人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

形容讀古詩讀的好的句子 寫好好讀書的古詩篇一

2. 亂山千疊橫江，憶君游倦何方。知否小窗紅燭，照人此夜凄涼?！?納蘭性德《清平樂》

3. 董卿：“許老師的這人生的第一場屬于您的音樂會，似乎來得晚了一點，到您七十歲那年才……”

4. 你很有創(chuàng)意，這非常可貴，請再響亮地說一遍。

5. 太好了，培琳同學發(fā)揮良好，其他同學也都沒有大的失誤。朗誦完畢，我們信心滿滿地走下了臺。

6. 夕陽西下，斷腸人在天涯。——馬致遠《天凈沙·秋思》

7. “有朋自遠方來，不亦樂乎”，高興個啥呀，恰恰是身邊沒有朋友，才把這個遠道來的人當朋友。

8. 生當作人杰，死亦為鬼雄。《夏日絕句》

9. 我慢慢相信，每一個活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光。

10. 勇氣有時候是一瞬間的閃念，有時候是一輩子的執(zhí)念。勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生活。

11. 主題：寓意深刻，富有感召力和警世作用。

12. 倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱?！豆茏印?/p>

13. 瞧，你多聰明呀，這么難的題目你一會兒就想出來了。

14. 人的一生，總是在尋找一種平衡，忠貞的人，永遠會得到忠貞；勇敢的人，最后也是用勇敢來結束。

15. 你的文采很好，妙語連珠，出口成章。

16. 聽了你聲情并茂的朗誦后，我不自覺地留下了淚水。

17. 真趣淡然居物外，忘機多是隱天臺?！獎?/p>

18. 從某種意義上來看，世間一切，都是遇見。就像，冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。

19. 柴門聞犬吠，風雪夜歸人?！獎㈤L卿《逢雪宿芙蓉山主人》

20. 表達：自然流暢，動作設計合理，自然大方。

21. 第x組的xx同學 可真棒（坐端正，積極發(fā)言等），為自己這組爭得了一面小紅旗。

22. 我覺得京劇是鄉(xiāng)音，既是故鄉(xiāng)的聲音也是祖國的聲音。

23. 渴驥奔泉[kějìbēnquán]驥：駿馬。如同駿馬口渴思飲，飛快奔赴甘泉一般。形容書法筆勢矯健。也比喻迫切的欲望。

24. 我們懷著敬仰的感情朗誦了烈士的遺文。

25. 普通話

26. 陪伴是一種力量。在這個世界上沒有一個人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義。

27. 孔子圣人，其學必始于觀書。

28. 但愿人長久，千里共蟬娟。蘇軾

29. 攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風定池蓮自在香?！赜^的《納涼》

30. 遠近書疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。

31. 夜牧牛，牧牛度村谷。

32. 床前明月光，疑是地上霜?！畎住鹅o夜思》

33. 五(別出心裁地詩歌穿插在歌曲中，還配上了優(yōu)美的舞蹈，視覺效果同樣那么好。他們的優(yōu)秀，令我頓生壓力，我又擔心：忘詞了怎么辦?讀錯了怎么辦?可不容我多想，伴著主持人的報幕詞我們踏上了舞臺。

34. 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！獥钊f里《曉出凈慈寺送林子方》

35. 我們是明天的太陽

36. 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。——賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首·其一》

37. 山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；斯是陋室，惟吾德馨。

38. 羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。

39. 家是我們在風雨中的想念，是挫折痛苦后的溫暖。

40. 桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?！鸥Α督溪毑綄せāて湮濉?/p>

41. 人生自古誰無死?留取丹心照汗青?！哆^零丁洋》

42. ——白居易《憶江南》

43. 這學生天資聰穎，文思敏捷，下筆成章，將來未可限量。

44. 看莫高窟，不是看死了一千年的標本，而是看活了一千年的生命。

45. 文能提筆安天下，武能上馬定乾坤。

46. 有人說“不瘋魔，不成活”，我很享受這種若隱若現(xiàn)當中左右徘徊，這是我表演的語境，也是我的選擇。

47. 長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。

48. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！缎〕亍?/p>

49. 在一片掌聲中，五()班從一旁的過道登上了舞臺。他們手持鮮花，站好隊型。在燈光的照射下，他們顯得那么神采奕奕。

50. 選擇無處不在。面朝大海，春暖花開，是海子的選擇；人不是生來被打敗的，是海明威的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。

51. 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。劉勰

52. ——孟浩然《過故人莊》

53. 他山之石，可以攻玉。(詩經小雅鶴鳴)

54. 花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁?！獎⒂礤a《竹枝詞·山桃紅花滿上頭》

55. 總有一段文字，影響生命的成長；總有一個人，在生命中留下抹不去的痕跡。

56. 大江東去， 浪淘盡， 千古風流人物。故壘西邊， 人道是， 三國周郎赤壁。亂石穿空， 驚濤拍岸， 卷起千堆雪。江山如畫， 一時多少豪杰！

57. 人的心靈應如浩渺瀚海，只有不斷接納希望、勇氣、力量的百川，才可能風華長存。我們也從一位科學家的眼淚當中，感受到了一個人，愿意為了理想奉獻終身、矢志不渝的情懷。勇敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著眼淚繼續(xù)奔跑的人。

58. 淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！?歐陽修《蝶戀花》

59. 可是對大多數(shù)人來說，生活的變化是緩慢的。今天和昨天似乎沒有什么不同；明天也可能和今天一樣。也許人一生僅僅有那么一兩個輝煌的瞬間——甚至一生都可能在平淡無奇中度過……不過，細想過來，每個人的生活同樣也是一個世界。即是最平凡的人，也得要為他那個世界的存在而戰(zhàn)斗。從這個意義上說，在這些平凡的世界里，也沒有一天是平靜的。

60. 大直若屈，大巧若拙，大辯若訥?！独献印?/p>

61. 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！K軾《定風波·三月七日》

62. 男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州?！赌蠄@》

63. 筆精墨妙[bǐjīngmòmiào]筆觸精到，著墨巧妙

64. 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人?！缎捍贯灐诽拼汉钅?/p>

65. ——蘇軾《初到黃州》

66. 我們走進古詩文，讓優(yōu)秀的度民族精神在我們問的血脈中流淌。

67. 質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝。

68. 籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。——《溪居即事》唐·崔道融

69. 有人在創(chuàng)造歷史，歷史也在成全或者拋棄某些人。

70. 細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。——唐劉長卿

71. 我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕?！趺帷赌贰?/p>

72. 皓首窮草隸，時稱太湖精。

73. 氣質是一種味道，腹有詩書氣自華；品格也是一種味道，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。心情，有時候也是一種味道，此情可待成追憶，只是當時已惘然。

74. 細取孫公書譜讀，方知渠是過來人。

75. 疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。——林逋《山園小梅·其一》

76. 看xx同學認真的樣子，老師就知道他是勤奮好學的孩子！

77. 節(jié)奏：節(jié)奏優(yōu)美。

78. 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

79. 龍蛇飛動[lóngshéfēidòng]仿佛龍飛騰，蛇游動。形容書法氣勢奔放，筆力勁健。

80. 鞠躬盡瘁，死而后已?！逗蟪鰩煴怼?/p>

81. 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！吨袷?/p>

82. 那你可以這樣夸獎他。

83. 作為一個作家我知道，文學寫了上百年、上千年，其實做的就是一篇文章——生死離別。

84. 氣勢磅礴[qìshìpángbó]形容氣勢極其宏壯雄偉

85. 天行健，君子以自強不息?！吨芤住?/p>

86. 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。《江城子》

87. 清酒既載，(馬辛)牡既備。以享以祀，以介景福?！洞笱藕德础?/p>

88. 日月之行，若出其中。《觀滄?！?/p>

89. 前村深雪里，昨夜一枝開?！R己《早梅》

90. 隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》

91. 淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。——歐陽修《蝶戀花·庭院深深深幾許》

92. 它笑迎風霜雪雨的堅強品格令人贊嘆，請欣賞男同學朗誦的《梅花》屬

93. 譯文：聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。

94. 日落狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前。人生有酒須當醉，一滴何曾到九泉?——高翥《清明日對酒》

95. 所說五大博物館，就是包括：故宮博物院、英國大英博物館、法國盧浮宮、美國大都會博物館和俄羅斯冬宮（又名阿爾米塔什博物館），正好聯(lián)合國有五個常任理事國，正好一個國家一座。所以我開玩笑說：“沒有一個強大的博物館，是不能進入聯(lián)合國常任理事國的。”

96. 那均勻的身段，使人想起秀美的柳枝；那亮晶晶的眼睛，像映在溪水里的星星；那雙鴿子般的眼睛，伶俐到像要立刻和人說話。

97. 江上往來人，但愛鱸魚美。

98. 伴隨這我們的朗誦，廖昌永的歌聲響起了，四位 舞蹈 演員上場了，她們伴著音樂在臺上翩翩起舞，宛如仙子，她們用肢體語言表達了對祖國的滿腔熱愛。

99. 昔年有狂客，號爾謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

100. 察己則可以知人，察今則可以知古。《呂氏春秋》

101. 為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。

102. 夜來南風起，小麥覆隴黃?！队^刈麥》

103. 曾經滄海難為水，除卻巫山不是云?！　峨x思五首·其四》

104. 舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風?！處椎馈耳p鴣天·彩袖殷勤捧玉鐘》

105. 主持人的一番開場白后，是五(班的朗誦，他們班著裝統(tǒng)一，聲音鏗鏘有力，音樂與幻燈渾然一體，結束時，臺下的觀眾報以熱烈的掌聲。

106. 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！畎住锻扉T山》

107. 譯文：一艘小小的漁船上有兩個小孩，他們把撐船的長竹篙收起來，坐在船里。怪不得沒下雨他們就張開了傘，不是為了遮雨，而是想利用傘當帆讓船前進啊。

108. 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。《蜂》

109. 樂壞了，因為我們找到真正的朗誦者。

110. 秀色掩今古，荷花羞玉顏。營植的：翩若驚鴻，婉若游龍。

111. 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！兜秋w來峰》

112. 譯文：籬笆外面不知是誰家沒有系好船只。春潮上漲小船被吹進了釣魚灣。有一位小孩正玩得高興，突然發(fā)現(xiàn)有船進灣來了，以為是村里來了客人，急急忙忙地跑回去，去把柴門打開。

113. 我們家是分了工的：圍繩以外的，我來做；圍繩以內的，你去戰(zhàn)。

114. 它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

115. 你看，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒，舉起手來了！

116. 竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。——蘇軾《定風波·三月七日》

117. 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！缎新冯y·其一》

118. 不識廬山真面目，只緣身在此山中。蘇軾

119. 故人具雞黍，邀我至田家。

120. 這是幸福的一天，我漫步在花園，對于這個世界，我已一無所求。這是詩人饋贈給自己心靈的一份禮物。

121. 表達

122. 狂謀謬算百不遂，惟有霜鬢來如期。

123. 有了物質，那是生存；有了精神，那才是生活。

124. 捐軀赴國難，視死忽如歸。《白馬篇》

125. 要問問是不是背過這首詩歌，然后如果背過，馬上裝作恍然大悟的樣子說難怪背的這么好，如果沒有，就要很驚訝地說好厲害呀！當然，也可以用獎勵調度小朋友的積極性，最好是自己做的，然后最好要以抽獎的形式頒發(fā)。

126. 惟將終夜長開眼，報答平生未展眉?！?元稹《遣悲懷》

127. 如果美麗只是簡單的用來做展示，也許它的意義不是那么大，但如果美麗，能夠轉化成一種能力，去幫助更多的人，甚至去讓自己變得更好，那它就是很有價值很有意義的了。

128. 夸獎孩子語文特別好的古詩有：

129. 你坐得真端正！注意力真集中！

130. 詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動作把原詩歌作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽眾的共鳴。

131. 聽你的朗誦，我仿佛來到了你所朗誦的故事世界中了。

132. 長安市上酒家眠。天子呼來不上船，

133. 記得早先少年時，大家誠誠懇懇，說一句是一句。

134. 有三秋桂子，十里荷花?！馈锻３薄|南形勝》

135. 開動你的小腦筋去想，說錯了沒關系，老師喜歡肯動腦筋的同學。

136. 博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！峨s說送張琥》

137. 生于憂患，而死于安樂?！睹献印じ孀酉隆?/p>

138. 先行者是孤獨的，他們往往沒有留下姓名。留下歪歪斜斜的腳印，為后來者簽署通行證。

139. 《論書絕句》王文治（清）

140. 留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！鸥Α督溪毑綄せāて淞?/p>

141. 竹筍好嫩、鴨子好肥、野菜好新鮮、河豚好美味，口水快下來了，請問，可以下鍋了么？

142. xx同學一定在思考，我們給他一點時間，好嗎？

143. 叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心?！鸥Α肚锱d八首·其一》

144. 讀書就是回家。

145. 背景音樂響了起來，培琳同學開始領讀，我們全神貫注，認真地讀著自己應讀的段落，同學們把自己最好的聲音釋放出來。

形容讀古詩讀的好的句子 寫好好讀書的古詩篇二

1. 你是一個活潑可愛聰明能干的小朋友，上課能認真地聽老師講故事念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，你的手工做得很棒！

2. 大，意味著多。多，意味著無窮無盡，無窮無盡就是空。即無窮莫測，故實則虛之。實則虛之，是中國人的文化密碼，投射到每個人的心中。

3. 脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙。

4. 她的朗誦水平很好，選上播音員不足為奇。

5. 要是沒有兔子和鷓鴣，一個田野還成什么田野呢？他們是最簡單的土生土長的動物。不能維持一只兔子生活的田野一定是貧瘠無比的。

6. 大自然就是這樣在告別過程中完成它的季節(jié)輪替的，其實人類社會也一樣；其實這個天空下，不是山也不是水，是什么，是滿滿的各種各樣的告別。

7. 顛狂柳絮隨風去，輕薄桃花逐水流。——杜甫《絕句漫興九首·其五》

8. 青春是生命的深泉在涌流，理想丟棄，方墮暮年。

9. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！稛o題》

10. 一片看起來平淡無奇的文章，經他朗誦后，立即變成了一篇動聽的故事。

11. 吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。

12. 過節(jié)啦，老盆友準備了豐盛的飯菜，邀我去美餐一頓，開心到飛起～

13. 老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

14. 只緣感君一回顧，使我思君朝與暮?！?《漢樂府》

15. 今天家長們參加了學校慶六一活動，被小朋友們的精采表演感動，尤其是小朋友們的背古詩讓家長們贊嘆不已，孩子們古詩背的有聲有色，背的熟練又準確無誤，小小年紀就能背好多首古詩，說明幼兒園教導有方，孩子們學習熱情高，學習專心刻苦值得發(fā)揚光大。給幼兒園師生點贊！

16. 你的朗誦十分動聽。

17. 不以規(guī)矩，無以成方園。孟子

18. 不入虎穴，不得虎子?！逗鬂h書·班超傳》

19. 生命哪，并不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子，要使你過的每一天，都值得回憶。

20. 江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑?！獎⒅耳p鴣天·雪照山城玉指寒》

21. “媽媽，你到底為什么愛我?”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說:“不為什么，只因你是我的女兒!”

22. 讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金?！踟懓住栋茁苟炊住て湟弧?/p>

23. “勇氣是逆境當中綻放的光芒一樣，它是一筆財富，擁有了勇氣就有了改變的機會”。

24. 彩袖殷勤捧玉鐘，當年拼卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同。——-晏幾道《鷓鴣天》

25. 丹青不知老將至，富貴于我如浮云。杜甫

26. 我家孩子記憶力真好，真棒。

27. 愿你慢慢長大，愿你有好運，如果沒有，希望你在不幸中學會慈悲；愿你被很多人愛，如果沒有，希望你在寂寞中學會寬容。

28. 俏也不爭春，只把春來報?！獂x《卜算子·詠梅》

29. 比賽現(xiàn)場選手們才華橫溢的表演博得了評委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。

30. 老夫饑來不可那，只要鶻侖吞一個。

31. 追夢，不會成真的夢，忍受，不能承受的痛，挑戰(zhàn)，不可戰(zhàn)勝的敵手，跋涉，無人敢行的路 。

32. 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！n愈《早春呈水部張十八員外》

33. 醉翁之際不在酒，在乎山水之間也?！彼螝W陽修

34. 我愛你，我的孩子！我愛你，僅此而已。

35. 春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！兜强坪蟆?/p>

36. 渾厚的朗誦聲似從遙遠的天籟響起,聲音漸近漸高,“巍巍羅霄兮,濤濤洣水,楚尾吳末兮,眠吾始祖……啊,吾祖明德兮,黎元心系,千秋萬載,代代公祭”。

37. 臣心一片磁針石，不指南方不肯休。《揚子江》

38. 秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。——李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》

39. 《醉后贈張九旭》李欣（唐）

40. 朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創(chuàng)作活動。朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。

41. 語速：語速恰當、聲音洪亮。

42. 經天緯地之才，氣吞山河之志，上知天文下知地理，通宵古今學貫中西超凡脫俗之人。

43. 夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時送杯高興就好，祝福您百事可樂！希望今天是一個艷陽天，明天會更好！

44. 其他贊美書畫的詞語：

45. 我從來沒有見到過如此可愛的國土，似乎僅僅凝視著它，就足以使你終生歡樂。

46. 有些東西你認定為能做的東西，要堅持，而堅持下去，我覺得就會能達到自己預期的目的。

47. 朝牧牛，牧牛下江曲。

48. 洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。——張籍《秋思》

49. 張顛沒后二十年，謂言草圣無人傳。

50. 惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真?！钌屉[《贈荷花》

51. 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春?！冻陿诽鞊P州》

52. 你講得很有道理，如果你說慢一點/ 大聲一點，其他同學都能聽得清楚了。

53. 如果人類的生生不息，伴隨著閱讀，它將變得偉大，變得深刻，變得歡愉。

54. 現(xiàn)實殘酷，時間不等人。好好珍惜家人，好好再見。

55. 如果你能惜時如金，利用每一分鐘不可追回的光陰，那么，你的修為就會如天地般博大，并擁有了屬于自己的世界。

56. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！K軾《惠崇春江晚景》

57. 我從不奢望，活在夢中那么長，從不沉溺在每個綺麗幻想，早已習慣痛苦，不再害怕憂傷，不過是換個衣箱換間房，那又怎么樣。

58. 檻菊愁煙蘭泣露?！淌狻兜麘倩ā懢粘顭熖m泣露》

59. 在有情趣的時候，和一些有情趣的人在一起，不管吃什么都好吃。

60. 鄉(xiāng)夢不曾休，惹甚閑愁？忠州過了又涪州?！筝o《浪淘沙·曹溪驛折桃花一枝》

61. 《快雪堂跋》王夢樓（清）

62. 竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。《夏夜追涼》

63. 我們大家在座的人，都有爹有娘，而我們有的也包括我自己，爹娘都走了，所以呢，我希望在座的很多，如果你們的爹娘還健在的話，從現(xiàn)在做起不晚，好好地愛他們，好好地伺候他們，好好地哄哄他們，別太多的犟嘴，真的，不然的話后悔來不及。

64. 好書讀得越多越讓人感到無知。

65. 紅藕香殘玉簟秋?！钋逭铡兑患裘贰ぜt藕香殘玉簟秋》

66. 零陵沙門繼其后，新書文字大如斗。

67. 傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來?！?陸游《沈園》

68. 待他自熟莫催他，火候足時他自美。

69. 天下興亡，匹夫有責?！度罩洝ふ肌?/p>

70. 你們看，xxx可是大家學習的榜樣呢，看看他是怎么做的！

71. 她那明亮的眼睛中，蕩漾著一池清波，清波上漂蕩著聰明和智慧。

72. 他面對大海,高聲朗誦詩文。

73. 烽火連三月，家書抵萬金?！鸥Α洞和?/p>

74. 長恨春歸無覓處，不知轉入此中來?！拙右住洞罅炙绿一ā?/p>

75. 聽著老師繪聲繪色地朗誦這篇課文，我們仿佛跟這篇課文的意境融為一體了。

76. 別出心裁地詩歌穿插在歌曲中，還配上了優(yōu)美的舞蹈，視覺效果同樣那么好。他們的優(yōu)秀，令我頓生壓力，我又擔心：忘詞了怎么辦？讀錯了怎么辦？可不容我多想，伴著主持人的報幕詞我們踏上了舞臺。

77. 他已是七十二歲的高齡了，精神矍鑠，氣色甚佳，蓄著一撮像著名的俄羅斯愛國詩人尼克拉索夫那樣的銀髯，性格爽朗、豁達，談吐不凡。

78. “明天再去想吧，那時我就經受住一切了。畢竟，明天又會是另外的一天呢?！?/p>

79. 朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，讀者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強理解。

80. 不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也?！盾髯印?/p>

81. 我愿是激流，是山里的小河，在崎嶇的路上、巖石上經過。只要我的愛人，是一條小魚，在我的浪花中，快樂地游來游去。

82. 一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見，夢似的掛起。

83. 當我開始愛自己，我不再渴求不同的人生，我知道任何發(fā)生在我身邊的事情，都是對我成長的邀請。如今，我稱之為“成熟”。

84. 昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒?！钋逭铡度鐗袅睢ぷ蛞褂晔栾L驟》

85. 勇氣是讓你能夠走出家門，也希望你每一次都能夠平安回來。

形容讀古詩讀的好的句子 寫好好讀書的古詩篇三

1. 贊美書畫的古詩有：

2. 我看見那雙眼睫毛很長的眼眶里溢出淚水來，像雨霧中正在漲溢的湖水，我瞬即垂下頭避開目光。要是再在她的眼睛里多駐留一秒，我肯定就會嚎啕大哭。

3. 你的朗誦成功地把大家的心連在一起了。

4. 白日依山盡，黃河入海流。——王之渙《登鸛雀樓》

5. 天上碧桃和露種，日邊紅杏倚云栽?！唧浮断碌诤笊嫌莱绺呤汤伞?/p>

6. 每一個人都有現(xiàn)實的家園，書本可以構建一個精神家園。書架是一個家庭最好的不動產，最好的家風是閱讀。

7. 城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花?！翖壖病耳p鴣天·陌上柔桑破嫩芽》

8. 不鳴則已，一鳴驚人?！妒酚洝せ袀鳌?/p>

9. 不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。司馬遷

10. 回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。——蘇軾《定風波·三月七日》

11. 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄《書憤》

12. 十歲裁詩走馬成，冷灰殘燭動離情?！鲎蕴拼钌屉[的《韓冬郎即席為詩相送其一》

13. 人這一生早晚會遭遇告別，告別讓我們成長，學會告別讓我們成熟，而無論是主動的選擇，還是被動的面對，告別多少有些傷感，但是告別也蘊藏著希望，每一段告別的背后都有一段故事，一段又一段的告別，構成了人間百態(tài)。

14. 為活躍同學們的課余生活,學校成立了朗誦和天文小組。

15. 直道相思了無益，未妨惆悵是清狂?！?李商隱《無題》

16. 日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。

17. “我和誰都不爭，和誰爭我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準備走了?！?/p>

18. 《飲中八仙歌》杜甫（唐）

19. 你很能干，很聰明，比我小時候要強，繼續(xù)努力，一定會更超過老師！

20. 藝術性。朗誦是一種比較精細、高級的有聲語言藝術。朗誦者必須具備一定的文學修養(yǎng)，要能分析欣賞各種體裁的文學作品，這是朗誦表情達意的前提，朗誦者必須具備一定的語言修養(yǎng)，要熟練掌握標準發(fā)音和發(fā)聲技巧。

21. 人生的不可測，在任何時候，都要抱著一份希望。

22. 給我留下深刻印象的是五年一班，他們朗誦的篇目是《少年中國說》。他們每人的手中握著一面自制的五星紅旗，朗讀的聲音整齊洪亮，鏗鏘有力，場面非常壯觀，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。

23. 人生有一首詩，當我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它;而當我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠去。這首詩的名字，就叫青春。

24. 他們保持著青年的全部特征：愛冒險，愛生活，愛爭斗，精力充沛，頭腦活躍，無論他們多么年老，到死也是年輕的。好像鮭魚迎著激流，他們天賦的本性就是迎向歲月的激流。

25. 什么叫鳳凰涅槃？鳳凰涅槃就是你得先用火把自己燒死。

26. 有人說，只要把活著的每一天都當成最后一天來活，便會快樂許多。

27. 騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。

28. 五十江城守，停杯一自思。頭仍未盡白，官亦不全卑?！拙右住秾谱悦恪?/p>

29. 如果說：時光的藤蔓攀爬著光陰的故事，那一天，一定是千回百轉的一枝。

30. 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！墩撜Z·子罕》

31. 柳骨顏筋[liǔgǔyánjīn]唐·柳公權的書法骨力遒健，結構勁緊；顏真卿的書法端莊雄偉，氣勢開張。后因以之稱其書法的字體和法度。

32. 醒來覺得甚是愛你。

33. 有時候覺得人活一輩子，跟這些人產生各種各樣的關聯(lián)，然后你們每一次相遇，可能就像是一次告別。他們對你并無所圖，只希望你好好的。

34. 莫怪近來都不飲，幾回因醉卻沾巾。誰料平生狂酒客，如今變作酒悲人?！拙右住洞饎窬啤?/p>

35. 國破山河在，城春草木深?！鸥Α洞和?/p>

36. 鮮鯽銀絲膾，香芹碧澗羹。

37. 凈洗鐺，少著水，柴頭罨煙焰不起。

38. 小聲朗誦會大小進步你的流利度，爭你更能散外注意力。

39. 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！峨x騷》

40. 天下所有慈母的跪拜，包括動物在內，都是神圣的。

41. 這個世界上絕了哪種生命形式都會導致地球毀滅。獅子和螞蟻一樣偉大，小草和人類一樣重要。

42. 詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽眾的共鳴。

43. 一支粉筆，行云流水；兩鬢斑白，無怨無悔；三尺講臺，盡顯風采；四季如春，孜孜不倦；五谷粗布，淡泊名利；六神會聚，樂在其中；七星拱月；夜以

44. 你的表達特別清楚，讓大家一聽都懂。

45. 春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！辖肌兜强坪蟆?/p>

46. 大聲朗誦會大大進步你得流利度，讓你更能集中留神力。

47. 有德必有勇，正直的人不會膽怯。

48. ——楊萬里《食蒸餅作》

49. 被貶了好傷心，不過，似乎也沒那么糟：這長江水中的魚好肥啊，是做清蒸還是紅燒呢？這滿山脆筍好新鮮啊，我好像已經聞到燒筍的香味了。啊，黃州真是個好地方！

50. 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！獂x《卜算子·詠梅》

51. ——陸游《明日又來天微陰再賦》

52. 少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》

53. 我愛你，從這里一直到月亮，再繞回來。

54. ——杜甫《陪鄭廣文游何將軍山林·其二》

55. 尋常一樣窗前月，才有梅花便不同?！篷纭逗埂?/p>

56. 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝愿君多采擷，此物最相思?！都t豆》

57. 母愛，是偉大的，母愛，是無私的。

58. “弘揚答民族文化，傳承中華美德”二年一班經典誦讀現(xiàn)在開始。

59. 相戀在未名湖，相守在珞珈山，相守在莫高窟。

60. 筆下生輝 ：筆下生輝，成語，指文人才思俊逸，寫作的詩文極佳。

61. 感時花濺淚，恨別鳥驚心。——杜甫《春望》

62. 當你真心想要去做成一件事情的時候，整個宇宙都會聯(lián)合起來幫助你。

63. 說著說不著不在于話語量，而在于特別最根本的那一句話，這個是臧克家先生寫的，有的人活著但是他已經死了，有的人死了，他還在活著。其實書和電影都是為了讓那些應該再活一回的人，重新在書和電影里，永遠地活下去。

64. 伴隨著主持人甜美的聲音，詩歌朗誦比賽緩緩地拉開了序幕。首先上場的是一年一班的小同學，雖然他們的朗誦不大整齊，但表演活潑可愛。

65. 伴隨這我們的朗誦，廖昌永的歌聲響起了，四位舞蹈演員上場了，她們伴著音樂在臺上翩翩起舞，宛如仙子，她們用肢體語言表達了對祖國的滿腔熱愛。

66. 我花了兩年半時間拍這個電影，不是為了讓人哭的，而且讓人去想的。

67. 有人說，偉大的女人是水做的——你在高處，我便退去，讓你獨自閃耀光芒；如果你在低谷，我便涌來，溫柔地圍繞你，擁抱你，給你溫暖。女人是一個家的靈魂，她們用博大的心胸承載了一個家，用愛和陪伴溫暖著家庭的每一個成員。

68. 耶！又發(fā)現(xiàn)美食新大陸了！看你長得這么好看，我就把紅燒肉獨門秘籍傳授給你吧：首先，把鍋子洗洗干凈，少放點水，記住，一定要用小火，慢慢慢慢地燉，等它慢慢慢慢地熟，千萬別催，火候足了，管保好吃到銷魂！

69. 窮且益堅，不墜青云之志。《滕王閣序》

70. 詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽眾的共鳴。

71. 你用最不敬業(yè)的精神去演戲，結果世界上最單純的觀眾，用這么炙熱的心情去觀看，真不次于在犯罪。

72. 我忠實于時代，獻身于時代，為了它的到來，我愿意交付出我的生命，交付給它，從我的內體直到我的靈魂。

73. 別急，再想想，你一定會說好的。

74. 雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。——徐俯《春游湖》

75. 力透紙背[lìtòuzhǐbèi]透：穿過。形容書法剛勁有力，筆鋒簡直要透到紙張背面。也形容詩文立意深刻，詞語精練。

76. 太有文化底蘊了，太懂生活了，跟你相比，真是慚愧

77. 侯門一入深似海，從此蕭郎是路人。——-崔郊《贈婢》

78. 美人卷珠簾，深坐顰蛾眉?！畎住对骨椤?/p>

79. 筆走龍蛇[bǐzǒulóngshé]形容書法生動而有氣勢。

80. 讀書使我在那個特殊年代的所作所為，一定跟別的青年不一樣，也就是說，當書本改變了你的時候，你再看這個世界的眼光是不一樣的。

81. 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！钌屉[《夜雨寄北》

82. 差以毫厘，謬以千里?！稘h書》

83. 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。《孟子》

84. 雖然你沒有一簇櫻唇兩排貝齒，但你的談吐高雅脫俗，機智過人，令我折服。

形容讀古詩讀的好的句子 寫好好讀書的古詩篇四

1. 你的朗誦聲情并茂，極富表現(xiàn)力，把作品的思想感情都表現(xiàn)出來了。

2. 愛，是唯一理智的行為。

3. 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

4. 老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細，說得也很好。

5. 眼淚是無色的，但是它分明又有著最豐富的生命的色彩。

6. 夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風?！獥钊f里的《夏夜追涼》

7. 古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。

8. 味道落到筆上就成了風格，吃進胃里就成了鄉(xiāng)愁，刻在心上那就成了一輩子都解不開的一個結。

9. 在一片掌聲中，五班從一旁的過道登上了舞臺。他們手持鮮花，站好隊型。在燈光的照射下，他們顯得那么神采奕奕。

10. 可能媽媽是這個世界上唯一一個、我們可以不顧一切的、我們可以不顧慮任何的角色形象，把最真實的自己還原的那個人，還原在她的面前，可是我們沒有考慮到她的感受。

11. 我就是喜歡吃橙子嘛，沒事搓搓橙子皮，小手手都變香了呢！

12. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

13. 花間一壺酒，獨酌無相親?！畎住对孪陋氉盟氖住て湟弧?/p>

14. 墨池筆冢任紛紛，參透書禪未易論。

15. 人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為虛度年華而愧恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，這樣，在臨死的時候，他就能夠說，我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭！

16. 與君未可較得失，臨別惟有長嗟咨。

17. 聽著他帶著富有磁性的聲音的朗誦，我覺得再枯燥的課堂也變得妙趣橫生。

18. 從年輕到老，愛情的味道一直在變。

19. 俗話說：兒行千里母擔憂，請欣賞女同學的詩誦讀《游子吟》專

20. 生活就是不停的戰(zhàn)斗，他的武器是他的知識，信仰和堅強的意志。

21. 生如夏花之絢爛，逝如秋葉之靜美。

22. 堂吉訶德有不可動搖的信仰，他堅定地相信，除他自身之外還有一種東西，是永恒不變、普遍存在的，那是需要靠我們堅定地追求才能獲取的。

23. 家是一個有溫度的詞，它不僅是我們身體休息的地方，更是我們心靈?？康母蹫?。

24. 隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船?！獜埿瘛短一ㄏ?/p>

25. 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！拙右住跺X塘湖春行》

26. 妙筆生花 ：比喻杰出的寫作才能。

27. 我愛你，我想抱著你，抱你在人世里被銷蝕的肉體。

28. 莫辭酒，此會固難同。請看女工機上帛，半作軍人旗上紅?！髡撸喉n愈《贈張徐州莫辭酒》

29. 第一次往往是需要勇氣的，但第一次也往往會帶來意想不到的收獲，第一次是探索、是挑戰(zhàn)、是機遇、是升華，很多時候個人的第一次也帶著深深的時代的烙印，甚至是國家的記憶，就讓我們去感謝這些機遇，也感謝賦予了這些機遇的我們的偉大的時代。

30. 由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！

31. 采菊東籬下，悠然見南山?！諟Y明《飲酒·其五》

32. 張公性嗜酒，豁達無所營。

33. 我們坐車到比賽現(xiàn)場，快到我們朗誦了，我們的心情七上八下的。

34. 行云流水 ：比喻文章的布局和發(fā)展，不加雕琢，就像云的運行，水的流動，非常自然。

35. 寶貝今天的古詩背的的真好，你是最棒的，為娘為你感到驕傲，愿你以后能一直堅持下去。成為國家的棟梁之材。

36. 朗誦會上同學們表達了自己對祖國繁榮昌盛的美好祝愿。

37. “請聽詩朗誦——”王嘉琳嘹亮的報幕聲伴著音樂響起。我的心情也隨之舒緩下來。我和著大家的節(jié)奏，飽含深情地朗誦著：“浩蕩的洪流涌過歷史翻卷的漩渦……”

38. 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。——《所見》清代：袁枚

39. “我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路。”

40. 此時我心里充滿了渴望，有時候想得很美，在各種思想矛盾中，迎接我生平第一次大抉擇，大冒險。

41. 有信心就會有勇氣，有夢想就會有沖動。

42. 二年一班的小弟弟、小妹妹表現(xiàn)相當不錯，他們的朗誦聲情并茂，不僅形式多樣，而且領讀的同學表現(xiàn)出色。

43. 又被貶了，寶寶心里好委屈！不過，那山下長得那么可愛的是什么？琵琶，楊梅，還有老鄉(xiāng)送來的荔枝！新鮮到爆，我吃吃吃，一天幾百顆荔枝，簡直停不下來……讓我老死在這里也甘愿??！

44. 老師欣賞你的勇氣。

45. 贊美別人朗誦詩詞朗誦的好詞語：聲情并茂，感同身受，抑揚頓挫，鏗鏘有力，悅耳動聽，富有情感，慷慨激昂，抑郁沉穩(wěn)，書聲瑯瑯。

46. 投我以桃，報之以李。(詩經大雅抑)

47. 青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情，青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細嗅薔薇。青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。那今天就讓我們在或許正青春，也許不再青春的人們身上，去感受青春永恒的魅力。

48. 朅來東游慕人爵，棄去舊學従兒嬉。

49. 歲月送給我苦難，也隨贈我清醒與冷靜。

50. 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。——杜甫《聞官軍收河南河北》

51. 你是我黃綢子一樣抖動的陽光，你是我清涼的泉水，你是我無法捕捉的影子，你是花的碎片，你是云的碎片，你是天空的碎片……

52. 憑君滿酌酒，聽我醉中吟?？吐啡缣爝h，侯門似海深?！跑鼹Q《與友人對酒吟》

53. 你聽，“當太陽在帕米爾高原升起……”他們的朗誦開始了，聲音鏗鏘有力，聲音如洪。他們的朗誦贏得了我們的熱烈的掌聲，這也給我們班增加了壓力。

54. 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。《蜀相》

55. 常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。——李清照《如夢令·常記溪亭日暮》

56. 主持人的一番開場白后，是五()班的朗誦，他們班著裝統(tǒng)一，聲音鏗鏘有力，音樂與幻燈渾然一體，結束時，臺下的觀眾報以熱烈的掌聲。

57. 在生命的意義上，我們都是奇跡，正如未來不一定比現(xiàn)在更重要，然而我愛你，我的孩子，我愛你，僅此而已

58. 莫里說：“事實上，如果沒有家庭，人們便失去了可以支撐的根基”

59. 我們去野餐咯，好開心！鯽魚好新鮮，香芹好美味。大口呼吸著山野間的新鮮空氣，好幸福啊～

60. 告別是一種心情，告別也是一種決定。

61. 世人都說鱸魚好，一口鮮美忘不了～

62. 內容：緊扣主題，充實生動，有真情實意。

63. 蒲團靜坐,朗誦黃庭,方是我心之素愿!朗讀下面的詩句,說說要使用怎樣的語調、語氣來朗讀。

形容讀古詩讀的好的句子 寫好好讀書的古詩篇五

1. 多少長安名利客，機關用盡不如君。

2. 那一天一定是讓你難忘的一天，也許是金榜題名時，也許是洞房花燭夜；也許是19世紀的某一天，左拉、雨果、巴爾扎克在塞納河畔的左岸咖啡館構思著傳世之作；也許是阿姆斯特朗自身的一小步、代表人類的一大步，被載入史冊。

3. 我愛這樣的燈光，幾盞燈甚或一盞燈的微光固然不能照徹黑暗，可是它會給寒夜里一些不眠的人帶來一點勇氣、一點溫暖。

4. 忽如斐旻舞雙劍，七星錯落纏蛟龍。

5. 《時間簡史》超越了普通人的價值觀、人生觀，和世界觀，它給我們增加了一個新的維度，也就是宇宙觀， 霍金的超人之處在于，他打通了專家和普通人之間的壁壘， 他在大學期間有兩大愛好 ，一個是古典音樂，還有一個就是科幻小說。這兩者讓他插上了想象的翅膀。

6. 在浩瀚的宇宙面前，我僅像一粒塵埃。

7. 它如夏的繁星，閃爍著奪目的光彩。

8. 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》

9. 為賦新詞強說愁?！翖壖病冻笈珒骸┥降乐斜凇?/p>

10. 源遠流長的古典詩文，鑄就了經久不衰的民族瑰寶百。

11. 自稱臣是酒中仙。張旭三杯草圣傳，

12. 興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄洲。功名富貴若長在，漢水亦應西北流。

13. 眼淚有時候是軟弱、有時候是堅強；有時候是懺悔、有時候是寬容；有時候是羞怯、有時候是勇氣；有時候是失敗、有時候是成功。就如同每一個人，都是哭著來到這個世界的，而當我們要謝幕的時候，也將會在別人的淚水里告別一樣。

14. 味道味道，味是指酸甜苦辣，道是指方法，到一定境界了，菜無定位，適口者珍，博采眾長，兼收并蓄，融會貫通，這是做菜的最高境界。

15. 故山松柏皆手種，行且拱矣歸何時。

16. 桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊?！獜埿瘛短一ㄏ?/p>

17. 譯文：（您的兒子）十歲的韓偓文思敏捷的就像東晉的袁虎一樣，走馬之間即成文章。

18. 不能好好地告別是件多么可怕的事啊，事情應該恰當?shù)亟Y束，這在生活中很重要。

19. 到那時，中國的面貌將會被我們改造一新；到那時，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進步。歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，健康將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧，友愛將代替了仇殺，生之快樂將代替了死之悲哀，明媚的花園將代替了凄涼的荒地！

20. 發(fā)音：語音準確。

21. 我記得在阿拉曼英聯(lián)邦士兵墓地當中有這樣一條墓志銘，它說，對于世界你是一名戰(zhàn)士，但是對于我，你是整個世界。

22. 瑯瑯上口 [ láng láng shàng kǒu ]

23. 颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。——黃巢《題菊花》

24. 愛的教育，好的生活形態(tài)，真的需要好幾代人一點一點地去建立。我的父親不懂得愛，很有可能，二十年之后，我的兒子也這樣說我。

25. 如果你靜下心來，一定能從莫高窟五彩繽紛的窟壁上，聽到歷史留下的雄渾凝重的回響。它一定是人類的敦煌，它必定是永遠的敦煌！

26. 尺有所短，寸有所長。屈原

27. 表演性。朗誦者必須具備一定的表演技能。要有優(yōu)美的語音、端莊的儀態(tài)、豐富的表情。朗誦者還可以適當化妝，可以運用燈光布景，可以進行配樂。所有這些，都是為了增強朗誦藝術的表演效果。

28. 文學家喜歡說永遠的敦煌、永遠的莫高窟，而我們今天真的是一位老人（樊錦詩），為了永遠這兩個字，付出了最實在的努力、最刻苦的堅守。感謝這世界所有的勇氣，正是這些勇氣在改變著歷史，創(chuàng)造著奇跡！

29. 寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀?！渡骄蛹词隆?/p>

30. 我昔家居斷還往，著書不復窺園葵。

31. 記憶就好像是一塊被蟲子啄了許多洞的木頭，這塊木頭上刻滿了我的青春往事。有蹉跎歲月，也有鯉魚跳龍門；有對生活的坦白，更有對朋友的懷念”。說這些話的人，就是著名導演。

32. 首先，進行的是班級團體展示《弟子規(guī)》，讓我們打開古典文化的悠悠長卷。

33. 我從未放逐過我自己，我要我的身體和心一樣干凈。

34. 斷無蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦?！?賀鑄《踏莎行》

35. 天作孽，猶可違，自作孽，不可活。(尚書)

36. 蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

37. 青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。

38. 我們穿著整齊的校服隨著隊伍昂首闊步地踏上了舞臺。找好位置，站好。望著臺下齊刷刷的眼睛，我不免又有些緊張。手貼褲縫，抬頭，挺胸，我在心里給自己默默打氣：加油，一定行!

39. 我們的聲音多么嘹亮，我仿佛看到滾滾的波濤，遼闊的田野，祖國的紅旗迎風招展。

40. 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！拙右住稇浗显~三首》

41. 豐筋多力[fēngjīnduōlì]豐：豐滿，豐實；筋：肌腱或骨頭上的韌帶；多：多余。書法有筋骨，筆力雄健。比喻字體結構堅實而豐滿，筆力強勁有余。

42. 有人說，我們這個時代不缺機會，所以也勢必會讓每個人面臨很多的選擇，那么，是遵從自己的內心，還是隨波逐流；是直面挑戰(zhàn)還是落荒而逃；是選擇喧囂一時的功利，還是恒久平靜的善良；無論如何，希望每一個人，都能做出一個在日后回想不讓自己后悔的選擇。

43. 古詩詞如歌，在平平仄仄中宛轉悠揚，在抑揚頓挫里低回不盡，讓人忘憂，使人開顏；詩詞如畫，在蟲魚鳥獸中描摹自然，在小橋流水中展現(xiàn)乾坤，為我們描繪出或凄美、或壯闊、或靜謐、或熱烈的絕美意境。

44. 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！R知章《詠柳》

45. 抑揚頓挫 [ yì yáng dùn cuò ]

46. 杏樹壇邊漁父，桃花源里人家?！蹙S《田園樂七首·其三》

47. 龍飛鳳舞[lóngfēifèngwǔ]原形容山勢的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢有力，靈活舒展。

48. 如李白的：

49. 倦鳥歸林，魚翔潛底，落葉歸根，這都是對家的渴望，也是生命在追尋著一種歸宿。

50. 讀陸游詠梅詞，反其意而用之?！獂x《卜算子·詠梅》

51. 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！拍痢冻啾凇?/p>

52. 他朗誦的非常好，完美的表達出了這篇作品所表達的意思。

53. 從善如登，從惡如崩?！秶Z》

54. 仲夏苦夜短，開軒納微涼。唐杜甫《夏夜嘆》

55. 知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。(詩經王風黍離)

56. 文學性。朗誦的內容一般都是詩歌、散文、小說等文學作品。一些非文學作品，如社論、書信等，一旦作為朗誦材料，往往也會偏向于表現(xiàn)某個人的某種思想感情，自然帶上明顯的文學色彩。文學藝術也是語言的藝術。

57. 有人說，青春是那么美好，唯一的缺點就是消逝的太快。人生又何嘗不是如此呢？而正因為如此，我們更需要拼勁全力，好好生活。

58. 一個人要仰望多少次，才能看見天空，一個人要有多少只耳朵，才能聽見人們的悲泣，要犧牲多少條生命，才能知道太多的人已經死去，答案啊我的朋友，它在這風中飄揚。

59. 那個人的朗誦如高山流水一般，讓我們對他的印象非常深刻。

60. 天生我材必有用，千金散盡還復來?！秾⑦M酒》

61. 我住長江頭，君住長江尾?！钪畠x《卜算子·我住長江頭》

62. 野火燒不盡，春風吹又生?！拙右住顿x得古原草送別》

63. 當時明月在，曾照彩云歸。——晏幾道《臨江仙·夢后樓臺高鎖》

64. 你的回答，與眾不同，真了不起。

65. 滿招損，謙受益。(尚書大禹謨)

66. 萬事早知皆有命，十年浪走寧非癡。

67. 興來走筆如旋風，醉后耳熱心更兇。

68. 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。——辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》

69. 譯文：腰間插滿蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎來咬牛犢。

70. 鉤鎖相連勢不絕，倔強毒蛇爭屈帖。

71. 平蕪盡處是春山，行人更在春山外?！獨W陽修《踏莎行·候館梅殘》

72. 東坡先生，你夠了，再說下去，大家的口水都要流出來了。

73. 主持人的一番開場白后，是五班的朗誦，他們班著裝統(tǒng)一，聲音鏗鏘有力，音樂與幻燈渾然一體，結束時，臺下的觀眾報以熱烈的掌聲。

74. 炊餅炊餅，熱乎乎的炊餅！老夫我已經餓成狗了，一口就能吃掉一個!

75. 人這輩子，不是活過了多少日子，而是記住了多少日子。每一個被你記住的日子，都將成為生命里不可復制的那一天。

76. 這句話背后其實自有真意，沒有一個強大的自信的文化，你也不可能成為一個世界的強國。

77. 文章文采斐然，辭藻華美，語言樸實，文筆清新，情感豐富，人物形象飽滿，條理清晰，結構層次分明，情節(jié)合理，跌宕起伏，描寫生動，引人入勝，藝術感染力強，結尾畫龍點睛，寓意深刻，發(fā)人深思，意味悠長。

78. 焦遂五斗方卓然，高談雄辨驚四筵。

79. 如果說，人生是一次不斷選擇的旅程，那么當千帆閱盡，最終留下的，就是一片屬于自己的獨一無二的風景。

80. 曾聞碧海掣鯨魚，神力蒼茫運太虛。

81. 不患人之不己知，患不知人也?？鬃?/p>

82. 不塞不流，不止不行。韓愈

83. 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！对狸枠怯洝?/p>

84. 你的朗誦節(jié)奏把握很準，抑揚頓挫，起伏有序。

85. 取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。——元稹《離思五首·其四》

86. 平凡中顯示出不凡的文學功底，可謂字字珠璣。辭藻華麗營造氛圍。

87. 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。——元稹《菊花》

88. 感情：富有感情。

89. 當現(xiàn)實生活過于逼仄，物質過于貧乏的情況下，人會本能地去（書里）尋求一個超現(xiàn)實的所在。

90. 譯文：忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。

91. 《生如夏花》告訴我們應該怎樣度過我們的一生，又應該怎樣面對我們生命終結的那一刻。我想只有非常曠達的，非常自如地來面對，我們自己的人生 、我們自己的內在還有我們走過的路，我們才能深刻的理解泰戈爾的這首《生如夏花》。

92. 別出心裁地詩歌穿插在歌曲中，還配上了優(yōu)美的舞蹈，視覺效果同樣那么好。他們的優(yōu)秀，令我頓生壓力，我又擔心：忘詞了怎么辦?讀錯了怎么辦?可不容我多想，伴著主持人的報幕詞我們踏上了舞臺。

93. 臺風：服裝得體、自然大方。

94. 夫尺有所短，寸有所長?！恫肪印?/p>

95. 你可以殺死我，可就是打不敗我，永遠永遠打不敗我！

96. 不僅自己認真學習，還能提醒同桌同學，真是棒。

97. 她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。

98. 主題內容

99. 中國古人說：“欲治其國者，先齊其家。”家是個人通向外界的重要紐帶。

100. 古詩詞，就像茶一樣，初入口只覺苦澀，但卻有綿長的回味，期中蘊含了無數(shù)做人的道理，需要仔細品讀，這大概就是古詩的魅力吧。

101. ——范仲淹《江上漁者》

102. 我們都陶醉了，我更是心潮澎湃，內心升騰起一股自豪感：“祖國，我祝你永遠充滿希望，永遠朝氣蓬勃!”深情的祝福久久地在舞臺上回蕩。朗誦結束了，臺下報以熱烈的掌聲。

103. 一個人最重要的不是擁有多少財富，和擁有多大的房子，最重要的是擁有深厚的學識和崇高的思想道德。

104. 我們很容易記住那些波瀾壯闊的力挽狂瀾的全新蛻變的那一天，但其實無論偉大還是平凡，那一天都因為它的獨特性，被標注在了時光的日歷上，它注定了我們是誰。

105. 他的朗誦節(jié)奏清晰，肯定能得個好名次。

106. 雖然這個世界上只剩下我一個孤家寡人，但（因為有貓）你怎么能說我沒有一個溫暖的家呢？

107. 童顏幾歲已辭鏡，胎發(fā)今朝還入梳。

108. 荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。

109. 如果你能聽到你最喜歡的朗誦者的朗讀，那就最好不過了，這會使你信心滿滿地開始一天的奮斗。

110. 美食的古詩句全集。

111. 對于那些在一生中永遠感到渴望的人，渴望著征服的人，人生就是這樣：專注于攫取更多的領地，得到更寬闊的視野，更充分的經驗。他們是不知足的，不可測的，強有力的。

112. 真正的強者，是含著眼淚繼續(xù)奔跑的人。

113. 當你離開家去尋找更好生活的時候，那是你主動選擇的。如果你根本就沒有選擇，命運讓你四外飄散，那叫漂泊。兩者有質的區(qū)別。

114. 我熱愛這種渾然天成的泥濘，泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負重者以光明和力量，給苦難者以和平和勇氣。一個偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會使人的脊梁永遠不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失，懂得祖國之于人的真正含義：當我們愛腳下的泥濘時，說明我們已經擁抱了一種精神。

115. 只愿君心似我心，定不負相思意?！钪畠x《卜算子·我住長江頭》

116. 王昌齡的：芙蓉不足佳人妝，水殿風來珠翠香。

117. 綠樹村邊合，青山郭外斜?！虾迫弧哆^故人莊》

形容讀古詩讀的好的句子 寫好好讀書的古詩篇六

1. 我在地上，她在地下，陰陽兩隔，母子再也難以相見，頓時熱淚肆流，長聲哭泣?。?/p>

2. 哇塞，你實在是太棒了，背詩竟然背得這么好，而且每個詩的字都能夠咬字這么清楚，并且背得這么順，還可以背這么多的詩，真的是太厲害了，你以后繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，我相信你將來以后一定會有一個大的成就的。實在是太棒了。

3. 問氣古今三鼎足，杜詩韓筆與嚴書。

4. 曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。——-元稹《離思》

5. 至今思項羽，不肯過江東?！钋逭铡断娜战^句》

6. 人面不知何處去，桃花依舊笑春風。——崔護《題都城南莊》

7. 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。——王之渙《涼州詞二首·其一》。

8. 上邪，我欲與君相知，長命無絕衰。山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕?！?《漢樂府》

9. 等著我吧，我會回來的， 只是要你苦苦地等待，等到那愁煞人的陰雨，勾起你的憂傷滿懷；

10. 你的朗誦感情飽滿，背后肯定付出了不少努力。

11. 她叮囑我；“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你?！?/p>

12. 只要你是個正直的孩子，不管你從事什么行業(yè)，你都是我的好孩子。

13. 美酒相伴，美人在畔，來來來，干了這杯，還有三杯。

14. 您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

15. 亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢?！鲎蕴拼钌娴摹赌镣~》

16. 家是每一個最初的記憶，也是我們最終的歸宿。

17. ——蘇軾《惠州一絕》

18. 希望今天，所有的老師都會從心里微笑；為自己自豪吧，因為你是老師！希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！

19. 聲情并茂 [ shēng qíng bìng mào ]

20. 感召力：富有創(chuàng)意、引人入勝，有很強的感召力。

21. ——蘇軾《惠崇春江晚景二首·其一》

22. 植本出蓬瀛，淤泥不染清。如來原是幻，何以度蒼生。

23. 露頂據胡床，長叫兩三聲。

24. 走進花果山，空氣異常清新。映入眼簾的是一塊塊怪石屹立在懸崖邊上，令人望而生畏。你看！那一塊塊栩栩如生，有的像一位德高望重的老人，有的像一個巨大的靈芝，又有的像一只怪物，仿佛張牙舞爪地向人們撲過來了。 清晨，步入校園，就能聽到朗朗的讀書聲，自己也仿佛身臨其境，坐在教室里朗讀了；他們的聲音響徹

25. 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年?！钌屉[《錦瑟》

26. ?同學背的真好，感情充沛，聲音抑揚頓挫，同學們給鼓掌

27. 又如吳生畫鬼神，魑魅魍魎驚本身。

28. 《鄉(xiāng)愁》作者：余光中 朗誦：珍惜

29. 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》

30. ——蘇軾《豬肉頌》

31. 《從前慢》，很多年輕人都喜歡，倒不是說要去過多慢的日子，而是希望有這樣一份能慢下來的從容與自由。

32. 第四組的同學個個眼睛睜得大大的，亮亮的，老師感受到了你們特別認真，注意力特別集中！

33. 我們走進古詩文，讓民族文化的智慧支撐我們人格的脊梁。

34. 他們說人生有六個字，前面三個是“不害怕”，后面還有三個，“不后悔”，努力去做吧。

35. 梅花，凌霜傲雪，越是風欺雪壓，花開得越是精神，越秀氣。

36. 溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。——許渾《咸陽城東樓》

37. 你的想法很獨特，是個自信而有思想的好孩子！

38. 蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

39. 簡練的古詩詞凝聚著古人的智慧，好的詩詞，反復吟誦，總能從中領悟到不一樣的風情。

40. 這么富有感情的朗誦，我還是第一次聽到呢！

41. 仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物；孩子是給父母的禮物；朋友是陪伴的禮物；回憶是時間的禮物。

42. 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。——李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》

43. 人而無儀，不死何為。(詩經風相鼠)

44. 普通話聲調發(fā)音要到位。聲調是音節(jié)高低升降的形式，它主要是由音高決定的。聲調的升降變化是滑動的，不同于音階間的跳躍式的移動。描寫聲調的高低通常用五度標記法來度量，最低為度，最高為度。普通話有四個聲調，在五度標記法里的表示分別為：陰平，標記為。陽平，標記為。上聲，標記為。去聲，標記為。五度標記法是描述和糾正自己在聲調方面存在的問題的好工具，要想朗誦的效果好，就要謹記這一方法。

45. 當我開始真正愛自己，我不再繼續(xù)沉溺于過去，也不再為明天而憂慮，現(xiàn)在我只活在一切正在發(fā)生的當下，今天，我活在此時此地，如此日復一日。這就叫“完美”。

46. 讓我怎樣感謝你？當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。

47. 《贈零陵僧》李煥(宋)

48. 照水須眉見，搓橙指爪香。