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種種子的作文 種子課程作文篇一

“媽媽你在哪兒見(jiàn)過(guò)‘0’”寶貝問(wèn)。我遲疑一下反問(wèn)道：“你在哪兒見(jiàn)過(guò)？”

“尺子上有0，”她一邊說(shuō)一邊拿著尺子讓我看?！皨寢屇阍谀囊?jiàn)過(guò)0”茜茜又問(wèn)?！败?chē)輪上有0，水杯蓋上有0,還有……，”我意猶未盡，還要接著說(shuō)?！安皇鞘裁聪?，是哪里見(jiàn)過(guò)0.”寶貝嚴(yán)肅的給我糾正道。

“噢噢，那你說(shuō)吧，你還在哪里見(jiàn)過(guò)0？”我有些需要求助的樣子“風(fēng)扇上有0”

“風(fēng)扇？風(fēng)扇上哪里有0？”我問(wèn)。

“你看”說(shuō)著，茜茜跑向風(fēng)扇。的確，風(fēng)扇1、2、3、檔的下面真有一個(gè)表示關(guān)閉的0.

“還有嗎？”我接著問(wèn)。

“遙控器上有0”這次她說(shuō)著手里已經(jīng)拿起了遙控器。

看樣子茜茜對(duì)0的概念很清楚，而且她還是一個(gè)很留心的孩子，這是我需要向孩子學(xué)習(xí)的一點(diǎn)，學(xué)會(huì)留心生活，學(xué)的讓自己精細(xì)一點(diǎn)。對(duì)于家有小學(xué)生的媽媽來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)難得的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我就學(xué)著放手，不坐在孩子的跟前看她寫(xiě)作業(yè)，每每在她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就拿起一本書(shū)在沙發(fā)上翻看。就連不怎么愛(ài)讀書(shū)的爸爸，也假惺惺的拿起一本書(shū)翻來(lái)翻去，所有的一切，都是為了給孩子營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。培

種種子的作文 種子課程作文篇二

“嘀答”的鐘聲，像是對(duì)我們的一種暗示：用什么回饋逝去的光陰。盤(pán)點(diǎn)自己，總有些忐忑不安，因?yàn)樵?jīng)的誓言掙脫不了一路行進(jìn)中慵懶和困難的羈絆，夢(mèng)想終究還是夢(mèng)想?；蛟S我們每個(gè)人的心靈原本只是一片荒蕪的戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是使那里擁有盡情綻放的花朵。

有這么一些人，他們的夢(mèng)想與風(fēng)雨同舟，最終夢(mèng)想成真。“少有逸群之才，英霸之器”的諸葛亮，六出祁山，魂斷五丈原，但他憑著飛翔中風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)硬羽翼，奏響了一曲“鞠躬盡瘁，死而后已”的人間贊歌。

“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。蘇軾，屢遭排擠，被貶黃州，憑借堅(jiān)韌不拔的意志，籠罩心頭的愁緒被驅(qū)散，舉一樽酒，和著月色飲下，思如泉涌，鑄就華彩篇章，使宋朝的文化在祖國(guó)歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝?？謬?、挫折不能摧垮布魯諾的意志，在羅馬廣場(chǎng)上熊熊燃燒的烈火中，布魯諾仍堅(jiān)持自己的理想和學(xué)說(shuō)，他和他的學(xué)說(shuō)在烈火中得到了永生。他接受了風(fēng)吹雨打的洗禮，他的名字和真理永垂青史。

流年似水人生短，生命中最有分量的承諾不是登山臨水，信誓旦旦，而是腳踏實(shí)地，盡力而為。我們留在歲月中的印記，應(yīng)該是一個(gè)個(gè)拼搏者的足跡，應(yīng)該讓夢(mèng)想伴著不倦的耕作長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓努力伴隨著風(fēng)雨的洗禮結(jié)出甘美的果實(shí)。

在歲月的長(zhǎng)河里，我不能懈怠于生命，只能不斷地?fù)u櫓前行，在浪濤中艱難求索。站在生命的岸邊，驀然發(fā)現(xiàn)未來(lái)的浪潮正洶涌而來(lái)，我踏著先賢們的足跡，用他們給我的力量為自己繪制光明的前景;用我燈下苦讀的身影作筆，給自己忙碌充實(shí)的生活勾勒出一幅充滿(mǎn)活力的藍(lán)圖。

水，九曲十八彎，才能匯入大海;草，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪，方可鋪展成萬(wàn)里草原。不必?fù)?dān)心稚嫩的雙肩支撐不起生活的重?fù)?dān)，也不必?fù)?dān)心年輕的心奏不響生命的琴弦。因?yàn)槲覉?jiān)信“天生我材必有用”！

種種子的作文 種子課程作文篇三

“哇——”一聲嘹亮的啼哭，打破了黎明的寧?kù)o。我降生在這個(gè)家庭，給原本清靜的屋子增添了不少歡樂(lè)的氣氛。

剛出生的時(shí)候，我只哭了一聲，看到那么多新奇的腦袋圍著我，我哈哈的笑了，露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。從此，奶奶就給我取名為笑笑。

一歲的一天，爸爸剛出差回來(lái)，想要看看他的寶貝。我當(dāng)時(shí)剛剛。我當(dāng)時(shí)剛剛睡醒，而爸爸是從上面倒著看我的。我卻認(rèn)不出是誰(shuí)，就這樣愣了半天。當(dāng)爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)正面看我的時(shí)候，我馬上咯咯笑了，仿佛在說(shuō)：“哦！原來(lái)是爸爸出差回來(lái)了！”我這一舉動(dòng)，把爸爸媽媽都逗樂(lè)了。

二歲那年，媽媽教我學(xué)數(shù)數(shù)。她豎起食指，教我這是“1”，我很快學(xué)會(huì)了。媽媽又豎起了中指，正準(zhǔn)備教我“2”的時(shí)候，我歪著小腦袋，眨巴著眼睛，嘟囔著：“爸爸抽煙！”爸爸媽媽一聽(tīng)，笑得可開(kāi)心了。我卻莫名其妙的撓撓頭。就這樣，爸爸立即戒掉了抽煙的惡習(xí)。我變成了人人夸獎(jiǎng)的“小功臣”。

三歲那年，爺爺和爸媽一起去喝喜酒，他們帶回了喜糖。爺爺是老師，“職業(yè)病”又犯了，竟然拿起喜糖教我數(shù)數(shù)。

他把一袋喜糖倒在桌子上，讓我數(shù)喜糖。這可是我的拿手好戲，很快就數(shù)出來(lái)了，一共有6顆。

爺爺問(wèn)我：“你給爺爺2顆，你還有幾顆？”我乖巧的把2顆喜糖放在爺爺?shù)氖掷铮缓蟀咽Ｏ碌臄?shù)一數(shù)，還有4顆。

爺爺接著問(wèn)：“你再給爸爸4顆，還剩多少？”我伸出嫩嫩的小手，把喜糖一顆顆地放到爸爸手里，當(dāng)放到最后一顆的時(shí)候，我迅速搶回爸爸手中的喜糖，放聲大哭：“不給不給！再給，我就一顆糖也沒(méi)有了！”“哈哈哈哈……”

四歲那年，家里來(lái)了客人。媽媽怕我搗亂，就讓我上床睡覺(jué)。我怎么也睡不著，媽媽就說(shuō)：“你一邊看動(dòng)畫(huà)片，一邊睡覺(jué)吧?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，我大聲嚷嚷：“媽媽?zhuān)缓盟！眿寢屵^(guò)來(lái)一看，笑得前俯后仰。

你猜怎么著？我睜著一只眼看電視，捂著一只眼很想睡覺(jué)。我幼稚的話語(yǔ)、笨拙的動(dòng)作，逗笑了一屋子的人。

幼時(shí)的我，經(jīng)常出這樣的洋相，爸爸媽媽?xiě)蚍Q(chēng)我是“搞笑種子”。希望我的“笑細(xì)胞”永遠(yuǎn)延續(xù)下去……

種種子的作文 種子課程作文篇四

因?yàn)樗?，我不甘放棄，即使傷痕累累，也要繼續(xù)堅(jiān)持；因?yàn)樗?，我永不屈服，即使道路坎坷也要翻山越嶺；因?yàn)樗也桓蕢櫬?，即使前面一片黑暗，也要努力奔跑?/p>

它就是我的學(xué)習(xí)之夢(mèng)。

上小學(xué)時(shí)，我年紀(jì)小，許多事情上都是不擇手段。有一天，老師給我們班布置作業(yè)，用紙做正方體、長(zhǎng)方體等各種數(shù)學(xué)模型?；氐郊?，我就四處翻找又大又漂亮的紙張?？墒牵覜](méi)有找到一張符合心意的紙。我想，這次肯定完不成作業(yè)了。我盤(pán)腿往地上一坐，雙手撐著沉重的腦袋。這時(shí)，我突然看到床腳處有一疊藍(lán)色的圖紙，臉上頓時(shí)露出了笑容。我小心翼翼地將圖紙拿出來(lái)，瞬間沉浸在那藍(lán)色的海洋中。圖紙上面的圖案像海上的波浪，擊打著我那顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心。

我拿起剪刀從中間剪下兩張，又拿出尺子和鉛筆，在上面盡情地?fù)]灑。一張張剪壞的圖紙被我無(wú)情地扔到了角落里。功夫不負(fù)有心人，我的數(shù)學(xué)模型終于做好了。我回頭一看，厚厚的一疊圖紙被我糟蹋得只剩下一小半。

媽媽下班回到家，看見(jiàn)我手里的模型都是圖紙做成的，氣得二話不說(shuō)直接把我打了一頓，還把模型都拆了。我傷心地哭了起來(lái)，好不容易做好的模型，怎么能說(shuō)拆就拆呢？我氣不過(guò)，半夜里又偷偷地做了幾個(gè)模型。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我不曾后悔；因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我無(wú)所畏懼；因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我努力奔跑。

種種子的作文 種子課程作文篇五

大自然是誕生奇跡的搖籃，在溫暖的陽(yáng)光照耀下，沉睡在松軟泥土中的神秘的種子漸漸復(fù)蘇，這是個(gè)魔術(shù)，也是個(gè)古老的童話。

我，不知什么時(shí)候躺在這一片漆黑中，也不知是何時(shí)隱約感到一股沖動(dòng)在體內(nèi)蠢蠢欲動(dòng)，于是我在黑暗中伸了個(gè)懶腰，稍稍扭動(dòng)了一下腰。我突然感到身上很沉重，被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，覺(jué)得很不舒服。我試著喚醒其他的兄弟姐妹，可是，他們依然在沉睡之中……

不，我不能再睡下去了，我不能再繼續(xù)呆在黑暗潮濕的泥土里，我一定見(jiàn)到光明！于是我使出全身力氣，用頭頂著土壤，頭頂上方的土開(kāi)始松動(dòng)?？墒怯袎K小石子阻礙著我，我再次使出吃奶的力氣，可那小石子絲毫沒(méi)有被移動(dòng)。我激勵(lì)自己：我不能輸，如果我失敗了，我將永遠(yuǎn)見(jiàn)不到太陽(yáng)，我就只能腐爛在這泥土中了。我不甘心，不甘心自己還沒(méi)有看一眼這溫暖的陽(yáng)光和美麗的大千世界就這樣因自己的放棄而死。

我重新抖摟了精神，憑著意念堅(jiān)持到底。終于，我看到了光明。原來(lái)這世界這么漂亮！

我快樂(lè)地看著周?chē)囊磺?，雖然我不知道我究竟是怎樣的一顆種子，將來(lái)我會(huì)變成什么，不過(guò)我會(huì)用全力去生長(zhǎng)、去貢獻(xiàn)。在這時(shí)，有個(gè)興奮的聲音在我上方響起：“快看，這有新長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽，它多瘦弱，可真神奇。”我抬頭，一個(gè)小姑娘正用擔(dān)憂的眼神看著我。于是我向花盆的邊緣瞧去，照一照鏡子（那鏡子其實(shí)是滴大露珠），那嫩黃色的小芽?jī)旱偷偷卮怪伾嗝辞逍?，多么誘人，與黑色的土有著鮮明的對(duì)比。片刻之后，我開(kāi)始挺直腰伸開(kāi)了細(xì)細(xì)的手臂，因?yàn)槲遗伦约旱男∪~卷得太久，干脆張開(kāi)那兩片桃形小葉片輕輕抖動(dòng)，活動(dòng)筋骨。

幾天過(guò)去了，我每時(shí)每刻都在吸收氧氣，汲取養(yǎng)分，努力生長(zhǎng)，使自己一天比一天強(qiáng)大。一天，我看見(jiàn)在腳下又有一個(gè)新的生命在萌發(fā)，這時(shí)我已有了修長(zhǎng)的身軀，碧綠的傘蓋，牢固的根莖和幾天的生活經(jīng)驗(yàn)，我便輕輕地彎下腰鼓勵(lì)腳下的另一個(gè)奇跡，并告訴它我們生活的意義。

風(fēng)吹彎了我的身體，但我從未想到放棄，因?yàn)橛幸环N叫做“責(zé)任”的東西正在我體內(nèi)蔓延，我仍繼續(xù)努力向上長(zhǎng)，帶著我的責(zé)任，我的希望。我明白大自然是我的生母，哺育我成長(zhǎng)的搖籃，所以“滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)”，我會(huì)用我的一生回報(bào)自然，貢獻(xiàn)于人類(lèi)，直至死亡的那一刻。

我，從一顆種子變成了小小的幼苗，又從幼苗變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，我一定會(huì)努力的奉獻(xiàn)全社會(huì)的！

種種子的作文 種子課程作文篇六

在一座風(fēng)景如畫(huà)的大山上，長(zhǎng)著許多蒼翠挺拔、聳入云天的大樹(shù)，還有一條清澈見(jiàn)底的小溪。所以，這里被人們稱(chēng)為“大氧吧”。在這兒生活著一群可愛(ài)實(shí)用的小番茄種子，他們正想著過(guò)幾天卡車(chē)把他們運(yùn)走，以后去其他地方的生活。

車(chē)子來(lái)了，他們往城市里前進(jìn)。一路上，種子老大嚴(yán)肅威風(fēng)地說(shuō)：“我要去菜地，長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)又大又美味的大番茄！”

“我要去沙漠，”老二是顆樂(lè)于助人的小種子，他堅(jiān)定地說(shuō)，“幫助探險(xiǎn)家們成功脫離饑餓！”

“沙漠有什么意思，照我說(shuō)，要上太空，成為太空蔬菜才來(lái)勁！”老三驕傲地說(shuō)出了自己的想法。

老四呢，心不在焉地聽(tīng)他們講，自己卻不做聲。

過(guò)了幾年，老大、老二、老三等兄弟都實(shí)現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo)。老大成了人見(jiàn)人愛(ài)的美味大番茄。老二去沙漠扎了根，幫助探險(xiǎn)家增強(qiáng)了生命力，驅(qū)除了饑餓。老三去了試驗(yàn)田，幫助科學(xué)家們研究出新一代的非轉(zhuǎn)基因優(yōu)質(zhì)番茄，后來(lái)還被選送到太空飛船上，和太空人一起進(jìn)行“太空漫步”。

當(dāng)初那心不在焉、沒(méi)什么想法的老四呢？他幾乎把地球都走遍了：去到綠草如茵的草地，他說(shuō)太隱蔽了；去到中東鹽田，他又說(shuō)土壤太多堿了；去到小朋友的家里，又說(shuō)地方太小容不了身……老四東飄飄西晃晃，最終變成一個(gè)沒(méi)用的番茄，被扔到了臭水溝里腐爛了，沒(méi)有一點(diǎn)生命和價(jià)值了。

有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人要有理想和目標(biāo)，沒(méi)有了目標(biāo)，那你就會(huì)成為一個(gè)廢人。”

種種子的作文 種子課程作文篇七

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光散落在金燦燦的菊花園里的時(shí)候，我慵懶的睜開(kāi)了我的雙眼，懶洋洋的趴在柔軟的花瓣上，看著過(guò)往的行人邁著急匆匆的步伐，有的去買(mǎi)菜，有的去上班。到了快中午的時(shí)候，太陽(yáng)越來(lái)越烈，我便往花蕊中心挪了挪，睡起了午覺(jué)，直到晚上再起來(lái)看大媽們條廣場(chǎng)舞。

但隨著時(shí)間一天一天的過(guò)去，我開(kāi)始厭倦這樣日復(fù)一日的單調(diào)生活，于是我下定決心一個(gè)人出去看一看外面的世界。和小伙伴們簡(jiǎn)單道別過(guò)后，我走到了花瓣的最外層。一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，于是我輕輕一跳，我就仿佛和這風(fēng)融為了一體。我在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，在風(fēng)中舞蹈，在風(fēng)中歌唱，我第一次覺(jué)得生活可以這么自由和快樂(lè)。

在我得意忘形的時(shí)候，突然“砰”的一下，我撞到了稻穗，掉進(jìn)了稻田里。我吃痛的揉了揉腦袋，抬頭向四周望了望。這里是哪里呀？我的心中充滿(mǎn)了疑惑。不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)幾個(gè)帶著草帽，穿著樸實(shí)的衣服，拿著我所不認(rèn)識(shí)的東西的人走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他們手中的東西呈現(xiàn)一個(gè)“l(fā)”的形狀，先是高高舉起，然后猛的一下將彎鉤處砸進(jìn)土中，最后再往回拉出來(lái)，就翻出了一大塊泥土。他們不斷重復(fù)著剛才的動(dòng)作，我偶然間聽(tīng)見(jiàn)他們的對(duì)話才知道原來(lái)那叫鋤頭，他們這是在翻土。

正在我專(zhuān)心致志的看著人們翻土的時(shí)候，一只麻雀停在了我面前，我還來(lái)不及思考，他就把我叼了起來(lái)，然后帶著我飛向天空。我的心里又著急又害怕，卻什么都干不了，只能默默祈禱接下來(lái)不會(huì)發(fā)生什么壞事情。

我想著想著，麻雀突然停了下來(lái)，然后把我丟在了一片肥沃的土地中。我仔細(xì)的觀察這周?chē)沫h(huán)境，有淙淙流淌的小溪，有參天的大樹(shù)，還有還多我叫不出名字的花花草草。我想這一定是之前別人口中的森林吧。原來(lái)小鳥(niǎo)只是覺(jué)得耕種的土地并不適合我，而我應(yīng)該生長(zhǎng)在這廣袤的森林中。在這里，我認(rèn)識(shí)了好多小伙伴，也發(fā)生了好多有趣的事情。

時(shí)間一天天過(guò)去，我也從一粒小種子變成了一朵美麗的菊花，孕育著我的小種子，講述著我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的種種事情。

種種子的作文 種子課程作文篇八

在春天里，播下一粒種子，到了秋天，會(huì)結(jié)出美味的果實(shí)。如果在小時(shí)候，播下一粒夢(mèng)想的種子，長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)開(kāi)出最美的花？

那是一個(gè)夏日的午后，我和姐姐來(lái)到了花園里，欣賞美麗的月季花。

忽然，我的目光停留在了一朵特別大的花上面。那朵花格外艷麗，許多粉色的花瓣擠在一起，簇?fù)碇S澄澄的花蕊。我忍不住邁開(kāi)步子，伸出雙手，準(zhǔn)備摸一摸它?？墒?，一不小心，我將花枝踩折了。月季花枝連同那朵最美的花都耷拉在了地上。

姐姐將花枝撿起，遞到了我的手上。我心想：為什么我這么不小心？這可怎么辦??？如果月季花會(huì)說(shuō)話，那么它一定會(huì)指責(zé)我。

我們帶著花枝找到了奶奶。奶奶笑著說(shuō)：“你們可以找來(lái)一個(gè)瓶子，在瓶子里裝滿(mǎn)水。然后把月季花枝插進(jìn)去，這樣花枝會(huì)發(fā)芽的?！?/p>

報(bào)著試一試的心態(tài)，我和姐姐找來(lái)了瓶子，裝滿(mǎn)清水，把月季花枝插了進(jìn)去。

過(guò)了些日子，那朵艷麗的月季花凋謝了。但是讓我們欣喜的是，花枝居然真的發(fā)芽了。我們就將花枝栽進(jìn)了花園的角落。

漸漸的，花枝上長(zhǎng)出了小小的綠葉，我好希望它早日開(kāi)出艷麗的花朵。

在盼著開(kāi)花的過(guò)程中，我忽然想起，從有記憶起，就一直存在我心中的那個(gè)老師夢(mèng)。不論在成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少苦痛，不論經(jīng)歷過(guò)怎樣的失敗，那個(gè)夢(mèng)想依舊十分堅(jiān)定。

我想：那應(yīng)該是一粒夢(mèng)想的種子吧！相信它在我的心田里，已經(jīng)發(fā)芽了。它一定會(huì)長(zhǎng)出綠綠的葉子，開(kāi)出最美的花朵。

種種子的作文 種子課程作文篇九

童年似一條河，河里的魚(yú)就是童年的趣事。我想，每個(gè)人的那條河里一定有成千上萬(wàn)條魚(yú)！我的小河里也有很多很多魚(yú)，其中有一條我最喜歡。

那是一個(gè)夏天，我在老家玩。有一天我的一個(gè)姑媽給奶奶送了一個(gè)西瓜，奶奶一回家就把那個(gè)大西瓜切開(kāi)了。啊！紅紅的，飽含汁水的果肉早已經(jīng)使我“口水直流三千尺”了。我迫不及待地拿了一塊最大的給奶奶，自己又抱了一塊啃起來(lái)，啊，真甜！但是我在狂啃的同時(shí)也不忘細(xì)心地吐出西瓜籽。奶奶看了我豬一樣的吃相，笑瞇瞇地問(wèn)：“好吃嗎？”“好吃！”我連連點(diǎn)頭，就在這時(shí)我清晰地感覺(jué)到一顆西瓜籽“唰”地一下滑進(jìn)了我的肚子里。啊——西瓜籽一定會(huì)在我的肚子里生根發(fā)芽，讓我變成“樹(shù)人”。千萬(wàn)不能讓奶奶知道，不然奶奶就會(huì)整天用一副“你已經(jīng)無(wú)藥可救了！”的表情對(duì)著我。不行，我一定要想辦法。

我左思右想，終于想出兩個(gè)方案。

我等不急了，必須得快點(diǎn)，不然我很快就會(huì)變成“樹(shù)人”了。開(kāi)始執(zhí)行方案一把種子排出體外。我蹲在馬桶上，等待許久，未果。我又摳自己的喉嚨，妄圖吐出來(lái)，憋紅了臉，依然未果。方案a就這樣失敗告終，因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)什么可排的東西。

不過(guò)我并不氣餒，立刻執(zhí)行方案b。方案b嘛，就是一直不喝水，直到種子干死，大約要等幾個(gè)小時(shí)，或者幾天，又或者更久吧。于是我開(kāi)始想象世界上從來(lái)就沒(méi)有水，人也就不喝水了……但是我想到一半就想喝水了，不行，一定要忍住，過(guò)了一會(huì)兒，唉，我實(shí)在忍不住了，咕咚咕咚，喝了一大杯水，又失敗了。

兩個(gè)方案都失敗了，我只有等種子把我吞噬掉了，我難過(guò)極了，傷心地把這件事告訴了奶奶。

奶奶聽(tīng)了哈哈大笑：“傻孩子，種子在肚子里沒(méi)有足夠的條件是發(fā)不了芽的?！蔽衣?tīng)完又蹦又跳，我不用變成“樹(shù)人”了。

我童年小河里的這條小魚(yú)有趣吧！

種種子的作文 種子課程作文篇十

人的一生，就像一場(chǎng)賽場(chǎng)，慢條斯理的人，最多只能算是散步，也注定會(huì)失敗的，我們必須讓自己奔跑起來(lái)。

如果要奔跑，那一定要有目標(biāo)，目標(biāo)是理想，我們應(yīng)該朝著目標(biāo)不停奔跑。即使一個(gè)目標(biāo)完成了，那也絕不是終點(diǎn)，生命的終點(diǎn)才是奔跑的終點(diǎn)。所以我們畢生要奔跑、朝著目標(biāo)去努力，因?yàn)闆](méi)有最好，只有更好，只有不斷地向目標(biāo)努力，這才是更加燦爛輝煌的人生。

比如，科學(xué)家史提芬·霍金，他的一生充滿(mǎn)坎坷，在下肢失去知覺(jué)，有嚴(yán)重漸凍癥的情況下，擁有高智商的他雖然整日坐在輪椅上。但思緒已經(jīng)在茫茫宇宙中徘徊了，奔跑起來(lái)離目標(biāo)更近了，他是活在逆境中的英雄，他這么努力，真令我們佩服。

再如貝多芬，他是一個(gè)眾人皆知的音樂(lè)家，雖然失聰了，但是在巨大困難面前，他沒(méi)有被壓倒，而是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，經(jīng)過(guò)他的不斷努力下，貝多芬的成就更大了，他譜寫(xiě)了許多名曲，所以我們一定要讓自己奔跑起來(lái)，那其實(shí)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，因?yàn)槌晒Σ粫?huì)自己向你跑來(lái)，而是自己會(huì)向成功跑去，這正如你若盛開(kāi)，蝶蝴自來(lái)。

人的人生不能碌碌無(wú)為，不能虛度年華，只要奔跑，就不會(huì)失敗。要有一個(gè)充滿(mǎn)追求的人生，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)女彩虹呢？其實(shí)，奔跑并不可怕，只要我們心中充滿(mǎn)信心、光亮，就可以克服下重重困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

做一個(gè)有信心的人，努力奔跑，前方一片星途大海就是你最美的解逅，惟有努力，皆可發(fā)光。

種種子的作文 種子課程作文篇十一

今天我過(guò)生日，媽媽問(wèn)我要什么禮物。我笑著說(shuō)：“我只要三粒小小的種子?！眿寢屢苫蟛唤獾貑?wèn)：“你要種子干嘛？種哪兒？”

我鄭重其事地說(shuō)：“第一粒種子，我要種在香港，等葉子發(fā)芽時(shí)，那就是我的眼睛。待到那時(shí)，我就可以看看美麗的海洋公園，霓虹燈閃爍的維多利亞港，熱鬧的迪士尼樂(lè)園。對(duì)了，我還要看看那象征香港人民回歸的美麗紫荊花呢！”

“哦，那第二粒呢？它種在哪兒？”媽媽又不解地追問(wèn)。

“第二粒嘛，我要種在首都北京的天安門(mén)廣場(chǎng)。等葉子發(fā)芽時(shí)，我就可以天天看見(jiàn)天安門(mén)前升國(guó)旗的莊嚴(yán)時(shí)刻，也可以看到雄偉壯麗的人民大會(huì)堂與巍峨壯麗的國(guó)家博物館遙遙相對(duì)。對(duì)了，我還可以看到人民英雄紀(jì)念碑呢！”

“嗯，繼續(xù)說(shuō)，第三粒種子呢？”

“這您還猜不出來(lái)嗎？”我故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子。媽媽想了一會(huì)說(shuō)：“我猜不出來(lái)，你告訴我唄！”

“當(dāng)然是種在我家的花園里嘍！”

“怎么說(shuō)？”

“我想，這粒種子能陪伴我長(zhǎng)大。每天，我會(huì)給它澆水、施肥。不開(kāi)心時(shí)，我可以跟它說(shuō)話，消除煩惱和憂愁；開(kāi)心時(shí)，讓它分享我的快樂(lè)。等它長(zhǎng)成參天大樹(shù)，那我也一定長(zhǎng)大啦！”

“說(shuō)的太好了，我的乖?xún)鹤樱　眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。

“您能滿(mǎn)足我的愿望嗎？”

“當(dāng)然可以，走，咱們?nèi)ベI(mǎi)種子去！”

種種子的作文 種子課程作文篇十二

貪食豬把這顆綠色的種子種到了土里，貪食豬每天都要照顧幼苗，不久，幼苗發(fā)芽了，貪食豬很高興。

夏天來(lái)了，貪食豬給小芽澆澆水、施施肥，小幼苗又長(zhǎng)高了，長(zhǎng)得很茁壯。

秋天，風(fēng)把幼苗吹得東倒西歪，貪食豬連忙給幼苗插上好幾根棍子，把幼苗固定在這幾跟棍子上，這樣，幼苗就站穩(wěn)了。

冬天里，雪下得很大很大，把小樹(shù)都蓋住了，小綠樹(shù)變成了小白樹(shù)，貪食豬怕小樹(shù)凍壞了，就給小樹(shù)穿上了一件厚厚的稻桿做成的衣服，小樹(shù)不冷了。

春天到了，小樹(shù)又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，在掉光了的葉子的樹(shù)丫上長(zhǎng)出了新的嫩芽。貪食豬看著這些新長(zhǎng)出的嫩芽，笑得合不攏嘴。

一年年過(guò)去了，小樹(shù)變成了大樹(shù)，有一天，貪食豬正在樹(shù)下休息。突然，在樹(shù)樁里面鉆出了一只小小貪食豬，它看到了貪食豬，就叫媽媽、媽媽?zhuān)蓯?ài)極了，貪食豬覺(jué)得很幸福！

種種子的作文 種子課程作文篇十三

陪我的，只有一盞孤燈和一抹斜斜的影子。從來(lái)就不認(rèn)為幸福會(huì)來(lái)敲我的門(mén)，然而我還是渴望，渴望像牡丹一樣絢麗，渴望像白楊一樣挺拔，渴望如秋楓一般隨風(fēng)飄舞。那種快樂(lè)，那種幸福，每一絲都那么誘人。

羸弱的種子

我是有一個(gè)姐姐的，一個(gè)很漂亮的姐姐，我的親姐姐。

她是媽媽的“逆生子”，然而這并沒(méi)有什么關(guān)系，不是嗎?當(dāng)爸爸臉上掛滿(mǎn)了幸福的笑容，當(dāng)親朋好友送來(lái)最真誠(chéng)的祝福，她卻輕輕地走了，撒手離開(kāi)。死嬰出來(lái)后，爸爸抱著姐姐，那個(gè)漂亮的孩子，我?guī)缀跄芟胂螽?dāng)時(shí)的畫(huà)面，爸爸愛(ài)憐地看著她，忽而搖頭，忽而嘆息。于是祝福變成了惋惜，幸福變成了悲哀。

然后，一年后，我誕生了。爸爸的臉上是擔(dān)心，親友帶來(lái)的是祈禱，他們怕我會(huì)像姐姐一樣流失，當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的雙眼，看到的不是期盼。這不是幸福，不是!

我悲哀，我的種子竟如此干癟。而姐姐的種子，肥碩而飽滿(mǎn)，可她為什么不發(fā)芽?

陽(yáng)光的饋贈(zèng)

最終還是來(lái)到了這里，欣欣然的看著這個(gè)世界，不能說(shuō)美，也不能說(shuō)不美。我不喜歡，真的不喜歡。

可是，我知道我是如此愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)麄兏侨绱说貝?ài)我。這一切我都明白。

雨夜，又一次展轉(zhuǎn)難眠，我坐起來(lái)，沒(méi)有開(kāi)燈，其實(shí)周?chē)⒉缓?。我不喜歡這個(gè)世界，然而我卻不曾離去，因?yàn)槌褟?qiáng)，因?yàn)椴辉概橙?，更因?yàn)槲覑?ài)他們。愛(ài)與被愛(ài)都很幸福。

我的種子會(huì)發(fā)芽，會(huì)開(kāi)花，會(huì)結(jié)果。雖然誕生的不算快樂(lè)，但也充滿(mǎn)了幸福。正如一顆最干癟的種子，也充滿(mǎn)了水分一樣。

因?yàn)殛?yáng)光的饋贈(zèng)，雨水的滋潤(rùn)和土壤的呵護(hù)，總有一天會(huì)結(jié)出幸福的果實(shí)。

窗外，雨打屋檐，嗒嗒地響。

稚嫩的幼苗

太陽(yáng)說(shuō)，你應(yīng)該有草一樣的堅(jiān)強(qiáng)。

雨露說(shuō)，你應(yīng)該有水一樣的寬廣。

土壤說(shuō)，你應(yīng)該有風(fēng)一般的力量。

于是，我破土而出，接受它們的洗禮。

夢(mèng)醒了，一切如舊，只是我似乎看到了我的花兒，正含苞待放。

種種子的作文 種子課程作文篇十四

誠(chéng)實(shí)的種子，在我們心底發(fā)芽，我們的心靈才會(huì)純美如花

——題記

很久很久以前，有一位無(wú)兒無(wú)女的老國(guó)王，為了選出繼承人，他給了這個(gè)國(guó)家每個(gè)男孩一?；ǚN。

不久后，孩子們都帶著自己的花兒來(lái)到皇宮，他們手中的花兒是那么美麗，國(guó)王卻皺著眉頭逐個(gè)看下去，不滿(mǎn)的心清溢于言表，但當(dāng)他來(lái)到一個(gè)低垂著頭，手中花盆光光禿禿的孩子面前，卻笑了，新國(guó)王找到了！

原來(lái)，國(guó)王發(fā)給每個(gè)孩子的種子都是炒熟的。

試問(wèn)，如果你也是其中一員，你手中的種子會(huì)開(kāi)出怎么樣的花？

誠(chéng)實(shí)，是一個(gè)人最美好的品質(zhì)，他能讓我們有一顆純潔的心。

也許，每個(gè)孩子小時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)教育他“你要做個(gè)好孩子，不能說(shuō)謊”，我們會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，把這句話牢牢記在心上，眼睛里閃爍著真誠(chéng)的光。只是不知什么時(shí)候起，我們把這句話忘記了，學(xué)會(huì)了撒謊了。

也許，在你考試不及格時(shí)，會(huì)為了不受爸爸媽媽的責(zé)罵說(shuō)謊；也許你把撿到的錢(qián)放進(jìn)口袋，滿(mǎn)心歡喜；也許，你會(huì)為了高分?jǐn)?shù)而作弊……通常的，你會(huì)為了圓第一個(gè)謊而去撒第二個(gè)謊，天長(zhǎng)地久，你的心會(huì)逐漸忘記這個(gè)美好的品質(zhì)。然而誠(chéng)實(shí)是那樣高貴，千金難求。它讓我們心靈純潔，品質(zhì)美好。再回頭，口袋里的蠅頭小利與身體所受的煎熬，相比之下，實(shí)在是太微不足道了。

說(shuō)實(shí)話的人，昂首挺胸，氣質(zhì)高貴；說(shuō)假話的人，心胸狹隘，畏首畏尾。說(shuō)假話的人，不受人們喜歡，誰(shuí)也不相信他們的話；相反，說(shuō)實(shí)話的人，令人喜歡，受人尊敬，內(nèi)心也自然平和自信。

說(shuō)謊時(shí)我們會(huì)心驚肉跳，面紅耳赤，生怕被人發(fā)現(xiàn)，這樣一來(lái)，說(shuō)謊豈不是自我折磨？

回想起故事《狼來(lái)了》中的那個(gè)孩子，他騙一次簡(jiǎn)單，二次容易，三次就不靈了，最后還不是落個(gè)可悲可笑的下場(chǎng)？

一顆純潔的心無(wú)法用金錢(qián)衡量，高貴的品質(zhì)比金子可貴，埋下誠(chéng)實(shí)的種子吧！你一定會(huì)像文章開(kāi)頭的小男孩一樣收獲無(wú)價(jià)之寶！

種種子的作文 種子課程作文篇十五

我看過(guò)許多漫畫(huà)，但有一幅令我印象最深刻，它講述了這樣一個(gè)故事：有一對(duì)兄妹查理和安妮，哥哥查理似乎是為體育而生的，小小年紀(jì)就獲得許多跑步項(xiàng)目的冠軍，而妹妹安妮跑步卻非常的差，她跑的很慢。

有一天，查理和安妮吵了一架，查理就嘲笑安妮跑步慢，沒(méi)想到安妮說(shuō)：“半個(gè)月后，我們進(jìn)行5公里跑步比賽！”“那好，半個(gè)月后見(jiàn)分曉，到時(shí)可別反悔哦！”

從此，安妮就天天練習(xí)跑步。交作業(yè)時(shí)跑步、上學(xué)時(shí)跑步、就連拿東西時(shí)都是跑著的。漸漸，安妮的跑步速度和毅力都有提高了，跑的飛快。

半個(gè)月終于過(guò)去了，迎來(lái)了一場(chǎng)5公里跑步比賽。查理信心十足哦，安妮看起來(lái)也很輕松，一點(diǎn)兒也不害怕的`樣子。比賽馬上就要開(kāi)始了，查理問(wèn)：“安妮，你真的不放棄嗎？別讓我傷了你的自尊心呀！”安妮信心十足地說(shuō)：“你盡管放馬過(guò)來(lái)吧！我沒(méi)關(guān)系！”查理微笑著最后一次問(wèn)：“妹妹，你確定不反悔嗎？”“非常確定，開(kāi)始吧！”

比賽開(kāi)始了，查理跑得飛快，像一只火箭，安妮也不甘示弱，但是總比查理慢一些。漸漸地，安妮的毅力起了效果，她越跑越快。而查理呢，卻早已經(jīng)氣喘吁吁了。終于，安妮以一步之遙超越了查理，奪得了冠軍。

所以，我覺(jué)得做每件事情都要有目標(biāo)，并且要為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不斷努力，就像安妮那樣持之以恒，不懈堅(jiān)持，就一定會(huì)取得最終的勝利。

種種子的作文 種子課程作文篇十六

他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，小小的耳朵，一張櫻桃小嘴，棕黃色的皮毛，但最迷人的莫過(guò)于那條可愛(ài)的尾巴和短短胖胖的手腳了。他就是生活在草原上的土撥鼠毛毛。

萵苣、豌豆、玉米是毛毛的最?lèi)?ài)，每逢秋天毛毛都會(huì)去地里偷這些最?lèi)?ài)，儲(chǔ)存起來(lái)過(guò)冬，面對(duì)寒冷漫長(zhǎng)的冬天，毛毛總是要東奔西跑，有時(shí)還要面臨被農(nóng)夫追打的危險(xiǎn)，盡管如此，毛毛總是不畏艱辛地繼續(xù)尋找糧食。

今年秋天，毛毛搜集完糧食后有了一個(gè)新想法：為什么我們土撥鼠要冒著生命危險(xiǎn)去偷人類(lèi)的糧食呢？難到我們不能像人類(lèi)一樣自己種給自己吃呢？這個(gè)想法毛毛一直掛在毛毛的耳邊。

就這樣一天一天地過(guò)去，春天又來(lái)了。土撥鼠高興地想：太好了！春天來(lái)了，人們要播種了，我可以實(shí)現(xiàn)自己的想法了！

第二天，很多人都紛紛下地播種，忙活了一個(gè)上午，人們播完了。土撥鼠小心翼翼地來(lái)到種子前，用手捧了一堆拿回家里。種在了門(mén)口旁。每天都懷著信心，面帶微笑地澆水、施肥、除蟲(chóng)，一點(diǎn)也不敢馬虎。

“光陰似箭，日月如梭”一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了幾個(gè)多星期，還不見(jiàn)種子發(fā)芽。但毛毛并沒(méi)有放棄，仍然耐心地照顧著這幾顆小種子。

很快，一個(gè)月了，毛毛開(kāi)始灰心了。正準(zhǔn)備明天就放棄的時(shí)候，種子萌生出一點(diǎn)嫩綠的小苗，它見(jiàn)到了光明，終于出土了！毛毛自豪地贊嘆道：“世界上任何努力都不會(huì)白費(fèi)！”

我跟毛毛比，我感到自愧不如，至少毛毛他不會(huì)一直靠偷來(lái)生存，知道“有付出才有收獲”的道理。而我呢？學(xué)習(xí)不好還一天到晚?yè)v亂、惹事。

我上次在科學(xué)課的時(shí)候一直在弄東弄西，老師講課時(shí)還說(shuō)說(shuō)笑笑，毛毛呢？他認(rèn)真地照顧種子，沒(méi)有一點(diǎn)馬虎。

我想告訴一些學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好的同學(xué)和我自己一句話：“沒(méi)有靠汗水和辛勞栽種的果子再大也不會(huì)甜！”

種種子的作文 種子課程作文篇十七

一位園丁推著一大包各式各樣的種子前行，不知因?yàn)槭裁丛颍蛟S是袋子破了一個(gè)洞，或許是……一顆種子遺失在小徑旁，園丁遠(yuǎn)去……

它孤零零地躺在那兒，一只調(diào)皮的野貓，盯著它，左瞧右瞧。最后，不耐煩，狠狠地踩了一腳，種子被狠狠地嵌在泥土里。

它由光明的世界一下子掉入黑暗之中……

它是一顆膽小的種子，身處黑暗中，它害怕、彷徨。沒(méi)有一個(gè)朋友可以?xún)A訴，身邊只有泥土，黑黑的世界中，它很寂寞。它有一個(gè)小小的理想，它想擺脫泥土的束縛，它用盡了一切方法。當(dāng)雨水沖刷道路時(shí)，它拼命吮吸誰(shuí)，以便自己成長(zhǎng)。它松松土，將根牢住地抓緊地下深處，吸收地下?tīng)I(yíng)養(yǎng)。

一天，兩天，三天……

松松土，向上頂，松松土，向上頂……重復(fù)著這無(wú)聊的動(dòng)作。

一周，兩周，三周……

終于，離光明的世界只有零點(diǎn)零一毫米的距離，它毅然決然，奮力一蹦。

它由最暗的世界一下子升進(jìn)光明之中。

大干世界令它應(yīng)接不暇，重生后的第一縷陽(yáng)光，第一個(gè)朋友，它覺(jué)得值了。

如今，它已是一位身穿墨綠色西裝，與春天溝通的春使者。

但它依然堅(jiān)持最初的夢(mèng)想……

種種子的作文 種子課程作文篇十八

曾在一份雜志上看過(guò)一幅相片，攝于至今仍舊戰(zhàn)火連綿的敘利亞：殘破灰暗的廢墟之上，坐著一個(gè)孩子，專(zhuān)心地用易拉罐搭房子。相片旁是一行短短的鉛字：透過(guò)孩子的眼睛，我看見(jiàn)了天堂。

孩子的世界總是純粹如斯，戰(zhàn)火也好，硝煙也罷，美與善的種子頂端仍余一抹新綠。

那是童真的色彩。

仍然記得2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上一身紅裙的林妙可，清亮而稚嫩的嗓音讓人們墜入童年久遠(yuǎn)的夢(mèng)境。9歲的她也因此一夜成名。然而不久就有人曝光：聲音的真正來(lái)源并不是這個(gè)模樣可愛(ài)的“林妹妹”，而是當(dāng)時(shí)同時(shí)競(jìng)選的小胖妹楊天怡。

只因模樣不出眾就被換下？一時(shí)之間兩個(gè)孩子都被拋上了輿論的風(fēng)口浪尖，成為眾人茶余飯后的談資。盡管導(dǎo)演澄清林妙可本人并不知情，但眾多陰暗晦澀的字眼已然被冠于她的頭頂，高懸不去。

紅裙?jié)M布?jí)m埃，再不能輕盈地旋轉(zhuǎn)。言語(yǔ)所帶來(lái)的負(fù)荷，遠(yuǎn)不如人們所想的那般輕微。

不久前秀蘭·鄧波兒去世。悼念會(huì)上赫然都是她童年的相片，圓圓的臉蛋，金色的卷發(fā)，還有淺淺的酒窩，孩子所擁有的一切天性，都被她演繹得恰到好處。她是美國(guó)人的天使，為經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期的人們帶去了歡笑，甚至讓當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“只要有秀蘭在，美國(guó)就沒(méi)問(wèn)題！”

何以童真能拯救一個(gè)國(guó)家？人們所向往的不是風(fēng)情萬(wàn)種，而是孩童天真。這種人類(lèi)最原始，最純凈的天性讓人們相信美與善的存在，同時(shí)期盼下一個(gè)燦爛的未來(lái)來(lái)臨。

透過(guò)孩子的眼睛，我看見(jiàn)了天堂。童真的種子不應(yīng)該被塵埃蒙蔽，它應(yīng)該接受陽(yáng)光和雨霧的洗禮，在關(guān)愛(ài)與理解中成長(zhǎng)，發(fā)芽，抽技，開(kāi)出細(xì)小的白色花朵，結(jié)出圓潤(rùn)飽滿(mǎn)的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，像一個(gè)個(gè)希望。

彼時(shí)，敘利亞仍舊戰(zhàn)火紛飛，那個(gè)孩子也不知流落何方，或許仍在用易拉罐搭著夢(mèng)想中的房子——然而我仍舊相信，亦或是希望，童真的種子能夠安然度過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，于硝煙散盡的土地生根發(fā)芽。

那是孩子們的勝利。

種種子的作文 種子課程作文篇十九

種下一顆種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；種下夢(mèng)想能展翅高飛；那種下愛(ài)呢，能長(zhǎng)成什么？

哦，我知道了，是：

（幸福）

依稀記得，那年我六歲，老爸說(shuō)今天是母親節(jié)，我咬著棒棒糖，想要給媽媽一個(gè)驚喜，那要什么禮物呢？我靈機(jī)一動(dòng)，打了個(gè)響指，“啊，我知道了，我要送給媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)?！蔽覟槲业穆斆髡凑醋韵擦巳昼姴徘逍堰^(guò)來(lái)，那什么是愛(ài)呢？腦子里突然閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面，小時(shí)候爸爸媽媽都抱著我直親，這就是愛(ài)吧，我蹦蹦跳跳的跑到媽媽面前，在她臉上用力親了一下，“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)”，媽媽不知怎么的抱起我哭的稀里嘩啦的。

那時(shí)心里有一種不明的感覺(jué)在翻江倒海，現(xiàn)在我知道了，那是幸福在蔓延…

（快樂(lè)）

十歲，上小學(xué)了，因?yàn)槁?tīng)著老師整天念叨著助人為樂(lè)，助人是快樂(lè)之本什么的，就在心里想，幫助別人真的能得到快樂(lè)嗎？我要試試。不久后，我跟爸爸要去一趟泉州，在公車(chē)上，一位挺著大肚子的阿姨走了進(jìn)來(lái)，我想起老師說(shuō)的話，屁顛屁顛地站了起來(lái)，把座位讓給那個(gè)阿姨，然后就看到一朵花綻放在她的嘴角，那一天的陽(yáng)光特別明媚，我也不由自主地跟著笑了。

我知道，那種感覺(jué)叫快樂(lè)，就像得到了好吃的東西一樣，心里甜的可以擰出蜜來(lái)。

（愛(ài)）

給媽媽那個(gè)“母親節(jié)禮物”后，不久就是我的生日了，媽媽不僅給我一個(gè)大大的吻，還給我送來(lái)了一只大大的，跟我差不多高的毛絨熊，可愛(ài)極了！我高興得整夜都睡不找覺(jué)呢。還有，我上公車(chē)的時(shí)候又碰到了那個(gè)阿姨，這次她懷里還多了個(gè)小baby呢，可愛(ài)極了，臉?lè)勰鄯勰鄣模吹轿抑缶秃荛_(kāi)心的笑開(kāi)了，笑容里有陽(yáng)光的味道。

我想，這就是我要的了吧，回贈(zèng)給我的，滿(mǎn)滿(mǎn)的，愛(ài)。

種下愛(ài)的種子后，媽媽的淚水是雨滴，那位阿姨的笑容是陽(yáng)光，她們滋潤(rùn)了那粒種子，然后花開(kāi)在世界最耀眼的地方，愛(ài)，彌漫了這個(gè)世界?！笥?/p>

種種子的作文 種子課程作文篇二十

黑板上，我面對(duì)著絲毫沒(méi)有頭緒的奧數(shù)題，有些犯迷糊，整個(gè)人暈暈乎乎、飄飄忽忽的，好像在鬧市里迷了路，滿(mǎn)眼陌生，滿(mǎn)眼驚恐。

手中的筆，拿起來(lái)了，又放下了；拿起來(lái)了，又放下了，好像放映在反復(fù)播放著這個(gè)動(dòng)作一樣。我看著同桌作業(yè)本，竟太過(guò)于全神貫注，以至于一絲黏糊糊、亮晶晶的口水掛在嘴角上都一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)。

一個(gè)小時(shí)的答題時(shí)間在彈指即逝，而我的本子上，只有幾個(gè)亂七八糟的算式。

老師開(kāi)始講解題目了，很無(wú)奈，老師點(diǎn)了我的名字?？蓱z的我，前后左右都只能看見(jiàn)一只手拿著筆在紙上不停地?fù)]舞著，擠在這么一群天生自帶光環(huán)，令老師如沐春風(fēng)的優(yōu)等生之間，顯得那么格格不入，落寞無(wú)助。我的腦子中一片空白，咬著嘴唇，臉上火燒火燎，紅到了耳根，恨不得能挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去才好。

老師盯著我，臉上滿(mǎn)是擔(dān)憂與焦慮：唉！

我心如亂麻，惶恐而又緊張，臉色發(fā)白聲音顫抖著，明顯帶著哭腔：對(duì)對(duì)不起，我我不不會(huì)。

窗外，一團(tuán)一團(tuán)烏云沉甸甸地聚集在天邊，形狀張牙舞爪，顏色也顯得陰郁詭秘，頃刻之間把滿(mǎn)天火辣辣的陽(yáng)光都吞了進(jìn)去。大雨落下來(lái)了，噼里啪啦幾聲爆響，脆而有力，那聲音如同千軍萬(wàn)馬由遠(yuǎn)到近沖殺而來(lái)。我的心也像這雨一樣，亂得很。

老師揮了揮手，讓我坐下。

我瞄了一眼老師，又很快躲閃開(kāi)去，坐下來(lái)，原本繃成鐵塊的身體，驟然間就散塌成了一團(tuán)棉花。

是時(shí)候該努力了。

種種子的作文 種子課程作文篇二十一

我生活在一個(gè)民風(fēng)淳樸的村子里，田野養(yǎng)育著我。

那段艱苦在農(nóng)村的日子里，父親出遠(yuǎn)門(mén)到了外地做工。最讓我難以忘記的是小時(shí)候和母親一起去田野里播撒種子，那時(shí)正值秋天，天蒙蒙亮，便沒(méi)有看到母親，這個(gè)時(shí)間母親都會(huì)出現(xiàn)在田地里，用桶潑水，用鐮刀割菜，捆成一把把，整齊的放在框里，一筐四五十斤，每天挑菜去集市，時(shí)間久了，她寬厚的肩膀上有了一道道深深痕跡。

每天夜晚兩點(diǎn)起床，三四點(diǎn)拿到集市上賣(mài)。每天賣(mài)完就回家。

暑假里，天很熱，清晨我都會(huì)收到兩個(gè)肉包子，那是母親賣(mài)完菜給我?guī)Щ貋?lái)的。那時(shí)的我明白了母親的艱辛，那時(shí)的蚊子也很多，嗡嗡嗡的擾的睡不著覺(jué)。母親夜里醒來(lái)都會(huì)幫我驅(qū)趕蚊帳里的蚊子。

傍晚時(shí)分，母親和我商量好了第二天去田地里幫忙種菜，我起了大早，我們拿了桶和肥料和一些袋裝的芹菜種子，還有一些鏟地的工具，來(lái)到了田野，看著一望無(wú)際的田地，看著母親佝僂勞作的身影，我也按母親說(shuō)的在田地撒下了希望種子，盼望著種子發(fā)芽。以至于我回憶童年時(shí)光，這段經(jīng)歷讓我久久難以忘卻。

又是一年秋天，播下的種子已經(jīng)發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)大。越來(lái)越覺(jué)得母親于我而言，就想田野和種子，母親是田野，我是種子。田野給種子以滋養(yǎng)，種子給田野以生機(jī)。

種種子的作文 種子課程作文篇二十二

有一天，瑪麗和他的丈夫阿里巴巴突然聽(tīng)見(jiàn)院子里有人呼救：“救命??！救命??！”他們循著聲音去看，原來(lái)是一只小狗被捕獸夾子夾住了。

瑪麗和阿里巴巴趕緊將小狗救了下來(lái)。小狗為了報(bào)答夫婦二人的救命之恩，送給了他們一粒種子，并對(duì)他們說(shuō)：“這是一粒魔法種子，種下它，它會(huì)給你們帶來(lái)好運(yùn)的！”說(shuō)完，小狗就蹦蹦跳跳地跑了。

瑪麗按照小狗說(shuō)的把這粒種子種下了。有時(shí)間她就去給種子澆水、施肥。幾天后，種子就發(fā)芽了，很快就結(jié)出了四個(gè)大南瓜，夫婦倆高興地把大南瓜摘了下來(lái)，打開(kāi)一看：一個(gè)里面裝滿(mǎn)了金銀綢緞，一個(gè)里面裝的是靈丹妙藥，第三個(gè)里面是山珍海味，最后的更神奇了，里面竟跳出一個(gè)小男孩，小男孩抱著夫婦倆直喊爸爸媽媽?zhuān)驄D倆可樂(lè)壞了，高興得嘴都合不上了。從此他們?cè)僖膊挥脼樯畎l(fā)愁了。

有一天，鄰居家的兒子小寶得了一種奇怪的病，找了很多名醫(yī)都沒(méi)有治好他的病，爸爸媽媽急得都要哭了。阿里巴巴突然想起了靈丹妙藥，就拿出來(lái)給小寶吃了，吃了藥后不久，小寶就能跑能跳了。

村子里的村民聽(tīng)了這件事情后無(wú)論誰(shuí)家有事都來(lái)找阿里巴巴幫忙，阿里巴巴都高興地幫助大家，大家快樂(lè)幸福地生活在一起。

這就是關(guān)于魔法種子的傳說(shuō)，一直流傳到現(xiàn)在。

種種子的作文 種子課程作文篇二十三

每個(gè)人的心里都有一粒種子，然而這粒種子會(huì)在心靈之田上成長(zhǎng)發(fā)芽。但是在每粒種子成長(zhǎng)之旅上，必定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)與雪。只要內(nèi)心堅(jiān)守著信念，一定會(huì)向光明探出頭來(lái)的。

種子的第一旅程——播種

在我很小的時(shí)候，心靈就情不自禁地萌發(fā)出一種想法。我想成為一名老師，也許很渺小，但我會(huì)用自己的汗水灌溉一片花海。我相信每一位老師都希望自己的學(xué)生比自己更出色。當(dāng)看見(jiàn)學(xué)生的一張張笑臉時(shí)，老師們會(huì)露出更自豪的微笑；當(dāng)看見(jiàn)學(xué)生的傷心之態(tài)時(shí)，老師們也會(huì)有一絲難過(guò)吧！希望每個(gè)人的夢(mèng)之種子灑向心靈之田，茁壯成長(zhǎng)！

種子的第二旅程——灌溉

當(dāng)我每每路過(guò)辦公室窗口時(shí)，看見(jiàn)老師在辦公桌上一絲不茍地批改學(xué)生的作業(yè)，再看看老師那額頭上的汗滴不停的打轉(zhuǎn)。我認(rèn)為老師是世界上最偉大的人，他神圣而又使人敬愛(ài)。幾日后的一次考試，原本充滿(mǎn)自信的自己卻像泄了氣的氣球無(wú)精打采。這次考試只因一道題就把我從高峰帶到了低谷。放學(xué)鈴總是這么討厭，偏偏這時(shí)候響起！我漫不經(jīng)心地收拾自己的書(shū)本，但當(dāng)我正想走出校門(mén)時(shí)，聽(tīng)到老師在背后喊我的名字，我停住了腳步。腦袋想卡了片似的亂七八糟，我向后轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)老師的那一個(gè)微笑。我的心靈如同得到春雨的滋潤(rùn)，夢(mèng)之中自有開(kāi)啟了一場(chǎng)新的旅程。相信在以后的道路上它會(huì)揚(yáng)起風(fēng)帆，向幸福的彼岸出發(fā)！

種子的第三旅程——嚴(yán)寒

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？小小的夢(mèng)之種子也會(huì)經(jīng)歷各種挫折和困難，但是我相信只要內(nèi)心有一股堅(jiān)定的信念，夢(mèng)之種子會(huì)度過(guò)嚴(yán)寒，迎來(lái)新的花季。一次次的考試失利，一次次的朋友的分離，一次次的長(zhǎng)輩的批評(píng)，一次次的孤獨(dú)與傷心，如同嚴(yán)寒里的風(fēng)雪似刀片不停地打擊你，不要怕！只要內(nèi)心一直有一粒夢(mèng)之種子，有一個(gè)夢(mèng)想，就是不起眼的種子必定長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。

生命的種子，不滅的永恒！

種種子的作文 種子課程作文篇二十四

愛(ài)如一顆種子。春天到了，鮮花開(kāi)放；到了秋天，果實(shí)累累。假如再播種……

我的心已經(jīng)種下了這顆種子。那是高一暑假的事。很快就要開(kāi)學(xué)了，我從小欖到江門(mén)，準(zhǔn)備和祖母一起回家。那天晚上，我和侄子乘公共汽車(chē)玩。

車(chē)來(lái)了，我大步跑上去。??！恰好有兩個(gè)空位。車(chē)門(mén)關(guān)了，車(chē)緩緩地跑起來(lái)，像人們?cè)诔颗芩频?。?chē)上很靜，很靜，只有我的侄子像猴子一樣，在我身邊鬧著；而我在望著窗外。窗外的燈光非常燦爛；它笑瞇瞇地看著我，使我的臉暖洪洪的。

突然，我聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)?；仡^一看，原來(lái)是我后面的一位小姐手機(jī)正在響，并且閃著。她的柔軟的手慢慢地打開(kāi)手機(jī)，閃亮的眼睛看了一眼，然后輕輕的按了一下，放在耳朵上……

到了一個(gè)站，車(chē)漸漸地停了下來(lái)。一會(huì)兒，一位老奶奶依著柱杖慢慢地走上來(lái)，笑著四處看，一下子臉色變了?！?/p>

“奶奶，你坐這兒?！蔽液竺婺俏恍〗阏玖似饋?lái)，笑著說(shuō)。然后，慢慢走出來(lái)。

“好，好！”

她伸手輕輕地拉著奶奶的手，一步步慢慢地走到她的座位，像蝸牛似的。接著，她左手接過(guò)柱杖，右手扶著奶奶的手……最后，她輕輕地笑了……。那個(gè)笑，使我黑呦呦的心亮了起來(lái)。

看著看著，我的臉紅了，淚也來(lái)了。啊！愛(ài)真是讓人感到驕傲，感到幸?！瓙?ài)如一片森林，綠化了荒蕪的沙漠；愛(ài)如一場(chǎng)春雨，濕潤(rùn)了干旱的河流；愛(ài)如一縷陽(yáng)光，照亮了黑暗的角落；愛(ài)如……

我默默地想著，想著……??！這愛(ài)……

種種子的作文 種子課程作文篇二十五

云靄抵著巒川流動(dòng)，企圖掩蓋初秋微禿的山腰，企圖擋住我落敗的事實(shí)。

望向崖底，不見(jiàn)樹(shù)梢枝叉，也不見(jiàn)野花，只一片清湖。其實(shí)那湖并不清，只是因?yàn)槲业膲?mèng)想在那里而已。

猶記當(dāng)初夢(mèng)想是這么離開(kāi)的。坐在病房凳子上無(wú)聲哭泣的我，望著床上不省人事的爸爸，心中充滿(mǎn)了絕望。我張望，我猶豫，我權(quán)衡。黑暗總會(huì)離去，黎明總會(huì)到來(lái)。我跑著，沖向水底想把那個(gè)迷失的自我狠命拉回來(lái)。

年幼時(shí)，認(rèn)為很多職業(yè)都非?？幔杂泻芏鄩?mèng)想。我也從最初的女俠夢(mèng)一變?cè)僮兊疆?dāng)一名秉持正義的律師。為了這個(gè)夢(mèng)想，我努力著……但是我怎么都沒(méi)想到，我背后的頂梁柱——爸爸，那么年輕的爸爸，會(huì)突然不醒人事，會(huì)突然成為腦梗病人！我感覺(jué)自己每走一步，前面都是未知的懸崖。我的恐慌，使成績(jī)一落千丈！

我的失敗，在于無(wú)信心而把夢(mèng)想扔到地上，現(xiàn)在要撿起來(lái)拼命的努力，只要努力，我相信夢(mèng)想就不會(huì)遙遠(yuǎn)。母親的話我還記在心中：“獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)非常重要，你要學(xué)會(huì)！”

所以我喜歡凌晨五點(diǎn)的空氣，喜歡早上親切的呼喚和香味四溢的早餐，喜歡午飯后沏的一杯熱茶，喜歡家人朋友的陪伴，喜歡支持和理解。我沒(méi)有什么不幸，上天開(kāi)的不是玩笑，是磨練。堅(jiān)信我是一個(gè)被愛(ài)包圍的女孩子。我還聽(tīng)見(jiàn)從前的自己說(shuō)：“沉默是今晚的康橋?！?/p>

是啊，我怎么能習(xí)慣平庸！

種種子的作文 種子課程作文篇二十六

在一個(gè)大叢林中的樹(shù)上，住著兩顆種子。它們個(gè)頭不大，穿著翠綠色的外衣還戴著三頂棕色的帽子。作下看，兩人像復(fù)制粘貼。雖然他們長(zhǎng)得一模王樣，但性格卻有著天壤之別。

日子三天天過(guò)去了，兩顆種子也長(zhǎng)大了，該離開(kāi)家了。他們收好行李，念念不舍地望了大樹(shù)媽媽最后一眼，便搭上了風(fēng)列車(chē)，去面對(duì)外面的世界。

不知過(guò)了多久，兩顆種子被風(fēng)拋進(jìn)了另一個(gè)大森林的泥土里，開(kāi)始了他們新的生活。

“嗯，這么說(shuō)，我們?cè)谀模俊逼渲幸粋€(gè)種子語(yǔ)氣冷淡地問(wèn)道。

“我也不知道，反正離家挺遠(yuǎn)的。但這氣候不錯(cuò)，有溫暖的陽(yáng)光和肥沃的泥土。在這里，我定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！”一個(gè)種子大聲說(shuō)道。

“這里好什么好，被濕濕的泥土包圍著難受死了，還有這陽(yáng)光，快把我曬脫水了。對(duì)了，你的夢(mèng)想是什么？”一個(gè)種子低聲抱怨道，同時(shí)不滿(mǎn)地看著周?chē)?/p>

我嘛，“樂(lè)觀的種子說(shuō)，“我要生根發(fā)芽，長(zhǎng)成茂盛的大樹(shù)，去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌，去欣賞群猴游戲，還要去給動(dòng)物們創(chuàng)造棲息之地！那你呢，你要怎樣做呢？”

“我？反正我才不像你那樣去冒險(xiǎn)。不是我膽怯，往上發(fā)芽，如果遇到石頭，會(huì)傷到我柔弱的莖：往下生根，要去尋找水資源麻煩得不得了。

還不如安心睡覺(jué)呢。”悲觀的種子說(shuō)。

兩個(gè)種子都根據(jù)自己的想法去做了。幾年后，樂(lè)觀種子已長(zhǎng)成了大樹(shù)，而悲觀種子呢，已經(jīng)爛在了泥王里。

種種子的作文 種子課程作文篇二十七

如果世界真的有輪回，我愿意做一枚小小的四葉草的種子，因?yàn)?，它充滿(mǎn)愛(ài)。

小時(shí)候，我時(shí)常尋找它。它可愛(ài)又單純，不像三葉草那樣大片大片一叢叢的，也不像小草似的默默無(wú)聞，而是在不經(jīng)意間，在野花堆里抽出新芽，這就夠了，因?yàn)樗押軡M(mǎn)足。

現(xiàn)在我就是它，開(kāi)心呵……

不知何時(shí)，我從野花堆里冒了出來(lái)，愛(ài)心一樣的四片葉子，只能襯托著五彩繽紛的花兒們，而不是獨(dú)展風(fēng)姿。一個(gè)女孩走過(guò)來(lái)大喊一聲“真美”，便摘下被我“捧著”的花兒們?？刹痪茫⒈惆l(fā)現(xiàn)，沒(méi)了我，花兒并不美麗，于是她準(zhǔn)備摘下我。突然，伸出的手停住了，因?yàn)?，我襯著剩下的花兒顯得剛剛好，這種和諧美是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。她用手撓撓我，說(shuō)：“乖，好好襯托呀！沒(méi)了你，花兒就不美了?！?/p>

對(duì)，的確如此，我一直向往著這種地位和身份——并不拔尖、引人注目，但對(duì)于那些五彩的花兒來(lái)說(shuō)，少了我可不行。這樣的生活就如同四葉草，不是嗎？

美麗的四葉草，是很少有人發(fā)現(xiàn)地方的，卻值得發(fā)現(xiàn)的一種無(wú)言的美！