān)心飛下去地鞋恰巧砸著一位老師，那可就糟了。

“鞋在樹(shù)上呢！”有一位同學(xué)上來(lái)對(duì)我說(shuō)，“要不我們請(qǐng)老師幫忙夠吧?！蔽曳路鹂吹綃寢尳拥嚼蠋煹碾娫捄髶]舞著雙臂朝我打來(lái)，我仿佛聽(tīng)到老師的怒吼聲響徹耳邊。我立即想拉住同學(xué)阻止他去告訴老師，可惜為時(shí)已晚，他已經(jīng)跑得不見(jiàn)蹤影。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)老師提著一只鞋走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你知不知道高空拋物是很危險(xiǎn)的！”我慚愧地低下了頭。我想，老師一定會(huì)打電話告訴媽媽的?？墒抢蠋煵](méi)有這么做。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不是故意的，所以這次原諒你，下次要注意。”我如釋重負(fù)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

有時(shí)，歡聲笑語(yǔ)的同時(shí)，也會(huì)發(fā)生一些危險(xiǎn)和意外。也許，這就是生活。

生活萬(wàn)花筒作業(yè)文 生活萬(wàn)花筒這篇課文篇二

星期日的早上，我正睡得香時(shí)，爸爸把我叫醒，說(shuō)：“走?！蔽覇?wèn)去哪?爸爸沒(méi)回答。

我穿上衣服，出去了。看見(jiàn)爸爸車(chē)開(kāi)出來(lái)，我上了車(chē)，爸爸把車(chē)開(kāi)到門(mén)口時(shí)停下來(lái)了，我看見(jiàn)爺爺在系魚(yú)竿的線。爸爸和爺爺在說(shuō)話，可我聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么，我下車(chē)看了看之后，我就又上車(chē)了。爸爸開(kāi)車(chē)很快，不一會(huì)兒就到了目的地。

爸爸叫我下車(chē)站在這，我就站在這，看爸爸撒魚(yú)食。他上岸之后到岸邊的家里，我也到那，我進(jìn)了廚房。爸爸正在說(shuō)話，我心里想：他們認(rèn)識(shí)我，可我不認(rèn)識(shí)他們啊。

爸爸在手機(jī)買(mǎi)魚(yú)竿，有些還是很長(zhǎng)的呢，看完之后，爸爸到河邊看了看，我就問(wèn)：“還有多久才釣魚(yú)啊?”爸爸依然沒(méi)有回答我。

等了好久，爸爸才開(kāi)始釣魚(yú)，爸爸把蚯蚓穿在鉤子上，拋向遠(yuǎn)方。

過(guò)了一上午，只釣上來(lái)幾條魚(yú)，媽媽來(lái)了，她問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)好沒(méi)?”我回答：“沒(méi)，還剩一項(xiàng)?！眿寢尭职纸徽劻艘幌?，媽媽把我?guī)Щ丶摇?/p>

中午過(guò)去了，爸爸回來(lái)準(zhǔn)備在家門(mén)口的河邊釣魚(yú)。我在家里打了幾下籃球出去了。

我到河邊發(fā)現(xiàn)爺爺也在，爺爺釣的魚(yú)太多了，桶里已經(jīng)有好多魚(yú)了，但是爺爺要去掛水，所以我就在這釣魚(yú)。

過(guò)了好久，我想把線過(guò)來(lái)點(diǎn)，結(jié)果，踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。我一下子釣上來(lái)兩條魚(yú)。我又把魚(yú)鉤拋入河里，不到一會(huì)兒又釣上來(lái)一條。

下午時(shí)，我就沒(méi)釣上魚(yú)來(lái)。爸爸叫我把東西搬回家，我搬回家之后又回來(lái)，爸爸又叫我把其他東西搬回去。搬回東西后，我覺(jué)得太累了，就上床睡覺(jué)了。

生活萬(wàn)花筒作業(yè)文 生活萬(wàn)花筒這篇課文篇三

童年是純真的，如繽紛的花朵，飛舞的蝴蝶。童年是美好的，童年是自由自在的，像鮮花一樣美麗，像陽(yáng)光一樣燦爛，回想童年，感到童年發(fā)生的一切記憶猶新。

想起童年，就好像坐起了時(shí)光隧道。轉(zhuǎn)眼之間就來(lái)到了我六歲時(shí)發(fā)生在家里的情景。那時(shí)的我正在興頭上，看見(jiàn)媽媽對(duì)著鏡子在修理自己的眉毛。只見(jiàn)媽媽修理好自己的眉毛，化了個(gè)淡妝就急忙忙出門(mén)上班。等媽媽走完之后，我出于好奇想：為什么媽媽的眉毛彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的，我卻沒(méi)有呢？哦！我知道了，肯定是媽媽用剃須刀把眉毛給修理啦！才變得這么好看！現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了爸媽都不在家，我也可以把自己的眉毛變得更好看吧？要不要也順便修理修理我的小胡須？

想到這些我的心里忍不住暗暗高興起來(lái)，于是說(shuō)干就干！我偷偷跑到爸爸的盒子里面，拿出了剃須刀，找了一個(gè)小板凳，站上去對(duì)著鏡子看了看自己的眉毛，果然還是沒(méi)有媽媽的好看。學(xué)著爸爸的樣子把剃須刀調(diào)到最小，把它放到我的`下巴上，雖然我沒(méi)胡子，但真的有模有樣的在假裝剃胡須。剃須刀還在嗡嗡作響，接著就把它放到我眉頭邊。心想我慢慢地學(xué)媽媽的樣子把眉毛理一遍，肯定很好看。說(shuō)就這樣，我拿著爸爸的剃須刀把自己的右眼睛的眉毛給剃啦！正準(zhǔn)備剃左眉毛時(shí)，家里的門(mén)打開(kāi)了，原來(lái)是媽媽忘記拿東西又回來(lái)了。

這一開(kāi)門(mén)，嚇得我把剃須刀趕快藏起來(lái)了。媽媽一進(jìn)來(lái)就問(wèn)：“寶貝，你在干什么？”我說(shuō)：“沒(méi)有干什么啊！在玩呢！”媽媽走到我跟前，看到我的杰作，一把我給抱住了，驚訝地問(wèn)：“寶貝，你在干什么呀？怎么把眉毛弄成這樣，你用什么搞成這樣的？眉毛要保護(hù)好，你看你，現(xiàn)在變成這樣好難看。”我委屈地說(shuō)：“沒(méi)有哇！好看的！那您也不是這樣對(duì)著鏡子刮眉毛嗎？我在學(xué)您呢！”媽媽哭笑不得，拉著我的小手說(shuō)：“你現(xiàn)在還是小孩，不懂得審美，你把眉毛全部給刮了，要好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間才能長(zhǎng)回來(lái)呢！而且你自己用這些刀具是很危險(xiǎn)的，下次不可以再這樣，這陣子上學(xué)都要戴帽子了，不然同學(xué)都要笑你吶！”

我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)小腦袋，現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)真的戴了很久帽子去上學(xué)。

現(xiàn)在這么多年過(guò)去了，童年我干的這個(gè)傻事還歷歷在目，記憶猶新！所以說(shuō)童年是天真無(wú)邪的，可能會(huì)給我們帶來(lái)麻煩，但也會(huì)也給我們帶來(lái)快樂(lè)和有趣，這就是我們每個(gè)人的美好回憶。

生活萬(wàn)花筒作業(yè)文 生活萬(wàn)花筒這篇課文篇四

“太棒了!太棒了!我進(jìn)決賽了!”在夜色的披風(fēng)下，在點(diǎn)點(diǎn)繁星下，我得知了一個(gè)好消息，高興得眉飛色舞，神采飛揚(yáng)。原來(lái)，我在龍華區(qū)中小學(xué)生朗誦比賽的300名選手中脫穎而出，入圍決賽了!

當(dāng)朗誦聲響徹校園，幾輛的士駛離了學(xué)校，直奔比賽目的地而去。過(guò)了幾分鐘，從的士上走下來(lái)十二名學(xué)生。其中，有一個(gè)身穿黑色披風(fēng)，藍(lán)色將軍服，手握利劍的男生——那就是我。那時(shí)的我正全副武裝，既緊張又興奮，準(zhǔn)備參加區(qū)的朗誦比賽。

我們很快來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行簽到和候場(chǎng)。我環(huán)顧四周，咦?怎么只有幾十人?不是全區(qū)比賽嗎?張老師像是我肚子里的蛔蟲(chóng)，有意無(wú)意地在我耳邊說(shuō)：“一個(gè)賽區(qū)就這么多人，五個(gè)賽區(qū)豈不得三百多人?”我一聽(tīng)，心里暗暗給自己打氣。

時(shí)間過(guò)得很快，輪到我上臺(tái)表演了。我深吸一口氣，大跨步向前走，貌似一位大將軍。沒(méi)錯(cuò)，我要朗誦的曲目正是宋朝將軍岳飛的詞《滿江紅》。走到舞臺(tái)中央時(shí)，鏗鏘有力的古箏音樂(lè)響起。我醞釀起了情緒，仿佛成了岳飛將軍，正抬眼看著大好河山再次陷入敵人的手中，悲痛萬(wàn)分?！芭l(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇。”只聽(tīng)見(jiàn)我的聲音沉痛地在舞臺(tái)中央響起來(lái)。但是，“我”不甘就此認(rèn)輸，更不甘心國(guó)家就此滅亡?！拔摇被叵肫鹱约旱膽?zhàn)斗生涯，“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！蔽铱释麕ьI(lǐng)軍隊(duì)，殺敵救國(guó)。于是，我拔出劍，托在胸前：“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅?！痹捯魟偮?，我刷地把劍插入劍鞘，聲音變得高亢急促起來(lái)：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！蔽以诎肟罩卸似鹨粋€(gè)“酒杯”，一飲而盡，仿佛是在慶功?！按龔念^，收拾舊山河，朝天闕!”在越來(lái)越急促的音樂(lè)聲中，我高高舉起雙臂，大聲地喊出心中的誓言：“待從頭，收拾舊山河，朝天闕!”

朗誦完畢，我向評(píng)委鞠躬，聽(tīng)到了一陣掌聲?；氐接^眾席，我繼續(xù)觀看其他選手的比賽。有的選手落落大方，有的娓娓道來(lái)，有的聲情并茂。那抑揚(yáng)頓挫的聲音深深地吸引著我，令我陶醉……

聽(tīng)到我進(jìn)入決賽的天空已經(jīng)換了如墨水般的新衣，閃閃發(fā)亮的星星也躲進(jìn)了云層里。永爭(zhēng)第一的信念卻留在了我的心底。是的，決賽，第一!