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高一成長(zhǎng)的作文800字 高一成長(zhǎng)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾篇一

作業(yè)太多“難”，玩的少。老師的認(rèn)真“抑制”了笑聲和沉重的壓力，在夢(mèng)中“制造”了我們成長(zhǎng)的煩惱。翻開(kāi)沉重的回憶之書(shū)，思緒一點(diǎn)點(diǎn)，可能是不知疲倦地回首的一些往事。

剛到的時(shí)候，一個(gè)脆弱的我被“敵人”瞄準(zhǔn)“弱點(diǎn)”射擊。脆弱的我在“血”場(chǎng)被犧牲了，但我在“邊睡邊讀卷，夢(mèng)回鈴”的時(shí)候又站了起來(lái)。當(dāng)年，我迷失在黑暗中。除了學(xué)習(xí)，有時(shí)候還會(huì)找一片還沒(méi)枯黃的草坪，有時(shí)候就在我的書(shū)桌前，窗臺(tái)旁，看著遠(yuǎn)處一排排的樹(shù)在掙扎，只是為了散發(fā)最后一抹艷綠。那些是什么樹(shù)？我不知道，但這有什么關(guān)系呢？只要是樹(shù)，就夠了。當(dāng)我迷迷糊糊看著他們的時(shí)候，我的心里會(huì)充滿思念。當(dāng)我的目光回到樹(shù)上時(shí)，我的心情突然變得清晰，壓力消失，我轉(zhuǎn)向忙碌的學(xué)習(xí)。

仿佛茶香彌漫了“世界”，我的心情沸騰起來(lái)。

我的努力克服了我的煩惱和一切，仿佛是最后一片燦爛的綠色，也散發(fā)出了相當(dāng)于盛夏的光輝?！吧倌瓴恢贌o(wú)聊賴是什么滋味”，但誰(shuí)要是在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)放松一下，就等著你了，“沼澤千里，荊棘千里”。相反，如果是努力和毅力，等待你的是“前程似錦，青山綠水”。你真的想把煩惱化為一縷青煙，纏繞你的靈魂，讓你百無(wú)聊賴，心煩意亂嗎？

如果成長(zhǎng)是杰作，那么煩惱就是藏在段落深處的錯(cuò)別字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱就是貼在背后的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎彼此熟悉，似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在打擾著我們。在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去的學(xué)習(xí)就像微風(fēng)一樣，被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的打擊吹到記憶深處。

手感受不到茶的溫度，房間里的清霧悄然消失。多用心品味“苦樂(lè)”的水，多用心品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩與煩”，“走與走”，“有很多經(jīng)歷”，再去品味茶?！翱唷彼坪蹼S著靈魂衡量的溫度和時(shí)間而消失了.

高一成長(zhǎng)的作文800字 高一成長(zhǎng)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾篇二

時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃眼就是十幾個(gè)春秋。時(shí)光老人的腳步匆匆，一眨眼，便只剩下滿臉塵土。悠悠的腳步，怎奈何如許節(jié)奏?

我昂首，卻看不見(jiàn)，眼前迷朦的一片像是夢(mèng)中月水中花，心中似有無(wú)數(shù)蟲(chóng)蟻撕咬、糾纏著、吶喊著、爆發(fā)著，“你快回來(lái)!”我跺著腳，卻不起任何效果。

越長(zhǎng)大時(shí)間就過(guò)得越快。恍惚中好像有誰(shuí)對(duì)我說(shuō)過(guò)這句話。像是一記驚雷，“啪”地在我頭頂炸響。從什么時(shí)候起竟然開(kāi)始留戀過(guò)去了呢?

記憶中的自己從不迷戀已經(jīng)過(guò)去的，因?yàn)槎喑钌聘?、感時(shí)淚下不是我的作風(fēng)。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子是不可以掉眼淚的，是從不往回看的。但是就在那天，我躲在被窩里，突然沒(méi)來(lái)由地哭了。就連自己也被這突如其來(lái)的淚水所震驚。是懷念嗎?

很少和喵喵聯(lián)系了。就連打電話，也要翻出電話簿，生怕把號(hào)碼撥錯(cuò)。每次接通后，也只有寥寥數(shù)語(yǔ)，然后是一片沉默。她說(shuō)：“你先掛下吧，我不習(xí)慣自己先掛?！蔽夷貟煜拢矍耙黄：?。最近和新同桌過(guò)得很不爽。坐在一起的第一天，她在桌子中央畫(huà)了一條三八線。我冷冷地看著她，心沒(méi)來(lái)由地痛了一下。喵喵啊，我們何時(shí)畫(huà)過(guò)三八線呢?我總是不習(xí)慣她的蠻橫霸道。也許是性格太過(guò)謙讓?zhuān)铱偸悄厝讨Ｃ看沃灰页隽艘缓撩?，她總?huì)不顧一切瘋狂地?cái)D過(guò)來(lái)，還露出一副吃虧相。我忘帶筆袋時(shí)她連一支圓珠筆都不肯借，我的東西卻胡亂占用。我開(kāi)心時(shí)她不理不睬;她高興時(shí)，我便也不為所動(dòng)。她在想著阿戴，我在想著喵喵。我們都不過(guò)是對(duì)方空檔中的替代品。真正的感情都留在了原來(lái)的班級(jí)。喜怒哀樂(lè)曾經(jīng)可以那么赤裸裸的表達(dá)，現(xiàn)在卻越來(lái)越麻木。

我不知道自己該怎么辦，就像一個(gè)孩子站在車(chē)水馬龍的街頭，手中捧著一盆花，在張望了許久之后猛然低頭，卻發(fā)現(xiàn)只剩下一片荒蕪，只有一朵花，開(kāi)在那里，死去，很快。

高一成長(zhǎng)的作文800字 高一成長(zhǎng)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾篇三

什么叫成長(zhǎng)?

學(xué)會(huì)了理解、寬容和擔(dān)當(dāng)，懂得了什么是真愛(ài)和如何對(duì)自己負(fù)責(zé)才是成長(zhǎng)。

我很確定自己還在成長(zhǎng)的路上，而且這條路看不見(jiàn)盡頭。一個(gè)月前，我把前面的話說(shuō)給我的父親。父親聽(tīng)后，習(xí)慣性地將煙灰磕在煙灰缸中，略帶歡愉的眼神給我?guī)?lái)了一種久違的獎(jiǎng)勵(lì)。

明年，你就成人了。成人禮，想怎么過(guò)?父親問(wèn)。

冬日的陽(yáng)光太暖，暖到讓人很慵懶。想了半晌，我說(shuō)，還不知道。

父親吐出一個(gè)煙圈，說(shuō)：不管怎么說(shuō)，還有一年半時(shí)間，拼一拼吧，走出去總比待在家里好。

短短的語(yǔ)言卻讓我覺(jué)得萬(wàn)分沉重，空氣中迷漫著的濃重的`尼古丁味幾乎將我吞噬。煙灰缸里被捏滅的煙頭，閃著火星，好像還在為生命作最后掙扎。迷迷糊糊中，我莫名其妙地想起小學(xué)時(shí)看到過(guò)的一句非常好笑的話：父母要求子女，就相當(dāng)于種了一棵土豆卻非要收獲原子彈。想到這些，我呵呵地笑起來(lái)，一是因?yàn)檫@句話確實(shí)很幽默，二則是寫(xiě)這句話的人把夸張手法運(yùn)得太形象了。父母哪有這樣高的要求。我的父母只要求我：在家能尊老愛(ài)幼，在校盡力學(xué)習(xí)而已。

學(xué)會(huì)理解，是父親告訴我的，學(xué)會(huì)寬容和擔(dān)當(dāng)，是我自己加上的。本來(lái)我想，成長(zhǎng)之路本該是陽(yáng)光明媚的，可十七八歲的我們，怎么會(huì)多了種傷春悲秋的顏色?生命中該有的澎湃與朝氣哪里去了呢?

在成長(zhǎng)的路上，請(qǐng)把煩惱與不幸拋到云霄，生活不該只有黑白的格調(diào)，我們的青春不應(yīng)用傷感去灌注。古人云，千金散盡，換得一身清風(fēng)。正值年少的我們，理當(dāng)放下沉重的心里包袱。

哭過(guò)之后，就開(kāi)心地生活吧。

高一成長(zhǎng)的作文800字 高一成長(zhǎng)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾篇四

人的一生分為很多個(gè)階段，每個(gè)階段的我們都有著不同的環(huán)境，接觸到不同的人，上演著不同的故事。踏入高中校園我走進(jìn)了人生一個(gè)新的階段，這里是我“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人”的驛站。

在這寬敞、整潔、優(yōu)美的校園里，不僅僅有氣氛濃郁的學(xué)風(fēng)、德行深厚的老師，更有著由此孕育出的高素質(zhì)的莘莘學(xué)子。在這里你不必為不小心丟失了飯卡而焦慮，因?yàn)榭倳?huì)有人自覺(jué)地把它送還到你的手里;在這里你不必為搞衛(wèi)生沒(méi)人干活而苦惱，因?yàn)槊總€(gè)值日生都會(huì)爭(zhēng)著搶著去掃地、拖地。這些小事中，有著素質(zhì)的體現(xiàn)，這里面包含著做人的道理，在這個(gè)高素質(zhì)的隊(duì)伍里，很榮幸我自己也是其中的一員。

在籍班時(shí)的我總是不愛(ài)學(xué)習(xí)，心里裝滿的總是怎樣讓自己玩的舒適，那時(shí)的我心里面根本沒(méi)有“高考”這個(gè)概念，時(shí)間無(wú)情的一點(diǎn)點(diǎn)流逝。高考過(guò)后，自己才真正認(rèn)識(shí)了自己，為了將來(lái)有一個(gè)好的歸宿，我選擇了補(bǔ)習(xí)。這里緊張的學(xué)習(xí)氣氛感染了我，這里負(fù)責(zé)任的老師打動(dòng)了我，我決心要拼搏，要與自己賭一把，我堅(jiān)信這里是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)步了很多。雖然步子邁得很艱難，但是有了進(jìn)步，就是勝利!現(xiàn)在，我正在為戰(zhàn)勝高考做最后的努力，相信會(huì)有累累碩果!

現(xiàn)在社會(huì)上講究的是“雙贏”，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步只是一方面，更重要的是做人方面的收獲。這里有“面對(duì)生活，細(xì)節(jié)決定成敗”班主任老師的為人師表，這里有“兢兢業(yè)業(yè)”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的早起晚歸，這里有“入班則入坐，入坐則學(xué)習(xí)”莘莘學(xué)子的埋頭苦干，這一切對(duì)于我都有著深刻的影響，看到這些，想不做一個(gè)“好學(xué)生”行嗎?

通過(guò)補(bǔ)習(xí)生活的磨礪，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，我會(huì)把這些學(xué)校給予我的寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)裝入行囊，伴我左右，指引我走好以后人生道路的每一步!