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bec高級寫作評分標(biāo)準(zhǔn)篇一
大家好！今天，我很榮幸站在這里，競聘小學(xué)高級教師八級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認(rèn)可與支持。
我是一名工作在教學(xué)一線的小學(xué)老師，于xx年xx月參加工作，xx年獲得大專文憑，xx年獲得小學(xué)高級教師資格。在這小小的三尺講臺上，我已鉆研實踐了整整xx個年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當(dāng)?shù)弥业膶W(xué)生考出優(yōu)異成績的時候，我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。
我競聘這個崗位，是因為我具備有以下幾點優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！
二、我有較為扎實的專業(yè)知識。
自履職小學(xué)高級教師以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級中榮獲各種獎項。
三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。
今天，我站在這臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進(jìn)一步！認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織對我的培養(yǎng)，
絕不辜負(fù)評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！不管結(jié)果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精”！
謝謝大家！
bec高級寫作評分標(biāo)準(zhǔn)篇二
學(xué)制及專業(yè)：普通班/高級班，學(xué)制一年。設(shè)小說、詩歌、散文/回憶錄三個專業(yè)；短期進(jìn)修班（10天——半年）。
教學(xué)方法和形式：從創(chuàng)作實踐的角度系統(tǒng)講授文學(xué)創(chuàng)作基本規(guī)律及方法，結(jié)合學(xué)員作品講評，著重于提高寫作水平。教學(xué)形式為
1、刊授
2、針對學(xué)員作品與創(chuàng)作中出現(xiàn)的問題以審稿復(fù)信方式具名輔導(dǎo)
3、采取面授、筆會等形式進(jìn)行短期培訓(xùn)
4、電子信函交流。
教材：本院教學(xué)刊物，每學(xué)年六期（約80萬字），包括教程、學(xué)員作品及點評三部分。注重寫作實踐和具體指導(dǎo)，提高發(fā)表率。
教學(xué)服務(wù)：
1、評選獎勵優(yōu)秀學(xué)員
2、推薦加入當(dāng)?shù)匚穆?lián)、作協(xié)
3、出版學(xué)員作品集《新作家》
4、向各大文學(xué)刊物推薦發(fā)表學(xué)員作品5、提供一次性審閱稿服務(wù)。
報名方法及收費標(biāo)準(zhǔn)：
1、普通班學(xué)費280元/人；
2、高級班學(xué)費480元/人；3、本院老學(xué)員可享受減免50元（12月以前報名的新學(xué)員，也可享受優(yōu)惠）。請在匯款留言上注明本人身份、所報專業(yè)，匯款單上用正楷寫清詳細(xì)通信地址、郵編?？畹胶蠹从枳裕⒓氖論?jù)、學(xué)生證及有關(guān)表格。即日起報名至20__年1月30日。
報名及匯款地址：__市__區(qū)___莊南里__號__文學(xué)院普及部
郵編：____
電話：_______
網(wǎng)址：____________
電子郵箱：_______
bec高級寫作評分標(biāo)準(zhǔn)篇三
歲末接近，新春將至，不知不覺，20__年轉(zhuǎn)眼間就要曩昔了，回憶這么多年的作業(yè)進(jìn)程，心境是嚴(yán)重而愉快，作業(yè)是繁瑣而充分。我一向在輸變電運轉(zhuǎn)一線上班，從最初一名一般變電值勤員提升正值勤員，在不斷的作業(yè)累計中，我對作業(yè)的各個方面有了更深的了解和認(rèn)知，對產(chǎn)生的各類事端有必定的剖析才干，做好了一名正班應(yīng)盡的責(zé)任。
一、思維作業(yè)方面
自作業(yè)以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教訓(xùn)下，經(jīng)過本身的不斷盡力，無能是在思維上，學(xué)習(xí)仍是作業(yè)上，都獲得了長足和巨大的收成。思維上，活躍參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，自覺遵循各項法令法規(guī)和全部規(guī)章制度。
二、作業(yè)上
我信任一分耕耘，一份收成，所以我一向盡力，不斷的盡力學(xué)習(xí)，不斷的盡力作業(yè)。20__年我參與__大學(xué)電氣技能脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，用三年的時刻，以優(yōu)異的成果獲得了大專結(jié)業(yè)證書。同年11月，還在__職業(yè)技能訓(xùn)練中心參與了變電值勤員高級工訓(xùn)練，相同以優(yōu)異的成果拿到了高級工證書。
在作業(yè)中，能吃苦耐勞，細(xì)心負(fù)責(zé)。變電運轉(zhuǎn)的正常和千千萬萬人們的正常作業(yè)緊密聯(lián)系在一起。不論遇到什么問題，都要做到謙虛誠實的討教隨時筆記隨時總結(jié)隨時檢討，必定不允許呈現(xiàn)掩耳盜鈴。而我自己身為一班之長，既是生產(chǎn)者，又是不成名的辦理者。我一向清晰一點，只要一馬當(dāng)先，以身作則，班員才干信得過，聽得進(jìn)，以自己的實踐行動去影響班組成員，帶動他們。
本年公司安排兩次安規(guī)考試，一次調(diào)規(guī)考試，每次都獲得較好的成果，11月10日咱們班還參與由公司安排三個部分的標(biāo)準(zhǔn)化演練，得到其他部分的認(rèn)可和公司領(lǐng)導(dǎo)的必定。在具體操作中嚴(yán)厲按《安全規(guī)程》干事，根絕違章作業(yè)和誤操作事端的產(chǎn)生，能與副班嚴(yán)厲執(zhí)行“兩票三制”能正確地依據(jù)調(diào)度指令完結(jié)好每一個操作使命，做到定時巡視，定時查看，發(fā)現(xiàn)設(shè)備的危險要及時上報并記入《值勤記載薄》和《設(shè)備缺點記載薄》中，趕快消除，避免事端的擴展。
為前進(jìn)咱們處理事端的才干，咱們在正常的學(xué)習(xí)技能之外，變電運轉(zhuǎn)中心領(lǐng)導(dǎo)還為咱們預(yù)備了一些反事端預(yù)演，曾經(jīng)進(jìn)各位運轉(zhuǎn)人員在遇到事端時不慌張，能精確判別，及時報告，趕快處理在短時刻內(nèi)康復(fù)了供電，把用戶的丟失削減到最低。
盡管我在運轉(zhuǎn)崗位做了一些作業(yè)，也獲得一些小小成果，但我深感本身技能水平還缺少、在往后要多多學(xué)習(xí)事務(wù)，堆集實踐經(jīng)歷，拓展思路，深化細(xì)化本職作業(yè)，使變電運轉(zhuǎn)和班組辦理逐步前進(jìn)水平，盡力為企業(yè)的展開作出更大的奉獻(xiàn)。
bec高級寫作評分標(biāo)準(zhǔn)篇四
四川省達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)、重慶師范大學(xué)、成都東星航空服務(wù)有限公司，強強聯(lián)合舉辦航空服務(wù)專業(yè)“2+3”中職連讀大學(xué)培養(yǎng)模式。
招收達(dá)州及周邊地區(qū)初中畢業(yè)生，前兩年在達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)就讀航空服務(wù)專業(yè)（中職教育），后叁年在重慶師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院就讀航空服務(wù)專業(yè)（大專教育），合格畢業(yè)享受重慶師范大學(xué)頒發(fā)的高等成人教育《大專文憑》。 畢業(yè)后推薦到全國各大機場、航空公司、民航系統(tǒng)就業(yè)。首次聯(lián)合招生，由所在初中學(xué)校校長實名推薦，經(jīng)政審合格、面試合格、體檢合格、擇優(yōu)錄取。國辦高等院校。我們擁有強大的師資力量、過硬的教學(xué)硬件設(shè)施。在校師生5000余人。為了學(xué)校的長期發(fā)展，現(xiàn)我院校決定展開全面的招生計劃，現(xiàn)就我學(xué)校的現(xiàn)狀我的方案如下：
四川省達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué) 航空服務(wù)專業(yè)
1、擴大招生范圍，贈加招生人數(shù)，擴大師資來源。
2、提高學(xué)校的知名,使家長和學(xué)生了解航空專業(yè)的發(fā)展前景。
3、銜接11至15年招生廣告
4、傳播影響程度：不知名—知名—了解—信服—行動
四川省內(nèi)各縣市區(qū)
所有在校初中畢業(yè)生以及學(xué)生家長， 15——18歲之間的青年。立志學(xué)習(xí)，想進(jìn)一步深造。都是我們招生的對象。(空姐,空哥)
1、針對各地區(qū)學(xué)生觀念的不同制定不同的招生計劃。
2、制作sticker張貼城市公交車上，公共椅背上,城市道路道旗，以隨時隨地地提醒初中畢業(yè)生及家長，立志學(xué)習(xí)，想進(jìn)一步深造的15——17歲之間的青年注意，彌補大眾傳播媒體之不足，并具有公益及pr作用。
3、除正式大篇幅的廣告外，在報紙雜志上另可采用游擊式的策略，運用達(dá)州日報和達(dá)州晚報的插排和善陽報廣傳媒、四海傳媒的分類廣告版，不定期刊登小廣告，一則省錢，二則可彌補大廣告出現(xiàn)頻次不夠多的缺失。只要設(shè)計得簡明、醒目，依舊有很大的效果。
（一） 卡片及廣告牌的廣告內(nèi)容
簡介學(xué)校情況，航空專業(yè)師資力量，航空專業(yè)學(xué)校規(guī)模，航空公司就業(yè)情況，以及學(xué)校對學(xué)生的再校生活情況展示。
（二） 電視廣告策劃
展現(xiàn)學(xué)校全貌鳥瞅圖片，畢業(yè)生就業(yè)前景，利用廣告詞進(jìn)行大力宣傳?；蛘咴陔娨暽献饕粋€專訪性的現(xiàn)場直播電話問答節(jié)目。
（三）達(dá)州廣播電視臺 在廣播上大力宣傳學(xué)校。
（四）戶外廣告媒體發(fā)布：
1、單立柱
2、戶外廣告
3、達(dá)州市各縣市區(qū)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合部居民房墻體廣告發(fā)布
（五）招生教師帶隊在城鄉(xiāng)結(jié)合部的場鎮(zhèn)街道上設(shè)立招生宣傳臨時咨詢報名點。
（六）學(xué)校氛圍營造制作：
1、條幅；（學(xué)校操場上空白區(qū)域制作條幅）
2、學(xué)校內(nèi)制作宣傳櫥窗；
3、學(xué)校空白墻體設(shè)計制作宣傳畫。
bec高級寫作評分標(biāo)準(zhǔn)篇五
自收到省教育廳教師工作處職稱評審相關(guān)文件后，人事處負(fù)責(zé)組織學(xué)校職稱評審的申報、資格審查、校內(nèi)評審、材料上報等相關(guān)工作。
1.參評人員的申報情況
2.資格審查情況
收到參評人員的申報材料后，教務(wù)處對申報人員的工作量、教改項目做了認(rèn)定；科技處對科研方面相關(guān)成果做了認(rèn)定；人事處對考核、獎勵以及人員基本信息進(jìn)行了資格審查，審查結(jié)果為：
通過資格審查139人，未通過資格審查3人，原因如下：
（1）1人由于部門對其工作未出示考核意見，不具備參評資格。
（2）1人由于文章未能及時收到，不具備參評資格。
（3）1人由于教學(xué)事故，不具備參評資格。
1.校內(nèi)評審情況
在校評會之前，人事處組織了申報高級職稱人員的答辯工作，在答辯中，由學(xué)校全體正高級職稱人員參加并打分，分?jǐn)?shù)提供職改領(lǐng)導(dǎo)小組查閱。并且與教務(wù)處、評建辦調(diào)取了近年來申報參評老師的綜合考評，匯總整理后，提交職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組參考。
校職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組分別按照正高級4人、副教授比例80％、非主體副高級比例65%、實驗師比例100%確定了推薦報省參評指標(biāo)，講師按照80％比例評審。
經(jīng)校評審會評審，職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定：同意推薦4位同志參加省評委會正高級職稱評審，其中教授3人、非主體正高1人；同意推薦25位同志參加省評委會副高級職稱評審，其中副教授23人、圖書系列1人、小學(xué)高級1人；評審、認(rèn)定38位同志具體講師職務(wù)任職資格；認(rèn)定2位同志具有經(jīng)濟(jì)系列中級職稱任職資格；同意推薦3位同志參加省評審會中級職稱評審，其中實驗系列2人、檔案系列1人；認(rèn)定46位同志具有初級職稱任職資格。
2.報省人員評審情況
校內(nèi)評審結(jié)束后，我校對所有通過校評會的人員進(jìn)行了為期3天的公示，公示無異議。職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)省教育廳教師工作處對評審材料的整理要求，完善后及時送交省教育廳職改辦及相關(guān)委托評審廳局。
我校共計報省參評人員32人，其中：正高級4人、副高級25人、中級3人。對于申報晉升正高級和破格申報晉升副高級參評人員省上要求進(jìn)行現(xiàn)場答辯。我校參加答辯共4人，其中參與教育廳組織的答辯3人、參加文化廳答辯的1人。目前，學(xué)校尚未收到任何關(guān)于高級職稱評審結(jié)果的文件。
1.根據(jù)《xx省關(guān)于加強和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的實施意見》，將來可能會要求教師在職稱晉升方面須有不少于一年的從事學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)歷。
3.鼓勵青年教師進(jìn)行外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，此條可能作為日后職稱晉升的重要依據(jù)。
5. ei檢索中，ca不作為ei檢索的期刊認(rèn)定。
7.在非主體系列職稱申報過程中，需要有備案的繼續(xù)教育證書方有資格申報。
9.根據(jù)省職改辦相關(guān)規(guī)定，任職年限需滿文件要求年限（外出學(xué)習(xí)結(jié)束時間按相關(guān)證件時間為準(zhǔn)，如畢業(yè)證、學(xué)位證）。
bec高級寫作評分標(biāo)準(zhǔn)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人現(xiàn)年39歲，20xx年8月參加工作，20xx年6月畢業(yè)于河北師大中文教育專業(yè)，20xx年12月被聘任為中學(xué)一級教師。符合條件申請中學(xué)高級職稱。
工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，自己在思想上，工作上都取得了非常大的進(jìn)步。多年的教學(xué)工作和教學(xué)經(jīng)驗，讓我更加相信自己能勝任這項工作。在學(xué)校工作一向積極主動，具有創(chuàng)新能力，易于接受新事物。經(jīng)過多項工作的實踐鍛煉，培養(yǎng)了自己多方面的能力。在教學(xué)工作和班級管理中成績優(yōu)秀。我還具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅忍不拔的性格;同時富有人情味，頗具同情心，樂于助人，這些正是團(tuán)結(jié)同志，做好工作的基礎(chǔ)。我一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏，默默無聞、扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù)。
綜上所述，現(xiàn)參與中學(xué)高級職稱的評定。
特此申請
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
bec高級寫作評分標(biāo)準(zhǔn)篇七
四川省達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)、重慶師范大學(xué)、成都東星航空服務(wù)有限公司，強強聯(lián)合舉辦航空服務(wù)專業(yè)“2+3”中職連讀大學(xué)培養(yǎng)模式。
招收達(dá)州及周邊地區(qū)初中畢業(yè)生，前兩年在達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)就讀航空服務(wù)專業(yè)（中職教育），后叁年在重慶師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院就讀航空服務(wù)專業(yè)（大專教育），合格畢業(yè)享受重慶師范大學(xué)頒發(fā)的高等成人教育《大專文憑》。 畢業(yè)后推薦到全國各大機場、航空公司、民航系統(tǒng)就業(yè)。首次聯(lián)合招生，由所在初中學(xué)校校長實名推薦，經(jīng)政審合格、面試合格、體檢合格、擇優(yōu)錄取。國辦高等院校。我們擁有強大的師資力量、過硬的教學(xué)硬件設(shè)施。在校師生5000余人。為了學(xué)校的長期發(fā)展，現(xiàn)我院校決定展開全面的招生計劃，現(xiàn)就我學(xué)校的現(xiàn)狀我的方案如下：
一，廣告商品
四川省達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué) 航空服務(wù)專業(yè)
二，廣告目的
1，擴大招生范圍，贈加招生人數(shù)，擴大師資來源。
2，提高學(xué)校的知名,使家長和學(xué)生了解航空專業(yè)的發(fā)展前景。
3，銜接11-15年招生廣告
4，傳播影響程度：不知名—知名—了解—信服—行動
三，廣告區(qū)域
四川省內(nèi)各縣市區(qū)
四，廣告對象
所有在校初中畢業(yè)生以及學(xué)生家長， 15---18歲之間的青年。立志學(xué)習(xí)，想進(jìn)一步深造。都是我們招生的對象。(空姐,空哥)
五，策劃構(gòu)思
六，廣告策略
1，針對各地區(qū)學(xué)生觀念的不同制定不同的招生計劃。
2，制作sticker張貼城市公交車上，公共椅背上,城市道路道旗，以隨時隨地地
提醒初中畢業(yè)生及家長，立志學(xué)習(xí)，想進(jìn)一步深造的15---17歲之間的青年注意，彌補大眾傳播媒體之不足，并具有公益及pr作用。
3，除正式大篇幅的廣告外，在報紙雜志上另可采用游擊式的策略，運用達(dá)州日
報和達(dá)州晚報的插排和善陽報廣傳媒、四海傳媒的分類廣告版，不定期刊登小廣告，一則省錢，二則可彌補大廣告出現(xiàn)頻次不夠多的缺失。只要設(shè)計得簡明、醒目，依舊有很大的效果。
七，廣告主題表現(xiàn)及媒體運用
（一） 卡片及廣告牌的廣告內(nèi)容
簡介學(xué)校情況，航空專業(yè)師資力量，航空專業(yè)學(xué)校規(guī)模，航空公司就業(yè)情況，以及學(xué)校對學(xué)生的再校生活情況展示。
（二） 電視廣告策劃
展現(xiàn)學(xué)校全貌鳥瞅圖片，畢業(yè)生就業(yè)前景，利用廣告詞進(jìn)行大力宣傳?；蛘咴陔娨暽献饕粋€專訪性的現(xiàn)場直播電話問答節(jié)目。
（三）達(dá)州廣播電視臺 在廣播上大力宣傳學(xué)校。
（四）戶外廣告媒體發(fā)布：1.單立柱 2.戶外廣告 3.達(dá)州市各縣市區(qū)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合部居民房墻體廣告發(fā)布
（五）招生教師帶隊在城鄉(xiāng)結(jié)合部的場鎮(zhèn)街道上設(shè)立招生宣傳臨時咨詢報名點。
（六）學(xué)校氛圍營造制作：
1.條幅；（學(xué)校操場上空白區(qū)域制作條幅）
2.學(xué)校內(nèi)制作宣傳櫥窗；
3.學(xué)?？瞻讐w設(shè)計制作宣傳畫。
bec高級寫作評分標(biāo)準(zhǔn)篇八
__年我校職稱工作從__年10月中旬開始至__年10月31日結(jié)束。校內(nèi)評審工作結(jié)束后，人事處及時將申報材料報至省教育廳教師工作處，省高評會從__年12月13日起至__年12月15日評審結(jié)束。現(xiàn)將__年我校職稱評審工作簡要總結(jié)如下。
一、 校內(nèi)申報情況
自收到省教育廳教師工作處職稱評審相關(guān)文件后，人事處負(fù)責(zé)組織學(xué)校職稱評審的申報、資格審查、校內(nèi)評審、材料上報等相關(guān)工作。
1. 參評人員的申報情況
2. 資格審查情況
收到參評人員的申報材料后，教務(wù)處對申報人員的工作量、教改項目做了認(rèn)定;科技處對科研方面相關(guān)成果做了認(rèn)定;人事處對考核、獎勵以及人員基本信息進(jìn)行了資格審查，審查結(jié)果為：
通過資格審查139人，未通過資格審查3人，原因如下：
(1)1人由于部門對其工作未出示考核意見，不具備參評資格。
(2)1人由于文章未能及時收到，不具備參評資格。
(3)1人由于教學(xué)事故，不具備參評資格。
二、 職稱評審情況
1. 校內(nèi)評審情況
在校評會之前，人事處組織了申報高級職稱人員的答辯工作，在答辯中，由學(xué)校全體正高級職稱人員參加并打分，分?jǐn)?shù)提供職改領(lǐng)導(dǎo)小組查閱。并且與教務(wù)處、評建辦調(diào)取了近年來申報參評老師的綜合考評，匯總整理后，提交職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組參考。
校職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組分別按照正高級4人、副教授比例80%、非主體副高級比例65%、實驗師比例100%確定了推薦報省參評指標(biāo)，講師按照80%比例評審。
經(jīng)校評審會評審，職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定：同意推薦4位同志參加省評委會正高級職稱評審，其中教授3人、非主體正高1人;同意推薦25位同志參加省評委會副高級職稱評審，其中副教授23人、圖書系列1人、小學(xué)高級1人;評審、認(rèn)定38位同志具體講師職務(wù)任職資格;認(rèn)定2位同志具有經(jīng)濟(jì)系列中級職稱任職資格;同意推薦3位同志參加省評審會中級職稱評審，其中實驗系列2人、檔案系列1人;認(rèn)定46位同志具有初級職稱任職資格。
2. 報省人員評審情況
校內(nèi)評審結(jié)束后，我校對所有通過校評會的人員進(jìn)行了為期3天的公示，公示無異議。職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)省教育廳教師工作處對評審材料的整理要求，完善后及時送交省教育廳職改辦及相關(guān)委托評審廳局。
我校共計報省參評人員32人，其中：正高級4人、副高級25人、中級3人。對于申報晉升正高級和破格申報晉升副高級參評人員省上要求進(jìn)行現(xiàn)場答辯。我校參加答辯共4人，其中參與教育廳組織的答辯3人、參加文化廳答辯的1人。目前，學(xué)校尚未收到任何關(guān)于高級職稱評審結(jié)果的文件。
三、 職稱評審注意事項
1.根據(jù)《__省關(guān)于加強和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的實施意見》(陜高教宣【】3號)文件，將來可能會要求教師在職稱晉升方面須有不少于一年的從事學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)歷。
3. 鼓勵青年教師進(jìn)行外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，此條可能作為日后職稱晉升的重要依據(jù)。
5. ei檢索中，ca不作為ei檢索的期刊認(rèn)定。
7. 在非主體系列職稱申報過程中，需要有備案的繼續(xù)教育證書方有資格申報。
9. 根據(jù)省職改辦相關(guān)規(guī)定，任職年限需滿文件要求年限(外出學(xué)習(xí)結(jié)束時間按相關(guān)證件時間為準(zhǔn)，如畢業(yè)證、學(xué)位證)。
bec高級寫作評分標(biāo)準(zhǔn)篇九
隨著一聲“放假了”，我豐富多彩的暑假生活開始了。
7月6日是我暑假的第三天，我早早就起床，來到平靜的少年宮游泳池學(xué)習(xí)游泳。我戴上了游泳帽，穿上游泳褲，與小伙伴們做泳前熱身。我們是初學(xué)者，在淺水區(qū)里做基本動作。我們學(xué)習(xí)了伸腿、蹬腿、蹬腿、勾腳。
我在慢慢進(jìn)步。學(xué)習(xí)游泳第三天，我順利升級至中級班。中級班在較深些的水區(qū)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度比初級班有所提升。潛水、蛙泳基礎(chǔ)、漂浮等這些內(nèi)容，經(jīng)過我?guī)兹盏牟恍笇W(xué)習(xí)，早已不在話下。終于，激動人心的一刻到來了，我在7月12日這一天進(jìn)入高級班的深水區(qū)學(xué)習(xí)。這代表著我游泳進(jìn)步的速度在加快，同時也是我學(xué)習(xí)游泳的又一個里程碑。高級班，在我們小伙伴中似乎是一個遙不可及的站點，可我卻憑著知難而進(jìn)的精神于第七天成功進(jìn)駐。
高級班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，難度大大增加。學(xué)習(xí)手的動作，要把手伸直，把頭埋入水中，劃手，起頭。由于是趴在岸邊學(xué)習(xí)，壓得我喘不過氣來，真是一種煎熬。最后，我們就開始在水中學(xué)習(xí)游泳了。開始，我往往游得不上手，總是游出幾米后，就不好探出頭來，使我總是失敗。于是，我決定一定要學(xué)會游泳，就開始發(fā)狠功猛練手的動作，把手練到酸都不在乎。你往往會見到這樣的場景：一名學(xué)員趴在岸邊，把手伸直，將頭埋入水中，劃手，起頭。功夫不負(fù)有心人，在一次下水練習(xí)游泳時，我成功學(xué)會了游泳。我靠著岸邊，兩腿一蹬，向池中沖去。我不斷地蹬腿，再把頭浮出水面，就這樣循環(huán)做著動作，我游出了十米開外。
終于，7月21日，是我與教練、隊友告別的日子，我的游泳生涯結(jié)束了。經(jīng)過這些天的努力學(xué)習(xí)，我學(xué)會了游泳的基本動作和知識，掌握了蛙泳的動作要點。世上無難事，只要肯登攀。只要你努力了，就沒有學(xué)不會的東西。可不是嗎，我學(xué)習(xí)時被曬黑了，手練酸了，可我更健康了。在這15天中，我徹底改掉了怕水的壞毛病?，F(xiàn)在，我能在水中自由自在地游泳了。從原來的怕水，到現(xiàn)在的會游泳，其中有非常多的尖酸坎坷。不過，我真想大喊一句：“我學(xué)會游泳了！”
時間飛躍，暑假結(jié)束了。暑假路上，一路艱辛坎坷，但也樂在其中。暑假里，我沒去旅游，只是過著簡單的生活。暑假真是我的一段美好時代。
bec高級寫作評分標(biāo)準(zhǔn)篇十
通過大學(xué)兩年的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)以及老師的指導(dǎo)，于x年x月x日，我?guī)еo張但又激動興奮的心來到了xx縣職業(yè)高級中學(xué)，開始了一個月的教育實習(xí)生活。
實習(xí)是進(jìn)行教育工作的第一步，也是大學(xué)必修的一門，只有走了這一步才能真正的進(jìn)行教育工作。為了對新課改的掌握，為了從事教育工作積累經(jīng)驗，掌握教學(xué)技能，學(xué)會如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧，為了今后教育工作打下基礎(chǔ)。我回到了家鄉(xiāng)xx縣職業(yè)高級中學(xué)，進(jìn)行一個月的實習(xí)生活。實習(xí)單位是xx縣職業(yè)高級中學(xué)，實習(xí)班級是把年紀(jì)二十九班。
（一）班主任工作
每天帶早晚兩次晚自習(xí)，開展各項日常工作和適合學(xué)生特點的各種活動，與班級里班委一起組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。開展班級常務(wù)會議一次，交流會一次，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
（二）專業(yè)技能教學(xué)
完成了十篇課文的教案，上課四個星期（每星期七節(jié)），其中每星期五就進(jìn)行作文訓(xùn)練，批改學(xué)生作業(yè)并講評學(xué)生作業(yè)完成的情況，找出了優(yōu)缺點，進(jìn)行了兩次小測驗。
在正式上課之前聽課八節(jié)，每次聽課和評議都有詳細(xì)記錄，聽了不同老師的講課。在上課前，把教案給原任課老師批準(zhǔn)簽字后才開始正式上課。在這期間的教學(xué)內(nèi)容是八年級上冊第一、二單元。主要是講讀課文和作文教學(xué)。
（三）教育研究與調(diào)查
為了更好的了解學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，拉近學(xué)生和老師之間的距離。我提前五分鐘進(jìn)教室與學(xué)生交流，與學(xué)生交談他們想怎樣學(xué)，希望老師怎樣做，他們更容易學(xué)好。組織了兩次小組談心會，了解學(xué)生的思想動向及學(xué)生動向，我相信“三人行，必有我?guī)煛钡牡览恚瑢W(xué)生進(jìn)行深入了解，俗話說：“尺有所長，寸有所短；知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。”通過對學(xué)生情況的了解，找到學(xué)生的心理需要，與學(xué)生談心我們的距離就縮短了。
bec高級寫作評分標(biāo)準(zhǔn)篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人鄧俊華，女，1968年2月出生，xxx黨員，本科學(xué)歷，xx年11月被聘為小學(xué)高級教師。
本人自參加工作以來，在工作崗位上能堅持四項基本原則，擁護(hù)中國xxx的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國事，熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè)，關(guān)愛每位學(xué)生。在本職崗位上，勇于創(chuàng)新，大膽探索，在實踐中總結(jié)有效的教育教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量，取得顯著成績，并多次榮獲“優(yōu)秀教師”稱號。同時，本人能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，認(rèn)真履職，以xxx員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無怨無悔的獻(xiàn)身于佳木漢校的教育事業(yè)。不斷努力提高自身政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。由于我在本職工作中勤奮努力，樂學(xué)上進(jìn)，工作責(zé)任心較強，始終把教育為群眾服務(wù)放在第一位，所以工作成績突出，曾先后多次獲得過多項殊榮。在歷年的工作中，我不斷豐富了自身業(yè)務(wù)知識，也積累了一定管理經(jīng)驗。作為長期在基層工作的人員，我謹(jǐn)記自己是學(xué)生的榜樣，時刻以身作則，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)學(xué)習(xí)的樂園；作為學(xué)校教育工作骨干和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、我謹(jǐn)記大家對我的信任和協(xié)作，認(rèn)真鉆研、努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)老師們共同走進(jìn)工作的樂園。目前本人雖然從事學(xué)校管理事務(wù)，但任然堅持每學(xué)期均在學(xué)校里上一至兩節(jié)公開課，均獲得好評。在我校的教育教研活動中起到了骨干指導(dǎo)作用。
閱讀興趣》一文于xx年4月發(fā)表在《中央教育科研與實踐》雜志上、獲得國家級優(yōu)秀論文一等獎，xx、20xx年論文也曾在中央教科所榮獲一、二獎。xx年，在地區(qū)小課題研究中也榮獲優(yōu)秀獎。本人的教育教學(xué)成績得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長、學(xué)生的一致好評。
我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運用與教學(xué)并學(xué)科教學(xué)的整合中，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)上不斷成長。
通過近年來的教學(xué)實踐，我已具備了一名合格的小學(xué)高級教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，根據(jù)本人實際
情況，各項條件符合申報小學(xué)副高級教師的要求，特提出晉升小學(xué)副高級教師的申請，請各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
bec高級寫作評分標(biāo)準(zhǔn)篇十二
我叫xx，是xx中學(xué)語文教師。19xx年xx學(xué)校畢業(yè)，19xx年調(diào)入xx中學(xué)工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。xx年，我被評為中學(xué)一級教師，xx年來，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達(dá)到了高級教師的要求標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我努力提高自己的思想道德水平；堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認(rèn)識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責(zé)。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進(jìn)取”。在教育理念中，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則。因此，教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認(rèn)真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。
教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到出國留學(xué)“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
bec高級寫作評分標(biāo)準(zhǔn)篇十三
我愿做一根的焊條，在焊接中熔化自己，濺出眩目的火花?！蹦畴姀S檢修工某某如是說。35歲的他，已有16年的焊工資歷，是個名副其實的”老焊工”。憑著滿腔熱情，依靠勤學(xué)苦練，他在自己平凡的人生路上留下了一個個堅實的腳?。簠⒓庸ぷ?6年，獲得先進(jìn)個人稱號近10次，其中標(biāo)兵稱號3次。1997年，他參加省電力公司第五期高級工技術(shù)培訓(xùn)班，成為全廠第一個具備高級工資格的員工；xx年，他拿到了省頒發(fā)的高級技能證書；。去年10月，在市”徐工杯”青工技術(shù)大比武中獲三等獎；11月考取了焊工技師證書。經(jīng)他處理過的焊口，一次透照成功率高達(dá)90%，焊縫抽檢x光片中從來就見不到iii級片。三年一次的焊工換證考試，某某在蘇州焊培中心的成績始終是優(yōu)秀的，屬基本免考人員。
去年1月，1號機大修。某某擔(dān)任#1爐8米爐內(nèi)集中取樣門改造工作。重新更換的16個一次、二次門，均為工作壓力在16mpa左右的針型閥，共有不銹鋼焊口24個。在設(shè)備西側(cè)工作還行，東側(cè)則因場地限制高僅有1、5米，無法正常站立工作，下面距地面40公分高的地方又有集水管等無法蹲在下面干。他只能側(cè)著身，伸長手一點點的焊。由于集中取樣裝置于爐8米風(fēng)口處，時值隆冬，數(shù)天大雪，氣溫降至-8℃。為了趕工期，某某只好戴著兩副手套進(jìn)行工作。去年“五一”期間，2號機小修，某某負(fù)責(zé)尾部煙道加固改造工作。這個地方處于#2爐空預(yù)器下軸承正下方，工作場所幾乎封閉，空氣不流通；粉塵大，切割、打磨、施焊……，每天工作結(jié)束鉆出煙道，除了防護(hù)眼鏡所在的部位滿是灰塵，幾乎叫人認(rèn)不出來。
作為一個技術(shù)過硬的員工，某某具備電力行業(yè)全能焊工的所有技能，這和他平時的苦練是分不開的。新機組的上馬，多次的技術(shù)外援使他深感提高自己技術(shù)的必要性，在班組領(lǐng)導(dǎo)的支持下，他找來各種型號不同，材質(zhì)不同的管、板，進(jìn)行各種位置的對焊。他還專門設(shè)計了一個練習(xí)手工氬弧焊的架子5根長約20公分大小不一的管子組成一個活動正方形。邊角4根管子距離中心管僅有3公分。手握焊把在中間轉(zhuǎn)動還不能擦傷周圍部件。經(jīng)過一個月的苦練，某某完全掌握了這種氬弧焊技師考核必備手段。
在帶動和幫助全班同志共同提高技術(shù)水平的基礎(chǔ)上，某某又開始了新的追求——16mn仰板對接、管板仰位雙氬焊接、45度管管對接等技師考試科目成了日常練習(xí)的重點，正是憑著這幾招，在去年市團(tuán)委組織的青工大比武中榮獲三等獎。現(xiàn)在他又開始嚴(yán)格要求自己減少正常工作時間，提高勞動效率了。
掌握了一定的技能后，某某依然學(xué)無止境，今年他自費數(shù)百元買了《國家職業(yè)技師資格技能教程》、《熱處理工藝》、《焊接與金相結(jié)構(gòu)》、《焊機的保養(yǎng)與維護(hù)》等專業(yè)理論書籍，開始自學(xué)。公司工程技術(shù)人員大多成了他討教的對象，至于平時和同事間因某個技術(shù)問題而爭論得面紅耳赤則是家常便飯，世界上怕就怕認(rèn)真二字，靠著認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實，去年11月，他又獲得了作為工人所能得到的資格認(rèn)證——技師。
一位詩人說得好：“過去屬于死神，未來屬于自己”。記者問及某某的下一個目標(biāo)時，他笑得很甜，還是那句富有詩意的話：“我愿做一根焊條，在焊接時熔化自己，濺出眩目的火花?！?/p>
bec高級寫作評分標(biāo)準(zhǔn)篇十四
學(xué)制及專業(yè)：普通班/高級班，學(xué)制一年。設(shè)小說、詩歌、散文/回憶錄三個專業(yè)；短期進(jìn)修班（10天——半年）。
教學(xué)方法和形式：從創(chuàng)作實踐的角度系統(tǒng)講授文學(xué)創(chuàng)作基本規(guī)律及方法，結(jié)合學(xué)員作品講評，著重于提高寫作水平。教學(xué)形式為
1、刊授
2、針對學(xué)員作品與創(chuàng)作中出現(xiàn)的問題以審稿復(fù)信方式具名輔導(dǎo)
3、采取面授、筆會等形式進(jìn)行短期培訓(xùn)
4、電子信函交流。
教材：本院教學(xué)刊物，每學(xué)年六期（約80萬字），包括教程、學(xué)員作品及點評三部分。注重寫作實踐和具體指導(dǎo)，提高發(fā)表率。
教學(xué)服務(wù)：
1、評選獎勵優(yōu)秀學(xué)員
2、推薦加入當(dāng)?shù)匚穆?lián)、作協(xié)
3、出版學(xué)員作品集《新作家》
4、向各大文學(xué)刊物推薦發(fā)表學(xué)員作品5、提供一次性審閱稿服務(wù)。
報名方法及收費標(biāo)準(zhǔn)：
1、普通班學(xué)費280元/人；
2、高級班學(xué)費480元/人；3、本院老學(xué)員可享受減免50元（12月以前報名的新學(xué)員，也可享受優(yōu)惠）。請在匯款留言上注明本人身份、所報專業(yè)，匯款單上用正楷寫清詳細(xì)通信地址、郵編?？畹胶蠹从枳?，并寄收據(jù)、學(xué)生證及有關(guān)表格。即日起報名至20__年1月30日。
報名及匯款地址：__市__區(qū)___莊南里__號__文學(xué)院普及部
郵編：____
電話：_______
電子郵箱：_______
bec高級寫作評分標(biāo)準(zhǔn)篇十五
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高級技師申請書范文
篇一:技師、高級技師申請表(新)
了
技師、高級技師考評申報表
申 報 單 位
申 報 人 姓 名
申 報 等 級
申報職業(yè)(工種)
填 表 日 期 年月日
化學(xué)工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心制
填 表 說 明
一、 表中每項內(nèi)容必須認(rèn)真填寫，不能有空項，如該項沒有應(yīng)該填
[無"一律用電腦a4打印，做到字跡端正清楚，內(nèi)容真實可信填寫內(nèi)容不完整不能參加評審
二、 [取得高級工(技師)*書時間"應(yīng)按<職業(yè)資格*書>上的[發(fā)
*日期"填寫
三、 [主要工作業(yè)績" 以生產(chǎn)和技術(shù)工作業(yè)績?yōu)橹饕獌?nèi)容，要具體
寫出本人近五年的技術(shù)水平、技術(shù)成果、崗位作用等，要言簡意賅、準(zhǔn)確、實例突出
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四、 [單位推薦意見"欄填寫時，由單位填寫申報人的
主要業(yè)績、提
出推薦意見、打分并蓋單位公章
五、 本表一式二份經(jīng)化學(xué)工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心核準(zhǔn)后，存入
本人技術(shù)檔案一份，單位留存一份
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篇二:技師申報表范本
附件1:
福建省技師、高級技師職業(yè)資格考評申報表
姓名:張錦裕 工 作 單位: 泉運安溪公司維修廠 申 報 職 業(yè) (工種): 汽車維修工 申 報 等級: 技師 申 報 時間: 2008年6月10日
福建省勞動和社會保障廳監(jiān)制
注:1、申報等級指技師或高級技師;
2、高新技術(shù)培訓(xùn)考核情況指新工藝、新設(shè)備、新知識、新技能培訓(xùn)考核情況
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說明:1、獲獎項目附原件及復(fù)印件1份
篇三:高級技師申報資料填寫規(guī)范
電力行業(yè)特有工種
技師、高級技師申報資料填寫規(guī)范
2015-3-17
前言
在以往電力行業(yè)技師、高級技師職業(yè)技能鑒定、評審過程中，出現(xiàn)許多申報資料填寫不規(guī)范、不統(tǒng)一的現(xiàn)象，個別申報者還出現(xiàn)了資料不對應(yīng)、填寫內(nèi)容不符、甚至錯誤的情況在資格初審過程中多次修改、往返蓋章、重復(fù)初審，增大了申報的工作量，耗用了時間、精力
電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心、中電聯(lián)對電力行業(yè)技師、高級技師申報資料的評審十分嚴(yán)格，在最終評審中發(fā)生上述現(xiàn)象，評審者往往對申報者的業(yè)務(wù)水平、工作能力產(chǎn)生懷疑和不認(rèn)可，影響了評審的整體合格率
為了規(guī)范技師、高級技師申報資料的格式、內(nèi)容，電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織編制、審定了<電力行業(yè)特有工種技師、高級技師申報資料填寫規(guī)范>，供各單位人資部、申報者在填報資料時參照執(zhí)行，也作為在申報資格初審中的審核依據(jù)
參加技師、高級技師職業(yè)技能鑒定評審的人員，應(yīng)該在實際工作中有著豐富的經(jīng)歷，填寫規(guī)范中所列的填寫條目不得
3 / 6
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空白，并且達(dá)到要求的填寫數(shù)量
目錄
一、 總體說明和要求
二、 <高級技師鑒定考評申報表>填寫說明
三、 <高級技師鑒定綜合情況一覽表>填寫說明
四、 <高級技師工作業(yè)績原始考核評分表>填寫說明
五、 <高級技師工作業(yè)績綜合考核評分表>填寫說明
六、 <高級技師考評申報材料目錄表>填寫說明
七、 技術(shù)總結(jié)編寫要求及例文
八、 <電力行業(yè)特有工種高級技師鑒定考評辦法>
九、 <山東省電力行業(yè)特有工種技師職業(yè)技能鑒定考評實施辦
法>
一、總體說明和要求
1。 技師、高級技師的申報材料格式整體相近，但有微小差異，通篇以申報高級技師為例，申報技師者參照每期(批次)資格鑒定申報時，會隨通知(或公告)下發(fā)申報資料的電子版標(biāo)準(zhǔn)格式，申報者以下發(fā)的格式為標(biāo)準(zhǔn)模板進(jìn)行填寫本規(guī)范對相關(guān)資料填寫進(jìn)行規(guī)定，具體申報程序，按文件通知要求進(jìn)行
2。 標(biāo)準(zhǔn)格式原版面的邊距、字體、字號、行距、內(nèi)容不得刪改;表格的表頭、題頭欄的字體、字號、行距、內(nèi)容不得
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刪改
3。 輸入的字體與字號
[申報表"的封面、表[一"至[五"所輸入的內(nèi)容與題頭字(欄)的字體、字號一致;[綜合情況一覽表"左側(cè)欄所輸入的內(nèi)容與題頭字(欄)的字體、字號一致;
[申報表"表六、[綜合情況一覽表"右側(cè)欄所輸入的內(nèi)容與題頭字(欄)的字體一致，視內(nèi)容多少可調(diào)整字號、行距
4。 時間、年限、數(shù)字的填寫
填寫的時間依次從前到后為:[鑒定通知(公告)報名時間"-[填表時間"-[業(yè)績原始考核評分表時間"-[業(yè)績綜合考核評分表時間"(可與原始表同日)-[本單位推薦時間"
所有時間、年限用阿拉伯?dāng)?shù)字表示其中:
[填表時間"表示為[2015年3月9日"
[取得xx資格時間"表示為[2015年3月9日"
[工作年限"表示為[20年"
[起止年月"表示為[-"(不到[日")
[時間"表示為["或[2000年"(統(tǒng)一為一種)
但在[主要技術(shù)特長-"、[技術(shù)總結(jié)和論文"的綜合*表述時，可用[經(jīng)過兩年的努力"、[連續(xù)運行十九年"、[工期縮短到六個月"的方式
5。 輸入的具體內(nèi)容
主要是從取得技師(*技術(shù))資格后的，之前較近期間
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*上特殊、重大的內(nèi)容也可以填寫內(nèi)容要與*或相近*的業(yè)務(wù)技術(shù)工作(含*安全)有關(guān)，其他如文藝、體育、優(yōu)秀黨團(tuán)員、五好家庭等工作和榮譽不要填寫
內(nèi)容的關(guān)系問題:
**:[申報表"中，表一、二、三、五(2、3、4、5)是各自*的，所填的內(nèi)容按類型在上述范圍內(nèi)只能出現(xiàn)一次;
重疊*:表五(1、)是綜合*的，可以是表四、五(2、3、4、5)內(nèi)容的歸納和概述;表六[技術(shù)總結(jié)"則更全面，可以包含表一、二、三、四、五的內(nèi)容;
關(guān)聯(lián)*:表一、二、三、四、五的內(nèi)容上的關(guān)聯(lián)*表現(xiàn)在年齡、從業(yè)年齡(學(xué)歷或后續(xù)學(xué)歷)與*年限;*崗位與工作業(yè)績、成果、競賽、榮譽等關(guān)聯(lián)和對應(yīng)
[綜合情況一覽表"是[申報表"的簡約版，精煉地反映了申報者的全面狀況，不能超出[申報表"的內(nèi)容
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bec高級寫作評分標(biāo)準(zhǔn)篇十六
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，男，現(xiàn)年33歲，漢族，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數(shù)學(xué)教師”一職。本人于1998年參加工作。 曾獲得鎮(zhèn)先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任等獎勵，個人認(rèn)為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
首先，我教學(xué)已13多年，在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，我始終堅持認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材，深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生 實際，精心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動，做好課后輔導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。特別是對于后進(jìn)學(xué)生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。
其次，在平時教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢。
再次，作為一名教師，能堅決擁護(hù)中國xxx的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計較個人 得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時到校，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生， 為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學(xué)生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自 身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
競聘人：
20xx年x月x日
【教師崗位競聘書模板三】
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人，男，漢族，xxx黨員，1979年12月出生，20xx年7月安順師專物理專業(yè)畢業(yè)，20xx年分配到安順開發(fā)區(qū)參加教育教學(xué)工作，20xx年9月貴州師范大學(xué)物理教育成人本科畢業(yè)。20xx年3月取得小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師任職資格。
本 人熱愛中國xxx，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，
積極學(xué)習(xí)xxx理論和實踐"三個代表"重要思想，遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責(zé)任感。在教育工 作中，以教書育人為天職，熱愛教師，安心教育，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生 家長的好評。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，講求實效，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，符合小學(xué)高級教師條件，現(xiàn)申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù)。
在教學(xué)方 面，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到"四備六熟"，上課做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分 析，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實推行，"以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體"的授課原則，結(jié)合 學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。
對 學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué) 生的榜樣，學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立"學(xué)校是我家"，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的" 雙贏"觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮 明個性的班級文化。
在校本研修中，我還積極參加教研活動，擔(dān)任數(shù)學(xué)科教研組組長，在科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教 學(xué)理論，每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，多篇論文、課件獲省、市、區(qū)級獎項，連續(xù)三年年度 考核為優(yōu)秀等次。本人的工作努力目標(biāo)是：以"師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的專家"為自己的奮斗目標(biāo)。將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以小學(xué)高級 教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。
所以，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)家高級教師職務(wù)，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!
特此申請
競聘人：
20xx年x月x日
bec高級寫作評分標(biāo)準(zhǔn)篇十七
尊敬的徐副市長，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，老師、同學(xué)們：
值此中秋佳節(jié)即將來臨和第xx個教師節(jié)到來之際，今天，我們懷著激動喜悅的心情，在這里隆重舉行天峨高級中學(xué)揭牌儀式，在此，我代表縣四家班子領(lǐng)導(dǎo)向天峨高級中學(xué)揭牌獨立辦學(xué)表示熱烈的祝賀！向百忙之中前來參加揭牌儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示熱烈的歡迎和向長期以來給予天峨高級中學(xué)建設(shè)關(guān)心與支持的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士表示最衷心的感謝！
上世紀(jì)末以來，隨著教育形勢的不斷發(fā)展，群眾送子女上高中的愿望日益強烈，而隨著龍灘水電站建設(shè)工程的不斷深入，我縣流動人口也不斷增加，原天峨中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模已經(jīng)不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。實現(xiàn)天峨初、高中分離辦學(xué)，擁有一所獨立的高級中學(xué)，是全縣人民一直以來普遍關(guān)心的一件大事。讓孩子上好學(xué)、讀好書，一直是多年來全縣各族人民心中最大的愿望。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。為滿足人民群眾送子女上優(yōu)質(zhì)高中的心愿，推動我縣教育事業(yè)的深入發(fā)展，縣委、縣政府決定新建一所規(guī)模相當(dāng)，功能完善，管理規(guī)范的高級中學(xué)，實現(xiàn)天峨中學(xué)初、高中分離辦學(xué)。
天峨高級中學(xué)的建設(shè)，歷經(jīng)了天峨幾屆黨委、政府的心血，更傾注了上級黨委、政府和各有關(guān)部門的大力關(guān)心與支持。幾年來，縣委、縣人民政府始終把天峨高級中學(xué)建設(shè)列入全縣工作的重點，制定了一整套學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，繪制天峨高級中學(xué)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。新一屆縣四家班子上任后，鐵定決心，立下誓言，要在20xx年秋季學(xué)期實現(xiàn)天峨初、高中分離辦學(xué)。目標(biāo)既定，為加快推進(jìn)天峨高級中學(xué)建設(shè)，爭取到上級和社會各界的支持，去年以來，我縣四家班子主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)縣直有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)同志多次到自治區(qū)、河池市政府及有關(guān)部門爭取項目資金，專題向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報天峨的教育情況，積極爭取他們的理解和支持。最終我們用真心、誠心和決心感化了上級領(lǐng)導(dǎo)，得到了區(qū)、市政府及有關(guān)部門的高度重視和大力支持，在天峨高級中學(xué)的建設(shè)上，給予了我們高看一等，厚愛一層，使天峨高中建設(shè)取得了重大突破。今天，天峨高級中學(xué)如期揭牌，它標(biāo)志著我縣結(jié)束了沒有獨立高中的歷史，標(biāo)志著我縣普通高中教育發(fā)展進(jìn)入了一個新的里程碑。
教育是強國之本。高中階段教育是培養(yǎng)國家建設(shè)棟梁人才的搖籃。天峨高級中學(xué)選擇在這里作為校區(qū)，青山綠水，環(huán)境幽雅，是讀書學(xué)習(xí)、培養(yǎng)人才的好地方。我們相信，幾年以后，在這片熱土上，呈現(xiàn)在大家眼前的一定是一個嶄新的、充滿生機與活力的，人文化、現(xiàn)代化、生態(tài)化、信息化和園林化的美麗校園，一批批學(xué)子將從這里走向區(qū)內(nèi)外，走向全國，走向世界。
值此天峨高級中學(xué)揭牌之際，我就天峨高級中學(xué)建設(shè)和辦學(xué)提出幾點要求：
一是全縣各級各部門要進(jìn)一步緊密配合，加強溝通，積極協(xié)調(diào)解決好高中后期工程建設(shè)中遇到的困難和問題，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量圓滿完成天峨高級中學(xué)建設(shè)任務(wù)。二是全面貫徹黨的教育方針。要認(rèn)真貫徹黨的xxx精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教育觀念，以人為本，把學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會創(chuàng)新作為培養(yǎng)人才目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)。廣大學(xué)生要珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮好學(xué)，積極向上，努力取得優(yōu)異的成績，回報社會，不辜負(fù)黨和人民及家長的期望。三是發(fā)揚艱苦奮斗的精神。新校區(qū)辦學(xué)伊始，各種配套設(shè)施有待進(jìn)一步完善。全體師生要以分離辦學(xué)作為新的起點，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、求實進(jìn)取的精神，堅定不移地按照學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步強基礎(chǔ)、求發(fā)展、爭跨越，力爭到20xx年把學(xué)校建成自治區(qū)級示范性高中。四是加強學(xué)校的科學(xué)管理。要學(xué)習(xí)兄弟縣市高級中學(xué)的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗，在辦學(xué)理念上，要有自己的特色，積極營造團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的校園學(xué)習(xí)生活氛圍，做到學(xué)校管理井然有序，學(xué)生生活豐富多彩，整體呈現(xiàn)出和諧、有序、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的欣欣向榮的景象。五是加強教師隊伍建設(shè)?！皩W(xué)高為師，德高為范”，要建立一支專業(yè)過硬、師德高尚的“研究型”、“學(xué)者型”的教師隊伍。六是努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷提高教育質(zhì)量是學(xué)校追求的永恒目標(biāo)，要以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。每個教師都要深知自己所肩負(fù)的使命，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力把天峨高級中學(xué)辦成一所有辦學(xué)特色、讓群眾放心、讓人民滿意的高級中學(xué)！
謝謝大家！
