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最新教師培訓心得體會 教師培訓心得體會精品(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 15:05:00
最新教師培訓心得體會 教師培訓心得體會精品(4篇)
時間:2023-03-15 15:05:00     小編:zdfb

學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

教師培訓心得體會 教師培訓心得體會精品篇一

180學時的培訓剛打響第一槍,我就明確了自己責任的重大程度。教學實踐的不足,知識體系的凌亂,對未來的目標規(guī)劃,一切都讓我倍感亞歷山大。但我深深地明白,教育之大,學問之精深,需要我們年青一代深入探索。沒有壓力,前行之路就缺乏動力。培訓第一天,聆聽了徐春雷老師的《學習教育政策法規(guī)——力做合格靈魂工程師》的分享和王文森校長分享的《給新任教師的二十條貼心建議》和《讀懂學生基礎上的教學決策》,體會頗深,同時也深深地為兩位老師以多年的實踐例子為引子,形象生動地帶動課堂學習的教學風格所折服。具體體會歸納總結(jié)如下:

徐春雷老師,結(jié)合現(xiàn)實中自身的成長發(fā)展情況,從理論、現(xiàn)實和自我三個層面明確了教師的崇高地位,這使我深深地堅定了做一名好老實的新年。教師,傳道授業(yè)解惑之人,學高為師,德高為范,作為一名教師擁有較高的社會地位,享受高地位的同時,需要我們盡全力尊重、關愛、教育學生。嚴禁體罰和變相體罰。

做一名合格的教師,除了擁有廣博的知識外,還需要更好的學法、懂法、守法。自覺依法治教,依法從教。通過徐老師的報告,我了解了各種相關法律知識,增強了法規(guī)意識,更新了教育觀念。徐老師更以深入淺出的例子,簡單形象地詮釋了現(xiàn)實教育中違反法律法規(guī)的常見表現(xiàn)及規(guī)避建議。

學生是成長中的,未發(fā)展完成的人,不是被動地接受知識的容器,而是主動建構(gòu)知識的主體,具有一定的思想情感和生活經(jīng)驗基礎。學生的學習是在教師指導下的主題性活動,因此,讀懂學生,明確學生的已知、需知、能知和想知,是教師成長的必需觀念。王校長的報告以具體操作案例為導火索,總結(jié)分析新教師應多運用作業(yè)分析、觀察和學生談話等方法研究學生,為教學決策的有效性奠定基礎。關注學生是教師專業(yè)成長的關鍵因素。

讀懂學生是走進課堂的前提,是教師進行教學設計和教學決策的前提。新課程改革呼吁教師具備課堂領導力。生成性的教學決策是提高課堂領導力的重要途徑。王校長從教學目標確定、教學活動設計、教學效果評價反思等方面,給予我們新教師一些可實際運用的例子建議。理論與實踐相結(jié)合的講課方式,無疑是另一種培訓和學習方向。關注學生的成長發(fā)展,關愛學生、全面愛護學生。深入把握學科教學內(nèi)容。方式手段,主動反思,力促自我發(fā)展。

傳道、授業(yè)和解惑,如果僅止步于理論層面,教師專業(yè)發(fā)展如涸轍之魚,教學實踐是教師專業(yè)成長的靈魂。從王校長分享的給新教師的建議中,收獲頗豐。教育實踐是一門藝術(shù),理論必須結(jié)合實踐,積極思考、探索,一切以學生為本,一切教學手段、過程、方法需圍繞學生進行。如眼神,眼神也是一種教育手段,突出教學內(nèi)容的差異性等方法。探索有個性的適合自己的教學實踐方法,促進專業(yè)蛻變。

作為一名光榮的教師,需學法、懂法、依法執(zhí)教,要讀懂學生,全面了解、關心愛護學生。以學生為主體,才能培養(yǎng)出身心健康,全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,才能促進自我專業(yè)發(fā)展。

教師培訓心得體會 教師培訓心得體會精品篇二

8月24至26日,我們進行了為期三天的幼教教師崗前培訓。每天的學習都有頗豐的收獲。

第一天的培訓內(nèi)容分兩個部分,上午由東麗一幼園長張老師講解幼兒園教師應具備的師德素質(zhì),我從中體會到了作為一名教師,特別是作為幼兒教師的責任重大和幸福之處。通過這堂生動的課程,我了解了幼兒教師的職責以及幼兒教師應具備的素質(zhì)所包含的具體內(nèi)容,為今后在實踐教學和保育過程中具體如何踐行優(yōu)秀幼師的標準奠定了基礎。

下午由天津市兒保所的田醫(yī)生講解保育工作一日流程及基本要求,從本次課中深刻的體會到幼兒體格發(fā)育特點以及保育特點,根據(jù)幼兒的特殊性進行日常的保育工作。并且學習了幼兒常見流行傳染病的特點以及防范措施。通過學習托幼機構(gòu)一日保育工作流程,使我深深體會到作為一名幼兒教師責任重大并兼具,細節(jié)決定成敗,這次課程講對我今后的工作起重要的指導作用。

第二天由華明一幼的張園長進行培訓,主要為我們講解了教養(yǎng)工作一日流程及基本要求,以及教育活動的設計與組織。通過今天的培訓,我了解了教養(yǎng)員一日工作的基本要求、基本職責,初步了解教育活動的設計與組織。了解幼兒習慣、能力、安全防范意識等知識以及應急處理的技巧和策略,并明確了自己今后的工作方法和工作職責。

第三天由市教育學院韓副院長進行培訓,為我們解讀《兒童權(quán)利公約》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導綱要》。韓副院長結(jié)合真

實生動的案例,讓我對這些規(guī)程以及綱要有了更系統(tǒng)更直觀的認識和理解,對以后的教育教學來說有深刻的指導作用。

通過為期三天的培訓,讓我系統(tǒng)的了解作為一名合格甚至優(yōu)秀的幼兒教師所具備的素質(zhì)和指責,豐富的理論知識和前輩傳授的切身經(jīng)驗是我得到的寶貴財富。在今后的幼教道路上,我一定繼承優(yōu)秀的意志品質(zhì)素質(zhì),力爭成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

教師培訓心得體會 教師培訓心得體會精品篇三

在這個炎熱的季節(jié)里,我踏上了特崗教師的行程,開始了自己人生的新征程。云縣教育局為了使我們新教師盡快適應初中的教學工作,特地對我們進行了上崗前培訓。這次新教師培訓的內(nèi)容十分豐富,包括對班主任工作規(guī)范,課堂教學標準,師德師風、教學工作規(guī)范,說課、聽課、評課,課件制作和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過此次培訓,我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

在培訓中,老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。"學高為師,身正為范"也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有"向師性",實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有"愛心",教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂"良師益友",就是強調(diào)教師和學生要"交心",師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

在培訓中,老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,他強調(diào)了適時調(diào)動和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在談到教學教法經(jīng)驗方面,也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學,爭取精益求精。另外,老師還強調(diào):在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中,老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收。

對于沒有實踐經(jīng)驗的我們,對新的生活的、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活的環(huán)境、人際關系環(huán)境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活的態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活的中,并實現(xiàn)]自己的意志。”也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,云縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,在今后的工作中,我將以本次培訓精神作為指導,以自己的實際行動來三中做貢獻,實現(xiàn)自身價值。

教師培訓心得體會 教師培訓心得體會精品篇四

我很榮幸地參加了省小學語文骨干教師培訓,培訓分二個階段進行,為此,我要要感謝校領導和全體小語組同仁們給我這個培訓學習的機會!感謝教育學院教授與老師傳授給了我很多寶貴知識與經(jīng)驗。

今天,我就把這次到在教育學院及教育培訓實踐基地學校――福州市錢塘小學培訓學習期間獲得的一些收獲與體會向大家作分享。時間有限,我把印像較深的拿出來與大家分享,也希望能起到一點拋磚引玉的作用。

因為,之前我很難得參加教育教學方面的培訓,所以這次培訓學習的機會我十分珍惜。從接到通知的那一天起,我就始終以骨干教師的標準對照自己,要求自己,積極參加骨干班的每一次學習活動,22天的時間非常有限,可這次培訓活動卻給我很大的收獲和啟發(fā)。

骨干老師培訓內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級教育專家的專題報告,有特級教師的教學展示,有學員圍繞專題進行的說課、上課、評課。也有學員的互動討論,更有導師的指導、引領。通過理論的培訓學習,現(xiàn)場的教學觀摩,還有自己的教學實踐。因此,這22天來的學習,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的22天,也是促進我教學上不斷成長的22天。我真的真的受益匪淺。22天來,每一天都能感受到思想火花的沖擊,也開闊了眼界;還結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友,探討了疑惑。這讓我對我們的教育與新課程又有了一個新的認識。

現(xiàn)將我這次培訓的收獲與體會總結(jié)如下:

應該做一名有上進感的、有奮斗感、有專業(yè)感的教師。

期間,我聽了省教育學院教育學博士、專家的講座,到福州市錢塘小學參加教學觀摩與教研等實踐活動。名師、專家的一次次精彩的演繹,曾經(jīng)讓我是多么心潮澎湃,心潮涌動,精妙絕倫之處簡直讓我忘記呼吸,因此,我也曾有了三分的躁動。因為他們讓我體會到什么是敬業(yè)、樂教,如何做一個是有上進感,有奮斗感,有專業(yè)感的教師。期間,我聽了本省其它各地有關骨干教師的評課,交流發(fā)言,他們讓我感受到我的壓力,因為他們說得都很棒,很有水平。我聽他們的發(fā)言,就他們非等閑之輩,我想:他們平時一定有經(jīng)過不斷的學習與鍛煉,我也體會到我們?nèi)鞯慕萄衅毡闆]有我省其它地方做得好。

我還聽說,省的教研活動上不如浙江,下不如廣東。因此,省教育廳把省教育學院確定為基礎教育培訓基地,欲為省培養(yǎng)一大些名師、有較高專業(yè)水準的教師,教育學院的工作重點也就從學歷教育轉(zhuǎn)變?yōu)闉槭∨嘤栔行W教師的搖籃,也就是說將來我們中還會有更多的教師有機會到教育學院,參加培訓。目前學院已開設的培訓有,小學語文、數(shù)學、綜合、心理健康、電腦、思品等學科。

培訓期間,我的第一感覺是:城里老師的挺辛苦,但他們辛苦并快樂著!我應該向他們學習。

教育學院二附小教師何捷,他經(jīng)常到外地參加全國的教研活動,到外校開展各種各樣的教研活動,然而,他每個星期還得身兼主科教學,他的百字作文教學在全國相當?shù)挠绊?,他教過的學生,一個個作文寫得一流,他班上的學生發(fā)表的作品太多太多了,學生的家長都想方設法讓孩子在他的班上讀書。何捷老師長得挺帥,何捷老也挺辛苦,他是我的偶像,更是許許多多女教師崇拜的對象。連江實驗小學特級教師劉仁增,閩侯上街中心小學校長,福州教育學院一附小教師高玉他們不但是名師,有些是校長、副校長、但他們都沒有離開教學一線,始終都能在教學一線兢兢業(yè)業(yè),無么奉獻著,他們都為教育教學工作做出重要貢獻。

我實踐的學校是福州市錢塘小學。錢塘小學的女教師可多,90%以上吧,因此,有幾位哥們問我,你在錢小看到的美女教師不少吧?一定幸福死了,我肯定的說:是的!幸福無比呀!說的也是,我長了兩只眼睛,還帶著眼鏡,不想看美女還真挺難的!但是,今天,我要告訴大家的是:我不僅看到她們外在的美,更看到她們的內(nèi)在美,敬業(yè)精神實在讓人難忘:她們是多么敬業(yè)、樂教,多么上進,相當專業(yè)。

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