每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

報(bào)紙編排格式篇一

通知是一種廣泛使用的信息性文件。發(fā)布法律法規(guī)，轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)、同級機(jī)關(guān)和非直屬機(jī)關(guān)的公文，審批轉(zhuǎn)發(fā)下級機(jī)關(guān)的公文，要求下級機(jī)關(guān)辦理某些事務(wù)。 以下是為大家整理的關(guān)

節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是中國的基本國策。加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，是xxx、xxx全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措。 以下是為大家整理的

現(xiàn)金是指在主權(quán)國家法律規(guī)定的一定范圍內(nèi)可以立即投入流通的交換媒介。 以下是為大家整理的關(guān)于現(xiàn)金管理暫行條例2021年的文章5篇 ,歡迎品鑒！第一篇: 現(xiàn)金管理暫

黨的建設(shè)不僅是一個黨的工作概念，也是一個黨務(wù)概念。是指黨為保持自身性質(zhì)而進(jìn)行的一系列自我完善活動，不僅包括黨務(wù)工作，還包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)

閱讀后的感覺是指閱讀一本書、一篇文章、一段文章、幾句名言和一首音樂，然后將這種感覺和啟示寫進(jìn)一篇文章，稱為閱讀后的感覺。 以下是為大家整理的關(guān)于讀《魯濱孫飄游記

復(fù)習(xí)書，也稱為理解書，是一篇常用的日常實(shí)用文章。它是一封由犯了錯誤的個人或領(lǐng)導(dǎo)人寫給黨或組織的信，以回顧錯誤并確保不再犯錯誤。評審的格式分為標(biāo)題、標(biāo)題、文本和簽

國家陣亡將士紀(jì)念日是一個國家為紀(jì)念已經(jīng)發(fā)生的重大國家災(zāi)難而設(shè)立的國家紀(jì)念活動，由國家權(quán)力機(jī)關(guān)決定。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，主要戰(zhàn)國政府以國家公共獻(xiàn)祭的形式發(fā)起全國

矯正，漢語詞匯，拼音，矯正與改革。 以下是為大家整理的關(guān)于團(tuán)員整改措施和努力方向的文章6篇 ,歡迎品鑒！【篇1】團(tuán)員整改措施和努力方向一、存在問題1、學(xué)習(xí)上

中國人民警察作為國家公務(wù)員，實(shí)行總警司、警司、警司、警官五級警銜制度。衣服主要是藏藍(lán)色的。 以下是為大家整理的關(guān)于民警工作不到位檢討書的文章3篇 ,歡迎品鑒！第

為深入貫徹黨的十九大、十四大、十四屆三中全會精神，全面落實(shí)《xxx浙江省委關(guān)于推進(jìn)清潔浙江建設(shè)的決定》的要求，推動全省國有企業(yè)全面深入發(fā)展。 以下是為大家整理的關(guān)

報(bào)紙編排格式篇二

“編者按”也稱“編者按語”，是一種依附于新聞報(bào)道或文稿的畫龍點(diǎn)睛式的簡短的編者評論，是報(bào)刊、通訊社、廣播、電視等各類新聞傳播媒介的編者對新聞報(bào)道或文稿所加的評論、批注、推薦或說明性文字，是新聞傳播媒介的編者常用的一種寫作形式。

“編者按”由標(biāo)題和正文兩部分組成，一般很短小，沒有獨(dú)立的標(biāo)題，不署名，位置也較自由，可用在文前或文中。標(biāo)題，一般都標(biāo)為

編者按，是修改對將要發(fā)表的文章所證明某種觀點(diǎn)、態(tài)度，給讀者一些啟示性的說明。它是最簡短言論形式之一，在修改工作中用途很廣。編者按通常200字左右，甚至更短，有時僅三言兩語，但要能夠切中要點(diǎn)。它沒有獨(dú)立的標(biāo)題，位置也較自由。

是否需要配發(fā)編者按，要看文章是否有重要可讀性，即資料是否具有啟迪性、方向性、典型性以及創(chuàng)新性。

一般說來，編者按分為以下幾種：

一，是介紹性的編者按。

一般來說，篇幅比較長的，說理比較深奧的文章，適合下這類的編者按。對于篇幅比較長的，以梳理情節(jié)，歸納主題，點(diǎn)出最大特點(diǎn)為主要資料；對于比較深奧的文章，應(yīng)以通俗易懂的語言將文章大意復(fù)述出來為重中之重。尤其是最近，社團(tuán)接到的大篇幅小說較多，寫這種編者按最為適宜。

寫這類編者按，最需要注意的問題是，編者的態(tài)度必須要客觀、公正，不能帶過于強(qiáng)烈的個人色彩。如果說需要特色的話，那也只是形式與語體風(fēng)格的問題，否則，就容易并把自

己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給讀者，進(jìn)而影響讀者自己的獨(dú)立思考。

二，是評論性的編者按。

一般來說，特點(diǎn)不甚鮮明的文章，編者需要透過自己的分析加以凸現(xiàn)，以便于讀者快速把握；還有一些有爭議的話題或者觀點(diǎn)，也十分適合這種編者按。

這類編者按的要點(diǎn)是，必須要從文本出發(fā)，也就是務(wù)必針對文本自身加以評價，有拓展，也不能太多，否則就會出現(xiàn)誤導(dǎo)讀者脫離文本思考另外問題的歧途。而這又恰恰是評論性編者按的大忌。

三，綜合性的編者按。

這類編者按就有以上兩種編者按的特點(diǎn)，只是在具體的撰寫過程中，能夠根據(jù)文章本身的特點(diǎn)，去確定編者按的側(cè)重點(diǎn)，或以介紹為主，或以評論為主，或二者兼顧。因而，以上兩種編者按需要注意的問題，在這類編者按中，都不可偏廢。

編者按范文（一）：

《編者的話》

這本《心靈圖案》是我自編的“作文書”，它是我六年級的作文中精心選編而成的作文冊。和其他的作文書一樣，我的這本書也有像想象、敘事、感悟等多種題材的作文。當(dāng)一疊疊用稚嫩的筆跡寫成的作文稿擺在我面前時，我的心里突然就有了一種成就感，當(dāng)時就在想，如果把這一篇篇作文整理好、裝訂成冊，那該多好啊！于是乎，我的這本用心靈去創(chuàng)作的《心靈圖案》最后問世了。因?yàn)槲蚁嘈牛眯娜ッ枥L自己內(nèi)心的心靈圖案，才是最真實(shí)的。

有些同學(xué)認(rèn)為：作文有什么好寫的？而且有些題目難寫死了，而自己想寫的題目根本找不到幾個，即使找到了，也不明白怎樣開頭、怎樣結(jié)尾、怎樣完成、怎樣寫好。所以，作文厭惡透了，恨死寫作文了，一看到作文就頭疼。

其實(shí)，我以前也是這樣的，一提到作文，就痛苦死了，叫我寫一篇作文，就像是想要了我的命。但此刻，我能夠告訴你，我已經(jīng)喜歡上了寫作，覺得寫作是一種語言上的享受，是一種心靈的寄托。有時，有些想說的，卻沒有人去傾聽你的內(nèi)心，那就寫出來吧，其實(shí)，有時寫作，也是一種解脫的方式。

那么，怎樣去寫好作文呢？其實(shí)好文章并不需要華麗的點(diǎn)綴，需要的是有說服力的資料與真摯的情感。有些題材的來源就是來源于我們的生活。只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么豐富。神奇的是生活中的一些瑣碎的事會成為文章中的好題材，原因是它們很真實(shí)，它們與我們的關(guān)系很密切。這樣就不會為了找不到好題目來寫而苦惱了。

期望我的習(xí)作會對一些害怕寫文章的人有一點(diǎn)幫忙。在這些習(xí)作里有一些好詞好句。其中，我最喜歡的是《樹的故事》中的：別人笑的時候你能夠跟著笑，但別人哭的時候你絕沒有痛苦的權(quán)利，你仍然要笑，笑得發(fā)自肺腑、感染人心，笑得連淚水都干涸在心里。別人悲傷的時候能夠來看你，你悲傷的時候卻只能看你自己，沒有人逗你笑，沒有人理解你的痛苦，你連那么一絲絲外在的快樂都無法索取。其實(shí)有些句子需要你自己去慢慢地收集。就像蜜蜂一樣，要多去采蜜，但蜜采多了，要學(xué)會去釀蜜，這樣才會有所收獲。

編者按范文（二）：

xx班的成員就是這樣一趕快樂，一齊痛苦，一齊成長。

12年，有情、有愛、有關(guān)懷!期望能夠得到過去12年一樣多，甚至更多的祝福、感動、關(guān)注、關(guān)懷!

積淀的企業(yè)文化悄然發(fā)生了強(qiáng)烈的認(rèn)同感，增強(qiáng)了作為國投人的榮譽(yù)感和歸屬感，這也正是我們新員工培訓(xùn)的最大收獲。

那里記錄著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那里描繪出我生活的美麗畫卷。主頁博文相冊俱樂部好友

懷揣著共同的夢想，一種對生活的追求，一種對人生價值的肯定，我們不期而遇，亦然生活在一齊。從當(dāng)初的陌生人，到至今的“患難”知己，漫漫人生路，注定有你們的陪伴。風(fēng)雨同舟，一路走來，有歡笑也有淚水，讓我們一齊靜靜傾聽成長的聲音，悄悄感受成長的幸福。

編者按范文（三）：

不怕荒山禿嶺

就怕人窮志短白家兄弟變荒地為財(cái)富

編者按：西部地區(qū)的一部分農(nóng)民一方面在貧困線上艱難地徘徊，而一方面又有連片的土地?cái)R荒無人問津。西部脫貧要靠國家的關(guān)懷、“輸血”，更要靠自身的用心奮斗、“造血”。這篇報(bào)道不長，所述的事實(shí)卻很有說服力。同樣的窮山惡水，有些人畏難而退將它棄為荒蕪地，而有些人卻知難而進(jìn)，將其開發(fā)創(chuàng)造為“財(cái)源地”。

本報(bào)訊

記者安洋報(bào)道：兩年前高家山上那片曾因荒山禿嶺被遺棄的2000畝擱荒地，如今卻變成一個初現(xiàn)現(xiàn)代化氣息的農(nóng)莊。當(dāng)?shù)厍嗄贽r(nóng)民白汝麟、白太貴兄弟倆，經(jīng)過一年多的艱苦創(chuàng)業(yè)，使這片擱荒地財(cái)源滾滾。

白家兩兄弟是xx省xx村人，曾上學(xué)、做工數(shù)年，見多識廣，

x村高家山2000多畝地被村人遺棄，終年荒蕪，無人涉足。他們思慮再三，“社會越發(fā)展，土地越金貴，舍棄土地等飯吃，越等越窮。不怕荒山禿嶺，只怕人窮志短”。xx年底，他們用所有的積蓄換得了這片擱荒地的經(jīng)營權(quán)。兄弟倆披星戴月，修通了盤山公路，架設(shè)了公里的線路，鋪設(shè)水管1100米，修水池3座，平田整地80多畝，建日光溫室5畝，果窖2座，種植經(jīng)濟(jì)作物150畝，糧食100畝，養(yǎng)雞2000只，養(yǎng)羊200只。

由于他們的科學(xué)管理和經(jīng)營，不到兩年時間，“拿到手的收入已有15萬元”。今年一過“破五”，他們又著手興建蘋果園、葡萄園、杏園和養(yǎng)牛場。一座水、電、路三通，林、果、木、種、養(yǎng)、加齊全的新農(nóng)莊已具雛形。

他們創(chuàng)業(yè)的另一結(jié)果是，將新觀念、新技術(shù)、開拓進(jìn)取精神引進(jìn)了這個貧困落后的小山村。他們的養(yǎng)殖場、加工場、日光蔬菜溫室成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民開眼界、學(xué)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)場。

在我們的身邊，有這樣一群優(yōu)秀的人，他們用思索和實(shí)干、熱情和理想點(diǎn)燃青春，實(shí)現(xiàn)青春學(xué)子的社會價值和自我價值。：“三年了，很快就三年了有詩人在探討快樂的含義時說：”大概在你覺得日子的溜走很快時，你是幸福的和滿足的即快樂。這正是三年快樂時光，我們奮斗過，我們失敗過，我們一齊歡笑過，我們一齊憂郁過，總之，我們要收獲了，才驚奇地發(fā)現(xiàn)我們擁有很多很多。從原先的院優(yōu)秀班群眾到校優(yōu)秀班級體，直到這天我們?yōu)橹珖鴥?yōu)秀班群眾而努力，我們的足跡就是這樣產(chǎn)生?！?/p>

報(bào)紙編排格式篇三

約稿信

尊敬的***老師（先生/女士）：

您好！**年度下學(xué)期的***報(bào)的出版已接近期末。一學(xué)期以來，“***”板塊在你的大力支持下以依綱靠材、緊扣考點(diǎn)、突破難點(diǎn)、信息新鮮、容量適中、指導(dǎo)性強(qiáng)而深受師生的歡迎，無論老師還是學(xué)生都十分重視這板塊的閱讀與使用。

在**學(xué)年*學(xué)期約稿之際，我優(yōu)先約請?jiān)鵀閳?bào)社“***”板塊編寫過高質(zhì)量稿件的優(yōu)秀編者——您為*******的編者。希望你能繼續(xù)和我們合作。謝謝！

身體健康，家庭幸福！

****年*月*日

編寫要求

[注]字?jǐn)?shù)控制在***以內(nèi)（含答案）。架構(gòu)參照[體例]。

建議您在**年*月*日（星期*）前交稿，稿件用電子文本（a4頁面，正文5號宋體）發(fā)至指定電子郵箱——

郵箱：***@*.com

投稿時郵箱“主題”寫上“***”字樣。

稿件請切記寫上撰稿人的姓名、郵箱地址、單位、住址、郵政編碼，以便交流意見及稿件發(fā)表后寄送稿酬與證書、樣報(bào)。

手機(jī)電話：*****

報(bào)紙編排格式篇四

握草和舔針是什么意思-握草和舔針是什么意思,握,草,和,舔,針,是,什么,意思

重慶人流醫(yī)院哪家好-重慶人流醫(yī)院哪家好,重慶人流醫(yī)院,哪家,好

成都腫瘤醫(yī)院哪家最好-成都腫瘤醫(yī)院哪家最好,成都腫瘤醫(yī)院,哪家,最好

我的一夜情-我的一夜情,我,一夜情

深圳白癜風(fēng)醫(yī)院電話-深圳白癜風(fēng)醫(yī)院電話,深圳白癜風(fēng)醫(yī)院,電話

婦科千金片主要治什么癥狀-婦科千金片主要治什么癥狀,婦科千金片,主要,治,什么,癥狀

兒童神經(jīng)內(nèi)科上海哪家醫(yī)院好-兒童神經(jīng)內(nèi)科上海哪家醫(yī)院好,兒童,神經(jīng)內(nèi)科,上海,哪家,醫(yī)院,好

哈爾濱腦癱醫(yī)院哪家最好-哈爾濱腦癱醫(yī)院哪家最好,哈爾濱腦癱醫(yī)院,哪家,最好

山西性病醫(yī)院哪家最好-山西性病醫(yī)院哪家最好,山西性病醫(yī)院,哪家,最好

公交車上被摸出水-公交車上被摸出水,公交車上,被,摸,出水

報(bào)紙編排格式篇五

1、編者按

開頭：歸納概括相關(guān)事實(shí)

主體：分析本質(zhì)

結(jié)尾：呼吁號召(簡單明了)/總結(jié)

舉例：為動員單位內(nèi)部工作人員學(xué)習(xí)先進(jìn)典型模范人物事跡，請你寫一個編者按。要求：請解釋事跡精神實(shí)質(zhì)。

編者按雖然有些學(xué)生比較陌生，但在事業(yè)考試中也多次出現(xiàn)，對于這種形式的公文學(xué)生主要不清楚其作答邏輯，一直根據(jù)要求，只談精神實(shí)質(zhì)，而不言其他，最終導(dǎo)致邏輯不全，要點(diǎn)不到位，所以將編者按的作答邏輯在此說明可以很好幫助學(xué)員掌握學(xué)習(xí)。

2、宣傳稿/倡議書

主送機(jī)關(guān)：

開頭：背景

主體：具體宣傳內(nèi)容/倡議內(nèi)容

結(jié)尾：呼吁號召

發(fā)文機(jī)關(guān)

發(fā)文日期

3、講話稿/演講稿/講解稿/導(dǎo)游詞/發(fā)言稿

主送機(jī)關(guān)：

開頭：開場白，介紹背景，引出主題

主題：具體講解內(nèi)容

結(jié)尾：總結(jié)/號召

發(fā)文機(jī)關(guān)

發(fā)文日期

指導(dǎo)/意見/通知

關(guān)于…..指導(dǎo)/意見/通知

主送機(jī)關(guān)：

開頭：背景

主體：具體指導(dǎo)內(nèi)容/意見內(nèi)容/通知內(nèi)容

結(jié)尾：總結(jié)

發(fā)文機(jī)關(guān)

發(fā)文日期

1、工作總結(jié)

關(guān)于…..的工作總結(jié)

主送機(jī)關(guān)：

開頭：介紹背景，引出主題

主體：成績+問題+對策

總結(jié)：展望未來

發(fā)文單位

發(fā)文日期

2、會議紀(jì)要

會議紀(jì)要

開頭：介紹會議背景，會議主題、時間、地點(diǎn)、參與人員等

主體：具體概括會議內(nèi)容(主要精神、主要結(jié)論、今后任務(wù))——需要結(jié)合材料而定

3、調(diào)研報(bào)告

關(guān)于…..的調(diào)研報(bào)告

開頭：介紹背景，引出主題

主體：調(diào)研對象現(xiàn)狀+存在問題+原因+對策

結(jié)尾：總結(jié)

開頭：提出觀點(diǎn)

主題：分析論證

結(jié)尾：落實(shí)觀點(diǎn)——提對策

實(shí)際在學(xué)習(xí)中對于常見的宣傳稿講解稿之類的學(xué)生一般可以應(yīng)對，有清晰的作答思路，可是對于部分學(xué)員在考試中遇到的評論類型就無從下手了，實(shí)際評論類型整體的作答思路類似于綜合分析，按照提出觀點(diǎn)進(jìn)行分析論證，最后落實(shí)觀點(diǎn)即可。

報(bào)紙編排格式篇六

××大學(xué)“三講”教育

(第×期)

××大學(xué)“三講”教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編1999年×月×日

★編者按

★黨委開展調(diào)研活動，征集對學(xué)校工作的意見和建議

★查擺突出問題，研究“三講”教育方案

★化學(xué)化工學(xué)院加大改革力度勇于開拓創(chuàng)新

★計(jì)算機(jī)系抓突出問題加緊制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃

編者按在縣級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展以“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育，是中央和省委進(jìn)一步落實(shí)黨的十五大精神，推動深入學(xué)習(xí)xxx理論，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。

《簡報(bào)》將及時報(bào)道我?！叭v”教育的工作情況。歡迎各部門、各單位惠賜稿件，并對我們的工作提出寶貴的意見。

報(bào)紙編排格式篇七

【編者按】正文。

編者按：正文。

書寫位置要牢記：空兩格寫編者按，中括號或冒號做間隔，正文寫在后面。

編者按的正文一般包括概括背景、寫作目的、表明態(tài)度意見、解釋概念、概括事例現(xiàn)象等內(nèi)容。

具體寫作包括三部分：發(fā)文的原因背景，表明立場；概括事例現(xiàn)象等；結(jié)語，發(fā)出號召。

下面我們一起完成2012國考申論副省級試卷第二題。

材料8

2010年2月9日，臘月廿六。在北京做建筑工程的孫先生回到天津，原定與暫住在天津的家人和弟弟聚一天再回武漢，但他查看天氣預(yù)報(bào)了解到，此后幾天，天津至武漢沿線的高速公路，部分地區(qū)可能因雨雪封路。他決定趕在封路前，趕回武漢，給先期回武漢的民工發(fā)放工錢。春節(jié)前發(fā)放工錢，是他對民工的承諾。當(dāng)晚，孫先生提取26萬元現(xiàn)金，帶著妻子和三個兒女出發(fā)了。次日凌晨，他駕車駛至南蘭高速開封縣隴海鐵路路橋段時，由于路面結(jié)冰，發(fā)生重大車禍，20多輛車連環(huán)追尾，孫先生一家五口全部遇難。第二天早上，弟弟打電話回家，發(fā)現(xiàn)哥哥仍未到家，手機(jī)也聯(lián)系不上。預(yù)感不妙的弟弟開車沿途查找，結(jié)果在河南蘭考縣人民醫(yī)院太平間發(fā)現(xiàn)了哥哥及家人的遺體。弟弟撬開撞得扭成一團(tuán)的轎車后備箱，捆好的26萬元現(xiàn)金還在。“我們家這個年是過不成了，但不能讓跟著哥哥辛苦一年的工友們也過不好年?！背两趥粗械牡艿芎瑴I決定，先替哥哥完成遺愿。臘月廿九，兩天未合眼、沒吃飯的弟弟趕回家中，通知民工上門領(lǐng)錢。因?yàn)楦绺珉x世后，賬單多已不在，弟弟讓民工們憑著良心領(lǐng)工錢，大家說多少錢，就給多少錢！錢不夠，弟弟就貼上了自己的萬元和母親的1萬元。就這樣，在新年來臨之前，60多名民工都如愿領(lǐng)到工錢，弟弟如釋重負(fù)。孫先生弟弟接受記者采訪時說：“新年不欠舊年薪，今生不欠來生債”，“包工頭也要講誠信，不能賺昧心錢，這是自己的良心賬。”

徐先生是n市某希望小學(xué)教師，在婚檢時被查出患有嚴(yán)重的腎衰竭及尿毒癥。得知病情，他毅然和未婚妻解除婚約，作出一個旁人想象不到的決定──回到講臺前，將自己的余生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。多年來，他忍受常人無法想象的痛苦，堅(jiān)持自己在宿舍完成透析，堅(jiān)守在教師崗位。2008年初大雪封山，他不顧病情嚴(yán)重，一次又一次護(hù)送山里的孩子回家；汶川大地震發(fā)生后的第二天，他就主動捐出了當(dāng)月工資寄往災(zāi)區(qū)；多年來，他一直默默地從微薄的薪金中抽出錢來資助那些需要幫助的孩子，即使在他病情危重時刻也從未間斷過。徐先生在日記中寫道：“我無法選擇自己的命運(yùn)，但我可以選擇對待命運(yùn)的態(tài)度；我無法延伸生命的長度，但我卻可以拓展生命的寬度！”

31歲的年輕母親吳女士有一個她始終都有些不好意思接受的新名字──“最美媽媽”。今年7月2日，某市一住宅小區(qū)，2歲女童妞妞從10樓的窗臺墜落。在樓下人們驚呼的一刻，吳女士甩掉高跟鞋、伸開雙臂向妞妞掉落的位置沖去，在即將落地一剎那，她接住了妞妞。“事情發(fā)生在一瞬間，我根本來不及多想。我只知道她是一個孩子，我是一個母親，孩子是母親的心頭肉，母親救孩子是天經(jīng)地義的事！”為了接孩子，吳女士左臂尺橈骨斷成了3截，可她的臉上仍掛著明朗的笑。在家人看來，吳女士能這樣做“既意外也不意外”。她丈夫說：“她繼承了父母的樸實(shí)和善良，她今天所做的事情是平時養(yǎng)成的善良之心，關(guān)鍵時刻只是這種善良的習(xí)慣性流露?！眳桥克谏鐓^(qū)的居民們自發(fā)地以系黃絲帶和點(diǎn)燃蠟燭的方式為吳女士和妞妞祈福。該省省委書記也于第一時間前往病房探望。美聯(lián)社等歐美媒體贊揚(yáng)她“勇敢”、“無私”，是真正的“守護(hù)天使”。

“給定資料 8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。請你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫一則“編者按”。(10 分)

要求：概括全面、準(zhǔn)確，揭示各位先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì)；不超過 200 字。

拿到題目的第一件事就是仔細(xì)閱讀題目要求。

首先題目明確指出用編者按的形式，字?jǐn)?shù)要求不超過200字。

其次題目還有一個隱藏條件，要求全面、準(zhǔn)確概括先進(jìn)人物事例，注意全面、準(zhǔn)確，所以材料中的三個事例一個都不能少。揭示各位先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì)，揭示說明文中沒有原文，需要我們自己總結(jié)概括。

好了，現(xiàn)在是提問時間。根據(jù)前面學(xué)習(xí)的知識，寫出這個編者按的答題思路。

編者按：點(diǎn)名文章撰寫的背景，介紹先進(jìn)人物事跡，揭示先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì)，并號召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。

理清答題思路之后答案是不是就呼之欲出呢？

編者按：提高公民道德修養(yǎng)是社會道德建設(shè)的重要內(nèi)容，它關(guān)乎著社會進(jìn)步、國家發(fā)展和民族振興。

作為包工頭的孫先生為給農(nóng)民工發(fā)工錢路上遇難，其弟幫助哥哥完成遺愿，這是對誠信的堅(jiān)守；希望小學(xué)徐老師身患重病仍堅(jiān)持于教育崗位并資助孩童，這是愛心的奉獻(xiàn)；“最美媽媽”不顧自身安危果斷營救墜落女童，這是善良無私的流露。

因此，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)榜樣的力量，讓社會煥發(fā)新的精神面貌。(呼吁號召)

這里只是舉例一種編者按的寫法，大家可以找一則新聞自己試著寫一寫，但是一定要記住一點(diǎn)，編者按一定要從文本中出發(fā)，不要自己任意發(fā)揮，所表述的內(nèi)容觀點(diǎn)必須針對文本，不能偏離太多，否則就會出現(xiàn)誤導(dǎo)讀者的情況。

大家平時也可以多看看專業(yè)性的報(bào)紙或者優(yōu)秀的編者按，多學(xué)習(xí)別人的寫法。

今天的內(nèi)容到這里就結(jié)束了，編者按你學(xué)會怎么寫了嗎？

tags：

報(bào)紙編排格式篇八

故事新編的分類

故事新編的種類主要有：

擴(kuò)編：擴(kuò)編就是在原作的基本情節(jié)框架之內(nèi)，擴(kuò)展補(bǔ)充細(xì)節(jié)，創(chuàng)設(shè)故事場景，編寫更復(fù)雜的故事。這類故事與短篇?dú)v史小說相似，對讀者有一定的認(rèn)識意義和現(xiàn)實(shí)警示意義。 改編：改編就是在原作的基本情節(jié)框架之內(nèi)，對原作內(nèi)容做一定改動，用以表現(xiàn)改編者自己的思想和意愿。這類新編往往通過改編者的再創(chuàng)作，讓故事更具時代性，讓作品為現(xiàn)實(shí)服務(wù)，或更符合藝術(shù)真實(shí)。

續(xù)編：續(xù)編就是以原作內(nèi)容為基礎(chǔ)，在原作故事之外，另外編寫新的故事。這類新編開放度最大。常?？梢酝黄茣r空限制，把文學(xué)名著、歷史傳說、寓言故事中的人物直接安排到現(xiàn)實(shí)社會中來，古今交錯，中外互通，通過他們的言行、性格，諷喻現(xiàn)實(shí)社會。

故事新編這種文體的時空限制比較少，對思維活躍的同學(xué)而言容易發(fā)揮自身的優(yōu)勢，展示自身的寫作才華。近年來很多學(xué)生大膽運(yùn)用故事新編這種形式來寫應(yīng)試作文，故事新編成了考場作文中的一大亮點(diǎn)。例如《新西游后記》、《朱貴開店》、《西游后傳》等就是其中的代表作。

怎樣寫好故事新編

魯迅有一本小說集叫《故事新編》，作品多數(shù)是在“博考文獻(xiàn)”基礎(chǔ)上，“取一點(diǎn)因由，隨意點(diǎn)染”，即作品中的重要人物和重要事件，都有文獻(xiàn)可考，但又不受文獻(xiàn)束縛，在把握古人古事精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)行藝術(shù)想象和虛構(gòu)，暴露和諷刺現(xiàn)實(shí)。

報(bào)紙編排格式篇九

大學(xué)生活動方案（一）：

一.活動背景：

在當(dāng)代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識。作為大學(xué)生的我們就應(yīng)是思維活躍的分子，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實(shí)卻并非如此，我們的思維都有在必須程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴(yán)重的問題，發(fā)明協(xié)會特舉辦本次活動。把以前震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會舉行了這一個活動。

二.活動目的及好處：

目的：1、為了豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩；

2、為了督促學(xué)生們平時的閱讀，以及認(rèn)真細(xì)心；

3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新潛力。

好處：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，能夠提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識，以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。

三．活動時間：

2010年11月29日―2010年12月5日。

四．活動地點(diǎn)：

文體中心廣場。

五．活動對象：

華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。

六.活動流程：

活動策劃宣傳階段：

1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體貼合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。

3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)。

4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。

活動進(jìn)行：

1、周五下午五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會場，全體人員務(wù)必都到。

2、活動在周六周日正式舉行，同學(xué)們能夠前去觀看作品。

3、活動進(jìn)行的過程中會設(shè)置一個投票箱，由同學(xué)們選出最佳作品。

4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎作品。

結(jié)束工作:

1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會場。

2、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還。

3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。

4、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。

七.注意事項(xiàng)：

2、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說明。

3、在布置會場的過程中，注意持續(xù)會場的清潔。

發(fā)明協(xié)會宣傳單