在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩教育心得體會200字 感恩教育心得體會600字篇一
感恩是敬重的。有一位科學家曾獲得多個獎項,但她在會上看見自己的小學老師,用一束鮮花表達她的感激之情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高,比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。
一株微不足道的小草,以它能開出像海洋一樣湛藍的花,感恩的來面對世界;一雙毫不起眼的鳥兒,以它那動聽的歌聲,感恩在面對世界;一棵大樹,在山里完全沒有人看見的地方,以它幾千年自在的生長,感恩地來面對世界……
滴水之恩當涌泉相報,父母之恩,何以為報!
感恩,是我們古老中國的傳統(tǒng)文明。讓我們感謝父母給我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,讓我們用心去關愛身邊的父母,孝敬父母。讓我們懷著一顆感恩的心,燃起愛的火把,用自己的實際行動和努力學習。
感恩教育心得體會200字 感恩教育心得體會600字篇二
剛看到《不要讓愛你的人失望》這本書時,習慣性的先看了作者簡介和引言部分,因為這些內容能讓我們最直接快速的了解一個人及他的作品,透過這些,可以看到作品的靈魂和精髓。作者簡介部分深深地引起了我的好奇心,一個毫無背景、學業(yè)平平的普通人是如何取得如此輝煌的成績的呢?
在好奇心的牽引下,我細細品味書中的每一個故事,才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠都有一個堅定地、不服輸?shù)男拍睿拖衽沓稍跁袑懙健伴L大后看一些成功人士寫的書,發(fā)現(xiàn)見到最多的就是‘一定要’這幾個字”。從撿垃圾、擺小書攤貼補家用的小“黑將”到今天四處演講,要將感恩教育推向世界的名人,在他成長的過程中,艱苦的環(huán)境磨練了他的意志,激起他想改變現(xiàn)狀的決心,在家人的支持和關愛下,他度過了人生的每一個難關。一個個小小的故事,用鮮活的事實告訴我們,愛存在于我們生活的每一個角落。學會感恩,我們才能在苦難中健康成長,正確對待身邊那些并不公平的事情;學會感恩,才會懂得父母師長的付出與辛勞,不再認為長輩所做的一切都是理所應當;學會感恩,才能在激烈的社會競爭中不斷成長。
在感恩教育的背后,我們也不得不深深反思我們的教育。無論是家庭、學校還是社會,在對待我們深深愛著的孩子時,究竟該采取什么樣的方法來教育他們。一味的批評固然不對,過度的溺愛更加可怕。
作為教師,我們熱愛教育事業(yè),熱愛自己所教的每一個學生,但過度的溺愛讓孩子們習慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報。當孩子們犯錯時,面對家長的一度袒護,我們究竟該怎么辦?教無定法,在教育這條路上,我們需要探索的還有很多很多。
過認真讀《不要讓愛你的人失望》使我加深了對教師職業(yè)的認識,教書育人是這個世界上最
神圣的職業(yè)。知識可以改變命運,如果沒有老師的培育,我們的知識從哪里來?
我從主人公小時候眼里的教師體罰中感受到,傷害別人會給別人帶來怎樣的痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛的事業(yè),更是一門心靈的.藝術。作為教育工作者,心靈上與學生和諧共振,相互融合,打開學生的心門,多一點贊賞和肯定,才是教育的正道。愛不一定是教育,但教育一定不能缺少愛。作為教書育人的人民教師,該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實而有效的正確態(tài)度,應該是“懷著感恩的心教書”,在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。我們應該懷著感恩的心情教書,我們會更樂教、善教。我們不僅要教授學生科學知識,而且要教學生終身學習的方法、回報社會的技能。陶醉于學生們的健康成長、欣賞著學生的進步與發(fā)展,我化的心情,將會象陽光一樣燦爛;我們的人生,將水存于歷史長河;我們的未來,將因學生的拓展而更加美。
感恩教育心得體會200字 感恩教育心得體會600字篇三
感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一切良好非智力因素的精神底線,是做一個社會人最起碼的道德準則。中國的感恩教育源遠流長,有著十分悠久的歷史。自古以來就有“滴水之恩當涌泉相報”、“誰言寸草心報得三春暉”的古訓。學會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),值得我們不斷繼承和發(fā)揚。如果人與人缺乏感恩之心,必然導致人際關系的冷漠,因此每個人都應該學會感恩,這對現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。感恩教育使孩子學會懂得尊重他人,對別人的幫助時時懷有感激之心,讓他們從小愛別人,幫助別人。
一、榜樣示范,體驗感悟
感恩教育屬于情感教育,注重感受與體驗。孩子對抽象的道理不易理解,模仿是他們學習的重要方式之一,生動的榜樣,活動的范例,比語言的說教更容易使幼兒信服,能產(chǎn)生最直接、最具體的影響,并留下深刻的體驗與感悟。
1.樹立幼兒喜愛的感恩榜樣。孩子喜歡看動畫片,崇拜哪吒、孫悟空、奧特曼這些具有鮮明特點的英雄人物。恰好中央少兒頻道正在播放《中華五千年》,我們鼓勵孩子在家觀看我國古代忠孝故事動畫片,組織幼兒進行理解與討論。同時向家長推薦有關感恩教育的故事、幻燈片、動畫片等,讓孩子在講講、看看、玩玩等親子活動中感受其角色的形象、語言、行為,樹立學習的榜樣,既使幼兒感到親切又愿意模仿,能充分調動幼兒模仿的積極性。
2.樹立成人的感恩輻射。孩子的言行就象一面鏡子,反映著成人和社會現(xiàn)實的精神,成人的日常言行對培養(yǎng)孩子的人格有最強的說服力。父母是孩子第一任老師,教師在孩子的心目中具有很大的威信。因此家長和教師必須協(xié)同一致,共同作好孩子的感恩榜樣。首先,家長應以身示范,長輩間互敬互愛,尊老愛幼,讓幼兒感受到家庭的溫暖,這些都會潛移默化地使孩子的心靈得到健康的情感熏陶,逐漸養(yǎng)成良好的情感。其次,教師特別注意自己的言行和態(tài)度,接受別人的幫助后表示感謝,與同事、家長、孩子說話態(tài)度謙遜,以樂觀的態(tài)度看待事物,處處為幼兒做出榜樣。
二、融于生活,滲透積累
幼兒年齡小,情感還處不穩(wěn)定狀態(tài),凡事缺乏堅持性,非常容易受到外界環(huán)境的干擾。為使感恩教育成為一種自覺和行為,我們把感恩教育貫穿于幼兒的談話、游戲、活動、突發(fā)事件等日常生活的`各個環(huán)節(jié),注意教育的一貫性和一致性,堅持常規(guī)要求貫徹始終,讓孩子的生活充滿溫馨、和諧與關愛。每周二的晨間談話成為孩子們學說文明禮貌用語的時間,從最簡單的單詞“請”“謝謝”“對不起”說起,漸漸地擴大為安慰、鼓勵、自信的句子。孩子們從鸚鵡學舌漸漸到有意識的使用,逐漸體會到了這些語言帶給他們的好處。
三、家園攜手,同步教育
父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學校,感恩教育作為情感教育的一部分更加離不開家庭教育的影響。因此,我們的感恩教育總是努力爭取家長的參與,積極溝通與互動,爭取“三做到”。
1.做到家園對感恩教育達成共識。在一次家長會中,一位家長曾經(jīng)提議進行有關感恩教育的建議,得到了家長們的支持與共鳴,可以說該課題的靈感就來自于家長。在制定課題方案階段,我們就感恩教育的相關問題向家長們進行了問卷調查。家長們對該課題持肯定態(tài)度,還給我們提供了合理化的意見和建議。
2.做到家園對感恩教育溝通互補。教師通過網(wǎng)站、家長園地、感恩墻等方式及時想家長告知感恩教育的實施情況。同時也向家長及時了解孩子在幼兒園以外的情感趨向,如是非辨別能力,自控能力,行為能力等。并對教育過程中出現(xiàn)的問題進行修改與完善。
3.做到家長對感恩教育的家庭實踐。把感恩教育對幼兒和家長的具體要求印發(fā)給家長,如根據(jù)要求創(chuàng)設與之適應的家庭環(huán)境、培養(yǎng)“自己的事情自己做”、傳達家長對孩子的愛的行動等等,使孩子得到有效的情感體驗,引導并幫助孩子完成感恩任務。使幼兒園教育和家庭教育得到有效提高。其實我們的孩子并不缺少愛,缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。愛,就是我們的身邊。
感恩教育心得體會200字 感恩教育心得體會600字篇四
“只要人人付出一點愛,時間將會變得更美好?!辈还芎螘r、何處、何事,都可以看見愛與感恩。聽完老師的演講后,大家紛紛流下淚,我受益匪淺,懂得了感恩。
在生活中,在學習中,無論是誰,都十分關心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛;向紅紅的晚霞艷麗;像火熱的太陽熱情。
有位老師講了一個非常精彩的故事:一位母親為了自己的女兒可以從燒傷中治好病,請求醫(yī)生治好自己的女兒。她忍著痛,讓醫(yī)生把自己大腿上內部的`皮膚割下來,給了女兒。聽完這個故事,大家紛紛掉下眼淚。
每當父母嘮叨:“做完作業(yè)嗎?快去洗澡”;每當老師嚴厲地說:“作業(yè)馬馬虎虎地寫,不可以養(yǎng)成這個壞習慣”;每當同學說:“這次分數(shù)低沒關系,下次努力?!蔽揖陀X得:哼!為什么聽你們?,F(xiàn)在我錯了,大家時時刻刻關心著我。
滴水之恩,當涌泉相報。老師是春蠶,是蠟燭,更是我們的恩人。母親像夏天的冰塊,同學更是學習中的好伙伴、好幫手。
感恩是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,假如一個人感恩也不知曉,那么他必定擁有一顆冷酷無情的心。