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倔強(qiáng)的我作文400初中 倔強(qiáng)的我作文400字六年級(jí)篇一
暑假里的一天，媽媽建議大家去七寶古鎮(zhèn)玩?？墒?，乘什么交通工具呢？爸爸要開(kāi)車，我要乘地鐵。就這樣，我倔強(qiáng)的毛病又犯了！
我振振有詞地對(duì)爸爸說(shuō)：“坐地鐵去！因?yàn)樽罔F方便，乘九號(hào)線坐十五站，不用轉(zhuǎn)車就到了。而且，現(xiàn)在世博期間，提倡低碳生活，應(yīng)使用公共交通！”
“你聽(tīng)我說(shuō)，”爸爸不等我說(shuō)完，就搶著說(shuō)：“開(kāi)車方便。”我一聽(tīng)，又爭(zhēng)了起來(lái)：“明明是地鐵方便！”“爸爸是怕像那天去世博園一樣，地鐵口堵得滿滿的人?！睕](méi)想到，媽媽竟幫爸爸。
“哼！讓我們聽(tīng)聽(tīng)群眾的意見(jiàn)！”我連忙問(wèn)每個(gè)人支持誰(shuí)，媽媽和爸爸要開(kāi)車，爺爺和我要坐地鐵，奶奶說(shuō)隨便，也就是棄權(quán)，竟打成了平手。我可不會(huì)善罷甘休，在我的再三懇求下，奶奶同意坐地鐵。三比二，勝出！我獲得了勝利！
我倔強(qiáng)的性格到現(xiàn)在還沒(méi)有改。記得那次三星筆試，大家都說(shuō)我過(guò)不了，我又倔強(qiáng)起來(lái)了，告訴他們我一定會(huì)過(guò)的。我也以我的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了自己的話。
這就是小時(shí)候的我，是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩。但我把這種倔強(qiáng)變成了堅(jiān)持，我也會(huì)用這種堅(jiān)持不懈的精神做好每一件事。
倔強(qiáng)的我作文400初中 倔強(qiáng)的我作文400字六年級(jí)篇二
《倔強(qiáng)》——來(lái)自一個(gè)創(chuàng)作天團(tuán)的聲音，帶給我們太多感動(dòng)的，五月天。
淺淺斟酌便可察覺(jué)這兩個(gè)字所承載的韌性與意志，倔強(qiáng)或多或少地代表了80后的姿態(tài)，但請(qǐng)所有人注意，這并不等同于傲慢無(wú)禮，而是逆流而上的一張張青春的面孔，在人生的潘多拉盒子中努力探尋真諦的身影。
縱然倔強(qiáng)的身影孤單，即便固執(zhí)的姿態(tài)淡漠，任誰(shuí)人也無(wú)法阻擋溢自青春內(nèi)里的澎湃，那是屬于年少韶華的最強(qiáng)音：“我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手堅(jiān)持不放，下一步是不是天堂，就算失望，不能絕望……”
應(yīng)聘會(huì)上失意的面孔，考場(chǎng)上緊蹙的眉頭，入夜的奮筆疾書(shū)，全憑一種信念，僅此一次的青春之途上，淋漓盡致地走過(guò)才不枉這最好的時(shí)光。
信鏗鏘的唱詞配上mv里一張張執(zhí)拗的臉孔，道出了這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音：“never give up！”
我們獨(dú)樹(shù)一幟的側(cè)臉是倔強(qiáng)的座右銘，我們的姿態(tài)是逆風(fēng)飛行，就算失望，不能絕望！
漫漫學(xué)途上，尤其將這首歌獻(xiàn)給高三學(xué)子，用倔強(qiáng)繪制最美的愿景！
倔強(qiáng)的我作文400初中 倔強(qiáng)的我作文400字六年級(jí)篇三
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，扎著一根馬尾辮，走起路來(lái)一晃一晃的。我雖然長(zhǎng)得很可愛(ài)，但我也有一個(gè)缺點(diǎn)，性格十分倔強(qiáng)，有著不服輸?shù)膭艃骸?/p>
記得有一個(gè)星期天，我上完了奧數(shù)課，回家就做起了奧數(shù)作業(yè)。我做啊做啊，奧數(shù)作業(yè)的前5道題可真簡(jiǎn)單，我用了不到5分鐘就做完了，就像我在順?biāo)兄?，可?dāng)我行舟行到第6題的時(shí)候，我突然停了下來(lái)。
這第六題就像一塊絆腳石，阻擋了我前進(jìn)。我想冥思苦想，就是想不出如何解。媽媽似乎是看出了我不會(huì)做，便拿出筆和紙，打算教我。
可是我的倔脾氣有上來(lái)了，一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能想出來(lái)的，多想想就行了。您別教我！”“不會(huì)才要教呢！”媽媽也固執(zhí)地回答道?！拔易约耗芟?，讓我自己想！”“好吧好吧，那你自己想，等一下不會(huì)了可別來(lái)找我哦！”媽媽的語(yǔ)氣似乎有點(diǎn)不高興了?！拔乙欢ú粫?huì)來(lái)找你的。”我心里暗暗想。
于是，我又埋頭思考起來(lái)。我想了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有想出來(lái)，這時(shí)，我突然想出了換著角度思考的方法，我拿起筆在本子上寫(xiě)了起來(lái)，我果然做出來(lái)了。我高興極了！
伙伴們，怎么樣，這就是我，一個(gè)性格倔強(qiáng)，不服輸?shù)呐ⅰ?/p>
倔強(qiáng)的我作文400初中 倔強(qiáng)的我作文400字六年級(jí)篇四
我雖然是一個(gè)小女孩，但我一點(diǎn)都不文靜，我很倔強(qiáng)哦！有時(shí)候，爸爸媽媽還會(huì)因?yàn)槲疫@么倔強(qiáng)吵架呢！
我這么倔強(qiáng)，那么你也來(lái)看看我的“倔強(qiáng)點(diǎn)滴”吧！
有一天中午，我吃完飯了，一看媽媽還在：“埋頭奮戰(zhàn)”，便說(shuō)：“媽媽，我要去書(shū)房學(xué)習(xí)了哦?！边M(jìn)了書(shū)房，我拿出紙和筆，寫(xiě)了一句話：“小主人在正在學(xué)習(xí)，請(qǐng)勿打擾”。然后，“啪”的一聲貼到了書(shū)房的門上，我便心安理得的玩起了電腦。玩了半小時(shí)，媽媽突然推門進(jìn)來(lái)了，我正好被抓了個(gè)正著。
媽媽說(shuō)：“我說(shuō)呢！怎么學(xué)了這么大的時(shí)候呀，原來(lái)在玩電腦呀！馬上學(xué)習(xí)去?！蔽乙宦?tīng)，倔強(qiáng)的心馬上僅應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“憑什么呀！我星期一到星期五都在學(xué)習(xí)，好不容易有時(shí)間了，玩會(huì)電腦怎么了?難道你就一直讓我學(xué)嗎?想讓我學(xué)成書(shū)呆子嗎?”
但是媽媽畢竟是大人，我是小孩子，所以說(shuō)不過(guò)她，便哭了起來(lái)。爸爸安慰道：“來(lái)吧，再少玩一會(huì)。”我正準(zhǔn)備玩，倔強(qiáng)的心說(shuō)：“不能玩，讓他們瞧瞧你的厲害。”我便說(shuō)：“哼，不玩了，有什么了不起的?！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)自己吃虧了，便又哭了起來(lái)。我很后悔。
瞧！我的倔強(qiáng)心強(qiáng)吧！
倔強(qiáng)的我作文400初中 倔強(qiáng)的我作文400字六年級(jí)篇五
世界上每個(gè)人都有和別人不一樣的地方，不論是個(gè)性、容貌或長(zhǎng)處。而我和別人不一樣的地方就是我的個(gè)性。
我的個(gè)性很倔強(qiáng)，很少人像我這么倔強(qiáng)，我常常把別人的意見(jiàn)當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)又右耳出。但有時(shí)候這種堅(jiān)持也是一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)，正因?yàn)橛羞@種堅(jiān)持，所以我的夢(mèng)想大多都能實(shí)現(xiàn)，讓我不知應(yīng)該要把它當(dāng)缺點(diǎn)，努力改過(guò)，還是當(dāng)優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持。
我有時(shí)真的很痛恨這種倔強(qiáng)的個(gè)性，因?yàn)樗乖S多知心朋友都離我遠(yuǎn)去，而讓我感到孤單寂寞，“倔強(qiáng)”，彷佛就像個(gè)大惡魔，把我的朋友都嚇走，只剩下我一個(gè)人被關(guān)在籠子里。
那些離我而去的朋友們，不是說(shuō)我太以自我為中心，就是說(shuō)我不在乎他們，可是我并沒(méi)有??！我關(guān)心我的朋友，我喜歡他們和我一起讀書(shū)，一起 游戲的每一個(gè)時(shí)光，而他們竟說(shuō)我不把他們擺在眼里，這時(shí)我的心就像被利刃劃過(guò)一般，不停的流血。
可是每次一想到達(dá)成愿望的那種美好滋味，就忍住把這個(gè)個(gè)性改掉的想法，有時(shí)我真希望我是別人，而不是現(xiàn)在的自己，可是一切都不可能再改變了，我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我，和別人不一樣的我。
總之，“倔強(qiáng)”是不是個(gè)缺點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是個(gè)難以抉擇的大難題。
