隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇一

大家好！

一轉眼，一學期的工作又將結束了，在學校領導和同仁們的關心、幫助、支持與配合下，我們順利地完成了一學期的教育教學工作，進入了緊張而又有序的復習階段，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領導及老師們做如下匯報，不足之處，請大家批評指正：

1、我們年級組是一個團結，奮進的年級組，作為年級組一份子的我，僅僅只是起到了一個紐帶和橋梁作用。

2、在“三課”活動中，本年級組的推進可謂形式多樣，甚而有點別出心栽。

3、學校有各種規(guī)章制度，平時組織教師認真學習學校各項規(guī)章制度，特別是考勤制度和請假制度，如有老師請假，做好頂課安排，確保每位教師自覺遵守。

4、安全工作是學校的中心工作之一，也是我們年級組常常談討的課題，這方面的工作，學校做得非常全面而細致了，然而面對防不勝防的安全問題，仿佛只有宣傳教育，在我們組內的教師看來，較好的做法是教會學生生存的本領，學會一些基本的防傷害技巧。一句話，學習與安全同樣是學生自己的事，就讓學生自己去體悟習得吧！“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個理呀！

對待學生普遍存在厚此薄彼的現象，諸如優(yōu)秀學生發(fā)言機會多，有禮貌的學生得到老師關心多，

1、加強學生日常行為規(guī)范的管理，使班風、學風在原有基礎上有較大的提高。

2、加強班務管理的指導與監(jiān)督，縮小班級之間差距。

3、重視學生和家長的信息反饋，積極改進工作，提高教育教學的層次。

4、相互聽課，取長補短，縮小學科間的差距，使年級總體水平得以提高。

當然，因為自己也是第一次當年級組長，沒有什么經驗，組內還存在著許多問題。我會努力去改變的，以爭取讓學生的行為規(guī)范過硬、學生成績更優(yōu)異！

小學年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇二

尊敬的各位領導，親愛的老師：

大家好！

沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，回顧這一學期的工作，忙碌中感覺充實，辛苦中留下回味。在校領導的關心、支持和幫助下,在高三同事們的共同努力下,高三年級管理工作穩(wěn)步推進，高考備考工作扎實進行?，F將一學期的主要工作向大家匯報如下：

首先，作為高三年級組長的我，深知20xx年高考壓力之大，任務之重，我時刻高度警惕，以高三無小事的心態(tài)對待高三備考的每一個細節(jié)。

其次，我們高三年級組注重加強過程管理。

我們定期召開年級學生座談會，定期舉行月考分析會，每月至少一次任課教師調度會，每月至少一次目標生座談會。及時收集高考備考中存在的各種問題，及時調整高考方向，把脈高考。

再次，我們高三年級教師落實學校三比三不比的精神。

在高考備考中，我們不比資歷比能力，不比待遇比貢獻。我們高三教師在高三年級組的領導下，樂于奉獻，不圖回報，利用下午第四節(jié)和晚上第四節(jié)課余時間對學生進行強化輔導。用老師們的真情付出，去換取學生成績的點滴進步。

最后，我們除了關心學生的學習成績外，我們還注重對學生生活上的關注和心理上的輔導。

我們動用一切資源，調動學生高考的積極性，我們請我校畢業(yè)生，現西京大學在校大學生張寬回校作報告，他以一個差生在高考前的轉變現身說法，為我們高三學生，尤其是差生鼓足了信心，點燃了高考的激情和熱情，在這里我也非常感謝齊校長多次為高三學生舉行高考動員會，這極大的鼓舞了我們高三學生備考動力。

總之，高三年級組在高考備考過程中認真貫徹和落實學校對高三年級的各項工作安排。踏踏實實，一步一個腳印，做好高考備考的每一個環(huán)節(jié)。

當然，在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方。比如：我們年輕教師較多，高考備考經驗不足，高三年級組缺少對年輕教師的指導和關懷，另外，我們高三年級組缺少與校領導的溝通，沒有及時匯報高三備考中的一些問題，還有就是，我自己擔任的教務處副主任一職，對工作的協(xié)調能力有限，對高三工作有些分心，沒有做到全力以赴。

但總的來說，10年的高考備考是扎實的，我們每一位高三的老師都相信，一份耕耘，一分收獲，我們向大家承諾，20xx年的高考我們一定會向在座的各位領導、老師交一個滿意的答卷。讓20xx年的高考為我們見證吧！

小學年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇三

尊敬的各位領導老師：

上午好!

花開花謝，歲月如歌。在學校領導各個處室以及同仁們的關心、幫助、理解、支持與配合下，我們已經順利地完成了一學年的教育教學工作，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領導及老師們做一簡單匯報：

1、帶頭實干。

一年來我始終堅持早來晚走，周六周日沒休息過，堅持做到有學生在就有我在，教室中、操場上、宿舍里時常都會出現我的身影，自去年秋季開學以來，鼻炎老毛病持續(xù)不斷侵襲著我，無論有多么難挨，我都堅持著，甘苦自知。

2、嚴以律已。

要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。腳踏實地，認真履行職責，勤勤懇懇為大家服務。在平時的工作生活學習中，嚴格遵守各項規(guī)章制度，自覺維護學校、部門的形象。多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

3、真誠待人。

在組里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，以大局為重，以學校利益為最高準則，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系、個人與老師們的關系、個人與領導的關系。我的真誠換來了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力的增強。

一個團結的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體，從初二年級開學至今，李主任、張主任我們三人精誠團結，齊心協(xié)力，在年級組的管理中始終步調一致，高度統(tǒng)一。我始終把團結協(xié)作，共創(chuàng)佳績定為內在的奮斗目標，并在接下來的工作中，團結年級全體教師，共同為實現這一目標不懈努力。

小學年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇四

今天的述職我已經沒有了每次在這里發(fā)言時的緊張，更多的是一種平心靜氣的敘述。此時的我，感覺自己就像是運動員即將跑向終點一樣，全部的心力即將得到釋放！

可能我所說的不會被領導們喜歡，但我還是想說說自己真實的心里話。自從我被學校通知要擔任年級組長的那天起，我的心就沒有平靜過，糾結著，矛盾著，甚至有時候是掙扎的。因為自己從沒想過自己要走上這個崗位,更重要的是我認為自己是不具備這個能力的。進入這個學校，我的理想就是當好一名老師，做一名好的班主任，管理好一個班級。沒有其他的理想。所以我內心常常被干不了、不愿意干、不能干的想法充斥著。尤其當很多時候班里的孩子在等著我?guī)ьI他們去做課間操，可是還有檢查任務，領導們馬上就來了，而我還在開會，這時候我的心真是那種煎熬的感覺。我是個要好的人，每一項工作都會盡力做到更好。但畢竟精力有限，我牽掛著孩子，擔心著接待是不是能達到標準，我不一一檢查過之后我不放心，可還在開會接受學校布置的若干若干工作。班主任與年級組長的雙重任務讓我一度心力交瘁，畢竟我沒有過經驗，我真是著急??！所以，很快我就寫了辭職書，一直在等待機會，積攢勇氣遞給學校。但這封信至今仍呆在我的包里，原因是這樣的，我跟幾位主任表明過自己干不了的想法之后，我從主任們的意思中感覺到：至少這個學期，學校是派不出人手的！我反復想了很久，我下了一個決心：既然這個學期學校人手如此緊張，而領導們又是在這樣的的情況下交給我這個任務，說臨危受命有些夸大，但臨時受命是事實，這樣的決定學校是要擔風險的，所以這得是多么大的信任??！我必須說服自己，即使不能也要擔當起來！這個學期我必須擔當起來！所以我在博客上發(fā)表了自己的心情，我不能拒絕這份信任！再忙再累，這半年我必須做好眼前的事情，盡到眼前應盡的責任！

那之后，我就天天自我調整心情，再忙再累也不讓那種想法浮現，就兩個字：堅持！就兩個字：信任！靠著兩個關鍵詞，我到了今天?？涩F在要讓我回顧一下半年的工作，我真的想不起該說些什么。我很慚愧，我沒對年級組做過什么大的計劃和規(guī)劃，我所做的只是上傳下達而已，只是貫徹執(zhí)行而已，只是做做協(xié)調而已，如果說哪項工作做的還不錯，真的都是全體老師們團結協(xié)作的功勞。我們年級組有許多工作是落后于其他年級的，原因就是我沒有深謀遠慮，只會小打小鬧，只能關注到小事小情。我們的衛(wèi)生、路隊、課間秩序仍沒有完美。我們僅能做到衛(wèi)生和路隊稍有改觀，我僅能做到以身作則，不管多忙，每天在放學后我一定要拖我們教室地一遍，拖我的衛(wèi)生區(qū)西樓梯一遍，每周三做好辦公室值日，只是這樣盡量影響老師們而已，我至今找不到完美的方法保證全年級每一天每一個角落的衛(wèi)生都能得到徹底清掃。路隊中也仍有個別打鬧現象，課間秩序更是離學校的標準距離很遠。

所以，怎么想，我的年級管理工作是不稱職的，是慚愧的！我唯一可以毫不慚愧的一點就是：我已經努力了，我已經努力做好眼前的事情！我已經努力盡到能盡的責任！我已經有引以自豪的成就，那就是我們的團隊精神。

說到這里我特別想說一說昨天下午我們年級組的述職情況?？赡艽蠹也幌嘈牛覀兡昙壗M的述職過程中，好幾位老師都是傾出真情，淚流滿面。不是因為苦，不是因為累，而是因為情。為我們年級的和諧，為我們同事之間的互幫互助，那一刻我真的覺得我們年級組的凝聚力已經形成了！我昨晚回家吃晚飯收拾好之后，發(fā)現有一條短信，打開一看是亞男的，內容是這樣的：“老姚，自從你擔任年級組長之后，咱們一年級組多了一份理解和寬容，讓你替我挨了好幾次批評，你沒有說我，還向我解釋和安慰我。你總是把別人的小事無限放大，其實你是咱組最辛苦的，打心里感謝你！打你身上我學到了寬容、忍讓、耐心、細心，有些話見了你說不出來，感謝你對我和百靈的照顧！”呵呵！不怕大家笑話，看完這條短信，我流著眼淚笑了！我總算沒有讓同事們對我失望！

最后我想說謝謝，謝謝學校領導對我的信任，謝謝各位主任對我工作的幫助和包容。您們布置給我的許多工作，許多我都沒有做好，主任們甚至為我分擔了很多，讓您著急了！對不起！您們的包容和體諒很多時候溫暖了我的心，給了我力量！所以謝謝?？赡苣鷤冋f過的那幾句話您都忘記了，但我永遠記得，所以感激！

謝謝大家！

小學年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇五

我們初二初二年級組是一個團結、相互協(xié)作的大家庭。組內教師都能和睦相處，關系融洽，每位教師都有極強的事業(yè)心、進取心、高度的責任心，無私地為教育事業(yè)默默地奉獻著。本期的教育教學工作即將結束了，在本學期年級組全體教師為了不斷提高教育教學質量，全面貫徹黨的教育方針，認真學習新課程的理念，切實轉變教育觀念，全力搞好學生的思想教育，堅持教書育人，教育教學質量全面提高，圓滿完成了各項工作和任務，促進學校工作的順利開展?，F將年級組第一學期來的工作總結如下：

1、努力配合學校教導處工作，組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況，并及時適當的調整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學效果。

2、鼓勵積極鉆研教學業(yè)務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經常深入課堂，了解各學科的教學教育情況，通過召開各類型學生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。

3、期中考試后，召開了學生表彰大會，對學習成績優(yōu)秀和表現突出的學生及時給與表彰獎勵。

1、配合教導處強化對學生的規(guī)范和優(yōu)良習慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)強化衛(wèi)生、兩操、自習課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領學生共同制定班級公約，抓好良好班風、學風的建設，提高學生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個學期來看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好，學生違法違紀事件比以往明顯減少。

2、搞好班級文化建設，各班都進行了班級美化建設，黑板報有專人負責，每大周一期，保證質量，有特色，文化氣息濃厚，使學生受到文化的熏陶。

3、配合學校和學部開展一系列活動。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強的活動，如：開學伊始進行短期的軍訓，提高孩子們組織紀律意識；升旗、給家長寫信、聽講座，培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識；組織學生參加各種球類友誼賽、運動會，教育學生團結合作，熱愛體育；帶同學們暢游蕪湖方特，培養(yǎng)他們的社會實踐能力，教導他們熱愛自然、保護自然；組織疏散演練、安全知識講座，讓孩子們時刻注意安全，遵紀守法，做一個好公民；組織學生舉辦英語歌曲比賽、元旦晚會、圣誕晚會，培養(yǎng)他們藝術細胞，學會陶冶情感，等等。我不辭辛苦，前后忙活著，管理的班級和年級總是表現搶眼，其中，全年級共獲得了團體和個人獎項50多人次。

4、安全教育常態(tài)化，確保一學期中基本無重大學生安全事故。

要教育好學生學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議，把學校和年級組采取的措施告知家長。班主任經常通過電話和聯(lián)系冊與家長溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現和成績情況。初二年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發(fā)現問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。其中，初二兩個班還建立班級博客，初二（1）繼續(xù)完善班級報紙。

1、學風還不太濃厚，學習上浮躁的風氣在各班級都有不同程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重。隨意曠課、遲到現象較突出。作業(yè)抄襲現象嚴重。兩極分化嚴重。

2、學生的文明習慣還有待于提高，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學生多。

3、存在學生上網、沉迷網吧現象。

4、少數老師在教學管理上有點墨守成規(guī)，安于現狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

5、年輕教師過多，知識結構較為單一，教學方法較為簡單；個別教師仍存在責任心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，集體觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時完成年級組布置的臨時性任務。教學質量不高的現象仍然存在。

6、領導對畢業(yè)班的關注和指導還遠遠不夠。

1、認真貫徹學校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學校各處室完成各項任務。牢固樹立為師生服務的意識。

2、提高管理意識，科學、公平地考核教師，拉開差距，增加教師的壓力和動力。

3、繼續(xù)發(fā)揮年級組學生參與管理的工作。

4、在班級管理方面加強班風、學風建設。

5、繼續(xù)狠抓學生養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會，增強學生安全意識、學習意識、衛(wèi)生意識。

6、明確轉差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉化后進生責任制，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負責轉化一至兩個后進生。協(xié)助班主任參與班級管理，促進“全員管理”理念的落實。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務。

7、校園文化建設進一步上檔次，提高品位。

總之，經過年級組全體老師的共同努力，初二初二年級組的各項工作有一定成效。我們將不斷總結，不點進步爭取有更大進步。

小學年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇六

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

說實話，既然讓我繼續(xù)擔任年級組長這個職務，我想我應該一如既往地把工作做好。

本學期，我們五年級組將根據學校的工作計劃，深入開展年級組活動，努力營造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍，著力課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學質量。爭取出色完成學校布置的各項工作。據此，我制定了如下工作目標：

1、注重過程管理，確保本年級組教育教學常規(guī)工作規(guī)范有序；

2、發(fā)揮年級組管理的核心作用，調動全組教師工作熱情，做到齊抓共管，出色完成各項工作任務；

3、突出質量意識，做好培優(yōu)輔差工作，參加各級比賽，確保取得好成績。

為實現上述三個目標，我打算從兩個方面，采取以下措施加以實施：

1.組織教師認真學習學校各項規(guī)章制度，特別是考勤制度和請假制度，確保每位教師自覺遵守。

2.通過本組教師相互聽課，取長補短，開展師帶徒活動，引導教師樹立效率意識，向40分鐘要質量，打造高效課堂，從中研究和掌握提高教學效率的技能和方法，從而提高全組教師的業(yè)務水平。

3.組織教師認真學習教育教學理論，按學校要求，每人讀好一篇教育書籍——《教育激昂生命》，摘抄讀書筆記，撰寫心得體會，參與讀書交流活動，學期末寫好一篇論文。

4.協(xié)助教導處，每月進行一次業(yè)務檢查和不定期的業(yè)務抽查。加強推門聽課力度，特別是年青教師，要鼓勵她們多聽課，多向老教師請教，使她們能夠迅速熟悉并適應本校的教育教學工作。

5.引導教師善于發(fā)現教育教學中的小現象，共同研究小問題，各自整理小故事，做一名ldc研究型教師。并督促教師進行網絡學習和網絡管理，積極撰寫博客日志，

6.本組教師要加強基本功練習，積極參與學校組織的教學新秀、教學骨干、教學能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務比賽活動。

1.各班主任對學生加強安全、法制、紀律教育，把安全工作當做常規(guī)第一要務來抓，切實加強學生的安全意識，利用班隊活動開展主題教育活動。積極創(chuàng)建綠色文明班級和交通文明班級。

2.各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級管理的各個環(huán)節(jié)，要經常利用班隊活動、班級長廊、宣傳欄等陣地進行養(yǎng)成教育的宣傳，組織豐富多彩的競賽活動、社會實踐活動，促使學生正確認識10個核心習慣養(yǎng)成的意義，積極參與十星評選活動。

3.加強住校生的管理，各班在兩放學期間要注意檢查學生，避免住校生中午溜出學校。

4.各班配合學校積極開展三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等慶祝活動，大力開展感恩、勤勞、分享為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

5.班主任要保持與家長的經常性聯(lián)系，充分利用校訊通的優(yōu)勢，促進家校之間的育子經驗交流，加強家校的教育合力。尤其要做好后進生的思想轉化工作，嚴禁體罰或變相體罰學生，堅決杜絕事故發(fā)生。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神，在龍子心小學的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。

小學年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇七

尊敬的各位領導、各位同仁：

不平凡且留給我們深深美好回憶的二0xx年學年度過去了。這一年，讓我們所有倫小人歡怡、鼓舞，揚眉吐氣。因為我們在校長室一班人的領導下，比較出色地完成了學年初既定的工作任務，實現了既定的工作目標。寫下了嶄新的一頁美好的篇章。

我繆鳳榮，一年前被安排擔任三年級年級主任。一年來，我要感激三年級全體老師對我工作的支持，是你們的支持和配合，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展，才使得我們學校的各項工作上了新的臺階。那么，作為一個年級班組的負責人，我做了哪些工作呢？向大家作一個簡要的匯報：

年級班主任是學校年級段中的具體負責人，它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導處、教研室、少先隊、大隊部等部門發(fā)出的指令，保證學校的各項工作得以落實，做到令行禁止。我對自己的崗位職責還是爛熟于胸的。一年來，我做了一下幾個方面的工作：

1、及時傳達每周的教務會議精神，涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實，貫徹落實有些事困難的，做到耐心，細致的協(xié)調，確保學校的政令暢通。

2、加強督查，一日確保有三巡，一巡早讀，看老師到班情況和早讀的質量，二巡午休，了解本年級組師生對作息時間的執(zhí)行情況，三巡晚補，看看老師和學生補差和離校的情況，以及班級現狀況，發(fā)現問題及時解決。

3、定期召開年級組會議，根據學校的統(tǒng)一安排，每次年級組令發(fā)前認真準備，及時表彰先進，指出不足，提出整改措施。一年來，我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒有拖學校后腿。

本學年度我擔任五、六年級音樂課，因課時13節(jié)，作為一個非音樂專業(yè)的教師，教材看不懂的東西是比較多得。我潛心鉆研，虛心請教，保證了教學任務的圓滿完成。培養(yǎng)了學生的音樂興趣愛好。發(fā)現了一些有音樂可塑性的苗子。在音樂課堂教學中，我努力探索師生互動的途徑，努力培養(yǎng)學生的積極性和創(chuàng)造性，受到了很好的效果。

學年初，學校安排我和繆正東班每天早上7：00前到會堂查驗所進會品的質量和數量，我們深知是一次責任極其重大的差事。我們嚴格履行職責，堅持原則，拒不茍且，發(fā)現質量問題的毫不客氣責令退回去。一年來，讓我們查驗的各種會品，數量是足的，新鮮度是好的。沒有出現一次差錯。贏得各方的贊譽。

1、年級組做做的開拓創(chuàng)新意識不強，被動貫徹落實工作做得多，主動安排工作做得少。

2、深入課堂，了解課堂教學情況少，所聽課節(jié)次數不達標。

年老自知夕陽晚，不需揚鞭月奔蹄。在新的一學年里，不管領導安排我做什么工作，我將傾心盡力，為學校各項工作順利開展獻上我的一份力！

述職完畢，謝謝大家！

小學年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇八

人們習慣用瞬間、轉瞬表示時間的飛快流逝。的確，當時間正在進行時，我們是一天又一天、一個星期又一個星期、一個月又一個月的，看似忙忙碌碌，踏踏實實的走過來，可當新年來臨之際，突然停下腳步，好似去年述職的情景還歷歷在目，今天卻又在這里總結自己一年的工作，不得不感慨：時間真是過的太快了。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實屬不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

本學期一開學，園領導就任命我為小班級部主任及小一班的班主任，接下來我也就這兩個職位分別做以下總結：

在書記的領導下，在兩位主任的幫助下，在我們小班老師的齊心協(xié)力下，我認真制定小班級部教學計劃，安全計劃，周計劃等，定時開展年級組研討活動，并做好摘記。每個月都認真對本級部的老師進行資料檢查，收集，與各老師進行教學等方面的切磋。

在級部主任崗這兩年到也悟出了幾點經驗和大家一起分享：

1、學會換位思考，學會替別人著想

在和同事相處時經常換位思考，使我們更好地去理解別人，用一種寬容的態(tài)度待人。每當同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外我們級部今年來了幾位新教師，由于剛來到一個新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應。我總是能體會她們的心情，耐心地指導她們，使她們能很快地適應這里新的.工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”的聽評課活動中。上課前，她們十分緊張，不知所措，她們主動要求試上課，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。由于她們的認真鉆研，幾位老師的課堂教學水平得到很大提高，并獲得了同事、領導的一致好評，從而也進一步增強了她們溶入我們這個集體的信心。

2、把同事當“領導”多征求并聽取她們的意見

雖然級部主任是一組之長，但我不是以一種領導的姿態(tài)自居。碰到問題我主動向同班各位老師征詢意見，如：之前為了不讓小班機動人員有居無定所之感我們一起討論人員的合理的分配；在開展家園親子活動時，我便和教師一起商量，搞怎樣的活動比較好。春節(jié)臨近有老師想提前回家，我們又一起商定幼兒合班與教師的工作排班，試行中遇到不合適之處大家不約而同的第一時間湊一起協(xié)商，由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見，集中后大家一致覺得可行，因此在活動中教師們都能十分投入地去搞，一切事情做起來順心順手。

3、真誠待人，把同事當朋友

平時同事有困難時，我便主動去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時我也會主動為她們分憂。作為一組之長，我總是用真誠之心去對待每一位老師，真誠地贊揚同組老師，對她們工作上的不足之處，當面指出并主動幫助其改正。用真誠無私去感動同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責。當然我有事或較忙的時候他們也會義不容辭的幫助我，如：每次去招生或園里有棘手工作需要我在帶班時間去做的時候，我們班李老師便每次替代我上課，從不抱怨。小二班陳老師請假后，石老師主動接替班級工作，并且每次大活動石老師總是真誠地提出建設性的意見，幫助我們統(tǒng)籌每一個環(huán)節(jié)。在我因有事沒有去開例會沒有接到上級工作安排的時候，我們組的張馨老師，顧老師也好幾次幫我收發(fā)文件安排工作，張杰老師幫我整理上交檔案材料。我雖然沒有跟她們說一聲謝謝，但這份情誼我都牢牢看在了眼里記在了心里，同時也為小班級部這種人人心往一處想，勁往一處使的“凝聚力”所感動，確實團結就是力量！我相信不久的將來大家會看到一個以愛圍繞，互幫互助的別樣小班。

1、教育教學：

（1）、我的變化

一下子從帶大班過度到帶小班，對于一個從未帶過小班幼兒的我來說，的確是一個挑戰(zhàn)。當身邊的老師向我訴說，帶小班是如何的困難，如何的辛苦時，我真的不知道如何是好，這時我班的胡老師向我傳授了相關的帶班經驗及一些日常工作等等，一切困難似乎都在這時迎刃而解了。對于剛入園的幼兒來說，最困難的是第一個月，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經歷投入到迎接新生的到來。就在我覺得已經掌握了一定的帶班經驗時，我又被困住了，原來，帶這些剛跨出家門的幼兒來說，是如此的困難。每天我們只能抱著他們，聽他們歇斯底里的哭泣，我們卻無計可施，能把他哄不哭已經是件很了不得的事，更何況開展正常的活動。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，現在回頭看看，也真捏一把汗，我覺得自己一直努力著?？粗?7名幼兒在小（1）班度過了一個愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進步。

（2）、我的態(tài)度

印度詩人曾說過“果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂，就是我最大的快樂”。所以我熱愛并尊重每一位幼兒！也是有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。如：我班xxx，xxx，xxx，xxx等性格較孤僻不愛說話，我便給他們以熱情幫助，幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)，現在他們都已經深深愛上了幼兒園，離不開幼兒園了，xxx和xxx已經連續(xù)三個月全勤，并且xxx，xxx，xxx3個小朋友2月份也沒有休園。除此之外對于活潑開朗能力較強的xxx，xxx，xxx等幼兒，我則提供適合的他們的展示空間后，又讓他們自主選擇一個能力較弱的幼兒給予幫助，現在我班幼兒基本都能自己穿棉襖，穿不上的也有小朋友主動給其幫助。

（3）、我的日?；顒?/p>

在帶領這幫可愛孩子的同時，我盡自己的能力管理好班級的各項事物，一學期來，認真制定班級計劃、周計劃等等，認真進行教學活動，帶領孩子們開心的游戲。在期間，在班中開展較多的活動，如“火災，地震逃生演習”、“一周年園慶”、中秋月餅品嘗會、“慶圣誕·迎元旦”親子活動等等，每一個活動，我都精心地計劃和準備，都取得了較好的效果。

2、安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的安全，于是我嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。教給了幼兒一些安全知識，加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到。一學期來我班無一例安全事故發(fā)生。

3、保育工作

在日常生活中進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養(yǎng)，配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作加強幼兒進餐習慣，使幼兒養(yǎng)成不調食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起床后會自己穿衣服、穿鞋子。

4、家長工作方面

平時認真制填寫幼兒成長檔案，與家長建立起良好的交流平臺，尤其是班級群網絡，既可以讓平臺內所有人及時得到最新的幼兒園活動，班級變化等，里面的照片更是不僅可以讓家長了解幼兒在園的的情況，也可以回顧幼兒入園后一步步的成長，得到了家長的好評。

一學期來，班級工作也較順利地結束了。念不完的是真情，牽不完的是親情，感不完的友情，謝不完的是師情，一情連一情，一情攜一情，師恩似海情，今天，我們歡聚一堂；今天，我們心潮澎湃；今天，我代表小班級部全體老師送去我們的祝福，祝大家吉祥如意，羊眉吐氣！也祝愿咱們的七里河幼兒園。

小學年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇九

本學期我擔任現代教育技術中心主任兼初20xx級年級組長，任教初20xx級6班數學課。現將本學期所做工作總結如下：

1、規(guī)范制度，強化管理

特別是制定各功能室的管理、使用規(guī)章制度，明確各自職責和管理要求。

組織相關人員美化功能室，規(guī)范物品或設備擺放，充實教學必備用品等。強化了實驗和教學資料積累，規(guī)范各種藥品、器材等的借還登記。全校實驗開出率有所提高。

加強圖書室管理，購置書架，圖書上架，使圖書室煥然一新。圖書流通率和學生圖書的借閱率有所提高。

2、維護設備，保障運行

做好全校48套教學多媒體以及師生教學辦公電腦日常維護，故障修理，設備更換工作，保障教學之需。

本期，80%的多媒體都出現過這樣或那樣的故障。聯(lián)系e管家維修多媒體30多次，多次聯(lián)系設備廠家來校維修和更換燈泡、液晶板、液壓桿、線槽柜門等。

整理學校使用網校資源資料，更換和添置部分教師辦公室路由器，重新規(guī)劃網段，更換中心機房核心路由器和交換機、光纖發(fā)射器、電源等。

3、牽頭迎檢，驗收順利

牽頭迎接實驗教學示范校等檢查，整理迎檢資料。本學期順利通過四川省級實驗教學示范校的復查、成都市教育信息化檢查、成都市教育現代化檢查、化學?；窓z查、理化生實驗室檢查、網絡信息安全檢查等。

4、組織參培，服務教師

組織師生參加四川省教育資源公共服務平臺網絡學習空間注冊認證；

參加中小學創(chuàng)新課堂研究與開發(fā)課題階段性成果展示活動；

征集成都市教師繼續(xù)教育優(yōu)秀視頻案例并上傳全部資料，組織參加成華區(qū)教育應用云平臺培訓及老師注冊認證，上傳資源等。

這些工作，得到了老師們大力支持，謝謝！

5、組織參賽，科創(chuàng)突破

牽頭學?？苿?chuàng)工作。黃靖、張代林老師具體組織學生參加成都市第三十五屆機械制作比賽和機器人大賽，并取得優(yōu)異成績。有12個學生獲得市一等獎，18個市二等獎，10個市三等獎，學校獲得兩個市團體一等獎和一個市二等獎。

組織學生參加成都市第12屆中小學電腦制作活動；

組織學生參加成華區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，有15位學生科幻畫獲獎；

項毅老師的作品獲教師發(fā)明二等獎，學校獲得團體三等獎。并設計制作展板，在海濱小學布置展臺，組織七年級八班學生參加科技創(chuàng)新現場展示會。

1、團結組內教師，共謀年級發(fā)展。制定年級組學期工作計劃，召開班主任和備課組長會，共同協(xié)商研究年級組的常規(guī)教育教學管理工作。

2、規(guī)范學生習慣，營造學習氛圍。進一步規(guī)范學生的學習習慣，努力創(chuàng)造班級學習氛圍。整頓普班住校學生紀律，規(guī)范他們晚自習行為習慣，加強對這部分學生的管理。

3、規(guī)范考試過程，重視成績分析。組織兩次月考和半期考試，分析成績，召開年級成績分析會。

4、開展表彰活動，樹立學習榜樣。對考試成績優(yōu)秀學生活是進步較大的學生張貼紅榜并發(fā)獎品，獎狀進行表彰。

5、堅持班級巡課，處理突發(fā)事件。堅持每天至少年級班級巡課三次，遇到問題及時解決。

6、加強交流溝通，努力尋求幫助。加強與班主任及任課老師溝通交流，及時解決年級老師的一些實際困難。

1、研究學情，改進教法。諸如學習習慣、學習能力、智力水平、學習基礎、人際交往、興趣愛好、家庭背景等。經常與班主任王老師協(xié)商、探討、交流，不斷改進自己的教學方式和方法。

2、激發(fā)興趣，傳授方法。想法設法激發(fā)學生自主學習的興趣和能力，重視學生學習方法的傳授和學習習慣培養(yǎng)。

3、管控課堂，重視效益。關注學生課堂的參與度，管控好自己的課堂，重視教學效益。

4、反思調整，切實減負。站在學生的立場上常去反思自己的教學、作業(yè)布置、日?？荚?。盡量做到少講精煉，并真真切切地減輕學生的課后作業(yè)負擔。

目前初二6班數學成績無論是平均分，還是a卷合格率均處在年級班級前列。

在今后的工作中，在以下方面還需繼續(xù)努力：

1、現代教育技術中心雜事多，要進一步想辦法聚合各功能室人員，激發(fā)他們創(chuàng)造性地開展本職工作。

2、作為年級組長，還要進一步營造和諧互助、積極奮進的年級工作氛圍，大家凝成一股繩，齊抓共管，共同去研究學生，研究教學。

3、在教學上想得多，實踐投入還不夠，有很多好的方法還沒有堅持去做。對于如何轉化差生，還缺乏有效手段。我會努力改進。

20xx年11月25日

小學年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇十

各位領導、同事：

大家好！

領略了白雪皚皚的冬季，感受了生機盎然的春季，我們踏進了期盼收獲的夏季，也步入了這一學年的尾聲。在學校領導的關懷下，在各位老師的努力下，在學生和家長的配合下，我們八年級老師和孩子們圓滿地度過了這關鍵而又幸福的一年。

當然，這一年艱辛而順利的歷程少不了年級組14位老師勤奮和認真。尤其是八（4）（5）班的班主任林霞和宋高飛老師作為新班主任從一開始都兢兢業(yè)業(yè)，經常廢寢忘食跟學生交流，了解學生動態(tài)，糾正學生的不良行為，積極向老教師學習提升業(yè)務素養(yǎng)，深受領導和學生的好評。

即使我們年級組優(yōu)秀的老師，我又沒有因此而松懈。我作為一名老教師，時時處處嚴格要求自己，以身作則給其他老師樹立榜樣，為他們提供樣例。在課間，我經常在每個班級進行巡視，督促學生規(guī)范行為養(yǎng)成。以至于，八年級課間值日教師基本都能按時到崗，涌現出了常渙渙、胡俊慧等值日先鋒教師；我在班級制定了班級學生行為習慣考核制度并將經驗介紹給其他老師，同時建議老師不設垃圾桶，加之班主任老師的指導，使得八（1）（2）等班級衛(wèi)生一直保持良好。而且，我一直以積極、認真、負責的態(tài)度感染年級組的每位老師，這也造就了廖云、黃丹虹等一批認真負責的好老師。

雖然這一年來，我們年級組沒有太多機會組織較大型的活動。不過，我也不放過任何機會讓大家共同協(xié)作。上學期家長會時期，考慮八年級家長參與度不高的現狀，我積極協(xié)調，并大膽地向德育處申請在二樓會議室集中召開家長會。最終，那次家長會在李先明、郭孝甫等老師的支持下得以完美謝幕。

其實，我這一年來深感責任的重大，也深恐不能把這份工作做好。于是，我積極向上級領導和老教師如金旋和程斌老師學習，也不時和曹軍老師交流經驗。我也時時擔心由于我的疏忽耽誤了大家的工作，影響了老師們地生活。為了不耽誤大家的休息和工作時間，我將開會改成發(fā)校訊通的方式給大家傳達上級相關指示。這樣節(jié)省了大量時間，也清晰明了。然而在為老師解決問題方面，我不怕花時間。我曾經記得為了給年級組一位老師修好電腦，打了不下五次電話。我現在想來，就算是五十個、五百個我也會盡早想辦法解決老師的問題。

當然，我一直能堅持積極地工作態(tài)度也離不開學校領導的幫助。學校領導的信任是我積極上進的最大動力。德育處的張主任和金旋書記，不時的給予我指導。尤其是金旋書記更是不厭其煩的叫我如何管理年級組。這才使得一年來，八年級這一最難管的年級沒有發(fā)生過一起較大的安全事故，學生行為習慣進步顯著。教學處的朱主任和吳主任，更是我前進道路上的指南針。吳主任將自己辛辛苦苦收集的語文資料毫無保留的贈送給了我們。同時，語文組的譚淑紅老師和同事們更是給我創(chuàng)造了一個積極、認真、努力而幸福的氛圍。以至于，八年級的各科教學成績穩(wěn)步上升。

在這樣一個團結而和諧的環(huán)境里，有八年級諸如李小榮、王琦這樣認真負責的教師，有徐霜、李啟榮這樣好的同事，我倍感榮幸。我時時反?。何倚愿癖容^直爽，會不會在指出問題時說話太直接；我會不會對同事們的關心還不夠到位；也許沒有把學校和年級的工作協(xié)調好；又或是沒有更準確地反饋年級組老師的心聲。

因此，我將在今后的工作中做到“三化”，即教師管理考核的制度化、人性化和科學化。在制度方面，我將逐步健全《教師管理和考核制度》《班級管理考核制度》；在服務教師方面，我將更深入的了解教師的工作和生活情況，為他們提供更貼切的服務；在教學上，我將采用集體觀看教學管理視頻、組織老師學習交流和結對幫扶等方式幫助老師盡快成長。

在有些人眼里年輕也許是缺點，然而我卻慶幸我有年輕這個資本。年輕的我將有更多機會向領導學習，向前輩學習，向身邊的每一個人學習。我也相信我一定會完善自己，完善以前工作存在的問題。我堅信我們年級組的老師是最優(yōu)秀的，我們的年級組是最優(yōu)秀的。我也堅信我們這些優(yōu)秀教師的努力和我的堅持一定讓上南學校的秋天結出更豐碩的成果。