范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
2、我們的生命之所以貧瘠，原因往往不是放棄了工作，便是因工作放棄了沉思：要不斷地工作，也要不斷地沉思。生命原是一個(gè)不知來(lái)自何處去至何方的奇跡，存在也是一個(gè)時(shí)空的偶然，我們需要不停的奮斗，來(lái)印證我們生命的真正存在。這樣我們便須活躍我們的思維，點(diǎn)燃靈臺(tái)的明燈，照亮我們?cè)撟叩穆?，以便我們繼續(xù)跋涉。生命也是需要不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績(jī)，不管昨日你園圃里有多少花朵，那是屬于昨日;若你一心沉湎于昨日的喜悅，就難享今日更清醇的歡欣。今日，一個(gè)新的開始，更需要我們前進(jìn)，更需要我們?nèi)ピ杏?。人生是一條永遠(yuǎn)走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰 而淚 盡。
3、流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空，樂(lè)曲雖然結(jié)束了，卻用激昂的旋律振奮人心。
4、菲爾丁說(shuō)：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害?！边@話沒(méi)錯(cuò)。但不必為此走向另一極端，夸大書籍對(duì)人的品格的影響。更多的情況是：好人讀了壞書仍是好人，壞人讀了好書仍是壞人。
5、滴水之所以能夠穿石，原因起碼有二：一是在于它們目標(biāo)專一，每一滴水都朝著同一方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上;二是在于它們持之以恒，在漫長(zhǎng)的歲月中，它們從未間斷過(guò)這種努力。由此及彼，我們可以想到古今中外有成就的學(xué)者，在它們身上，都體現(xiàn)了“專”“恒”二字。
6、母子之愛(ài)、兄弟之情，雖然也有濃厚的利他色彩，但它的前提是以血緣和親情為紐帶的，還不能稱得上無(wú)私奉獻(xiàn)。只有超越親情血緣，超越個(gè)人功利之上的利他和犧牲，才稱锝上無(wú)私奉獻(xiàn)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)，既不同于道德家的界說(shuō)，也不同于 慈善家的善行。它不是從“小我”意義上尋求和感悟精神的皈依和心靈的慰藉，而是從“大我”的意義上承諾和踐行對(duì)國(guó)家、社會(huì)和人民群眾的責(zé)任和使命。
7、書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流血的傷口，時(shí)間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。
8、只有波濤洶涌的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟，而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞;只有狂風(fēng)暴雨，才能洗滌污泥濁水，而和風(fēng)細(xì)雨，只能留下泥沙;只有一望無(wú)際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美，而孤獨(dú)的樹木，只好任狂風(fēng)摧殘。
9、書是我的精神食糧，它 重塑了我的靈魂。當(dāng)簡(jiǎn)?愛(ài)說(shuō)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊;當(dāng)裴多菲說(shuō)：“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值;當(dāng)魯迅說(shuō)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了人應(yīng)具有的反抗精神;當(dāng)白朗寧說(shuō)：“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心是多么重要。
10、既然目標(biāo)是遙遠(yuǎn)的地平線，就該多一些冷靜和從容。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種;成為大海的一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也許，付出了汗水，不一定能收獲那個(gè)日漸成熟的夢(mèng);也許，灑下了熱血，并不一定擁有那片火紅的風(fēng)景;也許，黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來(lái)燦爛的黎明……?？晌也⒉灰晃秱?。盡管默默地耕耘，還未聽(tīng)到生命的回聲，但熱愛(ài)生命的我，一定會(huì)贏。
11、用不著立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活著，點(diǎn)不亮一盞霍霍燃燒的生命之燈。我的喊聲或許有些微弱，我的腳步或許有些盲從，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。命運(yùn)沒(méi)有什么可怕的，驚濤駭浪的海上不是常見(jiàn)揚(yáng)起的帆影!
12、用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來(lái)就充滿坎坷，沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎會(huì)有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事。如果在一條陰溝里都翻了船，你的人生一定蒼白，絕對(duì)不會(huì)生 動(dòng)。如果敗了，我可以從頭再來(lái)，如果勝了，我可以把腳下的基石夯硬。
13、用不著把一句：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的千古絕唱反復(fù)品味出苦澀而徒自悲傷。我生命的指針處在八九點(diǎn)鐘，正是旭日東升的美好時(shí)刻，只要我努力地前行，世界的各個(gè)角落都會(huì)看到我的身影。這個(gè)世界，我不知道是不是有點(diǎn)兒寒冷，但我愿用自己微薄的力 量，送給每個(gè)感到?jīng)鲆獾呐笥岩环轀嘏?、一縷光明。
14、真正的光明，決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)候，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄，決不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。所以，在你戰(zhàn)勝外來(lái)的敵人之前，先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。
15、天下只有兩 種人：譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人應(yīng)該高興，因?yàn)樗砍砸活w都是手中那串葡萄里最好的;第二種人應(yīng)該悲觀。不過(guò)事實(shí)上卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。
16、人生雖然只有幾十年，卻決不是夢(mèng)一樣幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燃燒得光明熾熱，傳給下一代的人。
17、人格需“貴我”：自立以樹人之尊嚴(yán)，自信以揚(yáng)人之精神，自學(xué)以長(zhǎng)人之才華， 自愛(ài)以見(jiàn)人之崇高，自勵(lì)以磨人之意志，自警以示人之理智，自強(qiáng)以顯人之個(gè)性，自謀以圖人只發(fā)展，自?shī)^以成人之大業(yè)。
18、失敗，是把有價(jià)值的東西毀滅給人看;成功，是把有價(jià)值的東西包裝給人看。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來(lái)的。成功與失敗循環(huán)往復(fù)，構(gòu)成精彩的人生。成功與失敗的裁決，不是在起點(diǎn)，而是在終點(diǎn)。
19、人生就像一條河，經(jīng)歷豐富，才能遠(yuǎn)源流長(zhǎng)。偉大的一生，像黃河一樣跌宕起伏，像長(zhǎng)江一樣神奇壯美。
人生就像一座山，經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀。偉大的一生，像黃山一樣奇峰迭起，像泰山一樣大氣磅礴。
經(jīng)歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光;經(jīng)歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。
經(jīng)歷就是體驗(yàn)，經(jīng)歷就是積淀。沒(méi)有體驗(yàn)就沒(méi)有生存的質(zhì)量;沒(méi)有積淀，就沒(méi)有生存的智慧。人生的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價(jià)值在經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)。
20、用不朽的“人”字支撐起來(lái)的美好風(fēng)景，既有“雖體解吾猶未變兮”的執(zhí)著吟哦，也有“我輩豈是蓬蒿人”的跌宕胸懷;既有“我以我血薦軒轅”的崇高追求，也有“敢教日月?lián)Q新天”的豪放氣魄。
21、有的人，在陽(yáng)光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時(shí)候，他卻打著傘悄悄地先走了。有的人，在你有權(quán)有勢(shì)的時(shí)候，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而你離職了，或無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)了，他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有的人，在面對(duì)你傾訴深情的時(shí)候，語(yǔ)言的表達(dá)像流淌一條清亮、甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。有的人，在你辛勤播種的時(shí)候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當(dāng)你收獲的時(shí)候，他卻毫不愧色地以各種理由來(lái)分享你的果實(shí)。有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內(nèi)心深處卻充滿了空虛。充滿了無(wú)知與愚昧，那種無(wú)文化的形態(tài)，常常不自覺(jué)地流露在他的言語(yǔ)行動(dòng)中。
22、讀別人，其實(shí)也在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。讀人，最重要的是讀懂怎樣為人。讀人，是為了要做一個(gè)真正的人。因此，讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂(lè)，才能讀出幸福。
23、大的東西變小，小的東西也會(huì)變大?！按蟆迸c“小”常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化。大的損失會(huì)因補(bǔ)救及時(shí)而變小，小的成績(jī)會(huì)因繼續(xù)努力而變大;“多”與“少”也是如此，多的問(wèn)題會(huì)因及時(shí)求教而減少，少的知識(shí)會(huì)因不斷積累而增多。
24、信仰是人生杠桿的支撐點(diǎn)，具備這個(gè)支撐點(diǎn)，才可能成為一個(gè)強(qiáng)而有力的人;信仰是事業(yè)的大門，沒(méi)有正確的信仰，注定做不出偉大的事業(yè)。勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉，只有辛勤勞動(dòng)，才能點(diǎn)燃智慧的熊熊大火;勞動(dòng)是事業(yè)的階梯，沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，不可能攀上事業(yè)成功的巔峰。
25、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。
26、一個(gè)人要正視和克服自身的弱點(diǎn)，需要有十倍的勇氣和百倍的堅(jiān)強(qiáng)。有的人會(huì)因?yàn)樽约郝斆髂芨苫颉把y(tǒng)高貴”而驕傲自大，他要戰(zhàn)勝這個(gè)弱點(diǎn)，不知要碰多少回壁，挨多少次批評(píng)，作多少番深深的反省，他們是人生征途上馬拉松冠軍。有的人為了戰(zhàn)勝疾病和傷殘，忍受著精神和肉體上的痛苦，無(wú)畏地向死神宣戰(zhàn)，堅(jiān)忍地同命運(yùn)抗?fàn)帲讯蜻\(yùn)的千斤重壓舉起和推倒，令重量級(jí)的舉重猛將也肅然起敬。還有那些為戰(zhàn)勝私欲而處處克己的人，為戰(zhàn)勝惰性而反復(fù)自策的人，為戰(zhàn)勝暴躁而時(shí)時(shí)制怒的人，為戰(zhàn)勝怯懦而不斷自勵(lì)的人。他們，都是生活的強(qiáng)者。
27、一棵小草，也許永遠(yuǎn)不能成為參天大樹，但它可能做最綠最堅(jiān)強(qiáng)的小草;一滴水，也許永遠(yuǎn)不能像長(zhǎng)江大河一樣奔騰，但它可以成為所有水中的最純的那一滴。
28、什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮?
什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?
鮮花說(shuō)，我開放的年齡千枝秀，月亮說(shuō)，我透明的心靈最坦蕩，海鷗說(shuō)，一生與風(fēng)浪搏擊最壯麗，
29、人生不在成就了多大的事業(yè)而重在做好了什么，說(shuō)以，見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做其中挺拔的一棵;見(jiàn)到奔騰的長(zhǎng)江，你只盼無(wú)愧地做浪花里晶瑩的一滴;見(jiàn)到無(wú)際的藍(lán)天，你只求無(wú)愧地做云朵中祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨，雖是一滴，卻能滋潤(rùn)禾苗，雖是一朵，卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。
30、人們向往空谷幽蘭，因?yàn)樗z世而獨(dú)立，高潔清幽，不為世塵所染，然而那環(huán)境畢竟可遇而難求。所以人們更加贊美蓮花，因?yàn)樗鑫勰喽蝗?，濯清漣而不妖，人們應(yīng)該像蓮花那樣懂得心靈的自我凈化。
31、一滴水在宇宙中只不過(guò)是一個(gè)微小的點(diǎn)，可是它卻能反映出整個(gè)太陽(yáng)。這就意味著整個(gè)太陽(yáng)被“壓縮”進(jìn)一個(gè)水滴之中。于是，當(dāng)我們面對(duì)清晨綠葉上的串串露珠時(shí)，仿佛看到無(wú)數(shù)的太陽(yáng)在微風(fēng)中舞蹈;當(dāng)我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時(shí)，似乎看到了一個(gè)奧妙無(wú)窮的宇宙。
32、光陰是一把神奇而無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林;當(dāng)然，它也能使繁華之都衰敗成荒原與廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭上的皺紋是它刻出來(lái)的，少女臉上的紅潤(rùn)是它描繪出來(lái)的。生命的繁衍與世界的運(yùn)動(dòng)正是由它精心指揮著。
33、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符;人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息;人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào);人生如一棵樹。應(yīng)該多一些新鮮的翠綠，少一些凋零的枯萎。
34、生命之花是靠享受來(lái)供養(yǎng)的。生命是博大豐富的，可享受的東西無(wú)窮之多;生命又是很短暫的，許多有意義的東西會(huì)稍縱即逝。有人說(shuō)，享受是金，有人說(shuō)，享受是土。
35、希望大路平坦筆直，卻常常有岔路和崎嶇;希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦與逆流;希望莊稼茂盛豐收，卻常常有旱勞與蟲害;希望人生幸福美滿，卻常常有挫折和失敗。事物總是由對(duì)立的兩方面組成的，希望萬(wàn)事如意是不現(xiàn)實(shí)的。
36、生命原來(lái)是夢(mèng)想的一架梯子，可以延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你永不放棄。
挫折原來(lái)是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑，只要你決不退縮;真誠(chéng)原來(lái)是溝通的一把鑰匙，可以開啟人們封閉的心扉，只要你堅(jiān)持到底。
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
寂靜幽深的空谷，只有蕭瑟的風(fēng)聲伴隨孤獨(dú)的旅者。無(wú)數(shù)幻象在他眼前誕生又泯滅：時(shí)而是懸崖峭壁，時(shí)而是棧道橋梁……他的身影在空谷中越行越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到融入如血?dú)堦?yáng)?！}記
當(dāng)居里夫人獨(dú)守一方破屋，一口煉鍋，整日揮汗如雨；當(dāng)?shù)鲜磕狎榕P貨車車廂冷硬的地板，只有老鼠為伴；當(dāng)米勒小心翼翼地裁剪畫紙意圖節(jié)省珍貴的畫具，他們正在以各種各樣的姿勢(shì)行走于人生的空谷。只見(jiàn)懸崖者嘆曰：行到水窮處，四望皆無(wú)路！而他們卻憑借對(duì)人生的無(wú)限熱望和對(duì)成功的孜孜以求自辟蹊徑，終于走出空谷。
谷可以是空的，山可以是陡的，但心不可以是荒的。只要不是真空，飽滿著創(chuàng)造力的心總能夠發(fā)掘向前向上的資本，總能夠帶來(lái)“車到山前必有路”的幸運(yùn)，總能夠?qū)崿F(xiàn)“柳暗花明又一村”的奇跡。如果買得起畫筆和顏料，貧窮就不會(huì)迫使孩子繪制蛋殼畫；如果擁有理科的天賦和知識(shí)，偏科就不會(huì)勒令錢鐘書鉆研文學(xué)；如果找得到逃命的道路和方法，威脅就不會(huì)促使斑羚勇氣重獲飛度而生……永遠(yuǎn)堅(jiān)實(shí)跳動(dòng)的心臟，永遠(yuǎn)準(zhǔn)備噴薄而出的熱血是最為寶貴的財(cái)富，它永不被剝奪，永不被失去，使你在死亡之前都不會(huì)空洞。
面對(duì)空谷時(shí)不受挫敗，拒絕頹喪悲觀，始終保持激動(dòng)的心情認(rèn)真對(duì)待每一處新發(fā)現(xiàn)，積極行動(dòng)，才是找尋道路的正確態(tài)度。一直人生失意的島澤新一剛剛被解雇，走路時(shí)將一枚硬幣落入下水溝。他反而靈機(jī)一動(dòng)，成立了一個(gè)下水道撿硬幣公司，竟然撿到了一個(gè)億。試想，他若是被陰影所擊敗，只知道抱怨自己的命運(yùn)，又怎么能想出這么一個(gè)好點(diǎn)子呢？或許早就灰溜溜的回家了吧！他正是笑對(duì)生活，勇對(duì)空谷，才于逆境中爆發(fā)，于沉寂中一鳴驚人。
以心尋路，自然要秉持非凡的自信，相信空谷總有盡頭，相信自己終會(huì)成功。德國(guó)女畫家梅琳在九十歲時(shí)方成名，此前一直默默無(wú)聞生活困頓。她堅(jiān)定地認(rèn)為，生命就是要追求自己熱愛(ài)的事物，無(wú)論艱苦與否，一定有出頭之日。她在茫?？展戎袔缀鯇ひ捔艘惠呑?，從未放棄崛起的希望，借于自信與心靈之力，為自己的人生畫出完美色彩。
空谷之中，以心尋路，千轉(zhuǎn)百折，終遇通途。面對(duì)懸崖，我們?nèi)绾芜x擇？空曠幽靜的山谷，故名空谷?？吹娇展扔腥讼氲降氖菞５溃腥讼氲降氖菓已虑捅??！翱展取?，意味著我們?nèi)松械囊粋€(gè)個(gè)困難險(xiǎn)阻，而面對(duì)此，擁有不同價(jià)值觀與心境的人，會(huì)做出了不同的選擇。
有人選擇堅(jiān)定信念，勇敢地向上爬，如海明威筆下的桑迪亞哥，他用自己的信念鑄造出通往“山頂”的“棧道”——絕不倒下，而后通過(guò)了他的“空谷”——大海的考驗(yàn)；而有的人正所謂艾略特筆下所形容的“我們無(wú)依無(wú)靠”的“空心人”“稻草人”——面對(duì)空谷，他們嘩的一聲就倒下了，潰散了。于是，不同的選擇，也決定了不同的道路，也決定了完全不一樣的人生。前者，用自己的信念去闖，即使失敗了，也不僅沒(méi)有浪費(fèi)此程，而且，通過(guò)空谷的旅行也將他們的心靈打造得更強(qiáng)大，那樣，他們回望過(guò)往的道路時(shí)，才會(huì)熱淚盈眶；而后者，他們的退卻，也意味著他們的懦弱——盡管他們穿上盔甲，顯示自己的強(qiáng)大，也無(wú)法掩飾他們的那一顆脆弱的“玻璃心”。
所以，朋友啊，在面對(duì)屬于你的人生空谷時(shí)，要堅(jiān)定你的信念，要相信拿破侖所說(shuō)的那句話，“最困難的時(shí)候，也就是我們離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候”，然后，去建造屬于你的棧道，通過(guò)你的人生空谷。
自己，但是，他們最終鑄造成自己的“棧道”通過(guò)了“空谷”，是因?yàn)樗麄儓?jiān)守自己的夢(mèng)想，堅(jiān)守自己的信念，他們不放棄，不服輸，最終登上山頂，享受到“一覽眾山小”的自豪。
生存于天地之間的我們，于宇宙而言，不過(guò)是如同蜉蝣一樣，是最渺小的存在。然而正如佛家所說(shuō)，“一花一世界，一葉一菩提”，即使渺小，我們也擁有自己的人生，擁有我們自己的心靈世界。人生如同一場(chǎng)旅途，“空谷”是我們必須歷經(jīng)的景色，究竟是想要體會(huì)到“一覽眾山小”，還是要被禁錮在空谷之中，在于你自己的選擇。
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
一、閱讀下面宋詩(shī)，完成后面各題。
次韻尹潛感懷
陳與義①
胡兒又看繞淮春，嘆息猶為國(guó)有人。
可使翠華周宇縣，誰(shuí)持白羽靜風(fēng)塵。
五年天地?zé)o窮事，萬(wàn)里江湖見(jiàn)在身。
共說(shuō)金陵龍虎氣，放臣迷路感煙津。
【注】①陳與義，南宋詩(shī)人，少即有才名。此詩(shī)寫于1129年，詩(shī)人遭受貶謫，仍未復(fù)官。又因金兵南下，連陷三州。故避亂江漢，轉(zhuǎn)徙湘湖。金兵南犯，南宋政府對(duì)定都何處存在爭(zhēng)議。
1.下列對(duì)整首詩(shī)內(nèi)容和手法的分析，不正確的兩項(xiàng)是( )( )
a.首聯(lián)點(diǎn)明了金人兩次大規(guī)模的進(jìn)攻，“猶為國(guó)有人”是詩(shī)人的激憤之語(yǔ)。
b.“可使翠華周宇縣”用借喻的手法?！按淙A”是皇帝儀仗隊(duì)中用翠鳥羽毛做的旗，這里比喻皇帝。
c.“誰(shuí)持白羽靜風(fēng)塵”中的“風(fēng)塵”與戴叔倫詩(shī)句“山中舊宅無(wú)人往，來(lái)往風(fēng)塵共白頭”中“風(fēng)塵”之意相同。
d.頸聯(lián)上句言五年間國(guó)多戰(zhàn)亂，下句嘆萬(wàn)里路奔走江湖，兩句形成因果關(guān)系，對(duì)仗工整，一氣呵成。
2.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的哪些思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
二、閱讀下面這首古詩(shī)，完成后面各題。
還山宅
楊師道
暮春還舊嶺，徙倚玩年華。
芳草無(wú)行徑，空山正落花。
垂藤掃幽石，臥柳礙浮槎①。
鳥散茅檐靜，云披澗戶斜。
依然此泉路，猶是昔煙霞。
【注】①槎：讀chá，指小舟。
3.下列對(duì)詩(shī)歌相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是(5分)( )( )
a.首聯(lián)中“還舊嶺”開篇點(diǎn)題，“徙倚”意為徘徊流連，“玩年華”是指自己虛度美好春光。
b.第二聯(lián)描寫了暮春時(shí)節(jié)的衰敗景象：荒草彌漫，無(wú)路可行，空山寂靜，落花飄零。
c.第四聯(lián)中“鳥散茅檐靜”是寫詩(shī)人回到山宅，驚散了棲息在茅檐下的鳥兒，山宅因此安靜下來(lái)，暗示詩(shī)人已久未還家。
d.尾聯(lián)虛寫詩(shī)人所經(jīng)泉路依舊，看到煙霞如昔，這些都是詩(shī)人熟悉的舊時(shí)風(fēng)最;再次突出了“還”字。
e.“還”字是最能體現(xiàn)全詩(shī)主旨的“詩(shī)眼”，全詩(shī)處處都緊緊圍繞“還”字來(lái)寫，首尾呼應(yīng)，構(gòu)思巧妙。
4.第三聯(lián)中哪兩個(gè)字用得好，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句賞析其妙處。
2.①首聯(lián)詩(shī)人用“又”“嘆息”等詞，表達(dá)了面對(duì)金兵的多次入侵，自己卻無(wú)能為力的才不得展的憤懣。②頷聯(lián)詩(shī)人用設(shè)問(wèn)的方式表現(xiàn)了對(duì)朝廷現(xiàn)狀的不滿，表達(dá)了對(duì)“匡扶社稷”的英豪的期盼之情。③頸聯(lián)與尾聯(lián)通過(guò)對(duì)自己漂泊的狀態(tài)及國(guó)無(wú)定都的現(xiàn)狀的描寫，表達(dá)了對(duì)自己和朝廷前途命運(yùn)的擔(dān)憂。
4.①掃、礙。②掃，拂掃，拂弄的意思，寫輕風(fēng)吹著垂藤拂掃過(guò)幽石，用比擬的手法寫出了山宅周邊景物的別致，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)山宅的熱愛(ài)之情。③礙，阻礙的意思，寫橫臥的柳枝擋住了詩(shī)人前行的小舟，暗示詩(shī)人很久沒(méi)有還家，也表現(xiàn)了詩(shī)人急于還家的心情。
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
三毛說(shuō)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)?！碑?dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無(wú)暇他顧、疲憊不堪時(shí)，有沒(méi)有靜下來(lái)想一想，忽略了什么，或是值不值得？我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事，自己認(rèn)為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當(dāng)遇到下一件事時(shí)，猶豫的我們才會(huì)清醒，奈何難以回頭。
不如安靜下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的`力量。
如果你斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內(nèi)心會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)；如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下，那么你會(huì)錯(cuò)過(guò)更多。春花秋月何時(shí)了。吟詩(shī)作賦，對(duì)酒當(dāng)歌，誰(shuí)不希望沉浸在詩(shī)意般的人生里？可是，執(zhí)著的追求過(guò)后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時(shí)，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國(guó)土，天下的子民——那些生命中無(wú)法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！
“如果有來(lái)生，要做一只鳥，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱。”我們都渴望有一顆忘憂草。希冀自己會(huì)更無(wú)悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風(fēng)景，可是我們?nèi)绱说母≡辏ツ睦锬芷车揭宦坊ㄩ_？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。
其實(shí)塵世中并沒(méi)有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過(guò)是我們太過(guò)執(zhí)念于那些本來(lái)無(wú)需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂(lè)與幸福，在沙漏中，汩汩流過(guò)。我們無(wú)法奢望太多，也無(wú)需牽強(qiáng)，只要快樂(lè)、安寧、沒(méi)有悲傷就好；而這，不過(guò)是重新對(duì)話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來(lái)“必修”的事情，重新參與生活。
雄渾陶醉的場(chǎng)景，光彩炫目的字眼，都不過(guò)是要被時(shí)間滌蕩得無(wú)影無(wú)蹤。不必感嘆人生易逝，歲月難留，而應(yīng)增加時(shí)間的厚度，更加從容地讓自己的人生厚重。有分量。
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)。
去遠(yuǎn)方吧！這仿佛一聲來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，輕輕撩撥你的心弦；又似是一句來(lái)自靈魂的催促，柔柔拉升渴望遠(yuǎn)方的目光?？杉t塵的紛繁便同十丈軟絲，輕易縛住你的身，阻隔著遠(yuǎn)方的夢(mèng)。
那又如何，總有一種方式，讓我們遠(yuǎn)行。
困住一個(gè)人的方式，無(wú)疑是殘疾和病痛。無(wú)論是史鐵生困于輪椅之間，還是力克、胡哲自出生便四肢全無(wú)，他們都仿佛是上帝的造弄者，承受著超于常人數(shù)百倍的痛苦?？缮眢w又怎能禁錮一個(gè)人渴望遠(yuǎn)方的心？就這樣，力克打開他“不設(shè)限的人生”，史鐵生也在文學(xué)上找到精神升華之路。記得史鐵生曾給他的偶像——美國(guó)短跑名將劉易斯寄去自己的一本書，劉易斯回贈(zèng)他一雙跑鞋。后來(lái)劉易斯來(lái)到中國(guó)，第一件事是拜訪史鐵生。史鐵生笑說(shuō)：“你送給我的鞋我也穿不了啊。”劉易斯則回道：“你送給我的書我也讀不懂啊?！庇浾弑阌涗浀溃骸惰F生穿不了的鞋，劉易斯讀不懂的書》。如果缺陷即意味著不完美，那哪一個(gè)人不是被缺陷束縛？我們要像史鐵生一樣，即使被各種不利所禁錮，也要尋一種方式，讓靈魂遠(yuǎn)行。
正如那棵飛不動(dòng)走不得的樹，一粒種子，能讓“我”到達(dá)遠(yuǎn)方。
銅墻鐵壁，無(wú)法囚著一顆渴望遠(yuǎn)行的心。前蘇聯(lián)飛行機(jī)設(shè)計(jì)師圖波列夫囚于xxx，可他在獄中仍孜孜不倦地設(shè)計(jì)。終于，他的飛機(jī)翱翔于天地，護(hù)祖國(guó)一方凈土。逝世不久的前南非總統(tǒng)xxx身在獄中，即使這般田地，他也未放棄爭(zhēng)取種族平等的斗爭(zhēng)，甚至對(duì)著看守他的獄卒還進(jìn)行反種族歧視的演講。二十七年歲月，在他出獄那天，黑人也迎來(lái)光明。
遠(yuǎn)行，無(wú)拘形式，只因心向遠(yuǎn)方。
我身處之地，青燈重疊，綠水環(huán)繞，仿佛與世外喧囂隔離，儼然一派世外桃源?？蛇@也無(wú)疑是一種禁錮。遠(yuǎn)方的繁榮、絢爛，像是一個(gè)耀眼的夢(mèng)?？捎钟卸嗌偃?，可以任性地“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”？你聽(tīng)，考場(chǎng)上紙筆相磨的沙沙聲。你看，每個(gè)人眼中鎮(zhèn)靜又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗狻Ｊ前?，我們正在用這種方式。讓我們走出這座小城，走向美好的遠(yuǎn)方。
如果繁雜迷了你的眼，冗長(zhǎng)囚禁你的身，你換一種方式運(yùn)行，只因心靈已飄然而去。
流水清冽，風(fēng)聲緩緩，宮殿巍峨，街市庭臺(tái)。
去吧，去吧，它們就在遠(yuǎn)方，等你到來(lái)。
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
①在當(dāng)今和平年代里有這樣一群人，他們時(shí)刻保衛(wèi)著我們的安全，似乎永遠(yuǎn)不知疲倦，哪里有危
險(xiǎn)，他們就會(huì)用身軀擋在危險(xiǎn)的最前線，他們就是最美逆行者”。
②在2020年的春節(jié)來(lái)臨之際，一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙，不聞炮響的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，不宣而戰(zhàn)。“新型冠狀病
③一場(chǎng)人類的家園保衛(wèi)戰(zhàn)悄然無(wú)聲地打起!有這樣一群人，他們是人群中的逆行者，他們向人們相
反的地方堅(jiān)定地走去，他們是最美的逆行者，他們的名字叫白衣天使。
專心專注
“守少則固，力專則強(qiáng)?！奔羧ト松畼渖喜槐匾摹爸ρ尽敝鞲刹拍艹浞炙蔽B(yǎng)分，向上生長(zhǎng)，葉茂枝繁。當(dāng)專注成為習(xí)慣，就會(huì)內(nèi)化為一-種強(qiáng)大力量，支撐我們把每一件事做到極致，踏上事業(yè)精進(jìn)之路。
命運(yùn)共同體
人類是休戚與共的命運(yùn)共同體，世界面臨的困難和挑戰(zhàn)需要各國(guó)人民同舟共濟(jì)、攜手應(yīng)對(duì)和平發(fā)
展、合作共贏才是人間正道。始終站在歷史正確的一邊，始終站在人類進(jìn)步的一邊堅(jiān)定信心、攜手同行，讓多邊主義火炬照亮人類前行之路，我們就一定能推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，共同建設(shè)更加美好的世界!
尊老敬老，善德之始。讓每一位老人都能生活得安心、靜心舒心，都能健康長(zhǎng)壽，安享幸福晚年，讓尊老、敬老、愛(ài)老、助老之風(fēng)吹遍每一個(gè)角落，讓“夕陽(yáng)紅”散發(fā)出更加燦爛美好的光芒，應(yīng)成為每個(gè)人每天的必修課。
人以信為本。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是立身之本、立業(yè)之基。古有曾子殺豬教子言出必行，今有“誠(chéng)信農(nóng)婦”武秀君撐起家庭事業(yè)一片天，80歲高齡“誠(chéng)信奶”歷經(jīng)10年還債... ...無(wú)論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，一個(gè)個(gè)信守承諾、注重誠(chéng)信的故事給我們帶來(lái)了感動(dòng)與震撼，也為社會(huì)的積極健康發(fā)展注入了正能量每一個(gè)人都應(yīng)該以誠(chéng)信為本，堅(jiān)持做人做事的道德底線，以誠(chéng)信鑄人格，讓誠(chéng)信充盈在生活工作學(xué)習(xí)的方方面面。營(yíng)造風(fēng)清氣正的誠(chéng)信文化環(huán)境，人人有責(zé)。
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
你曾極度自信，我引以為榮的華夏文化！
你的一襲長(zhǎng)衫，歷經(jīng)千載風(fēng)塵，堅(jiān)守著“謙謙君子”的信念，履行著“非禮勿動(dòng)”的公約，終贏得“禮儀之邦”的聲譽(yù)！然而有一天，魯迅先生以尖刻的語(yǔ)調(diào)，講述了一幕鬧劇：電車?yán)?，幾個(gè)儒生謙和有禮，為一個(gè)空位揖首相讓。
開車時(shí)，這些依舊站立的“君子”在謙讓中摔倒。魯迅的指責(zé)，刺中了千百年不曾治愈的沉疴！
你的一紙錦繡，唱出過(guò)“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”的纏綿，吟出過(guò)“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡谋啵K熏陶出精通音律、擅長(zhǎng)書畫的后主，斷送了一國(guó)江山。直到有一天，蘇軾的“大江東去”撲面而來(lái)，洗滌了詞曲中酸澀的腐朽，開辟了雄渾豪邁的新天地。這才是華夏攝人心魄的大氣。
你的精美八股，沿襲數(shù)朝，淘出精英無(wú)數(shù)，他們滿腹經(jīng)綸，妙筆生花。面對(duì)前來(lái)朝拜的洋人，他們以“異類”相待;面對(duì)精良的炮艦，他們不屑一顧。終于有一天，噴火的槍炮擊落了他們的花翎，這才生出“洋務(wù)救國(guó)”的念頭。近代的恥辱，在無(wú)上的自信里拉開帷幕。
近乎固執(zhí)的堅(jiān)持，近乎盲目的壅塞，使你在近代落伍，所以，汲取教訓(xùn)的你廣開言路，以海納百川的大度接納著各式外來(lái)文化。
你粗暴地推倒有著百年歷史的老屋，粗大的柱子里露出鮮紅的檀木。一位老人頹然蹲下，用手撫摸著花紋精致的磚瓦，用哽咽的語(yǔ)調(diào)講述著關(guān)于老屋的故事和歷史一樣綿長(zhǎng)，和畫檐一樣精美的故事。你的勇氣，是否來(lái)自于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的城市規(guī)劃圖呢?
你堅(jiān)決地將發(fā)黃的古籍投入烈火，似乎要焚燒掉這百年的恥辱。你取下黑山白水的丹青，換成印刷考究的廣告;你合上沉重的史書，轉(zhuǎn)而品玩通俗易懂的白話文，所以，孩子們不知“孔融讓梨”的典故，愈加驕縱，愈加頑劣。你的取舍，是否源于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的
你仍然錯(cuò)了。先賢朱熹有詩(shī)云：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”一種文化若要有長(zhǎng)久的生命力，就必得吐故納新;一種文化若要延綿不絕，更需要堅(jiān)守自己。
過(guò)分相信自我使你腐朽，盲目追隨他人使你迷失。渠清如許，我深愛(ài)的華夏文化，在與外界的交流中，你能否清澈如許，流淌依舊呢?
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
from this,other ways/aspects/functions are...
除此之外，另外一些方法（方面、作業(yè)）是……
例句：besides,other ways are also under considered.
除此之外，其他方法也是在考慮中。
last but not the least is...
最后但并非不重要的是……
例句：the last but not the least is that we should get up early.
最后但并非不重要的是我們要早起。
the one hand,...,on the other hand,...
一方面……，另一方面……
例句：on the one hand,we need to be helpful,on the other hand,we should be on the alert to protect ourselves.
一方面我們要樂(lè)于助人，另一方面我們要提高警惕保護(hù)自己。
less important/harmful is...
同樣重要（有害）
例句：no less important is saving water.
節(jié)約用水也是同樣重要的。
may ask,why is...important/indispensable/necessary?
但你也許會(huì)問(wèn)，為什么……很重要（必不可少、有必要）？
例句：but,you may ask,why is water important?
但你也許會(huì)問(wèn)，為什么水很重要？
things can approach/equal/match/parallel...
沒(méi)有什么能與……相比
例句：nothing can approach my pet dog.
沒(méi)有什么能與我的寵物狗相比。
the fact that most of them like...,i would like to choose...
盡管大部分人喜歡……，我還是傾向于……
例句：despite the fact that most of them like swimming,i would like to choose running.
盡管大部分人喜歡游泳，我還是傾向于跑步。
differ greatly on their attitudes towards this maintain that...others,on the contrary,hold the opinion that...personally,i stand on the side of...
人們對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的態(tài)度差異很大。有人堅(jiān)持認(rèn)為……與此相反，有人認(rèn)為……就我個(gè)人而言，我站在……這一邊。
例句：people differ greatly on their attitudes towards this maintain that living in the big city is the contrary,hold the opinion that living in the small country is stand on the side of the latter.
人們對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的態(tài)度差異很大。有人堅(jiān)持認(rèn)為居住在大城市比較好。與此相反，有人認(rèn)為小城鎮(zhèn)比較好。就我個(gè)人而言，我站在后者這一邊。
understand the truth of...,it is necessary to analyze...
為了了解……的真相，有必要分析……
例句：to understand the truth of air pollution,it is necessary to analyze automobile exhaust.
為了了解大氣污染的真相，有必要對(duì)汽車尾氣進(jìn)行分析。
people have different opinions/views/ideas about...some people take it for granted that...on the contrary,some other people think...
對(duì)于……的觀點(diǎn)因人而異。有人想當(dāng)然的認(rèn)為……相反，有人則認(rèn)為……
例句：different people have different opinion about choosing living people take it for granted that big city is the contrary,some other people think small town is the perfect choice.
對(duì)于居住地的選擇因人而異。有人想當(dāng)然的認(rèn)為大城市更好。相反，有人則認(rèn)為小城鎮(zhèn)是最好的選擇。
have been brought up believe/myth that...yet...
我們從下到大都相信這種說(shuō)法……然而……
例句：we have been brought up believe that study is the most important playing is also very important.
我們從小到大都相信學(xué)習(xí)是最重要的這種說(shuō)法。然而玩耍也是很重要的。
the fact that...,it by no means indicates that...
盡管……是事實(shí)，但是并不意味著……
例句：given the fact that book is important,it by no means indicates that it is everything.
盡管書籍很重要是事實(shí)，但是并不意味著書就是一切。
reasons can explain this of all,...secondly...,furthermore,...
一些原因可以解釋這一趨勢(shì)。首先，……；其次，……；另外，……
例句：some reasons can explain this of all,air pollution is more and more is also are in danger.
一些原因可以解釋這一趨勢(shì)。首先，大氣污染越來(lái)越嚴(yán)重；其次，水資源也被污染了；另外很多動(dòng)物也瀕臨滅絕。
to/owing to/due to/because of/as a result of
因?yàn)椤?/p>
例句：thanks to my mom,i become an excellent person.
因?yàn)槲覌寢專页蔀榱艘粋€(gè)優(yōu)秀的人。
are many reasons explaining this for me,i consider the following as the typical begin with,...secondly,...last but not least,...
有很多原因可以解釋該問(wèn)題。就我而已，我認(rèn)為以下原因比較典型。一個(gè)是……；第二個(gè)是……；最后，……
例句：there are many reasons explaining this for me,i consider the following as the typical begin with,air but not least,ocean pollution..
有很多原因可以解釋該問(wèn)題。就我而已，我認(rèn)為以下原因比較典型。一個(gè)是大氣污染；第二個(gè)是水污染；最后是海洋污染。
one can deny the fact that...
沒(méi)有人可以否認(rèn)……的事實(shí)。
例句：no one can deny the fact that we are brothers.
沒(méi)有人可以否認(rèn)我們是兄弟的事實(shí)。
has it that...
據(jù)說(shuō)……
例句：rumor has it that they have got married.
據(jù)說(shuō)他們已經(jīng)結(jié)婚了。
are coming to realize the importance of...they have begun to try their best to...we believe that...
人們開始意識(shí)到……的重要性，正竭力……。我們相信……
例句：people are coming to realize the importance of have begun to try their best to work on believe that science will make our life better.
人們開始意識(shí)到科學(xué)的重要性，正竭力鉆研科學(xué)。我們相信科學(xué)會(huì)使我們的生活更美好。
...
不管怎么樣……
例句：anyway,we are brothers.
不管怎么樣，我們都是兄弟。
should try our best to overcome/conquer the difficulties.
我們要竭盡全力克服困難。
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
妹妹：
展信好！收到你的來(lái)信后，我愁了很久，我在努力尋找著一個(gè)最恰當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)說(shuō)服你。
你說(shuō)，你總在大學(xué)的生活里遭到別人輕視的眼光，你認(rèn)為那是因?yàn)槟愫岬某錾?；你說(shuō)，你總會(huì)在高等學(xué)府里受到該校學(xué)子的指指點(diǎn)點(diǎn)，你認(rèn)為那是因?yàn)槟銇?lái)自普通的家庭，你在埋怨我們的父母，你在感嘆上天的不公。而我想說(shuō)的是：沒(méi)有人會(huì)從你身上看到你的出身，但你的舉手投足可以暴露你的寒酸空洞，亦可展示你的優(yōu)雅學(xué)識(shí)。
不可否認(rèn)，的確有些人擁有著光鮮的外表和順順當(dāng)當(dāng)?shù)囊簧？晌也⒉挥X(jué)得這是可羨慕的，因?yàn)槲抑罏槭裁茨切┓N在家里的花草常常會(huì)莫名其妙地死去，而反倒是生長(zhǎng)在野外的植物即便是遭到旱澇的沖刷也依舊保持著郁郁青青的活力；因?yàn)槲抑罏槭裁茨切┗钪槷?dāng)?shù)娜顺３?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而選擇自殺，反倒是那些住過(guò)重癥病房的人出來(lái)后更愿意好好地活著。妹妹，你是否已領(lǐng)悟到“吃苦要趁早”這句話所蘊(yùn)含的哲理呢？或許我們的起點(diǎn)確實(shí)比別人的低，我想這并沒(méi)有什么不好的，因?yàn)檫^(guò)于順當(dāng)?shù)娜松路鹨活w裹著巧克力的慢性毒藥，消解人的意志，迷惑人的心志，雖然吃苦的滋味固然不好受，但吃苦的經(jīng)歷卻可以讓人沉淀出智慧與力量。讓我們的心靈呈現(xiàn)出從未有過(guò)的張力與廣闊。
我明白你高考失常后所引出的內(nèi)心的自卑感。妹妹，把你的目光放得遠(yuǎn)些，不要因?yàn)檫@個(gè)挫折所帶來(lái)的傷痛，充斥著你以后的日子，我們的人生那么長(zhǎng)，即便現(xiàn)在沒(méi)有成功，還有以后呢！
記得以前買飲料時(shí)，你總是囑咐我要幫你買咖啡，因?yàn)槟阆矚g咖啡那種苦甜參半的滋味。那時(shí)，我便始終堅(jiān)信著我的妹妹以后一定會(huì)是一個(gè)了不起的人物，因?yàn)樗揽嘁彩且环N滋味，一種人生的滋味。
我們姐妹倆或許更應(yīng)該感謝我們的父母，因?yàn)樵谶@并不富裕的家庭里，我們學(xué)會(huì)了如何忍讓，如何在拮據(jù)的日子里尋求生活的閃光點(diǎn)，不是嗎？
妹妹，記住姐姐對(duì)你說(shuō)的，在挫折中品味屬于我們的人生，在吃苦的經(jīng)歷中沉淀出別人所沒(méi)有的智慧與力量吧！
等你放假回來(lái)，我們一起喝一杯苦甜參半的咖啡。
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
香樟是美麗的：終年常綠，枝繁葉茂，永遠(yuǎn)以最華麗的姿態(tài)面向世人；白楊是平常的：春來(lái)便吐芽綻綠，冬至即凋零光禿，不過(guò)是按著時(shí)序的更迭披新穿舊。
似乎，香樟有著白楊難以企及的魅力，這是它高貴的理由?？僧?dāng)一場(chǎng)大雪突然降臨，那枝繁葉茂，瞬間變?yōu)槔圪槪蔷G葉青枝，剎那折為虛無(wú)，我們才發(fā)現(xiàn)，再多的浮華與繁復(fù)，也終究擋不住命運(yùn)的突變，倒不如，做一棵白楊，枝椏舒展，簡(jiǎn)單利落，抖落一地風(fēng)雪。
所以，不要過(guò)分看重美麗而攬盡浮華，不要只是為圖華麗便困于繁復(fù)。真正的災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，能夠挽救我們的并非是虛無(wú)如“夢(mèng)幻泡影”的華美外在，而是我們自己堅(jiān)定如“磐石蒲葦”的簡(jiǎn)單內(nèi)心。我們的生命之舟，載不動(dòng)那么多的浮華繁復(fù)，唯有懂得舍棄浮華，放下繁復(fù)，方能讓舟行天下，遇風(fēng)浪而不翻覆。
泰戈?duì)栍醒裕骸皦m世之物如曇花一現(xiàn)，對(duì)這類事物迷戀不舍是愚蠢的?！蔽覀兺鶠榱藦浹a(bǔ)自己出生時(shí)的赤裸無(wú)依，便在這過(guò)后的幾十年中竭力地用種種物質(zhì)財(cái)富填充自己的身體與精神，希冀著能富足歸去?？蓪?shí)際上，我們離去的時(shí)候，不亦是赤裸無(wú)依嗎？
我們何必讓那些塵世里最無(wú)用而沉重的繁華成為我們生命奮斗時(shí)的累贅呢？是啊，鳥翼系上黃金，便飛不遠(yuǎn)了。人又何嘗不是這樣呢？現(xiàn)實(shí)中那些誘人而危險(xiǎn)的陷阱、光鮮卻惡毒的羈絆，無(wú)不鎖住了我們渴求自由與戰(zhàn)斗的心。最終，當(dāng)命運(yùn)中那些真正意義上的災(zāi)難降臨，那曾經(jīng)的浮華與繁復(fù)，便成為了無(wú)用的累贅，而我們，也會(huì)可悲地站成一棵棵香樟，一任風(fēng)雪壓枝，身心俱損。
誠(chéng)如張居正所言，君子處其實(shí)，不處其華；治其內(nèi)，不治其外。這世上，有起于華麗終于破落的香樟之輩，便有看似平常實(shí)不簡(jiǎn)單的白楊之儔。那是瓦爾登湖畔獨(dú)坐的梭羅，“雖不富甲天下，卻擁有無(wú)數(shù)個(gè)艷陽(yáng)天”，任那天鵝絨的坐墊有多么柔軟，他也不去尋那擁擠，而只守著一只南瓜簡(jiǎn)單地快樂(lè)；那是廬山云霧中結(jié)廬的林逋，“吾方晦跡林壑，不欲以詩(shī)名一時(shí)”，任那杭州城里的市井有多么繁華，他也只會(huì)圖一清凈，因擁著那梅妻鶴子逍遙地生活。正是灑脫，正見(jiàn)平和，他們將繁華拿來(lái)奉酒，摒棄浮躁；他們將寂寞化作筆墨，點(diǎn)染山水。無(wú)名無(wú)利，卻也無(wú)欲無(wú)求，都只因舍棄浮華，而收獲了真誠(chéng)，放下繁復(fù)，而得到了純粹。風(fēng)雪萬(wàn)里，他們卻早已立成了堅(jiān)毅磊落的白楊，永世不倒。
何必求取一時(shí)浮名？且去淺斟低唱。何必執(zhí)著一路繁華？而敗于一度風(fēng)霜。遙知香樟美麗，白楊平常，近知香樟折于其美，白楊安于其平，故我舍浮華，棄繁復(fù)，而守簡(jiǎn)易。
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
前幾天媽媽在購(gòu)物的時(shí)候不小心收到了一張20元的xxx，只好放在桌子上。我看了看假幣，特別不爽。我決定試試運(yùn)氣，找個(gè)機(jī)會(huì)利用它。
一天下午，我去超市買牛奶，帶了這20塊錢。收銀臺(tái)前，手里拿著牛奶，我的心怦怦直跳。輪到我了。我把牛奶放在桌子上，然后很隨意的從20塊錢里拿出錢遞給店員。我的心像15個(gè)水桶打水——上下，默默祈禱:上帝保佑我，別發(fā)現(xiàn)那一個(gè)是假貨！“對(duì)不起，小朋友，請(qǐng)換一張錢?！币宦暻缈张Z打斷了我的思緒。心里一邊咒罵店員，一邊慌慌張張地從口袋里掏出錢來(lái)，說(shuō):“??？這筆錢不能用嗎？
那.....好的。”我的臉早已漲得通紅，匆忙拿著牛奶跑出超市。第一次使用假幣的計(jì)劃失敗了！
一次失敗后，我不好意思再用了。但是幾天后，我想再碰碰運(yùn)氣。那天我媽讓我買一斤青菜，我隨口答應(yīng)了。我來(lái)到菜市場(chǎng)，直奔我自己生產(chǎn)和銷售的地方。如果你把假幣給年輕商販，他們一眼就能認(rèn)出來(lái)。我得去找老人。
我看到一個(gè)老人站在角落的攤位上，穿著一套過(guò)時(shí)的中山裝，上面有一個(gè)快速補(bǔ)丁。老人看到我在摘蔬菜，趕緊拿出一個(gè)塑料袋，合上。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，他的手好粗糙，幾乎可以割破一塊布。這些青菜大概就是這雙手的結(jié)晶吧！在我問(wèn)價(jià)格之前，他說(shuō):“2元一斤?！?/p>
他的聲音嘶啞。我隨便摘了幾株植物放在包里。老人把袋子放在小秤上，說(shuō):“就一磅，兩塊?！蔽覐目诖锇涯?0塊錢遞給他，心都已經(jīng)提到嗓子眼了。他慢慢地接過(guò)錢，抱在懷里。我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。他顫抖著打開錢箱，為我收集硬幣。我不敢數(shù)。我拿起包就跑了出去，怕他發(fā)現(xiàn)那20塊錢是假的...
這件事已經(jīng)過(guò)去好幾天了，但是我每天都在后悔，每天都在愧疚。老人顫抖的身影還在我腦海里。如果有一天我碰到他，我會(huì)對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)幫我換那張假幣……”
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
理想是雨，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物；理想是光，引你走出黑暗。沒(méi)有理想，就像枯萎的花朵，無(wú)人觀賞；沒(méi)有理想，就像離軌的火車，失去了人生的方向；沒(méi)有理想，就像秋天的落葉，飄飄悠悠，沒(méi)有歸宿。
我一直追求著一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名老師。
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我正津津有味地看著動(dòng)畫片，當(dāng)動(dòng)畫片播完的時(shí)候，我調(diào)了一個(gè)頻道，這個(gè)頻道正播放著一個(gè)叫《山區(qū)里的生活》的節(jié)目，我的目光立刻被它吸引住了。
這個(gè)節(jié)目講的是山區(qū)里孩子的生活。節(jié)目的每一個(gè)鏡頭至今我依然歷歷在目。
一個(gè)個(gè)孩子，沒(méi)書讀，赤著腳，在沙道上趕牛、趕羊。小一點(diǎn)的孩子一般在家里要負(fù)責(zé)做飯，打掃衛(wèi)生，洗衣服和看護(hù)家里年幼的弟弟妹妹，大一點(diǎn)的孩子還要跟隨著父母到地里干農(nóng)活，或者去放牛、放羊，還要……我反思自己：這些還未成年的孩子的活給我干的話，我會(huì)如何呢？我一定是“生不如死”。當(dāng)節(jié)目的特派記者問(wèn)這些可憐的孩子：“你們想上學(xué)嗎？”當(dāng)記者說(shuō)完這句話時(shí)，大部分孩子都淚流滿面，悲痛萬(wàn)分。他們抽噎著說(shuō)：“我……我們也很想上學(xué)，可……可是，這里沒(méi)有學(xué)校，也沒(méi)有老師。”
看到這里，我已熱淚盈眶，淚水情不自禁的流了下來(lái)。一顆理想的種子在我心中悄悄的萌發(fā)了。我想，我長(zhǎng)大后要成為一名老師，等成為老師后，我要去山區(qū)教這些窮苦的孩子們，讓他們成為祖國(guó)的棟梁。
我想，要成為一名老師要知識(shí)淵博，對(duì)待學(xué)生要和藹可親。于是，我一有空就學(xué)一些課外知識(shí)，而且對(duì)待別人有氣度、有禮貌、過(guò)了不久，在班里人人都說(shuō)我是一個(gè)風(fēng)度翩翩的君子，我覺(jué)得心里比吃了蜜還甜。
要想成功，就要有所作為，有所行動(dòng)。愛(ài)迪生要做一番事業(yè)，頑強(qiáng)自學(xué)，經(jīng)歷了一次又一次失敗，最后發(fā)明達(dá)一千四百多種，成為了“發(fā)明大王”。徐霞客立志做旅行家，二十二歲開始了艱難的旅程，游歷了大江南北，寫下了四十萬(wàn)字的《徐霞客游記》。
我想：我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的意志，頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我相信，一分耕耘一分收獲，只要我付出，結(jié)局一定會(huì)碩果累累，我當(dāng)老師的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
夜很深了，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，父母還未回來(lái)，我有些怕了，也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子里，家具很少，卻還是有一部老掉牙的黑白電視機(jī)，雖然窮，卻仍是不愿低頭。在這個(gè)陌生的大城市，我沒(méi)有錢去上重點(diǎn)高中，但我有自己的理想與目標(biāo)，我雖然衣著破舊，卻有自己的尊嚴(yán)。高考是我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母，他們每天總是那么早地起床離去，又是那么晚回來(lái)。我多么想有這么一次，我們一家三口在周末去公園走走，去河邊吹吹風(fēng)，可是連這一點(diǎn)小小的要求，上天也沒(méi)有答應(yīng)過(guò)我一次。
不行，今天一定要等到他們回來(lái)。我知道他們是為了掙錢，是為了我，可是我不愿他們?nèi)绱藙诶邸Ｎ以敢膺^(guò)得更艱苦些，畢竟我還有很長(zhǎng)的明天。
門外的樓梯隱約傳來(lái)了一絲絲響動(dòng)，那么輕、那么微弱、緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門口，頹然停下。
過(guò)了好一會(huì)兒，才慢慢地聽(tīng)到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個(gè)物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。門，悄然打開了，“輕點(diǎn)，孩子睡著了。”這是母親的聲音。
我能感受到她正踮著腳尖向我走來(lái)。
沒(méi)有聲音，我卻能感受得到，那輕輕的腳步，正一步步地溫暖我的心?！坝瞩吡吮蛔?！”
母親輕輕地拉過(guò)被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地離去……
自始至終，家中的燈沒(méi)有亮一下，也沒(méi)有發(fā)出什么很大的聲音，只有父母那踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭。
拉過(guò)被子蒙住頭，我強(qiáng)忍著聲音，淚水卻一行一行地滑落。這一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道被子濕了一大片。
男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行！多少年了，多少個(gè)日日夜夜，每晚父母都是這樣踮著腳尖，在一片漆黑的房間里慢慢地移動(dòng)，我還有什么要感到生氣呢？
朱自清有父親的背影，史鐵柱有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書，而我，我有什么？我有父母踮起的腳尖！
父母是平凡的，父母對(duì)子女的愛(ài)卻是偉大的，是無(wú)與倫比的，是一個(gè)人一生最大的財(cái)富。
踮起腳尖，父母的愛(ài)，今生永不忘，也不敢忘！
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
時(shí)間的流駛，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水之邊，你翩然而去，僅留下楚使的嘡目與嘆息。
或喜甜甘之味，或愛(ài)亦苦亦甜的刺激，誰(shuí)人如你——莊子，淡泊一切，與道合而為一，只偏執(zhí)著那淡淡的清白。
當(dāng)一種美，美得讓人無(wú)所適從，也只好手之舞之，足之蹈之；當(dāng)一種平淡，淡得讓人無(wú)從品味，也只好嘆之惜之，贊之賞之。你甘于淡泊，樂(lè)于平淡，自得于平淡，只愿在夢(mèng)中化蝶而逍遙，只愿隨那盤旋而上的鵬者浮游于天地，不愿累于國(guó)事，不愿牽絆于塵世，你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水，給人以絕境逢生，給人以平靜致遠(yuǎn)，給人以超脫外物，我想要觸及你的衣襟，卻在指尖碰觸了清而澈，涼而柔的泉水，原是這般滋味。
無(wú)奈我擺脫不了那甜的誘惑，忘卻不了那或苦或甜的香醇，只好在我無(wú)路可走之時(shí)，望見(jiàn)你那平靜如水的雙眸，澄澈至極，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，望斷天涯路。
我以為你是孤獨(dú)的，你卻告訴我“君子之交淡如水”的友誼，惠子的離去并未換來(lái)你的嗥啕此類，原來(lái)你早已看透了生死，望穿了紅塵。何以贊美你的平淡，我早已詞窮。
念往昔，繁華競(jìng)逐。你依舊逍遙游于世外，參透之自然的無(wú)窮。世界不過(guò)是你的主觀產(chǎn)物，甚至你了解了河魚之樂(lè)，蝶舞之愉，螳螂之負(fù)，搖曳而去，穿梭于泥潭之中，何去在乎那權(quán)勢(shì)之爭(zhēng)，誰(shuí)言非要承受那生命不能承受之重。
氤氳之間，明月可掇，你在清風(fēng)夜唳之中獨(dú)自守望那明月，以致于在人們高枕無(wú)憂之時(shí)那皓白之月不會(huì)迷失——只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋顛，你淡漠的眼神卻攝人無(wú)語(yǔ)，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你卻早已悠然飄遠(yuǎn)。
對(duì)你唯有驚鴻一瞥，卻窺見(jiàn)了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度，淡罷，淡罷，絕不為萬(wàn)物所主宰，我獨(dú)逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長(zhǎng)終。江邊一蓑煙草，一片縞素。
教我如何追尋你的步伐，那美至于無(wú)所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態(tài)度。
這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執(zhí)的追逐，泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素，是為你而起的飄渺之歌。
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
古人說(shuō)，“學(xué)不可以已”，意指求學(xué)不可以讓它停止，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。無(wú)論是古代還是當(dāng)今，重視學(xué)習(xí)都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?？v觀歷史，放眼當(dāng)下，學(xué)習(xí)已然成為我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊画h(huán)。
有一句經(jīng)典的詩(shī)句“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，曾影響了無(wú)數(shù)人，老一輩的人喜歡教育孩子讀書要吃苦，只有吃苦才能夠把書讀好。就這樣，許多孩子都在“苦”讀書的觀念下學(xué)習(xí)，很容易把讀書當(dāng)成一種任務(wù)而不是興趣。如果只是一味地告訴孩子讀書就是苦的，讀書要吃苦，作為孩子來(lái)講，誰(shuí)會(huì)想要做像大人所說(shuō)的讀書這樣的“苦差事”呢?
凡事都有兩面性，學(xué)習(xí)不僅有苦還有樂(lè)！學(xué)習(xí)苦，苦就苦在學(xué)習(xí)有時(shí)很枯燥，當(dāng)你接受或?qū)W習(xí)新知識(shí)時(shí)，面對(duì)不懂的知識(shí)，看到一籌莫展的難題，體會(huì)到的是苦。面對(duì)一次又一次的考試，面對(duì)一張張成績(jī)不佳的試卷，面對(duì)爸爸媽媽的責(zé)怪和老師的嘆息，體會(huì)到的還是苦。
但是，每當(dāng)我想起，從咿呀學(xué)語(yǔ)的娃娃到現(xiàn)在的中學(xué)生，從什么都不懂到現(xiàn)在已經(jīng)掌握中學(xué)生要求必備的知識(shí)，從剛?cè)雽W(xué)到逐步成長(zhǎng)為少先隊(duì)員，成為一名共青團(tuán)員，我的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開學(xué)習(xí)，此時(shí)我體會(huì)到的是快樂(lè)；當(dāng)我面對(duì)一道道難題，通過(guò)自己的刻苦鉆研，得出正確答案時(shí)，我體會(huì)到的是快樂(lè)；每當(dāng)我設(shè)想將來(lái)要通過(guò)自己的努力考上大學(xué)，在大學(xué)里學(xué)到更多、更新的知識(shí)，學(xué)到將來(lái)為社會(huì)、為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的知識(shí)和本領(lǐng)，成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才，此時(shí)我感到的更是快樂(lè)，而且是由衷的無(wú)限的快樂(lè)。
快樂(lè)和興趣才是引導(dǎo)學(xué)習(xí)的最佳道路，只有產(chǎn)生興趣，我們才能學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)，從而自發(fā)想要學(xué)習(xí)。我們往往對(duì)學(xué)習(xí)叫苦叫累，其實(shí)，如果你投入進(jìn)去，學(xué)習(xí)應(yīng)是一大樂(lè)事。試想，每一次我們學(xué)會(huì)了一些知識(shí)，我們就收獲了一次；每一次我們打敗了困難，我們就勝利了一次；每一次我們前進(jìn)了一點(diǎn)，我們就飛躍了一次。
每個(gè)人，從嬰兒到兒童，從兒童到青年，從青年到成年，都在不斷學(xué)習(xí)，人是離不開學(xué)習(xí)的。當(dāng)你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，此時(shí)學(xué)習(xí)自然不只是枯燥無(wú)味，不再是無(wú)窮的苦，而是無(wú)限的快樂(lè)。
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
捕蝦組合(一)
一個(gè)炎熱的中午，我正準(zhǔn)備在家吃飯，爸爸回來(lái)了。他對(duì)我說(shuō):今天中午去釣蝦！我太高興了，無(wú)法形容。我迫不及待地吃了午飯，跟著父母來(lái)到了一個(gè)雖小但很小的蝦池。我想:這里有捕蝦嗎？爸爸趕緊挑了一根蝦釣竿，我趕緊幫他扶住。父子好好合作！
我開始釣蝦。我只是坐在那里，不知道怎么做。我媽說(shuō):先把蝦糧掛在魚鉤上，然后用力扔魚線。耐心等著，盯著彩車看它沉不沉就行了。沉了就有蝦了。我好像明白了，但沒(méi)有猶豫，就匆匆把魚線扔了出去。很快，我看到浮子沉了。我用力拉魚竿，蝦糧不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)空魚鉤晃來(lái)晃去。我低下頭，默默失望。我媽悄悄跟我說(shuō):別失望。如果覺(jué)得有蝦，就先輕輕提起，然后可以用力提起。我媽很認(rèn)真的跟我說(shuō)了這些話，我好像意識(shí)到了什么。我下定決心:不要灰心！
我振作起來(lái)，再次把魚竿扔了出去。過(guò)了一會(huì)兒，浮子沉了下去，我定睛一看。等了幾秒鐘，我輕輕一拉魚竿，一個(gè)胖胖的小家伙被我抓住了。我拿在手里，仔細(xì)欣賞我的獎(jiǎng)杯，發(fā)現(xiàn)蝦的夾子是藍(lán)色的。不知道為什么，我還是開心的一直笑。我媽釣到了一只龍蝦一樣的蝦，我也很開心，因?yàn)椴皇侵挥兴粋€(gè)人釣到的。我們抓了十幾個(gè)?；丶业穆飞?，我開心的喊了一句:今晚可以吃海鮮大餐了！
在那短暫的中午，我明白了做人不能那么容易氣餒，失敗是成功之母。
釣魚蝦挺好玩的。有機(jī)會(huì)我再去。
捕蝦作文(二)
六歲的時(shí)候，和幾個(gè)好朋友在一條小河邊釣龍蝦。
釣魚的時(shí)候，我們把竹子折好，把釣魚線打個(gè)結(jié)，把蝦鉤上。想釣龍蝦，要放長(zhǎng)線，用大塊的肉，不然就很難釣到。
所有的材料都提前準(zhǔn)備好了，我們開始工作。我以為他們都是去抓蝦的(因?yàn)樽ノr快)，其實(shí)都是想抓龍蝦的。于是我對(duì)他們說(shuō):你們太貪心了。不可能抓到龍蝦。沒(méi)想到他們異口同聲地說(shuō):你抓蝦塞牙？哈哈哈哈差點(diǎn)被他們氣瘋了。哼，抓蝦就抓蝦。我害怕你。我一說(shuō)完，就釣到了一只龍蝦，還是盈利的?。?！我說(shuō):不許吹牛。其中一個(gè)說(shuō):“太神奇了！看我桶里！”！我看了看，笑著說(shuō):“太神奇了?！蔽倚Φ貌铧c(diǎn)掉進(jìn)河里。他說(shuō):怎么了？說(shuō)完，他望向水桶，驚呆了，怎么都是蛤?。。?！哦，我的上帝！然后他羞愧地跑回家。
釣魚后，我們步行回家。我們走著走著，我覺(jué)得桶越來(lái)越輕了。我看桶的時(shí)候，龍蝦都被他們偷走了。我說(shuō)，停。就這樣，我們?cè)邳S昏時(shí)分回到了家
捕蝦作文(3)
你釣過(guò)蝦嗎？我有過(guò)如此有趣而難忘的經(jīng)歷。
國(guó)慶節(jié)假期，在父親的建議下，我們一家人去釣蝦。
一到養(yǎng)蝦場(chǎng)，我就迫不及待地催促爸爸幫我拿蝦餌和魚竿，讓我嘗嘗釣蝦的滋味。爸爸馬上拿了魚竿和雞心。我莫名其妙的問(wèn):雞心？怎么辦？蝦餌！爸爸回答。
我開始釣蝦。我不知所措。我就站在那里，不知道怎么抓蝦。這時(shí)，亮子叔叔似乎看到了我的心，笑著對(duì)我說(shuō):讓我教你吧！先把蝦餌切成小塊，掛在魚鉤上，然后用力把魚線甩出去。耐心點(diǎn)，看好浮標(biāo)。如果浮標(biāo)都沉了，說(shuō)明蝦上鉤了。
聽(tīng)了亮子叔叔的方法后，我決定自己行動(dòng)。我拿起剪刀，剪下一小塊雞心，掛在鉤子上，放下線。過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)突然發(fā)出一聲巨響:它上鉤了。我滿心歡喜又難以啟齒，哪來(lái)的蝦米，簡(jiǎn)直是水波不興，空歡喜！久而久之，還是一無(wú)所獲。我想:去別的地方吧！我坐在山姑姑旁邊，但半個(gè)小時(shí)后，我仍然什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，所以我不得不坐在亮子叔叔旁邊，仍然沒(méi)有動(dòng)靜。
漸漸地，我失去了耐心，心想:為什么抓不到？是我的蝦讓我不好過(guò)不釣魚嗎？把桿子放一邊，撅著嘴生悶氣。這時(shí)，我媽走過(guò)來(lái)，很熱情地說(shuō):你釣蝦要冷靜，不要像小貓一樣釣魚。我聽(tīng)完就明白了，重新找回了自信，重新開始釣蝦。
辛苦有回報(bào)，終于，我盯著的浮標(biāo)沉下了一點(diǎn)，我靜下心來(lái):這回水壺真的開了！浮標(biāo)沉了，我用力一抬，蝦就飛起來(lái)了。我高興得跳了三英尺高，讓父親把蝦拿下來(lái)。
有了第一次的經(jīng)歷，釣蝦越來(lái)越得心應(yīng)手，第二第三的獎(jiǎng)杯也越來(lái)越多！不知不覺(jué)，捕蝦就結(jié)束了。我和叔叔阿姨看著我們的戰(zhàn)利品，開心的笑了。
釣蝦教會(huì)了我一個(gè)道理:凡事忍耐，失敗是成功之母！
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
一、作文標(biāo)題的設(shè)立要新穎
一般來(lái)說(shuō)，閱卷老師看作文的第一眼便是看題目，如果題目足夠吸引目光，才會(huì)陸續(xù)的看作文的內(nèi)容。所以標(biāo)題的設(shè)立一定要新穎，可以借用一些短語(yǔ)或者是字詞?？忌谄匠５膹?fù)習(xí)中，對(duì)作文這部分要多多積累好的標(biāo)題，以便于之后也可以在考試中運(yùn)用同樣的標(biāo)題形式，這種借用就比較簡(jiǎn)單，標(biāo)題也足夠新穎。與此同時(shí)，關(guān)鍵還是要體現(xiàn)了考試題目的要求，是緊扣題目?jī)?nèi)容來(lái)擬寫的標(biāo)題。
二、作文內(nèi)容要緊扣題目要求
考生的作文內(nèi)容需要緊扣題目中的要求，這樣寫的文章才比較貼近主題，考生在撰寫作文的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容時(shí)，需要抓住題目中所有的關(guān)鍵點(diǎn)，尤其是文體的要求?？忌鷥?nèi)容上也要分好結(jié)構(gòu)與層次，抓住文章中心進(jìn)行描述。跑題是考生中常常會(huì)出現(xiàn)的，這樣的作文很難獲取高分，因此，考生要確保自己寫的內(nèi)容始終是圍繞作文題目來(lái)寫的。
三、作文字?jǐn)?shù)要達(dá)標(biāo)且適宜
一般來(lái)說(shuō)，考試中的作文都明確規(guī)定了字?jǐn)?shù)要求，考生首先無(wú)論怎么寫，都要達(dá)到這一要求，如果字?jǐn)?shù)要求達(dá)不到，分?jǐn)?shù)自然就少了很多。但作文寫太長(zhǎng)也容易抓不到重點(diǎn)，更會(huì)使閱卷老師感到疲勞，所以考生在寫作時(shí)，要求在達(dá)到了字?jǐn)?shù)的條件下適當(dāng)寫作，字?jǐn)?shù)不宜過(guò)長(zhǎng)。
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
我是一頭牛，確切的說(shuō)，我曾經(jīng)是一頭牛。不過(guò)到最后我也站在了這里，和大家一起。我曾天真得以為，自己是多么的與眾不同，可沒(méi)想到結(jié)局都是一樣的，并沒(méi)有什么不同。
像我旁邊平躺著的那片米，應(yīng)該是曾經(jīng)的那片米，它們是我一犁一犁耕出來(lái)的，它們?nèi)淌苤嚯y，承受著風(fēng)吹日曬雨打的洗禮，痛苦而又努力的生長(zhǎng)。我經(jīng)常走在田地旁的小路上，所以能清楚的看到它們由矮變高，由綠變黃，直到成熟。最后又被我拉到院子里暴曬，原本一身泥土氣的它們被加工再加工，最后竟然香氣撲鼻。
它們來(lái)的比我早，所以我應(yīng)該是聞到過(guò)它們的香味。
而那片正在發(fā)酵的應(yīng)該是隔壁山上種的果子，我沒(méi)到過(guò)山上，我只知道她們?cè)?jīng)是紅色的，白天它們是青翠山上的一抹艷麗，傍晚，它們被夕陽(yáng)照耀的無(wú)比動(dòng)人，一個(gè)個(gè)昏昏欲睡的模樣。我曾經(jīng)一直渴望到山上去，低處的風(fēng)景太狹窄了。即使是登到我們地里的石頭上，也看不清田地那頭的牛是公是母。
所以我渴望到高處去，欣羨那大片的果子實(shí)在是幸福，在這么個(gè)小山溝溝里，啥都能看的一清二楚。除了不能隨意走動(dòng)以外，真的沒(méi)有什么可遺憾的。曾經(jīng)的我最喜歡在田間走了，有的時(shí)候家里的小兒子還騎在我背上，讓我載著他，如若不是我老實(shí)又被繩子拴著跑不動(dòng)，早就把他甩到地里了。
想想這些，心里的委屈也仿佛升溫發(fā)酵了，可嘆我一生任勞任怨，耕地我平，拉糧食我干，放棄去遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，一心為主人俯首盡瘁，辛苦忙碌，付出了所有。可是，最終等待我的是什么呢？
那天家里主人把我拉到院子里，我沒(méi)想太多。依稀回想起那天火紅的夕陽(yáng)，那是我見(jiàn)過(guò)最美的畫面。隨即，我的耳畔就響起了震耳欲聾的有節(jié)奏的轟鳴，然后，所有的一切就在我合上眼的那一刻煙消云散了。我還記的我初來(lái)這里的時(shí)候，一臉天真，不懂世事，只知道認(rèn)真干活，為主人盡心盡力，不求回報(bào)?？墒悄憧窗?，不論是風(fēng)吹日曬的大米，還是站在山上的果子，還是我，到最后都難逃這樣的一個(gè)下場(chǎng)。是宿命的安排還是上帝的玩笑？而那外面世界的人們，又該如何評(píng)價(jià)我們的一生？
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
時(shí)代·責(zé)任
精彩開頭素材
◆過(guò)去的已成為歷史,正在經(jīng)歷的是現(xiàn)在,等待探索的是未來(lái)。歷史、現(xiàn)在、未來(lái)看似處在不同的時(shí)空,實(shí)則密切聯(lián)系。三者牽一發(fā)而動(dòng)全身,其中的關(guān)系好似槳、船和彼岸，只有劃好歷史之槳,乘當(dāng)下之船,才能抵達(dá)未來(lái)之彼岸。(以槳、船、彼岸之間的關(guān)系來(lái)比喻歷史、現(xiàn)在、未來(lái)的內(nèi)在聯(lián)系,持歷史之槳,劃今日之船,抵未來(lái)之彼岸。開宗明義,明確觀點(diǎn),比喻新穎而別致。)
◆心懷祖國(guó),同心追夢(mèng),以青春之我,創(chuàng)建青春之家國(guó)、青春之民族。
——題記
祖國(guó)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新階段,作為新時(shí)代的青年,我們應(yīng)該明白肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命。xxxxxx說(shuō):“幸福不會(huì)從天而降,夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真。是的,攜帶著這份勇毅與自信,我們都是青春家國(guó)的追夢(mèng)人。(使用題記揭示主旨,引用xxxxxx的話,把“家國(guó)”和“青春”緊密結(jié)合在一起。)
精彩結(jié)尾素材
◆愿為涓滴,而入滄海。學(xué)海為吾指明何為遠(yuǎn)方,家國(guó)之愛(ài)為我澄明何為希望。學(xué)海中回音響徹:何妨為涓滴!今日,吾便與祖國(guó)一同啟程,管它篳路藍(lán)縷,坎坷荊棘!(表達(dá)了在新時(shí)代與祖國(guó)同啟程、共患難的堅(jiān)定決心。)
◆百年前烽火硝煙中的吶喊猶在耳畔,百年后的國(guó)弦歌頌揚(yáng),一派繁榮。縱身躍入時(shí)代的洪流,我愿砥礪自身,用學(xué)海奮斗換自己的無(wú)悔,換家國(guó)的榮光,將自身的滴水綿力注入家園之滄海。(運(yùn)用對(duì)比等修辭手法,表達(dá)了獻(xiàn)身祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望。)
◆“志不立,天下無(wú)可成之事,雖百工技藝,未有不本于志者。有志者事竟成,作為新時(shí)代的中國(guó)青年,在新時(shí)代的號(hào)角聲中懷一腔熱血,勇立潮頭,以實(shí)際行動(dòng)書寫新時(shí)代人的使命擔(dān)當(dāng)。(引用名言名句,點(diǎn)明中心主旨,表達(dá)決心。)
◆“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)?！庇^來(lái)時(shí)風(fēng)云,托前路朝陽(yáng)。我們定當(dāng)以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,砥礪奮進(jìn),在新征程中書寫新的輝煌,奏響新的凱歌!(以詩(shī)意的語(yǔ)言闡明自己的努力方向,意境深邃,耐人尋味。)
成長(zhǎng)·成功
精彩開頭素材
◆鸛鳥預(yù)知到了洪水的將臨,最終仍逃不過(guò)失去家園的痛苦，這緣于自己的短視;子游未知洪水的來(lái)襲,因鸛鳥搬家而避免了一場(chǎng)大難,他的成功就在于見(jiàn)之遠(yuǎn)、知之深、做之當(dāng)。這則寓言難道不值得我們深思嗎?(以寓言故事開篇,提煉觀點(diǎn),引人深思。)
◆“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土。”人生亦如此,很多成功的人,就是在成長(zhǎng)的過(guò)程中,把握住奮斗的方向,一點(diǎn)點(diǎn)積累,最終“笑傲江湖”,取得成功。(引用名言名句開篇,提出中心論點(diǎn)。)
◆“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！蔽覀兊娜松罚蛞环L(fēng)順，或坎坷不平。但無(wú)論如何，我們都要讓自己奔跑起來(lái)，保持一種向前向上的姿勢(shì)。如同大鵬展翅,扶搖直上九萬(wàn)里;如同鯉魚躍龍門,一躍沖天;如同獵豹追逐食物,迅猛而剛強(qiáng)。奔跑起來(lái),才有動(dòng)力;奔跑起來(lái),才有活力;奔跑起來(lái),才有激情。讓自己奔跑起來(lái)吧!(先以名句引入,提出要自強(qiáng)不息;又以排比手法來(lái)增強(qiáng)氣勢(shì)。)
◆世界上的每一個(gè)人都渴望享受成功的喜悅。當(dāng)人們苦苦追尋成功而不得的時(shí)候，就不禁會(huì)問(wèn):到底怎樣才能如愿以償?無(wú)數(shù)成功者的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:成功的秘訣就是立志、勤奮和知行合一。(設(shè)問(wèn)開頭,設(shè)置懸念,提出中心論點(diǎn)。)
精彩結(jié)尾素材
◆你們有幸遇見(jiàn)這樣的時(shí)代,但時(shí)代更有幸遇見(jiàn)這樣的你們。因?yàn)槟銈?這個(gè)世界會(huì)更喜歡中國(guó),因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景,就是這個(gè)國(guó)家的年輕人。因?yàn)槟銈?這世上的小說(shuō)、電影、音樂(lè)中表現(xiàn)的青春不再是憂傷、迷茫,而是善良、勇敢、無(wú)私、無(wú)所畏懼，是心里有火,眼里有光。(以第二人稱對(duì)新一代青年的成長(zhǎng)進(jìn)行認(rèn)可、贊美,并發(fā)出寄語(yǔ)闡釋了青年一代身上所展現(xiàn)出來(lái)的朝氣與激情)
◆格林尼亞在成長(zhǎng)的過(guò)程中迷茫過(guò)、頹廢過(guò),也因受到他人的刺激而警醒,認(rèn)清了自我并不斷努力,最終走向成功。這樣的成長(zhǎng),令人欽佩;這樣的成功,令人敬仰。成功是不斷成長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程,一個(gè)人只要認(rèn)清自我,堅(jiān)定信念,并堅(jiān)持不懈,就一定能找到成功的鑰匙,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,創(chuàng)造輝煌。(對(duì)人物故事進(jìn)行概括評(píng)析,然后引出結(jié)論,升華主旨。)
◆由此看來(lái),注重成才而忽視成人者是在舍本逐末我們的教育——無(wú)論是學(xué)校教育還是家庭教育,教孩子“成人”才是最為重要的。成人是成功的基礎(chǔ),從某種意義上說(shuō),成人其實(shí)已是一種成功。(總結(jié)上文,凸顯中心,強(qiáng)化觀點(diǎn)的表達(dá)。)
◆在成長(zhǎng)中成功,必須追求立志、勤奮、實(shí)踐三者的有機(jī)統(tǒng)一,只有“三足鼎立”,才能讓你永遠(yuǎn)立于不敗之地!(概括收尾,簡(jiǎn)潔而凝練,體現(xiàn)“豹尾”之美。)
文化·修養(yǎng)
精彩開頭素材
◆梁?jiǎn)⒊f(shuō):“儒家哲學(xué),范圍廣博,概括說(shuō)起來(lái),其用功所在,可以《論語(yǔ)》‘修己安人一語(yǔ)括之。”一方面通過(guò)修身成已來(lái)影響親人、友人,使周圍人安樂(lè);另一方面,則在為社會(huì)做貢獻(xiàn)的過(guò)程中擴(kuò)充自我、提升自我、完善自我,將自己和他人有尊嚴(yán)地打成一片。(引用名言名句,提出中心論點(diǎn)。)
◆少年者,如春起之禾苗;學(xué)習(xí)者,如清晨之朝陽(yáng)。成年在即,唯有學(xué)習(xí)方能使我們成為名副其實(shí)的人。(運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象,簡(jiǎn)潔提出論點(diǎn)。)
◆孔子說(shuō):“為仁由己,而由人乎哉?”做仁德的事情主要看自己是否將心比心,是否有慈悲情懷。當(dāng)每個(gè)人都設(shè)身處地體諒他人,尊重他,為他人著想,這個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿愛(ài)與溫暖,這個(gè)世界就會(huì)成為美好的人間。(由孔子的名言提煉中心,生發(fā)話題,提示觀點(diǎn)。)
◆黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫鄙視故意在瘸者面前跛行的人,并對(duì)輕蔑他人丑惡容顏而自己卻也有丑惡容顏的人嗤之以鼻,這是對(duì)生命的尊重,也是對(duì)人格平等的期待。我們?cè)谏钪幸惨粯?勿笑他人的缺點(diǎn),該做的是審視自己,克已謹(jǐn)行,尊重他人。(由名人行為引出中心論點(diǎn),娓娓道來(lái),親切自然。)
精彩結(jié)尾素材
◆尊重人是最起碼的底線,不會(huì)尊重他人的人走不了多遠(yuǎn)。人與人之間也許職務(wù)有高低,但在人格上都是平等的。尊重他人,就是尊重己;欣賞他人,就是欣賞自己。(用對(duì)稱句式直接表明中心,強(qiáng)化觀點(diǎn)的表述。)
◆漫漫人生,請(qǐng)帶著一本書上路?？磿兄俎D(zhuǎn)千回,品世間之人情真相。書和路會(huì)融為一體,形成我們獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì)。書路結(jié)合,用書中的精神作為人生的風(fēng)向標(biāo),用路上的閱歷沉淀自己的內(nèi)涵。(進(jìn)一步闡述書與路的關(guān)系,揭示書路結(jié)合的意義和價(jià)值給人以啟發(fā)。)
◆與書同行,踏著先哲們彎彎的腳印,最美的景致就在眼前;與書同行,撫著書頁(yè)上細(xì)細(xì)的名字,最真的感動(dòng)就在身邊;與書同行,枕著書上上善無(wú)為的智慧,最深刻雋永的人生解說(shuō)就此展開。(以排比結(jié)尾,強(qiáng)調(diào)“與書同行”的作用和意義,語(yǔ)言有氣勢(shì),表現(xiàn)力強(qiáng)。)
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
橡膠是一種重要的工業(yè)原料，且只生長(zhǎng)于熱帶。二十世紀(jì)初的美國(guó)由于本土無(wú)法種植橡膠只能依賴進(jìn)口，于是愛(ài)迪生提出：“能否從植物中提取類似的成分？”在這一設(shè)想提出后，美國(guó)研發(fā)出了人工合成橡膠。
《大學(xué)》云：“茍日新，又日新，日日新。”古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士以創(chuàng)新推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。在當(dāng)下，創(chuàng)新應(yīng)被大力提倡。
創(chuàng)新往往源于現(xiàn)實(shí)的挫折與對(duì)未來(lái)的希冀。正如大樹有對(duì)遠(yuǎn)方的向往但又無(wú)法移動(dòng)，這一理想與現(xiàn)實(shí)的反差使其以新辦法實(shí)現(xiàn)愿望。對(duì)國(guó)家強(qiáng)大的希望與邦聯(lián)現(xiàn)實(shí)的混亂使美國(guó)棄邦聯(lián)而采聯(lián)邦。同樣，有著對(duì)人民更好生活的向往，讓中國(guó)選擇改革開放而非固步自封。
所以欲先創(chuàng)新，要打破固有的“差不多”這類得過(guò)且過(guò)的思想，更要打破舊有的溫床。人是有惰性的，而國(guó)人思維體系中又有保守、謹(jǐn)慎的一面。正如魯迅先生所嘆，“不是很大的鞭子打在身上，中國(guó)人自己是不肯動(dòng)彈的?！眲?chuàng)新的思想保證應(yīng)是對(duì)更幸福生活的追求，有了對(duì)未來(lái)的追求才會(huì)有對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)新的動(dòng)力以跳出舊生活。而僅是主張有口飯吃，也就無(wú)從創(chuàng)新了。
創(chuàng)新以自我革命形式實(shí)現(xiàn)。大樹的新辦法并非仙人傳授，果實(shí)也不是上帝為其所掛，而是自出心裁。當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，時(shí)代飛速發(fā)展，只有能創(chuàng)新者可以勝出。反觀百年老店柯達(dá)，雖率先研發(fā)數(shù)碼相機(jī)，但死守膠卷不放，最終黯然破產(chǎn)。究其根源，在于其公司以其成熟膠卷技術(shù)為傲，而不愿輕易改變。
這說(shuō)明創(chuàng)新需要一個(gè)自我革新機(jī)制。這種機(jī)制外在動(dòng)力是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手帶來(lái)的壓力，內(nèi)在動(dòng)力是體制內(nèi)部具備的發(fā)展認(rèn)知，而后者更重要。要實(shí)現(xiàn)對(duì)舊有的突破和否定絕非易事，雖有外來(lái)壓力，人們也可選擇逃避，只有內(nèi)在對(duì)發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)，才可以促使人自己否定自己，自己發(fā)展自己，從而推動(dòng)革新，又反作用于這種創(chuàng)新思維。今日無(wú)數(shù)大型企業(yè)秉承創(chuàng)新理念，斥巨資于研發(fā)，而創(chuàng)新帶來(lái)的成果又使企業(yè)煥發(fā)新生。
創(chuàng)新最終引向成功。大樹以果實(shí)讓鳥獸將種子帶向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。而在現(xiàn)實(shí)中，創(chuàng)新作用遠(yuǎn)不止此。創(chuàng)新一方面給創(chuàng)新者帶來(lái)了物質(zhì)效益，另一方面也產(chǎn)生了努力后精神上的力量的增強(qiáng)。此外，一人的創(chuàng)新起到的帶動(dòng)作用可以激發(fā)全社會(huì)對(duì)創(chuàng)新的興趣，從而引發(fā)萬(wàn)眾創(chuàng)新，極大地帶動(dòng)民族、國(guó)家乃至人類的進(jìn)步。
“日新之謂盛德?！贝髽溆眯罗k法實(shí)現(xiàn)了對(duì)遠(yuǎn)方的探索，而智力足備的人類更有理由去開拓創(chuàng)新，打開新未來(lái)。
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
1.我也偶爾會(huì)在文章里，暢想未來(lái)斑斕的圖景;我也偶爾會(huì)在白日夢(mèng)中，癡想如果我回到古代會(huì)有怎樣的奇遇。但是如果時(shí)光穿梭真的能夠?qū)崿F(xiàn)，如果有人邀請(qǐng)我遷居到另一個(gè)時(shí)代，我一定會(huì)堅(jiān)定地告訴他：我不愿意。
因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)時(shí)代。我愛(ài)這個(gè)時(shí)代，因?yàn)槲业母谶@里。我已經(jīng)習(xí)慣了這里的電視、電腦、洗衣機(jī)，習(xí)慣了和好友在電話上的閑聊或討論，習(xí)慣了家門口的菜市場(chǎng)，習(xí)慣了人滿為患的公交車。更多的，已經(jīng)融入血液，成為深深的依戀。我無(wú)法想象，我該怎樣與古人談?wù)摼S生素或是微積分，也不知如何才能使他們接受自由乃天賦人權(quán)。我也無(wú)法想象，未來(lái)的世界究竟會(huì)怎樣發(fā)達(dá)，又會(huì)怎樣問(wèn)題重重?我接受了這時(shí)代的滋養(yǎng)與教誨，注定了我對(duì)這時(shí)代無(wú)盡的依戀。
我愛(ài)這時(shí)代，因?yàn)檫@時(shí)代充滿美與機(jī)遇。雖然，這時(shí)代里有著像藥家鑫殺人、小悅悅遭遇冷漠路人、動(dòng)車事故、食品安全屢出問(wèn)題等危機(jī)，但這時(shí)代里也有xxx最美媽媽xxx、xxx最美大媽xxx、xxx最美老外xxx等等真善美的典型。青少年越來(lái)越多地投身社會(huì)公益，從爭(zhēng)當(dāng)志愿者到支教助學(xué)到為環(huán)保人權(quán)奔走呼吁，他們的身上彰顯了品格精神之美，也讓人看到，我們的舞臺(tái)正在變得越來(lái)越大，我們有了越來(lái)越多的追求夢(mèng)想的自由。當(dāng)我看到xxx菜花甜媽xxx站在舞臺(tái)上羞澀而自信地唱出《送你蔥》，當(dāng)我看到18歲少年已經(jīng)在華為基因中從事喜歡的研究，我知道，這個(gè)時(shí)代如此美好，這個(gè)時(shí)代夢(mèng)想更近，人生更加豐富多彩，機(jī)遇無(wú)窮!
我愛(ài)這個(gè)時(shí)代，因?yàn)榻ㄔO(shè)它的責(zé)任已來(lái)到我們的肩上。我們從降生之時(shí)起，就承載了家庭的期望、祖國(guó)的期望。我們也無(wú)數(shù)次構(gòu)想過(guò)自己的事業(yè)，遙望過(guò)自己的理想。只有我們能繼承父輩的事業(yè)，只有我們能為后輩的幸福奠定基石。這份光榮的使命讓我們?cè)跄懿恍某迸炫龋膽炎院?這個(gè)時(shí)代，既是我責(zé)任所在，也是我心之所在。
我為這個(gè)時(shí)代而激動(dòng)自豪，我為這時(shí)代而夢(mèng)寐思忖?？v然還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)別的時(shí)代，它們自由熱愛(ài)它們的赤子。我愛(ài)這個(gè)時(shí)代，我的根、我的夢(mèng)、我的責(zé)任所在!
2.翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友!”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間?
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)?！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少?？墒?，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng);口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng);沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng);高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng);平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動(dòng)……
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著!或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中?！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢?
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧!請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧!
3.議終身學(xué)習(xí)
所謂學(xué)習(xí)，一般認(rèn)為是從閱讀，聽(tīng)講，研究，實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能。這一說(shuō)法其實(shí)并不十分的準(zhǔn)確，除卻知識(shí)，技能之外，我們還應(yīng)在學(xué)習(xí)中提高思想格調(diào)，擁有開放，理性的價(jià)值取向和明確的人生目標(biāo)。這，不僅僅有利于個(gè)人的發(fā)展，而且有利于我們國(guó)家民族乃至整個(gè)人類的發(fā)展。這，是毋庸置疑的。
馬丁路德認(rèn)為：一個(gè)國(guó)家的繁榮，不取決于它的國(guó)庫(kù)之殷實(shí)，也不取決于它的公共設(shè)施之華麗;而在于它的公共文明素質(zhì)，即在于人們所受的教育，這才是真正的利害所在，真正的力量所在。
就個(gè)人而言，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，不曾學(xué)習(xí)不肯學(xué)習(xí)的人，很難擺脫貧困、愚昧和落后。學(xué)習(xí)是解決社會(huì)公平;就國(guó)家民族而言，尤其就正在追趕發(fā)達(dá)國(guó)家的中國(guó)而言，我們更應(yīng)重視學(xué)習(xí)的地位，更應(yīng)首先從國(guó)民素質(zhì)上追趕。在全球化的今天，一國(guó)，一民族有大量的文盲半文盲，要想實(shí)現(xiàn)民族自強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化“質(zhì)的飛躍”，無(wú)疑是癡人說(shuō)夢(mèng)。因而，學(xué)習(xí)，尤其是終身學(xué)習(xí)，應(yīng)該成為每個(gè)人的第一需要和社會(huì)義務(wù)。時(shí)代發(fā)展，要求我們構(gòu)建一個(gè)“無(wú)人不學(xué)，無(wú)時(shí)不學(xué)，無(wú)地不學(xué)，全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”，這是中國(guó)社會(huì)主義持續(xù)發(fā)展的重要手段。
荀子有過(guò)這樣一句話：學(xué)不可以已。意思是“學(xué)習(xí)不能因?yàn)槿魏卫碛啥Ｖ埂?。這，是我們的祖先在2000多年前就提出來(lái)的類似終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。
那么我們?cè)撊绾稳W(xué)習(xí)，如何去終身學(xué)習(xí)呢?
我想這首先要求我們每個(gè)人都要把學(xué)習(xí)當(dāng)做是生存的必需，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，把學(xué)習(xí)和我們國(guó)家的興衰，民族存亡與個(gè)人需求，榮辱聯(lián)系起來(lái)，這樣的學(xué)習(xí)才是我說(shuō)的真正意義上的學(xué)習(xí)。一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家形成這樣一種氛圍，一種風(fēng)氣，我們的國(guó)家才是一個(gè)文明的國(guó)家，一個(gè)充滿朝氣的國(guó)家。第二、要理解學(xué)習(xí)需要永不放棄的努力與積累，這就要求學(xué)習(xí)者專心致志——正如荀子說(shuō)的，“用心一也”才能“功在不舍”。第三、要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種心靈的淋浴?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“知之不如好之，好之不如樂(lè)之”。一句話，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂(lè)，一種渴望，縱然“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，依舊“不改其樂(lè)”。這才是學(xué)習(xí)的高級(jí)境界。
4.勤奮不一定能成功，但放棄一定會(huì)失敗?！}記
人活在世上，總要為自己勤奮一些，讓自己有更多的發(fā)展空間，想要進(jìn)步，最重要的就是勤奮，勤奮是進(jìn)步的主導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)，勇于探究，日積月累，你一定會(huì)有所進(jìn)步。
我國(guó)古代政治家司馬光從小就天資聰穎，學(xué)習(xí)起來(lái)毫不費(fèi)力，到后來(lái)才有編寫《史志通鑒》的成就，但是我要告訴你的是，即使是天生聰慧，也是需要勤奮。在司馬光小的時(shí)候，他上學(xué)經(jīng)常遲到，有一次他來(lái)晚了，先生語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)到：“司馬光，你這樣天天遲到，耽誤學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后怎能成大器?我問(wèn)你，你說(shuō)你長(zhǎng)大后要寫書，讓人人都讀你寫的書。但你現(xiàn)在這副樣子怎么去兌現(xiàn)呢?你固然聰明，但古往今來(lái)，有多少神童，因?yàn)樨澩?，最后落的個(gè)默默無(wú)聞的下場(chǎng)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲啊!”先生的一番話點(diǎn)醒了司馬光，還讓司馬光意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，從此以后司馬光不再貪玩，早上一直是第一個(gè)到的，因?yàn)樗那趭^，他的學(xué)習(xí)有了很大提升。
司馬光的故事給了我啟示，讓我一直奮斗前去，其次，不僅是起碼司馬光的勤奮故事值得學(xué)習(xí)，在生活校園中也有形形色色的人，再勤奮努力著。
我是一名初中生，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，精神上就有點(diǎn)吃不消了。每當(dāng)我換個(gè)角度，想吃得苦中苦，方為人上人。只要敢堅(jiān)持，敢作，就沒(méi)有辦不到的。每個(gè)夜晚外語(yǔ)的背誦，每天在學(xué)校積極的問(wèn)題，每周都看的作文書籍，每天每天的堅(jiān)持，才能讓我在考試中突飛猛進(jìn)。我是沒(méi)有預(yù)料到進(jìn)步會(huì)這么快，以至于我使料不及，心中有點(diǎn)感動(dòng)，感動(dòng)每日每夜的付出與堅(jiān)持，也感動(dòng)老師的諄諄教導(dǎo)與同學(xué)們的鼓勵(lì)!只要敢想，就一定能做到，不要怕吃苦，每個(gè)人都有“虎落平陽(yáng)”的時(shí)候，都受到過(guò)嘲笑，都曾放棄過(guò)，但是生命不息，勤奮不止，只要振作起來(lái)，再硬的堅(jiān)冰也會(huì)被磨化，懸崖邊也能長(zhǎng)出鮮花。
朋友們，進(jìn)步源于勤奮，只要勤奮就一定會(huì)進(jìn)步。只要做到這一點(diǎn)，離成功就不遠(yuǎn)了。珍惜我們僅有的青春年華，勤奮吧，讓生命的印記更加充實(shí)，散發(fā)著我們屬于奮斗的光芒!
5.身邊的溫暖
夏末秋初那個(gè)柔和寧?kù)o的午后，我騎著自行車穿過(guò)羊城的古街，漫無(wú)目的地走走停停。陽(yáng)光很好，溫暖而芬芳，透過(guò)綠葉直瀉下來(lái)。我按鈴?fù)崎_一家精品店的木門。木架子上擺著一排排精致的蠟燭?？粗麄儯稽c(diǎn)一點(diǎn)被感動(dòng)的感覺(jué)就像今天下午的陽(yáng)光灑滿全身。
那是一個(gè)停電的夏夜。我拿著點(diǎn)燃的蠟燭在房子里走來(lái)走去。悶熱的天氣使我煩躁不安。我媽看著我輕聲說(shuō)：“你拿著蠟燭像天使一樣走來(lái)走去?！本湍敲匆凰查g，我覺(jué)得自己像是天堂里幸福的天使，心里微微有些感動(dòng)。
帶著一絲感動(dòng)，我繼續(xù)我的旅程。抬頭，我看到清澈明亮的天空，深邃。我好像看到了朋友夸張的笑容。想起那個(gè)迷人的下午，我感慨萬(wàn)千。那天，我站在學(xué)校五層樓高的地方，仰望天空。我的頭發(fā)在空中飛舞，我的眼睛眩暈，我看到天空中的云以美麗的姿態(tài)遍布城市。因?yàn)閯倓偨Y(jié)束的考試，我很不開心。不知道是不是所有孤獨(dú)的人都喜歡看悲傷的天空。
這時(shí)，你跑過(guò)來(lái)，緊緊地抱著我。我無(wú)法忍受你迎接我的方式，但現(xiàn)在我希望你能抱緊我，讓我感受到你的力量。你和我仰望同一片天空，你對(duì)我說(shuō)：“哦!親愛(ài)的，你知道天空中有如此強(qiáng)烈的感情嗎?但是我強(qiáng)烈地愛(ài)著最后一縷光芒在云層中閃耀。所以再多的不快都不必忘記，因?yàn)槲覀冇羞@么大的天空?！蓖鴱V闊的天空，我的心變得清澈。
哦!親愛(ài)的朋友們，你們知道嗎，你們給了我如此多的情感，以至于連天空都容納不下。我需要你溫暖地?fù)肀?，告訴我我的天空有多大。
繼續(xù)往前騎，遇到一個(gè)可愛(ài)的小女孩，對(duì)我輕輕一笑?？吹劫u紅薯的老人熱情地向我招手;摸了摸小販拿著的氣球;即使是匆匆忙忙的人，似乎也是我多年的摯友，一路上太多的感情讓我陶醉。我在想：沒(méi)有他們，我會(huì)從這些陌生人身上失去多少溫暖和情感?
太陽(yáng)越來(lái)越薄，我的旅程即將結(jié)束。希望能走一輩子，這樣會(huì)遇到更多溫暖的感情。
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
1.堅(jiān)持夢(mèng)想，留下印記
星星不畏太陽(yáng)的不屑，在亙古的夜空中依舊閃耀著那一點(diǎn)微光，指引方向；水滴不畏磐石的阻攔，在時(shí)間的長(zhǎng)河中執(zhí)著那一份信念，終于穿石；
我們不畏困難阻礙恒定那一份美麗的夢(mèng)想，終將夢(mèng)想花開，塵埃落定。
堅(jiān)持是黑暗中的微光。子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。國(guó)家破敗、自己也身隱囹囫，作了吳王夫差的奴隸。在這樣的無(wú)助下，勾踐沒(méi)有失去心中的信念，用苦澀的膽汁著警示自己、用信念充實(shí)著自己，用堅(jiān)忍和堆笑掩藏著自己，韜光養(yǎng)晦，有所作為。用十年的時(shí)間和艱辛的奴隸，最終恢復(fù)帝國(guó)偉業(yè)，一雪前恥?！翱嘈娜耍觳回?fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”而一世英名的項(xiàng)羽，在困境卻看不到曙光，走向失敗……多少仁人志士的逆襲，用行執(zhí)著行為動(dòng)告訴我們：堅(jiān)持必獲成功。
堅(jiān)持是科學(xué)中的希望。在牛頓物理學(xué)說(shuō)被奉為經(jīng)典的上世紀(jì)，普朗克提出了微粒說(shuō)，這一學(xué)說(shuō)推翻了牛頓學(xué)說(shuō)，當(dāng)時(shí)的科學(xué)家紛紛對(duì)普朗克進(jìn)行批判，認(rèn)為他違背了上帝的神圣旨意。在這樣的誤解下他并沒(méi)有灰心泄氣，而依舊堅(jiān)持自己觀點(diǎn)，最終實(shí)踐檢驗(yàn)真理，他的理論成為物理史上重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓人們重新認(rèn)識(shí)微觀世界。假如沒(méi)有他的堅(jiān)持，便不會(huì)有xxx等偉大發(fā)現(xiàn)。假如沒(méi)有哥白尼的日心說(shuō)，開普勒的自由落體論，便沒(méi)有……多少科學(xué)家用執(zhí)著獻(xiàn)身精神教導(dǎo)我們，只有不怕坐牢甚至殺頭，才能換來(lái)真理的曙光。
堅(jiān)持是絕境中的花朵。只有持之以恒的韌勁，才能做好工作。游人在司機(jī)帶領(lǐng)下欣賞大沙漠風(fēng)光，誰(shuí)料車子突然無(wú)法啟動(dòng)，油箱的漏點(diǎn)讓游人陷在沙漠。很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有救援，游人絕望了。司機(jī)卻將車燈打開，站在車旁目光堅(jiān)定地看著遠(yuǎn)方，最后他們獲救了。游人不解，司機(jī)解釋說(shuō)那是沙漠中的規(guī)則，只要打開車燈，就一定會(huì)有人救援，我堅(jiān)信自己會(huì)得救的。事實(shí)告訴我們，沙漠中的堅(jiān)持，會(huì)迎來(lái)綠洲的出現(xiàn)。
袁隆平的堅(jiān)持成就了世界糧食的發(fā)展，方文山的堅(jiān)持，成就了詞人的大名……
當(dāng)落葉歸入大地，曾經(jīng)的憔悴都化為肥沃；當(dāng)鳳凰涅磐重生，曾經(jīng)的苦難都化為絢麗；當(dāng)青蟲破繭成蝶，曾經(jīng)的丑陋都化炫彩！不畏阻礙的堅(jiān)持，會(huì)在人生長(zhǎng)河中留下美好的印跡。
2.今年的春節(jié)，被疫情沖淡，武漢像是被按下了暫停鍵，街上空無(wú)一人，只有簡(jiǎn)單的幾輛車和穿著防化服的清潔工人，我們也被國(guó)家下了“禁足”令，不準(zhǔn)出門以控制病情，因此在許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛起了橫幅，以此警戒人們。
“今天沾一口野味，明天去地府相會(huì)”，在武漢的華南海鮮市場(chǎng)，名為“大眾畜牧野味”店的菜單,有許多數(shù)不清的野生動(dòng)物上單。記得當(dāng)年的sars病毒，源頭就是中華菊頭蝠，人們不接受教訓(xùn)，肆意傷害野生動(dòng)物，最后造成嚴(yán)重的局面。所以這個(gè)標(biāo)題可以很好的告訴人們，保護(hù)野生動(dòng)物，不隨意殺害，不為滿足自己的好奇心和自己的胃，做出格的事。
這些標(biāo)題在這個(gè)特殊的時(shí)期，不管言語(yǔ)是否過(guò)激，出發(fā)點(diǎn)都是正能量的，讓大家注意防范，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)上報(bào)。還有一些鼓勵(lì)和贊美的標(biāo)語(yǔ)，來(lái)表現(xiàn)醫(yī)者之美，醫(yī)者之無(wú)畏，醫(yī)者之大愛(ài)。
“醫(yī)生，最美的逆行者”，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)而我們的白衣天使卻在最危險(xiǎn)的前線，與死神進(jìn)行著抗?fàn)幩麄円彩侨?，是人就懂得趨利避?他們也有情，也希望和家人過(guò)上一個(gè)幸福年，但在危難之時(shí)，他們卻選擇了“逆行”，為了我們的生命健康，保駕護(hù)航。其中鐘南山院士已是耄耋之年，從曾經(jīng)的sars到現(xiàn)在的新型冠狀肺炎，從17年前的抗非到現(xiàn)在的肺炎，他依然奮戰(zhàn)在和病毒較量的第一線，尋找戰(zhàn)勝病毒的良藥，有了他，就有了戰(zhàn)勝的信念，他就是我們心中的定海神針。這也是醫(yī)護(hù)人員的大愛(ài)，這種大愛(ài)，叫做“與你同在，責(zé)無(wú)旁貸”。
我們要站在自己的立場(chǎng)上，盡我們?cè)撟龅牧x務(wù)。為眾人抱薪者，不可使其凍斃于風(fēng)雪，為自由者開路，不可使其困頓與荊棘。
天津?qū)Ｉ咀魑钠?/h3>
人活世上，總有自己的追求?？傆凶约旱睦硐耄胱龃笫聵I(yè)，想登上頂峰。然而，人性的深處，總有那么一絲慵懶。明知守株待不來(lái)兔，卻總想天上掉餡餅。于是，長(zhǎng)輩憐憫后輩奮斗不易者，總是千方百計(jì)給自己的后輩開辟前路，尋求捷徑，殊不知，捷徑盡頭，總有一頭猛虎，要你付出更大的代價(jià)。
捷徑易走，人生難求，滾滾紅塵之間。許多人擺脫了對(duì)上輩的依賴，不懈地摸爬打滾，努力接近人生的巔峰。他們花費(fèi)了更多的時(shí)間和汗水，卻閱盡了世間滄桑，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他們走過(guò)了崎嶇艱險(xiǎn)的人生之路，卻覽遍了大好河山，鳥語(yǔ)花香。一路的美好，皆盡收眼底。
古語(yǔ)云，授人以魚，不如授人以漁。意在告誡為師者。引導(dǎo)學(xué)生前行時(shí)，要點(diǎn)到即止，指示一條明路，卻要學(xué)生獨(dú)自前行和摸索。最后得到屬于自己的成果。為師者如此，為人父母者又何嘗不是此道？母鷹總是毫不留情地將小鷹拋出巢外，老虎在年幼時(shí)便要慘遭父母遺棄。引到適宜處即放手。這是大愛(ài)，是情至深處似無(wú)情的大智慧。
倘若為人父母者毫無(wú)原則的溺愛(ài)，為子女親手鋪平開道。規(guī)劃人生，子女一直活在父母的庇佑之下。又怎能一展翅膀，搏擊社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，領(lǐng)略世道的苦辣酸甜？倘若為師者一路帶領(lǐng)學(xué)生前行，幫助學(xué)生解決他們所遇到的每一個(gè)困難，學(xué)生又怎能獨(dú)立思考。獨(dú)立去解決困難，并從中找到自己的創(chuàng)新之路？
更甚者，就如那古代故事所說(shuō)的飯來(lái)張口的兒子，母親出遠(yuǎn)門前做一張餅掛在兒子的脖子上，兒子不會(huì)做飯，甚至不會(huì)用手舉起餅來(lái)吃，只會(huì)啃到嘴邊的食物，最后落得了個(gè)凄慘死去的下場(chǎng)?；钤诟改副佑酉碌淖优热粲幸惶?，父母離去，無(wú)非就是坐吃山空，敗光家業(yè)，落了個(gè)窮困潦倒干干凈凈。這并非聳人聽(tīng)聞，而確確實(shí)實(shí)是許多富二代的最終結(jié)局。一直走在老師的老路上的學(xué)生，最終不過(guò)是師長(zhǎng)的一個(gè)復(fù)制品。沒(méi)有自己的成就，那就只能活在老師的陰影下碌碌無(wú)為了。
捷徑易走，而代價(jià)如此慘重，不如自己動(dòng)手，求一場(chǎng)豐衣足食的人生。與其將后輩護(hù)在身后，親歷親為地為他們開辟前路，不如放手，遠(yuǎn)觀他們披荊斬棘，并在山窮水盡時(shí)給予明示。與其守著父母的豐厚家產(chǎn)，不如自己另立門戶。享受一場(chǎng)屬于自己的成功。比爾蓋茨早早就散了自己的萬(wàn)貫家財(cái)，而兒女們無(wú)一垂涎這唾手可得的財(cái)富。都已經(jīng)尋到了自己的路途。找到了自己的事業(yè)，前輩不留財(cái)富，因?yàn)槭谥詽O。他們不接受前輩的饋贈(zèng)。因?yàn)檫@是屬于他們的人生
授之以漁，為后輩指示一條明路。放手任其經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。擺脫依賴。獨(dú)自行走。讓一路的經(jīng)驗(yàn)累積成看破紅塵的睿智。一路艱辛鑄就了風(fēng)雨不驚的平穩(wěn)。最后，站在路的盡頭，即使沒(méi)有轟轟烈烈。也能笑對(duì)命運(yùn)。不留遺憾。
