每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

幼兒大班觀察日記 幼兒大班觀察日記篇一

一次，我?guī)Ш⒆釉谂d趣班學習一種新的繪畫形式一一刮畫。

其他孩子都在專注地畫著，有的畫小花，有的畫小草，有的畫太陽……軒軒開始也在認真地畫著，可是不一會兒，軒軒剛剛畫好的小房子不見了，他把刮畫紙的大部分遮蓋色都刮掉，露出底板五彩的顏色，并且全然不顧伙伴們的勸阻，還是使勁地刮呀刮。

"軒軒，你到底要刮什么圖案？"我壓住火，問軒軒。

"媽媽，你看底下的顏色更漂亮，整張紙都有這些顏色嗎？"軒軒反問我。

我明白了，第一次接觸刮畫，小家伙一定被這神奇的畫紙吸引了，想要弄個明白，探個究竟。我順著軒軒說："媽媽也不知道底色什么樣，要不咱們刮出來看看？"為了弄明白，軒軒刮得更起勁了，我也在一旁幫忙！終于，答案揭曉了！

軒軒拿著自己的"杰作"給同伴們看，也解開了其他孩子心中的疑問。張貼完作品，孩子們互相討論著作品，我知道，孩子們更加喜歡軒軒那幅"特別的畫"。

"沒有破壞欲就沒有創(chuàng)造力，對待孩子，要給予他們三權一一選擇權、嘗試權、犯錯誤權。"

過度限制孩子思維，管束孩子行為，只會培養(yǎng)出一批批沒有自主思維的"機器人"。給予孩子探索機會，讓孩子自我發(fā)現(xiàn)、主動探索，才能讓孩子成為學習的主體，自覺主動地參與學習、自我感知、快樂學習！

幼兒大班觀察日記 幼兒大班觀察日記篇二

5月1日 星期六 陰

今天我的媽媽給我買了一個大蒜的種子。當我種下去的時候不知道多興奮呀！可是我不知道什么時候才能長出來呢？希望有人能回答我。

5月2日 星期日 陰

今天，我種的大蒜都長了根，其中有一個長了一點點，我相信肯定會有一天，大蒜的種子會長出大蒜的。

5月3日 星期一 晴

今天我的大蒜長得好長，有0.1-1.3厘米，還長了一個黃色的東西，如果其它的大蒜的種子都長了黃色的東西的話，我就會興奮得不得了呀！

5月4日 星期二 陰

今天大蒜的種子長出了第二個黃色的東西，一個是昨天長的，一個是今天長的。我還幫大蒜的種子澆水了呢！

5月5日 星期三 晴

今天我的大蒜又有一個長了黃色的東西，現(xiàn)在只有一個沒有長黃色的東西，最后一個沒有長的它的根都很短呢！

5月7日 星期四 晴

今天我終于知道了一件關于大蒜的事情，就是黃色的東西原來是種子的芽。我的大蒜的種子長的第一個芽比第二個芽短些了。就剩最后一個沒有長芽了呢！

5月6日 星期五 晴

今天我又有一個大蒜的種子長了一個芽，還有一個長到了第二層呢！如果全都長到了第二層的話，最小的一個根還是很短，還長得特別慢呢！

5月10日 星期二 晴

今天我的大蒜都長得很高了，我把它們從杯子里移到了花盆里的泥土上，不過種在土里我看不見它們的根，媽媽說：“種子種在土里，種子就有肥料了，就長得壯些了?！痹谖业男睦镆灿性捯f，想不想聽？那就是：媽媽說完后我也學會了一點點知識呢！

幼兒大班觀察日記 幼兒大班觀察日記篇三

5月1日

今天，我在小院里種下了西紅柿的小苗，小苗綠油油的，帶有鋸齒的葉子像小鳥的一片羽毛。遠遠望去，就像是綠色的小草。

5月13日

小苗長大了，莖開始變得粗壯，上面還長滿了絨毛。整株小苗像一把把張開的小傘。從遠處看，就像小戰(zhàn)士一樣挺拔地站在那。

5月20日

我給小苗支上架了，它也很配合我，長得更加茂盛，把土地遮得嚴嚴實實的。這時，它開出了美麗的花朵，有的害羞地躲在葉子哥哥后面，有的在陽光下展示它的美麗，還有的含苞欲放，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。

5月27日

快看，我家的西紅柿結果了，像一個個綠衣女孩躲在葉叢里，一邊交談，一邊歡笑。

6月5日

小西紅柿變大了，又叫來了更多的葉子為它遮掩。唉，可是它太胖了，被我發(fā)現(xiàn)了。

6月30日

我家的西紅柿可真愛美，它覺得綠衣服不好看，換上了紅衣服。不過有的仍然認為綠衣服好看，不肯換衣服。

7月7日

現(xiàn)在越來越多的果實認為紅衣服好看，換了新衣服。順便說一下，現(xiàn)在西紅柿的枝葉已經(jīng)長得非常茂盛，像一個個綠色的涼棚。

7月20日

現(xiàn)在果實已經(jīng)像蘋果那么大了，葉子認識到果實存在的意義，已經(jīng)不遮擋它們了，讓出了地方，想讓人們把它們摘走。好，就滿足它的.要求，我?guī)е蠹野盐骷t柿摘了下來，進到了我們的肚子里。

幼兒大班觀察日記 幼兒大班觀察日記篇四

從孩子們一日生活中的活動開始，幫孩子們一點點的積累生活經(jīng)驗，既能引起孩子們的興趣，又能讓孩子們從各方面得到不同的鍛煉與提高。比如：

1、發(fā)展孩子的肌肉動作

在孩子們進行拆被褥的過程中，孩子們需要把褥子芯、枕頭芯從外罩里拆出來，不僅僅需要手上的小肌肉動作，還需要用到大臂的力量，在搓洗、擰枕頭套的時候，對孩子手上的力量發(fā)展也是一種鍛煉。

2、對自己的生活負責

以前的時候，孩子對自己衣物的干凈與否，體驗并不強烈，在這一次參與之后，孩子第一次認識到要對自己的衣物保持整潔，知道吃飯的時候，不能把菜湯撒到身上，睡覺的時候不能吃被單或者是枕套，因為知道弄臟了不好洗，慢慢地孩子們的衛(wèi)生意識自發(fā)地建立起來了，學會對自己的生活負責了。

3、成功感的體驗

當孩子們第一次自己將枕套掛到晾衣架上、第一次枕著自己洗干凈的枕套時，小臉上都發(fā)出了會心的微笑，這種成功感的體驗，是在其他的活動中所感受不到的，是自己對自己的一種肯定，是長大了的驕傲和自豪感!

4、體驗合作的快樂

這次的清洗活動，孩子們都是分小組的，都是大家一起將所有的枕套洗干凈，才能晾曬。所以孩子們在參與的過程中，知道要相互幫忙，快的幫助慢的，甚至還知道要兩個人一起擰一擰，每一組的小朋友順利地完成了活動，都會高興地一起慶祝和歡呼，那種共同合作的快樂，溢于言表。

幼兒大班觀察日記 幼兒大班觀察日記篇五

2月1日 星期一 晴

我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上，冒出一點點綠色。大蒜要發(fā)芽了！我連忙換了一瓶水，發(fā)現(xiàn)的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點點，大約有1毫米。

3月1日 星期一 晴

今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠，又把水換了。

4月1日 星期一 晴

今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長長了，約有1厘米長，另外一根長的比較快，總共長1.3厘米。我換水時，經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)蒜根長了4毫米，共長了5毫米。

6月1日 星期一 晴

今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜長得好軟弱。可能是營養(yǎng)不良，我便給它加了二顆復合肥，希望它能快些長大，希望它能長得健壯。

7月1日 星期一 晴

今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長高一些了，而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復合肥去，生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長長了1厘米，長得最高的有2.5厘米，長得有點矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。

9月1日 星期一 晴

今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長了3毫米，最高的有2.9厘米，中間的有2.3厘米，最矮的x毫米長。蒜根我無法用尺量，因為根是旋起來的，我估計有x毫米長。

10月1日 星期一 晴

我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進去一粒復合肥。我拿尺一量，最長的已有3厘米長，可還是太軟弱了，可能是營養(yǎng)不良和陽光不足的原因罷？于是我把它栽在花盆里，放在陽臺上能曬太陽的地方，讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽光。有了坭土和足夠的陽光，它一定會長得更快更好!