范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

收獲成長(zhǎng)的作文 成長(zhǎng)的收獲初中作文篇一

酷暑已至，青海湖畔卻感覺(jué)不到太陽(yáng)的毒辣。我們跟著導(dǎo)游姐姐，走進(jìn)了青海湖畔唯一的一座佛塔。

塔內(nèi)，檀香繚繞，前來(lái)參觀(guān)的人很多。也不知是誰(shuí)推了我一把，在我即將與大地親密接觸的時(shí)候，一雙手卻穩(wěn)穩(wěn)地扶住了我。我回頭一看，原來(lái)是她。在整個(gè)團(tuán)的小孩中，她是最沉默的。她不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，總是捧著一本書(shū)自己靜靜地看著。

隨著人流，我們走向佛塔的背面，講解員們?yōu)榱藲g迎我們舉行了很多藏族祝福儀式：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)經(jīng)筒、念祈求平安的藏語(yǔ)、將石子放在瑪尼堆上……這些我們一竿小孩認(rèn)為是迷信的活動(dòng)，她卻做得一絲不茍，十分認(rèn)真。

轉(zhuǎn)完轉(zhuǎn)經(jīng)筒后，我和她在青海湖旁散步。我趁機(jī)問(wèn)她：“你不覺(jué)得剛才的那些活動(dòng)很無(wú)聊嗎?這個(gè)世界上根本就沒(méi)有什么佛?！彼⑽读艘幌?，然后笑著說(shuō)：“我也知道這個(gè)世界上沒(méi)有佛，但這些都是藏族人民心中的信仰，也是他們?yōu)榱俗８Ｎ覀兯冻龅囊黄嫘?，我們是不能辜?fù)的。難道剛才你不覺(jué)得，聞著檀香，就感覺(jué)身心十分放松和愉悅嗎?”我低著頭，踢著腳下的石子，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

她看了我一眼，繼續(xù)說(shuō)道：“有的時(shí)候，只有靜下心來(lái)，用心去感悟，才能夠感覺(jué)到他人微小的善意?！甭?tīng)到這番話(huà)，我既感到不好意思，又感到詫異——詫異一個(gè)只比我大了3個(gè)月的女孩能夠說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)。

回到酒店之后，我一閉眼，腦海里就浮現(xiàn)出她說(shuō)這些話(huà)時(shí)的樣子?；蛟S我真的該試著收斂一下自己太過(guò)外向的性子了，我得學(xué)會(huì)真正用心去感悟世界。

感謝這次的西北之行，我不僅收獲了一個(gè)朋友，也收獲了一顆寧?kù)o的心。在以后的歲月里，我將用心享受生活的每分每秒，用心去感悟世界。

轉(zhuǎn)經(jīng)筒前那寧?kù)o溫婉的身影啊，是你給了我檀香縈繞的美妙收獲，是你教我守護(hù)一顆寧?kù)o的心。

收獲成長(zhǎng)的作文 成長(zhǎng)的收獲初中作文篇二

成功是絢麗色彩的，而失敗卻是不可避免的，我滿(mǎn)心歡喜的迎接成功，卻被迫與失敗糾纏不休。

初二半期考試考得一塌糊涂，于是一個(gè)愿望便順理成章的出現(xiàn)了――在初二期末考試?yán)锎蠓殴獠?，一鳴驚人。

于是我?guī)е@個(gè)愿望開(kāi)始前進(jìn)，減少外出，拒絕社交，關(guān)上小院，愿望像一顆種子，在我心里扎根發(fā)芽，不斷向我索取成長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分，占據(jù)了我心里的所有空間，幾乎變成了一個(gè)執(zhí)念。

看見(jiàn)媽媽發(fā)來(lái)的成績(jī)單，我猛地用一只手遮住它，然后像開(kāi)彩票一樣一點(diǎn)點(diǎn)挪開(kāi)，語(yǔ)文及格，我內(nèi)心有點(diǎn)竊喜，語(yǔ)文是我最拿不準(zhǔn)的科目，如果語(yǔ)文都及格了，那其他科目得考得多好！如我所愿，物理，地理，生物……都相當(dāng)不錯(cuò)，那么見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！

我的英語(yǔ)89分！等等，89分？怎么可能？我盯著屏幕上的數(shù)字，有些不敢相信，揉了揉眼睛，擦了擦眼角，屏幕上的數(shù)字還是89，只是更清晰，更刺眼……

我不得不接受這個(gè)沉重的事實(shí)――我又失敗了……蹲在房間的角落，靠著冰冷的墻壁，我抬頭望著那一望無(wú)際的黑暗，恍惚間，我似乎聽(tīng)到了它對(duì)我的嘲諷：你是一個(gè)失敗者，你活著本身就是一種失??！

我不相信，在心中不斷默念著：我很優(yōu)秀，我不怕失敗。似乎這樣就真的百毒不侵，堅(jiān)強(qiáng)不已，但是這和用紙做戰(zhàn)甲一樣，毫無(wú)作用，殘酷的現(xiàn)實(shí)之火輕輕一碰，它就頓時(shí)化作灰燼消失殆盡。

一陣刺眼的白光劃破黑暗，響亮的電話(huà)鈴聲打破沉靜，我按下接聽(tīng)鍵，有幾分委屈地喊了聲“媽媽”。

電話(huà)那頭的媽媽似乎早就料到了我會(huì)哭，安慰的話(huà)張口就來(lái)，“潔兒，你不可能要求人生像一個(gè)沒(méi)有風(fēng)暴的海洋，那不是海洋，是泥塘，你改變不了它，那就融入這無(wú)常的海洋，做茫茫大海中的一滴水，迎接生活的挑戰(zhàn)，而不是想要沉溺在平靜的泥塘中，無(wú)知地浪費(fèi)生命……”

媽媽的話(huà)把我從深淵里拖出來(lái)，窗外的黑暗中似乎也有幾顆星星在熠熠生輝。

我渴望成功，但人生并非坦途，美麗的玫瑰也都帶刺，成功必然與失敗項(xiàng)鏈，只有放下失敗，才能走向繁花似錦的遠(yuǎn)方。

收獲成長(zhǎng)的作文 成長(zhǎng)的收獲初中作文篇三

成長(zhǎng)的路上，滋味甚多。就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣一應(yīng)俱全，認(rèn)真品味，方有收獲。

成長(zhǎng)路上，品味酸味，學(xué)會(huì)堅(jiān)持

烈日當(dāng)空，我站在熱浪灼人的操場(chǎng)上，黃豆般大的汗珠不斷從臉上滾下，流進(jìn)嘴角，是咸的。這是我升入初中的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——軍訓(xùn)。和大家在操場(chǎng)不斷練習(xí)著蛙跳，站軍姿。每個(gè)人的臉都紅通通的，頭發(fā)也濕了，緊緊貼在額頭，整個(gè)空中都氤氳著熱氣騰騰的酸味。但沒(méi)有一個(gè)人選擇放棄，都咬緊牙，挺起胸，昂起頭，各個(gè)斗志昂揚(yáng)！在大家的影響下，我不甘示弱，也堅(jiān)持了下來(lái)。成長(zhǎng)的路上，我飽嘗浸透汗水的酸味，懂得了堅(jiān)持的重要。

成長(zhǎng)路上，品味甜味，學(xué)會(huì)感恩

升入初二學(xué)習(xí)任務(wù)重了，壓力也變大了，我經(jīng)常一到家就抱怨壓力多么多么大。每天晩上學(xué)習(xí)到很晚，從萬(wàn)家燈火到萬(wàn)籟俱寂，從七點(diǎn)到九點(diǎn)再到十一點(diǎn)，媽媽一直在陪著我。為了讓我有個(gè)好身體，她每天晚上都為我準(zhǔn)備甘甜的.豆?jié){。在我遇到難題時(shí)，品上一口頓時(shí)茅塞頓開(kāi)；在我遇到煩心事時(shí)，飲上一口頓時(shí)煩惱全拋；在我困意襲來(lái)時(shí)，大飲一杯頓時(shí)頭腦清晰。豆?jié){汁甜甜的，一直流進(jìn)了我的心里。日復(fù)一日，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，它已經(jīng)陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)日夜，漸漸地我也品味出母愛(ài)的甘甜。成長(zhǎng)的路上，我品味了豆汁般甘甜絲滑的甜味，學(xué)會(huì)了感恩父母的養(yǎng)育之恩。

成長(zhǎng)路上，品味苦辣，學(xué)會(huì)勇敢

試卷到手了，感覺(jué)卻是如此冰涼，以至于涼透了我的心。物理卷上長(zhǎng)滿(mǎn)了叉號(hào)，看得我心里苦苦的。那些叉號(hào)就像紅辣椒一樣，顏色十分鮮艷、刺眼。辣到了我的眼，使我忍不住落淚。我看著試卷分析了自己的失誤，改變了自己的態(tài)度，決定把物理當(dāng)作一只紙老虎，不再懼怕，大膽挑戰(zhàn)。成長(zhǎng)路上，品味過(guò)苦與辣，便學(xué)會(huì)了勇敢。

成長(zhǎng)的路上我品嘗了很多，汗水的酸，豆?jié){的甜，失敗的苦……也收獲了很多，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、感恩和勇敢。

收獲成長(zhǎng)的作文 成長(zhǎng)的收獲初中作文篇四

人生在勤，不索何獲？法布爾用比生的實(shí)驗(yàn)與觀(guān)察換來(lái)《昆蟲(chóng)記》的不朽。我用汗水與*勤，為戰(zhàn)果添一份絢爛。

我是參加英語(yǔ)競(jìng)賽中最不起眼的一員。他們，隊(duì)伍中站在最前列的他們——自信、昂揚(yáng)，遮住了我頭頂?shù)年?yáng)光。

但我不屈服，誓要用*勤與汗水對(duì)書(shū)本索取知識(shí)，索取智慧，令頭頂?shù)年?yáng)光重現(xiàn)。畢竟，不索何獲？

我開(kāi)始背單詞。面對(duì)一頁(yè)頁(yè)、一張張或冗長(zhǎng)或短小的單詞，我選擇堅(jiān)持。清晨的朝陽(yáng)下，有我屹立陽(yáng)臺(tái)的身影，我努力矯正不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，我努力把每一個(gè)單詞烙印在腦海深處，我努力讓自己清朗而流暢的讀書(shū)聲在晨風(fēng)中，在鳥(niǎo)兒歡快的鳴唱聲蕩漾。

傍晚，落霞與孤鶩齊飛。本是極美的，但對(duì)我卻是煎熬。我在讀英語(yǔ)，在讀語(yǔ)法?？墒俏业男目偸且煌舷?場(chǎng)。那里有人，那里有他們，低沉的籃球撞擊地面的“咚咚”聲有如心跳。

我也想去，但我不能。我在書(shū)房與球場(chǎng)間徘徊。最后，我殘忍地把自己扔入書(shū)海，書(shū)海泛起了水花，但隨即趨于平靜。我在閱讀，我在思考，我在索取。我不放過(guò)哪怕是最細(xì)的語(yǔ)法點(diǎn)，不忽略書(shū)的邊緣一個(gè)我陌生的單詞，因?yàn)槲乙仆炼?，讓久違的陽(yáng)光重現(xiàn)。我問(wèn)書(shū)：“我能贏嗎？”它說(shuō)能。

日復(fù)一日，又是一個(gè)月過(guò)去了。我回望身后足痕點(diǎn)點(diǎn)，感覺(jué)充實(shí)、飽滿(mǎn)。于是，我自信地帶著書(shū)的承諾，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。

然后，我就贏了，贏得那么干凈利落，那么徹底。我沒(méi)有驚訝，他們卻驚訝了，老師也驚訝了。老師不得不用新的眼光看待教室角落的我——一匹半路殺出的黑馬。他們也收起了自信，收起了那種“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外”的灑脫。我對(duì)此付之淡淡一笑。

我，用*勤與汗水，用孜孜不倦的精神上下求索，為自己的戰(zhàn)果添一抹絢爛。

書(shū)沒(méi)騙我，它說(shuō)，人生在勤，既索必獲。我有付出，我有收獲。

收獲成長(zhǎng)的作文 成長(zhǎng)的收獲初中作文篇五

從小時(shí)候的白雪公主、灰姑娘、人魚(yú)小姐，我學(xué)會(huì)了善良；從小學(xué)時(shí)的《西游記》、《格列佛游記》，我學(xué)會(huì)了勇敢，漸漸地，我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(zhǎng)。

小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過(guò)于躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講安徒生的童話(huà)故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次*白雪公主的*毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到流浪*，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。

從讀書(shū)中，我收獲了善良與樂(lè)于助人。

在上小學(xué)時(shí)，我偏愛(ài)讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智；也喜歡豬八戒的樂(lè)觀(guān)、幽默；還喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角*扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？不過(guò)此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。

從讀書(shū)中，我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》等初中課標(biāo)要求必讀的名著。從這些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí)，我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無(wú)法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義；我無(wú)法忘記劉備、關(guān)云長(zhǎng)、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠(chéng)。

從書(shū)中，我收獲了人生的喜怒哀樂(lè)。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！辈诲e(cuò)，書(shū)是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書(shū)，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。

從讀書(shū)中，我收獲了成長(zhǎng)。

收獲成長(zhǎng)的作文 成長(zhǎng)的收獲初中作文篇六

我渴盼自己像董大那樣“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！睕r且董大還有懂他的高適呢。但我卻總擔(dān)憂(yōu)“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！敝钡轿矣鲆?jiàn)了你，與你為友，憂(yōu)心便一掃而光，從此不愁無(wú)知己。

我愛(ài)沐浴在你的芬芳中，撫摸著你，那是縈繞在我身邊十二年的你，你是梔子。

十二年，不知不覺(jué)中，你伴我走過(guò)稚嫩天真的童年；伴我走過(guò)每個(gè)難忘的春秋冬夏；你伴我從懵懂青澀走向溫潤(rùn)成熟。你伴我一路純真，一路清新，一路質(zhì)樸，一路成長(zhǎng)。梔子，你用雅致熱烈的芳香引我勇敢地走向前去，探尋知識(shí)的奧秘，讓我一路前行無(wú)所畏懼；你用潔白無(wú)瑕的顏色教導(dǎo)我身正為范，追求仁德正義，讓我一路嚴(yán)謹(jǐn)不忘初心。

從我記事起，你的花香便一直在鼻息間，生活中、學(xué)習(xí)時(shí)，甚至是在夢(mèng)中，無(wú)處不有你。我最?lèi)?ài)夏天，媽媽說(shuō)你隨著我的呱呱墜地而燦爛綻放，隨著我的牙牙學(xué)語(yǔ)而日漸高大，隨著我的每一步成長(zhǎng)而枝繁葉茂，說(shuō)你是知己再合適不過(guò)。夏日，我總愛(ài)采一朵你，嗅嗅你沁人心脾的清芳，看看你潔白無(wú)瑕的顏色，觸觸你凝華如脂的花瓣……

你是那么惹人憐愛(ài)，風(fēng)吹雨打次次磨難，你都傲然挺起胸膛綻放。親近你，以你為知己。夏天采一朵你的花，秋春冬呢就攜一片你的葉，閑時(shí)幫你修剪枝椏，忙時(shí)找你傾吐煩憂(yōu)。自我懂事后的八年，竟沒(méi)有一年停歇?？吹侥?，所有的郁悶不安都拋之腦后，所有的人世喧囂都棄之一旁，你與我朝夕相處，你盼我成才，你伴我年年。

以你為知己，十二年。我習(xí)慣了你陪在我身旁，也喜愛(ài)不經(jīng)意間從筆墨紙硯中抬頭，嗅你、望你、盼你、念你，享受功課繁忙的日子也有你陪伴。

一瓣潔白飄落窗前，我捧起掬在胸前，你感受到我的心跳了嗎？你讀懂我的心事了吧！我愿與君為知己，相知相望也相親。

收獲成長(zhǎng)的作文 成長(zhǎng)的收獲初中作文篇七

我有著一個(gè)五彩繽紛的童年，成長(zhǎng)的酸甜苦辣總讓我回味無(wú)窮。打開(kāi)記憶的倉(cāng)庫(kù)，一幅幅精彩的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事浮現(xiàn)在我的腦海中。在這十年中，我收獲了許多東西，無(wú)論是知識(shí)還是才藝都有所提高。我印象最深刻的就是練舞蹈。

在20xx年的夏天，那時(shí)我7歲，剛好幼兒園畢業(yè)。一次我們一家三口出門(mén)散步時(shí)，看見(jiàn)“萬(wàn)購(gòu)”(超市)門(mén)口人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。爸爸提議過(guò)去看看，我們費(fèi)了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去。只見(jiàn)舞臺(tái)上一群小姐姐們正踩著輕快的舞步，扭動(dòng)著婀娜的腰肢，神情是那樣專(zhuān)注，那樣自信。我目不轉(zhuǎn)睛的看著，身體不由自主地跟著舞動(dòng)了起來(lái)，媽媽似乎明白了我的意思。

第二天，媽媽就帶我去蘭亭一校報(bào)了名，從此，我的練舞生涯開(kāi)始了……

啊!好疼啊!老師正在幫我把腿拉開(kāi)。我最終抵抗不住，淚水“嘩”一下流了出來(lái)。原來(lái)以為老師可以松手，沒(méi)想到老師并沒(méi)有絲毫的改變，只是對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持一段時(shí)間就不疼了，當(dāng)時(shí)我只想：我不練了，再也不練了。

那一天，我是帶著疼痛，帶著眼淚回家的。

到了家，我撲到媽媽的懷里，放聲大哭起來(lái)，媽媽急忙問(wèn)怎么了?“我不練了，再也不練了!”媽媽一聽(tīng)，就知道是怎么回事了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，每一個(gè)人學(xué)一樣?xùn)|西并不是很容易的，俗話(huà)說(shuō)臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，只有付出，才會(huì)有收獲?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

劈叉、下腰、倒立、前滾翻……。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，終于一段成品舞成型了。

在一次大型活動(dòng)的演出現(xiàn)場(chǎng)，我的舞蹈一結(jié)束，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)此刻，我心里美滋滋的，我也終于明白了媽媽說(shuō)的那句話(huà)：只有付出，才有收獲。

收獲成長(zhǎng)的作文 成長(zhǎng)的收獲初中作文篇八

歲月如梭，兒時(shí)坐在你膝上聽(tīng)你講故事的女兒，已經(jīng)長(zhǎng)大了，無(wú)法再坐在你的你的腿上，只能夠挽著你的手散步。在這十幾個(gè)春秋中，女兒長(zhǎng)得越來(lái)越高，而你，卻在漸漸老去。

那是五歲的我，坐在你那溫暖的懷中，你一手拿著滿(mǎn)是唐詩(shī)的書(shū)，一手緊緊地抱著我，并騰出一根手指，指著書(shū)上的字，一個(gè)字一個(gè)字地教我讀：“一去二三里，煙村四五家……”你溫柔的讀著，耐心地教著我……

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我咿咿呀呀地可以背誦了，你欣慰地用你那柔嫩的手，輕輕撫著我的頭，你笑了，那紅潤(rùn)的臉上頓時(shí)更加充滿(mǎn)青春的氣息，頓時(shí)，那張烏黑頭發(fā)下的笑臉如清風(fēng)般掠過(guò)我的心頭。

這是十四歲的我，坐在你為我買(mǎi)的書(shū)桌前，埋頭背著課本上的詩(shī)句，突然，一個(gè)極其復(fù)雜的字闖入了我的視線(xiàn)，我第一時(shí)間想到了你，我把書(shū)攤到了你的面前，你與那個(gè)字對(duì)視了十幾秒后，很抱歉的說(shuō)道：“哎呀，這個(gè)字我早就忘記怎么讀了！”

我愣了一下。

在不經(jīng)意間，我低頭看到了你那只放在書(shū)上的手，已失去了當(dāng)時(shí)的柔嫩了，指甲旁翹起了一條條細(xì)的肉刺，手上裂開(kāi)了幾條口子，傷口上還遺留著已經(jīng)干了的血跡，指尖上已經(jīng)布滿(mǎn)老繭……我抬頭看了你一眼，在晶瑩的淚光中，我看到你的眼角已經(jīng)爬上幾條皺紋，臉上也失去紅潤(rùn)，變得枯黃，干燥，那烏黑的頭發(fā)已點(diǎn)上幾點(diǎn)隱隱的白色，你沖我不好意思的笑了，但那笑容早已不再青春，而是變得滄?！?/p>

你——就是我的媽媽?zhuān)?/p>

時(shí)間一點(diǎn)一滴的飛逝著，我變高了，你變老了，而在我們記憶的路上，依然開(kāi)著愛(ài)的花朵。我長(zhǎng)大了，我懂得了你對(duì)我無(wú)悔的愛(ài)，即使歲月怎樣留下痕跡，你總是依然愛(ài)著我，雖然我不能再坐在你的膝上聽(tīng)你的故事，但你對(duì)我的愛(ài)我會(huì)永遠(yuǎn)保存！

媽媽?zhuān)覑?ài)你，任時(shí)光流逝，女兒還會(huì)挽著你的手陪你散步，陪你去看夕陽(yáng)，給你講我成長(zhǎng)路上你對(duì)我的愛(ài)……