在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

元宵節(jié)活動主持詞 單位元宵節(jié)活動主持詞篇一

在這充滿希望收獲碩果的秋天里，xx老年大學合唱班的老師和同學們來到了這里進行慰問演出，希望用我們的歌聲用我們的笑聲，能為各位前輩帶來快樂，帶來溫暖。

老年人是社會的財富，因為您的勞動，才創(chuàng)造出我們今天的和諧社會和幸福生活；

你們經(jīng)過豐富多彩的人生，經(jīng)歷了無數(shù)挫折和坎坷，如今你們不用再辛勤勞作，可以安享晚年。

能為您們帶來快樂，能為您們做一點有益的事，是我們合唱班學員義不容辭的責任，也是一種榮耀。

現(xiàn)在，就讓我們把歌聲獻給你們，希望你們開心、快樂、健康長壽

1，第一個節(jié)目，女聲小合唱《金梭和銀梭》。這是一首老歌，我想在座的很多老人都會唱這首歌，我們就用這首老歌開啟今天的音樂之旅，請各位前輩跟著我們樂隊伴奏跟著我們合唱隊員的歌聲一起回憶過去的好時光。

2，冬天來了，春天還會遠嗎。冬天過后桃花就要開了。桃花美，桃花艷，開在那三月間，桃花美，桃花艷，開在我們的生活里。 《桃花謠》這首歌給了我們美好的回憶和憧憬。下面就請聽女聲小合唱《桃花謠》。

3，唱歌跳舞好快樂。唱了一首《金梭和銀梭》，我們再來一個手拍鼓《歡樂就好》。這是我們合唱班的老師和同學們的共同心愿，也是我們的祝福，希望各位前輩歡樂就好，快樂就好，健康就好。

4，太極是我們古老民族的瑰寶。我們許多前輩也都打太極，太極拳作為一項體育運動，之所以具有養(yǎng)生保健功能，其奧秘在于“一動無不動”的身體活動，能給各組織器官一定強度和量的刺激，激發(fā)和促進身體在生理、生化和形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生一系列適應(yīng)性變化，使體質(zhì)朝著增強的方向上轉(zhuǎn)化和發(fā)展。對于中老年人及慢性病病人來說，能有效地起到健身、療疾、延緩衰老的作用。下面我們來欣賞一段《太極》。

5，路邊的花朵樹上的`小鳥，聽我歡樂的歌唱，叮咚的山泉蕩漾著春風，聽我歡樂的歌唱。歌唱田野，田野是這樣美麗，歌唱天空，天空是這樣晴朗。今天，我們用一曲《生活多美好》來歌頌我們的生活，歌頌我們美好的明天。

6，難忘江南的小橋江南的弄堂，難忘江南的小雨江南的水鄉(xiāng)，難忘二十四橋空對月，難忘寒山寺到客船。今天，我們在一群著旗袍古典女子的翩翩起舞中，欣賞一段江南小調(diào)《別江南》。

7，各位前輩，你們已經(jīng)看到了我們的西洋樂隊，我們的樂隊會奏很多的老歌，很多的老歌讓我們一下子就回到了過去回到了從前。下面請聽《器樂合奏》，《吐魯番的葡萄熟了》《天邊》《幽默曲》。

8，我們都有一個家，名字叫中國。我們都是中國人，我們都為我們的長城為我們的黃河而驕傲。今天就讓我們唱響《大中國》，我們的大中國呀，好大的一個家。讓我們在這個大家庭里愉快地歌唱。

今天的表演到此結(jié)束，希望我們的慰問演出能為您帶來了無限的歡樂，我們將會永遠記住這個難忘的日子，記住今天與我們一起渡過快樂一天的前輩們。

元宵節(jié)活動主持詞 單位元宵節(jié)活動主持詞篇二

女：各位領(lǐng)導，各位來賓

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，

男：特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。

合：今天在這里我們慶祝第25個“全國助殘日”。

女：今天我們相聚在這里，奉獻一片愛心，

男：今天我們相會在這里，幫扶智障兒童

女：首先，讓我代表全體同學向殘疾小伙伴們表示衷心的祝賀!

男：你們雖然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關(guān)懷下，都在茁壯成長，

女：請允許我代表這些智障兒童向您說一聲：謝謝，謝謝您能夠在百忙之中來參加這個有意義的活動。

男：感謝您，各級教育機構(gòu)，感謝您對殘疾兒童的重視與關(guān)注;

女：感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業(yè)的支持與關(guān)愛;

男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對殘疾小伙伴的幫助;

女：是你，是你們，伸出了團結(jié)友愛之手，

男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。

合：謝謝!謝謝大家(敬禮)

女：在這個特殊的節(jié)日里，我們還想對您說：

男：親愛的特教老師們，

合：您辛苦了!

女：一天一天，您皺紋伸展，

男：一年一年，您鬢發(fā)添霜，

女：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

男：您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

女：您從不奢求每一次執(zhí)著的付出都有回報，

男：您從不奢求每一個殘兒都能大放異彩，

女：是您給殘兒帶去心靈的幫助，帶去了文明的信息。

男：是您點燃了殘兒的智慧之火，播種著希望和幸福。

女：是您引導孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，

男：是您讓愛和生命一起飛揚，引領(lǐng)孩子們一步步走向新的明天!

女：今天我們手捧美麗的鮮花，

男：把我們最真誠的祝福獻給您，

合：獻給我們最敬愛的特教老師們!

(伴奏音樂：《愛的奉獻》)

女：予人玫瑰。手留余香，

男：幫助別人，快樂自己，

女：讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。

男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，

女：用我們的執(zhí)著與愛心祝福每一個殘疾兒童，

男：用我們的執(zhí)著與愛心營造社會和諧。

女：因為愛，是我們

合：共同的語言。(敬禮)

元宵節(jié)活動主持詞 單位元宵節(jié)活動主持詞篇三

女：尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師、親愛的同學們：

合：大家早上好!

女：清明節(jié)即將來到，今天，我們用詩歌朗誦比賽的形式來緬懷英烈!

男：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。

女：無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄。

男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。

女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，

女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：

男：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念，

女：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志，

男;我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣，

女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，

男：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!

合：人民為先，祖國至上，

誠實勇敢，自律自強;

努力學習，奮發(fā)向上;

振興中華，再造輝煌。

男：讓我們記住這莊嚴的時刻，

女：讓我們記住這鄭重的承諾，

合：我們要讓先烈們 用鮮血染紅的旗幟 永遠飄揚在祖國的 藍天!

男：育才實驗小學清明節(jié)緬懷先烈，銘記歷史 詩歌朗誦比賽：

合：正式開始!

男：蒼天流淚，松柏動情。

女：在這個特殊的日子里，讓我們用最誠摯的心情默哀30秒，

合：全體起立，默哀開始!(主持人默數(shù))

男：此時此刻，我們心潮翻滾，

女：此時此刻，我們思緒萬千。

男：三月，萬物復蘇，春意盎然。

女：三月，我們懷著對清明的種種情思，緬懷先烈，

男：下面有請四(1)班楊再軍帶來的《緬懷清明》和三(1)班張丹青帶來的《清 明情思》，請依次出場。

女：首先請欣賞四(1)班楊再軍帶來的《緬懷清明》 (鼓掌)

男：接下來請欣賞三(1)班張丹青帶來的《清明情思》 (鼓掌)

女：我們緬懷，緬懷祖國春天的締造者，

男：我們悼念，悼念敬愛的革命先烈。

女：下面有請三(1)班李銳莎帶來的《悼念英雄》 (鼓掌)

男：既然如此，那就讓我們站在墓碑前，伴著春雷，一起悼念!

女：有請四(1)班田葉飛帶來的《在烈士墓前》，三(2)班安婷婷、伍爽爽帶來的《在烈士紀念碑前》，

男：五(2)班何婭娟帶來的《在烈士紀念碑前》，六(2)班羅婭帶來的《在烈士紀念碑前》，

女：六(2)班何超男帶來的《一陣雷聲從墓碑上碾過》，請依次出場。

男：首先有請五(2)班何婭娟帶來的《在烈士紀念碑前》 (鼓掌) 女：其次有請四(1)班田葉飛帶來的《在烈士墓前》 (鼓掌)

男：下面有請三(2)班安婷婷、伍爽爽帶來的《在烈士紀念碑前》 (鼓掌)

女：接下來六(2)班何超男帶來的《一陣雷聲從墓碑上碾過》 (鼓掌)

男：先烈們?yōu)榱巳嗣竦男腋?、民族的解放和祖國的明天，他們情愿把牢底坐穿?/p>

女：現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由二(1)班田江龍、一(2)班周佳城朗誦的《把牢底坐穿》，請依次出場。 (鼓掌)

男：首先有請二(1)班 田江龍

女：接下來有請一(2)班 周佳城

男：他們英勇奮斗，唱著囚歌，前仆后繼。下面有請由五(1)班肖琴紅、一(2)班徐盼帶來的《囚歌》，請依次出場。

女：首先有請五(1)班 肖琴紅出場

男：接下來有請一(2)班 徐盼

女：在那血雨腥風的艱苦歲月，他們用浩然正氣書寫激動人心的不朽篇章，所以 不需要什么自白。

男：那就讓我們一起來聆聽由五(2)班任冰冰、一(1)班何雨潔、一(2)班 宋小剛、二(1)班張紅業(yè)帶來的《我的自白書》，請依次出出場。

女：首先有請五(2)班 任冰冰上場 (鼓掌)

男：其次有請一(1)班 何雨潔 (鼓掌)

女：再次有請一(2)班 宋小剛 (鼓掌)

男：接下來有請二(1)班 張紅業(yè) (鼓掌)

女：大家說這樣的烈士值不值得歌頌?這樣的烈士是不是偉大的?(臺下答)

男：那就讓我們一起來欣賞五(2)班張麗娟帶來的《歌頌烈士》，一(1)班張凡昊、陳方慧帶來的《生的偉大 死的光榮》

女：以及四(1)班任曉琴帶來的《英雄贊歌》，請依次出場。

男：首先有請五(2)班張麗娟帶來的《歌頌烈士》 (鼓掌)

女：再請一(1)班張凡昊、陳方慧帶來的《生的偉大 死的光榮》 (鼓掌)

男：接下來有請四(1)班任曉琴帶來的《英雄贊歌》 (鼓掌)

女：所以寫給這些烈士們也是理所當然的，下面就讓我們一起來傾聽由二(1)班 胡海蓮、張麗莎朗誦的《寫給長眠的烈士們》 (鼓掌)

男：這是因為什么還要寫給他們呢?因為我們始終 不-能-忘-記。

女：請欣賞由六(1)班安旭松帶來的《我們不能忘記》 (鼓掌)

男：我們不能忘記有個叫梅嶺的地方，接下來讓我們來傾聽由五(1)班馮曦和一(1)班安文文帶來的《梅嶺三章》，請依次出出場。

女：首先有請五(1)班 馮曦 (鼓掌)

男：接下來有請一(1)班 安文文 (鼓掌)

女：我們不能忘記有個叫北山的地方，那里有現(xiàn)在“北山烈士陵園”下面請一起欣賞六(1)班袁俊雯帶來的《北山烈士陵園》 (鼓掌)

男：同樣，有的人我們也不能忘記，那就是六(2)班劉偉、三(1)班付鎂彤、 六(2)班余海藍帶來的《有的人》，請依次出場。

女：首先有請三(1)班 付鎂彤上場 (鼓掌)

男：接下來有請六(2)班 余海藍 (鼓掌)

女：接下來有請六(2)班 劉偉 (鼓掌)

男：我們更不能忘記我們的，現(xiàn)在就讓我們一起欣賞三(2)班安鈺茗帶來的《周您在哪里》和五(2)班羅燕帶來的《歌唱敬愛的周》，請依 次出場。

女：首先有請三(2)班安鈺茗帶來的《周您在哪里》 (鼓掌)

男：接下來有請五(2)班羅燕帶來的《歌唱敬愛的周》 (鼓掌)

女：當然，歷史是不會忘記他們的，比如把封建帝制推翻的辛亥革命，

男：請欣賞四(2)班楊佳琴帶來的《辛亥革命以史為鑒》、田江艷帶來的《辛亥革命歷史抉擇》和唐麗慧帶來的《關(guān)于辛亥革命者的詩》，請依次上場。

女：首先有請四(2)班楊佳琴帶來的《辛亥革命以史為鑒》 (鼓掌)

男：其次有請四(2)班田江艷帶來的《辛亥革命歷史抉擇》 (鼓掌)

女：接下來有請四(2)班唐麗慧帶來的《關(guān)于辛亥革命者的詩》 (鼓掌)

男：同樣，歷史也不會忘記精忠報國的岳將軍，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由四(1)班劉紫若帶來的《滿江紅》 (鼓掌)

女：聽完劉紫若專情的朗誦，我心里不禁生起一種桼離之悲，接下來請欣賞由五(1)班李雪玲帶來的《桼離》

男：歷史將這些英雄記住，我們把這些英雄歌頌。

女：下面請欣賞六(2)班馮嬌琴帶來的《英雄》

男：然而有的英雄還沒來得及向親人告別就已殉難，哪怕是一句話也沒有留下，

女：接下來請欣賞六(2)班陳佳榮帶來的《告別》

男：有些英雄，他們雖然沒來得及向親人告別，但我們至少還知道他們的名字，

女：而有些英雄，我們連他們的名字也不知道。但是我們?nèi)匀荒苡浀盟麄兊挠⑿凼论E，

男：因為我們把他們的豐碑立在心間!

女：請欣賞六(1)班何江浪朗誦的《豐碑在民間》

男：我們生活在同一面五星紅旗下， 我們的未來就是祖國的未來，

女：所以，我們一定要讓我們的祖國更加強大、更加繁榮，請欣賞由五(1)班張慧琴朗誦的《自誓詩》

男：一顆顆心，一曲曲贊歌，獻給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。

女：如今，我們手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情開創(chuàng)美好的明天。

男：活動進行到最后，請校領(lǐng)導做總結(jié)并為獲獎學生頒獎。

女：在這里，我祝賀獲獎的學生，同樣也祝賀其他參賽的同學，

合：讓我們永遠銘記先烈們的豐功偉績!為了祖國的明天，我們將 繼往開來!

男：我宣布“緬懷先烈 銘記歷史”詩歌朗誦比賽活動取得

合：圓滿成功!

女：感謝同學們的積極參與，

男：感謝各領(lǐng)導的支持，

女：感謝各位評委的點評，

男：我宣布“緬懷先烈 銘記歷史”詩歌朗誦比賽活動

合：至此結(jié)束!

元宵節(jié)活動主持詞 單位元宵節(jié)活動主持詞篇四

男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓

女：敬愛的老師，親愛的同學們

合：大家下午好

男：我是今天的主持人xx

女：我是主持人杜藝

男：11月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷。

女：11月的大地笑語歡歌，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

女：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。

男：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。

女：20xx，學長們用優(yōu)異的成績回報社會。

男：20xx，我們也要以飽滿的熱情迎接晨曦。

女：新的學期，如歌如夢。

男：新的期待，如詩如畫。

女：看，陽光燦爛，那是未來絢麗的色彩。

男：聽，金鐘朗朗，那是演出動人的旋律。

女：今天，就在此時，讓我們盡情享受緣分帶給我們的歡樂。

男：今天，就在此地，讓我們充分回味業(yè)績帶給我們的喜悅。

女：來吧，朋友們，相親相愛的兄弟姐妹們，讓我們攜起手來。

合：歡度美好時光。

男：我宣布，高三退會聯(lián)歡會

合：現(xiàn)在開始。

女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎何書記致詞。

男：接下來，有請

女：聽了剛才的天籟之音，真是有種輕音入耳，回味無窮的感覺??！

男：是的。聽得確實不錯，就是不知道接下來的這位，將會把自己的說功演繹到什么地步呢？

女：你還挺心急的，別急別急，后后有席，接下來有請郭昕耀為我們帶來單口相聲《》

男：有請。

女：謝謝郭昕耀《》，說得真是輕快悅耳，響徹心扉！

男：接下來有請xx帶來《》

女：本次的節(jié)目這么精彩，真的是惟妙惟肖哇

男：是的。那么聽了半天，大家也累了，不如我們放松一下，先來做一個小游戲吧？

女：好主意，那咱們做什么游戲呢？

男：這個游戲呢大家都很熟悉，平時咱們大家在電視里也都看到過，今天咱們就來個現(xiàn)場版的我要記歌詞，接下來有請郭昕耀為我們介紹游戲規(guī)則（幻燈片操作）

元宵節(jié)活動主持詞 單位元宵節(jié)活動主持詞篇五

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：

大家下午好！

首先對來我校參加“民族團結(jié)一家親“活動的各位家長表示熱烈的歡迎！（掌聲歡迎）

新疆，一個美麗的地方！天山雄偉、草原遼闊、戈壁廣袤，資源富饒，生活在這里的55個民族同呼吸、共命運，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，一起用雙手創(chuàng)造了美好的生活。在漫長的歷史長河中，生活在這片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同開發(fā)建設(shè)新疆，形成了新疆多民族多元一體的文化格局。在共同團結(jié)奮斗的歷程中，結(jié)成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結(jié)的是各民族心手相連的真情實感。

家是一個家，國是大中國。作為一名新疆人，倍加感受到我們團結(jié)奮進，共創(chuàng)美好幸福生活的重大意義。

今天，我們歡聚一堂，同奏民族團結(jié)樂章！

烏市第八十五中學“民族團結(jié)一家親”啟動儀式現(xiàn)在開始！

第一項：有請我校楊書記做動員講話。（掌聲歡迎）

第二項：宣讀結(jié)對同學名單。

第三項：各位老師給結(jié)對家長贈送禮物，各位結(jié)對同學互相贈送禮物。

第四項：請教師代表 老師發(fā)言。（掌聲歡迎）

第五項：請學生代表 發(fā)言。（掌聲歡迎）

第六項：我們新疆是最美的地方，連綿的雪山優(yōu)美的草場， 草場的下面是城市和村莊，我們新疆人樸實又善良；我們新疆人熱情又奔放；有幾位同學，他們正打著歡快的節(jié)拍，踏著喜悅的鼓點而來。他們美麗、熱情，他們能歌善舞，他們正用維吾爾族人民特有的激情演繹著這個民族的故事。讓我們一起來欣賞四年級同學帶來的舞蹈——掀起的蓋頭來。（大家掌聲歡迎）

大家一定都被這幾位同學優(yōu)美的舞蹈深深吸引，大家一定都想學學吧，下面請同學們自愿上臺學習幾個經(jīng)典動作。

掌聲感謝馬爾哈巴和這幾位同學。 詩，是迷醉心懷的智慧。詩，是用和諧與聯(lián)想傳達心靈的聲音，永遠是心靈的呼喚；永遠是心靈的歌唱；永遠是盛開的民族團結(jié)之花。有請三年級李明歡同學給大家演講———《盛開的民族團結(jié)之花》。（大家掌聲歡迎）

五十六朵鮮花共栽盆，五十六棵翠竹共連一條根，五十六個民族永遠團結(jié)一條心，五十六個民族永遠是朋友，下面請欣賞 年級 同學帶來歌曲——

第七項：最后，有請我校解校長總結(jié)講話。（掌聲歡迎）

相聚今天，讓我們的心一起飛翔、展望明天，讓我們的胸懷更加博大，我們向往著和平正如同我們期待著和諧，民族團結(jié)是我們前進的基石更是我們向上的開始，就讓我們在與時俱進的時代精神引領(lǐng)下團結(jié)一心為了祖國的明天，為了人民的幸福安康。從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，讓我們共同凝造出美好的家園，因為和諧中國不再是夢。烏市第八十五中學“民族團結(jié)一家親”啟動儀式到此結(jié)束！