作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
硫和氮的氧化物教案設(shè)計(jì)篇1
硫與氮的氧化物 第一課時(shí) 教案
【教學(xué)目標(biāo)】掌握硫及其氧化物的性質(zhì)，SO2的檢驗(yàn)方法。認(rèn)識(shí)SO2作為污染物的危害。
【重難點(diǎn)】SO2的化學(xué)性質(zhì)及其檢驗(yàn)方法。
【學(xué)生預(yù)習(xí)案】一、 SO2的性質(zhì)：
(一) 物理性質(zhì)：_______________________________________________;
(二) 化學(xué)性質(zhì)： ;
請(qǐng)同學(xué)們先回憶一下酸性氧化物CO2與SiO2的化學(xué)性質(zhì)，推導(dǎo)SO?2的化學(xué)性質(zhì)
二氧化碳CO2 二氧化硅SiO2
物理性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì) 與水反應(yīng)
與酸反應(yīng)
與NaOH溶液
與CaO反應(yīng)
請(qǐng)同學(xué)們觀察演示實(shí)驗(yàn)4-7，驗(yàn)證自己的想法。
(教學(xué)設(shè)計(jì))1. 具有酸性氧化物的通性：
(1)與水反應(yīng)：_______________________________________________________
可逆反應(yīng)的概念：________________________________________________________
(2)與堿反應(yīng)：________________________________________________________
(3)與堿性氧化物反應(yīng)：________________________________________________
請(qǐng)同學(xué)們分析一下S----SO2-----H2SO4 變化中硫元素的化合價(jià)變化情況，推測(cè)SO2可能還具有哪些化學(xué)性質(zhì)?
2. 還原性：
(1)______________________________________________________________;
(2)SO2可使___________溶液、____________溶液褪色(觀察補(bǔ)充演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
有關(guān)的化學(xué)方程式：
______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. 氧化性：請(qǐng)大家觀察SO2與H2S氣體的反應(yīng)，現(xiàn)象：_______________________
化學(xué)方程式：_________________________________________________________
4. 漂白性：
漂白原理：____________________________________________________________
漂白性物質(zhì)的比較：
漂白原理 氧化還原反應(yīng)作用 化合作用 吸附作用
具有漂白性的物質(zhì) HClO、Na2O2、O3、H2O2、Ca(ClO)2 SO2 活性炭
變化類型 化學(xué)變化
漂白效應(yīng) 永久漂白
二、 SO2與CO2性質(zhì)比較：
二氧化硫SO2 二氧化碳CO2
物理性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì) 與水反應(yīng)
與酸反應(yīng)
與NaOH溶液
與CaO反應(yīng)
氧化性
還原性
漂白性
三、 SO2的用途：
請(qǐng)你根據(jù)“性質(zhì)決定用途”歸納出SO2的用途
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四、SO2對(duì)空氣的污染：
請(qǐng)你結(jié)合自己在課外收集的資料來談?wù)効諝馕廴镜默F(xiàn)狀及處理措施
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