總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

護理教研室工作總結篇一

1、教研室業(yè)務交流學習情況

教學規(guī)范是教學質量有所保證的前提。為提高教學質量，本教研室要求任課教師提供規(guī)范的進度表和完備的教案，并交由專業(yè)負責人和教研室集體討論，以保證進度表的合理與完善，同時通過教案的交流和檢查，促使專業(yè)教師提前做好教學的具體準備，為日常的教學打下堅實的基礎。

為交流教學業(yè)務和經驗，本教研室還積極參與學院組織的教學業(yè)務交流活動。外出參加學術會議的教師，能夠及時將業(yè)界、學界的最新動態(tài)帶到交流的會場，如學校老師，在參加完《媒介融合背景下的新聞學教育與人才培養(yǎng)研討會》后，就將會議的最新成果做了全面介紹。

同時，外出參加業(yè)界代職的教師，也能夠將業(yè)界的最新動作和代職經驗進行翔實的介紹，以拉近學界和業(yè)界的距離。如vvv老師，在參加nj日報編輯部的代職后，就將其代職體會做了匯報。

為促進學院的科研氛圍，本教研室的層次老師還對新聞傳播學的學術期刊雜志進行了介紹和梳理，為廣大教師有針對性地展開科研工作提供了幫助。

2、開學教學準備工作

（1）督促教師認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是保證一門課程上得精彩的前提和必要環(huán)節(jié)。為督促教師認真?zhèn)湔n，開學之初，教研室要求專業(yè)教師提交課程進度表以及教案，通過進度表和教案的審閱與討論，檢查假期教師備課情況，并完善即將開始的教學內容，在尊重教師授課風格和特色的基礎上，強調教學內容的充實、教學環(huán)節(jié)的`齊備，以及教學質量的穩(wěn)定。（2）精心準備首創(chuàng)課程。為突出專業(yè)特色，新聞教研室開創(chuàng)了一系列創(chuàng)新課程。本學期的創(chuàng)新課程有《商務新聞采寫與實訓》。在翟院長的指導下，vvv老師認真?zhèn)湔n，并向業(yè)界的同行請教，組織相關教師座談，以完善課程內容和具體環(huán)節(jié)，從最終教學效果來看，課程準備比較完善。

（3）加強外請教師管理。新聞教研室外請教師較多，且多擔任專業(yè)課程。如基礎寫作和新聞采訪與寫作。為了保證外請教師的教學質量，引導外請教師迅速地轉變角色，適應課程教學，在開學之初，本教研室以結對子的方式，要求本專業(yè)教師與外請教師結對互幫，如此層次老師對接vv老師，此層次對接bnn老師，此層次老師對接zgl老師，比較好地完成了外請教師的管理與適應工作。

3、講座

（1）請nj日報社經濟部副主任為我院學生聯(lián)系當前實際做了一次“如何寫好經濟新聞報道”的講座。

（2）請密蘇里大學中國項目負責人bb博士做媒介融合主題的講座。（3）請鳳凰周刊深度報道記者gg做深度報道與公益慈善的講座。（4）請nj本地知名記者參與老記開講。4、結課、考試安排

本教研室根據課程要求和性質，合理安排課程的結課、考試方式。如實踐性較強的新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論等課程，多以學生實踐作品作為結課?？荚囈罁?；而中外記者評析和新聞傳播理論等課程，依然強調學生的理論掌握情況與使用能力，以試卷的方式進行結課與考試。

5、輔修班

新聞學輔修班招生充足，按時開班。為各專業(yè)輔修新聞的學生共開始專業(yè)基礎課、專業(yè)課10多門。并合理安排授課教師學歷與資歷，保證輔修班整體的教學質量。

本學期，新聞輔修班順利結課。6、學生寒假作業(yè)的布置結合新聞廣電新專業(yè)特色，本教研室合理、按時完成了學生寒假作業(yè)的布置任務。

首先，強調作業(yè)的延續(xù)性，社會調查貫徹學生的所有假期，是學生的常規(guī)作業(yè)。其次，強調作業(yè)的針對性，大一學生社會調查的內容為認知社會，專業(yè)實習內容為認知實習，大二學生社會調查的內容為認知媒體，專業(yè)實習內容為專業(yè)方面的實踐，并且要求有具體作品發(fā)表。大三學生社會調查的內容為深度報道，專業(yè)實習內容為專業(yè)新聞報道，而且也需要有具體發(fā)表的作品。大四則為畢業(yè)實習。

7、課程增減

嚴格按照教學大綱開課，無課程任意增減情況。保證了培養(yǎng)體系的完整，以及課程的嚴肅性。

8、教師工作量的核定

按照教務部規(guī)定，對專業(yè)教師工作量進行核定。專業(yè)教師基本能夠完成教務部規(guī)定的教學任務。

9、畢業(yè)設計工作

嚴格制定畢業(yè)設計工作流程和時間安排，并合理分配學生，保證學生可以在畢業(yè)實習過程中得到全過程的專業(yè)指導。

10、開課計劃

按照教學大綱要求，按時完成新學期的開課計劃。并再次完成課程的優(yōu)化，對專業(yè)新聞報道等課程做進一步梳理。

（1）加強制度建設。

開學之初，要求任課教師提交進度表和教案，以教學準備情況為檢查主要內容；開學前兩周，強調學期初檢查，要求教師迅速進入教學狀態(tài)；學期期中，開展期中教學檢查，教研室主任聽本教研室任課教師授課課程，教師之間也需互聽課程8課時，以相互學習，相互督促。學期期末，要求任課教師按照學校上課時間規(guī)定，把課時上滿。同時，注重學生評教。強調教學效果分析。（2）強調業(yè)務交流。

代職教師匯報代職經過和經驗；組織教師展開業(yè)務討論；組織教師與外請嘉賓進行業(yè)務交流。

（3）重點課程管理。

在聽課時，重點聽首創(chuàng)課程、新開課程，以及外請課程。及時了解學生的反映，將學生意見反饋給任課教師。

通過學位申請報表的填寫，進一步明確專業(yè)定位：培養(yǎng)適應市場經濟、法治社會和融媒趨勢的實戰(zhàn)型全媒體新聞人才。并建立了由公共基礎課、學科基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課等4個課程模塊組成的課程體系?；A課以“厚基礎”為原則，培養(yǎng)新聞素質和人文內涵，夯實人才的綜合素養(yǎng)；專業(yè)課以“強能力”為原則，將實習實訓環(huán)節(jié)納入標準化教學管理，增加實踐課時，重點培養(yǎng)學生動手能力。

教學特色為：全流程采編實訓+全過程案例報道

新聞采、寫、編、評全套課程，理論與實踐捆綁教學，上課班級整建制編入校園媒體采編隊伍，一邊學習，一邊工作。學生分批進入nj日報、金陵晚報等地方媒體實習。

同時，新聞案例綜合分析課由新聞當事人現(xiàn)場講授經典作品產生全過程，既能夠闡釋新聞作品產生的背景，又能夠還原采寫的全過程，從而為學生提供全景、立體的新聞案例，使學生能夠更深刻地理解新聞報道的作用和價值。

1、短期培訓

安排xx老師在《nj日報》社編版部和經濟部進行編輯及經濟新聞采寫編的實踐學習。

安排xx老師在《nj日報》評論部代職。2、專業(yè)會議

xx于12月25-27日前往華南理工大學參加了20xx年新媒體傳播學年會，并提交專業(yè)論文《微博傳播與公共決策互動研究》。

3、省內訪學

xx老師目前在nj大學訪學，參與xx教授的科研項目《web2.0時代用戶界面的改進》。

xx老師進入江蘇省高校訪問學者計劃，在nj大學公共管理學院訪學1年。4、外請師資

聘請ss老師為09cb學（新媒體與信息網絡方向專轉本）學生開設了《網絡新聞實務》課程.

聘請nj電視臺ss開設《電視節(jié)目策劃》課程。

聘請nj日報程瑞生、nj電視臺肖春明擔任《新聞采訪與寫作》課程教學任務。

聘請nj媒體知名記者擔任《老記開講》嘉賓。

以爭先創(chuàng)優(yōu)為契機，加強教風建設。通過師德的討論，和業(yè)務的交流，培養(yǎng)嚴謹、扎實、嚴肅的教風，以教風帶動學風，以教風促進教學質量。

按照學院統(tǒng)一部署，完成轉專業(yè)、分專業(yè)工作，為以后的新聞學、廣電新專業(yè)的人才培養(yǎng)奠定了基礎。

（1）專業(yè)教師科研成果問題。作為一所教學型大學，專業(yè)教師普遍具有了一定的教學能力，但在科研方面卻表現(xiàn)出比較薄弱的一面。這種情形既不利于教師個人的長遠發(fā)展，也不利于專業(yè)的持續(xù)發(fā)展，在以后的工作考核中，應該增加科研方面的比重。（2）課程之間的關系梳理問題。教研室內部的課程關系基本梳理清晰，課程之間的關系怎樣，內容該怎樣銜接都經過討論，梳理清楚。但不同教研室之間，以及不同任課教師之間的課程關系還需要梳理，不同課程之間可能存在內容重疊，案例重復的情況。這一問題需要學院的統(tǒng)一協(xié)調。

聯(lián)系了龍虎網、人民網云南頻道、湖南岳陽電視臺、長沙望城廣播電視局、樂學少年報、nj日報、金陵晚報等多家實習基地，并簽訂協(xié)議。

另與湖南衛(wèi)視新聞中心、《背后的故事》等欄目組建立良好的合作。今年寒假，09vbb10名學生已經組建三個項目組前往以上幾家單位實習實踐。新聞學4名學生也將組建項目團隊前往金陵晚報進行假期實習。

護理教研室工作總結篇二

20xx年是改革年。一年來，在上級有關部門的強有力的領導下，教育學心理學的教研工作取得明顯進展。

（1）制定《教學研究室工作規(guī)程》、《青年導師制度暫行辦法》等制度，推動教研工作有序進行。

（2）保質保量完成學校、學院、系部交給的日常工作。政治學習有序開展，業(yè)務進修積極性高，效果好。

（1）加強引導，帶領教師從事與教學直接相關的項目研究。所報課題與專業(yè)建設的關聯(lián)度得到明顯提升，項目研究對課程建設、教學改革、學生發(fā)展的聯(lián)動作用日益顯現(xiàn)。其中，省哲學社會科學規(guī)劃項目《基于網絡背景與文化視野的研究性學習應用研究》已經產生了明顯的效果。在這個課題的引領下，先后設置《研究性學習背景下的學前兒童教育活動設計》與《研究性學習背景下的畢業(yè)教學環(huán)節(jié)設計與實踐》兩個教學改革項目。主持編寫教材《研究性學習背景下的學前兒童教育活動設計》，引導學生走出書齋，走向社會，深入幼兒園實際，從事時政研究。在這個過程中，教師的實踐意識與實踐能力得到了強化與發(fā)展。

（2）重視培訓，為專業(yè)發(fā)展積蓄人力資源。先后輸送了4位教師參加“蒙臺梭利”等專項培訓，對課程教學、基地建設產生了積極的影響。

（3）引進力量，努力建設示范專業(yè)所需要的師資隊伍。與南京師范大學達成意向，擬聘兩位教師為本專業(yè)客座教授。

（4）強調科研，提升教師的理論水平。以高教類期刊為目標，引導教師發(fā)起沖擊。順利完成學校下達的科研指標。與20xx年相比，申報項目的數(shù)量與質量都有較大幅度的.提升。

（5）加強指導，不斷明確主攻方向。已經實施多年的“教學—科研雙結對”初步顯示出效果。出臺《教學研究室工作制度》、《青年教師導師制度》，教師的團隊意識進一步增強，主攻方向日益明確。特別明顯地表現(xiàn)于《研究性學習》、《學前兒童教育活動設計》《教育科學研究方法》等領域。

（1）多出精品課程，建設效果明顯。截止06年12月，本教研室已經擁有國家精品課程1門，校極精品課程1門，院級精品課程1門。

（2）立足核心課程，形成合理梯隊。把專業(yè)課程分為“精品課程”、“核心課程”與“一般課程”三類，大力強化核心課程建設，為沖擊精品課程奠定良好的基礎。

（3）強化實踐課程，滿足實際需求。汲取“雙元制”、“三明治”、“千層餅”模式的精髓，大力強化實踐課程與課時的研發(fā)。對所有課程都提出了實踐課時的比重，《研究性學習》等課程的理論與實踐課時比重達到1：1。

（1）引導教師全面卷入教學改革。20xx年，緊扣教學發(fā)展需要，本教研室教師申報各類教學改革項目4項。

（2）教學改革與課程建設實現(xiàn)有效對接。主動介入畢業(yè)教學領域的指導工作，起草《學前教育專業(yè)畢業(yè)教學工作規(guī)程》等一系列文件，“實行雙導師制”、“推行小先生制”、“強化過程監(jiān)控”、“實現(xiàn)雙向評價”，有效引導學生走出書齋，走向社會，深入幼兒園從事實證研究。（3）主動介入教育實習探索的經驗總結工作。由原來的分散實習改為現(xiàn)在的先集中后分散模式，進一步體現(xiàn)出三明治的特征，明顯提高了實習效果。在集中實習過程中，本教研室教師的足跡遍布全省，通過聽課、座談、觀察、問卷等方式取得了極其寶貴的信息與經驗。并以《首輪全面集中實習經驗總結》為題，對實習中暴露出來的問題進行了深刻的反思。為下次實習工作的改進奠定了理論基礎。

隨著教學改革的深入以及廣大教師的卷入，對課程建設產生了良好的互動。眾多信息與體驗開始反饋到課程建設與改革當中，課程與教學的效果正朝著良好的方向發(fā)展。

護理教研室工作總結篇三

本學期來，我們數(shù)學教研組全體教師在校領導的引領與指導下，堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質量辛勤的耕耘著?，F(xiàn)對我校數(shù)學校本教研活動總結如下。

1、提高認識，豐富校本教研含義

學校是教育教學研究的基地。意味著教學研究的重心要置于具體的學校教學情境中，教學研究的問題要在學校真實的教學情境中發(fā)現(xiàn)、并進行分析，最終解決。正基于這點，我們組教師不斷提高研究水平，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識，不斷提高解決教學實際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設的能力，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學習、共同切磋、分享交流、提高教學研究水平，達到有效教學。

2、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作

本學期繼續(xù)要求全組教師每隔一周進行集體備課，利用好“二備”這個交流平臺，做到個性化教學與集體智慧有機結合。教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據自己的教學感受做好教學后記。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量研討，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質量的進一步提高。課堂上老師們大量運用多種現(xiàn)代信息技術，多媒體電教的使用已蔚然成風，老師們已嘗到了運用現(xiàn)代信息技術的甜頭，也充分感受到它帶來的便捷性和大信息量。教學中，老師們注重面向全體學生，分層施教，力爭讓課堂教學達到最好的效果。努力體現(xiàn)以人為本的思想，對于練習的設計，教師們也是精心設計，力求形式新穎、多樣，盡量讓學生們將知識學以致用，提高學生運用數(shù)學知識，解決生活中的問題的能力。如制作學具、開展統(tǒng)計、調查等等。

3、積極開展教研活動，提高課堂教學效益

本學期為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。我們充分發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、同題異構課的聽課、評課活動。本學期，每位數(shù)學老師都上了1節(jié)公開課，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，各備課組成員提出了許多改進建議。通過聽課、交流、參觀、學習，使我們數(shù)學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了深刻的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。通過活動的開展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進一步研討、提高，使我們的'課堂教學更加求真務實。各年級組繼續(xù)定期進行集體備課，互相交流教學經驗，探討教學方法、切磋解決教學中遇到的問題，做出詳細、具體的記錄。老師們能自覺的將教學中的典型案例進行反思，并撰寫成總結資料。11月份，我校開展了教學觀摩活動，我校宋利鳳老師與大浦中心小學吳忠林老師各上了一節(jié)交流研討課。課后，參聽人員分別對兩節(jié)課進行了點評，肯定了兩節(jié)課的成功所在，指出了教學中的不足，提出了如何改進的建議，并提議今后兩校聯(lián)誼性的教研活動要多多開展，以此促進青年教師的快速成長，有效提高課堂教學質量。

4、其它各項活動

這學期，我校師生積極參加省市區(qū)組織的各項活動。在江蘇省“藍天杯”教學論文評選活動中多位老師獲獎，在區(qū)組織的教研活動中有3位老師面向全體老師做了專題發(fā)言，自編數(shù)學報活動中同學們踴躍參加。數(shù)學組每一位教師積極參加錯題研究活動，每人一冊錯題集，平時注重收集分析，再通過備課交流，商量對策，取得了很好的效果。組里每位老師本著高度的責任心和集體榮譽感，積極參與，撰寫、收集、完善了各項相關資料。本學期我們學校成立了名師工作室，工作室成員平時學習以自學為主，間周一次集中學習交流活動。工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。12月20日下午，名師工作室對全體學員進行了論文寫作培訓。10月份教科室牽頭，舉行備課筆記評選活動，讓教師們能從中看到自己的優(yōu)點和不足，促進教師之間的互相學習。為了豐富同學們的課余生活，培養(yǎng)學生喜愛數(shù)學、親近數(shù)學的情感，還舉辦了分學段的數(shù)學競賽，極大的激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣，效果很好。

緊張忙碌的一學期即將過去，回頭看看我們走過的路，有我們值得回味的，因為我們一起努力過、奮斗過;也有我們感到遺憾的，因為受條件的制約，我們還有很多做得不夠好。我們堅信，隨著學校教學條件的改善和我們不斷的進取，我們一定會突破一個個瓶頸，從勝利走向勝利!

護理教研室工作總結篇四

開學初，根據學校的，結合本組的特點，經過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結合起來，工作要點有：

(1)組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質。

(2)抓好本學科各項教學基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學常規(guī)

(備課、上課、作業(yè)、輔導、測試)的管理，提高課堂教學效率。

(3)積極開展教學科研，用教育科學指導教學。

(4)組織公開教學，開展聽課和評課活動。

(5)關心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學骨干。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”基礎教學，培養(yǎng)數(shù)學素質;初三多角度訓練學生的`思維品質，提高數(shù)學解題能力。圍繞目標，教研組有計劃，有內容積極展開工作。

我們初中數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。如初一的教師為了抓好起始年級學生的思想品質，提高數(shù)學成績，培養(yǎng)良好習慣，他們新能結對，集體備課，老教師無私奉獻，新教師虛心好學，集思廣益，通力合作。初一的教師對“有理數(shù)乘法”的教學內容進行反思，全體教師討論激烈并都能當好參謀，提出建議;初二年級課程難，他們輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經?；ハ嘟涣鳎￠L補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好;初三畢業(yè)班的教師惜時如金，分秒必爭，他們經常一起研究提高數(shù)學復習課教學質量的方法和措施，交流從前帶班的經驗。初中數(shù)學組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

我們組的教研活動每兩周開展一次，每次教研活動事先都經過精心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識，王育才主任，符強，陳元圣老師每人都上了一堂校級公開課，教師經常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，加強隨堂聽課，聽課都在15節(jié)以上,積極參加學校組織的各類教育教學活動。

廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面，初一、初二數(shù)學興趣小組，發(fā)揮學生特長，推進素質教育，在活動中講究計劃性、知識性、科學性，初三年級組組織了校級數(shù)學競賽。

我們初中數(shù)學組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，經常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質量，實施素質教育而發(fā)奮努力，為把白中建成質量一流的中學作出應有的貢獻。

護理教研室工作總結篇五

本學期即將結束，在這逝去的時間里，由于學校領導班子的大力支持及全體教師的緊密配合，學校教研工作進展順利，完成了最初制定的計劃，取得了一定的成效。現(xiàn)將過去的工作作一總結，認真反思，找出不足，為做好下學期教研工作提供借鑒。

在開學初，召開教研組長和高三備課組長會議，部署相關工作。在學期過程中，根據教研計劃落實各項工作，成立望江中學考試命題中心，了解高三復習教學進度，召開高三月考成績分析會等。加強監(jiān)督與管理，使教研工作扎實、有序、有效開展。

根據本年度教師培訓任務，制定了《望江中學教師信息技術提升工程發(fā)展測評實施方案》，特成立了學校工作領導小組，做好宣傳動員，指導教師參與網絡學習，按時提交作品，全部完成了本次信息技術提升工程的測評任務。另外，還派化學王小林、歷史曹宏鈞兩位老師參加20xx年骨干教師異地集中培訓，歷史金錦根老師觀摩市高中歷史優(yōu)質課比賽。

一是校內交流：本學期共安排了39節(jié)校內交流課，全部完成，互幫互學，實現(xiàn)共贏。二是校際交流：11月20-23日，語文、英語、數(shù)學三科22人赴合肥十中參加聽評課活動；12月14日，合工大附中、科大附中、包河區(qū)高中化學名師工作室來我校開展同課異構活動；選派李玉明、王桂云、姚雪海三位老師參與了望江縣數(shù)學學會年會。

根據《望江中學青年教師成長規(guī)劃實施方案》，9月26日，學校舉行了師徒結對儀式，6對教師簽訂了培養(yǎng)協(xié)議書，并頒發(fā)了聘書。12月12日，啟動了望江中學第四屆“教學大比武”活動，18年1月18日召開了總結表彰大會。參賽教師99名，評委50名。劉淑君等21人榮獲一等獎，范龍華等31人榮獲二等獎，張欲超等47人榮獲三等獎，學校頒發(fā)了榮譽證書及獎金，以資鼓勵。

生物組由潘金元、王曉群老師主持的市級《高中生物分層作業(yè)的'研究與實踐》于12月1日舉行了中期匯報會，縣教研室專家張英橋、胡海濤到會進行了指導。地理組由倪普、徐書法老師主持的市級課題《高中地理監(jiān)測工具的研制與創(chuàng)新研究》于11月成功結題。另外，還選派教師參與其他研討活動，如信息何健老師參加市普通高中通用技術課堂教學研討、數(shù)學吳海斌老師參加市20xx高中段“城鄉(xiāng)聯(lián)動、協(xié)調發(fā)展”教研活動、語文范龍華老師參加市開展的高考新政下語文學科核心素養(yǎng)教研活動等。

學生競賽：本學期共安排了三門學科，分別于9月10日、11月5日、12月24日舉行了高二生物、英語、化學競賽，激發(fā)了學生學習的興趣和積極性；教師競賽：鼓勵教師參與各類競賽活動，史滿紅、吳海斌、洪步文等老師榮獲市級優(yōu)質課比賽一等獎；潘金元老師榮獲省級優(yōu)課，劉華慶、童俊梅、王中于、王立文等老師榮獲市級優(yōu)課，黃方、范龍華等老師榮獲縣級優(yōu)課；倪普老師論文在20xx年安徽省教學論文評選中榮獲一等獎。

高三復習備考，是學校工作重中之重，其好壞是學校教育教學質量的一面鏡子。為此，教研室多次召開各學科備課組長會議，精心制定備考計劃，組織好周練、月考命題、閱卷及成績分析，及時了解各學科復習進度，指導復習備考。同時，深入備課組，開展好每周例會。繼續(xù)推行高三隨堂聽課，掌握課堂教學情況。配合縣教研室對我校高三年級的視導，及時召開會議，把視導意見反饋給各備課組及每位教師，積極做好復習改進工作，努力提高復習備考針對性和有效性。

教研是學校一項常規(guī)工作，又是一項長遠的任務。教研與教學密不可分，教研有助于提高教師的專業(yè)發(fā)展水平，有助于學校教學質量的提升。我們雖然做了一些有益的工作，但與高標準要求還存在一定差距，因此仍要一如既往開展教研工作，決不放松，努力在新學期開創(chuàng)教研新局面。

護理教研室工作總結篇六

隨著新年鐘聲的臨近，本學期的教育教學工作即將結束，我們四年級語文教研組的教研工作已經結束。本學期，我們四位中學語文教師在緊張的教育教學工作中，扎實工作，共同努力，相互學習，相互討論。每個人都有不同的收獲。我將報告本學期的工作情況如下：

一個學期，我們小組密切關注學校的教學工作安排，開展小組的教研活動。我們組的教師，無論其教學年齡，都以相互學習的態(tài)度參與每一項教學和研究活動。開學后不久，我接受了測量地區(qū)教師基本技能的任務。我們組的老師都抱著抓住鍛煉機會、提高自我的心態(tài)歡迎這次考試。在板書基本功考試中，每位教師不僅重視板書，而且注重時間練習。從接到任務到完成任務，在組長的領導下，他花時間多次相互學習、修改。教師們意識到，黑板書寫不僅是一種知識，也是一種直觀表達的藝術。

首先，我們小組的老師一起解讀教材，找出教材的重點和難點，設計教學思路，討論如何突出黑板寫作的作用。我們小組的教師反復學習該地區(qū)的模式，了解各種板書設計方法，逐步提高學習能力，正確認識板書在課堂教學中的地位和作用，了解板書在教育實踐中的重要指導作用。鐘曉磊先生的第一個設計初稿是像演講稿一樣提出來的。在聽取了老師們的意見后，他反復修改，直到滿意為止。其他老師也多次修改。黑板設計稿定稿后，全體中國教師一起模擬展示。問題出現(xiàn)了。這看起來很簡單，但要在幾分鐘內完成它真的不容易。

所以我抓緊老師沒有上課的時間，讓小組中的'老師練習模擬。直到每個老師都能準確把握時間，熟練、流利地表達，我才能夠做到一次、兩次、一次又一次。在實踐的過程中，每一位教師都努力學習，收獲頗豐。

在本學期的教研活動中，我想：如何使教研活動小型化、高效化。我們以“確定重點教材”為研究課題。

具體措施：

只有正確掌握和解讀教材，課堂教學才能有效。因此，每個年級兩名語文教師在有時間的時候很容易見面，分析和解釋一節(jié)課的教材。

結合學校每個人的課程實踐小組研究課題。在吳季芬試講期間，小組教師積極參與，與吳季芬一起學習教研人員的教學理念。每個人都受益匪淺。何秋燕、趙玉華、卜玉紅的老師都能認真?zhèn)湔n、試講。其他老師都在積極傾聽并提出自己的意見。小組中的教師在實踐中不斷提高自己。

本學期的工作已經結束。下學期，我們將從以下幾個方面繼續(xù)努力。

1.有計劃地學習新課程標準理念和前沿書籍，提高理論技能，努力撰寫和發(fā)表教育教學論文，不斷提高自身素質，更好地為學生服務。

2.有計劃地學習，提高我的文學修養(yǎng)，豐富我的文化遺產。

3.研究和實施方法，使中學生積累并有效開展課外閱讀活動。

總之，在這學期里，我們相互合作，相互學習，工作，努力，快樂。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在全體教師的共同努力下，我們將繼續(xù)不懈努力，把下學期的語文教學推向更高的水平。

護理教研室工作總結篇七

為了落實學院20xx年下半年期中教學質量檢查的通知精神，規(guī)范教學管理、鞏固人才培養(yǎng)工作水平評估成果及進一步提高教學質量的號召，按照人文學院安排，漢語言文學教研室于10月30日11月14日開展了期中教學質量檢查?，F(xiàn)將檢查情況匯報如下：

期中教學檢查由教研室主任負責部署，教研室副主任組織安排，全體教師積極配合，按照西思教辦發(fā)（20xx）18號文件要求，逐一落實，扎實地開展各項教學檢查工作。

1．10月30日下午教研室全體教師參加了人文學院教學檢查動員大會，認真學習了文件，領會精神、提高認識、明確目標、確定任務。填寫了《教學情況登記表》、評議學生學習情況表，學院和個人教學工作意見進行了評議。

2．11月4日下午召開了教研室全體教師會，具體下達期中教學檢查工作任務，統(tǒng)一認識，積極投入自查等工作。

3．11月4日晚，人文學院統(tǒng)一組織召開各專業(yè)學生代表座談會，掌握教師教學情況。

4．12月1日前組織學生完成教師教學情況調查表，要求學生本著公平、公正的態(tài)度對每位教師授課效果、態(tài)度、個人素質等項目真實填寫。

5、11月6日下午，全體教研室教師參加人文學院統(tǒng)一組織的'觀摩教學，聽課。本教研室教師吳新強和毛振杰進行了觀摩教學講課。他們的講課收到了領導和全體教師的好評。

11月13日下午，全體教研室教師又一次參加了人文學院統(tǒng)一組織的觀摩教學，聽了三位教師的觀摩課。

6.為了解教學情況，完善各項指標，教研室11月6日下午重點檢查了任課教師的授課內容、教案、教學進度表、學生記分冊、作業(yè)布置等情況。檢查證明本教研室教師教學態(tài)度端正，工作兢兢業(yè)業(yè)，責任心強，遵守教學管理規(guī)定，嚴于律己，教好的履行了教師職責，對提高教學質量提供了保障。

7.11月14月，教研室組織了對漢語言文學申報本科學士學位相關計劃、落實、材料的整理與自查，召開了全體教師座談會。會后制定出《漢語言文學本科專業(yè)建設規(guī)劃》。自查報告及《漢語言文學本科專業(yè)建設規(guī)劃》已上報有關部門。

8.11月10日，教研室自查實習基地建設情況，制定出實習基地建設規(guī)劃。

9.11月14日教研室對本次教學檢查進行總結，寫出書面總結。

從這次期中教學質量檢查的情況可以看出，漢語言文學教研室教師教學態(tài)度端正，工作兢兢業(yè)業(yè)，責任心強，遵守教學管理規(guī)定，嚴于律己，教好的履行了教師職責，對提高教學質量提供了保障。此次檢查，加強了教學監(jiān)督，嚴格了教學管理，對提高教學質量起到了積極的作用。

通過檢查，也看到了我們的不足：少部分任課教師由于自身經驗或者其它原因，不能很好的調動課堂氣氛，難以吸引學生的聽課興趣，影響授課效果;有些學生學習積極性和主動性不夠，課堂紀律較差;理論聯(lián)系實際教少，學生實踐能力有待進一步提高。為此，今后我們要不斷改進并加強教學和管理，為進一步提高教學質量而更加努力工作。

護理教研室工作總結篇八

本學期數(shù)控教研室積極配合教學部主要完成以下幾方面的工作

一、根據教學部要求，強化教師“一崗雙責”意識，為維持良好的教學環(huán)境和班級的學習氛圍，按照教學部的要求讓教師既是教學任務的'組織者又是課堂紀律的維護者，上課認真填寫教學日志營造了良好的教學氛圍。

二、為提高教學水平，組織教師授課評課

本學期我教研室主動提出實行教師互聽互評，課前積極準備，課后討論優(yōu)缺，有了良好的教學氛圍很大程度上提高了教學水平。

三、主動承擔數(shù)控車床和說數(shù)控銑床的實習實訓任務

四、積極準備示范專業(yè)的建設任務

本著早準備提前做的原則，根據學校任務分解書的要求，完成了實施性教學計劃的修訂、編寫了《數(shù)控車床加工》和《數(shù)控銑床加工》兩本校本教材，實訓實驗室和實訓耗材的申報工作。

五、開展優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)的評選活動

本學期教研室教研活動主要采取集中備課的形式進行。對現(xiàn)行的教案標準進行提高要求有評語有建議，用雙色筆填寫，消除教師備課時的馬虎、粗略等弊端，并倡議教師積極參與優(yōu)秀教案的評比活動，并要求代課教師一課一作業(yè)，認真批改作業(yè)把優(yōu)秀作業(yè)參與評比。

六、積極備戰(zhàn)數(shù)控技能大賽 今年數(shù)控大賽早準備早進行，提前選拔優(yōu)秀學生參與技能大賽的培訓，并積極申報技能大大賽耗材，選擇知識技能水平高的鄧榮琦、陳淑艷老師作為數(shù)控大賽的指導教師確保培訓效果。

七、主動探索新型教學模式

針對目前教學過程中學和做相脫離，學生學習積極性不高教師缺乏教學欲望的現(xiàn)狀，我教研室經過多次研討報教學爭取下學期采取理論教學和技能操作交叉進行以提高學生學習興趣和學習效果。

八、教研室還完成了教學部分配的其他任務。

護理教研室工作總結篇九

一、

3月份，全國主題閱讀高級研修班在我市成功舉辦。在“校長論壇暨課程整合專家講座”中，中國教育科學研究院基礎教育研究中心主任陳如平做了題為《建設有特色的學校課程體系》的專家講座；在“主題閱讀研修活動”現(xiàn)場，全國主題閱讀發(fā)起人劉憲華、核心專家邢淑紅等7名專家名師上示范引領課，作專題講座，組織教師辯課。學院路小學將語文與音樂、美術、舞臺等不同類型課程進行整合，主題突出，異彩紛呈。來自河北、天津、北京、遼寧、河南、新疆等地的200名校長和教師，以及我市近300余名校長和教師參加。本次活動不僅搭建了我市教育與外交流的平臺，進一步推進了我市課堂教學改革和課程改革的進程，同時活動的成功舉辦也充分展現(xiàn)了我市教育的良好形象，推介了陽光美麗黃驊。

4月份，組織第二屆黃驊市課堂教學改革優(yōu)質課第一批（校長組和中年教師組）聽評課活動，全體教研員分成三組，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直學校及民辦學校，對全市17節(jié)校長的教改課、50節(jié)中年教師的教改課進行聽課指導，并逐一評課議課，分類評獎?；顒又校?名一把手校長親自上講臺做課，為全校教師樹立了榜樣；10名50歲以上的教師把課堂教學改革的成果與大家分享，新世紀高中教師也在校內選拔的基礎上派5位教師參加了比賽。本次比賽，干部教師參賽熱情高漲，認真對待，積極準備，力求在課堂上充分展示自己對于教學改革的認識和實踐，有力促進了我市教改工作的深入開展。

在各項教學教研活動中，積極發(fā)揮黃驊市課堂教學改革名師工作室的作用，讓工作室成員上示范引領課、做專題講座、當競賽評委，推薦參加上級活動，不斷提高成員的工作熱情和業(yè)務水平。同時，以集體備課為抓手，提高校本研修的的實效性，指導黃驊二中、南排河鎮(zhèn)、黃驊鎮(zhèn)等市直和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校認真組織開展好此項工作。

二、

1、落實教研訂單和跟蹤指導。本著“精簡高效”的原則，深入二中、四中、黃驊鎮(zhèn)、南排河鎮(zhèn)、呂橋鎮(zhèn)、滕莊子鄉(xiāng)等市直和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，緊緊圍繞課堂教學中的難點、熱點問題，組織訂單教研活動，聽評課30余節(jié)。通過推薦上級參賽課的選拔指導、河北師大頂崗實習教師微型課評比等多種形式開展教研活動，共聽評課100余節(jié)，收到了良好效果。

2、組織多種類型的教研活動。3月份，組織了黃驊市初中英語教研組長會議、20xx年思想品德中考研討會和初中數(shù)學課堂教學研討活動，組織參加了20xx年小學數(shù)學、英語全國名師“學本課堂”教學觀摩研討會；4月份，舉行了黃驊市小學數(shù)學學科舉辦優(yōu)秀課件評比、初中青年教師地理、歷史說課比賽和初中英語閱讀現(xiàn)場會；5月份，與培訓中心聯(lián)合開展了20xx年國培計劃小學數(shù)學送教下鄉(xiāng)培訓項目實踐研修活動。在5月份舉辦的黃驊市第五屆小學生英語才藝展示比賽，通過學校層層篩選，最終有26個節(jié)目175名學生參加了比賽，活動由口語交際、才藝展示、單詞拼讀三個環(huán)節(jié)組成，體現(xiàn)了讓英語學習融入生活、享受學習英語樂趣的宗旨，達到了通過學生活動促進教學教研轉型的目的；6月份，成功舉辦了黃驊市第九屆小學語文青年教師素養(yǎng)大賽，組織教育干部赴北京參加了“全國中小學教研轉型與教學方式變革研修班”。

3、順利完成各項常規(guī)測試工作。1月份和6月份，分別組織20xx-20xx學年度第一、二兩個學期的期末教學質量測試，全體教研員分赴各學校進行督查，考試結束后，根據各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直學校提交的試卷分析，進行資料匯總整理分析。九年級思想品德期末試題貼近學生生活、突出家鄉(xiāng)特色，大量使用了和黃驊市有關的.時政熱點材料及模范人物事跡，篇幅占75%，分值占76%。試題生活氣息濃郁，地方特色鮮明。信譽樓創(chuàng)始人張洪瑞榮獲全國道德模范提名獎、積極開展“暖心早餐屋”志愿者活動、黃驊人冒雪為困在路上的大車司機送去免費食品和熱水、美麗鄉(xiāng)村建設成效顯著等材料，均以各種形式入題，成為我市考試命題改革的一次成功嘗試。4月份，組織全市九年級學生在三中參加中考體育測試，聘請北京交通大學海濱學院學生作為評委和工作人員，嚴密組織測試的各環(huán)節(jié)工作，沒有出現(xiàn)任何差錯。每次考試都精心組織、嚴格程序、關注教師、鍛煉學生，很好的發(fā)揮了考試指揮棒的良好作用。

此外，充分利用網絡技術，繼續(xù)辦好“黃驊市教研室博客”“黃驊市教研室工作群”等信息交流和發(fā)布平臺，成為教師專業(yè)發(fā)展不受時空限制的開放型“宣傳臺”和“加油站”。

三、

1、成功舉辦中小學生田徑運動會。經過歷時3個月的精心準備，5月9日上午，20xx年年黃驊市中小學生田徑運動會在黃驊中學拉開帷幕。市四大班子領導出席開幕式，市委常委、宣傳部長程秀珍宣布運動會開幕。開幕式上，1600名中小學生圍繞“七彩童年”、“成長韻律”、“逐夢綠蔭”、“啟航力量”四個樂章依次進行了文體表演，元素豐富、內涵深遠、色彩明快、氣勢壯觀。本次運動會以“激情?律動”為主題，來自全市中小學校的38支代表隊，共480名運動健兒展開了為時兩天的賽場角逐。

2、積極開展校園足球運動。3月4日，舉行了“校園足球特色學校授牌儀式”，為我市7所校園足球特色學校隆重授牌；3月22~25日，“動吧·綠蔭”杯黃驊市第一屆中小學生足球賽在新世紀中學體育場和驊西小學體育場隆重舉行，在閉幕式上，鄭增強副市長轉達了書記潘**對本次活動的高度關注，并以“偉大”二字評價本次比賽。為確保校園足球運動制度化、規(guī)范化，由教育局牽頭，與發(fā)展和改革委員會、財政局等5家單位共同印發(fā)了《關于印發(fā)黃驊市加快發(fā)展青少年校園足球實施意見的通知》，成為我市校園足球運動發(fā)展的綱領性文件。

3、認真組織學校文化藝術活動。1月份，組織了20xx年“黃驊市師生迎新春書畫比賽”作品展，以網絡展覽的方式集中展示了我市美術書法教育成果，內容涉及國畫、油畫、水彩、水粉、書法、篆刻、素描、剪紙等多種藝術形式；4月份，組織召開了全市中小學體育藝術教育工作會議，并舉行了“首屆黃驊校園文化藝術節(jié)啟動儀式”，會上印發(fā)了《首屆黃驊校園文化藝術節(jié)活動方案》；6月份，成功舉辦了首屆黃驊校園文化藝術節(jié)文藝匯演，來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直中小學的16個節(jié)目異彩紛呈，呈現(xiàn)了一場校園視聽盛宴。

通過大家的共同努力，我市多個單位和教師在上級教學教研比賽中取得優(yōu)異成績：我市教師在河北省各學科教學業(yè)務評比中獲獎50人次，在滄州市各學科教學業(yè)務評比中獲獎106人次，并創(chuàng)造了多個“滄州第一”，比如：在河北省語文學科教學設計評比中，我市8名教師獲得一等獎，3名獲得二等獎，2名獲得三等獎，一等獎獲獎人數(shù)在滄州市名列第一；在河北省第二屆小學品德與生活（社會）教學設計評選活動中，我市6名教師獲得了省一等獎，占滄州市獲獎人數(shù)的2/3，3名教師獲得省二等獎；在河北省綜合實踐活動教學指導案例與反思征集評選活動中，我市2人獲一等獎（滄州市僅5人獲一等獎）， 6人獲二等獎，15人獲三等獎，是滄州市獲獎教師最多的縣（市區(qū)）；在滄州市中考各學科研討會上，滄州市教科所遴選的我市4名教師為參加培訓的老師做了示范課，這在各縣市是人數(shù)最多的。

護理教研室工作總結篇十

在學校領導的關心和指導下，思源教研室工作人員團結協(xié)作，全面貫徹學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地研究課堂教學，探索提高課堂效率的有效方法和途徑，指導教研組形式多樣開展教學研究工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作?，F(xiàn)總結如下：一、取得的主要成績

1、以加強師德師風建設活動為契機，組織教師學習《中小學教師行為規(guī)范》，交流師德學習體會，進一步提高教師的師德水平。

2、組織相關學科教師參加省、市、縣舉辦的各種在線研討活動。本學期，教研室共組織教師參加初中語文、小學語文、初中數(shù)學、等學科在線研討活動或中考研討會10余次，讓我校教師與全省、全縣各校的同行進行合作交流，互助學習，從而提高自身的教育教學水平。

3、組織教師參加各級各類培訓學習，督促教師保證學習時間，保質保量地完成作業(yè)，撰寫學習總結。在岳西縣中小學幼兒園教師送教下鄉(xiāng)培訓中，我校共10名教師獲獎，儲曉春、劉小敏被評為優(yōu)秀送教教師。

1、學期初，教研室組織教師學習《岳西縣思源實驗學校教學常規(guī)管理制度》，進一步落實教學常規(guī)。

2、完善教師備課、作業(yè)檢查制度。由于疫情特殊時期，本學期共進行4次常規(guī)檢查，每次檢查狠抓落實，不走過場形式，認真細致，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

1、學期初，教研室公布《20xx年春季教研室工作計劃》，并督促教研組長、備課組長制定本組教研工作計劃，任課教師做好教學工作計劃。

2、強化教研組長負責制，每周召開一次教研組長或備課組長例會，對上周的工作進行總結、反思，布置下周的工作。

3、廣泛開展聽課評課活動，促進青年教師專業(yè)成長。本學期疫情特殊情況，只在各年級教研組開展“推門聽課”活動，鼓勵教師相互聽評課，互相學習，共同提高。

1、加強備考工作的計劃性，本學期組織九年級老師召開復習備考工作研討會和“二模”分析會，督促畢業(yè)班教師提前做好復習計劃，科學備考。

2、加強備考工作的科學性，組織胡小敏等7科老師計16人次參加安慶市教研室組織的中考復習備考會；回校后開展組內交流學習，根據校情、班情做出相應的備考策略。

學校共開展兩項市級以上課題研究，本學期教研室對課題組成員進行調整和分工，明確每一名課成員的職責，教研室指導各教研組、相關學科教師進一步總結實驗經驗，研究實驗中出現(xiàn)的新問題，做好階段性總結和推廣工作，大膽實踐、銳意改革，使有效課堂的探索落實到行動上，力爭探索適合思源學校的有效學習模式。目前課題正在有條不紊的進行中，7月7日前完成第二節(jié)點活動總結的材料上報。

1、積極組織教師參加各級各類教學評比活動（具體附后：本期教研活動開展）

2、以各級部門征集教育教學論文為契機，督促本校教師反思教學，不斷探索，不斷總結，撰寫教育教學論文，積極參加各級各類論文評比活動。

1、在教研室和語文組全體教師的共同努力下，校刊《思源》第三期編輯即將出版，為教師的專業(yè)成長提供學習交流的平臺，為學生的才藝展示提供舞臺。

2、廣泛開展形式多樣的養(yǎng)成活動。如學生會文體部每天的“晨讀午唱眼操”一日常規(guī)的檢查、美術組組織的學生書畫大賽、藝術組組織的第三屆“思源好聲音”歌手大賽，以營造書香校園文化氛圍。

3、積極組織學生參加各級各類競賽。

護理教研室工作總結篇十一

本學期在學校和部門領導的支持、幫助下，通過教研室全體老師的共同努力，圓滿完成了教研室的各項工作。

教研組共五位教師：鄭xx、陳xx、陳xx、師xx、舒xx老師，而舒xx老師參與國培，本學期實際任教老師只有四人，而教學班級有五個班：二年級會60、61銀行3和一年級會62、銀行4班，教學任務重，雖有財務科陳xx、劉xx、劉xx、劉xx等教師分擔了部分教學任務，四位專職教師仍是超負荷工作，周課時：陳荷贊18課時，鄭冰18課時，師克利16課時，陳衛(wèi)平14課時，除此之外，示范辦、教務科、人事科常有各種臨時任務下達，尤其是國示校建設，會計類專業(yè)學生會計從業(yè)資格的考證教學本是一項艱巨的任務，所以每位教師都在高壓中工作和生活。

即將參加會計從業(yè)資格考證的班級是會60、61班及銀行3班，陳荷贊老師負責《會計基礎》科目的教學，劉xx老師負責《會計電算化》科目的教學，鄭xx老師負責《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》科目的教學，教學師質優(yōu)良；三個班各考證科目的教學時間量和時間安排科學合理。

各教學科目教師之間相互溝通，探討提高教學效果的有效方案，收集考證資料，模擬考證試題，尤其，舒xx、黃xx等老師，自己出資，網上購買《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》的教學視頻等資料，再轉載給學生，學生用手機就可以隨時隨地觀看教學視頻，方便學生異步學習；各科教師建立了相應科目的考證試題庫，組織模擬考試。

1、積極開展教研活動，互相交流教學方法及教學心得，本期完成了計劃的五次教研活動，第一次是20xx年8月份，全體財經任課教師針對提高會計從業(yè)資格考證通過率，開了一個研討會，認識了存在的問題，總結了經驗，提出了措施；第二次是20xx年9月，針對會計從業(yè)資格考證科目的變化，增添了一手措施，開設珠算課，對該課的教學綱要、教學方式等進行了研討，制訂了珠算課程的教學大綱；第三次是20xx年10月份，為迎接市學生技能比賽，開展了本專業(yè)的學生會計技能比賽，陳衛(wèi)平、吳素芬老師主持，其他教師參與，效果顯著；第四次是20xx年11月份，本教研組承辦了學校技能節(jié)。第五次是20xx年12月份第20周學校升旗儀式，財經組參與組織，由陳xx老師主持，鄭xx老師在國旗下講話，反映良好。

2、結合學校示范校建設，參與特色培訓基地的建設，因頂層設計為“四維三方”（涉及到xx市政府、xx市各方企業(yè)、湘潭市各職業(yè)學校的聯(lián)盟）的產學聯(lián)盟的建設，致使無從使力。

3、新老教師“師徒結對”，以老帶新、優(yōu)化配對，互教互學，共同促進，使青年教師迅速成長，脫穎而出，促其一年入門，二年成型，三年合格，從而造就一支思想好，素質高，能力強的財經師資隊伍。

營造團結和諧的教研室辦公環(huán)境是建設一個教研室的靈魂，教研室一直采取公平、公正、公開的`態(tài)度開展教研室的各項教研活動和對待教研室里的每一位教師，注重教師之間的溝通、交流，在繁重的教學任務之余還積極參加學校、教務科開展的各項活動，注重集體活動，不讓教研室里的一位教師掉隊、不讓一位教師感到孤單，經過大家共同的努力，我教研室一直是眾多教師眼里的一支積極向上、團結和諧、有活力的團隊。

本學期各教研組成員撰寫了論文，并參于xx省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文評比，有2人次獲獎，舒桂梅、陳衛(wèi)平獲三等獎。

由吳xx、陳xx、劉xx、劉xx為指導老師，學生參加湘潭市高中職院校學生技能賽，取得團體二等獎，單項獎一等獎一個名次，二等獎二個名次，三等獎二個名次。

盡管教研室在本學期做出了許多工作，也取得了一些成績，但仍然存在一些問題。千里之行，始于足下，今后教研室將立足崗位，開拓進取，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實踐中行進，為學校教學研究工作做出更大的貢獻。

護理教研室工作總結篇十二

根據期初的工作計劃，以中職新課程改革為契機，有目的、有計劃、有步驟地開展了各項教研活動，現(xiàn)將本學期的教科室工作總結如下：

申報了省級課題《中等職業(yè)學校校園文化建設實踐與研究》，課題組組長為胡躍云，組員有甘應培、任富祥、王先佑、戴衛(wèi)、蔣欣、張勝波、劉丹等。課題從20xx年4月起到20xx年4月止用三年的時間進行研究。

1、先后組織教師100多人次參加了校級教學觀摩活動。

2、組織專業(yè)課教師20多人次參加了汩羅職業(yè)中專教師的教學與交流活動。

3、組織專業(yè)課教師20多人次參加了中南工校教師的教學與交流活動。

4、推薦劉國才、吳瑰兩位教師參加了全國專業(yè)骨干教師培訓。

1、20xx年度全省春季技能競賽，我校楊科老師指導的蔡旺同學獲得省二等獎。

2、20xx年度全市春季技能競賽，我校劉丹老師指導的傅鑫同學獲市三等獎;張勝波老師指導的、譚碩宇、曹意同學獲得三等獎;楊科老師指導的蔡旺、楊明同學獲得市一等獎。

3、20xx年度全市冬季技能競賽，我校胡敏、吳瑰、徐智慧老師指導的陳瑤同學獲市二等獎，王莎、張宇陽獲市二等獎;王義威、李學龍老師指導的張超、熊浩宇同學獲得三等獎。

4、20xx年成功舉行了學生專業(yè)技能競賽。

1、與語文組配合組織舉辦了以我的`祖國為主題的征文活動。

2、與英語組配合組織舉辦了以愛我專業(yè)為主題的英語演講比賽活動。

3、與藝體組配合組織舉辦了校園書法比賽活動。

4、與藝體組配合組織舉辦了高一廣播體操比賽活動。

5、與計算機組配合組織舉辦了高一中英方錄入比賽活動。

1、指導各教研組組織教師參加全省20xx年優(yōu)秀多媒體課件征集評選活動。

2、指導各教研組組織教師參加20xx年度岳陽市優(yōu)秀教育教學論文(案例)評選活動。

1、教科室繼續(xù)完善和建立學校教科研工作管理制度，體現(xiàn)有工作目標要求、評價操作細則和獎懲激勵辦法等，力求使我校教科研管理工作更加制度化，更加有效化。

2、教科室的教研、科研活動堅持制度化、經常化，按照工作計劃要求，每周三晚上為教研組集體活動時間。

1、本學期對專業(yè)教學計劃進行了重新修訂，根據專業(yè)發(fā)展的要求，結合中職辦學的特點，組織專業(yè)教師充分討論，理論課本著夠用的原則，對原有課程進行精簡。實踐課按照學校的要求，重點予以加強，根據理論課的教學進度逐步展開，并適當增加其比例。對部分主干課程，尤其是實踐性強的課程進行重點建設。

2、實踐教學嚴格按照教學計劃進行，由帶隊教師寫出實習方案、實習任務書，確保了學生的安全，保證了實習的順利進行;實習結束后，學生均寫出實習報告，交帶隊教師批閱;最后，由帶隊教師對實習進行總結，上交實習總結報告。

新的一年，教科室的工作要在課程體系、教學方法、教學內容等方面加大改革的力度，要在改變學風，提高課堂教學質量等方面發(fā)揮出更大的作用，以促使我校教學更適應新時期社會與企業(yè)的需求。

教科室

20xx-xx-xx

護理教研室工作總結篇十三

為了積極開展教研室的工作，遵照學校精細化目標管理和工作思路，結合教研室的具體工作，現(xiàn)將本學期材料工程技術教研室的各項工作總結如下：

為了進一步明確教研室主任、各位專任教師及兼職的職、權、利，提高教研室的管理水平，根據學院精細化管理要求，我們分別制定了教研室主任崗位職責和專任教師職責。為充分發(fā)揮教研室的作用做好了組織保障。

形成傳、幫、帶的授課教師隊伍有計劃地組織教師參加聽課、評課，努力提高教師的.教學能力，推進教學工作的老中青相結合，重視教學和科研“結合型”師資隊伍的培養(yǎng)。依托“名師”工程，請進來，走出去，探索有效的教學方法和模式，形成了具有較高學術水平、教學水平、又有較強實際工作能力的專職師資隊伍。

在已有一門省級精品課程的基礎上，加強對日趨成熟的《硅酸鹽機械設備》、《硅酸鹽工藝》、《硅酸鹽熱工基礎》等課程的改革和建設，基本完成了各類教學資料，為實現(xiàn)下一步教案、大綱、習題、實驗、教學文件以及參考資料等教學資源上網開放做好了準備。

完成了《硅酸鹽物理化學》自編教材的編寫工作，已與華東理工大學出版社聯(lián)系出版事宜。

完成了《耐火材料工藝》和《硅酸鹽物理化學》、《普通硅酸鹽工藝》三門課程的題庫建設。

組織專業(yè)教師進行教學改革，并動員專業(yè)教師積極申報各級各類教學改革科研項目。努力配合課題主持人完成在研教改課題的開展和實施。本學期教研室成員在省級以上刊物發(fā)表教學研究論文1篇，科研論文2篇。

進一步抓好教學常規(guī)管理工作，向常規(guī)管理要質量。在期初、期中、期末三個階段，在教研室內部完成了教學和實驗自查，期初檢查主要檢查各教師的教學準備情況和教師的授課計劃和備課情況，期中檢查是教學檢查的重點，要按教務處制訂檢查計劃，確定重點，制訂實施方案進行逐項檢查，期末檢查重點是抓考試、考查學習成績，進行質量分析。做到教學監(jiān)控常態(tài)化、依法依規(guī)治教，以保障教學工作高效運轉與教學質量穩(wěn)步提高。

重點抓好老教師講示范課、青年教師講公開課活動。完善教師聽課、評課規(guī)范制度。健全教學例會制度：教學工作例會、教師座談會、學生座談會等，各類教學會議都應有明確的議題和內容，并注重實效。

護理教研室工作總結篇十四

本教研室在院、系領導的支持與指導下，根據學院本學期工作安排，結合電藝教研室實際和期初制定的工作計劃，現(xiàn)總結如下：

為提高專業(yè)教師的業(yè)務水平，本學期電藝教研室兩位教師，熊輝、鄭花燕

參加國培計劃"高等職業(yè)學校教師職業(yè)素養(yǎng)與教學能力提升專題研修班"，已完成兩個階段。最后一個階段1月5號-1月18號在南昌學習。

1．電藝全體教師繼續(xù)完成賴秀珍老師主持立項的省級科研課題《基于陶瓷文化創(chuàng)意的電腦圖像處理軟件教學體系的研究與改革》目前課題申請結題中。

1.上學期申報的《攝影攝像》專業(yè)，通過暑期市場調查與兄弟院校的交流，已完成新的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，及課程安排。

2.完成了電藝核心課程《電腦圖像處理》課程標準及課程設計。

3.電藝教研室積極參與學院響應的現(xiàn)代學徒制培訓工作，完成了攝影藝術現(xiàn)代學徒制的課程設計，順利完成了課程的教學實施。

4.數(shù)字藝術系組織的"樹人"文化大講堂之《攝影技巧》由本專業(yè)熊輝老師主講。

積極組織本專業(yè)學生參與各項競賽，皇甫建平同學在江西大學生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競賽中獲得一等獎，由鄭花燕老師指導。

1．認真做好各項教學計劃，確保了教學工作的正常進行。

2．通盤考慮完成了20××-20××第一學期的教學任務安排工作。

3．嚴格把握教材訂閱的`質量關，完成了教材訂閱工作。

一學期來，在領導的關心指導和全室成員的共同努力下，教研室各項工作有了一定進展，但需要努力的地方還很多：

1．加強交流與探索，做好專業(yè)建設與課程建設。

2．教師的教科研能力有待提高。

3．教師的企業(yè)實踐工作待學校政策明確后加快推進