在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假最高興的一件事作文400字篇一

這一個暑假，我結(jié)合上一年在體育館學(xué)到的游泳基礎(chǔ)動作，今年到游泳池里重新練習(xí)了動作，動作協(xié)調(diào)以后終于學(xué)會了正常的吐?lián)Q氣。那一刻，我是多么的開心啊！

現(xiàn)在回想起去年學(xué)游泳的時候，真是好苦??！那時候天天站在岸上練習(xí)半個多小時的動作，然后讓我們到水中練習(xí)。下水的時候，我總是一頭霧水，手腳怎么也協(xié)調(diào)不起來，當(dāng)我剛剛有一點感覺時候，一次意外事故——骨折，讓我中斷了練習(xí)，這是一次非常痛苦、傷心并且失望的經(jīng)歷。我左等右等，終于盼到了今年暑假，所以我學(xué)會了游泳真的是非常非常開心，就像“風(fēng)雨過后見彩虹”的喜悅！

我學(xué)會了游泳，讓人開心的事當(dāng)然也不少了。我經(jīng)常鉆到水里玩憋氣，跟哥哥打水仗，還可以學(xué)海豚360度旋轉(zhuǎn)，也可以像青蛙那樣在水中鉆上鉆下，我還可以敏捷地來個180度轉(zhuǎn)身，在水中連續(xù)游一二百米。我學(xué)得自己能在水中像魚兒一樣自由自在地游來游去，別提多快樂啦！

偶爾我去游泳的時候也會來一些小插曲：有一次我看見一位阿姨焦急地在岸上走來走去，一問才知道，她的孩子套著泳圈不小心漂到深水區(qū)了，卻怎么也游不回來，我立馬鉆下水，以很快的速度游到小妹妹身邊，把她推了回去，看到阿姨長長地松了一口氣，我心里不由得感到無比的開心。我為能幫助別人而感到由衷的快樂和幸福！

這個暑假我不僅學(xué)會了游泳，還用學(xué)到的本領(lǐng)幫助了別人，我從中體會到了很多的快樂，我準(zhǔn)備再多學(xué)幾種泳姿，讓自己成為“水中皎龍”！

暑假最高興的一件事作文400字篇二

暑假終于到來了，但是在深圳的新家里我很孤獨。因為我們剛搬來，所以小區(qū)里認(rèn)識的人不多。

考完試放假了，爸爸開車載著我和媽媽回了一趟梅州老家大龍華看望外公外婆。

以前在外婆家就認(rèn)識一個小伙伴，她的小名叫“的的妹”。我們兩個相處的很好。這次一回到外婆家，二舅媽就把的的妹叫來了。我很高興，因為我終于有伴一起玩了。

鄉(xiāng)下有很多好玩的地方，我和的的妹牽著手走過滿是蛇洞的羊腸小道，走到名叫“牛古石”的石頭上，撿周圍的小石子丟到河里，河時濺起很多漂亮的水花。那的河水是藍色的，很干凈，站在河邊就能一眼看見水底的魚蝦和水草。水底下有五顏六色的石頭，有大有小，形狀都不同——有圓的、方的還有愛心形的。顏色也不同——青的、黃的、綠的，還有粉紅色的，丟進水里會閃閃放光!有些還可以在地板上寫字呢!

的的妹還帶來了另一個小伙伴，她的名字叫佳林。我們倆都得叫她佳林姐，因為她比我們都大一歲。她長得很高很瘦也很黑，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙會說話的眼睛。我?guī)Я巳抗攘攘：腿A夫軟餅，坐在“牛古石”上野餐。我還參觀了她們那兒的學(xué)校。學(xué)校里也有值周生，看見誰沒有帶紅領(lǐng)巾就罰誰在校門口曬太陽。我還在的的妹隨舍感受了太陽能熱水器的泡泡浴呢!

這次回外婆家不僅認(rèn)識了新的小伙伴，還加深了我和的的妹之間的友誼。回外婆家是我在寒假最開心的一件事!

暑假最高興的一件事作文400字篇三

放暑假的第一周，外婆帶我去了昆蟲博物館。我看到了各種各樣的昆蟲。

我知道了蜻蜓的眼睛是由3萬多個小復(fù)眼組成的，蜻蜓的翅膀是復(fù)翅。

我最喜歡的昆蟲是蟋蟀，古時候就有人斗蟋蟀了，斗蟋蟀要把兩個蟋蟀放在盒子兩邊，中間有一塊擋板，把擋板抽掉，它們就開始戰(zhàn)斗了。

最美麗的是歡樂女神閃蝶，它來自秘魯。它的翅膀是藍色的，翅膀邊緣是黑色的，兩個觸角也是黑色的，身體是棕色的。它的翅膀是閃光的，所以它叫閃蝶。

你知道蝴蝶和蛾子有什么不同嗎？我知道的，它們顏色不同，蝴蝶是五顏六色的，蛾子是白色的；蝴蝶的觸角是棒狀的，蛾子的觸角是針狀的。

我還喜歡蝗蟲，雖然它是害蟲。蝗蟲是吃東西高手，一夜能吃一大片稻田。

昆蟲的世界真是神奇?。?/p>

暑假最高興的一件事作文400字篇四

暑假里，我的課外活動豐富多彩，有滑滑板，溜旱冰，學(xué)游泳……但是讓我最難忘的是，我為了幫助弟弟提高英語做幻燈片的事。

我先搜集了一些現(xiàn)在小朋友最喜愛看的喜羊羊和灰太狼的圖片，然后制作開始了。

我先打上題目：“小學(xué)生三年級英語”，然后把英語單詞一一用文本框打上去，豎著排列，在從單詞的右面對應(yīng)的輸入它的漢語意思，再插入剛剛搜集的圖片，調(diào)整好大小，讓每一個漢語意思都被圖片覆蓋，在采用不同的方式讓它們慢慢退出，比如：菱形、揮鞭式、投擲法……這樣一來，弟弟說出一個單詞的漢語意思，我就讓圖片退出一個，就知道他說的對不對了。

幻燈片一做好，我急忙讓弟弟來我家玩——其實我的目的有兩個，一是為了幫助弟弟提高英語，二是給大家展示一下我的才能。

果然，弟弟對幻燈片非常感興趣，一開始沒回答出來的單詞一會兒就對答如流了，看來我的幻燈片作用非常大哦！大人們對我的幻燈片也是贊不絕口。

聽到大家齊口稱贊，我的心里美滋滋的，甭提有多高興了，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，做出更漂亮的幻燈片來！