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最新開(kāi)學(xué)周記400字 開(kāi)學(xué)周記300字可抄(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-17 06:21:12
最新開(kāi)學(xué)周記400字 開(kāi)學(xué)周記300字可抄(4篇)
時(shí)間:2023-03-17 06:21:12     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

開(kāi)學(xué)周記400字 開(kāi)學(xué)周記300字可抄篇一

“中學(xué)的確是個(gè)小學(xué)大有不同。”——這是我升入初中幾天來(lái)的感受。上課的時(shí)間多了,45分鐘一節(jié);課間休息的時(shí)間少了,只有8分鐘;作業(yè)多了,不只多了一點(diǎn)點(diǎn),而是很多,很多。

固定作業(yè)就有好多,如果不在課間休息時(shí)抓緊做,似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來(lái)的”,但在我看來(lái),好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿,怎么擠都擠不出來(lái)了。

對(duì)中學(xué)的不適應(yīng),讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候,我還天真地認(rèn)為:這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了,估計(jì)初中也多不到哪兒去。但現(xiàn)在看來(lái),我當(dāng)時(shí)真是想得太簡(jiǎn)單了。回想小學(xué),那個(gè)時(shí)候真是無(wú)比地自由和輕松。不過(guò),正如教歷史的譚老師所說(shuō),過(guò)去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好,也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了,不可以去眷戀。人都是要往前走,往前看的,而不是滿足于現(xiàn)狀,滿足于現(xiàn)在所擁有的東西。

雖然現(xiàn)在我對(duì)初中還未完全適應(yīng),但絕不會(huì)就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活,而不是冀望于中學(xué)來(lái)適應(yīng)我,這不可能。

新的開(kāi)始。

開(kāi)學(xué)周記400字 開(kāi)學(xué)周記300字可抄篇二

不知不覺(jué),自己已經(jīng)在hg學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了,感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快了……

雖然自己已經(jīng)是hg學(xué)生了,但是仍然有點(diǎn)不大相信,想想自己初3的時(shí)候,有多么渴望進(jìn)hg,正是因?yàn)橛辛薶g這目標(biāo),自己才更努力的學(xué)習(xí),現(xiàn)在,自己考上了這里,卻有點(diǎn)害怕……

早就預(yù)料到在hg尖子很多,但是,真正來(lái)到這里學(xué)習(xí)才害怕起來(lái)。就拿第1次的語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)吧!老師一布置下來(lái),自己就茫然了,根本不會(huì)寫(xiě)散文,詩(shī)歌,后來(lái)絞盡腦汁寫(xiě)出來(lái)了,卻很差,班上同學(xué)寫(xiě)的很優(yōu)秀,看了他們的詩(shī)歌后,自己實(shí)在無(wú)法與他們相提并論,說(shuō)實(shí)在的,以前的我語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò),但是到了這里,才覺(jué)得山外有山人外有人,語(yǔ)文比我好的數(shù)不清。壓力真的好大,但是的自己一天都挺居喪,在不斷反思……。。

人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力。是吧?但是這里壓力實(shí)在很大,自己理科一直不好,而來(lái)到這里,連自己唯一比較好的語(yǔ)文和英語(yǔ)也變陌生了,自己一時(shí)不知所措!覺(jué)得很苦惱,不適應(yīng)……

但是自己堅(jiān)持這句話:"即使我摔到了100次,我也要第101次站起來(lái)。"以后這樣的日子也許會(huì)很多,自己總不能每天悶悶不樂(lè)吧?不可以。其實(shí)自己知道,要堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對(duì)一切。

自己來(lái)hg前就問(wèn)媽媽?zhuān)?如果我是全班最后一名,怎么辦?"媽媽但是對(duì)我說(shuō):"最后一名也沒(méi)辦法的了,你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行,第幾名就別想那么多了!"呵~自己早就做好了當(dāng)最后一名的心理準(zhǔn)備了,但是即使最后,我也絕不放棄,我會(huì)盡全力學(xué)習(xí),盡自己最大的努力,因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò):"即使最后一名,也要當(dāng)問(wèn)心無(wú)愧的最后一名。"

絕不輕易放棄,好勝的我會(huì)盡力!

開(kāi)學(xué)周記400字 開(kāi)學(xué)周記300字可抄篇三

人世間的事物總是變化莫測(cè),許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學(xué)期來(lái)說(shuō)吧,在我的學(xué)習(xí)生活中就發(fā)生了使我想不到的“小三部曲”。

第一部

“哎,你聽(tīng)說(shuō)了嗎這學(xué)期我們班換班主任了,據(jù)說(shuō)還是位男老師?!薄鞍?,男老師”我一進(jìn)校門(mén),便聽(tīng)到我們班同學(xué)七嘴八舌的議論聲。仔細(xì)一打聽(tīng),我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多么想知道這位老師到底長(zhǎng)什么樣嚴(yán)厲不嚴(yán)厲于是我懷著忐忑的心情上樓去報(bào)名,心里猶如十五只吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語(yǔ)道:“這位老師會(huì)是誰(shuí)呢?按常理,男老師一般都會(huì)很兇,這位接任我們班的老師不會(huì)也是這樣吧

”我一邊思索一邊走,不知不覺(jué)就走到了三樓報(bào)名處……

第二部

當(dāng)我走到辦公室門(mén)口時(shí),卻遲遲不敢進(jìn)去,只得透過(guò)玻璃窗向內(nèi)看,只見(jiàn)里面坐著一位看上去年齡有點(diǎn)大的男老師,他的穿著整潔樸素,手不停的寫(xiě)著。我想:“那位不會(huì)就是我們的新老師吧?他的神情可真嚴(yán)肅而認(rèn)真?!拔?,你怎么不進(jìn)去”一位同學(xué)拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是,我小心翼翼的踏進(jìn)了辦公室的門(mén),排在幾個(gè)同學(xué)的后面。輪到我了,那位新老師還是像問(wèn)其他同學(xué)那樣問(wèn)我,并主動(dòng)告訴了他叫“王老師”。從他的話語(yǔ)中透出的慈祥,和藹使我感到親切。不過(guò)我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師,他能把我們這班調(diào)皮搗蛋的'學(xué)生教好嗎?他會(huì)和我們友好相處嗎?一連串的問(wèn)題在我眼前不斷浮現(xiàn)……

第三部

懷疑不等于現(xiàn)實(shí)。出人意料,當(dāng)我們與王老師相處一個(gè)星期后,大家發(fā)現(xiàn),這位老師詼諧幽默,無(wú)論上語(yǔ)文課還是班會(huì)課,課堂總是愉悅而和諧,總能讓你有身臨其境的感覺(jué)。這一下,我才認(rèn)識(shí)到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴(yán)與可怕。在班會(huì)課上,他喜歡和同學(xué)們演小品,講故事。不僅如此,在他的嚴(yán)格管理下,就連我們班最懶的同學(xué)也主動(dòng)做作業(yè)了。真讓我有些敬佩??!是呀,人間事物變幻莫測(cè),許多事情總令人摸不著頭腦,正如在我身邊發(fā)生的這小“三部曲”一樣。不過(guò),現(xiàn)在同學(xué)們還挺喜歡王老師的,我相信,在他和我們的共同努力下,我們班一定會(huì)變得越來(lái)越好!

開(kāi)學(xué)周記400字 開(kāi)學(xué)周記300字可抄篇四

今天,是開(kāi)學(xué)的第一天,我懷著喜悅的心情,背著嶄新的書(shū)包,穿著整齊的校服,高高興興地來(lái)到了學(xué)校。

一進(jìn)學(xué)校的大門(mén),看到校園的新環(huán)境,綠樹(shù)成蔭,校園里面非常整潔、干凈,生物園里的植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。

走進(jìn)教室里,我看到教室里沸沸騰騰,只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事,你一言。我一語(yǔ),笑聲。

不知不覺(jué),上課鈴聲打響了,我們靜靜的等著老師的到來(lái)。

教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,面帶微笑,眼睛閃閃發(fā)亮,穿著整齊的教師的服裝,驕健的步入講臺(tái),她————就是我們的老師,老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們?nèi)?)班的課室。

首先老師問(wèn)候我們暑假快不快樂(lè)和作業(yè)完成的情況,接著,老師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情,然后,老師宣布我們

的教科書(shū),我們接到教科書(shū)后,

地閱讀著課本。

外陽(yáng)西下,開(kāi)學(xué)第一天即將結(jié)束,同學(xué)們只好

地離開(kāi)教室,但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開(kāi)學(xué)第一天。

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