在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

平等和力量的作文素材篇一

依稀仍舊記得當(dāng)初的自己最愛說的一句話便是“不公平”，雖然爸爸可能是對(duì)此教育我，卻總是怨氣載天，但是如今一想，卻覺得著實(shí)可笑。

誰都知道公平是相對(duì)，因?yàn)槿祟愖陨淼呢澯l能夠創(chuàng)造出絕對(duì)的公平？不公平的事比比皆是，又何須抱怨。只要能夠夠努力盡到最完美的自己，即使不公平也能夠奪得桂冠，可以說毫無影響。

更何況上天對(duì)每個(gè)人都是公平。你有自己的長(zhǎng)處，他人也必有他人的長(zhǎng)處，只是在他人身上，你看不見他的另一面。上至名人，下至身邊的每個(gè)人。拿破侖，這位擁有著過人的軍事才能的法國(guó)皇帝，令無數(shù)人羨慕。21歲開始嶄露頭角，之后更是征服了大半片歐洲，但是在他身上，卻是一個(gè)眾人忽視的弱點(diǎn)：米的個(gè)子。換作是你，要是說不為此自卑，那必然是假的。但拿破侖卻找到了自己過人的長(zhǎng)處，用自己的輝煌使他人再也看不見自己心靈之中的那塊創(chuàng)傷。

當(dāng)然了，矮個(gè)子并不是什么，有些人卻更是因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)處而丟了性命。埃爾溫。隆美爾，這位大名鼎鼎的“沙漠之狐”，時(shí)至今日，他在人們的心中仍是正派人物。雖然他是^v^德國(guó)的頂梁柱。正是這個(gè)長(zhǎng)處卻使得隆美爾對(duì)元首造成了反叛，最后服毒自殺。難道這個(gè)世界還不是公平的嗎？

公平永遠(yuǎn)是要靠自己爭(zhēng)取的。沒有努力，何來的公平。唯有通過自己的努力創(chuàng)造成功，自己才能夠令人尊敬，才能夠掩蓋自身的不足。規(guī)則永遠(yuǎn)是勝利者制定的，歷史也往往是勝利者書寫的。只有使自己成為勝利者，才能夠使自己獲得最大的公平。

所以，從現(xiàn)在開始努力吧，拋卻一切的抱怨，畢竟怨聲載天毫無用處，不如將此精力用于即將來臨的挑戰(zhàn)之中，去追尋最好的自己，去獲得最大的公平。

平等和力量的作文素材篇二

現(xiàn)在，在校園中出現(xiàn)了一個(gè)很荒謬的規(guī)律，“重女輕男”！男生犯了錯(cuò)，可能遭到老師嚴(yán)厲的批評(píng)或殘酷地“拷打”，而女生就不同了，當(dāng)她們犯了與男生相同的錯(cuò)時(shí)，老師對(duì)她們則比男生好多了，頂多輕描淡寫地說她了兩句。

為何現(xiàn)在的女孩子沒有什么作為呢？諾貝爾物理、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)與文學(xué)獎(jiǎng)的得主幾乎全是男性，而女性則用一些行動(dòng)摘得和平這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

“溫室中嬌嫩的鮮花”永遠(yuǎn)經(jīng)不住風(fēng)雨，成不了大氣。只有能適應(yīng)惡劣環(huán)境的氣候才能有作為。

男女本來就應(yīng)該平等，不能因?yàn)槔砟钌系乃枷脲e(cuò)誤——女孩子比較嬌弱而對(duì)她們進(jìn)行肉體上的寬恕。

見嚴(yán)厲的老師對(duì)自己都是那么好，在虛榮心的“幫助”中，很多女孩子變得驕傲，自滿，自以為是，最終不能自拔而走上犯罪或不正當(dāng)行業(yè)的地步。現(xiàn)在的社會(huì)充滿的競(jìng)爭(zhēng)力，社會(huì)只會(huì)淘汰弱者而留下強(qiáng)者。社會(huì)只看重能力而不是性別，別認(rèn)為你是女孩子就有優(yōu)先權(quán)了。

在生活中的一些小事上男性可以讓女性，而在正正經(jīng)經(jīng)，不容有做的原則問題上，雙方?jīng)Q不能有讓步的權(quán)利?，F(xiàn)在的女孩子，仍實(shí)際那么驕傲自私，真不知這一盆盆光有沉魚落燕之美，閉月羞花之色的美麗的花朵，令后走向社會(huì)，如何能立足下來。別以為嬌好的容貌可以獲得優(yōu)先權(quán)，得到旁人的尊重，只有有實(shí)力，才回得到別人的尊重與肯定。要知道：“上帝只相信實(shí)力”。

我真為現(xiàn)代的女性擔(dān)心，若是現(xiàn)在人們還是以這種教育方法的話，那么女性遲早要被淘汰！

我不知道自己愚昧的見解到底老師、女生的看法如何，但我希望老師可以聽聽我的見意，望莫怪罪。（對(duì)女生說的。）

平等和力量的作文素材篇三

佛說過：“眾生平等”。

有一個(gè)小女孩，從出生的那天起，上帝就對(duì)她不公平。眼睛是斗雞眼，腿是圈圈腿，走路是外八字，還一拐一拐的，別人都勸母親把她扔了，善良的母親卻始終做不到，她說：“我把她扔了，就是在謀殺一個(gè)什么都不懂的小嬰兒，我相信，她會(huì)有出息的?！?/p>

因?yàn)槟赣H的堅(jiān)持和信念，小女孩無憂無慮地過完了童年，當(dāng)小女孩興致沖沖地背著書包去上學(xué)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了每個(gè)小孩對(duì)她的眼神是似乎都有一些譏嘲，連老師也把她安排在角落里，不愿再看她一眼。

一節(jié)課還沒結(jié)束，小女孩就受不了地跑回了家，哭著對(duì)母親說，她再也不上學(xué)了，母親對(duì)她說：“世上沒有讓人瞧不起的長(zhǎng)相，只有讓人瞧不起的人。你可以證明你自己啊，不要讓人瞧不起?！闭f完，母親把她帶到了學(xué)校，好說說地讓老師原諒她，老師不耐煩地讓她坐回座位，就開始講課了，母親站在窗外，看著老師還有同學(xué)對(duì)女兒的眼神，心里百感交集，當(dāng)看到女兒埋頭學(xué)習(xí)時(shí)，她想：一切都會(huì)好的，一切都會(huì)好起來的。

一轉(zhuǎn)眼，小女孩度過了小學(xué)六個(gè)年級(jí)，從默默無聞從來沒被老師點(diǎn)名回答過問題，到考取了全校第一的好成績(jī)，被重點(diǎn)中學(xué)錄取。臨走時(shí)，她逐一問了教過她的所有老師：“為什么你們都不正眼看我，從不喊我回答問題？難道只是因?yàn)槲议L(zhǎng)得丑嗎？”沒有一個(gè)人回答她，因?yàn)樗麄兡懬恿?，從未正眼看過她的努力，更不可能知道她為此付出了多少艱辛。

她用粉筆在黑板上寫了兩個(gè)蒼勁的大字——平等。便走出了這所讓她度過了6年的不平等的學(xué)校，坐在草地上，抬頭仰望天，眼睛里充滿了渴望。

平等和力量的作文素材篇四

“我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?！边@句話來源于1776年發(fā)表的著名的《獨(dú)立宣言》。

人人生而平等。平等是與生俱來的，是上天對(duì)人性的關(guān)懷而賜予每個(gè)人的禮物。每個(gè)人一出生就與他人平等，不分地位，不分貴賤，不分種族，即使有任何差別。是平等讓人與人之間存在公平的待遇，是平等讓人擁有了追求幸福的權(quán)利。

一架飛往紐約的飛機(jī)上，一位富有的中年白人婦女被安排坐在一位黑人旁邊。她怒目而視，而黑人卻以微笑回應(yīng)。白人婦女發(fā)脾氣，說不能忍受坐在黑人身旁，要求換位子。幾分鐘后，空服員回來了說，經(jīng)濟(jì)艙已經(jīng)客滿了，但頭等艙還有一個(gè)空位。而且她已經(jīng)獲得機(jī)長(zhǎng)的特別許可，他認(rèn)為要一名乘客不應(yīng)該和一個(gè)這么令人討厭的人同坐。隨后空服員轉(zhuǎn)向那名黑人邀請(qǐng)他到頭等艙。頓時(shí)周邊的乘客熱烈鼓掌。

美國(guó)著名的黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德金發(fā)表演講：“我夢(mèng)想有一天，我的四個(gè)孩子將生活在一個(gè)不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來評(píng)價(jià)他們的國(guó)度里?！?/p>

每個(gè)種族都是有尊嚴(yán)的，詆毀，謾罵的話不應(yīng)數(shù)落在他們身上，友好的待遇不應(yīng)被剝奪。白人婦女的無禮行為表明種族歧視思想在她腦海里已像毒霧揮之不去，平等從來不屬于一個(gè)令人討厭的人，尤其是黑人，即使他很善良。而機(jī)長(zhǎng)和空服員的表現(xiàn)讓乘客明白，上帝的兒女都是平等的，公平的待遇從不缺失。

杭州有一圖書館對(duì)所有讀者免費(fèi)開放，因此也有乞丐或拾荒者進(jìn)去閱覽。唯一他們要求是把手洗干凈。有人不能忍受，找到館長(zhǎng)諸樹青，說允許他們進(jìn)入是對(duì)其他人的不尊重。而他回答道：“我無法拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)選擇離開?！?/p>

他們也是一群平凡的小市民，輕蔑，厭惡的眼光不應(yīng)聚集在他們身上，進(jìn)入圖書館的權(quán)利不應(yīng)被剝奪。人們的過分言語(yǔ)表明貴賤有別的思想蒙蔽他們的雙眼，讓他們看不到那些和他們一樣平等的人，即使是卑微的拾荒者。而館長(zhǎng)諸樹青恰恰歡迎他們的到來，讓眾人明白，大家是平等的，正義的天平從不傾斜。

黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫說：“大殿的角石，并不高于那最低的基石?！蔽覀兪侨松钐蒙系氖瘔K，因?yàn)槠降?，所以地位作用不能否定我們處于相同的高度?/p>

請(qǐng)記?。浩降仁俏覀円怀錾捅毁x予的禮物，而平等對(duì)待每一個(gè)人是我們被賦予的職責(zé)。