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科學(xué)日記兩百字篇一

今天，我們學(xué)習(xí)了第3課《饅頭發(fā)霉了》，主要講的是霉菌。我了解了霉菌形態(tài)各異，生長(zhǎng)在溫暖潮濕的環(huán)境下。

“同學(xué)們，你們知道嗎，霉菌也有它的功勞與過(guò)錯(cuò)?！崩蠋熍d奮地對(duì)我們說(shuō)。什么？霉菌也有功勞，這令我難以置信。老師又繼續(xù)說(shuō)：“我們平時(shí)吃的醬，腐乳等都是用霉菌做的?！蔽衣?tīng)了，十分驚訝。仔細(xì)地聽(tīng)老師解釋，才知道只要把面粉分成像餅一樣一塊一塊的，許多天后，它就發(fā)霉了，經(jīng)過(guò)加工，逐漸變成了醬。天哪！我這才知道平時(shí)我吃的醬小菜是多么惡心，虧我那時(shí)還覺(jué)得好吃，只了那么多?，F(xiàn)在我真想把它們統(tǒng)統(tǒng)吐出來(lái)，以后再也不吃了。

比起功勞，霉菌的過(guò)錯(cuò)就多一些。它乘人不注意，“鉆入”食品，使食品變質(zhì)，危害人類健康。我心想：霉菌太可怕了！

不過(guò)，我又暗暗地慶幸，因?yàn)檫€是有許多辦法可以預(yù)防食物發(fā)霉的。我們可以將食品真空包裝，隔絕空氣，可以放干燥劑，吸走潮濕，可以低溫保存避免高溫，可以太陽(yáng)暴曬，殺死霉菌……

“叮零零——”下課鈴響了，這節(jié)科學(xué)課真是讓我受益非淺。

科學(xué)日記兩百字篇二

今天晚上，劉老師做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

老師拿出兩個(gè)塑料杯，叫夏文浩把塑料杯裝自來(lái)水。老師把裝了水的塑料杯放在桌子上，又從塑料袋里拿出一個(gè)雞蛋，他讓我們猜，雞蛋如果放進(jìn)自來(lái)水里會(huì)浮起來(lái)還是會(huì)沉下去？我心想：如果是做實(shí)驗(yàn)，那肯定會(huì)給我們一個(gè)驚喜，哦，我知道，我猜雞蛋是浮起來(lái)了。

老師把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋居然沉下去了，唉，我猜錯(cuò)了。

老師又從包里拿出一包鹽，倒進(jìn)塑料杯里，然后拿出一根筷子在水里攪拌了一下，杯子里的水變成了乳白色，老師又把雞蛋放進(jìn)水杯里。哇！這次真的是太神奇了，雞蛋居然能浮在水面上。老師讓我們輕輕的把雞蛋按下去，然后松手，雞蛋又浮起來(lái)了，真是太好玩了。

老師給我們講了一個(gè)故事，故事講的是很久很久以前，有一個(gè)大將軍押著一些俘虜路過(guò)死海，將軍下令把俘虜扔下死海，因?yàn)樗篮Ｓ写罅康柠}，所以俘虜浮起來(lái)了，將軍以為是天神不讓俘虜死，將軍命令把俘虜撈了起來(lái)放了。其實(shí)將軍不知道因?yàn)樗篮：}量很高，人是沉不下去的。

今天的作文課，我懂得了，淡水浮力小，鹽水浮力大。關(guān)于浮力的事例還有很多，比如船可以浮在水面上航行。

科學(xué)日記兩百字篇三

今天的科學(xué)課，我們學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)”這一課。

課上，周老師給我們看了兩幅圖，問(wèn)：“圖片上哪些東西在動(dòng)?”同學(xué)們紛紛舉手，但他們只回答了明顯會(huì)動(dòng)的物體，例如：人，車子，自行車等等。我舉起手來(lái)。

“周老師，還有空氣、水、樹(shù)葉，它們都在動(dòng)?！蔽遗d致勃勃地說(shuō)。

“哈哈~”全班同學(xué)聽(tīng)了我的回答哄堂大笑。

“沒(méi)錯(cuò)，這些東西都是在動(dòng)的，但我們?cè)趫D上看不清。”幸虧周老師幫我“打氣”。

“邱愉然，你透視眼啊，這些東西都能看出會(huì)動(dòng)?！?/p>

“還有，還有……”我凝視這圖片，想想還有哪些東西在動(dòng)，忽然像發(fā)現(xiàn)新大陸一般，悄悄地跟身旁的吳欣樺說(shuō)：“還有那個(gè)小男孩的心臟一直在跳動(dòng)?！眳切罉暹种鞓?lè)了……

“下面我再來(lái)問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題，人坐在電梯里，是人在動(dòng)還是電梯在動(dòng)?”周老師說(shuō)笑著問(wèn)，“邱愉然，你來(lái)回答?！?/p>

“人和電梯都在動(dòng)?！蔽倚判臐M滿，心想：“坐電梯的時(shí)候不在動(dòng)嗎?你的手顫抖一納米，不也是動(dòng)嗎?你的脈搏……”正想入非非的時(shí)候，周老師宣布正確答案：“應(yīng)該是電梯在動(dòng)。”我有些疑惑。

“下面請(qǐng)聽(tīng)題，火車在開(kāi)動(dòng)時(shí)，列車上有一個(gè)人在行走，此時(shí)另一個(gè)人站在火車外面往火車?yán)锩婵?，看到的那個(gè)人在動(dòng)嗎?”

我腦筋急速運(yùn)轉(zhuǎn)，接口說(shuō)：“站在火車外的那個(gè)人看到火車?yán)锏娜瞬辉谶\(yùn)動(dòng)，因?yàn)榛疖嚭腿耸峭瑫r(shí)運(yùn)動(dòng)的。只能看到火車在動(dòng)，看不到人在動(dòng)?！?/p>

“現(xiàn)在，你明白了剛才的那道題嗎?”

哦，原來(lái)運(yùn)動(dòng)是永恒的，不動(dòng)只是相對(duì)的?？茖W(xué)真是一門有趣的東西。