在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
池塘采蓮子作文400字篇一
果然。前面的拐角處有一個(gè)老鞋匠正在收攤。
我趿拉著皮鞋慌不迭地喊：“師傅，請(qǐng)等一等，把我的鞋修一下好嗎？”我一邊喊，一邊走近了他。
老鞋匠抬頭看看我，又彎下腰瞅了瞅那只“張嘴”的皮鞋，然后不急不慢地把工具一件一件又拿了出來(lái)。
“師傅，天這么晚了，敲幾個(gè)釘子就行了?！?/p>
他沒(méi)有理會(huì)我，接過(guò)鞋，敲敲鞋底又敲敲鞋幫，便瞇起眼捻線(xiàn)頭，穿針引線(xiàn)。我犯起嘀咕：這老頭兒真是，先“敲”后“引”，還不是想多要幾個(gè)錢(qián)？
老鞋匠用一把鋒利的刀子，在鞋底的`邊沿割出一條上線(xiàn)的槽溝。突然，他的手微微顫了一下，血便從指邊流了出來(lái)，殷紅殷紅的。我的心不禁顫了一下，一絲不安掠上心頭。
“老人家，釘幾個(gè)釘子算了，我照樣給你錢(qián)?！?/p>
老人瞟了我一眼，渾濁的目光里透出一絲威嚴(yán)。他吮了吮受傷的指頭，又上起鞋來(lái)。
我心里真不知是什么滋味，不由得仔細(xì)打量起這位固執(zhí)的老鞋匠：他戴著一頂舊毛皮帽，帽檐邊露出一綹白發(fā)；臉色很黑，額上的皺紋像木刻一樣又深又密；頭深深低著，眼睛幾乎湊到鞋上。他坐在凳子上，彎腰駝背，恰似一座古樸莊重的拱橋。
“來(lái)，試一試?！?/p>
老人的聲音將我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，我接過(guò)鞋一看，呀！那線(xiàn)是上在皮里的，既結(jié)實(shí)又美觀(guān)。我順手遞過(guò)去5元錢(qián)：“老爺爺，這些錢(qián)夠嗎？”“上一只鞋，哪要這么多錢(qián)？”說(shuō)著，他從一個(gè)小木匣里拿出了3元錢(qián)塞在我手里，然后，收拾好工具，緩慢地走出了街口。
此時(shí)，街上的霓虹燈一盞一盞地亮起來(lái)，老人的背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
池塘采蓮子作文400字篇二
在我臥室的桌子上，靜靜地躺著一個(gè)綠色的野蓮蓬，臉盆狀且顆粒飽滿(mǎn)。每次看到它，都會(huì)讓我想起那段有趣的回憶。
上個(gè)周末，我們?nèi)业搅死ド疥?yáng)澄湖公園游玩。晶瑩剔透的湖水上時(shí)不時(shí)有一兩只白鷺在低飛；野河塘河面上的荷花姹紫嫣紅，時(shí)不時(shí)有幾只蓮蓬向我們打招呼，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
妹妹看著野蓮蓬，十分好奇：“野蓮蓬是什么味兒呀？”爸爸便帶我們到河塘的岸邊準(zhǔn)備摘蓮蓬。
爸爸卻和這朵蓮蓬較上勁了，從旁邊草叢里找到一根樹(shù)條，嘗試將蓮蓬拉過(guò)來(lái)，可是蓮蓬很有“骨氣”，就是不肯“低頭”。爸爸試了幾次，都沒(méi)成功。
媽媽想出了“拔蘿卜”的辦法，我們?nèi)宜娜耍粋€(gè)拉前一個(gè)的衣服，讓在“前鋒”的爸爸離蓮蓬的距離越來(lái)越近，夠了，夠了，終于，蓮蓬被我們采下來(lái)了。
蓮蓬采下來(lái)，妹妹就嚷著要吃。我可舍不得，保存了下來(lái)?？粗瑵M(mǎn)滿(mǎn)的都是家人的歡笑。
池塘采蓮子作文400字篇三
街邊的拐角處，常年擺著一個(gè)鞋攤，整天坐在鞋攤后的是一位老大爺。這鞋攤一擺就是好幾年，附近的居民和往來(lái)的路人都喜歡在他那里修鞋，他是個(gè)比較認(rèn)真的人，所以手頭活兒比較仔細(xì)。
他著裝簡(jiǎn)樸，穿著一件破舊的襯衣，一條顏色暗淡的長(zhǎng)腿褲，腰間別著一條破舊的圍裙，他為人和善，講究誠(chéng)信。
秋風(fēng)送爽，我手提一雙破鞋走向那個(gè)鞋攤。將鞋子遞到修鞋匠的手中，他緩緩接過(guò)。我不經(jīng)意一瞥，突然發(fā)現(xiàn)他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，布滿(mǎn)了深深的皺紋，一雙粗糙的手，香蒲葵扇那么大，每一根指頭都好像粗的彎不過(guò)來(lái)，皺巴巴的，有點(diǎn)像樹(shù)皮。
他從身后搬出一個(gè)小木凳，笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，在這坐坐?！闭f(shuō)著，就從口袋里摸出一副老花鏡，輕輕地戴上，拿著鞋左右瞧瞧，然后熟練的拿起鞋縫補(bǔ)，兩只小小的眼睛瞇縫著，神情是那樣的專(zhuān)注，他拿出一個(gè)破工具箱，粗糙的大手在里面挑揀著，鐵錘，鐵釘碰撞的聲音貫穿于耳，他從工具箱內(nèi)拿出一個(gè)粘膠。
他右手拿著粘膠，左手執(zhí)住鞋的前端，右手將鞋底與鞋墊撐開(kāi)，然后將粘膠涂在鞋底上方的周邊處，是那樣的一絲不茍，當(dāng)我以為他要大功告成時(shí)，他又將粘膠涂滿(mǎn)在鞋底與鞋墊的交界處。完成后，他將粘膠放進(jìn)工具箱，小心翼翼的將鞋底與鞋墊粘上，撫*鞋底，用一塊布把鞋擦干凈，老爺爺舉起鞋，仔細(xì)端詳了一番，露出滿(mǎn)意的笑容，才遞給我。當(dāng)我將錢(qián)付給他時(shí)，他飽經(jīng)滄桑的臉上露出了真摯的笑容。
自那以后，老爺爺那真摯的笑，老爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)，都深深的印在了我的心底。
——洗腳作文600字5篇
池塘采蓮子作文400字篇四
小桃紅·采蓮人和采蓮歌
朝代：元代
采蓮人和采蓮歌，柳外蘭舟過(guò)。不管鴛鴦夢(mèng)驚破，夜如何？有人獨(dú)上江樓臥。傷心莫唱，南朝舊曲，司馬淚痕多。
采蓮人唱著采蓮歌，楊柳岸邊一葉小舟輕輕地劃過(guò)。那一片歡聲笑語(yǔ)，全然不顧忌把靜夜中的鴛鴦夢(mèng)驚醒，怎么了？此時(shí)有人獨(dú)自來(lái)到江樓上。別云唱那讓人傷心的南朝舊曲，以免引得失意的人落淚。
越調(diào)：十二宮調(diào)之一。
小桃紅：曲牌名。此曲調(diào)分屬正宮與越調(diào)，又名《武陵春》《采蓮曲》、《絳春桃》、《*湖樂(lè)》等。
采蓮歌：泛指江南婦女采蓮時(shí)唱的歌曲。
蘭舟：木蘭制的舟，此為采蓮船的美稱(chēng)。
夜如何：現(xiàn)在是夜里的什么時(shí)辰？言夜已深。
池塘采蓮子作文400字篇五
今年暑假,我們到外婆家去玩，去的途中，我不經(jīng)意地往旁邊一看，天哪,嚇我一大跳!了不得啊,我的乖乖,車(chē)旁方圓幾百畝全是荷塘!爸爸趕緊剎車(chē)欣賞荷塘美景。
我們跑進(jìn)荷花池間的小徑里，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán),荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣;有的全展開(kāi)，露出嫩綠色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的,還發(fā)出一股令人心醉的清香。
這么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美，看看那一朵,也很美，如果把眼前一池花看成一大幅活的畫(huà)卷，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
臨走前，我摘了一朵荷花作為紀(jì)念，爸爸摘了一個(gè)嫩嫩的蓮蓬來(lái)嘗鮮,還特地說(shuō)過(guò)兩天要找到荷塘的主人,多買(mǎi)些蓮蓬吃個(gè)盡興!
我嘗了一顆，嗯，味道不錯(cuò)。清脆爽口,帶有一絲甜味。于是我們四個(gè)人一起三下五除二吃光了。我感慨道:^v^這里荷花香,蓮蓬甜，真是世外桃源!^v^
我非常高興還可以和荷花、蓮蓬重逢，次日傍晚,我和爸爸、媽媽、妹妹、弟弟、舅媽、外公一起去買(mǎi)蓮蓬。我們帶著四十四個(gè)蓮蓬滿(mǎn)載而歸。
如果當(dāng)時(shí)能自己摘就好了，這樣才可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)的感受。周?chē)际前讐λ{(lán)瓦的別墅，是個(gè)優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)。也許下次我們會(huì)在這里住上兩天，穿著特制的挖藕服享受一下挖藕的樂(lè)趣!
池塘采蓮子作文400字篇六
寒假前，老師布置了一個(gè)怪任務(wù)：給自己的爸爸洗一次腳并以此為題材完成一篇作文。唉！為了完成老師的任務(wù)，我只得勉為其難了。
“老爸，我來(lái)幫你洗腳吧！”晚上，老爸剛脫下襪子，我就立即跑上去對(duì)他說(shuō)。爸爸愣住了，他顯然沒(méi)有想到一向嬌生慣養(yǎng)的我會(huì)幫他洗腳。不過(guò)，他還是高興地答應(yīng)了。
爸爸的腳一伸進(jìn)水里，整個(gè)洗腳盆幾乎沒(méi)有了空隙。一雙粗糙、寬大的腳在水里顯得有些羞澀。我從來(lái)沒(méi)有像今天這樣正視過(guò)爸爸的腳，比起我那雙白嫩、光滑的小腳，爸爸的腳看得讓人心酸。
我的手剛一碰到他的那雙腳，就不由愣住了，爸爸的腳像搓板一樣堅(jiān)硬毛糙，腳后跟全是厚厚的老繭?；叵胛覀円患冶尘x鄉(xiāng)來(lái)到外地，家里的一切開(kāi)銷(xiāo)主要靠爸爸一個(gè)人承擔(dān)，他每天奔波在外，干的都是重體力活。這雙大腳不知走過(guò)多少路，經(jīng)歷過(guò)多少坎坷??！
我默默地洗著爸爸的那雙大腳。爸爸腳上有的地方已經(jīng)裂開(kāi)了口子，有些地方的皮翻著似乎馬上就要掉下來(lái)的樣子。我的`鼻子一酸，眼淚忍不住要掉下來(lái)。這時(shí)爸爸輕輕說(shuō)了聲“好了”便要將腳收回去。我趕緊拿起洗腳毛巾幫他擦干腳。要掉皮的地方我都不敢去碰，生怕弄疼了爸爸。
洗好腳穿鞋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸的那雙鞋不知什么時(shí)候已破了一個(gè)小洞，可他還在穿。家里經(jīng)濟(jì)條件不好，可是，爸爸媽媽又何曾委屈過(guò)我和哥哥呢？
給爸爸洗腳，我感觸良多：父母恩德重如天，小羊尚知跪乳，烏鴉亦知反哺。為人子女怎可忘父母養(yǎng)育恩德？我為自己先前的想法感到羞恥，也暗下決心：今后一定要體貼父母，感恩他們，做他們的好女兒。
池塘采蓮子作文400字篇七
夏姑娘帶著生機(jī)與活力來(lái)到了人間。
走進(jìn)山里，沿著狹窄幽深的小徑，就會(huì)來(lái)到恬靜的鄉(xiāng)村。瞧，村子里有的人在小溪東邊的豆田里除草，有的人在院子里一邊悠閑地編織著雞籠一邊談笑風(fēng)生。
村莊邊是一池美不勝收、出淤泥而不染的荷花。每逢夏天，池子里就會(huì)傳出一陣陣的歡聲笑語(yǔ)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。一朵朵荷花就像一顆顆閃閃發(fā)光的粉紅色的小星星，點(diǎn)綴著這一幅綠色的活畫(huà)。一粒?！罢渲椤薄?，*躺在荷葉上，在陽(yáng)光下熠熠生輝。
看，三五成群的兒童都穿上了綠衣，戴上了“綠帽子”。涌上了小筏子，劃進(jìn)了池塘。旁邊一那片片的浮萍一路給兒童們讓道，果真是“不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)”。采完了蓮蓬回到岸上。兒童們坐在地上手拿著蓮蓬，一粒粒蓬蓮子像位頑皮的小孩兒，因?yàn)椴辉敢庖獯┮路冻隽搜┌籽┌椎募∧w。蓮子剝完了，兒童們躺在地上，手拿蓮子，一邊美滋滋地吃著蓮子一邊欣賞著荷花池的`美景。
傍晚，夕陽(yáng)西下，兒童們赤著腳，戀戀不舍地回去了。
——修鞋作文600字5篇
池塘采蓮子作文400字篇八
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！泵慨?dāng)我讀到楊萬(wàn)里的《小池》，便會(huì)想起那婀娜的荷花，眼前隨即浮現(xiàn)出唐閘公園那夏日荷塘的美景。
從公園大門(mén)往里直走，不出百步，便可以看到美麗的荷塘了，每年夏天，我都會(huì)來(lái)這里欣賞這荷塘的美景，從而留下一串串美麗的記憶。
白天的荷塘，是一幅美麗的畫(huà)卷。烈日照射下，滿(mǎn)塘的荷葉猶如一把把綠傘，為湖面遮擋陽(yáng)光，那美麗的荷花像一位位亭亭玉立的少女，它們有的很開(kāi)朗，露出了白里透粉的容顏，有的很害羞，裹著含苞待放的骨朵兒躲在荷葉下，從遠(yuǎn)處望去，整個(gè)荷塘一片碧綠。從荷葉的空隙里，偶爾可以看到魚(yú)兒冒出水面，在水面上吐著泡泡，隨后用尾巴輕輕地在水面畫(huà)出一圈圈漣漪。荷塘四周是茂密的樹(shù)林，知了在樹(shù)上高歌，荷塘熱鬧極了！
白天的荷塘無(wú)比美麗，夜晚的荷塘也格外迷人。
傍晚，夕陽(yáng)漸漸隱去了余輝，不久，明月就灑下皎潔的光芒。熱鬧了一天的荷塘剛寧?kù)o下來(lái)，小青蛙又登上荷葉那綠色的舞臺(tái)，唱起了夏日的歌曲，為寧?kù)o的荷塘帶來(lái)了一絲熱烈。聽(tīng)！紡織娘的紡車(chē)傳來(lái)了織布聲；看！螢火蟲(chóng)也提著燈籠在空中飛舞呢！此刻的荷塘，又成了熱鬧的音樂(lè)會(huì)，這音樂(lè)會(huì)的美妙歌聲，伴隨著清風(fēng)，飄向了四面八方，塘中的荷花，似乎在睡夢(mèng)中傾聽(tīng)著這美妙的樂(lè)聲。
夏天的荷塘，是美麗的、是熱鬧的、是充滿(mǎn)詩(shī)情又具畫(huà)意的，望著滿(mǎn)塘沉睡的荷花，我沒(méi)有絲毫倦意，完全陶醉在這迷人的美景中……
池塘采蓮子作文400字篇九
王昌齡
荷葉羅裙一色裁，
芙蓉向臉兩邊開(kāi)。
亂入池中看不見(jiàn)，
聞歌始覺(jué)有人來(lái)。
1、會(huì)認(rèn)裁字。
2、正確流利地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)
3、結(jié)合看圖、讀圖，了解詩(shī)文大意，感受人與自然的和諧、恬靜之美。
1、教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)生字，并能正確流利地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。
2、教學(xué)難點(diǎn)：感受人與自然的和諧、恬靜之美
(一)、復(fù)習(xí)舊知，激趣導(dǎo)入。
1、同學(xué)們大家上學(xué)已經(jīng)兩年了，在這兩年里，大家學(xué)習(xí)了許多的古詩(shī)，誰(shuí)來(lái)給大家吟誦一番。
2、今天怎么再來(lái)學(xué)習(xí)一首。你們看!(出示荷花圖)你們看到了些什么呀?(學(xué)生回答，教師板書(shū))教師補(bǔ)充荷花又被稱(chēng)為芙蓉(板書(shū)芙蓉)
3、這么多碧綠碧綠的荷葉，和嬌艷的芙蓉顯得是多么的美啊!今天咱們就來(lái)學(xué)習(xí)一首與這有關(guān)的詩(shī)：由唐代詩(shī)人王昌齡所寫(xiě)的《采蓮曲》(教師板書(shū))。
4、誰(shuí)來(lái)給咱們把詩(shī)題讀一讀。指名讀，齊讀。
(二)初讀古詩(shī)，學(xué)習(xí)生字。
1、《采蓮曲》是怎樣寫(xiě)的呢?咱們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!
2、你們也想讀了吧!趕快把不認(rèn)識(shí)的生字讀準(zhǔn)，你就能讀準(zhǔn)了!快自己讀一讀吧!
3、同桌互讀，相互指正讀音。
4、指名讀生字。指導(dǎo)多音字覺(jué)
5、指名讀詞卡(荷花、芙蓉、兩邊開(kāi)、看不見(jiàn)、一色裁、亂入池中、羅裙)
6、學(xué)生自由讀整首詩(shī)。同桌互讀。
7、指名讀，全班評(píng)。全班齊讀。
(三)感受詩(shī)境，理解詩(shī)意。
1、大家可真會(huì)學(xué)習(xí)啊!一下子就把古詩(shī)讀準(zhǔn)了。那咱們就輕輕地關(guān)上書(shū)本，趕快去欣賞這一湖美麗的荷花吧!(出示荷花圖，播放歌聲)
2、呀!哪來(lái)的歌聲，你此時(shí)想到些什么?(一定是有人來(lái)了)
3、咱們剛讀過(guò)的古詩(shī)里哪一行能讓讓我們找到答案?(出示第四行)給大家來(lái)讀一讀吧!
4、指名讀，齊讀。指導(dǎo)讀好始覺(jué)
5、姑娘來(lái)了，只聽(tīng)到歌聲卻看不見(jiàn)身影。這可真是亂入池中看不見(jiàn)啊!(出示第三行)誰(shuí)能象老師這樣來(lái)讀一讀。先練一練，再指名讀。
6、人在花中游，花在人旁走?？床磺迨侨诉€是花。直到聽(tīng)到了優(yōu)美的歌聲才發(fā)覺(jué)有人來(lái)了。誰(shuí)還能給咱們來(lái)讀一讀(指名讀)
7、讀到這我不禁要問(wèn)了，為什么我們聽(tīng)到了姑娘的優(yōu)美歌聲卻看不到她的身影呢?
8、難怪看不到啊!原來(lái)姑娘身穿綠色的羅裙猶如荷葉，少女的臉龐紅潤(rùn)艷麗如同出水的荷花，采蓮少女的臉龐正掩映在盛開(kāi)的荷花中間，看上去好象鮮艷的荷花正朝著少女的臉龐開(kāi)放。誰(shuí)來(lái)讀一讀。
9、(播放課件)感受指導(dǎo)朗讀一色裁芙蓉向臉。
(四)領(lǐng)悟詩(shī)情，朗讀試誦。
1、在那一片綠荷紅蓮叢中，采蓮少女的綠羅裙已經(jīng)融入田田荷葉之中，幾乎分不清孰為荷葉，孰為羅裙;而少女的臉龐則與鮮艷的荷花相互照映，人花難辨。讓人感到，這些采蓮女子簡(jiǎn)直就是美麗的大自然的一部分，或者說(shuō)竟是荷花的精靈。荷葉羅裙，芙蓉人面，可真讓人難以分辨，要不是突然聽(tīng)見(jiàn)的歌聲，還真不知道有人來(lái)了。利用錄音機(jī)試讀整詩(shī)。
2、指名讀。配樂(lè)。全班評(píng)
3、學(xué)生試背。指名背誦。
(五)拓展學(xué)習(xí)。
1、出示漢樂(lè)府《江南》學(xué)生自讀。全班齊讀。
池塘采蓮子作文400字篇十
一年一度的春節(jié)是我們*人最重要的節(jié)日，除夕晚餐是全*所有家庭最重要的團(tuán)圓餐，絕大多數(shù)人們都會(huì)回家跟家人團(tuán)圓，吃團(tuán)圓飯。我每年都和爸爸媽媽回爺爺奶奶家過(guò)年，除夕晚餐奶奶每年都會(huì)做很多美味佳肴給我們吃，但最后一道菜總是“炒青菜”。
除夕當(dāng)天九點(diǎn)多鐘，我們一家拎著大包小包的禮物坐上大伯伯的車(chē)子去爺爺奶奶家。我們一家和大伯一家在車(chē)子上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)便到了目的地――高淳定埠老家。 爺爺奶奶看到我們一家和大伯伯一家都來(lái)了，開(kāi)心的不得了，因?yàn)榇蟛患乙蚬ぷ麝P(guān)系有好幾年沒(méi)回家吃除夕晚餐，連生病的爺爺都早早起來(lái)迎接我們，我們一家熱火朝天的聊了起來(lái)。
中午飯剛吃完，奶奶就快快樂(lè)樂(lè)忙起了除夕晚餐，媽媽和大媽也各顯身手，揀菜、洗菜和配菜，一起包餃子，拉家常。
我和姐妹們看電視，玩游戲，快活似神仙。
晚上，奶奶做了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子菜，有農(nóng)家油豆腐、炒腰花、大肉元、糖醋排骨、高淳臘鵝和我最?lèi)?ài)吃的農(nóng)家老母雞湯等等。我們一邊吃，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一邊聊天，互相祝愿祝福，這頓飯我們吃的都很開(kāi)心，奶奶看我們吃的差不多時(shí)，奶奶笑著說(shuō)：“我還有一道非常重要的菜要上”，我以為是城里人都很少吃的鮑魚(yú)和魚(yú)翅呢？！哪想到最后端上的仍是一盤(pán)青菜，奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“大家一起站起來(lái)，共同把竹筷放入青菜盤(pán)夾青菜吃?！蔽覇?wèn)爸爸：“奶奶為什么每年都叫大家同時(shí)吃青菜呢?”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“青菜代表著親親熱熱、團(tuán)團(tuán)圓圓，大家一起吃青菜就是我們一家永遠(yuǎn)親熱、團(tuán)圓?！蔽一腥淮笪颉?/p>
青菜雖然是普普通通的菜，一般人家常年有得吃，但除夕晚餐代表著親親熱熱、團(tuán)團(tuán)圓圓。奶奶是希望我們?nèi)叶加H親熱熱，團(tuán)團(tuán)圓圓，?；丶铱纯?。以后我要常拽住借口工作忙，很少回家看爺爺奶奶的爸爸媽媽?zhuān)；丶铱纯矗喑渣c(diǎn)奶奶做的“炒青菜”。
池塘采蓮子作文400字篇十一
總是聽(tīng)別人說(shuō)：“上海的世博會(huì)可好玩了，不去看看，那可真是人生的一大遺憾??！”每當(dāng)此時(shí)，心中便有一種嫉妒之情，終于在今年暑假，老媽滿(mǎn)足了我這一大心愿！
走咯，向上海出發(fā)......
坐了14個(gè)小時(shí)的火車(chē)，終于到了上海。聽(tīng)老媽說(shuō)：上海是*最大的城市啊。因此，我感覺(jué)非常的幸福。
哇塞！上海的火車(chē)站還是室內(nèi)的耶，火車(chē)如同一條條長(zhǎng)龍一般，在上海這里歡騰，這給我讓我感覺(jué)這次的旅行會(huì)非常的棒！人可真是多，密密麻麻的，這個(gè)火車(chē)站都快變成“蟻穴”了，可在這么多人的情況下還如此的有秩序，不得讓我想到一個(gè)詞：素質(zhì)！
出了火車(chē)站，明媚的陽(yáng)光灑在每個(gè)人的身上，高興的表情洋溢在每個(gè)人的臉上，這時(shí)，構(gòu)成了一幅美麗動(dòng)人而又和諧的畫(huà)面，溫暖在每個(gè)人的心田中徘徊，我享受著，享受著上海這個(gè)城市給我?guī)?lái)愉快！
上海的風(fēng)光無(wú)限美啊，那條姿態(tài)委婉的黃浦江如同一條絲帶，戴在上海這塊美麗的寶石上，真可謂是錦上添彩??！
上海真是姿態(tài)萬(wàn)千啊！有五光十色的南京路，有拔地而起的高樓大廈，有直直挺立的東方明珠塔，更是有精彩的世博會(huì)......
上海風(fēng)光最讓我記憶猶新的是：杜莎夫人蠟像館。蠟像館里面的蠟像那真叫一個(gè)“活”字！每個(gè)蠟像都是活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，我還跟夫婦、成龍、張藝謀、卓別林、姚明、科比.....照了相呢！哈哈。那里的工藝師可真是讓我佩服的五體投地，那么多的明星都在他們的“手下”形成了，此不為神奇乎？
上海風(fēng)光讓我最回味無(wú)窮的是：逛變小吃街。那里的小吃街可以讓你成為一個(gè)地地道道的“吃仙”！有千奇百怪的冰淇淋、“怪味”的奶茶、香脆的漢堡，而且那里還散漫著一股古老的氣息，次不為妙也？
上海的風(fēng)光用一個(gè)字來(lái)形容“美”，兩個(gè)字來(lái)形容“太美”，用三個(gè)字來(lái)形容“非常美”......
池塘采蓮子作文400字篇十二
在炎熱的夏天里，什么可以讓我們解暑呢?是紅彤彤的蘋(píng)果?是黃澄澄的梨子?還是又大又圓的桔子?不，這些都不是，而是那出淤泥而不染的蓮蓬。
在一片大泥塘中，幾朵鮮花的荷花格外明顯。幾天后，大個(gè)的蓮蓬便長(zhǎng)了出來(lái)，那一個(gè)小蓮子都住在蓮蓬這個(gè)露天大別墅里。
從蓮蓬中請(qǐng)出一位蓮子先生，他穿著綠油油的外套，非常可愛(ài)。慢慢的將他的外衣脫下，里面是一件米白色的襯衫。再將里面的襯衫緩緩的剝開(kāi)，就可以明顯的看出那白嫩嫩的果肉。在果肉上方有一個(gè)小黑點(diǎn)，沿著它把蓮子辦掰成兩半，就會(huì)發(fā)現(xiàn)中間的蓮心嫩綠嫩綠的，十分可愛(ài)。
深深地聞一下它，神清氣爽，讓我有一種想直接吃掉它的沖動(dòng)。據(jù)說(shuō)蓮心可以泡茶，還有可以傷風(fēng)敗火的功效。
一口咬下去，非常脆，像煮過(guò)的花生。而那蓮心十分的苦，我不敢直接吃掉，可是在同學(xué)的慫恿下，我只好硬著頭皮吃了下去，那就好比是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”。
蓮心也是一種中藥材，十分有用。蓮子不光可以直接吃，還可以做成銀耳蓮子湯，這樣的蓮子果肉會(huì)變得更美味，更香甜。
雖然蓮子不像那些顏色鮮艷的水果一樣高高掛在枝頭，但它的用處可比不比這些水果要差。
蓮子把香甜給了我們，卻把苦澀留在了“心”里。
池塘采蓮子作文400字篇十三
看著書(shū)桌上還沒(méi)成熟的蓮蓬，我不禁想起那有趣的采蓮記。
一天晚上，我和媽媽在河濱公園里散步，不知不覺(jué)中，我們就來(lái)到了美麗的荷塘邊。這是我們游園最?lèi)?ài)去的地方，每次散步我都要在這兒停下來(lái)細(xì)細(xì)欣賞一番。雖然現(xiàn)在是夜晚，荷花看起來(lái)沒(méi)有白天那樣?jì)扇崞G麗，但在燈光的照射下，荷花還是以它獨(dú)特的美吸引著人們。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小蓮蓬，我立即伸手努力去夠，可惜夠不著。我又去把正在聊天的媽媽和阿姨拉過(guò)來(lái)夠，努力了好久，媽媽失落地說(shuō)：“對(duì)不起！我夠不著，看來(lái)要男子漢幫忙了。＂我心想：是呀，媽媽沒(méi)爸爸高，明天我叫爸爸來(lái)幫我夠。
第二天晚飯后，我向爸爸提出了請(qǐng)求，爸爸說(shuō)：“采摘公園里的花草是不文明行為，我不干！”“爸！我知道?？墒俏姨貏e想知道蓮蓬里的結(jié)構(gòu)是什么樣的？”見(jiàn)爸爸一口回絕，我立刻拿出我的看家本領(lǐng)，一個(gè)勁地哄他，“我是拿回來(lái)搞研究的，應(yīng)該另當(dāng)別論。就請(qǐng)你為科學(xué)研究出一份力吧……”經(jīng)過(guò)我“糖衣炮彈”的一番“狂轟濫炸”，爸爸終于妥協(xié)了。
晚上，我們來(lái)到河濱公園，徑直向荷塘走去。今天，荷塘似乎更美，但我卻沒(méi)有心思欣賞，因?yàn)槲倚睦锵胫娜巧徟?。一到荷塘邊，我就指給爸爸看：＂喏，就是這一株。＂爸爸看了一眼，胸有成竹地說(shuō)：＂就這，我夠得到。＂我心想：我沒(méi)有找錯(cuò)人，太棒了！爸爸一手拉著欄桿，探出身子用另一只手去夠。果然，爸爸沒(méi)有辜負(fù)我們的信任，夠著了！
我雙手把剛采的蓮蓬捧在胸前，像捧著個(gè)玉如意似的。我著急想看清它的樣子，拉著爸爸快步朝家走去。到了家，我發(fā)現(xiàn)蓮蓬上長(zhǎng)著許多小刺兒，爸爸告訴我說(shuō)：“那是蓮蓬的防身術(shù)，為了保護(hù)蓮蓬里的孩子才長(zhǎng)的。”爸爸還告訴我說(shuō)，這個(gè)蓮蓬還沒(méi)有成熟呢！成熟的蓮蓬是上等的補(bǔ)品，可以食用。
我對(duì)著蓮蓬上的小眼輕輕扒開(kāi)，露出一個(gè)個(gè)像大青豆似的小顆粒。咦，蓮子兒不是白色的嗎？這怎么是綠色的？“你要再扒開(kāi)綠色的外衣才能露出蓮子兒。”一直在旁邊看著我“研究”的阿姨提醒我說(shuō)。我立刻照做，果然扒出了蓮子，雖然它還沒(méi)有成熟，綠綠的，嫩嫩的，但它已經(jīng)滿(mǎn)足了我的好奇心，它是為“科學(xué)研究”而獻(xiàn)身的，我要好好待它，一直把它放在我的書(shū)桌上。
池塘采蓮子作文400字篇十四
今天我知道了工作辛苦，錢(qián)也很難賺，因?yàn)榻裉煳胰スぷ鲃兩徸恿恕?/p>
當(dāng)我去時(shí)哥哥已經(jīng)剝了一大桶的蓮子了，我往四周一看，除了蓮蓬還是蓮蓬，眼睛里也全是穿了馬甲的蓮子。蓮蓬像我們洗澡用的花灑，蓮子就像一個(gè)個(gè)花灑里面的水寶寶，穿上馬甲就是蓮蓬啦！
我用指甲把蓮子外面穿的綠馬甲給去掉，露出了綠色的小蓮子，它們大約有一枚一角的硬幣一樣大。然后我再把剝出來(lái)的蓮子放到一個(gè)小臉盆里，發(fā)出來(lái)“咚咚咚”的聲音，就像是水寶寶在跳水一樣。
剝了一會(huì)我的指甲開(kāi)始痛了，哥哥說(shuō)我的方法不對(duì)，接著他拿起一個(gè)蓮蓬，在桶的邊上刮了幾下，把蓮子頭上的硬殼全刮了，這樣就不扎手了。再用手掰，把蓮蓬掰碎了之后，從里面把一個(gè)個(gè)小蓮子摘下來(lái)就可以了。我也覺(jué)得這個(gè)方法更輕松了，可是我的手還是生疼生疼的。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)后上午的工作結(jié)束了，對(duì)我來(lái)說(shuō)這真是一場(chǎng)災(zāi)難呀！雖然是災(zāi)難，可是只要掌握了輕松的方法就可以離開(kāi)重災(zāi)區(qū)。
這天我剝了一盆，只賺了九元，雖然賺的錢(qián)不多，但是讓我感受到了賺錢(qián)的辛苦。干完活，我剝開(kāi)一個(gè)蓮子外皮，吃了下去，感覺(jué)這個(gè)蓮子比任何時(shí)候吃到的都要甜。
