每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

粗心我作文篇一

老師一把將考卷扔在桌子上，這是期末模擬的第三張考卷了，看樣子，情況不太好！

老師勉強壓下心中的怒火，開始發(fā)考卷了。98分、95分、90分……仍舊沒有我的名字，“馮婧！”老師一聲吼，將我拉回了現實?！?5分！”這對我來說是一個晴天辟歷的打擊！忽然，樹上的麻雀對著夕陽悲鳴一聲，也算是替我感到憂傷吧。

回到家后，我百思不得其解。自從這學期以來，我的成績就一直上不去，這到底是為什么呢？偶然翻閱以前的考卷，忽然發(fā)現了一個同樣的秘密。

為什么每次卷子發(fā)下來都不理想？為什么家長的評價總是在表達同一問題：“這道題太粗心”“審題不仔細”“單位看錯不應該”……第四張期末模擬考試卷，我謹記"檢查"兩字，發(fā)現出來一些我從未發(fā)現的錯誤。那一刻，我懂得了許多，也知道了許多許多……

那張試卷，我考了100分，我欣慰地笑了，驕傲地笑了！從今往后，不論是什么卷子，我的成績總是名列前茅：“96”，“98分”，“97分”……

我想：我一定要帶著“檢查”兩字，一直走下去，直到成功！如今的我，不再粗心，因為我的內心此時此刻，已是明空萬里，桃紅柳綠的春天了！

粗心我作文篇二

“叮叮?！鄙险n鈴響了。教室里一片寂靜，連呼吸聲都聽得清清楚楚。同學們端正地坐著，睜大眼睛盯著教室門口等待老師的來臨。

原來今天數學課要講評期中測試卷。就在這時，老師伴著沉重的腳步聲走進教室。同學們的目光盯住那一疊厚厚的試卷。老師走到講臺前，把試卷砸在桌上。無奈地說道：“你們考成什么樣子??！連一個100分都沒有！跟七班比差遠了！”同學們渾身瑟瑟發(fā)抖，都知道自己考得不好。我心里更是慌，第一次就沒考到九十五，這次試卷這么難，肯定更差了。

我埋著頭，咬著牙，等著老師發(fā)試卷?！皬垥x睿，快起來?？纯茨愕脑嚲怼！蔽也桓抑币暷莻€成績，猶豫不決地睜開了眼?？墒菍嶋H和我的想法恰恰相反，我考了九十八分吶！

我的心情剛剛恢復過來，又被打回了原點。居然做錯了一道簡單的填空，仔細的斟酌了題目，一拍腦門。唉！全是粗心惹的禍呀！明明是讓我求出現在的面積，我卻求成了原來的。聽了老師的講解，我更是后悔當時沒有勾勾畫畫，認真審題。這下回家又要挨罵了。

我懷著忐忑不安的心情回到了家中，結果預料的跟我想的一樣。

一進家門，媽媽就搜出了我的試卷，很快地找出了鮮紅的叉，“你怎么這兒粗心呀！到手的一百分就丟了，做題也不勾勾畫畫，講了多少遍也沒用。把我們的話都當耳邊風啦！以后再不勾畫，犯這種低級錯，就不要回家了！”聽了媽媽的話，我知道了粗心的后果。

粗心會讓一百分白白丟了，讓到嘴的肉長腿跑掉了。我再不粗心了，我要做一個認真、細心的人。

粗心我作文篇三

粗心，是每個人都會有的壞習慣。很多時候，因為我們的粗心，錯失了一次次機會、一個個好成績……

當然，粗心是能夠改的，可是要改掉也沒那么容易。

一次數學考試，有兩道數學應用題的計算比較麻煩，我在草稿紙上反復地計算，好不容易得出了答案，高興地在試卷上寫下來。

交卷后，大家習慣性地開始對答案，我都沒有發(fā)現有錯誤，總覺得這次肯定能得一個滿意的分數。

午時，教師來報分數了，“夏子荃，90分?！边?！不可能?。∥野言嚲眍I過來一看，居然是那兩道應用題，我把草稿本翻開一看，找啊找，找到了那兩題的過程。不一樣！答案不一樣！天??！我竟然把答案抄錯了！我應當能夠得滿分的啊。

下課了，教師走到我跟前，一本正經地說：“夏子荃，這兩道題過程都對，就是答案算錯了，把你的草稿本給我看一下?！蔽也缓靡馑嫉啬贸隽瞬莞灞?，“這么亂，難怪會寫錯??！下次明白該怎樣做了吧！”我點了點頭。

自從那次以后，我粗心的毛病改了許多了，可是難免還會有粗心的時候。

五年級剛開學，數學教師朱教師就教了我們一個好辦法！把草稿紙折成四格用，這樣就不會看錯了。

粗心，就是不認真、不仔細，若是每個人做事情都再認真一些，再細心一些，就不會再有“粗心”了！

從此刻開始，不管你是否有粗心的壞習慣，做事都再認真、再細心一些的！對我們有益無害！

粗心我作文篇四

從小，我就被冠了一個做事粗心的名號，尤其是在寫作業(yè)的時候。明明有些題目都是會的，結果因為精心，不是忘了寫符號，就是寫了錯別字，結果白白被扣了一些分數，名次也給拉下來了。

老師不只一次說過我了，而爸媽也一直在教導我，我總是左耳朵進，右耳朵出，因為我覺得自己已經很認真地做了呀，也不知道為啥會忘記。

“你肯定是做作業(yè)的時候，想著要趕緊寫完，然后急著出去玩，才會這樣的?！苯憬銓ξ艺f道。我覺得她說出了我的心里話，但我可不會在嘴上承認。只到有一次，她在我的作業(yè)上找出了錯誤，鬧了一個大笑話，這才讓我開始反思，一定要改掉粗心的毛病。

那是一個傍晚，我正在修改作業(yè)。方方正正的本子上面，有老師的一段批語：請豆芽同學認真地完成作業(yè)，不能再馬虎應對了！

我用橡皮擦把錯誤的東西擦掉再改正，有點兒心虛，因為那是不應該錯的地方，我本來就知道正確答應，可因為粗心所以沒有寫好。

然后我鄭重其事地在老師的評語下寫道，“老師我以為再了不馬虎了。”

可當我剛寫完，湊過來看我寫作業(yè)的姐姐就笑的前俯后仰了，"哈哈哈，豆芽，你真是個天才呀，這上面寫的字讓你下面跟著寫，也能寫錯!"

我一看，頓時臉紅了，同時也跟著不好意思地笑了，原來把“馬虎”寫成了“馬皮“......

通過這件事，我下定決心要改正粗心的毛病。

粗心我作文篇五

前幾天，我們進行期中的數學測試，數學余老師對我們鄭重地說:”這次是統(tǒng)考，區(qū)里面出的試卷，可能會量很大，并且有點難度?！彼辉賴诟?，弄得我緊張兮兮的。

卷子發(fā)下來了，我大致看了一下卷子，哈，很簡單嗎!我懸著的心終于放了下來。于是，我便聚精會神地寫起來。

時間一分一秒地流逝了，考場上鴉雀無聲，只有鉛筆在紙上漫步出”沙沙”的聲音，匯成了一部考試交響曲。在距離結束還有十分鐘左右，我檢查完畢。

第二天一節(jié)數學課上，余老師公布正確答案。她先說了應用題，我憑借著自己的記憶，回想著，回想著……

突然，一個數字從我耳邊出現了。這是最后一題的答案，和我寫的極然不同，我大吃一驚，這下怎么辦，這題是五分呢!

余老師開始講解這道題了，我這才茅塞頓開，原來是我忘記乘二了，這是不認真讀題―粗心惹的禍。我暗暗后悔，當時還剩下十分鐘為什么就不能再細心檢查一下呢?

下課后，我坐在座位上，想著那題因粗心而錯的題目，我的一百分的夢又落空了。唉，粗心之神為什么總落在我的頭上!

唉，粗心……

粗心我作文篇六

我老覺得我與粗心結下了不解之謎！

就拿前不久的語文期末模擬試卷來說吧，我在全班算中上成績。但懊惱的是總是錯在一些雞毛蒜皮的小題上。我心里嘀嘀咕咕，抱怨一通！

緊接著，又一次考試，我把從“短文中用————線劃出擬人句”看成“從短文中用波浪線劃出擬人句”而白白扣了2分。

又一次考試，這次我聚精會神的仔細盯著一道道題目，絕對不漏做一題，也不寫錯一個字。

筆桿一上一下，有節(jié)奏的晃動著，如同和著鼓點，伴著琴音。

只見我的手臂悠然擺來，悠然擺去。一行行，一題題，一個個的答案如同印刷機似的印在試卷上了。不一會兒，一份清晰的答卷就呈現在眼前了。

我又進行檢查，可是成績公布，不僅沒有考好，還考得一塌糊涂！

試卷發(fā)下來，我竟然把“寫出下列詞語的近義詞?！笨闯伞皩懗鱿铝性~語的反義詞！”后來，每次考試時，每一題，每一個空格，每一個答句我都時刻提醒自己小心謹慎！

錯誤并不可怕，最可拍的是不冷靜下來去分析，去思考。而是一味的粗心大意！我要改掉這個毛病，不然會影響我的終生。

粗心我作文篇七

“龍龍！你怎么考這么差！”媽媽大聲呵斥?！安痪褪浅e和漏抄嗎，我本來可以考滿分的。”我辯駁道?！斑€敢狡辯！”說完，媽媽一巴掌扇了上來，我臉上立馬感到火辣辣的，眼淚禁不住地流了下來。

這事為什么會變成這樣呢？聽我緩緩道來。

星期三，學校數學考試。卷子發(fā)了下來，我定睛一看，心想：題目竟然那么簡單，我肯定能考滿分！接著，拿起筆，飛快地寫了起來。不一會兒，考卷做完了，我十分自信，連檢查都不檢查，把試卷交了上去，等待著一百分到手。

隔日，卷子發(fā)了下來，85分，我驚訝不已，我怎么考這么差！我看了一遍卷子，心想：真慘啊，竟然抄錯了，昨天還說要給媽媽看100分的卷子呢！一想到回家要來一頓“女子單打”，我的心不由得一顫。我十分后悔，本來可以不錯的題目因為沒檢查而丟了分，真不應該??！

回到家，媽媽便對我暴打一頓，我哭的昏天黑地，連烏青塊也被打了出來，身上一條條紅印子觸目驚心，不忍直視。我十分后悔。

哎！早知道就改掉粗心大意的壞毛病了。哎……

粗心我作文篇八

我是一個經常糊里糊涂，粗心大意的的人，每個星期天都要被媽媽埋怨。

“小明，還在玩電腦??！你的作業(yè)做完了嗎？沒做完的話快點！明天還要上學??！”我聽了這句話，便火箭般的速度沖向房間，從書包里拿出書、又快速的翻開作業(yè)?？纯次业淖鳂I(yè)有沒有又“粗心”的跡象。

果然不出我所料，有一道題放在比較“隱蔽”的地方，我卻沒看見、差一點就把它忘記了又要被教師說了，并且這道題學過，我卻把它想的很復雜，結果還把簡單的題目算錯了。

“快點??！是不是忘記什么作業(yè)沒做啊？”媽媽像打雷般的聲音重重的壓在我心上，使我不得不乖乖地把作業(yè)遞上去?！鞍?！什么？”媽媽突然把聲音擴大了十倍，“你多粗心！你看這道題……”我以為要被媽媽打了，嚇得快哭出來。

我真想改掉我的壞毛病，不想讓“粗心”生存在我的學習生活里！我在做那一次作業(yè)后，我完完全全明白怎樣使這敵人“粗心”滅亡了：做完作業(yè)后，我就仔仔細細的檢查看一遍有沒有粗心的，看了一遍。我為什么會把這道題算錯呢？我經過了反復的思考，最終得知為什么會把這道題做錯了！那是因為太粗心了！

哎！“粗心”這個大壞蛋，你休想再走近我。因為我決心改正粗心的毛病不再粗心大意了。

粗心我作文篇九

我有一個惡習：粗心。這個壞毛病，我從一年級開始就存在了，并且一向“流傳”到此刻!粗心就像一個小人，戴著一頂“惡魔之帽”，一雙烏黑的眼睛在骨碌碌地轉，仿佛正在打什么鬼主意。這個“粗心小人”一向賴在我身上不走，好像我身上有什么寶物似的。

粗心這個毛病，真是令人不好受!有一次考試，我覺得很簡單，兩三下就做完了，也沒認真檢查，認為這一次滿分我勢在必得!試卷發(fā)下來，我本興高采烈地打開試卷，可結果卻令我大吃一驚。原本我能夠拿滿分的，可最終就是被自我的自以為是和粗心毀掉了!后面，肯定有一場腥風血雨在等著我。我后悔極了，心想：假如我當初認真檢查、假如我不粗心、假如我拿到了滿分…...可我明白，根本沒有那么多假如。

之后，教師教了我們一個“滿分秘訣”：

檢查三遍，看有沒有漏題。

把一些易錯題和細節(jié)檢查一遍。

把整張試卷認真地、一道一道題地檢查三遍。

我用了教師的“滿分秘訣”，第二次考試果然取得了不小的成績!我頓時變得心花怒放!就這樣，我的粗心毛病漸漸改掉了，正確率也慢慢提升了。我仿佛看到：我變成了一輛火車，用著最快的速度沖刺，而那個“粗心小人”呢當然是被我甩下去了!

粗心我作文篇十

阻礙我們變得優(yōu)秀的困難多如天上的繁星，曾經最讓我煩惱的就是粗心的毛病，但是自從那次下定決心之后，我終于改變了我自己。

從前我錯別字非常多，別人經常稱呼我為錯字大王。我非常傷心，因為我真的很粗心，其實我不僅錯別字多，在做題目時還經常把題目抄錯，導致全題錯光。

記得有一次，語文考試，我本可以取得高分，但由于錯字多，我只得了88分，還有一次數學考試也是同樣的情形，題目時78*36，但我寫成了76*36，結果分全部扣了。我好后悔為什么我沒有認真檢查，導致錯了那么多字，連題目也抄錯。

于是，我下定決心要改變自己。為了克服粗心這個毛病，我經常閱讀文章，把不會讀的子圈起來，最后再來查字典，讓自己認識更多的字，用各種辦法去記住它。在考試寫完卷子后，仔細檢查試卷，不讓自己犯低級錯誤。

改變就自己后，我的成績提高了很多，很少再錯不該錯的題目了。

以前我總覺得克服粗心這個毛病很難，但是我發(fā)現只要努力去嘗試了就可以做到，而我，終于戰(zhàn)勝了粗心。

粗心我作文篇十一

外面的雨無情地洗刷我的臉，我因自己的粗心而感到自責。

那是一場考試，我拿到試卷后，仔細地看了一下，發(fā)現上面的題目其實很簡單。于是就“三下五除二”地做試卷。

做完試卷后，我發(fā)現周圍的人都沒有做完，心想：這張卷子這么簡單，你們還沒有做完。看樣子你們一定會考得比我差。我捂著嘴偷笑著，胸有成竹地交了試卷。

過了幾天后，成績出來了。數學老師站在講臺上，準備宣布考試分數。我感到勝利正向我走來，整個身體都在擺動。可是當數學老師念到我的分數時，著重強調了一個“0”。我十分震驚，整個人都傻了，感覺自己像木頭一般，呆呆地望著數學老師。

然后數學老師的臉上仿佛籠罩了一層烏云，眼神中似乎有一絲殺氣，好像地獄里的撒旦一樣。他批評我道：“你看看你的試卷，怎么連這么簡單的題都做錯了，你是怎么回事？”

我的心好像被雷劈了一樣，碎成渣渣。在回家的路上，外面下起了小雨。雨滴無情地打在我的臉上，好像要我清醒一點，下次不再犯同樣的錯誤?！爸t虛使人進步，驕傲使人落后”，從此不論做什么事，我都會十分仔細。