每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我勤奮我快樂(lè)作文800 我勤奮,我快樂(lè)的作文篇一

你們想知道那件事嗎?我就來(lái)告訴你吧!

那一天的早晨，太陽(yáng)伸了伸懶腰，慢慢地升上了天。陽(yáng)光慢慢地照射在我的身上，讓我早早地起床?！暗皆缟狭耍以撈鸫擦?”說(shuō)完，我就下樓了。當(dāng)我下樓的時(shí)候，就大吃一驚：“哇!怎么這么臟啊?我得來(lái)個(gè)大掃除。”說(shuō)完，我就打掃起來(lái)。

我拿起掃把，快速的掃起來(lái)，掃完后，結(jié)果一看，居然還有那么多的垃圾，我就想：哎!還是再掃一邊吧!這起我一定要不放過(guò)一個(gè)角落，認(rèn)真的掃。這一次果然比上一次干凈多了。掃完地，就要拖地了。于是我又拿起拖把，把每一個(gè)角落和每一個(gè)臟的地方都認(rèn)真的拖過(guò)了，好干凈啊!我高興地說(shuō)：“現(xiàn)在我已經(jīng)拖了地也掃了地，還能干什么呢?哦!還可以擦窗戶(hù)和擦桌子?！痹?huà)音剛落，我就拿起抹布，突然，我的小手好像不聽(tīng)使喚了，就隨便擦了擦骯臟的窗戶(hù)，擦完了，我走遠(yuǎn)處看，窗戶(hù)還是那么的骯臟，我就生氣地對(duì)自己說(shuō)：“還是那么臟，重擦，認(rèn)真點(diǎn)。”這次小手好像聽(tīng)話(huà)了，認(rèn)真的擦了擦，明亮多了!

最后我還做了很多家務(wù)事，家里變得非常的的、干凈美麗。而且，我媽媽還表?yè)P(yáng)了我，我很高興。

這就是勤勞的我。

我勤奮我快樂(lè)作文800 我勤奮,我快樂(lè)的作文篇二

我們往往都在羨慕有好績(jī)的同學(xué)，但從沒(méi)去想怎樣來(lái)糾正自己的缺點(diǎn)。

有些人會(huì)說(shuō)：“人家有一個(gè)有文化水平高的爸爸或媽媽?zhuān)诒澈筝o導(dǎo)他?！边@個(gè)人的看法不是完全沒(méi)有道理，父母的文化水平高是對(duì)孩子有幫助，但決定一個(gè)人的成績(jī)優(yōu)異最終還是靠自己的勤奮。如果自己不勤奮，父母的文化水平再高也不行。

訓(xùn)練也是一樣，不是靠有一個(gè)體育水平高的教訓(xùn)指導(dǎo)才有好成績(jī)，而是靠自己的勤奮得來(lái)的。

接下來(lái)是給你們講個(gè)真實(shí)故事，這個(gè)故事是發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我被學(xué)校的籃球隊(duì)選上，當(dāng)天就開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練。一走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)就看到一群人正在訓(xùn)練，其中有一個(gè)人最認(rèn)真，全身都濕透了。我就去問(wèn)教練這個(gè)人是誰(shuí)，教練說(shuō)：“他是隊(duì)長(zhǎng)，姓名叫黃征雄。他在隊(duì)中是最認(rèn)真的一個(gè)，每次我給出的任務(wù)，他都完成了，是隊(duì)中的好榜樣。”

我聽(tīng)后十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神。我每天都是這樣佩服，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開(kāi)始反省。

偶然的一天，我在街上遇上了上任隊(duì)長(zhǎng)黃征雄，我問(wèn)他：“黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績(jī)呢？”黃征雄說(shuō)：“我是聽(tīng)從教練的話(huà)，完成教練給的任務(wù)，再加上自己的勤奮。”

第二天訓(xùn)練的時(shí)候，我照著這一個(gè)方法去練了。在不到半年的時(shí)間，我的成績(jī)提高了，而且當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)以后，我的下一個(gè)目標(biāo)是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊(duì)員多練兩倍。

我勤奮我快樂(lè)作文800 我勤奮,我快樂(lè)的作文篇三

陽(yáng)光穿過(guò)玻璃，調(diào)皮地照在了那行字上，使那行字顯得更清晰了：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

想要通往成功的彼岸，必定是來(lái)之不易的。無(wú)論是現(xiàn)代還是古代，無(wú)論是

當(dāng)我第一次接觸到這條名言時(shí)，我就開(kāi)始反復(fù)斟酌。這句話(huà)是華羅庚教授所說(shuō)的。當(dāng)時(shí)，他剛讀完中學(xué)，因?yàn)榧依镓毟F就失學(xué)了，在自家努力，這句話(huà)就是當(dāng)時(shí)他用來(lái)告訴自己，不能放棄，成功出于勤奮。

論古代，就有這么一位著名的生物學(xué)家，他叫童第周，一開(kāi)始，他的基礎(chǔ)十分差，學(xué)習(xí)也很吃力。剛進(jìn)初中時(shí)，成績(jī)一直很差，期末考試的平均分才45分，但他從未放棄，經(jīng)過(guò)半年的努力，他的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?。后?lái)，他去比利時(shí)留學(xué)，因?yàn)橥瓿闪恕扒嗤苈褎冸x”這個(gè)高難度的手術(shù)，而影響了整個(gè)生物學(xué)界。在這背后，童第周一定失敗了很多次，但他始終沒(méi)有放棄，也不怕失敗，日日夜夜都在刻苦研究。是勤奮，使他成功，是汗水，使他成功。

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，寫(xiě)的就是像童第周這樣的人，即使基礎(chǔ)再差，只有努力，只有勤奮，只有肯下工夫，才能有所成就，才能澆灌出成功的花朵。

如今的社會(huì)雖然已大大改善，但仍缺少不了“勤奮”二字。

論自己，在今年9月份，我有幸參加了海門(mén)市的田徑比賽，還獲得了兩項(xiàng)比賽的第一名。在這第一名的背后，也是一個(gè)需要勤奮的過(guò)程。每天早上，我都在跑道上揮灑汗水，為的是什么？是榮譽(yù)！課后，我還得將落下的課一一補(bǔ)上，是我的不放棄，是我的勤奮，才使我一舉兩得。因此，我的跑步速度在慢慢提升的時(shí)候，我的成績(jī)也并沒(méi)有因?yàn)橛?xùn)練而像坐滑滑梯那樣。

文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)之門(mén)的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)，勤奮能使人聰明；政治家說(shuō)，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石；而平凡的人則說(shuō)，勤奮是一種傳統(tǒng)的美德。

論現(xiàn)代，在每一位明星的背后，也并非是過(guò)著無(wú)所事事的每一天。他們?cè)谖枧_(tái)上的每一次完美演出，都是經(jīng)過(guò)他們?cè)谂_(tái)下一遍又一遍的練習(xí)，他們?yōu)榱私o觀眾一個(gè)沒(méi)有瑕疵的節(jié)目，每天都勤奮的在反反復(fù)復(fù)地做著每一個(gè)動(dòng)作。每一場(chǎng)讓人眼前一亮的演出，都是用他們的勤奮，用他們的汗水換來(lái)的。所以，不是每一個(gè)成功都是從天而降的，只是因?yàn)槟愕那趭^與努力。

就算你的基礎(chǔ)再差，再不如別人，那也不應(yīng)該放棄，應(yīng)勇敢地站起來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮練習(xí)，只有這樣，才能換得“一份才”。

我要讓自己在勤奮中度過(guò)一生，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，這句話(huà)也將陪我度過(guò)一生。

我勤奮我快樂(lè)作文800 我勤奮,我快樂(lè)的作文篇四

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。這是我最喜歡的一則格言。因?yàn)樗屛颐靼琢酥挥行燎谂Γ拍苡惺斋@。

記得三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)還不是太好，總是90或91分。不是計(jì)算錯(cuò)誤，就是沒(méi)讀明題。為了讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)上去，爸爸給我買(mǎi)了一本《口算題卡》，一本《舉一反三》，要求我每天寫(xiě)兩頁(yè)口算卡，做一道舉一反三題。除外，爸爸還經(jīng)常提問(wèn)我，若是一個(gè)沒(méi)答對(duì)，就要做這個(gè)類(lèi)型的題十個(gè)。

爸爸說(shuō)，學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)什么訣竅，就是多做題。于是，我主動(dòng)要求爸爸給我買(mǎi)點(diǎn)卷子，見(jiàn)見(jiàn)題型。

又一次考試來(lái)了，這一次，由于好多題都在訓(xùn)練里做過(guò)，所以考得不錯(cuò)，得了95分。

通過(guò)這次考試，我嘗到了勤奮的甜頭。這時(shí)，爸爸告訴我，雖然這次考得不錯(cuò)，但是還要再接再厲，更加勤奮，下次才能取得更好的成績(jī)。

從此，我明白了只有付出努力，才能有收獲，開(kāi)始積極行動(dòng)起來(lái)。不用爸爸提醒，我每天放學(xué)回家就趕快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)我就自覺(jué)地做題。晚上，我讓爸爸媽媽給我提問(wèn)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，加深記憶，若是有不會(huì)的，我就一定要把它搞明白，還要把這一類(lèi)型的題都搞懂。同時(shí)，預(yù)習(xí)明天要講的內(nèi)容，把不會(huì)的問(wèn)題做個(gè)記號(hào)，使第二天聽(tīng)課輕松多了。慢慢地，我學(xué)的速度比老師講的速度還要快，許多老師還沒(méi)講的內(nèi)容我都提前學(xué)了。

功夫不負(fù)有心人，在期末考試我考了一個(gè)好成績(jī)。而且，卷子上有道特難的題，全班只有我和少數(shù)幾位同學(xué)做對(duì)。

這件事，讓我明白了學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)沒(méi)有訣竅，要說(shuō)有訣竅的話(huà)，那就是勤奮！

我勤奮我快樂(lè)作文800 我勤奮,我快樂(lè)的作文篇五

老師常說(shuō)：“勤奮出天才，懶惰是不可能成為天才的?！睉卸枋撬┤耸中牡募湘i，而勤奮是幫助你飛向天空的翅膀。

記得小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我常常上學(xué)遲到，但成績(jī)一直沒(méi)有下滑，因?yàn)槲胰珣{借著學(xué)前班學(xué)到的知識(shí)，所以我學(xué)得很輕松，于是放松了對(duì)自己的要求。當(dāng)我走到了三四年級(jí)，漸漸地，我的成績(jī)不那么突出了。起先，我的語(yǔ)文成績(jī)老是95分以上，然后就到了90分左右，再后來(lái)，我就只能考75分左右了。每次考試過(guò)后，拿著這種討厭分?jǐn)?shù)的試卷，我也討厭自己！媽媽著急，我也著急，一家人就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。我不知所措，媽媽卻開(kāi)始行動(dòng)了，早中晚，媽媽一刻也不停歇地密切關(guān)注我的學(xué)習(xí)，檢查我的作業(yè)，檢查我的筆記，檢查我的背誦。最后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的致命弱點(diǎn)——懶！因?yàn)閼校晕易鍪碌男侍停?/p>

于是，媽媽給我制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我必須每天早上六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)二十出門(mén)，七點(diǎn)四十到校。晚上必須用一個(gè)小時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，九點(diǎn)就熄燈睡覺(jué)。

媽媽偵探一般的存在，使我很不自在，覺(jué)得渾身像被綁上了麻繩。漸漸地，我很想擺脫媽媽對(duì)我束縛，但方法只有一種，那就是用成績(jī)來(lái)證明自己。所以，我每天玩命地學(xué)習(xí)，為的就是迎接四年級(jí)的第一場(chǎng)考試。

為了迎接那場(chǎng)考試，我都快成學(xué)習(xí)機(jī)器了。早上一開(kāi)校門(mén)，我就能夠到達(dá)班級(jí)；晚上回家，我只用十分鐘吃飯，直至晚上九點(diǎn)，我都在房間里爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)著。

功夫不負(fù)有心人，第一次月考過(guò)了不久，考試成績(jī)出來(lái)了，我的語(yǔ)數(shù)英三門(mén)功課都在90分以上，這可把我媽樂(lè)得快要休克了。

現(xiàn)在，我覺(jué)得自己越來(lái)越勤奮了，可能是因?yàn)樗哪昙?jí)那段時(shí)間的努力，提高了我的學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成了我勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣吧！現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)上學(xué)時(shí)遲到，作業(yè)留到最后的那個(gè)懶惰的小孩了。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)擺脫了媽媽的束縛；現(xiàn)在的我，已經(jīng)掙脫拴在手上的枷鎖；現(xiàn)在的我，已經(jīng)尋找到了那雙幫助我飛向天空、遨游天空的翅膀了！

現(xiàn)在的我，是勤奮的我，是努力的我，是拼搏的我！我欣賞這個(gè)勤奮的我！

我勤奮我快樂(lè)作文800 我勤奮,我快樂(lè)的作文篇六

穿過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)廊，回首成長(zhǎng)道路上所經(jīng)歷的奮斗里程，充滿(mǎn)了感嘆。那些人，那些經(jīng)歷，那些故事已深深埋藏在我心中。他們?nèi)珀?yáng)光下的金沙，熠熠生輝，光彩奪目。翻開(kāi)成長(zhǎng)相冊(cè)，那些美好的時(shí)光又在眼前浮現(xiàn)。為了美好未來(lái)所付出的勤奮與努力，為了成功人生所進(jìn)行的奮斗與進(jìn)取，那些難忘經(jīng)歷如海邊那溫暖雙足的細(xì)沙讓人眷戀、讓人難忘。

《感悟成長(zhǎng)的一百零八個(gè)故事》精選了108個(gè)關(guān)于勤奮與進(jìn)取的小故事，它們像一曲曲時(shí)代贊歌，激勵(lì)著我，堅(jiān)定的前行。

成功固然重要，但對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，更具有意義的，讓人記憶深刻的是努力奮斗的過(guò)程。也許這過(guò)程并不是那么美好，有時(shí)甚至是痛苦的，但不經(jīng)過(guò)痛苦蛻變的蛹永遠(yuǎn)成不了美麗的蝴蝶。

成功和失敗仿佛是兩個(gè)不同的音符，人生如戲，不努力就沒(méi)有機(jī)會(huì)，努力進(jìn)取就有希望。為了夢(mèng)想，不停進(jìn)取，去抓住成功的門(mén)環(huán)，就有可能叩響成功之門(mén)！命運(yùn)全靠自己掌握！讓我們來(lái)讀讀林巧雅的故事吧。

林巧稚是我國(guó)著名的婦產(chǎn)科專(zhuān)家，她治好的病人不計(jì)其數(shù)，人們很尊敬她。然而，在她剛剛生下來(lái)的時(shí)候，家里卻因?yàn)樗桥⒆?，一點(diǎn)也不喜歡她。轉(zhuǎn)眼間，林巧稚到了上學(xué)的時(shí)候?？粗绺?、弟弟高高興興的背著書(shū)包去上學(xué)?？伤蚕肷?，于是她就去求媽媽。媽媽一心軟，就答應(yīng)讓她去試試。上學(xué)后，林巧稚學(xué)習(xí)很認(rèn)真，許多男孩的成績(jī)都比不過(guò)她。一次，期末考試快到了，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)功課，課間休息時(shí)，巧稚和幾個(gè)女同學(xué)在討論問(wèn)題。

這時(shí)，男生說(shuō)：“這次你們準(zhǔn)要考“糊”?！鼻芍梢宦?tīng)，說(shuō)：我們?cè)趺戳?，我們照樣拿第一，咱們比比看！你們男生?00分，我拿110分！”為了這句話(huà)，林巧稚加倍努力。別人看一遍的書(shū)，她看三遍；別人做一道題，她做十道；別人九點(diǎn)睡覺(jué)，她卻要到深夜十一點(diǎn)或十二點(diǎn)鐘睡，樣樣都要比別人多花功夫。

不久，考試到了。巧稚每堂考試都認(rèn)真的答題，仔仔細(xì)細(xì)地計(jì)算?？纪暝嚵?，成績(jī)一公布，林巧稚果真拿了全班第一名。男生不得不佩服地說(shuō)：“林巧稚真行！”

以后，林巧稚自己說(shuō)的這句話(huà)深深地刻在她心里，樣樣都要拿“110分”，樣樣都要比男生強(qiáng)！她憑借著頑強(qiáng)的毅力、刻苦的精神，不斷進(jìn)取，努力奮斗，終于成為了我國(guó)第一流的婦產(chǎn)科女專(zhuān)家！

試想一想，林巧雅不努力讀書(shū)，勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，她能比別人強(qiáng)嗎？像林巧雅這樣的成長(zhǎng)故事還有很多，很多。通過(guò)這本書(shū)，我明白了，做任何一件事，只要不斷進(jìn)取，努力奮斗，憑借頑強(qiáng)的毅力、刻苦的精神，就一定會(huì)獲得成功！

我勤奮我快樂(lè)作文800 我勤奮,我快樂(lè)的作文篇七

【篇一】

古今中外贊頌勤奮的人數(shù)不勝數(shù)。文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才?！笨茖W(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水?！薄纱丝梢?jiàn)，勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。

古今中外有成就者莫不勤奮。西漢時(shí)有個(gè)叫匡衡得人，家中一貧如洗，白天靠給財(cái)主砍柴割草混口飯吃，就連買(mǎi)油燈的錢(qián)都沒(méi)有。晚上回到家中，屋子里漆黑一片，他很想學(xué)習(xí)，可那有錢(qián)去買(mǎi)燈油啊?忽然，他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺(jué)，他靈機(jī)一動(dòng)，在墻角用刀輕輕挖了一個(gè)小洞，一縷光射入房中，他高興極了，連忙捧著書(shū)簡(jiǎn)，對(duì)著那縷光，津津有味的讀起來(lái)。從那以后，他白天為財(cái)主砍柴割草，晚上便讀書(shū)讀到深夜，每到那時(shí)，他便忘記白天的勞累，忘記晚上的倦怠，一心一意地攻讀經(jīng)書(shū)。功夫不負(fù)有心人，這位“鑿壁偷光”的少年終于靠著自己的勤奮和努力成為了西漢時(shí)期著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，我相信，只要我們做一個(gè)有心的人，下功夫去讀書(shū)，就一定會(huì)取得成功。

但是，一個(gè)人即使有聰明的頭腦，可不去勤奮學(xué)習(xí)，也很難取得成功。北宋的方仲永，不到五歲便能提筆作詩(shī)，被人們稱(chēng)為“神童”仲永的父親整天帶著仲永去給有錢(qián)的人作詩(shī)，對(duì)對(duì)聯(lián)，從而掙幾個(gè)錢(qián)，而不讓仲永去學(xué)習(xí)。等到仲永十二、三歲時(shí)，作的詩(shī)便不如從前了;十八、九歲時(shí)，便和常人沒(méi)什么區(qū)別了，成為了一個(gè)平凡而普通的人。在我身邊有很多這樣的例子，就那姐姐來(lái)說(shuō)吧，五、六歲時(shí)姐姐便能把“唐詩(shī)三百首”倒背如流，爺爺夸姐姐是個(gè)“神通”，每當(dāng)客人來(lái)時(shí)，都會(huì)對(duì)姐姐夸上幾句，可長(zhǎng)大以后，姐姐根本不把心思放在學(xué)習(xí)上，結(jié)果高考只打了三百多分，真令人惋惜，所以不勤奮難以有成就。

我們必須勤奮學(xué)習(xí)，只有這樣才能取得成功，成為一個(gè)有成就的人。

【篇二】

工作勤奮的人總能贏得人們贊許。但是有些老師習(xí)慣性地占用學(xué)生自習(xí)和拖堂講課，因課堂質(zhì)量缺失、依靠課外時(shí)間的擴(kuò)展來(lái)彌補(bǔ)的這種“勤勞”，事實(shí)上很不受人欣賞。不講效率、質(zhì)量低下的勤奮是一種消極的勤奮，很大意義上是一種虛耗。試想，一節(jié)課應(yīng)當(dāng)解決的問(wèn)題，卻要賠進(jìn)去幾倍的時(shí)間才算勉強(qiáng)應(yīng)付得下，這樣的工作有什么質(zhì)量?磨刀不夠用力，拼命揮刀猛砍，會(huì)有什么后果是可想而知的。恐怕還不只是造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)，還無(wú)意中催生了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩，敗壞了他們的求知興趣。勤奮換來(lái)如此結(jié)果，這樣的勤奮該打問(wèn)號(hào)。

一個(gè)教師是否優(yōu)秀，首先就要看他是否具備先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)理念，工作價(jià)值是由思想觀念決定的。很難想象，一個(gè)應(yīng)試教育得心應(yīng)手的熟練工匠，能夠成為有效實(shí)施新課程改革的能手。失去自我革新的動(dòng)力，勤奮只能作為一種姿態(tài)，從精神層面上說(shuō)，或者只是一種自我安慰。外部壓力需要正確對(duì)待，壓力轉(zhuǎn)嫁是沒(méi)有出息的。學(xué)生究竟應(yīng)有多大作業(yè)量，哪些典型問(wèn)題必須解決好，哪些其實(shí)可有可無(wú)。教師應(yīng)該心中有數(shù);那種只為占據(jù)時(shí)間的作業(yè)和喋喋不休地拖堂講課，根本就是失職的表現(xiàn)。這樣的教師越勤奮，我們的孩子就越受罪。認(rèn)可這種低層次的勤奮，孩子們的正常交往空間和必要的文體娛樂(lè)時(shí)間，勢(shì)必遭遇最大限度侵噬的危險(xiǎn)。

教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，表面上的勤奮是不解決根本問(wèn)題的，教師的苦心如果不能給學(xué)生帶來(lái)求知的樂(lè)趣，這樣的工作就會(huì)失去價(jià)值。每個(gè)人都有自律義務(wù)，教師豈能例外。一方面要有科學(xué)的時(shí)間觀念，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，遵守授課紀(jì)律，另一方面又要不斷自我革新，拓寬視野，努力提高內(nèi)質(zhì)，讓自己的課上得生動(dòng)、率真、簡(jiǎn)樸、明晰?，F(xiàn)代社會(huì)最講效率，設(shè)法降低學(xué)生的受教成本，理應(yīng)成為每位教師義不容辭的義務(wù)。只有絕對(duì)值、沒(méi)有相對(duì)值，根本就是偽科學(xué)。沒(méi)有效率的.教學(xué)是沒(méi)有前途的，不講效率的教師是不受歡迎的。

我想，如果一個(gè)老師是優(yōu)秀的，他一定具有較高的化繁為簡(jiǎn)的本領(lǐng)，學(xué)生能從他身上充分體會(huì)到求知的喜悅，相反，缺乏絲絲入扣的細(xì)致分析，講課不得要領(lǐng)，這樣的教學(xué)有什么出息。拙劣的廚工會(huì)把營(yíng)養(yǎng)豐富的食物做成讓人呲牙裂嘴的東西，而高明的烹調(diào)師卻能把很平常的蔬菜變?yōu)樯阄毒闳拿牢都央?。讓顧客享受還是受罪，全由廚師手藝決定。在這方面，老師們的勤奮大有用武之地，也真正值得全社會(huì)尊敬。

我勤奮我快樂(lè)作文800 我勤奮,我快樂(lè)的作文篇八

今天是我的生日，農(nóng)歷5月20日。我十分高興，等著爸媽回到家中，親切地對(duì)我說(shuō)一聲生日快樂(lè)呢。

下午放學(xué)，我在路上想著：今年會(huì)有什么生日祝福呢？是錢(qián)還是什么呢？我走一路想一路，我走到家門(mén)口的最后一個(gè)臺(tái)階，打開(kāi)門(mén)大喊一聲：“爸媽?zhuān)一貋?lái)了?！蔽堇餂](méi)有聲音，我走過(guò)去一看，“唉，他們都沒(méi)在家。”寫(xiě)完作業(yè)，看了電視，又打掃屋子，可是爸媽一直沒(méi)有回來(lái)。我很心急：怎么還沒(méi)有回家呢？我還等著……

正當(dāng)我一臉沮喪，突然聽(tīng)到門(mén)外有腳步聲。我沖到門(mén)外，沒(méi)有人？是不是因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞣泵ν宋业纳?？這時(shí)，電話(huà)響了起來(lái)，我跑著拿起電話(huà)“喂，兒子，我和媽媽在下面等你，你下來(lái)吧……”我激動(dòng)地下樓，可樓下并沒(méi)有他們的身影。我只好再上臺(tái)階走進(jìn)家門(mén)，家中氣球彩燈都布置好了，卻一個(gè)人影都沒(méi)有。我知道他們躲在一個(gè)地方，那可是我小時(shí)候最喜歡的游戲。

來(lái)了！小蛋糕來(lái)了！我的爸爸把蛋糕拿來(lái)了。我的媽媽把香噴噴的菜端了上來(lái)，我的生日是世界上最與眾不同的了。

我們吃著蛋糕，媽媽問(wèn)我：“你知道生日是一種怎樣的快樂(lè)嗎？”我說(shuō)：“吃、喝、玩、樂(lè)，讓我很高興?！眿寢寣?duì)我說(shuō)：“不對(duì)，生日對(duì)你來(lái)說(shuō)是你出生的日子，媽媽希望你每天都這么開(kāi)心。”

這個(gè)生日讓我十分高興，也成了我最難忘的生日。

我勤奮我快樂(lè)作文800 我勤奮,我快樂(lè)的作文篇九

居里夫人說(shuō)過(guò)，不論對(duì)任何困難，都決不屈服；拿破侖認(rèn)為，最困難的時(shí)候，也就是我們離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候；達(dá)爾文心中，不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路……

——題記

名人眼中的困難是如此的渺小，是如此的鼓舞人心。這些話(huà)對(duì)于初三的我有了啟迪。讓我也嘗試著這樣去做，在嘗試中真正體驗(yàn)到了勤奮的又一種味道。

曾記得在初三的開(kāi)端我第一次參加了作文比賽，“我真的有能力參加嗎？”這句話(huà)不曾一次的在我的內(nèi)心回響，正在自我懷疑中爸爸給了我自信的力量，他告訴我勤奮將會(huì)提升我的能力，勤奮中綻放希望。這句話(huà)讓我鼓舞，讓我開(kāi)始了對(duì)這次的比賽的挑戰(zhàn)。

作文的草稿寫(xiě)好了，但憑我的實(shí)力是不可能一次成文的，的是無(wú)數(shù)次的修改。是要用比別人的精力，的時(shí)間在寫(xiě)好的作文上反復(fù)的修改。于是我盡可能的去一遍遍的去修改，但在后面的修改中麻木了，已經(jīng)找不到什么感覺(jué)了。爸爸這時(shí)告訴了我過(guò)段時(shí)間再修改的方法。

按照爸爸的建議，我過(guò)段時(shí)間就到電腦上看看自己的作文，有什么不妥處趕緊修改，就怕語(yǔ)文老師把我的作文“*斃”掉，讓我失去了參賽的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修改，當(dāng)我再去看那篇作文時(shí)，我感覺(jué)自己就像欣賞名著似的，開(kāi)始了細(xì)心的品味。雖然我的作文沒(méi)有別人那樣出采，但我并沒(méi)有放棄，總是鼓舞自己去拼搏，去勤奮。

自信，努力的我連最后的時(shí)刻都不錯(cuò)過(guò)。那天早上是交作文的時(shí)間，我早早的就起來(lái)了，將作文進(jìn)行最后一次的修改。一段時(shí)間后，當(dāng)語(yǔ)文老師告訴我比賽的結(jié)果時(shí)，我知道我的努力沒(méi)有白費(fèi)——我得了二等獎(jiǎng)。

這件事讓我明白了：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分*勞一分才。

“人生能有幾次搏？”我的人生充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)。我為我的拼搏感到驕傲、自豪，我為我的成功感到快樂(lè)無(wú)比！我相信無(wú)數(shù)機(jī)遇與挑戰(zhàn)在等待著我。

時(shí)光飛逝，挑戰(zhàn)不斷，但我的勤奮不減，我的熱情不減，我要使青春之光更加璀璨。兩年以后的這個(gè)月，是我們高考的一個(gè)月，高分自然成了拼搏的目標(biāo)。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功不是一場(chǎng)賽跑，而是一步一個(gè)腳印的旅程?！币晕椰F(xiàn)在的分?jǐn)?shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到理想中的學(xué)校，這對(duì)我又是一場(chǎng)比賽。但我相信我一定會(huì)非常非常的努力，用勤奮來(lái)改變我的分?jǐn)?shù)！我也并不害怕，因?yàn)槲抑涝谖业娜f(wàn)分努力下也有可能會(huì)像作文比賽一樣能成功的。我要比別人多十倍甚至百倍的力量去努力，去創(chuàng)造我的奇跡！我知道這是一種偉大的力量，它引導(dǎo)著我，走向高考成功的彼岸。

一切皆有可能！心有多大舞臺(tái)就有多大！別人能行，我也一定能行！與其長(zhǎng)時(shí)間的懷疑，不如短時(shí)間的求*！現(xiàn)在心中的一些想像，心中的夢(mèng)想不是說(shuō)出來(lái)就可以了，是要用我的實(shí)力去驗(yàn)*的?，F(xiàn)在吹噓，沒(méi)有真情的付出，沒(méi)有用勤奮來(lái)填充，我想那時(shí)的我一定是一無(wú)所有。所以我現(xiàn)在要將內(nèi)心的力量全部發(fā)揮出來(lái)，用自己的勤奮來(lái)?yè)Q取自己的成功，正如作文比賽那樣。

夢(mèng)想在我手中，這是我的天地，我要去追求我的夢(mèng)想。今生之中許多喜與悲或是一切絕望與新機(jī)，通通因我當(dāng)初有了勤奮，誓要達(dá)到目的地，好比飛機(jī)孤身天際飛，定立方向基于信與所知，七分本領(lǐng)三分靠運(yùn)氣。沒(méi)法遇見(jiàn)目的地，世界變遷，我也許顧忌現(xiàn)實(shí)玩弄，不免叫我心痛悲，經(jīng)多少次沖擊叫我受氣，淚也滴滿(mǎn)了地，偏偏我不放棄，我要更努力。

停住眼淚鼓起勇氣，永遠(yuǎn)奮斗就似沒(méi)有盡期。我跌下再翻起，永不放棄，直面世事心中永記?？喑姓业叫碌娜の叮腋遣豢戏艞?，不肯天真去計(jì)劃前路，但是亦不再擔(dān)心跌了不起。種種轉(zhuǎn)變迫使我去面對(duì)，絕無(wú)話(huà)去躲避。沒(méi)法遇見(jiàn)目的地，有更重*我也輸?shù)闷?。闊步前往方知一切都美，奮斗結(jié)果永不可預(yù)期，信心卻打不死。永不氣餒，好好享受勤奮的樂(lè)趣吧。

我勤奮我快樂(lè)作文800 我勤奮,我快樂(lè)的作文篇十

沈佳倩 石家莊市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

《朱子家訓(xùn)》開(kāi)頭就說(shuō)：黎明即起，灑掃庭除。這是告誡我們一要勤勞，二要從身邊的小事做起。我們的偉大領(lǐng)袖_老爺爺不僅自己勤勞，日里萬(wàn)機(jī)，而且利用一切機(jī)會(huì)培養(yǎng)兒子小岸英從小熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣?！蹲鲆粋€(gè)有道德的人》一書(shū)中的《清掃》一文中就是告訴了我們這樣一個(gè)故事。

勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有“人”的出現(xiàn)，勞動(dòng)是光榮的，也是人必需的。

我原本不太愛(ài)勞動(dòng)，家里的大人們也舍不得讓我這個(gè)小不點(diǎn)兒勞動(dòng)。自從我把小岸英的勞動(dòng)的故事講給家里的大人們聽(tīng)之后，再加上我的央求，家里的大人們終于同意讓我做一些力所能及的事情了，比如拖地板、擦桌子、倒垃圾等勞動(dòng)。剛開(kāi)始我覺(jué)得蠻新鮮的，蠻來(lái)勁的，可沒(méi)做多少時(shí)間，我就覺(jué)得拖地板、擦桌子等事情看似不起眼，做久了還是蠻累的。在我?guī)缀跻艞壍臅r(shí)候，小岸英的故事激勵(lì)著我繼續(xù)堅(jiān)持了下去，家里的大人們都夸我真勤勞，我心里樂(lè)滋滋的！

適逢新春佳節(jié)，我到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿疫^(guò)年，真熱鬧啊！鞭炮足足響了2個(gè)多小時(shí)，熱鬧有了，煙花綻放的美麗也有了，可是天空成了灰色，大地鋪滿(mǎn)了五彩的紙屑。我無(wú)法掃除天空的灰色，我也無(wú)法掃除大地五彩的紙屑，但我可以?huà)咔逦业摹耙划€三分地”的五彩紙屑。當(dāng)我和爺爺一起掃清了爺爺家門(mén)前的紙屑，也把鄰居家門(mén)前的一部分紙屑清掃干凈時(shí)，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。大人們都夸獎(jiǎng)我真勤勞，真是一個(gè)懂事的孩子。我心里很高興，特享受。

我愛(ài)勞動(dòng)，我喜歡勞動(dòng)，我要像小岸英一樣，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，從小事做起，從自我做起！|||

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我勤奮我快樂(lè)作文800 我勤奮,我快樂(lè)的作文篇十一

上個(gè)學(xué)期期末考試，我的語(yǔ)文考了a，數(shù)學(xué)考了a，就是英語(yǔ)完蛋了，考了個(gè)b。到底怎么回事呢？我還指望著它為我拿一張獎(jiǎng)狀呢。眼看著到手的獎(jiǎng)狀飛走了，我感到特別失落。老師看出了我的失望，和我一起分析了考砸的原因，原來(lái)是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，聽(tīng)力部分失分太嚴(yán)重。老師讓我假期里好好補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)。

放了暑假，在外地求學(xué)的哥哥回家了，看到悶悶不樂(lè)的我，關(guān)心地問(wèn)我：“妞妞，怎么了？是不是不舒服？”我搖搖頭。哥哥又問(wèn)：“是不是沒(méi)有得到獎(jiǎng)狀，不高興了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，心灰意冷地說(shuō)：“哥哥，你就別問(wèn)了，我沒(méi)事?！备绺缈戳丝次遥裁匆矝](méi)說(shuō)就出去了。

到了晚上，我正在房間里發(fā)呆、發(fā)愣，哥哥進(jìn)來(lái)了，拍拍我的頭，親切地說(shuō)：“妞妞，怎么不出去玩玩？”我嘆了口氣，說(shuō)：“沒(méi)心情，不想出去?！薄版ゆ?，是不是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)沒(méi)考好？媽媽都告訴我了，小事情，哥哥幫你?！薄坝⒄Z(yǔ)好難，我學(xué)不好的?！蔽亦洁炝艘痪?。哥哥一聽(tīng)，生氣地對(duì)我說(shuō)道：“妞妞，你怎么沒(méi)點(diǎn)兒毅力呢？遇到點(diǎn)挫折就打退堂鼓，這怎么行呢？”我聽(tīng)了，眼淚就掉下來(lái)了。

哥哥看了，忙安慰我：“妞妞，學(xué)習(xí)差是暫時(shí)的，只要你肯下苦功，在這個(gè)假期里勤奮補(bǔ)習(xí)，我相信你一定能學(xué)好英語(yǔ)的?！甭?tīng)了哥哥的話(huà)，我內(nèi)心一震，“是啊，人不是生來(lái)就聰明的，聰明是靠后天勤奮奮斗得來(lái)的。只要我勤奮學(xué)習(xí)，就一定能學(xué)好英語(yǔ)的?！蔽沂箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了。哥哥也笑了。

從那以后，哥哥先幫我制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我按計(jì)劃學(xué)習(xí)。每天都有一個(gè)小時(shí)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)間。他也總是一有空就輔導(dǎo)我，讓我從最基本的字母、單詞入手，聽(tīng)錄音，糾正我發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)的缺點(diǎn)。我最怕寫(xiě)英語(yǔ)四會(huì)句子了，哥哥就叫我多寫(xiě)四會(huì)句子。

經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的“魔鬼”訓(xùn)練，我的英語(yǔ)成績(jī)終于提上來(lái)了。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后不久，我的一篇作文就被貼在英語(yǔ)宣傳欄里，別提我有多高興了。本學(xué)期每次英語(yǔ)考試成績(jī)，我都不再是b了，而是a。

每當(dāng)看到試卷上紅紅的a，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“這是我刻苦學(xué)習(xí)的成果，也是哥哥勤奮幫助的結(jié)果啊。我希望像哥哥那樣，考上北京大學(xué)。為了這個(gè)目標(biāo)，我一直勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。我堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>

我勤奮我快樂(lè)作文800 我勤奮,我快樂(lè)的作文篇十二

每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，然而從古至今，哪一個(gè)成功者背后沒(méi)有勤奮的學(xué)習(xí)呢？

大家知道法國(guó)著名物理學(xué)家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫(huà)得到處都是，正愁沒(méi)地方做演算時(shí)，他突然看到前面有一塊黑板。他趕上前去，就在上面寫(xiě)了起來(lái)。正在他寫(xiě)著的時(shí)候，黑板突然移動(dòng)了，并且越來(lái)越快，眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道：

等一等，等一等，馬上就算完了。

可黑板才不聽(tīng)呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來(lái)那塊黑板竟然是一輛馬車(chē)的后背廂！

因?yàn)榘才嗍莻€(gè)物理學(xué)家，所以大家經(jīng)常找他請(qǐng)教問(wèn)題，弄得他總是沒(méi)法專(zhuān)心搞研究。為了勤奮學(xué)習(xí)，他在門(mén)上掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著安培先生不在家。后來(lái)有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門(mén)口，抬頭一看，說(shuō)了聲安培先生不在家，就轉(zhuǎn)身走了。

現(xiàn)在，雖然我們的學(xué)習(xí)條件更加好了，但是我們?nèi)匀灰?，正如勤能補(bǔ)拙所說(shuō)的，勤奮可以彌補(bǔ)天生的笨拙。有時(shí)你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因?yàn)橹挥幸簧趭^，才能有所作為，才能為人民，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。