每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
蘆薈小學(xué)生作文 蘆薈小學(xué)生作文300字到500字篇一
我模糊記得，冬天時(shí)因?yàn)樘J薈長(zhǎng)的很小，而且很黃，我就沒有太關(guān)心它，也不知道是誰偶爾給它澆澆水，讓它度過寒冷而漫長(zhǎng)的冬天的。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，蘆薈也蘇醒了，而我卻很晚才發(fā)現(xiàn)它變綠。那天，我早早地起了床，走到陽臺(tái)，好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，原來一直被我忽視的蘆薈，它的葉子變得綠了，也厚了，里面好像有很多汁液，葉的'邊緣還有很多小刺，乳白色的，還挺刺人的。
從那以后，我一起床就去陽臺(tái)看看我的蘆薈，有時(shí)澆澆水，把它當(dāng)做寶一樣看待。
一天早晨，我突然發(fā)現(xiàn)，蘆薈長(zhǎng)出了一節(jié)，我摸了摸它的莖，很硬，白色中還帶著一絲絲的綠，這可能是纖維吧。莖上又長(zhǎng)了一些葉子，它們很嫩，刺也很小，軟軟的，特別可愛。
我問媽媽蘆薈為什么到現(xiàn)在才長(zhǎng)大。媽媽看著蘆薈好長(zhǎng)時(shí)間，若有所思地說：“任何事物都有它的一個(gè)適應(yīng)期，就像你剛剛出生，來到這個(gè)世界，一開始，你只會(huì)哭。”
過了兩個(gè)月，夏天到了，我無意發(fā)現(xiàn)，蘆薈分根了，我想，()這就是我長(zhǎng)期照料它的結(jié)果吧！
在微風(fēng)的撫摸下，蘆薈安靜地生長(zhǎng)。等它的分根長(zhǎng)大，我也把它送給別人。
蘆薈小學(xué)生作文 蘆薈小學(xué)生作文300字到500字篇二
蘆薈是什么呀？第一次看到蘆薈的時(shí)候，我這樣問媽媽？不過現(xiàn)在我可不會(huì)這么問了，以為我現(xiàn)在很了解蘆薈，現(xiàn)在就由我來給你介紹一下蘆薈吧！
蘆薈的渾身都是寶，既能當(dāng)藥引子，又能觀賞。所以從小我喜歡蘆薈。
我家陽臺(tái)上曾種有一盆大蘆薈，它長(zhǎng)得十分繁茂，每片葉都長(zhǎng)有尖尖的小刺。夏天時(shí)，用小刀割下一小塊綠油油肥厚的葉子，削下小刺和外皮，用肉擠汁擦臉，可以給皮膚美容。倘若你要問我喜歡的植物是什么，那一定是蘆薈了。
有一次暑假，我和家人在外面玩了近一個(gè)月，家里沒有人，更別說給蘆薈澆水了。然而，當(dāng)我回家推開陽臺(tái)門時(shí)，一大片綠色映入眼簾，這綠呀綠得不禁讓人沁人心脾!而別的花盆里的植物卻只?？葜∪~。這時(shí)，媽媽走過來，摸摸我的頭說：“孩子，蘆薈的家原來在沙漠中，也叫”旱不死的植物“，不澆水或少澆水對(duì)它的生長(zhǎng)影響不大?！蔽颐靼琢?，長(zhǎng)時(shí)間可以不用給蘆薈澆水，蘆薈真有韌性啊!這一點(diǎn)可是大多數(shù)別的植物做不到的。
小小的.蘆薈給了我一個(gè)啟示：在困難面前要堅(jiān)強(qiáng)，要挺過去，要堅(jiān)持到底!就像我們平時(shí)學(xué)習(xí)一樣，不要一遇到困難就灰心放棄，要頑強(qiáng)地克服，去獲得最后的勝利!在生活中，這個(gè)啟示在什么地方都能用上。
你說，小小的蘆薈是不是全身都是寶呀，蘆薈給我的啟示讓我終身受益。
蘆薈小學(xué)生作文 蘆薈小學(xué)生作文300字到500字篇三
我家的陽臺(tái)上有傲雪的臘梅花，有飄香的桂花，有優(yōu)雅的君子蘭，還有很多叫不出名的花…......
但我最喜歡蘆薈。開始我不喜歡蘆薈，是因?yàn)樗婚_花不結(jié)果還沒有香味，只有厚厚的一層綠色葉子，一點(diǎn)沒意思，很不招人喜歡。
可有一天，我臉上長(zhǎng)了很多痘痘，爸爸忙在蘆薈盆里摘下一片葉子取出它的葉汁，給我抹在臉上。不過幾天痘痘全沒了。
爸爸說：“蘆薈雖然不好看但用處卻很大，其實(shí)它很美?！?/p>
“它能去痘痘，”我說。
媽媽說：“蘆薈還能美容呢。”
可我們都沒完全答對(duì)。爸爸說：蘆薈的美在于它的生命力旺盛，它不擇地方不擇土壤不擇氣候，那里都是它生長(zhǎng)的的家園。它從不拒絕我們對(duì)它的'傷害，每次我們?nèi)∠滤娜~片時(shí)，它又繼續(xù)長(zhǎng)出新的葉片，盆里栽上一株蘆薈要不了多久就會(huì)繁殖出很多株蘆薈。我想：做人也應(yīng)該向蘆薈那樣，充滿活力且對(duì)別人有好處，而不應(yīng)該做外表好看卻對(duì)別人沒有幫助的人。
