為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)家庭教育實(shí)施方案 小學(xué)家庭教育簡(jiǎn)報(bào)篇一

以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，提升教師的師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好的教育形象，形成我?？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。

以“增進(jìn)了解，增強(qiáng)服務(wù)；關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注成長(zhǎng)；家校一體，共育共贏”為主題通過家長(zhǎng)開放日，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。

1、了解學(xué)生家庭基本情況(如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對(duì)學(xué)生的影響等)

2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛好等。

3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長(zhǎng)共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。

4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議

5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作。

1、確定家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)，每班至少10名。這些學(xué)生家長(zhǎng)要有代表性，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生，也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生的家長(zhǎng)。

2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家長(zhǎng)開放日的目的、與家長(zhǎng)談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

3、樹立良好的教師形象，對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要誠(chéng)懇，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持。

4、要注重方式方法，對(duì)不同情況的學(xué)生采用不同的形式，提高家訪的質(zhì)量。

5、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長(zhǎng)真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。

6、要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長(zhǎng)介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子。

7、要虛心、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的各種意見和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長(zhǎng)進(jìn)行答復(fù)，并做好記錄。

1、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日的前期準(zhǔn)備會(huì)議。

2、家長(zhǎng)學(xué)校、確定家長(zhǎng)開放日的學(xué)生家長(zhǎng)名單，上報(bào)名單及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃。

3、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日總結(jié)會(huì)議。

小學(xué)家庭教育實(shí)施方案 小學(xué)家庭教育簡(jiǎn)報(bào)篇二

1、 讓家長(zhǎng)了解0---6歲兒童的成長(zhǎng)秘密和成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的關(guān)鍵期及如何

把握和培養(yǎng)的方法。

2、 通過講座，家長(zhǎng)可以了解蒙臺(tái)梭利教育的理念和方法。

《把握兒童成長(zhǎng)關(guān)鍵期》，要了解孩子，走進(jìn)孩子的心靈，需要我們家長(zhǎng)給予孩子更多的關(guān)注。我們的家長(zhǎng)缺乏方法和策略。通過活動(dòng)，家長(zhǎng)能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并能通過活動(dòng)來掌握如何抓住孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵期，父母抓住孩子大腦發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期，給孩子儲(chǔ)存享用不盡一生的財(cái)富。

xx年8月25日，上午9：00------11：00

吉林市市委會(huì)議中心

吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校

吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)，主要負(fù)責(zé)人有：

主辦單位負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的總體策劃、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、組織、布展、宣傳、安全等工作，按工作需要下設(shè)六個(gè)工作組：

1、 行政協(xié)調(diào)組

全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通工作，落實(shí)責(zé)任，專人專責(zé)。

2、 宣傳報(bào)道組

協(xié)調(diào)廣播、電視、報(bào)紙等煤體進(jìn)行宣傳報(bào)道、廣告發(fā)布，營(yíng)造節(jié)慶活動(dòng)氛圍，起草重要活動(dòng)相關(guān)材料。

3、 接待服務(wù)組

負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的前期接待和后期服務(wù)工作。

4、 展區(qū)籌備布置組

負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置和分配工作

5、 現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演組

負(fù)責(zé)活動(dòng)的開場(chǎng)、主持等工作

6、 安全組

負(fù)責(zé)制定活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，活動(dòng)期間突發(fā)事件處理。現(xiàn)場(chǎng)安全秩序。

小學(xué)家庭教育實(shí)施方案 小學(xué)家庭教育簡(jiǎn)報(bào)篇三

為促進(jìn)學(xué)生全面、健康地成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，切實(shí)落實(shí)我校“三位一體”的教育思想，按照上級(jí)部署，經(jīng)研究決定我校將于20xx年11月23日下午召開家長(zhǎng)會(huì)。現(xiàn)特制訂活動(dòng)方案如下：

開門納諫為教育，家校合作促發(fā)展。

20xx年11月23日下午兩節(jié)課后。

一樓禮堂、各班教室。

集體匯報(bào)(校長(zhǎng))、分班交流(班主任主持)。

(一)準(zhǔn)備工作：

1.發(fā)邀請(qǐng)函，通知家長(zhǎng);

2.各班布置教室、打掃衛(wèi)生;

3.各班語、數(shù)、英教師準(zhǔn)備發(fā)言稿;

4.打掃一樓禮堂衛(wèi)生，準(zhǔn)備話筒、電腦等器材;

5.做電子屏宣傳語;

6.統(tǒng)計(jì)留校學(xué)生數(shù)，安排教室和看護(hù)教師;

7.印發(fā)簽到表;

8.調(diào)整投影、音響、視頻轉(zhuǎn)播等。

(二)人員分工：

1.組織安排：齊營(yíng);

2.車輛停放：保安3人;

3.攝影：楊xx;

4.家長(zhǎng)進(jìn)校學(xué)校路口值勤：王xx;

5.家長(zhǎng)進(jìn)校學(xué)校門口值勤：李xx;

5.學(xué)生管理(放學(xué)后不能回家的學(xué)生由班主任送到指定教室等著家長(zhǎng))：

實(shí)驗(yàn)室：朱xx、關(guān)xx;

美術(shù)教室：類xx、任xx;

閱覽室：孟x、張x;

6.領(lǐng)導(dǎo)巡視：李xx(一、二樓);陳xx(三、四樓);齊x(禮堂)。

7.禮堂衛(wèi)生：盧xx;c

8.各班衛(wèi)生、布置(包括室內(nèi)外墻上脫落的作品粘貼好)：各班正副班主任;

9.禮堂話筒、燈光、音響、錄像、座次安排等：曹xx;

10.禮堂投影、視頻轉(zhuǎn)播、學(xué)校門口電子屏內(nèi)容：閆xx;

11.禮堂座次引導(dǎo)：任玉x、張x。

(三)時(shí)間安排：

1.學(xué)生進(jìn)校：1：30;

2.第一節(jié)：1：40——2：15;

3.準(zhǔn)備時(shí)間：2：15——2：40(布置作業(yè)、安排學(xué)生、布置教室);

4.放學(xué)：2：40;

5.家長(zhǎng)進(jìn)校：2：50;

6.集體講座：3：00——4：00(五六年級(jí)禮堂，其他年級(jí)各班教室);

7.各班交流：4：10——5：00。

(四)活動(dòng)過程：

1.集體講座(3：00——4：00)：學(xué)校聘請(qǐng)殷永盛教授為家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)家庭教育的講座。在一樓禮堂設(shè)立主會(huì)場(chǎng)，由五六年級(jí)家長(zhǎng)參加，其他各班為分會(huì)場(chǎng)，各班家長(zhǎng)參加。

2.校長(zhǎng)專題交流(4：10——4：15)：講座結(jié)束后，五年級(jí)家長(zhǎng)回各班教室，六年級(jí)家長(zhǎng)留在禮堂，由校長(zhǎng)就畢業(yè)班問題進(jìn)行專題交流，結(jié)束后家長(zhǎng)再回各班教室與老師交流。

3.各班交流(4：10——5：00)：各班語、數(shù)、英老師在教室內(nèi)與家長(zhǎng)分別交流。先進(jìn)行集體交流，再留下個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交流。

1.各班語數(shù)英老師，特別是班主任要精心準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，充分利用多媒體展示歡迎標(biāo)語、班級(jí)特色活動(dòng)、學(xué)?；顒?dòng)或優(yōu)秀作業(yè)等內(nèi)容。發(fā)言稿必須包括以下內(nèi)容：

(1)總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)和檢測(cè)情況(嚴(yán)禁出現(xiàn)分?jǐn)?shù)和排名)，以表揚(yáng)為主，好的做法可舉例，以點(diǎn)帶面;

(2)特色班級(jí)建設(shè)情況;

(3)以學(xué)校規(guī)范化管理要求為依托，給家長(zhǎng)提出本班的管理建議或要求;

(4)有關(guān)學(xué)校配餐、延時(shí)服務(wù)的情況。

2.各班可留兩名學(xué)生在校協(xié)助老師相關(guān)工作，不得在走廊內(nèi)大聲喧嘩，其他學(xué)生放學(xué)后盡量回家，如果家中無人，要等家長(zhǎng)開完會(huì)一起離校的，由副班主任送到指定教室，由負(fù)責(zé)教師照看。(周二各班報(bào)留校人數(shù)，學(xué)校安排教室)

3.引導(dǎo)學(xué)生回家轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)參加會(huì)議時(shí)不得將車輛開進(jìn)校園，盡量綠色出行，電瓶車、自行車一律放在學(xué)校外南側(cè)家長(zhǎng)等候區(qū)，按順序擺放好;家長(zhǎng)不得吸煙、遲到、早退或大聲接打手機(jī)，必須由父、母中的一人參會(huì)，不要讓老人來開會(huì)，也不要帶小孩參會(huì)，如果因各種情況無法參加，可單獨(dú)再約時(shí)間與老師交流。

4.家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，班主任老師須關(guān)閉電燈、關(guān)好門窗方可離校。

5.周三下午兩節(jié)課后檢查各班和禮堂衛(wèi)生。

6.認(rèn)真做好家長(zhǎng)會(huì)簽到工作，并于次日上交政教處。

小學(xué)家庭教育實(shí)施方案 小學(xué)家庭教育簡(jiǎn)報(bào)篇四

1、為進(jìn)一步提高我校家庭教育的質(zhì)量和水平，推廣成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，著力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)和諧交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)三者的良性互動(dòng)。

2、幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)更新家庭教育理念，提高廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，，運(yùn)用科學(xué)有效的教育方法和手段教育子女，做好孩子的第一任教師，讓學(xué)生的身心更加健康成長(zhǎng)。

時(shí)間：xx年10月18日晚上19:30-21:00

地點(diǎn)：東方村尾學(xué)校一年級(jí)各班教室

一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)

“做好孩子的第一任教師”——— 易旭如老師

1、統(tǒng)籌安排：姜副校長(zhǎng)

2、制訂方案、準(zhǔn)備通知、簽到表——姜立波

3、后勤工作：礦泉水——總務(wù)處

4、場(chǎng)地設(shè)備：電視演播中心（系統(tǒng)調(diào)配）——?jiǎng)⑾殄\

5、接待：張曉明、許炳麟、段軍（學(xué)校正門）

6、拍照——吳永聰 ；攝像——陳海燕

7、歡迎詞——蘇海盛

8、安全——蘇海盛、黃清平

9、主持——郭丹

10、集團(tuán)新聞報(bào)道上傳——杜媛珍

1、主持人主持（感謝家長(zhǎng)的參與，此次講座的目的，介紹易旭如老師）

2、易旭如老師授課

1.做好與會(huì)人員的組織工作

(1)做好教師的組織工作。姜立波副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)教師到會(huì)情況。

(2)做好家長(zhǎng)的組織工作。各班班主任負(fù)責(zé)本班家長(zhǎng)的組織工作。

a、一年級(jí)全部家長(zhǎng)參加會(huì)議，并于本周三下午放學(xué)時(shí)將通知發(fā)給學(xué)生轉(zhuǎn)交其家長(zhǎng)。

b、完成家長(zhǎng)簽到工作，并在下周一將簽到表交到姜立波處。

c、各班班主任應(yīng)提前安排好本班學(xué)生家長(zhǎng)座位，并根據(jù)座次按排表清點(diǎn)本班到會(huì)家長(zhǎng)人數(shù)。

d、所有與會(huì)家長(zhǎng)必須在當(dāng)天19：20之前到達(dá)學(xué)生所在的班級(jí)，按指定的位置就坐。

2.嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律

會(huì)前各班主任要強(qiáng)調(diào)與會(huì)家長(zhǎng)注意自身素質(zhì)和紀(jì)律：會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)、不得吸煙、不得大聲喧嘩，不帶小孩與會(huì)，將通信工具關(guān)閉或調(diào)至震動(dòng)狀態(tài)，帶好紙筆并做好必要的記錄，確保會(huì)議效果。

3．加強(qiáng)安全意識(shí)

維持秩序，負(fù)責(zé)人：蘇海盛主任，此次會(huì)議參與人員眾多，要對(duì)參加會(huì)議的人員強(qiáng)調(diào)來回途中的安全注意事項(xiàng)，做好相應(yīng)的安全預(yù)案，確保不出安全責(zé)任事故。

小學(xué)家庭教育實(shí)施方案 小學(xué)家庭教育簡(jiǎn)報(bào)篇五

①讓家長(zhǎng)感知幼兒學(xué)習(xí)方式，理解幼兒通過游戲來學(xué)習(xí)。

②分享提高幼兒生活自理能力的有效方法，呼吁家長(zhǎng)放開愛的雙手，促進(jìn)孩子自理能力的提高。

③傳播先進(jìn)的育兒理念，提供正確育兒方法，用智慧的愛陪伴孩子成長(zhǎng)。

1.發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長(zhǎng)的需求

為了提高家長(zhǎng)會(huì)的針對(duì)性、實(shí)用性，在召開之前，可以給家長(zhǎng)發(fā)放一份問卷，讓家長(zhǎng)將教育孩子過程中遇到的困惑或者棘手問題寫出來，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來。

老師們會(huì)前將這些資料匯總分析，摸清家長(zhǎng)們想要了解的點(diǎn)，有針對(duì)性地安排家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，用開放的形式和鮮明的主題，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的幫助。

2.正式真誠(chéng)的邀請(qǐng)

很多老師通知家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)就是通過讓孩子告知的方式，這樣比較松散不正式，孩子也容易遺忘。

正確的做法是：親自給每位家長(zhǎng)發(fā)送通知或邀請(qǐng)函(電子版即可)，明確時(shí)間、地點(diǎn)、行車路線及停車方式。將家長(zhǎng)會(huì)的簡(jiǎn)略流程提前告知，用生動(dòng)的語言描述主題，讓家長(zhǎng)感受到家長(zhǎng)會(huì)的重要性，體會(huì)到老師們的努力和真誠(chéng)，并對(duì)此充滿期待。

還可以讓孩子親手制作家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函，這樣孩子也會(huì)對(duì)爸爸媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)充滿了期待。

1.家長(zhǎng)簽到

做好人員分工，進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓家長(zhǎng)有良好的參會(huì)體驗(yàn)。

2.觀看照片或視頻，了解幼兒的一日生活

教師播放幼兒入園以來的照片或視頻，讓家長(zhǎng)看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點(diǎn)滴進(jìn)步。

3.班主任開場(chǎng)致辭

非常感謝大家頂著酷暑來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間過得真快，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了。這里記載了他們無數(shù)的歌聲和歡笑聲，留下他們成長(zhǎng)的足跡。在此，我謹(jǐn)代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極配合。

4.進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

教師可分別從班級(jí)教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識(shí)、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行總結(jié)和分享，讓家長(zhǎng)了解幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示。

5.家長(zhǎng)代表發(fā)言

幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，他的變化家長(zhǎng)是最有發(fā)言權(quán)的。教師可以提前邀請(qǐng)一位對(duì)教學(xué)工作較配合的家長(zhǎng)作為代表發(fā)言，相信他們的內(nèi)心感言更能觸動(dòng)其他家長(zhǎng)的心。

6.表彰分享環(huán)節(jié)

以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒，評(píng)出“進(jìn)步寶寶”、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得。

7.親子互動(dòng)游戲

游戲：比比看

游戲目的：通過穿衣服比賽讓家長(zhǎng)理解自我服務(wù)對(duì)于小班幼兒的意義。

游戲方法：將全班家長(zhǎng)分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊(duì)，另一組為“自己穿衣服”比賽隊(duì)。

小結(jié)：比賽結(jié)果是“自己穿衣服的時(shí)間短，別人幫忙穿衣服的時(shí)間長(zhǎng)”。道理很淺顯，自己的大腦指揮自己的手更直接、更迅速，別人的大腦指揮自己的手還需要反應(yīng)過程。

請(qǐng)家長(zhǎng)體會(huì)一下，我們?cè)趲秃⒆哟┮路⒀澴訒r(shí)，孩子是不是也不怎么配合?道理就是這樣。希望家長(zhǎng)從此讓孩子自己做力所能及的事情，家長(zhǎng)少一些包辦代替，孩子就多一些獲得，多增長(zhǎng)一些能力。

討論分享環(huán)節(jié)：

幼兒生活自理金點(diǎn)子

(分四組分別討論)

a：幼兒進(jìn)餐，您是如何做的?

b：幼兒入睡，您是如何做的?

c：幼兒穿脫衣物，您是如何做的?

d：幼兒整理使用過的物品，您是如何做的?

活動(dòng)小結(jié)：

生活自理能力的養(yǎng)成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及獨(dú)立處理問題的能力。

每個(gè)幼兒在成長(zhǎng)的過程中，都有學(xué)習(xí)做事的愿望和積極性，也具有做事的身體條件，如果此時(shí)父母和長(zhǎng)輩能有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，能在鼓勵(lì)、信任和引導(dǎo)聲中放手讓他們做到自己的事情自己做，既順理成章又事半功倍，何樂而不為?

8.假期需要家長(zhǎng)配合的工作

假期即將開始，我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，讓幼兒度過一個(gè)愉快的假期。

注意事項(xiàng)

①注意通行安全

走人行橫道，過馬路時(shí)要看紅綠燈，不瘋跑，不獨(dú)自橫穿馬路。

②注意用電安全

認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源內(nèi)部插座。

③注意飲食衛(wèi)生

過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

④規(guī)律飲食和生活

請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

⑤控制看電視時(shí)間

放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長(zhǎng)，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上，注意保護(hù)眼睛。

⑥讓孩子自己的事情自己做

假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

⑦預(yù)防疾病

放假期間，請(qǐng)注意做好孩子的傳染病預(yù)防工作，避免被傳染。

9、結(jié)束語

在班主任工作和教學(xué)工作上，我需要進(jìn)步的地方還有很多，在以后的日子里，我會(huì)更加努力，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴意見及建議。

小學(xué)家庭教育實(shí)施方案 小學(xué)家庭教育簡(jiǎn)報(bào)篇六

5月13日周六或者5月14日周日（根據(jù)5月12日周五的最新天氣預(yù)報(bào)，確定最終活動(dòng)時(shí)間）

濟(jì)南市森林公園（張莊路321號(hào)，臨近濟(jì)南市茶葉批發(fā)市場(chǎng)）

第一部分：母親節(jié)開篇

這是最辛苦的職業(yè)，也是最幸福的職業(yè)；這是不求回報(bào)的職業(yè)，也是播種滿滿的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)就叫----媽媽。媽媽：很幸運(yùn)您是我的媽媽，我也很幸運(yùn)做您的寶寶。讓我們一起攜手，一起成長(zhǎng)！母親節(jié)到了，祝愿天下的母親健康平安！

第二部分：“小禾苗”簡(jiǎn)單介紹：

大家好！我們是山東女子學(xué)院公益小禾苗家庭教育機(jī)構(gòu)！ “小禾苗”源自我們美好的初心：構(gòu)建和諧親子關(guān)系，用專業(yè)的知識(shí)幫助更多家長(zhǎng)，在家庭教育領(lǐng)域?yàn)楦魑患议L(zhǎng)解疑答惑，讓千千萬萬個(gè)家庭受益?！靶『堂绻娼M織”以公益性為基本原則，以幼兒教育（0～6歲）的“咨詢、示范、指導(dǎo)”為核心，關(guān)注幼兒與家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng)。

“小禾苗”特色：專業(yè)師資、“面對(duì)面”交流、成長(zhǎng)存檔、跟蹤服務(wù)。

小禾苗公益組織活動(dòng)模式：

（1）通過微信公眾賬號(hào)分享幼兒領(lǐng)域的前沿成果。

（2）建立微信群、“面對(duì)面”溝通交流、成長(zhǎng)存檔、跟蹤服務(wù)。

（3）通過線上線下為更多家庭提供服務(wù)。

第三部分：母親節(jié)公益親子活動(dòng)簡(jiǎn)介

特別說明：活動(dòng)過程中，家長(zhǎng)可以隨時(shí)到咨詢處有序排隊(duì)并跟各位家庭教育專家面對(duì)面交流育兒話題，尋求專業(yè)支持！各位老師均來自于高校，多年來致力于家庭教育領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作，理論和實(shí)踐功底深厚，歡迎大家前來交流。

@以下活動(dòng)如果家長(zhǎng)無法和孩子完成，可由孩子選擇喜歡的志愿者幫助一起活動(dòng)。

@活動(dòng)結(jié)束后孩子可選擇一個(gè)喜歡的氣球扎破，看氣球中的紙條選取相應(yīng)的禮物。

@家長(zhǎng)和孩子要遵守活動(dòng)規(guī)則。

活動(dòng)前，親子一起活動(dòng)身體。

活動(dòng)內(nèi)容如下：

1.活動(dòng)名稱：小腳踩大腳，我要和你一起走

活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：無

活動(dòng)內(nèi)容：寶寶脫了鞋踩在家長(zhǎng)的腳上一起向前走 先到達(dá)者勝

活動(dòng)規(guī)則：小腳不能離開大腳哦～限6歲以下寶寶參與

2.活動(dòng)名稱：歷盡萬難“找到”你

活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：無

活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)在起點(diǎn)快速轉(zhuǎn)五圈 跨過志愿者組成的障礙（就是s形跑）跑到 終點(diǎn) 抱住寶寶

活動(dòng)規(guī)則：限6歲以下寶寶參與

3.活動(dòng)名稱：小小搬運(yùn)工

活動(dòng)參與者：每組兩位家長(zhǎng)一個(gè)孩子

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木

活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)a端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，家長(zhǎng)b端著空藍(lán) 在家長(zhǎng)a對(duì)面坐下。家長(zhǎng)2說：“寶寶，請(qǐng)到家長(zhǎng)a藍(lán)中找出黃色三角形，送到 家長(zhǎng)b這兒來！”孩子先重復(fù)家長(zhǎng)b的話，然后找圖形送過去，并說：“黃色的 三角形送家長(zhǎng)b！”如此類推。 每組要找三個(gè)圖形，先完成者勝。

活動(dòng)規(guī)則：志愿者盡量不要提示寶寶，讓寶寶獨(dú)立完成 限5歲以下寶寶參與

4.活動(dòng)名稱：我是小小領(lǐng)路人

活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制造的障礙物

游戲內(nèi)容：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿 躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

游戲規(guī)則：若在途中將障礙物拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。寶寶年齡不 限

5.活動(dòng)名稱：合力運(yùn)球

活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球

活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)和孩子根據(jù)主持人的要求合力運(yùn)球，一起將氣球送到終點(diǎn)。

活動(dòng)規(guī)則：氣球掉地要從起點(diǎn)重新開始。家長(zhǎng)不可一人完成，要和孩子一起 哦～寶寶年齡不限

6.活動(dòng)名稱：蘿卜蹲

活動(dòng)參與者：家長(zhǎng)和孩子

活動(dòng)準(zhǔn)備：供選顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、白

活動(dòng)內(nèi)容：每人選擇一種顏色，代表一種蘿卜顏色;主持人指定一人開始，被 指定的人說：“××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲?！?例：紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲， 紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲);被叫到的那個(gè)顏色的蘿卜，蹲下重復(fù)指令，以此循環(huán); 最后留在場(chǎng)上的.選手勝出;

活動(dòng)規(guī)則：將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以 顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定 別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。寶寶年齡 不限

7.活動(dòng)名稱：智力游戲?qū)?duì)碰

活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子和一位家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色、綠色、 藍(lán)色、黃色色卡。

活動(dòng)內(nèi)容：

舉起紅色卡--（寶寶和家長(zhǎng)）拍腿

舉起綠色卡--（寶寶和家長(zhǎng)）跺腳

舉起藍(lán)色卡--（寶寶和家長(zhǎng)）拍手

舉起黃色卡--（寶寶和家長(zhǎng)）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音；

活動(dòng)規(guī)則：在活動(dòng)中孩子和家長(zhǎng)要迅速作出相應(yīng)的動(dòng)作。做錯(cuò)的一組寶寶要 演節(jié)目（若無法表演，可以表達(dá)一下對(duì)家長(zhǎng)的愛）寶寶年齡不限

活動(dòng)結(jié)束后，孩子和家長(zhǎng)互相按摩。

第四部分：結(jié)束語

我是第一次來到這個(gè)世界，您是我最親愛的媽媽，未來的日子，還請(qǐng)多多關(guān)照！

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寶媽們，帶著寶寶一起來參與我們吧，讓我們一起帶領(lǐng)孩子感恩母親、玩轉(zhuǎn)親 情、共享歡樂、建立和諧的親子關(guān)系！